Macam Publikasi Ilmiah dan Angka Kreditnya

dokumen-dokumen yang mirip
Aturan Publikasi Ilmiah dan Angka Kreditnya

Aturan Publikasi Ilmiah dan Angka Kreditnya

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN Dirangkum oleh: DENOK WIDJAJATI, S.Pd. PELAKSANAAN PKB

JABATAN FUNGSIONAL GURU

Keterkaitan PUBLIKASI ILMIAH Dengan PKB

Agenda Bimtek Calon Tim Penilai Jabatan Fungsional Guru. Mata Sajian: Publikasi Ilmiah. Kendari, 9 10 Mei 2012 waktu sajian 12 JP

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan Keterkaitannya dengan PUBLIKASI ILMIAH


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2010

Kegiatan pengembangan profesi bagi Pengawas Sekolah

Karya Tulis Ilmiah Pengembangan Profesi Pengawas Sekolah

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2010

dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian

KARYA TULIS ILMIAH DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN. tantangan menuju profesionalisme. Oleh Rahmatiah

RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA


PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN DILEMA ATAU TANTANGAN. Oleh Rahmatiah

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT GURU

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT GURU NOMOR :. 1) Instansi :.. 2) Masa penilaian Bulan..s.d. 3) KETERANGAN PERORANGAN

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT GURU NOMOR :. 1) Instansi :.. 2) Masa penilaian Bulan..s.d. 3) KETERANGAN PERORANGAN

LATIHAN PUBLIKASI ILMIAH. 15 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud

LEMBAR KERJA PUBLIKASI ILMIAH

GURU DAN KARYA TULIS ILMIAH

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BUKU 4 PEDOMAN KEGIATAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BAGI GURU PEMBELAJAR

MENJADI GURU UTAMA DENGAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN. Oleh : Dra. Nuraeni T, M.H BAB I. PENDAHULUAN

Pengembangan Profesi

Karya Sains Teknologi

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BUKU 5 PEDOMAN

NOMOR :.. Instansi : SMA Negeri 89 Jakarta MASA PENILAIAN: JULI 2010 S.D. DESEMBER Lama

Dr. Ali Mustadi, S. Pd, M. Pd

PEDOMAN PENILAIAN KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI PENGAWAS SEKOLAH

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN DALAM PENILAIAN PRESTASI KERJA GURU

LAMPIRAN II KEPMENPAN NO../2007. dengan bidang tugas

KARYA TULIS ILMIAH SEBAGAI SALAH SATU KARYA PENGEMBANGAN PROFESI GURU Oleh : Dra. Umi Chotimah, M. Pd

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENGEMBANGAN SDMP DAN PMP PUSAT PENGEMBANGAN PROFESI PENDIDIK

PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI NOMOR 16 TAHUN 2009 TENTANG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA

Kegiatan Pengembangan Profesi Pengawas Sekolah. Apa dan Bagaimana Menilainya. Konsep, 17 Nopember Pengantar

LAMPIRAN II KEPMENPAN NO../2007. b. Doktor/Spesialis 2 Yang tidak sesuai dengan bidang tugas V V V

11/1/2011 TUPOKSI GURU: KARYA TULIS ILMIAH DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU PERMASALAHAN

Lampiran 1. Kisi-kisi Instrumen

Vol. 1 No. 1 Th. Jan-Des 2016 ISSN: PENGEMBANGAN PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL PENDIDIK SECARA BERKELANJUTAN

NOMOR ALASAN PENOLAKAN DAN SARAN KARYA TULIS ILMIAH

OLEH : BAMBANG SUGIRI

Peraturan Menpan No. 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Publikasi ilmiah. Unsur Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

MENULIS Karya ILMIAH. dalam Upaya Meningkatkan Profesionalisme Pendidik

TEKNIK PENILAIAN ANGKA KREDIT PENGEMBANGAN PROFESI PRAMINTO ADI.S.IP KEPALA BAGIAN SDM APARATUR, HUKUM DAN ORGANISASI BADAN RISET DAN SDM KP

Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP Universitas Negeri Yogyakarta

PUBLIKASI ILMIAH. Memotivasi guru untuk senantiasa meningkatkan kontribusinya kepada perkembangan profesionalisme masyarakat profesinya.

KARYA TULIS ILMIAH. Dalam KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

HARAPAN, KENYATAAN DAN STRATEGI PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BAGI GURU ABSTRAK

PENULISAN KARYA ILMIAH BIDANG BIMBINGAN

Disampaikan pada Diklat Profesi Guru Sabtu, 29 Desember 2007 di TTUC Cimahi. Oleh: Dr. Johar Permana, MA

Untuk Kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi menjadi Pembina Tk 1 Golongan Ruang IV b/ Guru Pembina Tk 1 sampai dengan Pembina Utama

PENYUSUNAN MODEL PTK *) (UNTUK MEMENUHI 12 POINT KENAIKAN PANGKAT KE IV-B)

Oleh: HARRY SULASTIANTO

KENAIKAN JABATAN/PANGKAT GURU. Badan Kepegawaian, Pendidikan dan Pelatihan Kabupaten Banyumas 2017

Pela/han Narasumber. Penilaian Kinerja Guru dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan KEGIATAN 5 PENYUSUNAN RENCANA PKB

KARYA TULIS ILMIAH 1

Pengertian Tulisan Ilmiah

PROBLEM KENAIKAN PANGKAT GURU Oleh : Istamaji, S.I.Kom (Analis Kepegawaian Pertama Kantor Kementerian Agama Kab. Way Kanan)

Bab 1. Angka kredit. dalam kegiatan pengembangan profesi guru. bab 1 1

PENELITIAN TINDAKAN KELAS DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU *) Oleh: Dr. S. Eko Putro Widoyoko, M.Pd.

Dr. Ali Mustadi, S. Pd, M. Pd

PENILAIAN KINERJA GURU (PK GURU): Nikmat atau Sengsara?

PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN Berdasarkan PERMENNEGPAN dan RB Nomor: 16 Tahun 2009

PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU PASCA PERMENEGPAN & RB NOMOR 16 TAHUN

JURUSAN PEDAGOGIK FIP UPI 2009

Prof. Dr. S. Eko Putro Widoyoko, M.Pd

BAHAN BELAJAR MANDIRI Kelompok Kerja Pengawas Sekolah. Dimensi Kompetensi Penelitian dan Pengembangan

CONTOH SURAT USUL PENILAIAN ANGKA KREDIT DAN KENAIKAN JABATAN KE DIRJEN DIKTI

02/10/2014

PERMASALAHAN DALAM MENGUMPULAN DAN PENILAIAN ANGKA KREDIT

KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU MELALUI PENULISAN KARYA ILMIAH

PENGEMBANGAN PROFESI GURU SECARA BERKELANJUTAN Oleh: Sukanti, M.Pd

Petunjuk usulan PAK guru

Universitas Pendidikan Indonesia Fakultas Ilmu Pendidikan Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. Copyright by Asep Herry Hernawan

Disusun Ole : ( NAMA KEPALA SEKOLAH) (NAMA Sekolah) (KECAMATAN/KABUPATEN)

Tanya Jawab di sekitar Karya Tulis Ilmiah dalam kegiatan pengembangan profesi guru.

Jabatan Fungsional Auditor dan Angka Kreditnya

Urun pendapat tentang Karya Tulis Ilmiah (KTI) on Line

RINCIAN STANDAR PENILAIAN ANGKA KREDIT KENAIKAN JABATAN FUNGSIONAL DOSEN

GURU YANG MALAS MENULIS SUSAH NAIK PANGKAT??? (Menulis Artikel dapat membantu guru menambah Angka Kredit) Oleh: R.A.Mustika.H (Guru MIN 2 Palembang)

INU HARDI KUSUMAH PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) BANDUNG

BAB II KAJIAN TEORI. A. Tugas dan Kompetensi Guru. 1. Pengertian Guru. Menurut UU No.14 tahun 2005 pasal 1 ayat 1, guru adalah pendidik

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR A.

MENYUSUN PORTOFOLIO PENGEMBANGAN DIRI Oleh : Waryono Widyaiswara

Disusun Ole : ( NAMA GURU) (NAMA Sekolah) (KECAMATAN/KABUPATEN)

A. Judul Pelatihan dan Pembimbingan Penulisan Artikel Jurnal untuk Syarat Kenaikan Pangkat Guru

Karya Tulis Ilmiah (Penelitian Tindakan Kelas) 1

BUPATI SIDOARJO PERATURAN BUPATI SIDOARJO NOMOR 38 TAHUN 2013 TENTANG

BAB I PENDAHULUAN Umum

Topik 4 Menyusun Laporan Penelitian Tindakan Kelas dalam bentuk Makalah dan Artikel Jurnal

Keterkaitan antara Karya Tulis Ilmiah PENGEMBANGAN PROFESI GURU

ARAH PEMIKIRAN FILOSOFI, DAN URGENSI KARYA TULIS ILMIAH DALAM UPAYA MENINGKATKAN. (Sutaryat Trisnamansyah, Prof., Dr.,M.A.)

SURAT EDARAN. 28 Nopember 2005

KARYA TULIS ILMIAH. Oleh: Anik Ghufron FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2010

Jumlah Kompetensi Kepribadian dijabarkan ke dalam 3 Kompetensi. Dari 3 Kompetensi Kepribadian dijabarkan ke dalam 18 Indikator:

Transkripsi:

PP no 2 Macam Publikasi Ilmiah dan Angka Kreditnya waktu sajian 3 JP 1

1. Pengembangan Diri Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) 2. Publikasi Ilmiah 3. Karya Inovatif 2

2. PUBLIKASI ILMIAH 2.1. Presentasi pada forum ilmiah 2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif 2.3. Publikasi buku pelajaran, dan atau buku pedoman guru 3

KTI berbeda-beda tapi.. Mempermasalahkan pengetahuan keilmuan kebenarannya = kebenaran ilmiah mencerminkan penerapan metode ilmiah tampilan fisik sesuai dengan tata cara penulisan karya ilmiah 4

Publikasi Ilmiah = KTI Ada 10 macam Definisi Kerangka isi Bukti fisik Angka kredit 5

10 macam Publikasi Ilmiah Buku 4 1. Presentasi di forum ilmiah 2.Hasil penelitian 3.Tinjauan ilmiah 4.Tulisan ilmiah populer 5.Artikel ilmiah 6.Buku pelajaran 7. Modul/diktat 8.Buku dalam bidang pendidikan 9.Karya terjemahan 10.Buku pedoman guru 6

2.1. Presentasi pada forum ilmiah (a) Pemrasaran pada seminar / lokakarya ilmiah AK 0,2 (b) Pemrasaran pada koloqium / diskusi ilmiah AK 0,2 7

Menjadi pemrasaran / nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah atau pada pada koloqium atau diskusi ilmiah Menjadi pembicara dalam pertemuan ilmiah harus menyiapkan makalah Isi makalah dapat berupa intisari dari suatu laporan hasil penelitian, pengkajian, survey, dan evaluasi maupun tinjauan ilmiah. 8

Kerangka isi Bagian Awal: berisi judul, keterangan tentang kapan, dimana dan pada macam kegiatan apa pertemuan ilmiah tersebut dilakukan.. Bagian Isi: (a) sajian abstrak/ringkasan (b) paparan masalah utama berikut pembahasan masalah dan (c) penutup Bagian Akhir daftar pustaka. 9

Bukti Fisik makalah yang sudah disajikan pada pertemuan ilmiah dan telah disyahkanoleh kepala sekolah surat keterangan dari panitia seminar atau sertifikat/piagam dari panitia pertemuanilmiah Angka kredit 0,2 10

2.1. Presentasi pada forum ilmiah 2.1 Satuan hasil Angka Kredit a Pemrasaran / nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah Surat keterangan dan makalah 0,2 b Pemrasaran / nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah Surat keterangan dan makalah 0,2 11

Karya Tulis Ilmiah : LAPORAN HASIL PENELITIAN Add Your Text 2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif KTI : TINJAUAN ILMIAH Tulisan Ilmiah Populer Artikel Ilmiah 12

Karya Tulis Ilmiah : LAPORAN HASIL PENELITIAN berisi laporan hasil penelitian yang dilakukan guru pada bidang pendidikan, dilaksanakan di sekolah dan sesuai dengan tupoksinya Umumnya berupa PTK 13

LAPORAN HASIL PENELITIAN dapat berupa. buku ber ISBN dan telah mendapat pengakuan BSNP. artikel ilmiah dipublikasikan dalam junal ilmiah diedarkan secara nasional dan terakreditasi. tingkat provisi tingkat kabupaten/kota. makalah laporan hasil penelitian, diseminarkan di sekolahnya dan disimpan di perpustakaan suhardjono 03 2012 14

Berupa : Buku atau Artikel di Jurnal Ilmiah Bila laporan hasil penelitian tersebut dimuat di buku, atau jurnal, kerangka isi laporan mengikuti persyaratan yang berlaku dalam penulisan buku atau jurnal. 15

Bukti Fisik BUKU Buku asli atau foto kopi yang dengan jelas menunjukkan keterangan nama penerbit, tahun terbitan, serta nomor ISBN. Bila buku tersebut telah diedarkan secara nasional, harus disertakan pernyataan dari penerbit yang menerangkan bahwa buku tersebut telah beredar secara nacional. Bila buku tersebut telah lulus dari penilaian dari BSNP. Angka kredit 4 16

Bukti Fisik Artikel di Jurnal Majalah/jurnal ilmiah asli atau foto kopi dan ada nomor ISSN, tanggal terbitan, susunan dewan redaksi dan editor Bila jurnal tersebut terakreditasi, harus disertai dengan keterangan akreditasi tingkat nasional. Bila dinyatakan jurnal di tingkat propinsi atau kabupaten/kota harus disertai keterangan yang jelas tentang tingkat penerbitan jurnal tersebut. Angka kredit Jurnal Nasional 3 Jurnal Propinsi 2, jurnal Kab/Kota 1 17

MAKALAH laporan yang di seminarkan di sekolah Bagian Awal : halaman judul; lembaran persetujuan; kata pengantar; daftar isi, daftar label, daftar gambar dan lampiran, serta ahstrak atau ringkasan. Bagian Isi : Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar Belakang Masalah, Perumusan Masalah Tujuan dan Kemanfaatan Hasil Penelitian Bab Kajian / Tinjauan Pustaka Bab Metode Penelitian Bab Hasil-hasil dan Diskusi Hasil Kajian, serta Bab Simpulan dan Saran-Saran. Bagian Penunjang : daftar pustaka dan lampiran-lampiran yang selangkap-lengkapnya 18

Latihan Tuliskan lampiran (selengkap mungkin) yang harus ada pada makalah (laporan) PTK Mengapa lampiran tersebut SANGAT perlu? 19

Bukti Fisik Makalah laporan hasil penelitian lengkap dengan berita acara bahwa telah di seminarkan di sekolahnya. Berita acara berisi keterangan tentang, waktu, tempat, peserta, notulen seminar, dan dilengkapi dengan daftar hadir peserta. Berita acara ditandatangi oleh panitia seminar sekolah dan kepala sekolah. Seminar dilaksanakan di sekolah penulis, dengan peserta minimal 15 orang guru yang berasal dari minimal 3 sekolah yang setingkat. Angka kredit 4 20

Makalah Tinjauan Ilmiah adalah karya tulis guru yang berisi ide/gagasan penulis dalam upaya mengatasi berbagai masalah pendidikan formal dan pembelajaran yang ada di satuan pendidikannya (di sekolahnya). suhardjono 03 2012 21

Kerangka Isi : Makalah Tinjauan Ilmiah Bagian Awal : halaman judul; lembaran persetujuan; kata pengantar; daftar isi, daftar label, daftar gambar dan lampiran, serta abstrak atau ringkasan. Bagian Isi : Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar Belakang Masalah, Perumusan Masalah, Bab Kajian / Tinjauan Pustaka Bab Pembahasan Masalah yang didukung data-data yang ada di satuan pendidikannya. Yang sangat perlu disajikan pada bab ini adalah kejelasan ide atau gagasan asli penulis yang terkait dengan upaya pemecahan masalah di satuan pendidikannya (di sekolahnya) Bab Simpulan. Bagian Penunjang: Daftar pustaka dan lampiran-lampiran tentang data yang dipakai untuk menunjang tinjauan atau gagasan ilmiah. 22

BUKTI FISIK MAKALAH TINJAUAN ILMIAH Makalah asli atau foto kopi dengan pernyataan keaslian dari kepala sekolah yang disertai tanda tangan kepala sekolah dan cap sekolah. Angka kredit 2 23

Tulisan Ilmiah Populer Karya ilmiah populer :tulisan yang dipublikasikan di media masa (koran, majalah). Karya ilmiah populer berisi pengetahuan, ide, gagasan pengalaman penulis yang menyangkut bidang pendidikan pada satuan pendidikan penulis bertugas. 24

Kerangka Isi : Tulisan Ilmiah Populer Kerangka isinya disesuaikan dengan persyaratan atau kelaziman dari media massa yang akan mempublikasikan tulisan tersebut. 25

Bukti Fisik Tulisan Ilmiah Populer Guntingan tulisan dari media massa yang memuat karya ilmiah penulis, dengan pengesahan dari kepala sekolah. Pada guntingan media massa itu harus jelas nama media massa serta tanggal terbitnya. Bila berupa coto-copy harus ada pernyataan dari kepala sekolah yang menyataan keaslian karya ilmiah populer yang dimuat di media masa tersebut. Angka kredit: Tingkat Nasional 2 Tingkat Propinsi 1,5 26

Artikel Ilmiah dalam Bidang Pendidikan. Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan adalah tulisan yang berisi gagasan atau tinjauan ilmiah dalam pendidikan formal dan pembajaran di satuan pendidikannya yang dimuat di jurnal ilmiah 27

Kerangka Isi : Artikel Ilmiah Pendahuluan : latar belakang masalah, rumusan masalah Kajian teori: menguraikan tentang teori-teori yang relevan, Pembahasan terutama mengemukakan tentang gagasan/ide penulis dalam upaya memecahkan masalah yang berkaitan dengan bidang pendidikan dan pemelajaran di sekolahnya. Pembahasan tersebut didukung oleh teori dan data yang relevan. Kesimpulan 28

Bukti Fisik ARTIKEL Ilmiah Jurnal ilmiah asli atau foto kopi yang menunjukan adanya nomor ISSN, keterangan akreditasi untuk tingkat nasional, (atau keterangan bahwa jurnal tersebut adalah tingkat nasional tetapi tidak terakreditasi), keterangan bila jurnal tersebut diterbitkan di tingkat propinsi atau kabupaten/kota, atau tingkat lokal (kabupaten /kota/ sekolah/ madrasah) Angka kredit Jurnal Nasional Terakreditasi 2 Jurnal Nasional tidak terakreditasi/ Jurnal Propinsi 1,5 Jurnal Kabupaten/Kota 1 29

2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif 2.2 Macam publikasi Satuan hasil a Buku ber ISBN diedarkan secara nasional atau telah lulus BNSP Angka Kredit Buku 4 b c KTI laporan hasil penelitian Dimuat dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi Dimuat dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi KTI dalam majalah/jurnal ilmiah KTI dalam majalah/jurnal ilmiah 3 2 d Dimuat dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat kabupaten / kota KTI dalam majalah/jurnal ilmiah 1 30

2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif (lanjutan..) 2.2 Macam publikasi Satuan hasil e KTI laporan hasil penelitian Laporan Hasil Penelitian yang telah diseminarkan di sekolahnya, dan disimpan di perpustakaan Angka Kredit Laporan 4 f Makalah tinjauan ilmiah Makalah yang disimpan di perpustakaan Makalah 2 31

2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif (lanjutan ) 2.2 g Tulisan Ilmiah Populer Macam publikasi Satuan hasil Angka Kredit Dimuat di media masa tingkat nasional (koran nasional) Dimuat di media masa tingkat propinsi (koran daerah) Tulisan Ilmiah Populer di media masa 2 Tulisan Ilmiah Populer di media masa 1,5 h Artikel Ilmiah Dimuat dalam majalah/ jurnal ilmiah tingkat provinsi Dimuat dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat kabupaten / kota Artikel ilmiah di majalah/ jurnal 2 Artikel ilmiah di majalah/ jurnal 1,5 Dimuat dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat kabupaten / kota Artikel ilmiah di majalah/ jurnal 1 32

Buku teks pelajaran, buku pengkayaan Add Your Text 2.3. Buku Pelajaran dan pedoman guru Modul / Diktat Buku dalam bidang pendidikan Karya terjemahan Buku Pedoman Guru 33

Buku Pelajaran buku berisi pengetahuan untuk bidang ilmu atau mata pelajaran tertentu dan ditujukan bagi siswa ditulis oleh guru atau sekelompok guru 34

Kerangka Isi : BUKU Pelajaran Pengantar Bagian Pendahuluan Daftar isi Tujuan buku pelajaran Bagian Isi Judul bab atau topik isi bahasan Penjelasan tujuan bab Uraian isi pelajaran Penjelasan teori Sajian contoh Soal latihan Bagian Penunjang Daftar kepustakaan Data diri penulis 35

Bukti Fisik BUKU PELAJARAN buku asli atau fotokopi yang secara jelas menunjukkan nama penulis atau nama penulis-penulis buku tersebut. Buku tersebut harus pula secara jelas menunjukkan nama penerbit, tahun diterbitkan, serta keterangan-keterangan lain yang diperlukan seperti (bila ada) persetujuan dari BSNP, nomor ISBN dan lain-lain. Angka kredit Buku Nasional lolos penilaian BSNP6 Buku dicetak penerbit ber ISBN 3 Buku tidak ber ISBN 1 36

Modul/Diktat Pembelajaran Per Semester Modul adalah materi pelajaran yang disusun sedemikian rupa sehingga pembacanya dapat menyerap sendiri materi tersebut. Diktat adalah catatan tertulis suatu mata pelajaran yang dipersiapkan guru untuk mempermudah/ memperkaya materi matapelajaran/ bidang 37

Kerangka Isi : Modul Modul umumnya terdiri dari: buku petunjuk siswa, buku isi materi bahasan, buku kerja siswa, buku evaluasi, dan buku pegangan tutor (bila ada) 38

Kerangka Isi : DIKTAT Bagian Pendahuluan : Daftar isi Penjelasan tujuan diktat pelajaran Bagian Isi: Judul bab atau topik isi bahasan Penjelasan tujuan bab Uraian isi pelajaran Penjelasan teori Sajian contoh Soal latihan Bagian Penunjang Daftar pustaka 39

Bukti Fisik Modul / Diktat Modul/ Diktat dengan pengesyahan oleh: tingkat propinsi oleh Dinas Pendidikan Propinsi. tingkat kota / kabupaten oleh DisdikKota/ Kab tingkat sekolah/madrasah oleh kepala sekolah/ madrasah yang disertai tanda tangan kepala sekolah dan cap sekolah/madrasah. Angka kredit Modul / Diktat Tingkat propinsi 1,5 Tingkat Kabupaten/Kota 1 Tingkat Sekolah 0,5 40

Latihan 1 Apa beda buku pelajaran dan diktat? Apa beda diktat dan modul? 41

Buku dalam bidang pendidikan berisi pengetahuan yang terkait dengan pendidikan, tidak hanya untuk siswa namun juga untuk memberikan informasi pengetahuan dalam bidang pendidikan 42

Kerangka Isi : BUKU PENDIDIKAN Pengantar Bagian Pendahuluan Daftar isi Bagian Isi Yang dapat terdiri dari beberapa bab/bagian sesuai dengan isi pengetahuan pendidikan yang disajikan. Bagian Penunjang Daftar kepustakaan Data diri penulis 43

Bukti Fisik BUKU PENDIDIKAN buku asli atau fotokopi yang secara jelas menunjukkan nama penulis atau nama penulis-penulis buku tersebut. Buku tersebut harus pula secara jelas menunjukkan nama penerbit, tahun diterbitkan, serta keterangan-keterangan lain yang diperlukan seperti nomor ISBN dan lain-lain. Angka kredit Buku dicetak penerbit ber ISBN 3 Buku tidak ber ISBN 1,5 44

Latihan 2 Apa beda buku pelajaran dengan buku pendidikan? 45

Karya Terjemahan Hasil penerjemahan buku pelajaran atau buku dalam bidang pendidikan diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang dilakukan guru.. 46

Kerangka Isi Karya Terjemahan Umumnya karya terjemahan mengikuti kerangka isi dari buku yang diterjemahkannya. 47

Bukti Fisik Karya Terjemahan Karya terjemahan atau fotokopinya yang menunjukkan nama buku yang diterjemahkan, nama penulis atau nama penulis-penulis karya terjemahan tersebut. Adanya surat pernyataan dari kepala sekolah/madrasah yang menjelaskan perlunya karya terjemahan tersebut memang benar-benar diperlukan untuk menunjang proses belajar mengajar guru yang bersangkutan Angka kredit Karya Terjemahan 1 48

Latihan 3 Bolehkah terjemahan dari buku berbahasa daerah ke bahasa Indonesia? Bolehkan terjemahan hanya 1 BAB/Chapter? 49

Buku Pedoman Guru Buku yang berisi rencana kerja guru yang bersangkutan dalam setahun mendatang. Buku pedoman guru juga dapat dipakai oleh Kepala Sekolah dan atau Pengawas Sekolah untuk mengevaluasi kinerja guru yang bersangkutan. 50

KERANGKA ISI BUKU PEDOMAN GURU Bagian Awal : halaman judul yang menerangkan identitas guru dan tahun kerja dari rencana kerja guru tersebut, lembaran persetujuan dari kepala sekolah; kata pengantar; daftar isi. Bagian Isi : Pendahuluan tujuan pembuatan Rencana Kerja Tahunan Guru, target-target capaian. Rincian rencana kerja yang disajikan dalam satuan waktu bulanan, selama setahun. Penutup Bagian Penunjang lampiran-lampiran penunjang RPP, skenario kegiatan, dan lain-lain. 51

Bukti Fisik BUKU PEDOMAN GURU Makalah rencana kerja (pedoman Kerja Guru) yang secara jelas menunjukkan nama penulis dan tahun rencana kerja tersebut akan dilakukan. makalah tersebut dilengkapi dengan pernyataan keaslian dari kepala sekolah yang disertai tanda tangan kepala sekolah dan cap sekolah. Angka kredit Buku Pedoman Guru 1,5 52

Latihan 4 Apa lampiran yang harus ada pada Buku Pedoman Guru? Bolehkah buku pedoman guru dibuat setiap semester? 53

2.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru 2.3 Macam publikasi Satuan hasil 1. Buku pelajaran yang lolos penilaian BSNP a Buku teks pelajaran, buku pengkayaan, 2. Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit ber ISBN 3. Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit, tetapi BELUM ber ISBN Angka Kredit Buku 6 Buku 3 Buku 1 54

2.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru(lanjutan) 2.3 Macam publikasi Satuan hasil b Modul / Diktat pembelaj aran per semester 1. Digunakan di tingkat propinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Propinsi 1. Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/ Kabupateni 1. Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat Modul / Diktat Modul / Diktat Modul / Diktat Angka Kredit 1,5 1 0,5 55

2.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru (lanjutan.) 2.3 Macam publikasi Satuan hasil c Buku dalam bidang pendidikan 1. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit ber ISBN 2. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi BELUM ber ISBN Angka Kredit Buku 3 Buku 1,5 56

2.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru (lanjutan.) 2.3 Macam publikasi Satuan hasil d e Karya terjemahan Buku Pedoman Guru Karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah / madrasah Buku pedoman guru Karya terjemaha n Angka Kredit 1 Buku 1,5 57

Latihan 1 Bu Sri mengumpulkan publikasi ilmiah berupa : a. 2 buah laporan PTK yang telah diseminarkan di sekolah b. 1 artikel PTK yang dimuat di jurnal tk propinsi Berapa AK dari publikasi ilmiahnya? 58

Jawab : No Macam KTI jumlah Angka Kredit Jumlah AK 1 Makalah (Laporan) PTK sdh diseminarkan 2 artikel PTK yang dimuat di jurnal tk propinsi 2 4 8 1 2 2 Jumlah AK 10 59

Latihan 2 : Pak Amir mengajukan 2 laporan penelitian yg diseminarkan, 1 artikel hasil PTK yang dimuat di jurnal provinsi, 2 diktat per semester dan 1 tinjauan ilmiah populer di koran tk provinsi. Berapa jumlah angka kredit yang dikumpulkan? 60

Jawaban Latihan 2 No Macam KTI jumlah Angka Kredit Jumlah AK 1 Laporan PTK 2 4 8 1 2 2 2 Artikel PTK yang dimuat di jurnaltk propinsi 3 Diktat per semester 4 Tulisan di koran tk propinsi 2 0,5 1 1 1,5 1,5 Jumlah AK 12,5 61

Latihan 3 : Pak Rachman mengajukan 1 laporan PTK, 2 buku pelajaran ber ISBN, sebagai penulis utama dari 3 orang, 1 buku pedoman guru dan 1 artikel PTK di jurnal provinsi. Berapa angka kredit yang dikumpulkan pak Rachman? 62

Jawaban Latihan 3 No Macam KTI jumlah Angka Kredit Jumlah AK 1 Laporan PTK 1 4 4 2 Buku pelajaran ber ISBN Penulis Utama dari 3 org 2 1,5 3 3 Buku Pedoman Guru 1 1,5 1,5 4 Artikel PTK di jurnal propinsi 1 2 2 Jumlah AK 10,5 63

Latihan 4 Pak Hari mengumpulkan publikasi ilmiah yang berupa : (a) 2 buah prasaran seminar ilmiah dan (b) 1 artikel PTK yang dimuat di jurnal tk propinsi, serta (c) 2 diktat yang dipakai di sekolah. Berapa AK dari publikasi ilmiahnya? Apakah memenuhi syarat untuk naik pangkat dari golongan IIId ke gol IVa? 64

Latihan 5 Bu Agnes mengusulkan AK dari publikasi ilmiah yang berupa: (a) 1 buku pelajaran ber ISBN penulis pertama dari 3 penulis (b) 2 makalah laporan PTK telah diseminarkan di sekolah (c) 1 buku pedoman guru (d) 2 makalah tinjauan ilmiah Berapa AK dari publikasi ilmiahnya? Apakah memenuhi syarat untuk naik pangkat dari golongan IVa ke gol 12 IVb? AK, min. 1 (satu) laporan hasil penelitian dan 1 (satu) artikel dimuat di jurnal ber ISSN 65

Latihan 6 Bu Nani mau naik ke golongan IVd, mengusulkan AK dari publikasi ilmiah yang berupa: (a) 1 buku pelajaran ber ISBN dengan pengakuan dari BSNP (b) 2 makalah laporan PTK telah diseminarkan di sekolah (c) 2 artikel ilmiah PTK dimuat di jurnal nasional terakreditasi (d) 1 buku pendidikan ber ISBN Berapa AK dari publikasi ilmiahnya? 14 AK, minimal: 1 lap. Apakah memenuhi syarat untuk Penelitian, naik pangkat 1 artikel ke jurnal golongan IVd? Ada syarat lainnya? ISSN, 1 buku pel/pend ISBN dan Presentasi Ilmiah 66

Rangkuman Karya Tulis Ilmiah : LAPORAN HASIL PENELITIAN PKB terdiri dari Antara lain.. Publikasi ilmiah KTI : TINJAUAN ILMIAH Tulisan Ilmiah Populer Artikel Ilmiah 67

Mari kita diskusikan www.themegallery.com 68