FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL KONSEP DASAR IPS

dokumen-dokumen yang mirip
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS KONSEP DASAR IPS

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS KONSEP DASAR IPS

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA. Format Silabus

SILABUS. Sumber Belajar 1. Mampu dan memahami. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu

TINJAUAN MATA KULIAH...

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA. Format Silabus

SILABUS. Program Studi / Jenjang : PGSD / S1 PGSD Reguler Team Dosen : Dra. Hj. Tin Rustini Dra. Hj. Nina Sundari, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL.PERENCANAAN PEMBELAJARAN SILABUS MATA KULIAH

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL.INOVASI PENDIDIKAN SILABI MATA KULIAH

SILABI MATA KULIAH. 1. Sejaran PKn 2. Visi, misi, fungsi PKn paradigma baru

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL.PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SD SILABUS MATA KULIAH

54. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunadaksa (SMPLB D) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Sosial

55. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunalaras (SMPLB E) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Sosial

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CETAK

53. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunarungu (SMPLB B) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Sosial

52. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Sosial

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL.MATA KULIAH MATEAMATIKA DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (PENDIDIKAN KEAKSARAAN DAN KESETARAAN) SILABI MATA KULIAH

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL. ANALISIS DAN PEMECAHAN MASALAH PEMBELAJARAN SILABI MATA KULIAH

SILABUS ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN. Pengertian interaksi sosial Pengertian proses sosial Syarat-syarat interaksi sosial

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (PERKEMBANGAN MASYARAKAT DAN BUDAYA LOKAL) SILABI MATA KULIAH

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (Pengambilan Keputusan) Silabus

Mata Kuliah Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya dan Teknologi (PLSBT)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2

72. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL. STRATEGI PEMBELAJARAN

74. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB E)

51. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

SILABUS: KONSEP DASAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SD Revisi: 02 Tgl berlaku Hal... dari... Semester... Nama Mata Kuliah Jam...

HANDOUT MATA KULIAH PERSPEKTIF SOSIAL BUDAYA PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2013

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL. PENDIDIKAN PEMBERDAYAAN PEREMPUAN SILABI MATA KULIAH

Mahasiswa mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip pekembangan pada penyelenggaraan proses pembelajaran di SD

47. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

SILABUS KEGIATAN. Mengkaji referensi mengenai interaksi sosial berdasarkan. Tes lisan Tes tertulis Pengamatan. pengertiannya

10. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

47. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

SILABI MATA KULIAH. 2. Ikhlasul Ardhi, M.Pd. : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

SATUAN ACARA PERKULIAHAN PENGANTAR ILMU SOSIAL. Oleh : SITI KOMARIAH

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

SILABUS PENGANTAR ILMU SOSIAL

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA. Format Silabus

Adela Siahaan dan Siti Jubaedah Pendidikan Sejarah, FKIP-UNRIKA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

49. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunarungu (SDLB-B)

YAYASAN AL FURQON : SMK ISLAM TANJUNG. NSS NPSN Jl. Idaman No. 01 Dh. Tanjung Camplong Sampang SILABUS

SILABUS EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN JR 501. Drs. Setiawan, M.Pd Pepen Permana, S.Pd.

Paket 1 PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, DAN TUJUAN IPS

MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) SILABUS

SILABUS PERKULIAHAN. Nama Mata Kuliah : IPS untuk Anak Usia Dini Program : S I PGPAUD Kode/SKS : UD 309/2 SKS Semester : VI Status Mata Kuliah : Wajib

ekonomi/koperasi, politik Menemutunjukan masalah-masalah yang berkaitan dan pemerintahan, dengan konsep dasar sejarah, geografi,

SILABUS MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI S I L A B U S. FRM/FISE/ Januari 2009

RENCANA PELAKSANAAN SEMESTER (RPS) Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

SILABUS CM.PRD-PGSD Identitas Mata Kuliah. Nomor Kode : KU 107

SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA ( FI 590, 3 sks )

BAB I PENDAHULUAN. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) suatu bahan kajian terpadu yang merupakan

SILABUS DAN RPP MATA KULIAH SEJARAH MILITER PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH S1

RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

SILABUS SUMBER DAYA DAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT

SILABI MATA KULIAH. Nama Matakuliah : MANAJEMEN SISTEM INFORMASI Kode Matakuliah : PMT214 Jumlah SKS : 2 SKS, Teori 1, Praktik 1

PEDOMAN PRAKTIKUM.

SILABUS ILMU PENDIDIKAN ( Dr. Arif Rohman, M.Si./ )

SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah 2. Kompetensi

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL. MANAJEMEN PENDIDIKAN FORMAL

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY

51. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN IPS TAHUN 2013

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL. MANAJEMEN SISTEM INFORMASI SIL/PMT214/14 Revisi: Maret 2011 Hal.

FM-UDINUS-PBM-08-04/R0 SILABUS MATAKULIAH. Revisi : - Tanggal Berlaku : 4 Agustus 2014

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW

Silabus S1 PGSD DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

KISI-KISI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU SD/MI

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Sesuai Ketentuan Umum Penjelasan Undang-Undang Nomor 20 Tahun

SILABUS. 1. Identitas Mata Kuliah. Nomor Kode : KU 107. Semester : 3 Kelompok Mata Kuliah : MKU Program Studi/Jenjang : S1 PGSD : Tim Dosen PSB UPI

Materi ilmu alamiah dasar bersifat dasar, umum dan pengantar yang berkenaan dengan fenomena alam dan daya fikir manusia. Ilmu alamiah dasar bukan

SILABUS. Nomor : 14 Mata Kuliah : Sosiologi Kode Mata Kuliah : PSI 506

SILABUS PERKULIAHAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL. : Siti Nurbayani K. S.Pd, M.Si

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA STKIP PGRI SUMENEP

1. IDENTIFIKASI MATA KULIAH

SILABUS. Kode : PSD 202 SKS : Teori : 2 sks Praktik.. Semester : 6 Mata kuliah Prasyarat & Kode : Bimbingan Konseling/MDU : Agung Hastomo, M.

Kata Kunci: Pemahaman Konsep, SAVI, IPS. Mahasiswa Prodi PGSD FKIP UNS 2, 3) Dosen Prodi PGSD FKIP UNS

BAB II Kajian Pustaka

I. PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan salah satu bagian terpenting dalam suatu pembangunan,

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA. Silabus

SIL/PKP231/01 Revisi : 1 31 Maret 2011 Hal. 1 dari 7 Genap Judul praktek: - Jam: 2x50 menit. Silabus

SILABUS. A. Wajib Boone et al. (1997). Contemporary Business Communication. New Jersey : Prentice Hall (B)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

SILABUS DAN RPP MATA KULIAH SEJARAH INDONESIA BARU PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH S1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SILABUS SUMBER DAYA DAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT. Kode Mata Kuliah/ SKS : GD 513/ 2 SKS. Disusun Oleh. Dra. Tin Rustini, S.Pd., M.Pd.

Transkripsi:

SIL/PSD 316/16 Revisi : 02 8.Maret 2011 Hal 1 dari 5 SILABUS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar IPS anajemen Fasilitas Pendidikan Kode Mata Kuliah : PSD 31614 SKS : 3 SKS Teori 2, Praktik 1 Dosen : 1. Hidayati, M.HumMHidayatiM Wahyuningrum H, MM 2. Program Studi : S-I PGSD Guru Kelasanajemen Pendidikan Prasyarat : - Waktu Perkuliahan : 14 x 100 menit Deskripsi Mata Kuliah : Matakuliah ini mengantarkan mahasiswa untuk mencapai kompetensi penguasaan substansi dan metodologi dasar keilmuan IPS yang mendukukan pembelajaran PS SD/MI serta mengembangkan substansi dan metodologi dasar keilmuan SD/MI. Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa diwajibkan mengkaji (1) konsepkonsep dasar ilmu sosial dan IPS (Sejarah, Ekonomi, Geografi, Sosiologi, Anthropologi dll) dan fungsinya bagi kehidupan masa kini dan masa datang, (2) interaksi manusia dengan lingkungan, pranata dan interaksi sosial serta kelangkaan, produksi, distribusi serta konsumsi barang dan jasa dalam konteks kebinekaan masyarakat Indonesia (3) fenomena interaksi perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,,kehidupan beragama dan perkembangan masyarakat Indonesia. Penguasaan kompetensi mahasiswa dinilai melalui: tes tertulis, tugas-tugas. Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Hubungan IPS dengan Ilmuilmu pengertian dan rasional Sosial mempelajari IPS 1.1. Pengertian, Rasional 2. Mahasiswa mampu menjelaskan mempelajari IPS 1.2. Hakekat, Tujuan, Sejarah hakikat dan tujuan, dan sejarah Perkembangan IPS perkembangan IPS. 3 Jp 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya fakta, konsep, dan generalisasi dalam IPS 2. Mahasiswa dapat menjelaskan 1.3. Fakta, Konsep, dan Generalisasi 1.4. Konsep dasar Ilmu-ilmu Sosial (geografi, ekonomi

SIL/PSD 316/16 Revisi : 02 8.Maret 2011 Hal 2 dari 5 konsep-konsep dasar ilmu-ilmu sosial 3. Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan Ilmu-ilmu Sosial dengan IPS 1.5. Hubungan Ilmu-ilmu Sosial dengan IPS 3 jp 4 Jp 1. Menjelaskan jenis dan karakteristik lingkungan alam 2. Menjelaskan hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungan alam 3. Menjelaskan karakteristik lingkungan social 4. Menjelaskan hubungan antara manusia dengan lingkungan social 5. Membiasakan diri bersikap peka dan adaptif terhadap lingkungan sekitar guna memelihara dan memanfaatkan sumber daya alam serta mengembangkan kehidupan yang harmonis dalam kebinekaan 1. Menjelaskan pengaruh agama dan kean Hindu, Budha, Islam di Indonesia 2. Menjelaskan pengaruh agama dan kean Eropa di Indonesia 3. Bersikap terbuka tapi selektif terhadap pengaruh kean luar terhadap kean Indonesia 4. Menjelaskan perjuangan Bangsa Indonesia dalam mencapai kemerdekaan (sebelum dan sesudah 1908) 2. Manusia dan Lingkungan 2.1 Jenis dan karakteristik lingkungan alam 2.2.Saling Ketergantungan antara Manusia dengan Lingkungan 2.3. Dampak perubahan ligkungan terhadap kehidupan manusia dan usaha pelestarian lingkungan. 2.4. Karakteristik lingkungan 2.5. Hubungan antara manusia dengan lingkungan sosial 3. Pengaruh kean asing terhadap Bangsa Indonesia 3.1. Pengaruh agama dan kean Hindu, Budha, Islam di Indonesia 3.2. Pengaruh agama dan kean Eropa di Indonesia 3.3. Pengaruh kean luar terhadap kean Indonesia 3.4 Perjuangan Bangsa Indonesia dalam mencapai kemerdekaan 3.4.1.Perjuangan sebelum dan sesudah 1908 3.4.2.Masa penjajahan Belanda dan Jepang

SIL/PSD 316/16 Revisi : 02 8.Maret 2011 Hal 3 dari 5 1. Menjelaskan strategi Perjuangan bangsa Indonesia untuk mencapai dan mempertahankan kemerdekaan 2. Menjelaskan proses/sejarah kembalinya Indonesia kebentuk negara kesatuan 3.5. Perjuangan Bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan 3.5.1. Masa perjuangan Revolusi fisik 3.5.2. Kembalinya Indonesia kebentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia ( NKRI) : ORLA, ORBA, Reformasi 1 Jp Ujian Tengah semester 1. Menjelaskan konsep ilmu ekonomi. 2. Mengidentifikasi masalaha kelangkaan di Indonesia 2 Jp 3. Mengidentifikasi macam-macam kebutuhan 4. Menjelaskan terjadinya harga keseimbangan 5. Mengidentifikasi jenis-jenis pasar 6. Menjelaskan tentang produksi, konsumsi, dan distribusi. 4. Konsep dasar ekonomi dan Pembentukan Harga 4.1. Pengertian Ilmu Ekonomi 4.2. Masalah Ekonomi (kelangkaan) 4.3. Macam-macam kebutuhan 4.4. Pembentukan harga (Permintaaan, penawaran, dan harga keseimbangan) 4.5. Jenis-jenis Pasar (Pasar Persaingan dan Pasar Bukan Persaingan 4.6. Produksi, konsumsi, dan distribusi (faktor-faktor produksi, biaya produksi, teori kegunaan,. cara berkonsumsi yang seimbang/ skala prioritas, manfaat distribusi, dan saluran distribusi). 3 jp 1. Menjelaskan bahwa seseorang itu mempunyai kedudukansebagai individu, warga negara, dan warga masyarakat dalam kontek struktur pranata dan proses sosial yang diatur oleh hukum dan UU 2. Menjelaskan struktur sosial di Indonesia 5. Individu dan Masyarakat dalam Proses Budaya 5.1. Hubungan Individu, Masyarakat, dan warga Negara 5.2. Struktur Sosial Budaya 5.3. Pranata Sosial Budaya ( Jender /

SIL/PSD 316/16 Revisi : 02 8.Maret 2011 Hal 4 dari 5 3. Menjelaskan pentingnya pranata sosial di Indonesia 4. Menjelaskan trjadinya proses sosial di Indonesia 5. Menjelaskan faktor-faktor penyebab konflik dan akibatnya 1 Jp Ujian Akhir Semester patriarkhi) 5.4. Proses Sosial Budaya 5.5. Konflik Sosial Evaluasi Hasil Belajar : No Komponen evaluasi Bobot (%) 1 Penyelesaian tugas dan makalah 15 2 Diskusi/Seminar kecil 20 3 Ujian Mid Semester 25 4 Ujian Akhir semester 30 5. Sikap, perilaku, dan kehadian 10 Jumlah 100 Daftar Literatur/Referensi : Fakih Samlawi dan Benyamin Maftuh. 1998. Konsep Dasar IPS. Jakarta: Depdikbud. (kode Fak) Nursid Sumaatmadja. 2006. Konsep dasar IPS. Jakarta : UT Depdiknas Literatur tambahan: Bert F. Hoselitz,ed. 1988. Panduan Dasar Ilmu-ilmu Sosial; Pemerkaya Pendekatan antar Disiplin dan Bacaan Awal Sebelum memilih Spesialisasi. Jakarta: Rajawali. (Kode Ber) Daldjoeni, N. 1981. Dasar-dasar Ilmu Pengetahuan Sosial. Bandung: Alumni. (kode Dal) Koentjoroningrat. 1974. Pengantar Antropologi. Jakarta: Universitas Indonesia Saidihardjo & Sumadi HS. 1996. Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial, (Buku I). Yogyakarta : FIP IKIP Sukmono, R. 1973. Pengantar Sejarah Kean Indonesia jilid 2 dan 3. Yogyakarta: Kanisius Dosen dapat dihubungi di: PGSD Kampus 2, Jl. Kenari, No. 6 Yogyakarta

SIL/PSD 316/16 Revisi : 02 8.Maret 2011 Hal 5 dari 5