DINAS PENDIDIKAN PEDOMAN TEKNIS OLIMPIADE SAINS NASIONAL GURU (OSN-GURU) TINGKAT KOTAPADANG

dokumen-dokumen yang mirip
PEDOMAN TEKNIS OLIMPIADE SAINS NASIONAL GURU (OSN-GURU ) TINGKAT KABUPATEN GRESIK TAHUN 2014

PEDOMAN TEKNIS OLIMPIADE GURU NASIONAL SD, SMP TINGKAT KABUPATEN GRESIK TAHUN 2017

PANDUAN LOMBA GURU UNGGUL INOVATIF

PEMERINTAH KOTA SURABAYA DINAS PENDIDIKAN Jalan Jagir Wonokromo No Surabaya Telp. (031) , Fax (031)

DINAS PENDIDIKAN KAB.GRESIK

PANDUAN LOMBA GURU UNGGUL INOVATIF

PROGRAM KERJA TAHUNAN PENGAWAS SEKOLAH 2011/2012

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG

PEDOMAN PELAKSANAAN APRESIASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA BERPRESTASI TAHUN Bidang INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS AKHLAK MULIA

PROGRAM KERJA TAHUNAN PENGAWAS SEKOLAH 2011/2012

KATA PENGANTAR. Jakarta, Mei 2011 Kepala Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, Dr. Unifah Rosyidi, M.Pd NIP

Jakarta, Maret Kepala Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, Dr. Unifah Rosyidi, M.Pd NIP

PERANAN MGMP PENJAS DALAM UPAYA MENINGKATKAN KINERJA GURU PENJAS. Oleh. Drs. Andi Suntoda S., M.Pd.

PROGRAM KERJA TAHUNAN PENGAWAS SEKOLAH 2011/2012

BUKU PANDUAN LOMBA GURU UNGGUL INOVATIF TINGKAT SLTA SE-JAWA TENGAH DAN DIY TAHUN 2018 LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PROFESI

MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN PETUNJUK PELAKSANAAN OLIMPIADE SAINS NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN 2016

PEDOMAN PELAKSANAAN APRESIASI GURU DAN PENGAWAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH TAHUN 2013

PEDOMAN PELAKSANAAN LOMBA KREATIFITAS GURU TINGKAT NASIONAL

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG

BAB I PENDAHULUAN. mencerdaskan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas manusia. dan Undang-undang Dasar Tahun Upaya tersebut harus selalu

KANTOR WILAYAH PROVINSI ACEH Jln. Tgk. Abu Lam U No. 9 Telp. (0651) 22442, 22510, Fax. (0651) 25103, Banda Aceh

BUKU PEDOMAN. Lomba Karya Tulis Ilmiah (LKTI 2018) Tingkat SMA/SMK/MA se Madura

BAB I PENDAHULUAN. Perubahan tersebut menuntut setiap guru untuk terus berupaya melakukan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan merupakan pondasi kemajuan suatu negara, maju tidaknya

05/PP/DITDIKTENDIK/2013 PEDOMAN UMUM PEMILIHAN PENGELOLA KEUANGAN BERPRESTASI

BUKU PANDUAN LOMBA GURU UNGGUL INOVATIF TINGKAT SMA/MA SE-JAWA TENGAH TAHUN 2017

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pengertian pendidikan menurut Undang-undang Sistem Pendidikan

Nomor : Dt. I.II/ PP.00.3/ 995 /2012 Jakarta, 27 Juni 2012 Lampiran : 1 (satu) berkas Perihal : Pemilihan Guru PAI SMP Kreatif

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan bukan sekedar memberikan pengetahuan, nilai-nilai atau

BAB I PENDAHULUAN. Undang-Undang RI No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, serta Peraturan

Nomor : 800/ 0602 / /2017 Surabaya, 23 Januari 2017 Sifat : Segera Kepada Yth. : Lamp Hal

BAB I PENDAHULUAN. kelas, tapi seorang guru juga harus mampu membimbing, mengembangkan

PETUNJUK TEKNIS LOMBA PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU RA DAN MADRASAH

PEDOMAN TEKNIS SELEKSI GURU, KEPALA, DAN PENGAWAS MADRASAH BERPRESTASI TINGKAT KAPUBATEN MALANG TAHUN 2017

BAB I PENDAHULUAN. peranan penting dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional melalui

PEMILIHAN GURU SMA DAN GURU SMK BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL TAHUN 2016

05/PP/DITDIKTENDIK/2011 PEDOMAN UMUM PEMILIHAN PNGELOLA KEUANGAN BERPRESTASI

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG

I. PENDAHULUAN. negara yang demokratis serta bertanggung jawab (UU RI No. 20 Th. 2003)

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan harus berlangsung secara berkelanjutan. Dari sinilah kemudian muncul istilah

PETUNJUK TEKNIS APRESIASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (GPAI) SEKOLAH DASAR (SD) BERPRESTASI TAHUN 2012

BERITA DAERAH KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN 2012 NOMOR 28 SERI E

PETUNJUK TEKNIS PENGAJUAN STUDI LANJUT (STRATA 3/DOKTOR) BAGI DOSEN DI LINGKUNGAN SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI CURUP TAHUN 2016

PEDOMAN APRESIASI FORUM KOMUNIKASI GURU (FKG) PAI PAUD&TK KELOMPOK KERJA GURU (KKG) PAI SD/SDLB MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) PAI SMP/SMPLB

PETUNJUK TEKNIS PEMILIHAN GURU, KEPALA SEKOLAH, PENGAWAS SEKOLAH BERPRESTASI DAN GURU PLB/PK BERDEDIKASI PROVINSI JAWA TIMUR TAHUN 2012

BAB I PENDAHULUAN. Sebagaimana digariskan dalam Pasal 3 Undang-Undang Republik. RI No. 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas).

PERATURAN LOMBA KARYATULIS ILMIAH SISWA BERBASIS RISET

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PEDOMAN PENERIMA TANDA KEHORMATAN SATYALENCANA PENDIDIKAN BAGI PENGAWAS SEKOLAH TAHUN 2016

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika. Oleh:

INFO LOMBA/KOMPETISI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MENENGAH (SMA/SMK) DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2013

Olimpiade Sains Nasional

BAB I PENDAHULUAN. Manajemen adalah pengelolaan usaha, kepengurusan, ketatalaksanaan,

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan hal yang terpenting dalam kehidupan, ini berarti bahwa setiap

PEDOMAN APRESIASI FKG, KKG, MGMP DAN POKJAWAS PAI TAHUN 2013

PEDOMAN PENILAIAN PROFIL KOMPETENSI GURU SEKOLAH DASAR

KATA PENGANTAR. Jakarta, Februari 2016 Direktur Karier dan Kompetensi SDM. Bunyamin Maftuh NIP

JUKNIS LOMBA KARYA CIPTA ALAT PERAGA DAN PENELITIAN ILMIAH REMAJA KABUPATEN GRESIK TAHUN 2011

NAMA KEGIATAN LATAR BELAKANG. Olimpiade Karya Tulis Ilmiah (OKTI 2017) Tingkat SMA/SMK/MA se Madura

I. PENDAHULUAN. yang mana didalamnya terdapat pembelajaran tentang tingkah laku, norma

PEDOMAN PELAKSANAAN LOMBA KREATIVITAS GURU TINGKAT NASIONAL

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

PEDOMAN PENYELENGGARAAN FORUM ILMIAH GURU

PEDOMAN PENYELENGGARAAN APRESIASI GURU DAN PENGAWAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH TAHUN 2013

LEMBARAN DAERAH KABUPATEN INDRAMAYU NOMOR : 11 TAHUN 2014 PERATURAN DAERAH KABUPATEN INDRAMAYU NOMOR 11 TAHUN 2014 TENTANG

I. PENDAHULUAN. Pendidikan di Indonesia dikatakan berhasil apabila pendidikan yang

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan nasional yang diatur secara sistematis. Pendidikan nasional berfungsi

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Pendidikan pada hakikatnya merupakan suatu upaya untuk menyiapkan

Semua anak usia sekolah memiliki kesempatan yang sama untuk memperoleh pendidikan pada satuan pendidikan.

BAB I PENDAHULUAN. untuk meningkatkan sumber daya yang dimilikinya. Baik sumber daya materil

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Suatu proses pendidikan tidak lepas dari Kegiatan Belajar Mengajar

OLIMPIADE SAINS NASIONAL (MATEMATIKA) SMP

PEDOMAN RINGKAS PEMILIHAN GURU, KEPALA SEKOLAH, DAN PENGAWAS SEKOLAH BERPRESTASI TINGKAT KOTA BALIKPAPAN TAHUN 2015

PANDUAN TEKNIS PENULISAN NASKAH BACAAN SEKOLAH DASAR KELAS RENDAH, TAHUN 2009 KATA PENGANTAR

BAB I PENDAHULUAN. Republik Indonesia No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,

05/PP/DITDIKTENDIK/2012 PEDOMAN UMUM PEMILIHAN PENGELOLA KEUANGAN BERPRESTASI

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan suatu topik yang menarik untuk dibahas, karena

SMA NEGERI 2 MAJALENGKA

pendidikan yang berjenjang. Jenjang pendidikan formal terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi.

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 54 TAHUN 2013 TENTANG STANDAR KOMPETENSI LULUSAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan faktor utama dalam pembentukan pribadi manusia.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pembukaan Undang-Undang Dasar (UUD) Negara Republik Indonesia

i ffiilil EEFII nlrufipemerintahi(abupatenkulonprogo DINAS PENDIDII(AN

BAB I PENDAHULUAN. mencapai suatu tujuan cita-cita luhur mencerdaskan kehidupan bangsa.

KEPUTUSAN KEPALA UPTD SMA NEGERI 1 PARE Nomor : 420 /219/ / 2012

BAB I PENDAHULUAN. berkala agar tetap relevan dengan perkembangan jaman. pedoman penyelenggaraan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan

BAB I PENDAHULUAN. keprofesionalan yang harus dipersiapkan oleh lembaga kependidikan. Adanya persaingan

BAB I PENDAHULUAN. Mulyasa, Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2013), hlm. 3.

BAB I PENDAHULUAN. Mutu pendidikan di Indonesia saat ini belum tercapai seperti yang

PEDOMAN PENYELENGGARAAN APRESIASI GURU PAI DAN PENGAWAS PAI TAHUN 2013

Nomor : DT.I.II/2/PP.03.1/1056/2011 Jakarta, 30 Juni 2011 M Lampiran : 1 (satu) lampiran Perihal : Apresiasi KKG PAI SD Kabupaten/Kota Tahun 2011

OLIMPIADE MATEMATIKA DAN IPA SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN JL. Gentengkali 33 Surabaya, /Fax.(031) ,

PETUNJUK TEKNIS PEMBERIAN SUBSIDI TUNJANGAN FUNGSIONAL BAGI GURU BUKAN PEGAWAI NEGERI SIPIL JENJANG PENDIDIKAN DASAR

INTERAKSI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEKOLAH STANDAR NASIONAL

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. pembangunan. Indonesia sebagai suatu bangsa yang sedang giat-giatnya

Transkripsi:

PEDOMAN TEKNIS OLIMPIADE SAINS NASIONAL GURU (OSN-GURU) TINGKAT KOTAPADANG KOTA PADANG TAHUN 2015

PEDOMAN TEKNIS OLIMPIADE SAINS NASIONAL GURU (OSN-GURU) TINGKAT KOTAPADANGTAHUN 2015 A. LATAR BELAKANG Seperti yang tertuang pada Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pada pasal 6 dinyatakan Kedudukan Guru dan Dosen sebagai tenaga profesional bertujuan untuk melaksanakan Sistem Pendidikan Nasional dan mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional, yaitu berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Untuk memacu dan memicu Guru bidang studi Matematika, Fisika dan Kimia untuk meningkatkan kompetensi dan memiliki metode pembelajaran yang Inovatif dan Kreatif serta menggunakan teknologi tepat guna yang mudah dipahami oleh pesertadidik, dengan Peningkatan Mutu Pendidikan melalui sarana kegiatan Olimpiade Sains Nasional bagi Guru matapelajaran Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi pada jenjang SMA/SMK. Olimpiade Sains Nasional bagi Guru diharapkan dapat menghasilkan Guru-guru yang berkompeten dibidangnya untuk menghasilkan peserta didik yang berprestasi di bidang IPA ( Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi). B. DASAR HUKUM 1. Undang-undang nomor 20 tahun 2003tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. Undang-undang RI nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen 3. Peraturan Pemerintah RI nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 4. Peraturan Pemerintah RI nomor 74 tahun 2008 tentang Guru 5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru 6. Peraturan Daerah Kabupaten Padangnomor 18 tahun 2006 tentang Sistem Penyelenggaraan Pendidikan di Kabupaten Padang 7. Peraturan Bupati nomor 62 tahun 2008 tentang Standar Pelayanan MinimalPendidikan 8. Surat Kepala Pusat Pengembangan Profesi Pendidik tanggal 23 Februari 2015 nomor : 19603/J2/LL/2012 perihal : Informasi Penyelenggaraan Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-Guru) C. TUJUAN Tujuan Kegiatan OSN-Guru adalah : a. Menumbuh kembangkan budaya kompetitif yang sehat dikalangan Guru

b. Meningkatkan wawasan pengetahuan, motivasi, kompetensi, profesionalis medan kerja keras untuk mengembangkan IImu Pengetahuan dan Teknologi dikalangan Guru c. Membina dan mengembangkan kesadaran ilmiah untuk mempersiapkan generasi muda dalam menghadapi masa kini dan yang akan datang d. Mengangkat status Guru sebagai penyandang profesi yang terhormat, mulia bermartabat dan terlindungi e. Membangun komitmen mutu Guru dan Peningkatan Mutu Pendidikan dan pembelajaran secara lebih merata D. HASIL YANG DIHARAPKAN 1. Terpilihnya pemenang OSN-Guru : Guru SMA/SMK bidang IPA (Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi) Tingkat Kota Padang. 2. Adanya peningkatan kompetensi dan profesionalisme Guru:SMA/SMK bidang IPA ( Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi ) Tingkat Kota Padang. E. SASARAN Guru SMA/SMK mata pelajaran Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi F. PERSYARATAN PESERTA 1. Persyaratan Administrasi a. Guru SMA/SMK Negeri/Swasta berstatus PNS/non PNS yang memiliki Surat Keputusan Guru Tetap Yayasan (GTY) b. Tidak sedang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah atau sedang dalam proses pengangkatan sebagai Kepala Sekolah atau sedang dalam transisi alih tugas ke unit kerja lainnya c. Mempunyai masa kerja sebagai Guru sekurang-kurangnya 3 (tiga) tahun dibuktikan dengan SK CPNS atau SK Pengangkatan bagi Guru non PNS d. Belum pernah meraih medali Emas OSN-Guru Tingkat Kabupaten, Propinsi dan Nasional 2. Memiliki kualifikasi akademik minimal S1 dari Perguruan Tinggi Kependidikan/non Kependidikan (Matematika, Fisika, Biologi, Kimia) 3. Persyaratan Akademik a. Guru unggul/mumpuni dilihat dari kompetensi pedagogik dan professional 1. Kompetensi Pedagogik tercermin dari tingkat pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya

2. Kompetensi Profesional tercermin dari tingkat penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencakup penguasaan materi kurikulum matapelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta terhadap struktur dan metodologi keilmuannya. b. Guru yang mampu menunjukkan praktek pembelajaran terbaik, pengalaman dan nilai tambah serta menghasilkan karya Kreatif atau Inovatif dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan menuangkannya dalam risalah singkat dengan sistematika dasar, yang tercermin pada : 1. Proses dan produk pengembangan (Inovasi) dalam pembelajaran IPA, Matematika, Fisika, Kimia, Biologi. 2. Proses dan Produk atau penemuanteknologi tepat guna dalam bidang IPA, Matematika, Fisika,Kimia, Biologi. 3. Peserta OSN-Guru Tingkat Nasional, diwajibkan menyerahkan : a. Risalah sesuai dengan sistematika yang tertuang pada Pedoman Pelaksanaan OSN-Guru tahun 2015. b. Satu karya ilmiah/karya pengembangan profesi perorangan yang pernah dihasilkan (bukan skripsi, thesis atau disertasi). G. JADWAL KEGIATAN NO PROGRAM / KEGIATAN Informasi OSN- 1 Guru ke sasaran 2 3 4 5 Pendaftaran Pengambilann Nomor Pelaksanaan Penilaian Risalah Pelaksanaa Tes Tulis TARGET WAKTU KET. Guru SMA/SMK Negeri/Swasta Persyaratan Administrasi dan Risalah Distribusikan ke sasaran Terselesainya Risalah terbaik tiap jenjang + Permapel Seluruh Peserta Minggu ke-3 April 2015 Tgl 8 27 April 2015 Tgl 30 April 2015 Tgl 1 2 Mei Minggu ke-1 Tgl 4 Mei 2015 Tim Panitia OSN-Guru mempersiapkan hal-hal terkait pelaksanaan 1. Berkas Pendaftaran (paling lambat tgl 27 April 2015 2. Risalah paling lambat tgl 29 April 2015 Panitia Tim Juri Panitia + Pengawas 6 7 8 Koreksi Hasil Tes Tulis Penetapan Pemenang Pengumuman Pemenang Seluruh Peserta Minggu ke-1 Tgl 5-6 Maret 2015 Seluruh Peserta Minggu ke- 2 Tgl 7 Mei 2015 Lembaga Sasaran Minggu ke- 2 Tgl 9Mei 2015 Tim Korektor Tim Dinas Tim Dinas

H. TIM JURI 1. Tim Pengawas Ujian Tulis a. Pedagogik b. Akedemik 2. Tim Penilai Risalah 3. Tim Penilai Ujian Tulis a. Pedagogik b. Akedemik I. PENGOLAHAN NILAI a. Nilai/Skor 1. Nilai Pedagogik = 100 2. Nilai Akedemik = 100 3. Nilai Risalah = 100 b. Bobot 1. Nilai Pedagogik = 30 % 2. Nilai Akedemik = 50 % 3. Nilai Risalah = 20 % c. Perhitungan Nilai Akhir NA = (NP X 30% ) +(NAK X 50%) + ( NR X 20%) J. HADIAH DAN PENGHARGAAN 1. SemuaPeserta OSN-Guru memperolehpiagam 2. Juara I, 2, dan 3 memperoleh hadiah dan piagam K. PENUTUP Untuk Kegiatan Olimpiade Sains Nasional bagi Guru Tingkat KotaPadang Tahun 2015, mohon partisipasi aktif dan dukungan dari berbagai pihak terkait sangat diperlukan untuk kelancaran dan kesuksesan pelaksanaan kegiatan. Pedoman teknis ini dapat dipahami sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan. Mudah-mudahan Pedoman teknis ini berguna dan dapat dipakai sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan. Mengetahui, Padang, 2 April 2015 Kepala Dinas Pendidikan Kota Padang Kabid Pendidikan Menengah Habibul Fuadi, S.Pd, M.Si Drs. Barlius, MM NIP. 19690921 199503 1 002 NIP. 196606301991031006

Lampiran1 Kerangka isi Risalah Akademik Judul : Risalah Akademik Kata Pengantar Daftar Isi Bab1 : LatarBelakang Uraikan Motivasi yang mendasari keinginan untuk mengikuti seleksi OSNG Tingkat Kota Padang Tuliskan Visi, misi, tujuan, dan strategi kerja sebagai guru untuk menggambarkan kelayakan pribadi dalam mengikuti OSNG Tingkat Kota Padang Bab2 : deskripsi Keunggulan sebagai Guru Deskripsikan prestasi unggul yang dicapai sebagai guru. Khususnya dilihat dari prestasi belajar siswa yang diasuh. Deskripsikan proses dan produk pengembangan (inovasi) dalam pembelajaran Matematika, Fisika, Kimia, biologi. Bab3 : Harapan dan rencana Kegiatan Masa Datang Uraikan harapan dan rencana kegiatan anda dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan, terutama untuk bidang tugas yang diampu. Penutup Lampiran-lampiran Lampiran2 Contoh Sampul Risalah Akademik Judul Risalah Akademik Diajukanoleh Nama : NIP/NUPTK :;/ Nama sekolah : Kota : Keterangan: 1. Ukuran Kertas A4 2. Jenis huruf Times New Roman 3. Posisi Tulisan bebas. 4. Warna Sampul : a. Warna hijau guru SMA/SMK Mapel Matematika b. Warna Krem guru SMA/SMK Mapel Fisika c. Warna Kuning guru SMA/SMK Mapel Kimia d. Warna Abu-abu guru SMA/SMK Mapel Biologi 5. Boleh ditambah dengan gambar.