Mengenal Jenis, Bentuk, dan Teknik Pembuatan Karya Seni Rupa Tradisional Daerah Setempat

dokumen-dokumen yang mirip
TUGAS SENI BUDAYA ARTIKEL SENI RUPA

BAB I PENDAHULUAN. Sejak zaman prasejarah manusia sudah mengenal hiasan yang berfungsi

Pengertian Seni Kriya, Fungsi, Macam & Contoh Seni Kriya

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Masyarakat Indonesia mengenal adanya keramik sudah sejak dahulu.

SENI KRIYA. Drs. Hery Santosa, M. Sn. DRS. TAPIP BAHTIAR, M.Ds. APRESIASI KARYA SENI KRIYA NUSANTARA. tbahtiarapresiasisenikriya'2008 1

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Bhineka Tunggal Ika

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

b. Karya seni rupa tiga dimensi atau trimatra, contoh; patung, monumen, mebel. rumah, pesawat, sepatu, sandal, tas, dll.

SOAL PENGAYAAN A. FLORA, FAUNA DAN ALAM BENDA

SENI RUPA 2 DIMENSI DAN 3 DIMENSI

MODUL PERKULIAHAN. Sejarah Desain. Fakultas Program Studi Tatap Muka Kode MK Disusun Oleh

Contoh lukisan daerah Bali. Contoh lukisan daerah kalimatan

SENI BUDAYA Peminatan: MIPA Kamis, 23 Maret 2017 ( )

PEMBELAJARAN 1. : Mengidentifikasi gagasan, teknik, dan bahan dalam karya seni rupa terapan Nusantara

BAB I PENDAHULUAN TESA APRILIANI, 2015 APLIKASI TEKNIK SABLON DENGAN OBJEK SIMBOL NAVAJO SEBAGAI ELEMENT ESTETIK RUANGAN

BAB III KONSEP PERANCANGAN A.

2016 ANALISIS PROSES PEMBUATAN BONEKA KAYU LAME D I KAMPUNG LEUWI ANYAR KOTA TASIKMALAYA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) 1

Oleh: Kasiyan, M.Hum. Jurusan Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta

Pengertian Seni Rupa. Prinsip - prinsip Seni

BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Kartika Dian Pratiwi, 2013

BAB 1 SENI RUPA TIGA DIMENSI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Fina Lestari, 2013

Aspek-Aspek Karya Seni Rupa

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)

BAB II METODE PERANCANGAN. A. Analisis Permasalahan. Berdasarkan fokus permasalahan di atas ada tiga permasalahan yang

A. LATAR BELAKANG MASALAH

BAB I PENDAHULUAN. Benda keramik sering kita jumpai dalam kehidupan kita sehari hari, seperti

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1

SEJARAH DESAIN. Bentuk Dan Isi Modul 8. Udhi Marsudi, S.Sn. M.Sn. Modul ke: Fakultas Desain dan Seni Kreatif. Program Studi Desain Produk

Pengertian. Ragam hias. Teknik. Pada pelajaran Bab 4, peserta didik diharapkan peduli dan melakukan aktivitas berkesenian,

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penciptaan

ORNAMEN Pengertian ornamen secara umum Istilah ornamen berasal dari kata Ornare (bahasa Latin) yang berarti menghiasisedang dalam bahasa Inggris

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Seni adalah karya cipta manusia yang memiliki nilai estetika dan artistik.

BAB I PENDAHULUAN. yang memiliki lingkungan geografis. Dari lingkungan geografis itulah

SILABUS PEMBELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. halnya di daerah Sumatera Utara khususnya di kabupaten Karo, rumah adat

Mata Kuliah Persepsi Bentuk

UKDW BAB I PENDAHULUAN. Pendahuluan 1

SENI KRIYA MERANCANG DAN MEMBUAT KARYA. Drs. Hery Santosa, M. Sn. Drs. Tapip Bahtiar, M.Ds.

Kerajinan Fungsi Hias

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

KERAJINAN DARI BAHAN ALAM

Aug 14, '08 2:21 PM untuk. Konsep Seni Rupa

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Teknik

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA STRUKTUR KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sofyan Alamhudi, 2014 Kajian Visual Celengan Gerabah Di Desa Arjawinangun Blok Posong Kabupaten Cirebon

BAB I PENDAHULUAN. Bangsa Indonesia memiliki banyak keanekaragaman kesenian dan budaya,

79. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunadaksa (SMALB D)

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2

BAB I PENDAHULUAN. Dalam kehidupan manusia tidak dapat terlepas dari budaya karena

PERANCANGAN INTERIOR ART SHOP YANA ART GALLERY DI GIANYAR, BALI

54. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunarungu (SDLB B) A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. yang dalam bahasa Batak disebut dengan istilah gorga. Kekayaan ragam hias

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Payung Geulis Nova Juwita, 2014 Analisis Estetik Payung Geulis Tasikmalaya

Beragam Jenis Karya Seni Rupa Terapan Nusantara

SILABUS. Tingkat Ranah. Materi Pembelajaran. Gagasan terciptanya karya seni terapan Teknik pembuatan karya seni rupa terapan Karya seni rupa

Kompetensi Materi Kegiatan. Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu Belajar. Indikator SILABUS. Penilaian Alokasi Sumber

Pengembangan Pembelajaran Seni Kriya Menggunakan Teknik Pemodelan Berbasis Pendekatan Saintifik

BAB I PENDAHULUAN. permukaannya. Misalnya furniture sebagai tempat penyimpan biasanya

INTERAKSI KEBUDAYAAN

BEELAJAR MENCIPTAKAN RUANG MELALUI GAMBAR ANAK-ANAK Oleh: Taswadi. Abstrak

III. METODE PENCIPTAAN TOPENG SEBAGAI TEMA DALAM PENCIPTAAN KARYA SENI RUPA. A. Implementasi Teoritis

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER

Mata Kuliah Persepsi Bentuk

BAB I PENDAHULUAN. ditujukan untuk ekspresi pribadi(

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pada era modern saat ini sangat jarang terlihat rumah-rumah tradisional

Hiasan teknis. Bentuk hiasan yang disamping berguna sebagai hiasan juga memiliki fungsi yang lain. (lihat gambar 3)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

SILABUS PEMBELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. I.1 Latar Belakang Pengadaan Proyek

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. bentuk ekspresi seniman memiliki sifat-sifat kreatif,

Apresiasi karya seni rupa terapan mancanegara. Kelompok 6 : Rikfi ali fauzan magribi Gumilang wahyu

Teknik dasar BATIK TULIS

BAB I PENDAHULUAN. seperti pakaian dan alat-alat rumah tangga. Namun seiring dengan perkembangan

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 MALANG

BAB I PENDAHULUAN. 1

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Seni adalah hasil karya cipta manusia yang memiliki nilai estetika dan

BAB I PENDAHULUAN. Rahmat Hidayat, 2015 Origami Maya Hirai Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu perpustakaan.upi.

SILABUS PEMBELAJARAN

GALERI SENI UKIR BATU PUTIH. BAB I.

56. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

BAB II DATA DAN ANALISA. Sumber data-data untuk menunjang studi Desain Komunikasi Visual diperoleh. 3. Pengamatan langsung / observasi

Penerapan Ragam Hias pada Bahan Tekstil

BAB I PENDAHULUAN. rupa terdiri dari dua jenis yaitu seni rupa murni dan seni rupa terapan.

GAMBAR ORNAMEN. Dwi Retno SA., M.Sn

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

61. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunalaras (SMPLB E)

BAB I PENDAHULUAN. Seni merupakan salah satu kebutuhan manusia, sehingga bentuk kesenian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

59. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunarungu (SMPLB B)

80. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB E)

Berikut ini kisi-kisi soal Ulangan Tengah Semester Gasal Tahun Pelajaran 2014/2015

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN.

Kompetensi Materi Kegiatan. Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu Belajar. Indikator SILABUS. Penilaian Alokasi Sumber

LEMBARAN SOAL TRYOUT UJIAN SEKOLAH. Hari/Tanggal : Waktu :

Yirrkala, Batik Kolaborasi Warga Aborijin dan Pekalongan

JENIS KOLEKSI KETERANGAN UKURAN SKALA GAMBAR RUANG TRANSISI A. Dimensi obyek = 5m x 2m 1 :1. diorama 1 : 1. Dimensi 1 vitrin B = 1,7 m x 1,2 m 1 : 1

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Transkripsi:

Mengenal Jenis, Bentuk, dan Teknik Pembuatan Karya Seni Rupa Tradisional Daerah Setempat : Umi Faradillah, S.Pd

Standar Kompetensi Mengapresiasi Karya Seni Rupa Kompetensi Dasar 1. Mengidentifikasi jenis : Umi Faradillah, S.Pd karya seni rupa terapan daerah setempat 3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa terapan daerah

indikator : A. Siswa mampu mengidentifikasi keragaman jenis, Bentuk, dan Teknik Pembuatan Karya Seni Rupa Terapan Daerah Setempat C. Siswa mampu mengidentifikasi keragam Fungsi : Umi Faradillah, S.Pd dan Makna Karya Seni Rupa Terapan Daerah Setempat E. Siswa mampu menunjukkan sikap Apresiatif Terhadap Keunikan Karya Seni Rupa Terapan Daerah Setempat

Pembelajaran yang ada : A. Keragaman jenis, Bentuk, dan Teknik Pembuatan Karya Seni Rupa Terapan Daerah Setempat C. Beragam Fungsi dan Makna Karya Seni Rupa Terapan Daerah Setempat : Umi Faradillah, S.Pd E. Sikap Apresiatif Terhadap Keunikan Karya Seni Rupa Terapan Daerah Setempat

Pengertian Seni Rupa dari beberapa tokoh, diantaranya sebagai berikut : Achdiat Kartamiharja berpendapat bahwa seni adalah aktivitas rohani manusia yang merefleksikan realitas kedalam suatu karya Ki Hajar Dewantara mengemukakan pendapatnya, seni adalah perbuatan manusia yang timbul dari perasaan indah sehingga mampu dan : Umi bersifat Faradillah, S.Pd menggerakkan jiwa dan perasaan Thomas Munro berpendapat bahwa seni adalah alat buatan manusia untuk menimbulkan efek-efek psikologis atas manusia lain yang melihatnya

Ada dua unsur pokok seni yang harus kita ketahui : Pertama seni sebagai hasil karya manusia Kedua seni mengandung unsur keindahan Betapapun indahnya suatu benda, jika bukan hasil karya manusia, maka tidak dapat disebut karya seni. Contohnya, pemandangan alam, kerlap-kerlip bintang dan : Umi Faradillah, S.Pd indahnya pelangi Sebaliknya, meskipun suatu benda diciptakan manusia, tetapi tidak mengandung keindahan maka tidak dapat disebut karya seni. Contohnya, cangkul, batu bata, dan sabit

3 komponen seni yang menjadi pertimbangan dalam berkarya Seni Rupa Yaitu tema, bentuk dan isi atau makna simbolik : Umi Faradillah, S.Pd Tema merupakan pokok permasalahan yang digunakan sebagai dasar dalam berkarya, sedangkan bentuk merupakan wujud visual sebuah karya seni rupa yang disusun untuk mengungkapkan makna tertentu

: Umi Faradillah, S.Pd

a. Seni Lukis 1)Seni Lukis Kaca dari Cirebon 2)Seni Lukis Batik Pekalongan 3)Seni Lukis Bali 4)Seni Lukis Sukaraja 5)Seni Lukis papua : Umi Faradillah, S.Pd

Contoh Karya Seni Lukis Bali : Umi Faradillah, S.Pd

Contoh Karya Seni Batik : Umi Faradillah, S.Pd

b. Seni Patung Seni Patung adalah karya seni yang dibuat dengan proses membentuk sebuah benda, yang biasanya terbuat dari batu, kayu, semen dan bahan lainnya : Umi Faradillah, S.Pd Karya seni patung sudah ada sejak zaman purba berupa patung-patung primitif. Patungpatung tersebut digunakan sebagai sarana pemujaan terhadap roh nenek moyang

Contoh Karya Seni Patung : Umi Faradillah, S.Pd

a. Seni Relief Yaitu karya seni yang dibuat dengan proses mengukir. Karya seni relief mulai nampak pada Zaman Hindu, Budha, dan Islam. Tema yang dipakai biasanya berkaitan dengan : Umi Faradillah, S.Pd kepentingan agama. Hal ini bisa dilihat dari relief pada dinding Candi Prambanan dan Candi Borobudur

Contoh Karya Seni Relief : Umi Faradillah, S.Pd

a. Seni Kriya Yaitu karya seni yang cara pembuatannya dikerjakan langsung oleh tangan manusia. karena itu, seni kriya sering disebut pula : Umi Faradillah, S.Pd kerajinan. Contohnya, kerajinan tangan dari bambu yang dibuat oleh masyarakat daerah Tasikmalaya dan kerajinan rotan dari daerah Cirebon

Contoh Karya Seni Kriya : Umi Faradillah, S.Pd

a. Seni Grafis Yaitu karya seni yang dibuat dengan proses dicetak. Ada beberapa teknik cetak yang biasa dipakai untuk membuat karya seni grafis, : Umi Faradillah, S.Pd diantaranya adalah cetak tinggi, cetak dalam, cetak datar, dan cetak saring (sablon)

Contoh Karya Seni Grafis : Umi Faradillah, S.Pd

a. Seni Keramik Yaitu karya seni yang dibuat dari bahan tanah liat atau lempung yang dibakar dengan suhu tertentu Karya seni ini lebih dikenal dengan : Umi Faradillah, S.Pd nama gerabah. Ada beberapa daerah pengrajin karya seni keramik, diantaranya Plered, Purwakarta, dan Kasongan - Yogyakarta

Contoh Karya Keramik : Umi Faradillah, S.Pd

a. Seni Desain Yaitu karya seni yang dibuat dengan proses pembuatan suatu rencana. Ada berbagai macam desain, diantaranya desain : Umi Faradillah, S.Pd produk, desain interior, desain arsitektur, dan desain grafis. Karya seni ini lebih dikenal pada zaman modern

Contoh Karya Desain Grafis : Umi Faradillah, S.Pd

Contoh Karya Desain Interior : Umi Faradillah, S.Pd

Contoh Karya Desain Eksterior : Umi Faradillah, S.Pd

: Umi Faradillah, S.Pd

a. Seni R upa D ua D imensi (2D ) Seni Rupa dua dimensi merupakan karya seni rupa yang memiliki ukuran panjang, dan lebar berbentuk bidang, seperti lukisan, karikatur, batik, ilustrasi, dan Grafis. Karya seni rupa dua dimensi bisa : Umi Faradillah, S.Pd dilihat dari corak kain batik yang berasal dari Garut, kain batik Pekalongan, dan kain batik Cirebon.

b. Seni R upa T iga D imensi (3D ) Seni Rupa tiga dimensi merupakan karya seni rupa yang memiliki ukuran panjang, lebar, dan tinggi sehingga berbentuk bangun atau ruang (volume), seperti : Umi Faradillah, S.Pd patung, bangunan (bangunan arsitektur), Seni instalasi, dan keramik. Seni rupa tiga dimensi dapat dinikmati dari berbagai arah.

c. S eni R upa R elief Seni relief merupakan seni rupa yang berada diantara seni rupa dua dimensi dengan seni rupa tiga dimensi sehingga memiliki ketebalan. Contohnya, seni ukir : Umi relief Faradillah, S.Pd Jepara, seni candi Borobudur, dan seni relief candi Prambanan. Karya seni relief hanya dapat dinikmati dari satu arah (muka).

3. Beragam Teknik Pembuatan Karya Seni Rupa Terapan Daerah Setempat : Umi Faradillah, S.Pd

a. T ek nik B atik Bahan dasar yang digunakan untuk membatik, antara lain kain putih yang dapat ditempeli lilin atau malam sebagai bahan perintang dan kain tersebut dapat : Umi Faradillah, S.Pd meresap warna, bahan pembangkit warna, bahan pelarut napthol, bahan pelarut garam, serta malam atau lilin.

b. T ek nik Cetak Karya seni rupa yang dilakukan dengan teknik cetak, antara lain berupa fotografi, semua karya seni grafis, dan karya seni desain grafis. Proses pembuatannya Membutuhkan acuan cetak yang dipakai : Umi Faradillah, S.Pd sebagai klise. Dengan klise tersebut memungkinkan karya dapat diperbanyak sesuai dengan kebutuhan bentuk, warna, dan kualitas yang sama

c. T ek nik L as Dalam membuat karya seni patung dapat menggunakan bahan dari batu andesit, logam, perunggu, atau kayu. Teknik las digunakan untuk membuat patung yang Berbahan perunggu atau logam : dasar Umi Faradillah, S.Pd lainnya. Sentra-sentra industri kerajinan logam, antara lain terdapat di Klaten, Juana, dan Mojokerto.

B. B eragam F ungsi dan M ak na K arya S eni R upa T erapan D aerah S etem pat Karya seni rupa memiliki fungsi dalam memenuhi kebutuhan Hidup manusia. Berdasarkan fungsinya, karya seni rupa : Umi Faradillah, S.Pd Dapat dibedakan menjadi dua, yaitu : karya seni rupa murni Dan karya seni rupa terapan.

Karya Seni Rupa Murni yaitu karya seni rupa yang diciptakan untuk memenuhi kepuasan batin senimannya dan untuk memiliki tujuan : Umi Faradillah, S.Pd Praktis. Contohnya, lukisan, patung, hiasan dinding, dan elemen-elemen estetis pada sebuah interior.

K arya S eni R upa T erapan Yaitu karya seni rupa yang dibuat untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari manusia. karena itu, di dalam pembuatannya selalu memerhatikan azas form Follow function (bentuk mengikuti fungsi). Contohnya, meja, kursi, vas bunga, dan S.Pd pakaian, sedangkan : Umi Faradillah, karya seni rupa yang digunakan untuk keperluan upacara adat biasanya memiliki makna tertentu keterkaitan dengan Kepercayaan masyarakat pendukungnya.

C. S ik ap A presiatif T erhadap K eunik an K arya S eni R upa T erapan D aerah S etem pat Untuk dapat menumbuhkan kecintaan dan mengapresiasikan diri terhadap berbagai keunikan karya seni rupa terapan Daerah, banyak cara yang dapat ditempuh, di antaranya dengan mengunjungi museum : Umi Faradillah, S.Pd budaya, menyaksikan pameran budaya, dan mengunjungi sentra-sentra industri Kerajinan yang terdapat didaerah masingmasing.

QUIS P ilihlah J awaban yang A nda anggap benar : Umi Faradillah, S.Pd

P E R TANY AAN 1 Karya seni terapan diciptakan untuk tujuan a. Keindahan b. Kesenangan c. Keperluan sehari-hari : Umi Faradillah, S.Pd d. kedamaian

P E R TANY AAN 2 Karya seni rupa dua dimensi memiliki ukuran. a. Panjang, lebar, dan tinggi b. Panjang dan lebar berbentuk bidang : Umi Faradillah, S.Pd c. Panjang, lebar, dan memiliki ketebalan d. Panjang, lebar dan memiliki volume

P E R TANY AAN 3 Ragam hias segitiga dalam kebudayaan jawa dikenal dengan Sebutan a. Swastika b. Meander : Umi Faradillah, S.Pd c. Tumpal d. ukel

P E R TANY AAN 4 Karya seni kerajinan disebut juga seni a. Keramik b. Murni c. Kriya : Umi Faradillah, S.Pd d. terapan

P E R TANY AAN 5 Karya seni rupa pada zaman prasejarah penciptaannya Selalu dihubungkan dengan fungsi a. Praktis b. Individual : Umi Faradillah, S.Pd c. Sakral d. sosial

P E R TANY AAN 6 Contoh karya seni rupa yang memiliki ukuran tiga Dimensi adalah a. Lukisan b. Senigrafis : Umi Faradillah, S.Pd c. Ilustrasi d. tembikar

P E R TANY AAN 7 Ragam hias tumpal mengandung makna a. Kekuasaan b. Dunia bawah c. Kesuburan : Umi Faradillah, S.Pd d. Kehidupan manusia di alam tengah

P E R TANY AAN 8 Teknik pembuatan karya seni rupa yang menggunakan Klise adalah a. Seni kriya b. Seni patung : Umi Faradillah, S.Pd c. Kain batik d. Desain grafis

P E R TANY AAN 9 Teknik las digunakan untuk membuat patung yang berbahan dasar a. Kayu b. Perunggu : Umi Faradillah, S.Pd c. Batu andesit d. Tanah lempung

P E R TANY AAN 10 Sikap apresiatif terhadap keunikan karya seni rupa terapan Daerah dapat ditunjukkan dengan cara berikut, kecuali a. Mengunjungi berbagai pameran karya seni rupa : Umisentra-sentra Faradillah, S.Pd b. Mengunjungi industri kerajinan daerah c. Mengunjungi museum budaya d. Membuat klipping tentang karya seni rupa seniman asing

Isilah dengan jawaban yang benar dan tepat! : Umi Faradillah, S.Pd

Karya seni rupa terapan diciptakan dengan pertimbangan untuk Bahan yang dipergunakan untuk membuat karya seni batik adalah Perbedaan antara motif organis dan motif geometris adalah :rupa Umi Faradillah, S.Pd Karya seni yang bersifat non-realis dan simbolis, yaitu Simbol telapak tangan dan gambar babi hutan pada dinding gua Leang-Leang Sulawesi mengandung makna

Jawablah pertanyaan dengan jawaban yang benar dan tepat! : Umi Faradillah, S.Pd

1. Jelaskan pengertian karya seni rupa tiga dimensi! 3. Jelaskan fungsi patung pada zaman prasejarah! 5. Sebutkan jenis-jenis karya seni rupa terapan daerah yang terdapat didaerahmu! : Umi Faradillah, S.Pd 7. Sebutkan beberapa contoh karya seni kriya dan jelaskan teknik pembuatannya! 9. Jelaskan perbedaan antara karya seni rupa dua dimensi dengan seni relief!

: Umi Faradillah, S.Pd