UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII G SMP I MEJOBO TAHUN 2012/2013

dokumen-dokumen yang mirip
Oleh FARIDA NURUL AISAH NIM

UPAYA MENINGKATKAN PEMANTAPAN CITA-CITA SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWA KELAS X-9 SMA N 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE

Oleh MUHAMMAD RIZKI ADI PRADANA NIM

MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR RENDAH MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA NU NURUL ULUM JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENGURANGI PERILAKU BULLYING MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA MANBA UL HUDA KALITEKUK DEMAK TAHUN 2012/2013

UPAYA MENGATASI SIKAP PESIMIS DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT

KONSELING KELOMPOK TEKNIK MODELING

UPAYA MENINGKATKAN KETERBUKAAN DIRI DALAM KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII A SMP 5 KUDUS

MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-5 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN

PENINGKATAN POLA HIDUP SEHAT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA MOVIE PADA SISWA KELAS X-6 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

UPAYA MENINGKATKAN BUDI PEKERTI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS XI PEMASARAN 3 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

Oleh : IBNU SYAIFUDDIN

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DALAM MEMENUHI TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEBAGAI SISWA DI SMA 1 JEKULO

Oleh NANDA PERDANA RUKJANANTO NIM

Oleh SRI WURDYANINGSIH NIM

UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF SISWA DALAM DISKUSI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TEI SMK WISUDHA KARYA KUDUS

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING

Oleh NAILIL MUNA AWWALIA NIM

LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN TATA KRAMA SISWA KELAS VIII H SMP 1 JATI KUDUS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh SYAHNAS MAULANA NIM

PENINGKATAN SOPAN SANTUN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK LIVE MODELING PADA SISWA SD PARENGGAN PATI 2016/2017

SKRIPSI. MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIII A SMP 1 DAWE TAHUN 2013/ 2014

MENINGKATKAN PERILAKU KOOPERATIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-7 SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh EKO PRASETIYO UTOMO NIM

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII E SMP N 2 JAKEN

UPAYA MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA KELAS XI AK SMK PGRI 2 KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KETAATAN TATA TERTIB KELAS MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII A MTs. MATHOLIUL FALAH DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

UPAYA MEREDUKSI PERILAKU ANTI SOSIAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASERTIF PADA SISWA KELAS X SMK ISLAM MANBA UL ULUM KEDUNG OMBO

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 4 DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI SD 1 PURWOREJO KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA PERGAULAN SISWA DENGAN GURU MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI. Oleh NUR LAILI MAULIDA NIM

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA MUHAMMADIYAH KUDUS

Oleh : SRI SUKADARWATI NIM

PENINGKATAN TATA KRAMA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VII C SMP 2 BAE KUDUS 2015/2016

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEGIATAN PMR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWAKELAS X-ASMA MUHAMMADIYAH KUDUS

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN KONFLIK INTERPERSONAL MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN SMALL GROUP DISCUSSION

Oleh ENY MEGAWATI NIM

PENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA KRAMA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS V SDN SOKOKULON 2 TAHUN PELAJARAN

Oleh AHMAD MUSTAHAL NIM

SKRIPSI MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMA NEGERI 2 BAE KUDUS

[[[[[[[[[[[[[ Oleh FARIDA DEWI ROHMAYANI NIM

UPAYA MENINGKATKAN KONTROL DIRI DALAM PENGGUNAAN FACEBOOK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI IPS-4

UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT

PENINGKATAN MOTIVASI BERPRESTASI MELALUI LAYANAN

FEBRIANA ERI ULVA NIM PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS

Oleh MOH. ASROR NIM

OVIN HANUM OCTIVINA NIM

MENINGKATKAN ETIKA BERBICARA DENGAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT SMP 2 KALIWUNGU KUDUS TAHUN 2015/2016.

SKRIPSI. Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh NINING ASTUTIK NIM

PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA PENDEK MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN MEDIA FILM PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 1 MAYONG JEPARA

PENINGKATAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS XI TKR SMK NU MA ARIF KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN SOPAN SANTUN MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII B SMP 5 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013

Oleh SUSILAWATI NIM

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TP 4 SMK WISUDHA KARYA

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD 3 TENGGELES MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MATERI PECAHAN

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA SISWA KELAS IV SDN 5 JAMBU TIMUR JEPARA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

UPAYA MENUMBUHKAN SIKAP RELIGIUS MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI AK 2 SMK PGRI 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM SOLVING PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 2 BABADAN TAHUN PELAJARAN

UPAYA MENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DENGAN METODE PERMAINAN MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA SDN PAKIS 01 PATI TAHUN 2012/2013

MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN

PENINGKATAN PERAN SERTA SISWA DALAM PENCEGAHAN JUDI ONLINE MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK BEHAVIOUR CONTRACT DI SMK WISUDHA KARYA

UPAYA MENGATASI KEJENUHAN MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA

UPAYA MENINGKATKAN DAYA INGAT MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SISWA KELAS VIII-A MTs NEGERI 2 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh NURUL HIDAYAH NIM

SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK KELAS X- PBS SMK TAMANSISWA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013

Oleh NUR KHOLISHOH NIM

PENINGKATAN RESILIENSI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PEER GROUP PADA SISWA KELAS VIIIA SMP 2 SUKOLILO PATI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Oleh: NUGROHO TRI ISMOYO NIM

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII F SMP 2 BAE KUDUS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PEMANFAATAN INTERNET DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK KELAS XI IPS 6 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Oleh : RISKA DWI JAYANTI Skripsi ini ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

MENINGKATKAN KEWAJIBAN DIRI DI LINGKUNGAN SEKOLAH MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK MIND MAP SISWA KELAS VII SMP 5 KUDUS TAHUN 2013/2014

Oleh MUHAMMAD FATASHINA FARUQ NIM

OLEH: YUFIANANINGSIH LUKISTIYANI NIM

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI NU MANAFIUL ULUM KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh FINA HERMAWAN NIM

UPAYA MANGATASI KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SEMESTER MELALUI LAYANAN KONTEN PADA SISWA KELAS 7 SMP 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh MOHAMMAD ANIS CHOERUL BASYAR NIM

GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER

UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA SISWA DALAM KELOMPOK BELAJAR MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK HOMEROOM KELAS XI IPS 3 SMA 1 MEJOBO

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS. VIII A MTs NU NURUSSALAM TAHUN AJARAN 2013/2014.

UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK HOMEROOM

MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS V SDN 2 TANJUNGREJO KUDUS 2015/2016

Oleh INDAH WIDYASTUTI NIM

Oleh : NOOR KAYATI NIM

Oleh UMI ROFI ATUN NIM

UPAYA MENINGKATKAN POLA PIKIR POSITIF PADA MASALAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING

UPAYA MENINGKATKAN RESISTENSI TERHADAP MINUM- MINUMAN KERAS MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA GRAFIS OLEH: SITI NOR HAYATI NIM.

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ANTI KORUPSI PADA SISWA KELAS X-3 SMA 1 JEKULO KUDUS MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN KELAS IV SEMESTER II MENGGUNAKAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT DI SDN 3 BULUNG CANGKRING

UPAYA MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT KE SMK MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER BERBASIS WEB SISWA KELAS VIII H SMP 5 KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KESIAPAN MEMASUKI DUNIA KERJA MELALUI LAYANNAN INFORMASI BERBASIS WEB PADA SISWA SMK NU MA ARIF KUDUS TAHUN 2014/2105

UPAYA MENINGKATKAN POTENSI DIRI DALAM PERSIAPAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWAKELAS X 2 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEMESTER II SD 2 BULUNGKULON 2012/2013

SKRIPSI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANANPENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIKREINFORCEMENT PADA SISWA KELAS VIIISMP 2 BAE KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DALAM MEMILIH KARIER MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS X-8 SMA 1 MEJOBO KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN MORAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII D SMP 1 JATI KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

OKI ERFANA SULISTYARINI A

Transkripsi:

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII G SMP I MEJOBO TAHUN 2012/2013 Oleh ULFI FAJRIN NAHAR NIM 200931182 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2013 i

ii

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII G SMP I MEJOBO TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Strata I Oleh ULFI FAJRIN NAHAR NIM 200931182 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2013 iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO Sesutau mungkin mendatangi mereka yang mau menunggu, namun hanya didapatkan oleh mereka yang bersemangat mengejarnya. (Abraham Lincoln) PERSEMBAHAN Skripsi ini penulis persembahkan kepada: 1. Kedua orang tuaku tercinta 2. Adikku tersayang, 3. Penyemangatku 4. Sahabat-sahabatku 5. Almamater tercinta tempatku menuntut ilmu. iv

v

vi

PRAKATA Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya, sehingga penyusunan skripsi dengan judul Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Siswa Kelas VII G SMP I Mejobo Tahun 2012/2013 telah dapat terselesaikan dengan lancar. Pada kesempatan ini penulis sampaikan ucapan terimakasih kepada pihakpihak yang memberikan bantuan dan dukungan yang berarti bagi penulis, yaitu kepada: 1. Dr. Slamet Utomo, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. 2. Dra. Sumarwiyah, M.Pd, Kons. Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus sekaligus Dosen Pembimbing II yang telah banyak memberikan bimbingan, arahan, saran, serta dorongan sehingga tersusunnya skripsi ini.. 3. Drs.Susilo Rahardjo, MPd. Dosen Pembimbing I yang telah banyak memberikan bimbingan, arahan, saran, serta dorongan sehingga tersusunnya skripsi ini. 4. Dosen Pengampu Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus yang telah membimbing penulis selama kuliah dan memberikan bekal pengetahuan sebelum skripsi. vii

5. Sutarman, S.Pd.. Kepala SMP I Mejobo yang telah memberikan ijin penelitian. 6. Maesaroh, S.Pd. Guru mata pelajaran matematika yang membantu melancarkan kegiatan penelitian. 7. Semua teman kuliah tahun angkatan 2008 di Universitas Muria Kudus. 8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung dalam penelitian ini. Penulis mengharapkan skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya, dan pembaca pada umumnya untuk mengembangkan pengetahuan pada masa yang akan dating dalam dunia pendidikan. Penulis juga menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan, oleh sebab itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi sempurnanya skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak. Kudus, Agustus 2013 Penulis, Ulfi Fajrin Nahar NIM. 200931182 viii

ABSTRAK Nahar, Ulfi Fajrin. 2013. Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Siswa Kelas VII G SMP 1 Mejobo. Skripsi. Pendidikan Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Pembimbing: (i) Drs. Susilo Rahardjo, M.Pd., (ii) Dra. Sumarwiyah, M.Pd, Kons. Kata-kata kunci: Keaktifan belajar; Bimbingan Kelompok Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan fenomena yang terjadi di SMP 1 Mejobo, khususnya kelas VII G yang memiliki keaktifan belajar rendah. Oleh karena itu peneliti melaksanakan layanan bimbingan kelompok untuk mengatasi rendahnya keaktifan belajar siswa. Permasalahan yang akan diteliti adalah: Apakah keaktifan belajar matematika dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VII G SMP 1 Mejobo tahun 2012/2013?. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Didiskripsikan keaktifan belajar siswa sebelum dan sesudah diberi layanan bimbingan kelompok kelas VII G SMP 1 Mejobo Tahun 2012/2013. (2) Diperoleh peningkatkan keaktifan belajar matematika siswa melalui layanan bimbingan kelompok siswa kelas VII G SMP 1 Mejobo Tahun 2012/2013. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII G SMP 1 Mejobo dengan keaktifan belajar rendah yang berjumlah 8 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian PTKBK, dengan menggunakan 2 siklus, masing-masing siklus dengan 3 pertemuan yang meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Analisis data dalam penelitian PTKBK ini adalah kualitatif dan kuantitatif. Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan keaktifan belajar matematika siswa pada kondisi awal masih sangat rendah yaitu dalam kategori sangat kurang dengan perolehan skor rata-rata 13,7. Sedangkan pada siklus I kemampuan bersosialisasi siswa mengalami peningkatan menjadi kategori cukup dengan perolehan skor rata-rata 20,1. Selanjutnya pada siklus II mengalami peningkatan menjadi baik dengan perolehan skor rata-rata 33,2. Jadi kesimpulannya penggunaan layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan keaktifan belajar matematika siswa kelas VII G SMP 1 Mejobo Tahun Pelajaran 2012/2013. Saran yang diberikan dalam penelitian ini adalah (1) Kepala Sekolah: layanan bimbingan kelompok sangat membantu siswa dalam meningkatkan keaktifan belajar matematika. Dengan adanya dampak positif dari layanan bimbingan kelompok ini diharapkan kepala sekolah dapat mendukung adanya layanan bimbingan kelompok ini. (2) Wali Kelas dan Guru Mata Pelajaran Diharapkan dapat menggunakan hasil penemuan peneliti tentang kurangnya keaktifan belajar matematika siswa sehingga wali kelas maupun guru mata pelajaran lebih memperhatikan dan mengenali permasalahan-permasalahan siswa ix

secara lebih mendalam. (3) Konselor/ Pembimbing : hendaknya melaksanakan layanan bimbingan kelompok pada saat jam bimbingan dan konseling agar semua siswa merasakan manfaat dari pelakasanaan layanan bimbingan kelompok. (4) Siswa : hendaknya lebih aktif dalam memanfaatkan fungsi bimbingan dan konseling di sekolah seperti layanan bimbingan kelompok untuk membantu memecahkan permasalahan yang sedang dialami. (5) Peneliti Berikutnya: perlu mengadakan penelitian lebih lanjut dan lebih lengkap yang berkaitan dengan masalah keaktifan belajar matematika dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok. x

ABSTRACT Nahar, Ulfi Fajrin. 2013. Efforts Increasing Motivation Learning Mathematics Through Grade Students Tutoring Services Group VII G SMP 1 Mejobo. Skipsi. Guidance and Counseling Teacher Training Faculty of Education University of Muria Kudus. Advisor : ( i ) Drs. Susilo Rahardjo, M.Pd., ( ii ) Dra. Sumarwiyah, M.Pd, Kons. Key words: Motivation to learn ; Group Guidance This research is motivated by a phenomenon that occurs in SMP 1 Mejobo, especially VII class G which has a low learning activity. Therefore researchers conducted group counseling services to overcome the low activity of student learning. Issues that will be examined are : Is mathematics learning activity can be enhanced through group counseling services to students of class VII G SMP 1 Mejobo year 2012/2013?. The purpose of this study was: ( 1 ) To describe the learning activity of students before and after class given guidance services group VII G SMP 1 Mejobo Year 2012/2013. ( 2 ) To improve students' mathematics learning activity through group counseling services class VII G SMP 1 Mejobo Year 2012/2013. Methods of data collection using observation and interviews. The subjects were students of class VII G SMP 1 Mejobo with low learning activity, amounting to 8 students. This type of research is the study PTKBK, using 2 cycles, each cycle with 3 meetings which include planning, action, observation, and reflection. Analysis of the data in this study is PTKBK qualitative and quantitative. Implementation of group counseling services can improve students' mathematics learning activity in the initial conditions is still very low, in the category of very less with the acquisition of the average score 13.7. While in the first cycle of students has increased sociability into categories simply by obtaining an average score of 20.1. Later in the second cycle increased to well with the acquisition of an average score of 33.2. So in conclusion the use of group counseling services can increase the activity of learning mathematics class VII G SMP 1 Mejobo Academic Year 2012/2013. Advice given in this study were (1) Principal : group counseling services are helpful to students in improving mathematics learning activity. With the positive impact of group counseling services are expected to support the principals of this group tutoring services. (2) Guardian Class and Subject Teachers Expected to use research findings about the lack of activity so that students learn mathematics homeroom and subject teachers pay more attention to and recognize the problems of students in more depth. (3) Counselor/Advisor: should implement services during hours of group counseling guidance and counseling so that all students benefit from exercising group counseling services. (4) Students: should be more active in utilizing the functions of guidance and counseling in schools such as group counseling services to help solve the problems being experienced by (5) Researchers Next: need to conduct more research and more complete with regard to active learning math problem using group counseling services. xi

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN LOGO... ii HALAMAN JUDUL... iii HALAMAN MOTO DAN PERSEMBAHAN... iv HALAMAN PERSETUJUAN... v HALAMAN PENGESAHAN... vi PRAKATA... vii ABSTRAK... ix ABSTRAC... xi DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR GAMBAR... xviii DAFTAR GRAFIK... xix DAFTAR LAMPIRAN... xx BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang Masalah... 1 1.2 Rumusan Masalah... 5 1.3 Tujuan Penelitian... 5 1.4 Kegunaan Penelitian... 5 1.5 Ruang Lingkup Penelitian... 6 1.6 Definisi Operasional... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN... 8 2.1 Kajian Pustaka... 8 2.1.1 Keaktifan Belajar Matematika... 8 2.1.1.1 Pengertian Keaktifan belajar Matematika... 8 2.1.1.2 Faktor-faktor yang Mempengaruhi keaktifan Belajar... 9 xii

2.1.1.3 Macam-Macam keaktifan belajar... 11 2.1.1.4 Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar... 12 2.1.1.5 Pengertian Matematika... 16 2.1.1.6 Tujuan pembelajaran matematika... 18 2.1.2 Bimbingan Kelompok... 19 2.1.2.1 Pengertian Layanan Bimbingan Kelompok... 19 2.1.2.2 Jenis Layanan Bimbingan Kelompok... 20 2.1.2.3 Tujuan Layanan Bimbingan Kelompok... 21 2.1.2.4 Fungsi Layanan Bimbingan Kelompok... 23 2.1.2.5 Komponen Layanan Bimbingan Kelompok... 24 2.1.2.6 Tahap-Tahap Layanan Bimbingan Kelompok... 27 2.1.2.7 Materi Layanan Bimbingan Kelompok... 31 2.1.3 Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Layanan Bimbingan Kelompok... 30 2.2 Kajian penelitian yang relevan... 32 2.3 Kerangka Pikir... 34 2.4 Hipotesis Tindakan... 36 BAB III METODE PENELITIAN... 37 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian... 37 3.1.1 Setting Penelitian.... 37 3.1.1.1 Waktu Penelitian... 37 3.1.1.2 Tempat Penelitian... 38 3.1.2 Karakteristik Subjek Penelitian... 38 3.2 Variabel Penelitian... 39 xiii

3.3 Rancangan Penelitian... 39 3.3.1 Siklus I... 41 3.3.1.1 Perencanaan (Planning)... 41 3.3.1.2 Pelaksanaan Tindakan (Action)... 41 3.3.1.3 Pengamatan (Observation)... 42 3.3.1.4 Refleksi (Reflecting)... 42 3.3.2 Siklus II... 43 3.3.2.1 Perencanaan (Planning)... 43 3.3.2.2 Pelaksanaan Tindakan (action)... 43 3.3.2.3 Pengamatan (Observation)... 44 3.3.2.4 Refleksi (Reflection)... 44 3.4 Prosedur Penelitian... 45 3.4.1 Metode Pengumpulan Data... 45 3.4.2.1 Metode Observasi... 45 3.4.2.1.1 Pengertian Observasi... 45 3.4.2.1.2 Tujuan observasi... 46 3.4.2.1.3 Bentuk-bentuk Observasi... 46 3.4.2.2 Metode Interview (wawancara)... 47 3.4.2.2.1 Pengertian Metode Wawancara... 47 3.4.2.3 Dokumentasi... 48 3.5 Analisis Data... 49 BAB IV HASIL PENELITIAN... 51 4.1 Kondisi Awal... 51 xiv

4.2 Siklus I... 55 4.2.1 Perencanaan... 55 4.2.2 Pelaksanaan... 56 4.2.3 Observasi... 57 4.2.4 Refleksi... 68 4.3 Siklus II... 69 4.3.1 Perencanaan... 70 4.3.2 Pelaksanaan... 71 4.3.3 Observasi... 72 4.3.4 Refleksi... 82 4.3.4.1 Refleksi Layanan Bimbingan Kelompok... 83 4.3.4.2 Refleksi Keaktifan Belajar Matematika... 86 4.4 Uji Hipotesis... 89 BAB V PEMBAHASAN... 90 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN... 110 6.1 Kesimpulan... 110 6.2 Saran... 111 DAFTAR PUSTAKA.... 113 LAMPIRAN... 115 PERYATAAN... 223 DAFTAR RIWAYAT HIDUP... 224 xv

DAFTAR TABEL Tabel Halaman 2.1 Perencanaan Materi Bimbingan Kelompok... 31 3.1 Rincian Waktu Penelitian... 37 3.2 Daftar Nama Subjek Penelitian... 38 4.1 Hasil Observasi Kondisi Awal Siswa Pra Tindakan BKP... 51 4.2 Hasil Observasi Indikator Pra Tindakan... 53 4.3 Perencanaan Materi Bimbingan Siklus I... 56 4.4 Rincian Pelaksanaan Siklus I... 57 4.5 Hasil Observasi Terhadap Peneliti Siklus I... 58 4.6 Hasil Observasi Terhadap Siswa Siklus I... 61 4.7 Hasil Persentase Aktivitas Peneliti dan Aktivitas Siswa Siklus I... 64 4.8 Hasil Observasi Indikator Siklus I... 65 4.9 Hasil Observasi Indikator Penelitian Siklus I... 66 4.10 Diagnosis Kelemahan Tindakan Layanan BKP Siklus I... 69 4.11 Rencana Perbaikan Ketidaktepatan pada Siklus I... 71 4.12 Perencanaan Bimbingan Kelompok pada Siklus II... 71 4.13 Pelaksanaan Materi Bahasan Bimbingan Kelompok pada Siklus II... 72 4.14 Hasil Observasi Terhadap Peneliti Oleh Kolaborator pada Siklus II... 73 4.15 Hasil Observasi Terhadap Siswa Oleh Peneliti Pada Siklus II... 75 4.16 Hasil Persentase Observasi Terhadap Peneliti dan Siswa Pada Bimbingan Kelompok Siklus II... 78 4.17 Hasil Observasi Indikator Siklus II... 79 xvi

4.18 Hasil Observasi Indikator Penelitian Siklus II... 80 4.19 Perbandingan Mean Hasil Observasi Terhadap Peneliti... 83 4.20 Perbandingan Mean Hasil Observasi Terhadap Siswa... 85 4.21 Peningkatan Observasi Siswa Siklus I dan Siklus II... 86 4.22 Hasil Analisis Secara Kesluruhan Per Indikator... 86 5.1 Hasil Akhir PTKBK... 93 xvii

DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Skema Kerangka Berpikir... 36 3.1 Skema Siklus Penelitian Tindakan Kelas... 40 xviii

DAFTAR GRAFIK Grafik Halaman 4.1 Hasil Observasi Aktivitas Peneliti Pada Siklus I... 59 4.2 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Pada Siklus I... 62 4.3 Hasil Observasi Aktivitas Peneliti Pada Siklus II... 73 4.4 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Pada Siklus II... 76 4.5 Mean Hasil Observasi Terhadap Peneliti Siklus I dan II... 84 4.6 Mean Hasil Observasi Terhadap Siswa Siklus I dan II... 85 4.7 Hasil Mean Secara Keseluruhan Per Indikator... 87 xix

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1 Daftar Nama Responden... 116 2 Jadwal Kegiatan Penelitian Tindakan Kelas Bimbingan dan Konseling. 117 3 Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Kolaborator Sebelum Bimbingan.. 118 4 Pedoman Observasi Indikator Keaktifan Belajar Matematika... 119 5 Hasil Observasi Indikator Keaktifan Belajar Matematika Pra Siklus... 121 6 Satuan Layanan BKP Siklus I Pertemuan I... 123 7 Resume BKP Siklus I Pertemuan I... 126 8 Laporan Pelaksanaan BKP Siklus I Pertemuan I... 127 9 Materi Layanan Siklus I Pertemuan I... 129 10 Satuan Layanan BKP Siklus I Pertemuan II... 136 11 Resum BKP Siklus I Pertemuan II... 139 12 Laporan Pelaksanaan BKP Siklus I Pertemuan II... 140 13 Materi Layanan BKP Siklus I Pertemuan II... 142 14 Satuan Layanan BKP Siklu I Pertemuan III... 147 15 Resume BKP Siklus I Pertemuan III... 150 16 Laporan Pelaksanaan BKP Siklus I Pertemuan III... 151 17 Materi Layanan BKP Siklus I Pertemuan III... 153 18 Hasil Observasi Kolaborator Terhapa Peneliti Selama Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok Siklus I Pertemuan I... 158 19 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Selama Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok Siklus I Pertemuan II... 160 xx

20 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Selama Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok Siklus I Pertemuan III... 162 21 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Selama Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok Siklus I Pertemuan I... 164 22 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Selama Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok Siklus I Pertemuan II... 166 23 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Selama Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok Siklus I Pertemuan III... 168 24 Hasil Observasi Indikator Keaktifan Belajar Matematika Siklus I... 170 25 Satuan Layanan BKP Siklus II Pertemuan I... 172 26 Resum BKP Siklus II Pertemuan I... 175 27 Laporan Pelaksanaan BKP Siklus II Pertemuan I... 176 28 Materi Layanan BKP Siklus II Pertemuan I... 178 29 Satuan Layanan BKP Siklus II Pertemuan II... 185 30 Resum BKP Siklus II Pertemuan II... 188 31 Laporan Pelaksanaan BKP Siklus II Pertemuan II... 189 32 Materi Layanan BKP Siklus II Pertemuan II... 191 33 Satuan Layanan BKP Siklus II Pertemuan III... 196 34 Resum BKP Siklus II Pertemuan III... 199 35 Laporan Pelaksanaan BKP Siklus II Pertemuan III... 200 36 Materi Layanan BKP Siklus II Pertemuan III... 202 37 Hasil Observasi Kolaborator Terhapa Peneliti Selama Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok Siklus II Pertemuan I... 207 38 Hasil Observasi Kolaborator Terhapa Peneliti Selama Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok Siklus II Pertemuan I I... 209 39 Hasil Observasi Kolaborator Terhapa Peneliti Selama Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok Siklus II Pertemuan III... 211 xxi

40 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Selama Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok Siklus II Pertemuan I... 213 41 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Selama Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok Siklus II Pertemuan II... 215 42 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Selama Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok Siklus II Pertemuan III... 217 43 Hasil Observasi Indikator Keaktifan Belajar Matematika Sikus II... 219 44 Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Kolaborator Setelah Layanan Bimbingan Kelompok... 221 45 Pernyataan... 223 46 Daftar Riwayat Hidup... 224 47 Surat Permohonan Ijin Penelitian 48 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 49 Keterangan Selesai Bimbingan 50 Permohonan Ujian skripsi 51 Lembar konsultasi xxii

2024 © DocPlayer.info Pengaturan dan alat privasi | Ketentuan | Tanggapan