PELATIHAN KOMPETENSI TENAGA PENDIDIK PENDIDIKAN INKLUSIF PKTP2I
Anak-anak dalam Spektrum Autisma, anak dengan Gangguan Emosi & Perilaku (emotional behaviour disorder), Gangguan Konsentrasi & Hiperaktivitas (ADHD), Gangguan Belajar (learning disabilities), dan Cerdas Berbakat (gifted talented) adalah anak-anak yang mengalami permasalahan dalam perkembangan sehingga mempengaruhi proses belajar mereka baik secara individu maupun berkelompok.
Autisma Asperger Gangguan Emosi Perilaku ADHD Gangguan Belajar Cerdas Berbakat Anak-anak dengan gangguan perkembangan ini mengalami keterlambatan bicara, berbagai masalah perilaku, dan cenderung mengalami kesulitan belajar. Ada pola gangguan perkembangan yang sama di dalam pelbagai kondisi gangguan yang terjadi. Dibutuhkan pengetahuan dan keterampilan yang memadai untuk dapat mendeteksi, mengenali, hingga dapat mencari model intervensi yang tepat sesuai kondisi yang disandang sang anak
PKTP2I Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik Pendidikan Inklusif Program Pelatihan ini dirancang untuk memperlengkapi tenaga pendidik guru, orang tua, dan pemerhati anak agar memiliki pengetahuan tentang kondisi-kondisi gangguan perkembangan sehingga mampu mendeteksi dan mengenali serta menyusun strategi intervensi yang dibutuhkan anak semasa perkembangan mereka di usia dini (early childhood intervention). Program Pelatihan ini juga disusun bagi para pendidik di tingkat pendidikan dasar (primary/school age) agar mampu membuat program pembelajaran yang efektif bagi anak dengan kondisi Autisma, Asperger, Gangguan Emosional dan Perilaku, Gangguan Konsentrasi & Perilaku Hiperaktivitas, Gangguan Belajar, serta Cerdas Berbakat di sekolah.
Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik Pendidikan Inklusif terbagi atas jenjang: Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD/ Early Childhood) Tujuan Pembelajaran: 1. Peserta memahami prinsip penyelenggaraan pendidikan inklusif. 2. Peserta memahami dan mampu membedakan jenis-jenis gangguan perkembangan yang terjadi pada anak di usia dini. 3. Peserta memiliki kemampuan dalam asesmen, penyusunan strategi intervensi, dan program pengasuhan anak di usia dini (early childhood) Pendidikan Dasar (Sekolah Dasar/School Age) Tujuan Pembelajaran: 1. Peserta memahami prinsip penyelenggaraan pendidikan inklusif. 2. Peserta memahami dan mampu membedakan jenis-jenis gangguan perkembangan dan karakteristiknya pada anak usia sekolah dasar. 3. Peserta mampu melakukan asesmen, menyusun strategi pembelajaran individu dan media pembelajarannya, serta membuat program perbaikan (remedial) bagi anak berkekhususan di tingkat sekolah dasar.
Sistem Belajar & Evaluasi Pendekatan Pembelajaran: 1. Tatap Muka 2. Diskusi kelas/ kelompok 3. Tugas Individu/kelompok Media Pembelajaran: 1. Power Point 2. Video Monitoring & Evaluasi: 1. Partisipasi Belajar/diskusi 2. Tes Formatif 3. Tugas & Presentasi Tujuan Pembelajaran
Modul-Modul PKTP2I jenjang PAUD/TK (Early Childhood) Modul Dasar Modul Lanjutan 1. Pengantar Pendidikan Inklusif 1. Pengantar & Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini 2. Keberagaman Anak Memahami Pelbagai Kondisi Kekhususan 3. Dasar-Dasar Perkembangan Anak dan Teori Belajar 4. Perkembangan Bicara & Bahasa Memahami Gangguan Bicara dan Bahasa pada Anak 5. Assessmen & Memahami Dinamika Keluarga Anak Berkebutuhan Khusus 2. Pendekatan & Media Pembelajaran Anak Usia Dini 3. Permasalahan Perkembangan Anak Usia Dini 4. Mengenal Bentuk-Bentuk Intervensi Dini (Okupasi Terapi, Sensori Integrasi, Fisioterapi, Terapi Perilaku ABA) 5. Praktikum laporan Studi Kasus (identifikasi, asesmen, penyusunan profil anak dan progam intervensi dan keterkaitannya dengan kurikulum sekolah)
Modul Dasar Modul-Modul PKTP2I jenjang Sekolah Dasar (School Age) Modul Lanjutan (Fokus Area Modul Pilihan) 1. Pengantar Pendidikan Inklusif 1. Gangguan Perilaku, Komunikasi, dan Sosial (Memahami Spektrum Autism Autism Spectrum Disorder) 2. Keberagaman Anak Memahami Pelbagai Kondisi Kekhususan 3. Dasar-Dasar Perkembangan Anak dan Teori Belajar 2. Gangguan Emosi & Perilaku (Memahami Emotional Behaviour Disorder dan Pendekatan Penanganannya) 3. Gangguan Pemusatan Perhatian & Hiperaktivitas (Memahami ADHD & pendekatan penanganannya) 4. Perkembangan Bicara & Bahasa Memahami Gangguan Bicara dan Bahasa pada Anak 5. Assessmen & Memahami Dinamika Keluarga Anak Berkebutuhan Khusus 4. Gangguan Belajar (Memahami Learning Disabilities & pendekatan penanganannya) 5. Memahami Anak Cerdas Berbakat dengan Disinkronitas Tumbuh Kembang 6. Rencana Program Pembelajaran Individu & Strategi Intervensi/Pembelajarannya 7. Praktikum - laporan Studi Kasus (identifikasi, asesmen, penyusunan progam pembelajaran, dan evaluasi program intervensi/belajar)
Model Kelas PKTP2I Pelaksanaan kelas PKTP2I berlangsung dalam dua model: 1. Kelas Reguler 2. Kelas Intensif
Lama Pelatihan Kelas Reguler Kelas PAUD/TK (Early Childhood): Kelas SD (School Age): 12 bulan 12 bulan Waktu Pelatihan: Tempat Pelatihan: Sabtu, jam 09.30 14.30 WIB (2 3 kali pertemuan dalam sebulan) Gedung Menara Kuningan Unit F2 Jl. H.R. Rasuna Said Blok X-7 Kav.5 (seberang Kedubes Australia) Kuningan, Jakarta Selatan Telp: 021-30015795 /96
Kelas Intensif Lama Pelatihan Modul Dasar PAUD/Early childhood 8 hari (65 jam) Modul Lanjutan PAUD Modul Dasar SD/School Age 9 hari (72 jam) 8 hari (65 jam) Modul Lanjutan SD/School Age 11 hari (83 jam) Waktu Pelatihan: Modul Dasar April & Agustus Modul Lanjutan PAUD September Modul Lanjutan SD September Tempat Pelatihan Pusdiklat Santo Aloysius Yayasan Satya Winaya Jl. Dr. Djunjunan No.190 Bandung, Jawa Barat, 40163 Telp: (62)(22) 877 752 85, Faks. (62)(22) 878 015 59
Penyelenggara PKTP2I Pelatihan ini diselenggarakan oleh College of Allied Educators (CAE) Indonesia bekerja sama dengan: Asosiasi Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif se- DKI Jakarta dan sekitarnya Yayasan Satya Winaya Marwita Magiswara Yayasan Indonesia Peduli Anak Berkebutuhan Khusus
Untuk mendapatkan penjelasan lengkap tentang sistem belajar dan pembiayaan PKTP2I serta kerja sama pelatihan dapat menghubungi: Dominika: 0815 8666 4404 Kezia Herlina: 081511381858 Kevin Ivander: 0821 1013 8251 Yudi Hartanto: 08176028863 Terima Kasih