Kurikulum Magister Psikologi Universitas Surabaya KURIKULUM MAGISTER PSIKOLOGI UNIVERSITAS SURABAYA 2013 VIII-D.1

dokumen-dokumen yang mirip
KURIKULUM MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI UNIVERSITAS SURABAYA

KOMPETENSI PENDIDIKAN BIDANG PSIKOLOGI. Disusun oleh Kolokium Psikologi Indonesia

KURIKULUM PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN JENJANG MAGISTER (S2) SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

KEPUTUSAN ASOSIASI PENYELENGGARA PENDIDIKAN TINGGI PSIKOLOGI INDONESIA (AP2TPI) NOMOR: 01/Kep/AP2TPI/2015 TENTANG

A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister

Dokumen Kurikulum Program Studi : Arsitektur

Dokumen Kurikulum Program Studi : Ilmu dan Teknik Material

Kolokium Psikologi Indonesia XVIII - Surabaya 2008

MANUAL PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN RPKPS

INSTRUKSI KERJA PERWALIAN FAKULTAS PSIKOLOGI

Dokumen Kurikulum Program Studi : Doktor Matematika LAMPIRAN I. SILABUS MATAKULIAH dan SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Identifikasi Kompetensi Lulusan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Rupa Tahun

PROGRAM MAGISTER SAINS PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AIRLANGGA

::Sekolah Pascasarjana IPB (Institut Pertanian Bogor)::

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA. Universitas Brawijaya, 2008 All Rights Reserved

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

PROGRAM STUDI MAGISTER KENOTARIATAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN (PSMALB)

Tim Pengembang Kurikulum Pendidikan Tinggi. Direktorat Belmawa-Dikti

DOKUMEN MONITORING DAN EVALUASI PENGEMBANGAN KURIKULUM

PROGRAM DOKTOR MATEMATIKA

SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2008 DEPARTEMEN STATISTIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM INSTITUT PERTANIAN BOGOR

MANUAL PROSEDUR. Praktek Kerja Nyata. Kode Dokumen

RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)

PROGRAM STUDI MAGISTER (S2) TEKNIK MESIN PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Dokumen Kurikulum Program Studi : Teknik Mesin

LAMPIRAN KODE MK MATA KULIAH SKS

MAGISTER AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TRISAKTI

STANDAR SUASANA AKADEMIK SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

MAGISTER SAINS FEB UGM

KATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH (PLS)

Dokumen Akademik DOKUMEN AKADEMIK

Visi Visi Universitas Dhyana Pura adalah Perguruan Tinggi Teladan dan Unggulan.

Doktor Ekonomi, Kekhususan Manajemen Bisnis Penyelenggara Fakultas Ekonomi

RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)

1.2 Visi Menjadi Pendidikan Psikologi yang terkemuka dan memiliki kopetensi dalam psikologi kesehatan dan kesehatan mental.

BAB I PENDAHULUAN. Menengah Kejuruan (SMK). Posisi SMK menurut UU Sistem Pendidikan. SMK yang berkarakter, terampil, dan cerdas.

Pedoman Administrasi dan Penulisan Tesis dan Disertasi PPs Unimed 0

DESAIN PENELITIAN UNTUK TESIS PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN A. SISTEMATIKA PENELITIAN KUANTITATIF

STANDAR ISI PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi Lulusan Acuan Standar Lain

PANDUAN HIBAH KOMPETISI PENELITIAN TESIS. Oleh: Gugus Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

SEGENAP CIVITAS AKADEMIKA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS HANG TUAH SURABAYA SELAMAT DATANG

1 Tujuan : Penjelasan Prosedur Pengembangan Kurikulum Program Studi Psikologi 2 Referensi : Sistem Penjaminan Mutu Akademik

PANDUAN PEMBENT PANDUAN TUGAS AKHIR PANDUAN PEMBENTUKAN ORGANIS KANTOR PENJAMINAN MUTU

PERATURAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AIRLANGGA TENTANG SKRIPSI PROGRAM PENDIDIKAN STRATA I BAB I KETENTUAN UMUM. Pasal 1

b. Kompetensi 1) Mampu mennyelidiki teori dan metode ilmu Bahasa dan Sastra Arab Page 1

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA TAHUN AKADEMIK 2013/2014 MENERIMA MAHASISWA/I BARU PROGRAM STUDI MAGISTER (S2) AGRIBISNIS

Misi ini kemudian agar terarah, diimplemantasikan dalam tujuan strategik Program Doktor Akuntansi Universitas Gadjah Mada:

SOP PRAKTIK KERJA PROFESI PSIKOLOGI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI UGM

Pentingnya EXPECTED LEARNING OUTCOME DALAM PENYUSUNAN KURIKULUM MENGACU KKNI

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) FILSAFAT KEBUDAYAAN DISUSUN OLEH: DRA. SARTINI, M.HUM.

Panduan Belajar di MET

Standard Operating Procedure KEGIATAN AKADEMIK TERSTRUKTUR PENUNJANG DISERTASI

KATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS

Rasional. Visi, Misi, dan Tujuan

Dokumen Kurikulum Program Studi : Doktor Matematika

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR TUGAS AKHIR

Lampiran SM UB. (1) Rumusan Capaian Pembelajaran minimal aspek keterampilan kerja

VISI DAN MISI PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MATEMATIKA JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS MIPA

PROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SEKOLAH DASAR (PS S2 PBISD)

BAB 1 PENYELENGGARAAN PROGRAM DOKTOR

Nomor Dokumen PPK 13. Nomor Revisi 01. Tanggal Terbit

KATA PENGANTAR. Padang, 16 Februari SOP Skripsi Prodi Psikologi S1

Kebijakan kurikulum pendidikan S2-S3 Pokja IV-komisi pendidikan SAF

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PSIKOLOGI. Issue/Revisi : A0 Tanggal : 28 Agustus 2017

Faktor Pendukung Produktivitas Ilmiah termasuk Pendukung Kelancaran Tugas Akhir

2. Pelaksanaan Unit Kompetensi ini berpedoman pada Kode Etik Humas/Public Relations Indonesia yang berlaku.

PEDOMAN SINGKAT PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 yang merupakan

KURIKULUM PROGRAM STUDI S.1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI) FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG TAHUN AKADEMIK

KOMISI STUDI AKHIR (KSA) Deskripsi: Struktur Organisasi: Tugas dan Wewenang: Tata Tertib Rapat KSA:

Ernanda Ariyatna Drs. Malan Lubis, M.Hum.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

GUGUS KENDALI MUTU PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK USU

BAB I PENDAHULUAN. A. Skripsi

PANDUAN PELAKSANAAN AKADEMIK PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI

KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI SESUAI KKNI (KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA)

1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Dokumen Kurikulum Program Studi : Aeronotika dan Astronotika

B A D A N P E N J A M I N A N M U T U

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS INDONESIA NOMOR: 263/SK/R/UI/2004. Tentang PENYELENGGARAAN PROGRAM DOKTOR DI UNIVERSITAS INDONESIA

PENGARAHAN AKADEMIK UNTUK MAHASISWA BARU S3 IE. Program Studi Doktor Ilmu Ekonomi FEB-UGM Oleh: Prof. MUDRAJAD KUNCORO, Ph.D

KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

Dokumen Kurikulum Program Studi : Magister Aktuaria

Perubahan Yang Dilakukan: Beban Belajar

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN SOSIOLOGI UNIVERSITAS UDAYANA

BAB IV GAMBARAN UMUM. Politik, tepatnya di. Program Studi Ilmu Komunikasi FISIP Universitas Lampung

BUKU PANDUAN BIMBINGAN SKRIPSI PRODI JUDUL/TOPIK SKRIPSI

PETA KURIKULUM PROGRAM MAGISTER SOSIOLOGI FISIP UNIVERSITAS ANDALAS

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA FAKULTAS MIPA Kampus Ketintang Surabaya Telp. (031) Fax (031) web site :

OPERASIONAL PROSEDUR AKHIR (SKRIPSI/TESIS)

ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors. Membuat Visi. 3 N/A Membuat Misi 2

PROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA (PS S2 PBI)

MANUAL PROSEDUR PELAKSANAAN PENDAMPINGAN DOSEN PENASEHAT AKADEMIK

Kode Dokumen. Versi. Kemahasiswaan. Institut Teknologi. 8 April

Transkripsi:

KURIKULUM MAGISTER PSIKOLOGI UNIVERSITAS SURABAYA 2013 VIII-D.1

D. KURIKULUM Penyusunan profil lulusan dan kompetensi serta softskill disusun berdasar dari (a) visi dan misi program magister psikologi yaitu Urban Psychology atau psikologi perkotaan (b) hasil Tracer Study yang melibatkan alumni dan para stakeholders atau pemangku kepentingan. Lulusan Program Magister Psikologi Universitas Surabaya yang bergelar Magister Sains (M.Si.) dapat bekerja sebagai: 1. Ilmuwan Psikologi (Peneliti dalam bidang psikologi) 2. Pendidik/Guru/Dosen dalam bidang Psikologi. 3. Staf atau Manajer Sumber Daya Manusia dan Personalia. 4. Konsultan/trainer 5. Social worker atau pekerja sosial 6. Pekerjaan lainnya yang berhubungan dengan perilaku manusia terkait dengan pendidikan, kesehatan mental, perilaku sosial dan psikologi industri dan organisasi sesuai dengan peminatannya A. Kompetensi Utama Lebih detail hal ini sudah tergambar pada tabel berikut di bawah. Kompetensi Utama lulusan Program Magister Psikologi Universitas Surabaya disusun dengan mengacu pada kompetensi Program Magister Psikologi (sumber buku Rancangan Kompetensi Program studi DIKTI), yaitu: 1. Mampu mengembangkan pengetahuan dan metodologi psikologi melalui riset, sehingga menghasilkan karya inovatif dan teruji, khususnya riset terkait permasalahan perkotaan. 2. Mampu menggunakan disiplin ilmu Psikologi melalui pendekatan inter atau multidisiplin untuk menyelesaikan permasalahan manusia (khususnya masalah perkotaan) berlandaskan Kode Etik Psikologi Indonesia 3. Mampu berkontribusi dalam merencanakan peta riset (road map) dalam bidang psikologi 4. Mampu mengelola riset yang hasilnya berpotensi untuk diaplikasikan untuk menyelesaikan permasalahan manusia (khususnya permasalahan perkotaan) dengan menggunakan disiplin ilmu psikologi melalui pendekatan inter atau multidisiplin dan layak dipublikasikan di tingkat nasional atau internasional B. Kompetensi Penunjang Selain kompetensi utama yang ingin dicapai terdapat kompetensi penunjang/pendukung yang akan dicapai oleh Program Magister Psikologi Universitas Surabaya. Kompetensi penunjang ini diturunkan dari kompetensi utama 1, 2, 3, 4 di atas dan ditambah dengan kompetensi transfer pengetahuan. Sebenarnya kompetensi penunjang ini merupakan hasil diskusi POKJA dari Kolokium Psikologi Indonesia yang sekarang menjadi AP2TPI (Asosiasi Penyelenggara Pendidikan Tinggi Psikologi Indonesia). Kompetensi Penunjang yang diturunkan dari Kompetensi utama Pengembangan Teori Psikologi Mampu melakukan evaluasi, membandingkan, mengaitkan dan merumuskan kembali teori psikologi secara kontekstual VIII-D.2

Tabel. Kompetensi Penunjang yang diturunkan dari kompetensi utama Pengembangan teori Psikologi (KU 1) Kompetensi Utama 1. Mampu mengevaluasi teori-teori psikologi 2. Mampu membandingkan teoriteori psikologi Kompetensi Penunjang 1.1 Menguasai state-of-the art teori psikologi sampai ke akar filsafatnya. 1.2 Memahami dasar filosofi suatu teori psikologi yang dikaitkan 1.3 Memahami ciri dari setiap teori psikologi 2.1 Mampu menemukan kekuatan dan kelemahan suatu teori psikologi 2.2 Membedakan esensi dari berbagai teori psikologi Pengetahuan Keterampilan Sikap 3. Mampu engaitkan teori-teori psikologi 4. Mampu merumuskan hasil penelaahan teori-teori psikologi dalam bentuk tesis / proposisi / hipotesis yang akan dikembangkan menjadi alternatif teori baru. 1. Terampil memanfaatkan teoriteori psikologi dalam penelitian 1. Bersikap kritis terhadap berbagai konsep, model, pendekatan yang berkenaan dengan psikologi 2.3 Mengikuti perubahan/perkembangan teori psikologi dari waktu ke waktu 2.4 Mampu mengkritik konsep, model, pendekatan yang berkenaan dengan psikologi 2.5 Menemukan kesenjangan / kontroversi antara sebuah teori dengan teori lainnya 3.1 Mampu memilih berbagai alternatif teori psikologi yang relevan dengan konteks 4.1 Mengintegrasikan hasil penelaahan teori psikologi secara kontekstual 4.2 Menyimpulkan hasil penelaahan teori psikologi secara kontekstual 1.1 Mampu mengevaluasi teori-teori psikologi 2.1 Mampu menemukan kesenjangan antara teori dan fakta 1.1 Memiliki rasa keingin tahuan yang kuat untuk memahami konsep, model, pendekatan bidang psikologi 1.2 Memiliki motivasi tinggi untuk mendalami konsep, model, pendekatan bidang psikologi dari berbagai sumber Kompetensi Penunjang yang diturunkan dari kompetensi penelitian tingkat lanjut dalam bidang Psikologi (KOMPETENSI 1,3, 4) VIII-D.3

Mampu merancang, melaksanakan dan menyusun laporan penelitian tingkat lanjut (Penelitian grounded, Uji korelasional yang terdiri lebih dari 2 variabel, Uji kausal, Uji model, Uji komparasi multi variable) serta mempublikasikannya pada forum dan media akademik, setidak-tidaknya dalam forum akademik yang bersifat intern pada Perguruan Tinggi yang bersangkutan. Tabel. Kompetensi penunjang yang diturunkan dari kompetensi penelitian tingkat lanjut dalam bidang psikologi (KU 1, 3, 4) Pengetahuan Ketrampilan Kompetensi Utama 1. Memahami dasar-dasar penelitian kualitatif dan kuantitatif dan menguasai desain penelitian 1. Melakukan penelitian yang berorientasi pada pengembangan ilmu 2. Menyusun laporan hasil penelitian Kompetensi Penunjang 1.1 Mampu menyusun rancangan penelitian yang berorientasi pada pengembangan ilmu 1.2 Mampu menentukan teori yang relevan dengan permasalahan yang dihadapi 1.3 Mampu menentukan metode penelitian yang tepat untuk menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan penelitian 1.4 Menguasai teori yang mendasari tesis/proposisi yang diajukan 1.5 Mampu merumuskan tesis/proposisi secara jelas 1.6 Memahami prinsip-prinsip pembuatan alat ukur yang berkaitan dengan topik penelitian 1.7 Menguasai teknik-teknik pengambilan data di lapangan 1.8 Memahami teknik analisis data baik kuantitatif maupun kualitatif 1.1 Terampil melaksanakan penelitian berdasarkan metode yang tepat untuk pengembangan ilmu psikologi 1.2 Terampil membuat alat ukur yang sesuai dengan topik penelitian 1.3 Terampil melakukan pengumpulan data secara akurat sesuai dengan topik penelitian 1.4 Terampil mengolah data hasil penelitian baik kuantitatif maupun kualitatif 2.1. Terampil mengorganisasikan suatu penelitian 2.2. Terampil menuliskan hasil penelitian ke dalam format tesis yang baku dengan standar internasional 2.3. Terampil menyusun kalimat, menampilkan gambar, tabel, grafik seuai dengan format baku VIII-D.4

2.4. Terampil menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan KBBI 3. Mempublikasikan penelitan Terampil mengekspresikan gagasannya ke dalam bahasa tulisan sesuai dengan format penulisan ilmiah Terampil mengidenifikasi karakteristik setiap jurnal ilmiah yang terkait dengan topik psikologi Sikap Mematuhi kaidah penulisan ilmiah sehubungan dengan kejujuran akademik 1.1 Tidak melakukan manipulasi data penelitian baik pada saat pengumpulan data maupun proses pengolahannya 1.2 Menguasai bentuk-bentuk pelanggaran akademik (scientific misconduct) seperti plagiarism, fabrication (mengarang data), falsification (memalsukan data) 1.3 Fleksibel terhadap tuntutan setiap media publikasi Kompetensi Penunjang Transfer Pengetahuan (Kompetensi Penunjang yang bersifat soft skill) Kompetensi ini merupakan kompetensi penunjang yang bersifat soft skill, yang nantinya akan banyak diturunkan dalam metoda pembelajaran. Mentransfer/ menularkan/mengajarkan ilmu psikologi untuk kepentingan masyarakat luas maupun akademis Tabel : Kompetensi soft skill transfer Pengetahuan Kompetensi Penunjang 1. Mampu mengajarkan ilmu psikologi 2. Mampu menggunakan ilmu psikologi untuk menerangkan gejala yang muncul di masyarakat Penjabaran Kompetensi Penunjang 1.1 Memahami trend/issues tentang psikologi yang sedang berkembang di masyarakat akademik maupun masyarakat umum 1.2 Memahami gejala psikologis yang aktual di masyarakat 2.1 Mampu mengidentifikasi masalah 2.2 Mampu memanfaatkan ilmu psikologi yang sesuai dengan masalah yang sedang berkembang di masyarakat Pengetahuan Keteram pilan 3. Mampu mempresentasikan ilmu psikologi dalam forum akademik maupun masyarakat umum 1. Terampil mengembangkan mahasiswa psikologi secara akademik 3.1 Mampu menyusun dan mempresentasikan makalah ilmiah 3.2 Mampu menterjemahkan ilmu psikologi ke bahasa populer baik lisan maupun tulisan 1.1 Terampil menyusun satuan acara perkuliahan (S- 1) 1.2 Terampil mengajar matakuliah psikologi di tingkat S1 VIII-D.5

Sikap 2. Mampu melakukan pengabdian pada masyarakat tentang ilmu psikologi 1. Menumbuhkan iklim akademik dalam proses belajar mengajar 1.3 Terampil membimbing penulisan karya ilmiah mahasiswa S1 Terampil menyusun makalah psikologi sesuai permintaan masyarakat Terbuka terhadap masukan yang berasal dari masyarakat ilmiah maupun masyarakat umum Memperlakukan mahasiswa sebagai mitra dalam pengembangan pengetahuan psikologi Kompetensi dan Elemen Kompetensi Program Magister Psikologi Universitas Surabaya ELEMEN KOMPETENSI LANDASAN KEPRIBADIAN PENGUASAAN ILMU & KETRAMPILAN KEMAMPUAN BERKARYA SIKAP & PERILAKU DALAM BERKARYA PEMAHAMAN KAIDAH KEHIDUPAN BERMASYARAKAT No. KOMPETENSI KOMPETENSI UTAMA 1 Mampu mengembangkan pengetahuan dan metodologi Psikologi melalui riset, sehingga menghasilkan karya inovatif dan teruji, khususnya riset terkait permasalahan perkotaan. 2 Mampu menggunakan disiplin ilmu Psikologi melalui pendekatan inter atau multidisiplin untuk menyelesaikan permasalahan manusia (khususnya masalah perkotaan) 3 Mampu berkontribusi dalam merencanakan peta riset (road map) dalam bidang psikologi a b c d e v v v v v v v v v v v 4 Mampu mengelola riset yang hasilnya berpotensi untuk diaplikasikan untuk menyelesaikan permasalahan manusia (khususnya permasalahan v v v v VIII-D.6

Mata Kuliah perkotaan) dengan menggunakan disiplin ilmu psikologi melalui pendekatan inter atau multidisiplin dan layak dipublikasikan di tingkat nasional atau internasional Kompetensi Program Psikologi Jenjang Sarjana Strata 2 ini akan dicapai melalui matakuliah yang dirancang dalam kurikulum Program Psikologi Jenjang Sarjana Strata 2 Universitas Surabaya. Matakuliah wajib dalam proses pembelajaran Program Magister Psikologi (sesuai dengan buku rancangan kompetensi program studi DIKTI ) adalah Filsafat Ilmu, Psikometri, Filsafat ilmu, Statistika, Metodologi Penelitian, Psikologi Lintas Budaya. Tidak ada ketentuan besarnya SKS pada tiap matakuliah. Kompetensi Utama yang akan dicapai oleh Program Magister Psikologi Universitas Surabaya kemudian diturunkan dalam matakuliah yang tersaji dalam tabel berikut ini. NO TEMA KOMPETENSI MATA KULIAH SKS Total 1 Mampu mengembangkan 1. Filsafat Ilmu 2 sks 12 sks pengetahuan dan metodologi 2. Statistika lanjut 2 sks Psikologi melalui riset, sehingga 3. Konstruksi Instrumen/Psikometri 2 sks meng-hasilkan karya inovatif dan teruji, khususnya riset 4. Metode Penelitian Kuantitatif 2 sks terkait permasalahan perkotaan. 5. Metode Penelitian Kualitatif * 2 sks 2 Mampu menggunakan disiplin ilmu Psikologi melalui pendekatan inter atau multidisiplin untuk menyelesaikan permasalahan manusia (khususnya masalah perkotaan) berlandaskan Kode Etik Psikologi Indonesia 3 Mampu berkontribusi dalam merencanakan peta riset (road map) dalam bidang psikologi 4 Mampu mengelola riset yang hasilnya berpotensi untuk diaplikasikan untuk menyelesaikan permasalahan 6. Observasi Interview * 2 sks 1. Teori sistem dan Model 2 sks 16 sks 2. Psikologi Lintas Budaya * 2 sks 3. Asesmen kepribadian dan 3 sks kognitif Intervensi perilakuan * 3 sks 4. Coaching dan counselling * 3 sks 5. Desain pelatihan dan 3 sks pengembangan * 1. Proposal Penelitian 0 sks 6 sks 2. Matakuliah peminatan: 6 sks 3. Analisis Dampak Sosial 3 sks 4. Intervensi Sosial * 3 sks 5. Intervensi perilakuan dalam konteks keluarga, sekolah dan Industri-organisasi * 3 sks 6. Pengembangan sumber daya 3 sks manusia dan organisasi * 1. Tesis 8 sks 8 sks VIII-D.7

manusia (khususnya permasalahan perkotaan) dengan menggunakan disiplin ilmu psikologi melalui pendekatan inter atau multidisiplin dan layak dipublikasikan di tingkat nasional atau internasional Total : 42 sks Magister Psikologi dibuka untuk semua jurusan sehingga perlu mata kuliah matrikulasi (deficiency) bagi mahasiswa yang memiliki latarbelakang pendidikan strata 1 (S1) yang berasal dari non Psikologi. Beikut mata kuliah yang wajib diikuti oleh mahasiswa dengan latar belakang Non S1 Psikologi. Tabel. Mata kuliah Matrikulasi No Mata kuliah Matrikulasi Bobot SKS 1 Psikologi Umum 3 SKS 2 Teori Dasar Psikologi 3 SKS 3 Statistik 3 SKS Tabel. Mata kuliah semester 1-4 Semester Kode MK Nama Mata Kuliah Bobot SKS Semester I Semester II 991001 Filsafat Ilmu 2 991002 Statistika lanjut 2 991003 Konstruksi Tes /Psikometri 2 992001 Observasi-Interview 2 992002 Teori Sistem Model 2 991004 Metode Penelitian 2 Kuantitatif 992003 Psikologi lintas 2 budaya 992004 Intervensi perilaku 3 992005 Asesmen Kepribadian 3 dan Kognitif 991005 Metode penelitian Kualitatif 2 VIII-D.8

Semester III 992006 Pelatihan/Pengembangan 3 992007 Peminatan 6 993101 Coaching dan konseling 3 991006 Proposal 0 Semester IV 991007 Tesis 8 Total SKS 42 Berikut rencana mata kuliah pilihan yang akan atau direncanakan dilaksanakan pada semester 3. Mahasiswa wajib mengambil minimal 6 SKS dari beberapa matakuliah pilihan sebagaimana terdaftar dalam tabel berikut. Tabel. Matakuliah Pilihan Semester Kode MK Nama MK (pilihan) Bobot SKS 3 993301 Analisis dampak sosial 3 3 993201 Intervensi Sosial 3 3 993202 Intervensi Perilaku dalam konteks 3 Keluarga, Sekolah dan Industri 3 993101 Pengembangan Sumber Daya 3 Manusia dan Organisasi Total SKS 12 SKS Catatan: mahasiswa wajib mengambil minimum 6 SKS Mata kuliah pilihan I dan II disesuaikan dengan peminatan mahasiswa. TESIS Buku panduan tesis telah disusun oleh tim. PROSEDUR PENGAJUAN PROPOSAL HINGGA TESIS 1. Mahasiswa melakukan bimbingan informal dengan calon dosen pembimbing terkait dengan proposal penelitiannya 2. Mahasiswa mengajukan proposal penelitiannya kepada kaprodi 3. Setelah disetujui kaprodi, mahasiswa menggandakan proposal penelitiannya sebanyak 3 kali. 4. Mahasiswa melakukan seminar outline dengan diuji 3 dosen (1 calon pembimbing, 1 manajemen prodi, dan 1 dosen yang memiliki kompeten sesuai dengan topik) 5. Mahasiswa melakukan revisi pada seluruh dosen, dan setelah mendapat persetujuan dapat mengajukan surat tugas pembimbing disertai dengan perencanaan waktu penyelesaian tesis 6. Proses bimbingan tesis 7. Setelah selesai dan mendapatkan persetujuan pembimbing, mahasiswa mengajukan ujian VIII-D.9

tesis kepada kaprodi. Syarat kelulusan 1. IPK 2.75 2. Tidak ada nilai D 3. Lulus tesis dan menyerahkan naskah tesis yang telah disahkan 4. Lulus minimal 42 sks (matakuliah wajib) E. STAF PENGAJAR NO Staf pengajar di Magister Psikologi sebagian besar adalah dosen tetap Fakultas Psikologi Universitas Surabaya yang memiliki dedikasi yang tinggi dalam mendidik mahasiswa. Nama Dosen Tetap 1. Prof. Dr. dr. Hari K. Lasmono 2. Drs. Gunadi Atmadji, M.Kes. 3. Dra. Sri Wahyuningsih, M.Kes. 4. Prof. Dr. Jatie K. Pudjibudojo 5. Dr. Hartanti 6. Dr. L. Verina Halim S., M.M. 7. Dr. A.J. Tjahjoanggoro 8. Prof. Dr. Yusti Probowati Rahayu 9. Drs. V. Heru Hariyanto, M.Si. 10. Dr. Setiasih 11. Drs. FX. Sutyas Prihanto, M.A. 12. Dr. Lena N. Panjaitan 13. Dra. Srisiuni Sugoto, Ph.D 14. Dr. Artiawati Mawardi 15. Dr. Frikson Christian Sinambela, M.T. 16. Johanna Natalia, S.Psi., M.Mus. 17. Drs. Andrian Pramadi, MSi. 18. Evy Tjahjono, S.Psi., M.G.E. 19. Dra. N.K. Endah Triwijati, M.A. 20. Aniva Kartika, S.Psi., M.A. 21. Monique Elizabeth Sukamto, S.Psi., M.Si 22. Harijanto Tjahjono, S.Psi., M.Ed. 23. Dra. Soerjantini Rahaju, M.A. 24. Dr. Dra. Elly Yuliandari, M.Si 25. C. Wahyu Priyonggo, S.Psi., M.M. 26. Nanik, S.Psi., MSi. 27. Ananta Yudiarso, S.Sos., Msi. 28. Dr. Ide Bagus Siaputra 29. Anindito Aditomo, Ph.D. 30. Teguh Wijaya Mulya, S.Psi., M.Ed. 31. Vivi Setiono, S.Psi., M.Psi. VIII-D.10

32. Marselius Sampe Tondok, S.Psi., M.Si. 33. Listyo Yuwanto S.Psi., M.Psi. 34. Kristianto Batuadji, S.Psi., M.A. 35. Ktut Dianovinina, S.Psi., M.Psi. 36. Bonifacia Sherlince Lau, S.Psi., M.Psi. 37. Nadia Sutanto, S.Psi., M.Psi. F. FITUR PROGRAM DAN LAIN-LAIN Mahasiswa yang berminat dapat mengikuti kegiatan : 1. Gathering dan kunjungan ilmiah 2. Pengabdian masyarakat dosen/fakultas/pusat Konsultasi dan Layangan Psikologi Universitas Surabaya 3. Program Magister Psikologi juga sering mengundang dosen tamu dari praktisi ataupun ahli di bidangnya. 4. Fakultas Psikologi UBAYA termasuk di dalamnya Magister Psikologi telah menandatangani MoU dengan School of Psychology and Behavioral Sciences Zhejiang University China dan Zhejiang University of Technology China dalam bentuk research collaborations. Penelitan dalam research collaborations ini telah berlangsung 2 tahun menghasilkan 22 publikasi internasional dalam bentuk proceedings pada international conference. Mahasiswa Magister Psikologi diharapkan akan mengikuti program ini. VIII-D.11