MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN

dokumen-dokumen yang mirip
MENINGKATKAN KEPEDULIAN SOSIAL ANTAR SISWA KELAS XI IS 1 SMA N I KARANGRAYUNG MELALUI LAYANAN INFORMASI TAHUN PELAJARAN 2011/2012

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII F SMP 2 BAE KUDUS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENINGKATKAN SIKAP ANTI HEDONIS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS XI SMK TAMANSISWA KUDUS TAHUN 2015/ 2016

MENINGKATKAN PERILAKU KOOPERATIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-7 SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI PENINGKATAN PEMAHAMAN BAHAYA NARKOBA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMP 5 KUDUS TAHUN AJARAN 2013/ 2014

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI NU MANAFIUL ULUM KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN MORAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TKR 03 SMK WISUDHA KARYA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

CHANDRA SETIAWAN NIM.

UPAYA MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS V SD SEMBATURAGUNG 01 KEC JAKENAN KAB PATI TAHUN PELAJARAN

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL KELAS X PS 1 SMK RADEN UMAR SAID KUDUS

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MENULIS PERMULAAN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN SISWA SDN 1 LAU DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SKRIPSI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANANPENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIKREINFORCEMENT PADA SISWA KELAS VIIISMP 2 BAE KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEGIATAN PMR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Oleh: SUGIYANTO NIM

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TP 4 SMK WISUDHA KARYA

UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR POSITIF MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA KELAS XI PEMASARAN 3 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Oleh Riwi Septyan Hanani NIM

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA MELALUI PERMAINAN PUZZLE KATA-KATA BERBASIS BIMBINGAN PADA SISWA KELAS A TK I ANATUS SIBYAN WELAHAN JEPARA TA.

UPAYA MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI DENGAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS V SD 7 HADIPOLO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI

OLEH YULIA ISTIANA NIM.

Oleh AFIF FACHRONI NIM

SKRIPSI. Oleh JERMIA RAHMA SAPUTRI NIM

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI PEMASARAN 1 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

ERLIN ARISTIANA NOVITA SARI NIM

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER PADA SISWA KELAS X.9 SMA N 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

Oleh AHMAD YABIDI NIM :

SKRIPSI. Oleh DIAN FEBRIANIKA YUNIARTI NIM

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII A SMP N 2 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Oleh NUR KHOLISHOH NIM

SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII A SMP N 1 KALIORI TAHUN

MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO : Komunikasi adalah cara atau fasilitas penting yang wajib kita lakukan kapanpun,

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA SISWA KELAS III SDN 01 LAU DAWE TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN SISWA KELAS II SD N RAU KEDUNG JEPARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN SUASANA BELAJAR PAKEM MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA SISWA KELAS V SD 04 PRAMBATAN KIDUL KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SKRIPSI UPAYA MENGURANGI KENAKALAN REMAJA SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII SMP 2 BAE KUDUS TAHUN AJARAN 2012/2013

STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING GESTALT UNTUK MENANGANI SISWA TRAUMATIK KELAS VIII SMP NEGERI 3 JUWANA TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

UPAYA MENINGKATKAN MOTIF BERPRESTASI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS X SMK NU MA ARIF KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII B SMP N 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII A SMP N 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN PENGENDALIAN EMOSI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII A Mts. MA AHID KUDUS TAHUN PELAJAAN 2011/2012

Oleh MUHAMMAD SHOLEH NIM

UPAYA MENGATASI AGRESIVITAS SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII A SMP N 3 JEKULO KUDUS TAHUN AJARAN 2012/2013

PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA JAWA KRAMA INGGIL MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE BERMAIN PERAN. Oleh MUKHAMAD KHAFID

MENINGKATKAN KETERAMPILAN HIDUP (LIFE SKILLS) SISWA KBAT BIRRUL WALIDAIN KUDUS MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DI SENTRA

PENERAPAN MODEL KONSELING REALITA UNTUK MENGATASI SISWA MEMBOLOS DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KELAS XI IPS 3 SMA N 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN

PENGUBAHAN KEBIASAAN BERBICARA KASAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELOMPOK B-2TK MUSLIM TERPADU DINADO KUDUSTAHUN 2012/2013

UPAYA PENINGKATAN PENGENDALIAN DIRI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS X TKJ 1 SMK N 2KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA SISWA KELAS 4 SD 4 JATI WETAN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI SISWA SERING TIDAK MASUK SEKOLAH KELAS X SMK NU LASEM REMBANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PENINGKATAN PENYESUAIAN DIRI DAN SIKAP SOSIAL MELALUI PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VII A

BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENIGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V DI SDN PENANGGUNGAN KECAMATAN GABUS KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN

UPAYA MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR SISWA YANG RENDAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISIWA KELAS VIII B SMP 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN

UPAYA PEMANFAATAN WAKTU LUANG DI SEKOLAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH LASEM TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI. Oleh: NANIK YULIATI

SKRIPSI. Oleh DWI ALIYATUNNISA

Oleh FARIQ YAFI NIM

UPAYA MENINGKATKAN DAYA PIKIR ANAK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS V SD PRINGTULIS 2 JEPARA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2012/2013

LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MEMPERBAIKI ETIKA BERPERILAKU SISWA KELAS VIII MTS DARUL ANWAR CRANGGANG DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

DIDI KASIANDI NIM

STUDI KASUS PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI SISWA KURANG KONSENTRASI BELAJAR PADA KELAS X TO.1 SMK NU MA'ARIF KUDUS TAHUN AJARAN

STUDI KASUS PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI RENDAH DIRI DALAM PERGAULAN SISWA KELAS XI IPS SMA 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATAN PROAKTIVITAS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS XI IPA 1 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012

SKRIPSI. Oleh: MIFTAHUL JANNAH

STUDI KASUS PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI SISWA MENYONTEK SAAT ULANGAN DI SMK MAMBAUL FALAH PIJI DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN

Oleh Novita Kurnia Dewi NIM

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS

Oleh: Ayurada Bhetari

[[[[[[[[[[[[[ Oleh FARIDA DEWI ROHMAYANI NIM

STUDI KASUS MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR RENDAH DENGAN PENDEKATAN KONSELING BEHAVIOR PADA SISWA KELAS X1 IPA 3 SMA I MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN

PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KONSEP DIRI SISWA KELAS VII B MTs ROUDLATUL THOLIBIN JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh DWI NINIK SETYARINI NIM

STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING REALITAS UNTUK MENGATASI RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII B SMP 3 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VII-A MTs TARIS SOKOPULUHAN PATI TAHUN PELAJARAN 2011/2012

MENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE

PENERAPAN KONSELING REALITA UNTUK MENGATASI SISWA YANG MENGALAMI DEPRESI DI SDN MAITAN 03 TAMBAKROMO- PATI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

EFEKTIFITAS METODE BERMAIN TERHADAP PERKEMBANGAN DAYA PIKIR KREATIF ANAK USIA DINI DI TK AL IRSYADIYAH SUKORUKUN JAKEN PATI TAHUN 2012/2013

STUDI KASUS PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENANGANI PERILAKU EGOIS SISWA DI SMK WISUDA KARYA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2113

Oleh AHMAD YUSUF NIM

Oleh PURWANTI NIM

PENERAPAN KONSELING EKSISTENSIAL HUMANISTIK UNTUK MENANGANI SIKAP PERCAYA DIRI RENDAH PADA SISWA KELAS X SMA 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN PERILAKU COOPERATIVE LEARNINGMELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII C SMP 2BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA MELALUI KEGIATAN OUTBOUND PADA KELOMPOK B TK 03 JATIWARNO KECAMATAN JATIPURO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

Oleh AL UTAMI NIM

Oleh SRI WAHYUNI NIM

PENINGKATAN POLA HIDUP SEHAT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA MOVIE PADA SISWA KELAS X-6 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Oleh BAGUS ENDRO LUMAKSONO NIM

UPAYA MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT KE SMK MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER BERBASIS WEB SISWA KELAS VIII H SMP 5 KUDUS

ZULHANI WAHYUASTUTI NIM.

STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING TRAIT AND FACTOR UNTUK MEMBANTU PEMILIHAN JURUSAN PESERTA DIDIK KELAS X MAN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Oleh HENDRA AGUS SAPUTRA NIM

Oleh SITI JAMILATUS SAIDAH NIM

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBI NGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII SMP KANISIUS PATI TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012

PENGARUH LAYANAN INFORMASI BIDANG BIMBINGAN PRIBADI TERHADAP PEMAHAMAN DIRI SISWA KELAS VIII H SMP 1 JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh IKA RAHMAWATI

MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR RENDAH MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA NU NURUL ULUM JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BERSERAGAM DALAM UPACARA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP 5 KUDUS TAHUN PELAJARAN

SKRIPSI. Oleh DWIJO MARTANTO NIM

Oleh MOHAMAD SAID NIM

PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS

Transkripsi:

MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh YULIAR PUSPA MEGA NIM. 200931104 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2013 i

ii

MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh YULIAR PUSPA MEGA NIM. 200931104 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2013 iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO Barang siapa menempuh suatu jalan untuk mencari ilmu maka Allah akan memusatkan padanya jalan menuju ke surga. (HR. Muslim) PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk 1. Alm.Ayah dan Ibuku tercinta yang selalu memberikan doa dan dorongan, semangat 2. Adikku tersayang yang selalu memberikan doa dan dorongan. 3. Teman-temanku tercinta prodi BK yang telah membentu. 4. Almamater UMK Kudus iv

PERSETUJUAN PEMBIMBING Skripsi oleh Yuliar Puspa Mega (NIM : 200931104) ini telah diperiksa dan disetujui untuk diuji. Kudus, 17 September 2013 v

LEMBAR PENGESAHAN Skripsi oleh Yuliar Puspa Mega (NIM : 200931104) ini telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 20 September 2013 sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Bimbingan dan Konseling. Kudus, 20 September 2013 Dewan Penguji Ketua Drs. Arista Kiswantoro. NIS. 0610713020001027 Anggota Anggota Drs. Sucipto, M.Pd. Kons NIS. 0610713020001015 Anggota Dekan, vi

PRAKATA Segala puji dan syukur kehadirat Allah Yang Maha Kuasa, yang telah melimpahkan Rahmat, Taufik dan Hidayah serta Inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Meningkatkan Percaya Diri dalam Pengambilan Keputusan Karir Siswa Melalui Layanan Informasi Kelas XI TKJ 1 SMK Muhammadiyah Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan lancar. Skripsi ini disusun guna menyelesaikan studi strata 1 sebagai persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan program studi Bimbingan dan Konseling di Universitas Muria Kudus. Banyak hambatan dalam menyelesaikan skripsi ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan yang timbul dapat teratasi. Untuk itu atas segala bentuk bantuannya, disampaikan terima kasih kepada : 1. Dr. Slamet Utomo, M.Pd., dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian. 2. Dra. Sumarwiyah, M.Pd. Kons, Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus dan sebagai dosen pembimbing I yang telah banyak memberikan bimbingan dan motivasi sehingga skripsi ini selesai. 3. Drs. Arista Kiswantoro, dosen Pembimbing II yang telah banyak membantu kelancaran serta memberikan bimbingan, arahan, dan dorongan sehingga skripsi ini selesai. vii

4. Semua dosen Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Muria Kudus, yang telah membimbing dan memberikan motivasi kepada penulis. 5. Bapak Purwanta Agung S. S.Pd. MM, Kepala sekolah SMK Muhammadiyah Kudus yang telah memberikan ijin menggunakan tempat penelitian. 6. Ibu Retno Dewi K. S.Pd, kolaborator sekaligus pembimbing lapangan yang telah memberikan bantuan selama pelaksanaan penelitian. 7. Guru-guru serta Staf Tata Usaha SMK Muhammadiyah beserta para siswa yang telah membantu dalam memperlancar penelitian ini. 8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah mendorong serta memberikan bantuan kepada penulis sehingga dapat tersusunnya skripsi ini. Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini masih ada kekurangan, oleh karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan untuk perbaikan. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan khususnya Bimbingan dan Konseling sebagai upaya untuk mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas. Kudus, September 2013 Penulis viii

ABSTRAK Mega, Yuliar Puspa. 2013. Meningkatkan Percaya Diri dalam Pengambilan Keputusan Karir Melalui Layanan Informasi Siswa Kelas XI TKJ 1 SMK Muhammadiyah Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Pembimbing (i) Dra. Sumarwiyah, M.Pd Kons., (ii) Drs. Arista Kiswantoro Kata Kunci: Pengambilan Keputusan Karir, Layanan Informasi Penelitian dilatar belakangi sebagian siswa kelas XI TKJ 1 SMK Muhammadiyah Kudus kurang percaya diri dalam pengambilan keputusan. Oleh karena itu peneliti tertarik meningkatkan percaya diri dalam pengambilan keputusan karir siswa melalui layanan informasi. Rumusan masalah: Apakah Layanan Informasi dapat Meningkatkan Percaya Diri dalam Mengambil Keputusan Karir Siswa Kelas XI TKJ 1 SMK Muhammadiyah Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013? Tujuan penelitian: 1. Diperoleh deskripsi percaya diri dalam pengambilan keputusan sebelum dan sesudah mendapatkan layanan informasi. 2. Diperoleh peningkatan kepercayaan diri dalam pengambilan keputusan karir siswa kelas XI TKJ 1 SMK Muhammadiyah Kudus melalui Layanan Informasi. Kegunaan teoritis: Memberikan sumbangan pemikiran bagi perkembangan ilmu pengetahuan, khususnya pembinaan siswa menggunakan layanan informasi, serta dapat dijadikan dasar penelitian selanjutnya. Kegunaan praktis: 1. Sekolah sebagai acuan memberikan fasilitas kepada konselor untuk meningkatkan percaya diri dalam mengambil keputusan secara individual maupun kelompok. 2.Konselor sebagai acuan melaksanakan layanan untuk meningktkan percaya diri dalam pengambilan keputusan karir siswa. Ruang lingkup penelitian: Percaya Diri dalam Pengambilan Keputusan karir dan Layanan Informasi. Hipotesis penelitian: Penggunaan Layanan Informasi dapat meningkatkan percaya diri dalam pengambilan keputusan karir siswa kelas XI TKJ 1 SMK Muhammadiyah Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Penelitian adalah PTBK dengan pelaksanaan sebanyak 2 siklus, setiap siklus 3 kali pertemuan. Variabel penelitian: variabel X (layanan informasi), Y (percaya diri dalam pengambilan keputusan karir siswa). Subyek dalam penelitian sebanyak 41 siswa. Berdasarkan hasil penelitian observasi pada 10 aspek peningkatan percaya diri dalam pengmbilan keputusan, memperlihatkan peningkatan rata-rata yaitu pra siklus 26,51, siklus I 27,98 dan siklus II 30,02. Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa layanan informasi dapat meningkatkan percaya diri dalam pengambilan keputusan karir siswa kelas XI TKJ 1 SMK Muhammadiyah Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013. Simpulan:Layanan Informasi dapat meningkatkan percaya diri dalam pengambilan keputusan karir siswa kelas XI TKJ 1 SMK Muhammadiyah Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013 dapat diterima dan diuji kebenarannya. Saran: 1. ix

Kepala sekolah memberikan fasilitas yang mendukung program bimbingan dan konseling. 2. Konselor sekolah memberikan layanan informasi berkaitan dengan percaya diri dalam pengambilan keputusan karir siswa secara intensif sesuai kebutuhan siswa. 3. Guru membantu dan memotivasi siswa dalam merencanakan karir setiap akhir semester. 4. Siswa memiliki sikap percaya diri baik dan bijaksana dalam memutuskan arah karir. 5. Peneliti hendaknya lebih memahami kondisi siswa dalam menghadapi kesulitan terkait permasalahan yang dihadapi. x

DAFTAR ISI SAMPUL... i LOGO... ii JUDUL... iii MOTO DAN PERSEMBAHAN... iv PERSETUJUAN PEMBIMBING... v PENGESAHAN PENGUJI... vi PRAKATA... vii ABSTRAK... ix ABSTRACT... xi DAFTAR ISI... xvi DAFTAR TABEL... xvii DAFTAR GAMBAR... xix DAFTAR GRAFIK... xx DAFTAR LAMPIRAN... xix BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah... 1 1.2 Rumusan Masalah... 5 1.3 Tujuan Penelitian... 5 1.4 Kegunaan Penelitian... 5 1.4.1 Kegunaan Teoritis... 5 1.4.2 Kegunaan Praktis... 5 1.5 Ruang Lingkup Penelitian... 6 1.6 Definisi Operasional... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN 2.1 Kajian Pustaka... 8 2.1.1 Pengertian Percaya Diri... 8 2.1.2 Jenis-jenis Percaya Diri... 9 2.1.3 Faktor yang Mempengaruhi Percaya Diri... 10 2.1.4 Aspek-aspek Kepercayaan Diri... 12 xi

2.1.5 Karakteristik Individu yang Memiliki Percaya Diri... 13 2.1.6 Karakteristik Individu yang Memiliki Percaya Diri Rendah... 14 2.1.7 Percaya Diri dalam Pengambilan Keputusan Karir... 15 2.1.8 Upaya Meningkatkan Percaya Diri dalam Pengambilan Keputusan karir... 15 2.2 Bimbingan Karir... 16 2.2.1 Pengertian Bimbingan Karir... 16 2.2.2 Tujuan Bimbingan Karir... 18 2.2.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Bimbingan karir... 20 2.2.4 Prinsip-prinsip Bimbingan Karir... 22 2.2.5 Penyelenggaraan Bimbingan Karir... 23 2.2.6 Materi Bimbingan Karir... 25 2.2.7 Langkah-langkah Pemberian Layanan Informasi dalam Bimbingan Karir... 27 2.2.8 Mengambil Keputusan Karir... 29 2.2.8.1 Tujuan dan Manfaat Pengambilan Keputusan Karir... 30 2.2.8.2 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Karir... 30 2.3 Layanan Informasi... 30 2.3.1 Pengertian Layanan Informasi... 30 2.3.2 Tujuan Layanan Informasi... 32 2.3.3 Jenis-jenis Layanan Informasi... 33 2.3.4 Metode Layanan Informasi... 35 2.4 Kajian Penelitian Sebelumnya... 36 2.5 Kerangka Pikiran... 40 xii

2.6 Hipotesis Tindakan... 41 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting Penelitian dan Karakteristik Subyek Penelitian... 42 3.1.1 Setting Penelitian... 42 3.1.2 Waktu Penelitian... 42 3.1.3 Tempat Penelitian... 43 3.1.4 Karakteristik Subyek Penelitian... 43 3.2 Variabel Penelitian... 44 3.3 Rancangan Penelitian... 45 3.3.1 Siklus I... 46 3.3.1.1 Perencanaan... 46 3.3.1.2 Pelaksanaan... 48 3.3.1.3 Pengamatan... 48 3.3.1.4 Refleksi... 49 3.3.2 Siklus II... 49 3.3.2.1 Perencanaan... 49 3.3.2.2 Pelaksanaan... 49 3.3.2.3 Observasi... 50 3.3.2.4 Refleksi... 50 3.4 Prosedur Penelitian... 50 3.4.1 Observasi... 51 3.4.1.1 Pengertian Metode Observasi... 51 3.4.1.2 Jenis-jenis Observasi... 52 xiii

3.4.1.3 Kelebihan dan kekurangan observasi... 52 3.4.2 Wawancara... 59 3.4.2.1 Pengertian Wawancara... 59 3.4.2.2 Fungsi Wawancara... 60 3.4.2.3 Tujuan Wawancara... 60 3.4.2.4 Jenis-jenis Wawancara... 61 3.5 Analisis Data... 62 BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Deskripsi Kondisi Awal... 67 4.2 Hasil Penelitian Siklus I... 75 4.2.1 Perencanaan Siklus I... 75 4.2.2 Pelaksanaan Tindakan Siklus I... 75 4.2.3 Observasi Siklus I... 78 4.2.4 Refleksi Siklus I... 90 4.3 Hasil Penelitian Siklus II... 91 4.3.1 Perencanaan Siklus II... 92 4.3.2 Pelaksanaan Tindakan Siklus II... 92 4.3.3 Observasi Siklus II... 95 4.3.4 Refleksi Siklus II... 106 4.4 Simpulan... 113 4.5 Uji Hipotesis... 114 BAB V PEMBAHASAN... 115 BAB VI SIMPULAN DAN SARAN xiv

6.1 Simpulan... 126 6.2 Saran... 127 DAFTAR PUSTAKA... 129 LAMPIRAN... 131 xv

DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Rencana Jadwal Penelitian Tindakan Kelas... 43 3.2 Subyek Penelitian... 43 3.3 Materi Layanan Informasi... 47 3.4 Pedoman Observasi Peneliti terhadap Siswa... 53 3.5 Skor Kriteria Observasi Peneliti terhadap Siswa... 55 3.6 Pedoman Observasi Kolaborator terhadap Peneliti... 55 3.7 Skor Penelitian Layanan Informasi... 57 3.8 Nilai kategori Kualitas Pembelajaran KBM Layanan Informasi... 59 3.9 Pedoman Wawancara... 62 3.10 Pedoman Wawancara Siklus I dan Siklus II... 63 4.1 Hasil Observasi Indikator Siswa Sebelum Diberikan Layanan Informasi... 68 4.2 Hasil Observasi Siswa Setelah Diberikan Layanan Informasi Pada Siklus I... 73 4.3 Kriteria Observasi Siswa Siklus I... 75 4.4 Rekap Hasil Observasi Indikator Siklus I... 75 4.5 Perbandingan Hasil Observasi Pra tindakan dan Siklus I yang meliputi Pertemuan pertama, kedua, dan ketiga... 77 xvi

4.6 Kriteria Observasi Siswa Siklus I dan Siklus II... 79 4.7 Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Layanan Informasi... 81 4.8 Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Layanan Informasi... 83 4.9 Kriteria High Touch I Siklus I... 83 4.10 Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Aspek High Tech I Siklus I... 84 4.11 Kriteria High Tech Siklus I... 84 4.12 Hasil Observasi Siswa Setelah Diberikan Layanan Informasi pada Siklus II... 90 4.13 Kriteria Observasi Siswa Siklus II... 92 4.14 Hasil Observasi Penelitian terhadap Siswa pada Siklus II... 92 4.15 Perbandingan Observasi pada Indikator yang meliputi Pra Siklus, Siklus I, dan Siklus II... 94 4.16 Kritera Observasi Siswa... 96 4.17 Perbandingan Hasil Observasi Siswa Pra Tindakan dan Siklus I yang meliputi Pertemuan Pertama, Kedua, dan Ketiga... 97 4.18 Kriteria Observasi Siswa Siklus I dan Siklus II... 98 4.19 Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Aspek High Touch Siklus II... 99 4.20 Kriteria High Touch Siklus II... 99 4.21 Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Aspek High Tech Siklus II... 100 4.22 Kriteria High Tech Siklus II... 100 4.23 Perbandingan Aktivitas Penelitian Siklus I dan Siklus II Aspek High Touch... 101 4.24 Kriteria High Touch Siklus I dan Siklus II... 101 xvii

4.25 Perbandingan Observasi Aktivitas Peneliti Siklus I dan Siklus II Aspek High Tech... 101 4.26 Kriteria High tech Siklus I dan Siklus II... 102 4.27 Perbandingan Hasil Observasi Indikator Percaya Diri dalam Pengambilan Keputusan Karir Siswa pada Pra Layanan, Siklus I dan Siklus II... 105 4.28 Kriteria Observasi Siswa Siklus I dan Siklus II... 107 4.29 Hasil Akhir PTBK... 107 xviii

DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Skema Kerangka Berfikir... 41 3.1 Skema Siklus Penelitian Tindakan Kelas... 46 xix

DAFTAR GRAFIK Grafik Halaman 4.1 Hasil Observasi Kondisi Siswa Siklus I... 77 4.2 Peningkatan Percaya Diri dalam Pengambilan Keputusan Karir dari Pra Siklus ke Siklus I... 80 4.3 Rata-rata Peningkatan Percaya Diri dalam Pengambilan Keputusan Karir Siswa... 80 4.4 Hasil Observasi Kondisi Siswa Siklus II... 94 4.5 Peningkatan Hasil Observasi Indikator Siswa dari Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II... 96 4.6 Rata-rata Peningkatan Percaya Diri dalam Pengambilan Keputusan Karir Siswa... 98 4.7 Nilai Rata-rata Percaya Diri dalam Pengambilan Keputusan Karir Siswa... 103 4.8 Nilai Rata-rata Layanan Informasi... 104 xx

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Daftar Siswa yang Menjadi Subyek Penelitian... 131 2. Hasil Wawancara Pembimbing Pra PTBK... 132 3. Hasil Observasi Kondisi Percaya Diri dalam Pengambilan Keputusan Karir Siswa Pra PTBK... 134 4. Jadwal Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas Bimbingan dan Konseling... 137 5. Pertanyaan... 138 6. Satuan Layanan Informasi Pertemuan 1 Siklus I... 139 7. Materi Layanan Informasi Pertemuan 1 Siklus I... 143 8. Laporan Evaluasi Layanan Informasi pertemuan 1 Siklus I... 147 9. Catatan Anekdot Layanan informasi pertemuan 1Siklus I... 149 10. Resume Layanan Informasi Pertemuan 1 Siklus I... 150 11. Satuan Layanan Informasi Pertemuan 2 Siklus I... 151 12. Materi Layanan Informasi Pertemuan 2 Siklus I... 154 13. Laporan Evaluasi Layanan Informasi Pertemuan 2 Siklus I... 156 14. Catatan Anekdot Layanan Informasi Pertemuan 2 Siklus I... 158 15. Resume Layanan Informasi Pertemuan 2 Siklus I... 159 16. Satuan Layanan Informasi Pertemuan 3 Siklus I... 160 17. Materi Layanan Informasi Pertemuan 3 Siklus I... 163 18. Laporan Evaluasi Layanan Informasi Pertemuan 3 Siklus I... 180 19. Catatan Anekdot Layanan Informasi Pertemuan 3 Siklus I... 182 20. Resume Layanan Informasi Pertemuan 3 Siklus I... 183 xxi

21. Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pertemuan 1 Siklus I... 184 22. Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pertemuan 2 Siklus I... 187 23. Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pertemuan 3 Siklus I... 190 24. Hasil Observasi Kondisi Awal Siswa Pra Tindakan... 193 25. Hasil Observasi Kondisi Siswa Siklus I... 196 26. Hasil Observasi Kondisi Siswa Siklus II... 199 27. Hasil Observasi Pelaksanaan Layanan Informasi Pertemuan 1 Siklus I.. 202 28. Hasil Observasi Pelaksanaan Layanan Informasi Pertemuan 2 Siklus I... 205 29. Hasil Observasi Pelaksanaan Layanan Informasi Pertemuan 3 Siklus I... 208 30. Hasil Observasi Pelaksanaan Layanan Informasi Pertemuan 1 Siklus II. 211 31. Hasil Observasi Pelaksanaan Layanan Informasi Pertemuan 2 Siklus II. 214 32. Hasil Observasi Pelaksanaan Layanan Informasi Pertemuan 3 Siklus II. 217 33. Hasil Wawancara Siklus I... 220 34. Satuan Layanan Informasi Pertemuan 1 Siklus II... 222 35. Materi Layanan Informasi Pertemuan 1 Siklus II... 226 36. Laporan Evaluasi Layanan Informasi Pertemuan 1 Siklus II... 235 37. Catatan Anekdot Layanan Informasi pertemuan 1 Siklus II... 237 38. Resume Layanan Informasi Pertemuan 1 Siklus II... 238 39. Satuan Layanan Informasi Pertemuan 2 Siklus II... 239 40. Materi Layanan Informasi Pertemuan 2 Siklus II... 242 41. Laporan Evaluasi Layanan Informasi Pertemuan 2 Siklus II... 246 42. Catatan Anekdot Layanan Informasi Pertemuan 2 Siklus II... 248 43. Resume Layanan Informasi Pertemuan 2 Siklus II... 249 xxii

44. Satuan Layanan Informasi Pertemuan 3 Siklus II... 250 45. Materi Layanan Informasi Pertemuan 3 Siklus II... 253 46. Laporan Evaluasi Layanan Informasi Pertemuan 3 Siklus II... 259 47. Catatan Anekdot Layanan Informasi Pertemuan 3 Siklus II... 261 48. Resume Layanan Informasi Pertemuan 3 Siklus II... 262 49. Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pertemuan 1 Siklus II... 263 50. Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti Pertemuan 2 Siklus II... 266 51. Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti Pertemuan 3 Siklus II... 269 52. Hasil Wawancara Siklus II... 272 53. Surat Pernyataan 54. Surat Keterangan Selesai Bimbingan 55. Surat Keterangan Izin Penelitian FKIP UMK 56. Surat Keterangan Penelitian Dari SMK Muhammadiyah Kudus 57. Riwayat Hidup xxiii

2024 © DocPlayer.info Pengaturan dan alat privasi | Ketentuan | Tanggapan