UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS PERMAINAN BOLAVOLI MELALUI MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BENDOSARI KABUPATEN KENDAL SKRIPSI Oleh: CIPTO BUDIYONO X4711319 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2013 i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di atas ini Nama : Cipto Budiyono NIM : X4711319 Jurusan/Program Studi : PPKHB/Penjaskesrek menyatakan bahwa skripsi saya berjudul UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS PERMAINAN BOLAVOLI MELALUI MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BENDOSARI KABUPATEN KENDAL ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, Juli 2013 Yang membuat pernyataan Cipto Budiyono ii
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS PERMAINAN BOLAVOLI MELALUI MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BENDOSARI KABUPATEN KENDAL Oleh: CIPTO BUDIYONO X4711319 Skripsi Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2013 iii
PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Pembimbing I Surakarta, Juli 2013 Pembimbing II Dr.Agus Kristiyanto, M.Pd NIP. 19651128 199003 1 001 Drs.Tri Aprilijanto Utomo, M.Kes,Ph.D NIP. 19640417 199003 1 001 iv
PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Pada hari : Sabtu Tanggal : 6 Juli 2013 Tim Penguji Skripsi: Nama Terang Tanda Tangan Ketua : Drs. Mulyono, MM Sekretaris : Slamet Widodo, S.Pd,M.Or Anggota I : Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd Anggota II : Drs. Tri Aprilijanto Utomo, M.Kes,Ph.D Disahkan oleh: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan, Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. NIP.19600727 198702 1 001 v
MOTTO Syukuri apa yang ada, hidup adalah anugerah. Tetap jalani hidup ini, melakukan yang terbaik. Tuhan pastikan menunjukkan Kebesaran dan Kuasa-Nya, pada hamba-nya yang sabar dan tak kenal putus asa. (D Massiv) # Pada akhirnya, orang-orang yang gagal hanyalah mereka yang tak pernah mencoba. (David ViscoBT) # Belajarlah kamu semua dan mengajarlah kamu semua Dan bertawadu lah kamu semua kepada gurumu, dan berlaku lembutlah kamu semua pada murid-muridmu (HR. At. Thabrani) vi
PERSEMBAHAN Teriring syukur pada-mu, kupersembahkan karya ini untuk : 1. SD Negeri 2 Bendosari, Kecamatan Plantungan, Kabupaten Kendal, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian. 2. Ibu dan Bapak tercinta yang selalu memberikan kasih sayang, perhatian dan do a kepada putra-putrinya. 3. Keluargaku yang selalu mendukungku. Sahabat-sahabatku seperjuangan di PPKHB dan semua teman-teman yang tak mungkin penulis sebutkan satu-persatu, for u all I miss u forever 5. Almamater tercinta vii
ABSTRAK Cipto Budiyono. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS PERMAINAN BOLAVOLI MELALUI MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BENDOSARI KABUPATEN KENDAL. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar servis atas bolavoli melalui modifikasi pembelajaran di SD Negeri 2 Bendosari, Kecamatan Plantungan, Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sumber data pada penelitian ini berupa data kuantitatif diperoleh dari siswa kelas IV SD Negeri 2 Bendosari yang berjumlah 16 siswa dari 9 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan yang berupa data hasil belajar yang terdiri dari data penelitian unjuk kerja, penilaian sikap dan data pemahaman konsep serta instrument berupa test melakukan servis atas. Sedangkan data kualitatif diperoleh dari kolaborator berupa observasi tentang aktivitas peserta didik dalam proses pembelajaran. Analisis data menggunakan teknik penganalisa data yang bersifat non statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan media bantu pembelajaran yang dimodifikasi dapat meningkatkan hasil belajar servis atas bolavoli siswa dari pra siklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hasil keterampilan servis atas bolavoli meningkat dari 37,5 % pada kondisi awal menjadi 62.5 % pada akhir siklus I dan meningkat menjadi 93.75 % pada akhir siklus II. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa melalui penerapan modifikasi media pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan hasil belajar servis atas bolavoli pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Bendosari, Kecamatan Plantungan, Kabupaten Kendal, Tahun Pelajaran 2012/2013. Kata kunci: Hasil belajar servis atas bolavoli, modifikasi media pembelajaran. viii
KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Yang Maha dan Penyayang, yang telah memberikan petunjuk, kekuatan dan membekali makhluknya berupa akal untuk senantiasa berfikir, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS PERMAINAN BOLAVOLI MELALUI MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BENDOSARI KABUPATEN KENDAL Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Jasmani dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr.H.M.Furqon Hidayatullah, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Drs. H. Mulyono, M.M, Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Waluyo, S.Pd.M.Or, Ketua Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd, selaku pembimbing I yang telah memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Drs.Tri Aprilijanto Utomo, M.Kes.Ph.D, selaku pembimbing II yang telah memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 6. Bapak dan Ibu Dosen FKIP JPOK Surakarta yang secara tulus memberikan ilmu dan masukan-masukan kepada penulis. ix
7. Kepala SD Negeri 2 Bendosari, Kecamatan Plantungan, Kabupaten Kendal, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian. 8. Ibu Sri Kusmintarsih Guru Mapel Penjasorkes SD Negeri Blumah, yang telah menjadi kolaborator dalam penelitian ini. 9. Siswa kelas IV SD Negeri 2 Bendosari, Kecamatan Plantungan, Kabupaten Kendal, Tahun Pelajaran 2012/2013 yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini. 10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini, bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Surakarta, Juli 2013 Penulis, x
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v HALAMAN MOTTO... vi HALAMAN PERSEMBAHAN... vii HALAMAN ABSTRAK... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Pembatasan Masalah... 8 C. Rumusan Masalah... 8 D. Tujuan Penelitian... 9 E. Manfaat Penelitian... 9 BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka... 11 1. Permainan Bolavoli... 11 2. Servis Bolavoli... 14 3. Pembelajaran... 21 4. Media Pembelajaran... 28 5. Alat Bantu Pembelajaran... 33 xi
B. Kerangka Berfikir... 36 C. Hipotesis Tindakan... 38 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... 39 1. Tempat Penelitian... 39 2. Waktu Penelitian... 39 B. Subjek Penelitian... 40 C. Sumber Data... 40 D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data... 40 E. Uji Validitas Data... 41 F. Analisis Data... 42 G. Indikator Kinerja Penelitian... 43 H. Prosedur Penelitian... 44 I. Proses Penelitian... 45 J. Rancangan Siklus I... 46 K. Rancangan Siklus II... 47 BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Pratindakan... 48 B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus... 50 C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus... 64 D. Pembahasan... 67 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan... 68 B. Implikasi... 68 C. Saran... 69 DAFTAR PUSTAKA... 71 LAMPIRAN... 73 xii
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1. Persiapan Servis Atas... 18 2. Sikap Saat Perkenaan Servis Atas... 19 3. Gerakan Setelah Memukul Bola... 19 4. Ilustrasi Pembelajaran Servis Atas dengan Permainan Beranting... 35 5. Ilustrasi Pembelajaran Servis Atas dengan Permainan Beranting Melewati Net... 35 6. Nilai Rata-rata Kemampuan Servis Atas Bolavoli Pra Siklus... 50 7. Peningkatan Nilai Rata-rata Kemampuan Servis Atas Bolavoli Sikkus I...... 56 8. Peningkatan Nilai Rata-rata Kemampuan Servis Atas Bolavoli Siklus II...... 62 9. Perbandingan Nilai Rata-rata Data Awal Dengan Siklus I... 64 10. Perbandingan Persentase Pencapaian KKM Data Awal Dengan Siklus I 65 11. Perbandingan Nilai Rata-rata Siklus I Dengan Siklus II... 66 12. Perbandingan Persentase Pencapaian KKM Data Awal, Siklus I Dan Siklus II... 66 xiii
DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1. Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian... 39 2. Teknik dan Alat Pengumpulan Data... 41 3. Tabel Distribusi Frekuensi Kuantitatif Hasil Belajar Pra Siklus... 50 4. Rubrik Penilaian Aktifitas Siswa Dalam Melakukan Servis Atas... 55 5. Tabel Distribusi Frekuensi Kuantitatif Hasil Belajar Siklus I... 55 6. Rubrik Penilaian Aktifitas Siswa Dalam Melakukan Servis Atas... 61 7. Tabel Distribusi Frekuensi Kuantitatif Hasil Belajar Siklus II... 62 xiv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Silabus Pembelajaran... 73 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1... 74 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 2... 85 4. Daftar Siswa... 96 5. Lembar Penilaian Servis Atas Pra Siklus... 97 6. Lembar Penilaian Servis Atas Siklus I... 99 7. Lembar Penilaian Servis Atas Siklus II... 101 8. Foto Pembelajaran Pada Pra Tindakan,Siklus I dan Siklus II... 103 xv