KELAS VII : SEMESTER 1

dokumen-dokumen yang mirip
46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN IPA TERPADU...

46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

10. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. A. Latar Belakang

PENDAHULUAN. Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pendahuluan Pendalaman Materi Fisika SMP

47. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A)

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar)

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS TAHUN PELAJARAN 2015

KISI KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS TAHUN PELAJARAN 2015

6. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs

LAMPIRAN 2 KISI-KISI USBN SMP

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN IPA

KISI-KISI SOAL SELEKSI PPG SM3T 2015 MATA UJI: PENDIDIKAN IPA

KATALOG CD-ROM Animasi Pendidikan Indonesia ANIVISI EDUTAMA

2. BAHASA INGGRIS SMP/MTs

Mata Pelajaran IPA di SMALB bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

Mata Pelajaran IPA di SMALB bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

GENTA GROUP ATAU GUNAKAN QR-CODE DI BAWAH. BUKU INI DILENGKAPI APLIKASI CBT PSIKOTES ANDROID YANG DAPAT DI DOWNLOAD DI PLAY STORE DENGAN KATA KUNCI

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, PENILAIAN DAN KKM

genta group atau gunakan qr-code di bawah. Buku ini dilengkapi aplikasi CBT Psikotes android yang dapat di download di play store dengan kata kunci

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SILABUS. Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan STANDAR KOMPETENSI :

SILABUS IPA KELAS VII. Objek IPA dan pengamatannya Pengukuran Besaran Pokok dan turunan Satuan baku dan tak baku

PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN. Nama Guru : Windi Agustine NIM : : SMP N 1 Kota Mungkid Tahun Pelajaran : 2016/ 2017

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP

SILABUS PEMBELAJARAN IPA TERPADU PADA SEMESTER DAN KELAS YANG SAMA

PERATURAN SOC EKSAKTA 2015 PERATURAN BABAK PENYISIHAN

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Untuk SMP/MTs

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP

PERATURAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NOMOR: 013/P/BSNP/XII/2011 TENTANG

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Fisika Indikator Esensial

D. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMP/MTs. 28. BAHASA INDONESIA SMP/MTs

Silabus Olimpiade BOF XI Soal SMP

KISI-KISI SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL. NOMOR SOAL Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Analisis KD dan Pengembangan Indikator Pencapaiain KD. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

5. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SD/MI

PEMETAAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

UJIAN NASIONAL IPA Fisika Tahun Pelajaran 2008/2009 By Arif Kristanta

Wasis Sugeng Yuli Irianto

IPA terpadu 1. untuk SMP Kelas VII

IPA SMP 1. Kisi UKG berdasarkan Pemetaan Standar Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru IPA SMP

E. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMPLB. 32. BAHASA INDONESIA SMPLB B (Tunarungu) STANDAR KOMPETENSI NO. LULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Lingkup Materi. Siswa dapat

FORMAT KISI-KISI PENDIDIKA IPA PJJ S1 PGSD

ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 46 TAHUN 2010 TANGGAL 31 DESEMBER 2010

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Lingkup Materi. melengkapi istilah/kata dalam kalimat

Peminatan (Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam)

KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

5. BAHASA INDONESIA SMPLB - A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNA DAKSA RINGAN, DAN TUNA LARAS)

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 1

PAKET III SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL SMP/MTs MATA PELAJARAN IPA - FISIKA TAHUN 2014/2015

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2011

Wasis Sugeng Yuli Irianto

KISI-KISI UJIAN NASIONAL PROGRAM PAKET B dan PAKET C TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PAKET I SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL SMP/MTs MATA PELAJARAN IPA - FISIKA TAHUN 2014/2015

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016

45. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D) A. Latar Belakang

KISI-KISI UJIAN NASIONAL 2016

42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

SILABUS PEMBELAJARAN IPA TERPADU. Indikator Pencapaian Kompetensi Mengamati terjadinya perubahan wujud suatu zat

fisika Kelas Sesi UN IPA-FISIKA SMP 2015 IPA-2014/ Perhatikan gambar termometer celcius dan fahrenheit berikut!

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN FISIKA SMA NEGERI 78 JAKARTA

5. BAHASA INDONESIA SMPLB - A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNADAKSA RINGAN, DAN TUNA LARAS)

J. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB TUNADAKSA

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

52. Mata Pelajaran Fisika untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang B. Tujuan

menentukan hal menarik dalam novel menyimpulkan isi tersirat dalam novel mengomentari isi karya sastra

TEKNOLOGI PENCELUPAN Halaman 1 dari 16

SILABUS. Tes. Tes. Tes. Menentukan tahap-tahap perkembangan pada manusia. Tes

SILABUS DAN SAP MATA KULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI SD

ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULUM 2006 DENGAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN KIMIA KELAS X-XI

FISIKA Konsep KTSP 2006 Usulan Surya Institute Kurikulum baru

DESKRIPSI PEMELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN FISIKA

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

UN SMP 2013 Fisika. Kode Soal. 01. Tabel berikut ini merupakan beberapa besaran dan satuannya.

HANDOUT MATA KULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI SD. Disusun Oleh: Hana Yunansah, S.Si., M.Pd.

54. Mata Pelajaran Kimia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara

Kisi-Kisi UKK IPA Kelas VII

SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 39 TAHUN 2007 TANGGAL 16 NOVEMBER 2007

61. Mata Pelajaran Fisika Kelompok Teknologi dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK)

10. Mata Pelajaran Fisika Untuk Paket C Program IPA

RUANG LINGKUP MATERI OSN

Transkripsi:

A.. Standar Isi (SK dan KD) KELAS VII : SEMESTER 1 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan 2. Memahami unsur, senyawa, dan campuran 3. Memahami gejalagejala alam melalui prosedur ilmiah 6. Memahami keanekara-gaman makhluk hidup 1.1. Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya 1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya 1.3. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam 1.4. Membuat grafik berdasarkan data hasil pengukuran, menganalisis dan mengkomunikasikannya 2.1 Menjelaskan pengertian unsur dan senyawa. 2.2 Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran 2.3 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagai cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia. 3.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik 3.2 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan 3.3 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam 6.1 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup 6.2 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme 6.3 Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki

KELAS VII : SEMESTER 2 4. Memahami sifat fisika dan kimia materi. 5. Memahami sifat larutan asam, basa dan garam 7. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem 8. Memahami wujud zat dan perubahannya 4.1 Mengidentifikasi perubahan fisika dan kimia. 4.2 Mengidentifikasi terjadinya reaksi kimia melalui percobaan sederhana. 5.1 Mengidentifikasi sifat asam, basa, dan garam menggunakan indikator dan/atau alat 7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem 7.2 Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman mahluk hidup dalam pelestarian ekosistem 7.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan 7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan 8.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam 8.2 Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari dan penerapannya 8.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dan penerapannya dalam 8.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

KELAS VIII : SEMESTER 1 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia 2. Memahami pengertian partikel materi 3. Memahami konsep gerak, peranan usaha, gaya, dan energi dalam 1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup 1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia 1.3 Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan 1.4 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan hubungannya dengan nutrisi serta kesehatan 1.5 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan. 1.6 Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia serta hubungannya dengan imunitas dan kesehatan 2.1 Mendeskripsikan atom, ion, dan molekul. 2.2 Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa 2.3 Mengidentifikasi manfaat ion dan molekul dalam produk kimia sehari-hari. 3.1 Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam 3.2 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip usaha dan energi serta penerapannya dalam 3.3 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam 3.4 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam 3.5 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya 3.6 Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam

KELAS VIII : SEMESTER 2 4. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan 5. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari-hari 6. Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan seharihari 4.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan 4.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau 4.3 Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan 4.4 Mengenal hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam 5.1 Mendeskripsikan konsep getaran dan gelombang serta parameter-parameternya 5.2 Mendeskripsikan proses terjadinya gempa dan tsunami 5.3 Mendeskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan seharihari 5.4 Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa 5.5 Mendeskripsikan alat-alat optik dan penerapannya dalam 6.1. Mencari informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia dalam 6.2. Mengkomunikasikan informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia 6.3. Mendeskripsikan bahan kimia alami dan bahan kimia buatan dalam kemasan yang terdapat dalam bahan makanan 6.4. Mendeskripsikan sifat/pengaruh zat adiktif dan psikotropika 6.5. Menghindarkan diri dari pengaruh zat adiktif dan psikotropika

KELAS IX : SEMESTER 1 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup 3. Memahami sistem periodik 4. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam 1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan 1.2 Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia 1.3 Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan 2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan 2.2 Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup 2.3 Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat dan penerapannya. 2.4 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan 3.1. Menuliskan konfigurasi elektron atom sederhana 3.2. Menjelaskan penyusunan tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron 4.1 Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejalagejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari 4.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam kehidupan seharihari 4.3 Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam 4.4 Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam

KELAS IX : SEMESTER 2 5. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam 6. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya 7. Memahami ikatan kimia 5.1. Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet 5.2. Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi 5.3. Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagneti 6.1. Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya 6.2. Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet 6.3. Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya 6.4. Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor 6.5. Menjelaskan hubungan antarar proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan 7.1. Mendeskripsikan ikatan ion dan kovalen 7.2. Mengidentifikasi ikatan ion dan koval Taken from:: DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SMP JAKARTA. MEI TAHUN 2007