PENDAHULUAN PENDAHULUAN PENDAHULUAN IDA 152 ISLAM DAN PERADABAN 24/06/2013. Maruwiah Ahmat 1 PENDAHULUAN PERKEMBANGAN PERADABAN ISLAM

dokumen-dokumen yang mirip
PENDAHULUAN. Menerangkan perkembangan tamadun Islam zaman: Nabi Muhammad SAW. Peradaban Islam 2.1 Peradaban Islam di Zaman Awal Islam

PENGENALAN. 3 Perkembangan Tamadun Islam. Menjelaskan Tamadun awal. 3.2 Tamadun Zaman. Awal. Pertengahan 3.3 Tamadun Islam Zaman Kontemporari

CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 02/07/2013

Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting

19/03/ Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah?

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

(a) Nyatakan bentuk penentangan yang dilakukan oleh orang Arab Quraisy terhadap dakwah Islamiyah di Makkah.

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Zaman Rasulullah s.a.w

PIAGAM MADINAH. Kandungan piagam ini terdiri daripada 47 fasal.

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PIAGAM MADINAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

BAB 6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH

PERJANJIAN HUDAIBIYAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID

PENGENALAN CTU261 5/18/2014. Fatimah Hamrie 1 CTU 261 ISLAM DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR

WD8013 Sejarah Pendidikan Islam I (Minggu 2) Pensyarah: Ustazah Dr Nek Mah Batri PhD

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2

TAMADUN ISLAM TEMA 1 : MANUSIA & MASYARAKAT BAB 1 :MANUSIA DAN MASYARAKAT SEBELUM KEDATANGAN ISLAM

KONSEP KEKELUARGAAN DAN KEMASYARAKATAN ISLAM

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3

BAHAGIAN A (40 MARKAH)

TAMADUN ISLAM INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI DIPLOMA. minggu ke 5

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

ISLAM DAN HUBUNGAN ETNIK SAS/CTU 553 BAB 8 - ISLAM HADHARI 1

PEMBUKAAN KOTA MEKAH

CONTOH SOALAN IDA 152

PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN

Dapatkan Skema di

PENDAHULUAN IDA102 MANUSIA DAN AGAMA 21/02/2013 BAB 4 KONSEP AKHLAK II. Maruwiah Ahmat Peranan Akhlak dalam Kehidupan

Perjuangan Nabi di Kota Madinah dalam Menegakan Agama Islam

PIAGAM MADINAH DAN PRAKTEK POLITIK NABI MUHAMMAD SAW. Oleh: Ulya Fuhaidah

Kelompok 4. Sadri wahyudi Siti cholifah Sarah haikal

Nama Pelajar : Tingkatan : PEPERIKSAA PERCUBAA SPM Kertas 1 Satu jam lima belas minit

Melahirkan Pendakwah Yang Berwibawa. Muhammad Haniff Hassan

Sejarah (940) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

"PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR"

RASULULLAH SAW DALAM MEMBINA UMMAT PERIODE MADINAH

KELAS X SMAN 5 PADANG. Pilihlah Jawaban Yang Paling Tepat Pada Soal di Bawah Ini!

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 6. Bab

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 1: 1

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2015

Soalan Ramalan Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah Bab 4 Tingkatan 4

TAMADUN ISLAM INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI DIPLOMA. minggu ke 6

Majlis Ugama Islam Singapura Khutbah Jumaat 17 April 2015 / 27 Jamadilakhir 1436 Memahami Hikmah Dalam Pengamalan Agama

T A M A D U N I S L A M

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Menerangkan kepentingan akhlak dalam kehidupan. Menerangkan ciri-ciri akhlak Islam. Menjelaskan perbezaan antara akhlak, moral dan etika

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

T A M A D U N I S L A M. Ekonomi Islam. Sesi Ke-Tujuh

ADAB AMAR MAARUF DAN NAHI MUNKAR

TAJUK AYAT ASBAB L Tingkatan Empat 1 Gejala Mempersendakan Agama

SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011

KISI-KISI SOAL SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/ Pengertian Sejarah Kebudayaan Islam

KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2005

KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SIRAH KBK 4 NAMA:

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD8013 Sejarah Pendidikan Islam I (Minggu 2)

JABATAN PELAJARAN MELAKA SEJARAH 940/1 Tamadun Dunia Hingga Tahun 1800 Masa : 1 ½ jam

AL-AQSA, PALESTIN DAN KITA Muhammad Haniff Hassan

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 09/07/2013

RAMALAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

Persatuan Dalam al-quran dan Sunnah

SEJARAH SPM 1249/2 (Set A)

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

ZAMAN KHULAFA AR-RASHIDIN ZAMAN KHULAFA AR-RASHIDIN ZAMAN KHULAFA AR-RASHIDIN ZAMAN KHULAFA AR-RASHIDIN IDA 152 ISLAM DAN PERADABAN 05/07/2013

TAMADUN MELAYU : TERAS TAMADUN MALAYSIA

PENGENALAN. 3 Perkembangan Tamadun Islam. Menjelaskan Tamadun awal. 3.2 Tamadun Zaman. Awal. Pertengahan 3.3 Tamadun Islam Zaman Kontemporari

Tuan-tuan dan Puan-puan. Berbalik semula kepada Pertandingan Membaca Al-Quran tahun ini, saya sukalah mengucapkan setinggi-tmggi penghargaan dan

BAB V PENUTUP. pertolongan sehingga berjaya menyelesaikan disertasi ini. Disertasi ini akan ditutup

PENDAHULUAN CTU /08/2013. Menghuraikan kepentingan fiqh awlawiyyat dalam pembangunan habitat dan pengurusan alam sekitar.

Bincangkan Sistem Pembesar di China pada abad ke 16 hingga ke 18. (20M)

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD7013 : Sejarah Dan Tamadun Islam I

PENDAHULUAN FIQH AWLAWIYYAT DEFINISI FIQH AWLAWIYYAT KONSEP FIQH AWLAWIYYAT CTU /08/2013. Maruwiah Ahmat 1

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKATAN 1 / 2015

KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2006

EKONOMI ISLAM. 2. Konsep Penguasaan - Manusia bebas bergerak seluas2nya dlm garis panduan yg disediakan oleh Allah

SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM 1 INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI

1 Selepas pemerintahan Khulafa al-rasyidin, pentadbiran kerajaan Islam seterusnya telah dilaksanakan oleh kerajaan Bani Umaiyah.

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

KREATIVITI POLITIK NABI MUHAMMAD SAW. Oleh Mohd Azmir Mohd Nizah Pusat Pengajian Teras, USIM

BAHAGIAN A [20 markah] Peperangan yang berlaku memusnahkan harta dan mengorbankan jiwa manusia

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

PENGENALAN HAJI DAN UMRAH. Bahagian Bimbingan Lembaga Tabung Haji

PERKEMBANGAN DAN PENCAPAIAN TAMADUN ISLAM

PERSATUAN DAN KERUKUNAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2015 TASAWWUR ISLAM

SKEMA TASAWWUR ISLAM KERTAS 2 PERCUBAAN SPM 2012 NEGERI PAHANG

Materi PAI. Bab IX Meneladani Perjuangan Rasulullah Saw di Madinah. Oleh Yuliandre

PENGENALAN ISI KANDUNGAN: HASIL PEMBELAJARAN. 1. Persamaan nilai antara tamadun 2. Interaksi antara tamadun 3. Faktor interaksi

Transkripsi:

2 Hasil Pembelajaran Menerangkan perkembangan tamadun Islam zaman: Nabi Muhammad SAW Kandungan 2. Perkembangan Peradaban Islam 2.1 Peradaban Islam di Zaman Awal Islam Maruwiah Ahmat IDA 152 ISLAM DAN PERADABAN PERKEMBANGAN PERADABAN ISLAM 4 2.1 Peradaban Islam di zaman awal Islam Islam muncul di Semenanjung Arab pada kurun ke-7 M apabila Nabi Muhammad s.a.w. mendapat wahyu daripada Allah s.w.t. 2.2 2.3 Zaman Bani Umayyah dan Abbasiyyah Zaman Kerajaan Mamluk dan Uthmaniyyah Selepas wafatnya Rasullullah s.a.w. kerajaan Islam berkembang sejauh Lautan Atlantik di Barat dan Asia Tengah di Timur. Kemunculan kerajaan-kerajaan Islam seperti kerajaan Umaiyyah, kerajaan Abbasiyyah, kerajaan Turki Seljuk, kerajaan Turki Uthmaniyyah, Empayar Moghul India, dan Kesultanan Melaka telah menjadi antara empayar yang terkuat dan terbesar di dunia. 5 6 Tempat pembelajaran ilmu yang hebat telah mewujudkan satu Tamadun Islam yang agung. Banyak ahli-ahli sains, ahli-ahli falsafah dan sebagainya muncul dari negerinegeri Islam terutamanya pada Zaman Keemasan Islam. Zaman Kecemerlangan Zaman kerajaan Bani Umayyah, Abbasiyah, Mamluk dan Uthmaniyah Pada kurun ke-18 dan ke-19 M, banyak kawasankawasan Islam jatuh ke tangan penjajah Eropah. Selepas Perang Dunia I, Empayar Turki Uthmaniyyah iaitu empayar Islam terakhir tumbang pada 1924. Zaman Perkembangan Zaman Khulafa ar-rasyidin Zaman Awal Zaman Nabi Muhammad Zaman Kejatuhan Maruwiah Ahmat 1

7 8 Sistem pemerintahan Tidak terdapat satu bentuk kerajaan yang teratur/sistem pemerintahan yang kukuh. Dikuasai oleh suku atau puak-puak Arab yang berpecah mengikut sistem kabilah. Sistem politik Arab Jahiliah tidak seragam - faktor perbezaan daerah, keturunan yang memerintah atau kuasa asing yang menjajah. Sistem politik berkabilah - primitif di mana peraturan yang diwujudkan hanyalah untuk kabilah mereka sendiri. Ketua kabilah Sheikh, adalah orang yang bertanggungjawab terhadap kabilah. 9 Sosial Terbahagi kepada dua kelompok iaitu masyarakat Arab Hadhari dan Arab Badwi Memandang rendah kepada wanita (Tidak boleh mewarisi harta dan boleh dijual beli atau dijadikan hamba seks). Menanam hidup-hidup bayi perempuan. Mengamalkan budaya tilik nasib Kelebihan dan kepandaian dalam bidang kesenian dan sastera seperti sajak, puisi dan pidato. Sikap positif: menghormati tetamu dan menepati janji 10 Ekonomi Selepas keruntuhan empangan Maarib dalam kerajaan Sabak menyebabkan ketidakstabilan politik dan kemerosotan ekonomi masyarakat Arab. Pengeluaran pertanian di selatan Semenanjung Tanah Arab merosot dengan teruk akibat tiada sistem pengairan yang baik. Aktiviti pertanian terhad, hanya tertumpu di kawasan subur yang mempunyai oasis seperti di Yaman. Mengusahakan pertanian dan juga perdagangan sebagai sumber ekonomi sehingga ke negeri Syam dan Yaman. Barang dagangan terdiri daripada buah-buahan binatang ternakan, pakaian, hamba, patung berhala, rempah dan emas. 11 Kepercayaan Kepercayaan masyarakat Jahiliah terbahagi kepada dua iaitu, kepercayaan agama dan kepercayaan adat. Kepercayaan agama ialah bentuk-bentuk agama yang diamalkan oleh bangsa Arab, sementara kepercayaan adat lebih merupakan kepercayaan tahyul dan tradisi lama yang diwarisi. Kepercayaan adat tidak mempunyai konsep penyembahan sebaliknya membentuk sebahagian daripada budaya hidup mereka. Agama - Menyembah berhala dan kepercayaan lain Majoriti masyarakat Jahiliah menganut agama wathani, iaitu agama sembah berhala yang diperbuat daripada batu, kayu atau emas. Terdapat 360 buah berhala di sekeliling kaabah. Antara yang popular ialah Al-Latta, Al-Uzza, Al-Manat, dan Al-Hubal. 12 Zaman Nabi Muhammad SAW merupakan asas kepada ajaran dan tamadun Islam. Zaman Nabi Muhammad dan zaman Khulafa al-rashidin menjadi model tamadun Islam. Tamadun Islam telah berkembang pada zaman Khulafa al-rashidin walaupun bukan berbentuk material. Nabi Muhammad SAW telah meninggalkan prinsip asas yang lengkap untuk diikuti oleh umatnya melalui Al-Quran dan Sunnah. Maruwiah Ahmat 2

13 BIODATA NABI MUHAMMAD SAW Nabi Muhammad SAW dilahirkan pada 12 Rabiul Awal Tahun Gajah. Baginda lahir dalam kalangan bani Hasyim dari Arab Quraisy. Bapanya bernama Abdullah ibn Abdul Mutalib dan ibunya Aminah bint Abdul Wahhab (dari suku Zuhrah). Bapanya meninggal dunia ketika berusia 25 tahun semasa dalam perjalanan dari Syam ke Mekah. Ibunya meninggal dunia di Abwak ketika Nabi berusia 6 tahun. 14 Setelah ibunya meninggal dunia baginda dijaga oleh datuknya Abdul Mutalib. Nabi Muhammad SAW pernah disusukan oleh Suwaibah al-aslamiyah (hamba Abu Lahab) dan Halimah al-sakdiyah. Baginda dijaga didesa oleh Halimah sehingga berusia lima tahun. Setelah peristiwa pembedahan dada Nabi, baginda dipulangkan ke Mekah. 15 16 Baginda berkahwin dengan Khadijah ketika umur baginda 25 tahun. Baginda dikurniakan 7 orang anak; 4 perempuan dan 3 lelaki, semua anak lelaki meninggal waktu kecil. Pekerjaan baginda ialah mengembala kambing dan kemudian berniaga di Syam dan di pasarpasar sekitar Mekah. Baginda pernah digelar al-amin ketika berjaya menyelesaikan perbalahan antara suku kaum di Mekah tentang perletakan semula Hajar al-aswad. Nabi Muhammad SAW Menerima Wahyu Nabi Muhammad SAW gemar berkhalwat di Gua Hira terutama semasa bulan Ramadhan. Baginda menerima wahyu pertama pada 17 Ramadhan Surah al-alaq, ayat 1-5 yang meminta baginda mengenal tuhannya. Surah yang kedua dialah Surah al-mudaththir, ayat 1-4, yang secara rasminya menyeru agar baginda berdakwah bangunlah, berikan peringatan. DAKWAH NABI MUHAMMAD SAW 17 18 Akidah Akhlak AQIDAH Mengubah kepercayaan kepada konsep kesaan kepada Tuhan AKHLAK Menggalakkan amalan nilai murni tolong-menolong, hormat-menghormati Mekah (610-622 Masihi) HIJRAH Madinah (622-632 Masihi) Membasmi amalan khurafat Menentang sikap fanatik kepada suku kaum Maruwiah Ahmat 3

19 Mekah 13 tahun Tujuan dakwah- Mengesakan Allah SWT Bidang dakwah- Akidah dan Akhlak Madinah 10 tahun Tujuan dakwah Mengesakan Allah dan mengembangkan ajaran Islam Bidang dakwah merangkumi semua aspek kehidupan 20 Hijrah berlaku pada 622 Masihi Nabi Muhammad SAW berumur 53 tahun. Sahabat yang mengiringi baginda ialah Saidina Abu Bakar as-siddiq. Tugas pertama ialah mendirikan masjid. Masjid berperanan sebagai tempat ibadah dan penyebaran agama Islam. 21 Untuk meluaskan penyebaran Islam Setelah melihat umat Islam ditekan dan dipulau oleh masyarakat Arab Mekah Jemputan dari masyarakat Arab Yathrib/Madinah Selepas berlakunya perjanjian Aqabah Setelah mendapat wahyu dari Allah SWT 22 Hijrah adalah sebuah tonggak sejarah besar dalam perjalanan dakwah Nabi Muhammad SAW. Hijrah adalah peristiwa yang sangat menentukan bagi kejayaan Nabi Muhammad SAW mengembang risalah dalam rangka mengeluarkan manusia dari beraneka kegelapan menuju cahaya kebenaran. Sebelum peristiwa Hijrah terjadi, Nabi Muhammad SAW telah berusaha sekuat tenaga untuk mengajak manusia ke jalan Tuhan. Akan tetapi, usaha beliau kurang membuahkan hasil ketika di Makkah kerana masyarakat di situ mempertahankan agama mereka atas faktor tertentu. 23 24 Sebab Dakwah Iri hati Kuasa dan pengaruh Persamaan taraf Hikmah Hijrah 1. Kegagalan tidak mesti menjadikan seseorang berputus asa dalam berjuang mencapai maksud dan tujuan yang telah ditetapkan. Jika manusia mengalami kegagalan di suatu tempat, di sebuh metod dan cara, maka hendaklah dia mencari tempat, cara atau metod baharu dalam mencapai kejayaan. ditentang di Mekah Takut mati Sumber ekonomi 2. Dakwah di Makkah dilaksanakan secara personal, peribadi, pintu ke pintu dan tidak didukung oleh kekuatan politik. Di samping itu, memang Makkah bukanlah tempat yang sesuai untuk berdakwah kerana percaturan politik yang begitu tinggi. Dakwah selalu menerima tekanan politik. Maruwiah Ahmat 4

25 3. Nabi diperintahkan hijrah oleh Allah SWT dan meninggalkan Makkah untuk mencari tempat yang lebih aman dan sihat untuk memulakan sesuatu yang baik. 4. Tiga tahun sebelum hijrah, Nabi Muhammad SAW dilanda kesedihan yang amat berat sehingga tahun itu disebut tahun duka cita ( amul huzni). Dua orang yang paling baginda cintai meninggal dunia, iaitu isteri baginda, Khadijah dan bapa saudara baginda, Abu Talib. 26 Sosial Politik Ekonomi Mempersaudara kan kaum Muhajirin dan Ansar Mengembalikan hak dan kedudukan wanita dan kanak-kanak Memberi jaminan keamanan kepada semua rakyat Pentadbiran negara di masjid Melaksanakan konsep syura Melantik pemimpin dalam pelbagai bidang pentadbiran Memperkasa strategi untuk meningkatkan ekonomi: Mewujudkan baitulmal Mengenakan cukai untuk tujuan pelbagai Membasmi amalan perniagaan Yahudi - penipuan dan penindasan Organisasi Perjuangan Pejuang dari kalangan rakyat- secara sukarela Nabi Muhammad Panglima tentera Menyusun pelbagai strategi untuk mempertahankan keamanan Madinah Dakwah Menggunakan pendekatan secara lembut atau hikmah. Tidak memaksa dalam berdakwah 27 Nabi Muhammad SAW dalam merangka Piagam Madinah mengikut bimbingan wahyu dan berdasarkan norma-norma masyarakat Madinah ketika itu. Langkah yang diambil oleh baginda dalam membentuk Piagam Madinah. Langkah pertama Dilakukan oleh Rasulullah dengan mendirikan sebuah masjid sebagai tempat orang Islam beribadat dan tempat baginda menyampaikan ajaran Islam serta tempat pentadbiran. Langkah kedua Mengikat tali persaudaraan antara kaum Ansar dan Muhajirin, bagi mewujudkan persefahaman dan untuk membantu kaum Muhajirin memulakan hidup baru dengan pertolongan kaum Ansar. Langkah ketiga Mengadakan perjanjian dengan orang Yahudi supaya sama-sama mempertahankan Madinah dari ancaman luar. 28 Piagam Madinah telah digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w. pada tahun 622M bersamaan tahun pertama Hijrah, merupakan perlembagaan bertulis pertama di dunia. Kandungan piagam ini terdiri daripada 47 fasal. 23 fasal piagam tersebut membicarakan tentang hubungan antara umat Islam sesama umat Islam iaitu antara Ansar dan Muhajirin. 24 fasal yang berbaki membicarakan tentang hubungan umat Islam dengan umat bukan Islam iaitu Yahudi. 29 KANDUNGAN PERJANJIAN Penerimaan ajaran Islam oleh kaum Ansar di Madinah (puak Aus dan Khazraj) di peringkat awal kedatangan Nabi Muhammad dan para sahabat baginda ke Madinah. Perjanjian kebebasan yang diwujudkan oleh Nabi Muhammad -Setiap manusia yang hidup dijamin hak asasi mrk Perjanjian keadilan dan keamanan jenayah diharamkan, menghalang penceroboh/perampas Persefahaman dalam kalangan penduduk - Yahudi dan Muslim adalah warganegara Madinah. - Memberikan peluang kepada orang Yahudi/bukan Islam menyumbang idea/pendapat/tenaga kerja/penglibatan dalam organisasi/aktiviti ekonomi Madinah. Sistem organisasi yang amat kukuh berlandaskan prinsip Syura 30 utama yang terkandung dalam Piagam Madinah adalah: Nabi Muhammad s.a.w. adalah ketua negara untuk semua penduduk Madinah dan segala pertelingkaran hendaklah merujuk kepada baginda. Perpaduan- Semua penduduk Madinah ditegah bermusuhan atau menanam hasad dengki sesama sendiri, sebaliknya mereka hendaklah bersatu dalam satu bangsa iaitu bangsa Madinah. Kebebasan - Semua penduduk Madinah bebas mengamal adat istiadat upacara keagamaan masing-masing. Kerjasama- Semua penduduk Madinah hendaklah bekerjasama dalam masalah ekonomi dan mempertahankan Kota Madinah dari serangan oleh musuh-musuh dari luar Madinah. Keamanan- Keselamatan orang Yahudi adalah terjamin selagi mereka taat kepada perjanjian yang tercatat dalam piagam tersebut. Maruwiah Ahmat 5

31 32 Keturunan Gelaran / Keperibadian Dilantik menjadi Rasul Perkahwinan Pekerjaan yang dilakukan Bani Quraisy ialah keturunan Nabi Ibrahim al-amin pada usia remaja oleh masyarakat Mekah Salah seorang Nabi Ulul al-azmi Seorang yang zuhud Ketika berusia 40 tahun Pada usia 25 tahun dengan Saidatina Khadijah (usahawan terkenal) yang berusia 40 tahun Berlangsung selama 20 (kerana Saidatina Khadijah wafat) Pengembala kambing Ahli perniagaan Pemimpin keluarga Pemimpin masyarakat Bersifat penyayang dan pemurah, bertimbang rasa, ringan tulang membantu kerja-kerja rumah Sangat dihormati dan disayangi termasuk bapa saudaranya Abu Talib (yang tidak sempat memeluk Islam) Mewujudkan kemesraan tidak kira masyarakat muslim atau bukan muslim dengan akhlaknya Konsep persamaan taraf sesama manusia. Antara strategi yang dilakukan untuk menghapuskan konsep perhambaan : - membeli hamba - melaksanakan konsep kaffarah Menjadi pendamai bagi puak yang bertelagah contoh peristiwa: meletakkan batu Hajr al-aswad. 33 34 Sistem kepimpinan- sebagai Ketua Negara Strategi dalam mewujudkan hubungan antarabangsa Berdasarkan wahyu Allah SWT Konsep Syura (dengan beberapa proses perbincangan dan permuafakatan) sama ada dalam sistem organisasi negara atau sistem pertahanan negara. Melaksanakan dasar turun padang sebagai contoh teladan kepada masyarakat. Memberikan jaminan hak asasi kepada rakyat Membebaskan negara dari penjajahan Rom dan Parsi Menjalinkan hubungan diplomatik - menghantar perwakilan ke negara luar seperti Mesir, Parsi dan Byzantine. Akhlak di Medan Perang Menjadi Panglima Angkatan Tentera. Menjadikan matlamat peperangan untuk mempertahankan agama Islam. Membalas serangan daripada pihak musuh Melarang keras membunuh/memerangi kanakkanak, wanita dan orang tua. Lebih banyak mengadakan jalan diplomasi/perdamaian Tidak menceroboh pihak lawan Membahagikan harta rampasan perang dengan adil 35 36 Sosial Mengubah masyarakat yang sering berbalah kepada aman dengan konsep persaudaraan yang dibawa oleh Nabi Muhammad SAW. Mewujudkan institusi masjid. Kedudukan wanita diperbaiki. Menyusun pelbagai aktiviti harian. Mengurangkan penggunaan hamba. Memeterai perjanjian dengan mana-mana pihak berbalah seperti Yahudi untuk memastikan keamanan Madinah dan kawasan sekitar. Politik Madinah sebagai ibu negeri. Masjid Nabi menjadi pusat pentadbiran negara Islam Madinah. Membentuk Piagam Madinah Melantik sahabat sebagai gabenor, pemungut cukai dan hakim bagi melicinkan pentadbiran. Pembahagian wilayah: Yaman, Uman, Najran, Bahrayan, dan Hadramaut. Mengasaskan sistem syura. Maruwiah Ahmat 6

37 Ekonomi Memperkenalkan dasar percukaian Islam- zakat, jizyah, kharaj, fai, usyur dan ghanimah. Menghapuskan amalan riba. Ukuran kewangan menggunakan mata wang dinar dan dirham. Menentukan setiap unit mata wang yang digunakan mesti mengikut nilaian semasa. Mewajibkan penimbangan yang tepat. Mewujudkan pasar bebas individu dan pasar kawalan kerajaan. Menubuhkan Baitul Mal dengan setiausaha pertama bernama Hanzalah. 38 Pendidikan Menjadikan masjid pusat pendidikan. Nabi Muhammad SAW sendiri bertindak sebagai guru. Menghantar guru-guru ke seluruh kawasan Islam untuk mengajar. Ilmu paling utama ialah memahami Al-Quran. Madinah mempunyai 9 buah masjid pada masa itu yang turut berperanan sebagai sekolah. AMANAT TERAKHIR NABI MUHAMMAD Aktiviti Bab 2 (i) 39 40 Berlaku di Mekkah ketika baginda kembali dari menunaikan haji (Hajjat al-wida ) pada tahun ke- 10 Hijrah/632 M. Isi amanat: Semua umat manusia adalah dari nabi Adam. Semua manusia adalah sama kecuali taqwanya. Manusia tidak akan sesat selagi berpegang kepada kitab Allah dan Sunnah rasul-nya. Berikan contoh tingkah laku atau tindakan Nabi Muhammad SAW dalam perkara-perkara berikut: Masyarakat persaudaraan Pemimpin tentera tolak ansur Ketua negara keadilan Pemimpin agama silaturrahim Hubungan antarabangsa - diplomatik Maruwiah Ahmat 7