Paket 5 HUBUNGAN IPS DAN ILMU SOSIAL Pendahuluan Paket 5 ini merupakan kelanjutan dari paket 4. Melalui paket ini mahasiswamahasiswi akan mengembangkan konsep hubungan IPS dengan Ilmu-ilmu Sosial yang telah dibahas pada pertemuan keempat. Fokus paket 5 ini adalah hubungan IPS dengan ekonomi, politik, hukum, sosiologi, antropologi, psikologi sosial, sejarah dan geografi yang merupakan disiplin keilmuan dalam ilmu-ilmu sosial. Setiap disiplin ilmu ini akan dibahas secara lebih mendalam pada paket 8 sampai dengan paket 14. Dengan demikian, paket 5 ini dengan paket 4 dan paket 8 14 merupakan satu kesatuan yang saling terkait. Untuk mewujudkan perkuliahan aktif dan pemerolehan hasil belajar yang optimum, perkuliahan diawali dengan kegiatan reviu materi pada paket 4 melalui tanyajawab. Berdasarkan hasil reviu, dosen membangun motivasi belajar mahasiswa-mahasiswi melalui kegiatan curah pendapat untuk mendapatkan deskripsi awal hubungan antara IPS dengan disiplin ilmu dalam ilmu sosial. Konsep ini diperdalam melalui diskusi kelompok yang dilengkapi dengan lembar kegiatan. Sebelum kegiatan penyimpulan dan refleksi, penguasaan kompetensi diuji dengan kegiatan penilaian. Beberapa tips untuk perkuliahan dengan paket ini adalah bahwa kegiatan tanya-jawab sebaiknya menggunakan pertanyaan level berpikir tinggi mulai analisis, sintesis dan seterusnya. Kemudian untuk meningkatkan kualitas diskusi, sebaiknya dosen mengunjungi setiap kelompok untuk memastikan mereka mampu bekerja sesuai permintaan LK. Ada kalanya dosen memancing ide dan kreativitas untuk menghidupkan suasana diskusi. 5-1
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan Ilmu Pengetahuan Sosial 1 Kompetensi Dasar Mahasiswa-mahasiswi memahami hubungan IPS dan ilmu-ilmu sosial. Indikator Pada akhir perkuliahan mahasiswa-mahasiswi diharapkan dapat: 1. menjelaskan hubungan IPS dan geografi, 2. menjelaskan hubungan IPS dan ilmu ekonomi, 3. menjelaskan hubungan IPS dan ilmu politik, 4. menjelaskan hubungan IPS dan ilmu sejarah, 5. menjelaskan hubungan IPS dan antropologi, 6. menjelaskan hubungan IPS dan sosiologi, 7. menjelaskan hubungan IPS dan psikologi sosial, dan 8. menjelaskan hubungan IPS dan ilmu hukum. Waktu 3 x 50 menit Materi Pokok IPS dan Geografi IPS dan Ilmu Ekonomi IPS dan Ilmu Politik IPS dan Ilmu Sejarah IPS dan Antropologi IPS dan Sosiologi IPS dan Psikologi Sosial IPS dan Ilmu Hukum Kelengkapan Bahan Perkuliahan 1. Lembar kegiatan 5.1 2. Lembar uraian materi 5.2 3. Lembar 4. Lembar penilaian 5.4 5. Alat dan bahan : LCD, komputer, dan gambar-gambar (disediakan oleh dosen matakuliah) 5-2
Langkah-langkah Perkuliahan Uraian Materi 5.2 5-3
menginformasikan 5-4
Lembar Kegiatan 5.1 Ilmu Pengetahuan Sosial 1 HUBUNGAN IPS DAN ILMU SOSIAL Pengantar Sebagai pengembangan dari konsep IPS sebagai ilmu sosial, penguasaan hubungan IPS dengan bidang keilmuan dari ilmu-ilmu sosial merupakan sebagian kompetensi yang harus dikuasai oleh calon guru kelas di MI. Melalui kegiatan ini, mahasiswa-mahasiswi mampu menemukan jawaban dari pertanyaan tentang hubungan IPS dengan ekonomi, IPS dengan geografi, IPS dengan politik, dan sebagainya. Tujuan Kegiatan ini bertujuan agar mahasiswa-mahasiswi dapat menjelaskan hubungan antara IPS dan ilmu-ilmu sosial. Alat dan Bahan Lembar Uraian Materi 5.2 Langkah Kegiatan 1. Bacalah lembar uraian materi 5.2 dan buatlah catatan-catatan penting. 2. Diskusikan dan ikuti perintah/jawablah pertanyaan berikut. Jelaskan hubungan IPS dan ilmu-ilmu sosial! Jelaskan struktur hubungan IPS dan ilmu-ilmu sosial! Gambarkanlah bagan struktur hubungan IPS dan ilmu-ilmu humaniora yang lain! Jelaskan hubungan IPS dan geografi, ilmu ekonomi, ilmu politik, ilmu sejarah, antropologi, sosiologi, psikologi sosial, dan ilmu hukum! 3. Tuliskan jawaban pada kertas dan pajangkan! 4. Pilihlah satu orang sebagai wakil kelompok untuk presentasi! 5-5
Uraian Materi 5.2 HUBUNGAN IPS DAN ILMU SOSIAL Menurut Mukminan dkk (2002: 38), hubungan IPS dan ilmu-ilmu sosial adalah sebagai berikut Hubungan IPS dan ilmu-ilmu sosial dapat dipahami dengan lebih jelas berdasarkan konsep dasar dan generalisasi IPS yang dikembangkan oleh Mulyono T.J. yang telah dimodifikasi dan diperluas dalam Mukminan dkk. (2002: 62-77) sebagai berikut. 5-6
5-7
5-8
5-9
5-10
Rangkuman 1. IPS merupakan subsistem dan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari ilmu-ilmu sosial. IPS merupakan kajian/bidang studi yang mengambil fakta, konsep, prinsip dan generalisasi dari ilmu-ilmu sosial yang disederhanakan dan dikemas secara menarik untuk keperluan pendidikan. 2. IPS berhubungan dengan ilmu-ilmu sosial, yang meliputi geografi, ekonomi, politik, sejarah, antropologi, sosiologi, psikologi sosial dan hukum. Hubungan IPS dan geografi IPS mengambil materi dari geografi yang terkait dengan ruang bumi, garis lintang, bujur, arah, jarak, lokasi ruang, kondisi alam, tata lingkungan, sumber daya alam, serta interaksi antar bangsa dan manusia dengan lingkungan. Hubungan IPS dan ilmu ekonomi IPS mengambil materi ilmu yang ekonomi terkait dengan usaha manusia untuk mencapai kemakmuran, dan gejala-gejala serta hubungan yang timbul dari usaha tersebut. Hubungan IPS dan ilmu politik IPS mengambil materi ilmu politik yang membahas usaha manusia mengorganisasikan kekuasaan dalam mengatur manusia dalam mengatur dan menyelenggarakan kepentingan rakyat dan bangsa. Hubungan IPS dan ilmu sejarah IPS mengambil materi sejarah yang terkait dengan cara hidup manusia dilihat dari kurun waktu masa lalu. Hubungan IPS dan antropologi IPS mengambil materi antropologi yang terkait dengan kajian hasil budidaya manusia dalam menjaga eksistensinya dan usaha meningkatkan kehidupan, baik aspek lahiriah maupun batiniah. Hubungan IPS dan sosiologi IPS mengambil materi sosiologi yang mempelajari masyarakat secara keseluruhan dan hubungan antara individu dan masyarakat tersebut. Hubungan IPS dan psikologi sosial IPS mengambil materi dari psikologi sosial yang mempelajari perilaku individu, kelompok, dan masyarakat yang dipengaruhi oleh situasi sosial, pengetahuan, pemikiran, tanggapan, dan spekulasi. Hubungan IPS dan ilmu hukum IPS mengambil materi ilmu hukum yang berkaitan dengan peraturan tingkah laku yang ditetapkan oleh pemerintah. 5-11
Lembar 5-12
5-13
5-14
5-15
Lembar Penilaian 5.4 Test Tulis 1. Soal tes tertulis dibacakan oleh dosen. 2. Mahasiswa-mahasiswi hanya diberikan tenggang waktu 45 detik untuk menuliskan setiap jawaban, dengan harapan mereka benar-benar bekerja secara mandiri. 3. Item soal tes tulis adalah: a. Jelaskan hubungan antara IPS dan ilmu-ilmu sosial! b. Jelaskan hubungan IPS dan ilmu ekonomi! c. Jelaskan hubungan IPS dan ilmu politik! d. Jelaskan hubungan IPS dan geografi! e. Jelaskan hubungan IPS dan antropologi! f. Jelaskan hubungan IPS dan ilmu sejarah! g. Jelaskan hubungan IPS dan sosiologi! h. Jelaskan hubungan IPS dan psikologi sosial! i. Jelaskan hubungan IPS dan ilmu ekonomi! j. Jelaskan perbedaan IPS dan ilmu-ilmu sosial! Penskoran Tiap soal benar mendapatkan skor 10. Nilai akhir adalah jumlah skor semua soal. 5-16
Daftar Pustaka Cholisin dan Jihad Hisyam. 2006. Reorientasi dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan Sosial di Era Baru. Yogyakarta: Efisiensi Press. Lie, Anita. 2002. Cooperative Learning: Mempraktekkan Cooperative Learning di Ruang-ruang Kelas. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia. Mukmina, dkk. 2002. Diktat Dasar-dasar IPS. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. Mukmina. 2008. IPS Terpadu. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. Rusdi, Muhammad. 1983. Pengantar Ilmu Pengetahuan Sosial. Surabaya: Tim IPS FKIS IKIP Surabaya. 5-17