Pilih satu jawaban yang tepat dengan memberi silang huruf 1. Which prefix is the most appropriate for the physical quantity value of m?

dokumen-dokumen yang mirip
1. Hasil pengukuran yang ditunjukkan oleh jangka sorong berikut adalah... Jawab:

DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG SMA NEGERI 10 PADANG Besaran dan Satuan

Standar Kompetensi 1. Menerapkan Konsep besaran fisika dan pengukurannya

MGMP Fisika Kabupaten Klaten Media Belajar Mandiri Siswa 1. Berbagai Macam Alat Ukur dalam Kehidupan Sehari - hari

FISIKA. Kelas X PENGUKURAN K-13. A. BESARAN, SATUAN, DAN DIMENSI a. Besaran

Mengukur Besaran dan Menerapkan Satuannya

Kelas 10 Fisika BAB 1 Pengkuran dan Besaran

DASAR PENGUKURAN FISIKA

ULANGAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 MATA PELAJARAN : FISIKA : LINTAS FISIKA : SENIN, 7 OKTOBER 2013 ;120 MENIT

PEMERINTAH KABUPATEN MUARO JAMBI D I N A S P E N D I D I K A N

itu menunjukan keadaan obyek sebagaimana adanya, tidak dipengaruhi oleh perasaan pengukur atau suasana sekitar tempat mengukur pada saat itu.

BESARAN DAN SATUAN DISUSUN OLEH : STEVANUS ARIANTO PENDAHULUAN PENGUKURAN JANGKA SORONG MIKROMETER SEKRUP BESARAN DASAR FAKTOR SI SATUAN DIMENSI

Berikut adalah macam besaran pokok, beserta satuannya dibedakan dengan satuan MKS atau CGS :

SMP. Satuan SI / MKS. 1 Panjang meter m centimeter cm 2 Massa kilogram kg gram g 3 Waktu detik s detik s 4 Suhu kelvin K Kelvin K 5 Kuat arus listrik

PENGUKURAN DAN BESARAN

KELAS:. KERJAKAN PADA LEMBAR INI UNTUK SEMUA SOAL GUNAKAN ATURAN ANGKA PENTING KECUALI ADA PETUNJUK LAIN

Comprehension Test I Uji Latih Pemahaman 1 I. Give a cross mark (x) on A, B, C, or D for the correct answer. Berilah tanda silang (x) pada huruf A,

Pensil adalah sesuatu yang diukur panjangnya. Contoh : Panjang pensil 5 cm. 5 adalah nilai besaran panjang dari pensil

LATIHAN PEMAHAMAN SOAL APROKSIMASI KESALAHAN

BAB I BESARAN DAN SATUAN

MENGUKUR BESARAN DAN MENERAPKAN SATUANNYA

BAGIAN 1 BESARAN, SATUAN DAN PENGUKURAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BESARAN DAN PENGUKURAN

PENGUKURAN DIMENSI DAN KONVERSI SATUAN

Pilihlah a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang!

BESARAN, SATUAN, DAN PENGUKURAN. OLEH: MARGARETA SRI PINILIH, S.Pd.

Antiremed Kelas 10 Fisika

Antiremed Kelas 10 Fisika

Antiremed Kelas 10 Fisika

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 Fisika

Tabel 1.1. Jenis-jenis Besaran Pokok

Pengukuran Besaran Fisika

PREDIKSI UAS 1 FISIKA KELAS X TAHUN 2013/ Besaran-besaran berikut yang merupakan besaran pokok adalah a. Panjang, lebar,luas,volume

Standar Kompetensi Lulusan. Memahami prinsip-prinsip pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara cermat, teliti dan objektif

1. Besaran-besaran di bawah ini yang bukan termasuk besaran vektor adalah...

Laporan Praktikum Fisika Dasar 1 Pengukuran Pada Benda Padat

Pentalogy BIOLOGI SMA

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 5. BESARAN, SATUAN DAN PENGUKURAN LATIHAN SOAL BAB 5

BESARAN DAN SATUAN. 1. Pengertian Mengukur

Angka Penting dan Notasi Ilmiah

Lembar Kegiatan Siswa

BAB II PENGUKURAN DASAR

NOTASI ILMIAH DAN ANGKA PENTING

LAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (KELAS EKSPERIMEN 1)

PENGUKURAN BESARAN. x = ½ skala terkecil. Jadi ketelitian atau ketidakpastian pada mistar adalah: x = ½ x 1 mm = 0,5 mm =0,05 cm

MODUL IPA FISIKA SMP KELAS VII SEMESTER 1

Antiremed Kelas 10 Fisika

BAB I BESARAN DAN SATUAN

APROKSIMASI KESALAHAN

1/Eksperimen Fisika Dasar I/LFD PENGUKURAN DASAR MEKANIS

Antiremed Kelas 10 Fisika

Laporan Praktikum Fisika Dasar 1

Paket 2 PENGUKURAN. Pendahuluan

MEKANIKA UNIT. Pengukuran, Besaran & Vektor. Kumpulan Soal Latihan UN

Besaran merupakan segala sesuatu yang dapat diukur dan dinyatakan dengan angka, misalnya panjang, massa, waktu, luas, berat, volume, kecepatan, dll.

ULANGAN UMUM SEMESTER 1

Besaran dan Pengukuran Rudi Susanto,M.Si

BAHAN AJAR LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

BAB I BESARAN SATUAN DAN ANGKA PENTING

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR MODUL 1 MEKANIKA (PENGUKURAN DASAR PADA BENDA PADAT)

BAB I. PENGUKURAN. Kompetensi : Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu) Pengalaman Belajar :

FMIPA FISIKA UNIVERSITAS TANJUNGPURA Page 1

= SMA Negeri 8 Pekanbaru = Jika ditemukan tercecer, mohon diberikan kepada yang namanya dibawah ini: Semoga Allah membalas kebaikanmu..

Besaran dan Satuan 1 BESARAN DAN SATUAN.

FISIKA. Untuk SMA dan MA Kelas X. Sri Handayani Ari Damari

Lampiran 3 LEMBAR KERJA SISWA

Pengukuran, Besaran, dan Satuan

PENGENDALIAN MUTU KLAS X

BAB I PENGUKURAN DAN BESARAN

BESARAN, SATUAN, DIMENSI DAN ANGKA PENTING 1.1

1. BESARAN 2. DIMENSI 3. ANGKA PENTING 4. NOTASI ILMIAH GURU MATA PELAJARAN FISIKA SMK N 4 PELAYARAN DAN PERIKANAN PAMUJI WASKITO R

Kompetensi Siswa Hakikat Fisika

Standar Satuan Besaran

Bab 1 Besaran Fisika dan Satuannya

Standar Kompetensi Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Kompetensi Dasar A. Mengukur Besaran Fisika B. Melakukan Penjumlahan Vektor

Satuan merupakan salah satu komponen besaran yang menjadi standar dari suatu besaran.

Gambar mengukur menggunakan jengkal

MATERI PENGAYAAN FISIKA PERSIAPAN UJIAN NASIONAL

BESARAN, SATUAN & DIMENSI

Pengantar Ilmu Kimia

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 5. BESARAN, SATUAN DAN PENGUKURAN Latihan Soal 5.1

Pentingnya Pengukuran. d. Materi Pokok : Besaran dan Satuan e. Alokasi Waktu : 1 pertemuan ( 90 menit) f. Pertemuan ke : 1 g. Tujuan Pembelajaran :

Mata Diklat : Fisika Kelas : 1 MM Hari/Tanggal : Waktu :

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) : Besaran dan Pengukuran

Gambar 1.2 Meter Standar yang terbuat dari batang platina iridium Sumber Gambar: a mistar

- - BESARAN DAN SATUAN

Kode FIS.02. Pembacaan Masalah Mekanik

KIMIA DASAR I. Dosen : Robby Noor Cahyono, M.Sc.

Pengukuran, Besaran, dan Satuan

BAB I BESARAN SATUAN DAN PENGUKURAN

Model Modul Program keahlian : Semua Kelompok Teknologi KATA PENGANTAR

I. Ulangan Bab 2. Pertanyaan Teori 1. Tentukanlah besar dan arah vektor-vektor berikut : a. V = 3, 1. b. V = 1, 3. c. V = 5, 8.

MATERI : FISIKA KEPERAWATAN. DOSEN PENGAJAR : I WAYAN SUPARDI,S.Si., M.Si., M.MKom

Di unduh dari : Bukupaket.com

Besaran dan Pengukuran

Pengukuran Besaran Fisis

A. B. C. D. Jika diberikan, maka nilai terbesar dari adalah A B. C. D.

MENGUKUR: membandingkan sesuatu dengansesuatu lain yang sejenisyang ditetapkan sebagai satuan

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN IPA BAB I SATUAN DAN PENGUKURAN

Transkripsi:

Nama kelas Dikumpul Nilai Pilih satu jawaban yang tepat dengan memberi silang huruf 1. Which prefix is the most appropriate for the physical quantity value of 0.002054 m? (Manakah awalan yang paling tepat untuk nilai besaran fisika 0,002054 m?) a. 2.054 dm d. 2.054 km b. 2.054 cm e. 2.054 nm c. 2.054 mm 2. 0,0430 mempunyai angka penting sebanyak. a. 1 d. 4 b. 2 e. 5 c. 3 3. Seseorang mengukur panjang tali dan diperoleh angka 0,60402 km.banyaknya angka penting dari hasil pengukuran tersebut adalah. a. 2 d. 5 b. 3 e. 6 4. The measurement result of length and width of a as of cardboard slab are 102.25 cm and 41.15 cm. What is the area of the cardboard according the rule of significant number? (Hasil pengukuran panjang dan lebar selembar karton adalah 102,25 cm dan 41,15 cm. Luas karton tersebut berdsarkan aturan angka penting adalah.) a. 4208 cm 2 d. 4027,587 cm 2 b. 4207,6 cm 2 e. 4027,5875 cm 2 207,59 cm 2 5. The result of operation of quantifying of 1,023 m and 2,05 m is.. (Hasil operasi penjumlahan 1,023 m dan 2,05 m adalah..) a. 3,0 m d. 3,0730 m b. 3,07 m e. 3,07300 m c. 3,073 m 6. A student measures wide a book by the way of measuring length and width 20,4 cm and 9,6 cm respectably. The book wide is (Seorang peserta didik mengukur luas sebuah buku dengan cara mengukur panjang dan lebarnya yang masing-masingnya 20,4 cm dan 9,6 cm. Luas buku itu adalah..) a. 19,0 x 10 2 cm 2 d. 200 x 10 2 cm 2 b. 9,5 x 10 2 cm 2 e. 200,0 x 10 2 cm 2 c. 2,0 x 10 2 cm 2 7. Nilai dari 689,54 dibagi 3,42 adalah. a. 201,619 d. 201,62 b. 201,620 e. 201,6 c. 20 8. The measurement results of length, width and thickness of a cube are 5.6 cm; 3.2 cm and 1.4 cm. What is the volume of the cube? (Hasil pengukuran panjang, lebar dan tebal suatu balok adalah 5,6 cm; 3,2 cm dan 1,4 cm. Berapakah volume balok tersebut? a. 25 cm 2 d. 25.09 cm 2 b. 25.08 cm 2 e. 25.10 cm 2 c. 25.088 cm 2

9. Hasil pengukuran tinggi lima orang siswa SMA berturut-turut adalah 164 cm, 159 cm, 167 cm, 173 cm, 171 cm. Maka tinggi rata-rata kelima siswa SMU itu adalah. a. 170 cm d. 166,8 cm b. 167,0 cm e. 166 cm c. 167 cm 10. Dari hasil suatu pengukuran panjang dan lebar sebuah papan berturutturut adalah 10,25 cm dan 5,0 cm. Luas papan tersebut menurut angka penting adalah. a. 51 cm 2 d. 51,25 cm 2 b. 51,0 cm 2 e. 51,3 cm 2 c. 51,2 cm 2 11. Value out of 32,67 multiplied by 6,8 result of its is.(nilai dari 32,67 dikalikan 6,8 hasilnya adalah ) a. 222,156 d. 222,2 b. 220 e. 222,15 c. 222,16 12. Pembulatan angka penting dibawah ini yang salah adalah. a. 56,84 menjadi 56,8 d. 27,35 menjadi 27,4 b. 81,335 menjadi 81,33 e. 964,69 menjadi 964,7 c. 73,3621 menjadi 73,362 13. A band is measured simply width 12,3 mm and length 125,5 cm, hence band wide has important number counted.(sebuah pita diukur ternyata lebarnya 12,3 mm dan panjangnya125,5 cm, maka luas pita mempunyai angka penting sebanyak.) a. 6 d. 3 b. 5 e. 1 14. The measurement result of length and width of a spelter plate are 1.50 cm and 1.20 m. What is the area of the spelter plate according the rule of significant number? (Hasil pengukuran plat seng panjang 1,50 cm dan lebarnya 1,20 m. Berapakah luas plat seng menurut aturan penulisan angka penting?) a. 1,8 m 2 d. 1,8012 m 2 b. 1,800 m 2 e. 1,081 m 2 c. 1,80 m 2 15. Hasil pengukuran waktu adalah 0,0420 detik. Dengan menggunakan aturan notasi ilmiah pada penulisan bilangan, hasil penimbangan tersebut dapat dituliskan sebagai. a. 4,200 x 10-5 detik d. 420 x 10-4 detik b. 42,0 x 10-3 detik e. 4,20 x 10-2 detik c. 0,420 x 10-1 detik 16. Pada pengukuran panjang benda, diperoleh hasil pengukuran 0,07060 m. Banyaknya angka penting hasil pengukuran tersebut adalah a. dua d. lima b. tiga e. enam c. empat 17. Seorang anak mengukur panjang tali diperoleh angka 0,50300 m, maka jumlah angka penting dari hasil pengukuran tersebut adalah a. 6 d. 3 b. 5 e. 2

18. Dari hasil pengukuran suatu plat tipis panjang 15,35 cm dan lebar 8,24 cm, maka luas plat tersebut adalah a. 126 cm 2 d. 126,484 cm 2 b. 126,5 cm 2 e. 126,4840 cm 2 c. 126,48 cm 2 19. Hasil pengukuran plat seng, panjang 1,5 m dan lebarnya 1,20 m. Luas plat seng menurut penulisan angka penting adalah a. 1,8012 m 2 d. 1,80 m 2 b. 1,801 m 2 e. 1,8 m 2 c. 1,800 m 2 20. Hasil pengukuran panjang dan lebar suatu lantai adalah 12,61 m dan 5,2 m. Menurut aturan angka penting, luas lantai tersebut adalah a. 65 m 2 d. 65,6 m 2 b. 65,5 m 2 e. 66 m 2 c. 65,572 m 2 21. Sebuah pita diukur, ternyata lebarnya 12,3 mm dan panjangnya 125,5 cm., maka luas mempunyai angka penting sebanyak A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 E. 2 22. Skala terkecil dari alat-alat ukur panjang seperti mistar, jangka sorong dan mikrometer sekrup adalah. a. 1 mm, 0,1 mm, 0,01 mm b. 0,5 mm, 0,1 mm, 0,001 mm c. 0,1 mm, 0,01 mm, 0,001 mm d. 0,5 mm, 0,05 mm, 0,005 mm e. 0,5 mm, 0,01 mm, 0,001 mm 23. A someone measures the thickness of layer Seseorang melakukan pengukuran tebal suatu lapisan dennga menggunakan jangka sorong. Hasil pengukurannya adalah 5,24 mm. Dengan memperhitungkan kesalahan mutlak, pembacaan dari hasil pengukuran tersebut dapat dituliskan menjadi. a. (5,24 + 0,01) mm b. (5,24 + 0,50) mm c. (5,24 + 0,05) mm d. (5,24 + 1,0) mm e. (5,24 + 0,10) mm 24. Hasil pengukuran selembar karton dengan menggunakan micrometer sekrup adalah sebagai berikut: a. skala utamanya 0,5 mm b. skala noniusnya 16 Tebal karton tersebut adalah. a. (0,516 + 0,001) mm d. (0,660 + 0,005) mm b. (0,516 + 0,005) mm e. (0,666 + 0,005) mm c. (0,660 + 0,001) mm 25. Dari hasil pengukuiran di bawah ini yang memiliki 3 Angka Penting adalah: a. 5,0603 b. 0,5063 c. 0,0506 d. 0,0056 e. 0,0005

26. Hasil operasi penjumlahan :23,756 m + 5,2 m dinyatakan dengan Angka Penting adalah : a. 28,956 m b. 28,96 m c. 28,9 m d. 29,0 m e. 29 m 27. Neraca O Hauss dapat menunjukkan 6 N saat digunakan untuk mengukur benda.hasil pengukuran itu menunjukkan massa benda sebesar... a. 609 gr b. 105,9 gr c. 519 gr d. 15,9 gr e. 600 gr 28. On objects elongated measurement be gotten usufructs measurement 0,7060 m. A Lot Of it number is of important usufruct that measurement is a. two b. five c. three d. six e. four 29. Hasil pengukuran panjang dan lebar suatu lantai adalah 12,61 m dan 5,2 m. Menurut aturan angka penting luas lantai tersebut adalah. a. 65 m 2 b. 65,6 m 2 c. 65,5 m 2 d. 66 m 2 e. 65,572 m 2 30. Sebuah zat cair ditimbang massanya sebesar 457 gr. Sedangkan volumenya sebesar 25 ml. Massa jenis zat cairt ersebut adalah. a. 18,28 gr/ml b. 18 gr/ml c. 18,3 gr/ml d. 19 gr/ml e. 18,0 gr/ml 31. Panjang tali adalah 2,02 meter, banyaknya angka penting pada bilangan tersebut adalah... a. Satu d. Empat b. Dua e. Lima c. Tiga 32. Angka 297,584 jika dibulatkan 1 desimal menjadi... a. 297,584 d. 297,6 b. 297,58 e. 297,4 c. 297,5 33. Dari bilangan-bilangan berikut yang mempunyai empat angka penting adalah... a. 0,00004 d. 0,3445 b. 0,00044 e. 1,3445 c. 0,0445 34. Hasil pengukuran panjang dan lebar suatu lantai adalah 12,61 m dan 5,2 m. Menurut aturan angka penting luas lantai tersebut adalah... m 2 a. 66,572 d. 65,572 b. 66 e. 65 c. 65,6 35. Yang termasuk bilangan eksak adalah... a. Panjang tali 1,2 m b. Panjang meja 2,5 m c. Lebar jalan 3,5 m d. Banyak buku dalam rak 10 buah e. Tinggi badan Bima 1,35 m

36. Penjumlahan 29,15 cm + 14,1 cm + 30,84 cm dengan meggunakan aturan angka penting menghasilkan... a. 74,09 cm b. 74,1 cm c. 74 cm d. 73,09 cm e. 73,1 cm 37. Panjang, lebar dan tinggi sebuah balok kecil berturut-turut adalah 4,486 cm, 2,51 cm dan 0,51 cm. Angka penting volume balok tersebut sebanyak... a. Enam b. Lima c. Empat d. Tiga e. Dua 38. Besaran berikut yang dimensinya sama dengan dimensi besaran energi adalah... a. Momentum b. Berat c. Usaha d. Gaya e. Daya 39. Massa jenis mempunyai satuan Kg/m 3, maka dikatakan bahwa massa jenis berdimensi... a. Satu b. Dua c. Tiga d. Empat e. Lima kerjakan pertanyaan dibawah ini 1. Konversikan satuan dibawah ini dalam satuan SI a. 1 nc b. 5 µf c. 8 Gm d. 10 Tm e. 4 dm f. 16 cm g. 17 mm h. 140 km i. 18 pn 2. Dengan menggunakan aturan angka penting, berapakah hasil operasi bilangan-bilangan berikut: a. 375,75 cm + 45,2 cm + 6,35 cm b. 5,244 cm x 2,4 cm 7. Seorang siswa mengukur panjang dan lebar suatu ruang adalah 5,45 m dan 4,2 m, dengan menggunakan aturan angka penting berapakah luas ruang tersebut? 8. Seseorang melakukan pengukuran panjang, lebar, dan tinggi suatu balok menggunakan alat ukur yangberbeda-beda, sehingga diperoleh hasil sebagai berikut: panjang 20,5 cm, lebar 5,1 cm, dan tinggi 2,00cm. Tentukan volume balok tersebut! 9. Berdasarkkan hasil pengukuran, sebidang tanah mempunyai panjang 10,45 m dan lebarnya 8,5 m, berapakah luas tanah tersebut, dengan menggunakan aturan angka penting? 10. Suatu benda yang volumenya 2,4 cm 3,dam massanya 47,52 gram, berapakah massa jenis benda tersebut? Gunakan aturan angka penting dalam melakukan perhitungan. 11. Sebuah pita diukur, ternyata lebarnya 12,3 mm dan panjangnya 125,5 cm., maka luas mempunyai angka penting sebanyak 12. Seorang anak mengukur panjang tali diperoleh angka 0,50300 m, maka jumlah angka penting dari hasil peng-ukuran tersebut adalah