DESKRIPSI PEMBELAJARAN

dokumen-dokumen yang mirip
PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2

Silabus. 7.1 Menyimpulkan. 7.2 Menyimpulkan. Kompetensi Dasar. Pembelajaran. Pokok/ Materi. 4. Mencari contoh pengaruh gaya

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

SILABUS PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan/atau bentuk suatu benda

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

ULANGAN KENAIKAN KELAS IPA KELAS 4. I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A,B,C dan D pada jawaban yang benar!

45. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D) A. Latar Belakang

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN. dari penelitian tindakan kelas ini yang terdiri dari : Hasil Belajar, Belajar dan

Berbagai Bentuk Energi dan Penggunaannya

Iklim Perubahan iklim

SILABUS IPA. Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : III / 1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Mahasiswa memiliki pengetahuan prosedural mengenai pengukuran.

LEMBAR KERJA SISWA PERPINDAHAN KALOR

Kunci Jawaban. 2. Tengkorak 4. Pergerakan tubuh 6. Pembentukan sel darah 8. Sklera, iris, dan pupil 10. Lidah

SILABUS Membedakan endoskeleton dan eksoskeleton Memberi contoh endoskeleton dan eksoskeleton.

BAB I PENDAHULUAN. Eka Atika Sari

Mata Pelajaran IPA di SMALB bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 1

ILMU PENGETAHUAN ALAM SD dan MI Kelas IV ATIKAH RAHMAH

materi yang ada dalam suatu pengajaran.

BAB I PENDAHULUAN. Tujuan pendidikan Sekolah Dasar adalah memberikan bekal pengetahuan

SD kelas 4 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 11. ENERGI DAN JENISNYA LATIHAN SOAL BAB 11

Silabus. Tes tertulis. Membedakan gaya sentuh dan gaya tak sentuh. Tes unjuk kerja. Mengukur gaya suatu benda. Tes tertulis

SUMBER DAYA ALAM, SIFAT DAN KLASIFIKASINYA

Kunci Jawaban. Evaluasi Bab 2 A. Pilihan Ganda 2. d 8. a 4. a 10. c

Silabus. Tes tertulis. Membedakan gaya sentuh dan gaya tak sentuh. Tes unjuk kerja. Mengukur gaya suatu benda. Tes tertulis

FISIKA Konsep KTSP 2006 Usulan Surya Institute Kurikulum baru

TIN206 - Pengetahuan Lingkungan Materi #10 Genap 2016/2017. TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

SOAL FISIKA UNTUK TINGKAT KAB/KOTA Waktu: 120 menit. Laju (m/s)

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

SD kelas 4 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 14. PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK Latihan Soal 14.2

BAB II PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR. perbuatan secara efisien dan efektif untuk mencapai suatu hasil tertentu,

Paket Latihan Ulangan IPA Kelas 3 SD Semester II

Program Kunjungan Sekolah Kampanye Bangga Hutan Geumpang

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP SDN BALEWANGI 01 TP

KISI KISI SOAL. Kesesuaian dengan aspek kognitif. Kunci Jawaban A. Aspek Kognitif. Indikator Soal. Soal. keterangan

JMSO Tingkat SD/MI 2015

Geografi. Kelas X ATMOSFER VII KTSP & K Iklim Junghuhn

UJIAN NASIONAL IPA Fisika Tahun Pelajaran 2008/2009 By Arif Kristanta

TES HASIL BELAJAR SIKLUS I. Nama :... Kelas :... Hari/ Tanggal :... Alokasi Waktu : Alat musik ini berbunyi dengan cara...

TENTANG LIMBAH PADAT

BAB 13 STRUKTUR BUMI DAN STRUKTUR MATAHARI

Menanya Menanya tentang halhal yang berkaitan dengan gambar atau tayangan animasi tentang tata surya, perilaku adil, bangun ruang, dan olahraga air

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLatihan soal 10.4

BAB II KAJIAN TEORI. Metode berasal dari Bahasa Yunani Methodos yang berarti cara atau jalan

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 15. BUMI DAN ALAM SEMESTALatihan soal 15.2

CONTOH SOAL FISIKA OSN KE-1 Oleh: Enjang Jaenal Mustopa

SILABUS Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas : III Semester : 1

LATIHAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Tema 8 : Bumi dan Alam Semesta Nama :... Kelas : III (tiga)

Mata Pelajaran IPA di SMALB bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

Lampiran 1. Surat Izin Penelitian

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB 11 GETARAN DAN GELOMBANG

SILABUS PEMBELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. saling terkait secara terpadu untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. 1

SILABUS PEMBELAJARAN. : 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

Cerah Berawan. Senin... Selasa... Rabu... Kamis... Jumat... Sabtu...

lingkungan untuk kepentingan generasi sekarang dan mendatang.

4 Mengidentifikasi makhluk hidup dan makhluk tak hidup. 5 Mempraktikkan menanam tumbuhan. 6 Mencari informasi perbedaan. hidup bernapas.

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 6. DINAMIKA HIDROSFERLATIHAN SOAL 6.1. tetap

BAB I PENDAHULUAN. seperti yang diharapkan dalam tujuan Pendidikan Nasional. Peningkatan mutu

BAB II KAJIAN PUSTAKA

PAKET I SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL SMP/MTs MATA PELAJARAN IPA - FISIKA TAHUN 2014/2015

SOAL FISIKA UNTUK TINGKAT KAB/KOTA. Laju (m/s)

DAUR AIR, CARBON, DAN SULFUR

SD kelas 5 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 12. DAUR AIRLATIHAN SOAL BAB 12

SOAL KEMAMPUAN KOGNITIF C1 C3. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,!

Pilih satu jawaban yang paling benar dari dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf di depan pilihan jawaban tersebut.

BARANG TAMBANG INDONESIA II. Tujuan Pembelajaran

LEMBAR TERJEMAH NO BAB HALAMAN PARAGRAF TERJEMAH 1. I 2 2 Hai orang-orang beriman apabila dikatakan

KETENTUAN UMUM PERATURAN ZONASI. dengan fasilitas dan infrastruktur perkotaan yang sesuai dengan kegiatan ekonomi yang dilayaninya;

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat!

Lampiran 1 Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian SD Negeri Koripan 04

BAB II KAJIAN PUSTAKA. memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru dalam interaksi dengan

KERUSAKAN LINGKUNGAN

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI DAUR AIR

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

BAB 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Tujuan utama pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) agar siswa memahami konsep-konsep IPA secara sederhana dan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAB II KAJIAN PUSTAKA. mengikuti suatu proses, mengamati suatu objek, keadaan atau proses sesuatu,

KALOR. Peristiwa yang melibatkan kalor sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari.

Lampiran 1 Lembar Instrumen Penelitian Uji Validitas Nama : Kelas : No. Absen : Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d berdasarkan

KELAS VII : SEMESTER 1

Oleh: ANA KUSUMAWATI

46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PENDEKATAN TEORITIS. Tinjauan Pustaka

SMP kelas 9 - EKONOMI BAB 10. Kebutuhan dan Alat Pemenuhan KebutuhanLatihan Soal 10.4

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR RINTISAN KURIKULUM 2013 ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

BAHAN AJAR. Hubungan Usaha dengan Energi Potensial

BAB II KAJIAN TEORI. Gagne menyatakan hasil belajar berupa: 1. Informasi Verbal yaitu kapabilitas mengungkapkan pengetahuan dalam

Transkripsi:

: Ilmu : 3 x 1 Jam Pertemuan : Gaya 1. Memahami gaya dapat mengubah gerak atau bentuk suatu benda Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda. Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah suatu benda. Membuat daftar berbagai gerak benda. Mendemontrasikancara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar Mengidentifikasi factor yang memengaruhi gerak benda misalnya jatuh bebas akibat gravikasi gerak di lantar yang datar karena dorongan Memberi contoh dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda. Mengidentifikasi factor-faktor yang memengaruhi keadaan benda apabila dimasukkan di dalam air. Mendemostrasikan benda yang tenggellam menjadi terpung dan sebaliknya

: Ilmu : 4 x 1 Jam Pertemuan : Energi Panas dan Bunyi 1. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari Menderkripsikan energi panas dan bunyi yang terdpat dilingkungan sekitar serta sifatsifatnya Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas Menyebutkan sumber-sumber bunyi yang terdapat dilingkungan sekitar Menyebutkan bahwa bunyi dihasilkan oleh benda-benda yang bergetar Menunjukkan bukti perambatan bunyi pada benda padat, cair dan gas Menunjukkan bukti bahwa bunyi dapat dipantulkan atau diserap.

: Ilmu : 5 x 1 Jam Pertemuan : Energi Alternatif 1. Memahami berbagai bentuk energi dan cara menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan berbagai energi alternatf dan cara penggunaannya Membuat suatu karya atau model untuk menunjukan perubahan energi gerak akibat pengeruh udara misalnya pesawat kertas. Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif. Memberi contoh benda-benda yang menggunakan energi alternatif, misalnya mobil bertenaga surya. Memberi contoh penggunaan energi alternatif tersebut. Menjelaskan keuntungan energi alternatif dibandingkan dengan energi yang saat ini digunakan.

: Ilmu : 4 x 1 Jam Pertemuan : Perubahan Penampakan Bumi dan Langit 1. Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari-kehari Mengidentifikasi perubahan daratan yang disebabkan oleh air dan udara, misalnua perubahan pasang surut air, kebakaran dan erosi Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan Mengumpulkan informasi pengaruh erosi bagi tumbuhan Mengumpulkan informasi pengaruh kebakaran hutan bagi hewan Mengidentifikasi benda langit misalnya mengamati penampakan matahari terbit dan tenggelam Mencari informasi tentang kedudukan benda langit

: Ilmu : 3 x 1 Jam Pertemuan : Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya 1. Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angina, hujan, cahaya matahari, gelombang air) Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi, abrasi, longsor dan banjir) Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan Mengidentifikasi berbagai factor penyebab perubahan lingkungan fisik Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angina, hutan, cahaya matahari, dan gelombang ombak) Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi

: Ilmu : 3 x 1 Jam Pertemuan : Sumber Daya Alam 1. Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan Memberi contoh berbagai jenis sumber daya alam dan hasilnya Menggolongkan benda menurut asalnya, misalnya daging dari hewan, logam dan mineral Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut, sungai, hutan galian tanpa ada usaha Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut, sungai, hutan, tanah galian tanpa pelestarian Mengumpulkan informasi tentang dampak pengambilan sumber daya alam tanpa ada usaha pelestarian terhadap lingkungan Merancang teknologi sederhana pendaur ulang bahan-bahan bekas Membuat produk baru bernilaiekonomis dari bahan-bahan buangan