Pembahasan OSK Tahun 2011 Tingkat SMP Bidang Matematika

dokumen-dokumen yang mirip
SOAL MATEMATIKA - SMP

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN / KOTA TAHUN 2011 BIDANG STUDI MATEMATIKA WAKTU : 150 MENIT

Pembahasan OSK 2011 Bidang Matematika

PEMBAHASAN SOAL-SOAL MATEMATIKA

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN / KOTA TAHUN 2011 BIDANG STUDI MATEMATIKA WAKTU : 150 MENIT

Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun 2012

Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2012 Jenjang SMP Bidang Matematika

LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 196 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 LEMBAR SOAL

Pembahasan OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2012 Bidang Matematika

abcde dengan a, c, e adalah bilangan genap dan b, d adalah bilangan ganjil? A B C D E. 3000

Pembahasan OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2012

Pembahasan Soal Final Kompetisi Matematika Pasiad ( KMP ) VIII Tahun 2012 Tingkat SMP

Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun Oleh Tutur Widodo. (n 1)(n 3)(n 5)(n 2013) = n(n + 2)(n + 4)(n )

Pembahasan OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2012 Bidang Matematika

SOAL BRILLIANT COMPETITION 2013

SOAL Babak Penyisihan Olimpiade Matematika ITS 2013 (7 th OMITS) Tingkst SMP Se-derajat

KUMPULAN SOAL OSP MATEMATIKA SMP PEMBINAAN GURU OLIMPIADE DISUSUN: DODDY FERYANTO

LEMBAR SOAL National Math Olympiad 3 RD PDIM UB 2014

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2004 TINGKAT PROVINSI

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 2013 (SOAL DAN PENYELESAIAN)

Pembahasan Matematika SMP IX

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART 2. Departemen Matematika - Wardaya College MMXVIII-XII

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit

SIAP UJIAN NASIONAL (UCUN MANDIRI)

2 x 1 dengan x anggota bilangan bulat adalah. 1 bagian senang sepakbola, 2

NO SOAL PEMBAHASAN 1

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah

1 C12. b c adalah... dengan skala 1 : 200, maka luas taman pada gambar adalah... A. C. 14 pekerja B. 13 pekerja

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat!

SOAL MATEMATIKA - SMP

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

Pembahasan OSN Matematika SMA Tahun 2013 Seleksi Tingkat Provinsi. Tutur Widodo. Bagian Pertama : Soal Isian Singkat

Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Kode 483

MATEMATIKA SMP/MTs 1 C Hasil dari adalah... adalah... C. 31 D. 31 A. 21 B Hasil dari. b adalah D. 5

Pembahasan Matematika IPA SIMAK UI 2012 Kode 521. Oleh Tutur Widodo. 1. Misalkan x dan y bilangan bulat yang memenuhi sistem persamaan berikut :

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

MATEMATIKA (Paket 5) Waktu : 120 Menit

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25

adalah. 7. Barisan aritmatika dengan suku ke-7 = 35 dan suku ke-13 = 53. Jumlah 27 suku pertama

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25

UJI COBA KOMPETENSI PESERTA DIDIK. Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) : Matematika. : 120 menit

Solusi Olimpiade Sains Tingkat Kabupaten/Kota 2015 Bidang Matematika

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

UN SMP 2013 MATEMATIKA

PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012 OLEH :SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG)

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C32 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat!

PENDALAMAN MATERI MATEMATIKA S D. 3. Diketahui : a = 112, b = 175, c = 138 dan d = 225. Tentukan nilai ab+bc+ad+cd

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

C. y = 2x - 10 D. y = 2x + 10

Soal Semifinal Perorangan OMV2011 SMP/MTs

1. Banyaknya pasangan (x, y) dengan x dan y bilangan asli yang memenuhi x 2 = y adalah a. 0 b. 1 c. 2 d. 3

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

SOAL PERSIAPAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2011 Jenjang SMA Bidang Matematika

SOAL UJIAN SELEKSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2014 TINGKAT PROVINSI

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 03

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C37 NO SOAL PEMBAHASAN 1

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B29 NO SOAL PEMBAHASAN 362 = 362 = 36 = 6 3 = 216. Ingat!

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

NO SOAL PEMBAHASAN 1

UN SMP 2012 MATEMATIKA

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT PROVINSI TAHUN 2013 BIDANG STUDI MATEMATIKA WAKTU : 150 MENIT

PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT KABUPATEN TAHUN 2018 PROVINSI SULAWESI SELATAN

5. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-3 = 14 dan suku ke-7 = 26. Jumlah 18 suku pertama adalah.. A. 531 B. 603 C D. 1.

SOAL MATEMATIKA - SMP

Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Kode 132

1. Hasil dari 24 ( 3) 15 ( 5 )adalah. A B C. 67 D. 83 B. 26 C. 27 D. 30

PEMBAHASAN SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KOTA/KABUPATEN TAHUN 2016 BIDANG MATEMATIKA

Soal-soal UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

OLIMPIADE MATEMATIKA SLTP TINGKAT KABUPATEN KOTA 2006

Soal Babak Penyisihan 7 th OMITS SOAL PILIHAN GANDA

SOAL DAN PEMBAHASAN OSN 2018 KABUPATEN SUMBA TIMUR NUSA TENGGARA TIMUR

PEMBAHASAN SOAL OSN TK. KOTA/ KABUPATEN 2014 MATEMATIKA SMP BAGIAN A: PILIHAN GANDA

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-27

SOAL MATEMATIKA - SMP

LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL 2013/2014 MATEMATIKA

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A

SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN-KOTA TAHUN 2006

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2014 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA Waktu : 210 Menit

SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT KABUPATEN 2012

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA SLTP TINGKAT KABUPATEN / KOTA 28 JUNI 2005

SOAL DAN PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP 2012 TINGKAT PROVINSI (BAGIAN A : ISIAN SINGKAT)

Hak Cipta pada Pusat Berbagi Ilmu Pendidikan PUSBILDIK

Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga

KUMPULAN SOAL OSK MATEMATIKA SMP PEMBINAAN GURU OLIMPIADE NARASUMBER: DODDY FERYANTO

SOAL MATEMATIKA - SMP

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D.

SOAL MATEMATIKA SMP OLIMPIADE SAINS NASIONAL

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

Transkripsi:

Pembahasan OSK Tahun 011 Tingkat SMP Bidang Matematika Bagian A : Pilihan Ganda 1. Nilai dari a. 113 b. c. 91 73 1 8! 9! + 3 adalah... d. e. 71 4 Jawaban : c 1 8! 9! + 3 = 10 9 10 + 3 = 73. Menggunakan angka - angka 1,, 5, 6 dan 9 akan dibentuk bilangan genap yang terdiri dari lima angka. Jika tidak ada angka yang berulang, maka selisih bilangan terbesar dan terkecil adalah... a. 7080 d. 8136 b. 7954 e. 83916 c. 8095 Jawaban : e Bilangan terkecil : 1596 Bilangan terbesar : 9651 Jadi selisih bilangan terbesar dan terkecil adalah 9651-1596 = 83916 3. Pada gambar disamping tabung berisi air, tinggi dan diameter tabung tersebut adalah 18 cm dan 6 cm. Kemudian ke dalam tabung dimasukkan tiga bola pejal yang identik (sama bentuk) sehingga bola tersebut menyinggung sisi tabung dan air dalam tabung keluar, maka sisa air dalam tabung adalah... 1

a. 51π d. 54π b. 5π e. 55π c. 53π Jawaban : d Misal sisa air dalam tabung = K, Volume tabung = V t dan Volume bola = V o. Karena jari - jari tabung sama dengan jari - jari bola serta r = 3, diperoleh, V t = π r 18 dan sehingga V o = 4 3 π r3 K = V t 3V 0 = π r 18 3 4 3 π r3 = π 3 (18 4 3) = π 9 6 = 54π 4. Seorang ilmuwan melakukan percobaan terhadap 50 ekor kelinci dan melaporkan hasilnya sebagai berikut : 5 ekor diantaranya kelinci jantan 5 ekor dilatih menghindari jebakan, 10 ekor diantaranya jantan 0 ekor (dari total 50 ekor) berhasil menghindari jebakan, 4 ekor diantaranya jantan 15 ekor yang pernah dilatih berhasil menghindari jebakan, 3 ekor diantaranya jantan. Berapa ekor kelinci betina yang tidak pernah dilatih dan tidak dapat menghindari jebakan? a. 5 d. 8 b. 6 e. 9 c. 7 Jawaban : b Data pada soal dapat disajikan dalam diagram seperti di bawah ini,

BERHASIL JANTAN 1 4 BETINA 3 1 7 3 DILATIH sehingga didapat keterangan : Kelinci betina yang berhasil menghindari jebakan tetapi tidak dilatih ada sebanyak 4 ekor Kelinci betina yang berhasil menghindari jebakan dan dilatih ada sebanyak 1 ekor Kelinci betina yang dilatih tetapi tidak berhasil menghindari jebakan ada sebanyak 3 ekor Karena jumlah kelinci betina ada 5 ekor maka banyaknya kelinci betina yang tidak dilatih dan tidak berhasil menghindari jebakan adalah 5-19 = 6 ekor. 5. Banyaknya bilangan bulat x sehingga adalah... a. d. 6 b. 3 e. 7 c. 5 Jawaban : d Perhatikan bahwa, 1 + x + 1 x 1 + x + 1 x = 4 4 x merupakan bilangan bulat 4 agar bulat haruslah 4 x merupakan faktor dari 4. Karena faktor dari 4 ada 4 x enam yaitu 4, 1, 1,, 4 maka banyaknya x juga ada enam. 6. Urutan tiga bilangan 4444, 3 3333, 4 dari yang terkecil sampai yang terbesar adalah... a. 4444, 4, 3 3333 d. 4, 3 3333, 4444 3

b. 4444, 3 3333, 4 e. 3 3333, 4444, 4 c. 3 3333, 4, 4444 Jawaban : a Kita ketahui, 4444 = ( 4 ) 1111 3 3333 = (3 3 ) 1111 4 = (4 ) 1111 Karena 4 = 4 < 3 3 maka urutan dari kecil ke besar yaitu 4444, 4, 3 3333 7. Lima pasang suami istri akan duduk di 10 kursi secara memanjang. Banyaknya cara mengatur tempat duduk mereka sehingga setiap pasang suami istri duduk berdampingan adalah... a. 3800 d. 3900 b. 380 e. 3940 c. 3840 Jawaban : c Pertama anggap suami dan istri sebagai satu kesatuan artinya kita mengatur 5 objek kedalam 5 tempat tersedia. Jadi ada 5 x 4 x 3 x x 1 = 10 kemungkinan. Karena setiap pasang suami istri bisa saling bertukar posisi (kanan - kiri), maka total ada 10 x 5 = 3840 cara. 8. Dalam sebuah kotak berisi 15 telur, 5 telur diantaranya rusak. Untuk memisahkan telur baik dan telur rusak dilakukan pengetesan satu persatu tanpa pengembalian. Peluang diperoleh telur rusak ke 3 pada pengetesan ke 5 adalah... a. b. c. 80 1001 90 1001 100 1001 d. e. 110 1001 10 1001 Jawaban : b Misal telur rusak dilambangkan R dan telur baik dilambangkan B. Agar mendapatkan telur rusak ke-3 pada pengetesan ke-5 maka kita harus telah mendapat dua telur rusak pada 4 pengetesan pertama. Ada 6 kemungkinan mendapat telur rusak pada 4 pengetesan pertama yaitu RRBB, RBBR, BRBR, BBRR, 4

RBRB, BRRB (bagi yang sudah ahli bisa juga dicari dengan kombinasi). perhatikan bahwa ke-6 kemungkinan tersebut memeiliki peluang yang sama yaitu 5 15 4 14 10 13 9 1 = 5 91 Jadi, peluang mendapat telur rusak pada 4 pengetesan pertama adalah 5 30 6 = 91 91. Sehingga peluang diperoleh telur rusak ke 3 pada pengetesan ke 5 adalah 30 91 3 11 = 90 1001. 9. Diketahui limas beraturan T.ABCD, panjang rusuk AB cm dan TA 4 cm. Jarak titik B dan rusuk TD adalah... a. 5 d. 5 b. 6 e. 6 c. 7 Jawaban : c Misal Jarak titik B dan rusuk TD = t. Perhatikan gambar berikut! Dan T T D C A B D T B Dengan pitagoras didapat panjang TT = 14, sehingga luas segitiga BDT = 1 x x 14 = 7. Perhatikan juga bahwa luas BDT = 1 x T D x t yang berarti 7 = 1 x 4 x t sehingga t = 7. 10. Perhatikan gambar di bawah ini! Sembilan lingkaran kongruen terletak didalam persegi seperti terlihat pada gambar. 5

Jika keliling sebuah lingkaran 6,8 cm dengan π = 3, 14 maka luas daerah yang diarsir (berwarna gelap) adalah... a. 344 d. 688 b. 364 e. 78 c. 484 Jawaban : a Perhatikan gambar berikut! Misal jari - jari lingkaran r, diameter d dan panjang sisi persegi kecil s. Ingat keliling lingkaran K = π d. Karena K = 6,8 maka d = 0 yang berarti r = 10. Sehingga s = 40. Jadi luas daerah yang diarsir adalah s 4 π r = 40 4 3, 14 10 = 1600 156 = 344. 11. Suatu jam dinding selalu menghasilkan keterlambatan lima menit untuk setiap jamnya. Jika saat sekarang jam tersebut menunjukkan waktu yang tepat, maka jam tersebut akan menunjukkan waktu yang tepat lagi setelah... jam. a. 105 d. 14 b. 110 e. 144 c. 114 Jawaban : e Sebut jam yang rusak tadi adalah jam A. Karena setiap jamnya terlambat lima menit berarti setelah 1 jam, jam A terlambat satu jam. Sehingga setelah 144 = 1 x 1, jam A terlambat 1 jam. Tetapi ingat, putaran jam periodik setiap 1 jam. Jadi, setelah 144 jam, jam A akan menunjukkan waktu yang tepat kembali. Cara lain (sedikit aljabar): Misal jam yang rusak disebut jam A dan jam yang tepat disebut jam B. Saat ini keduanya menunjukkan waktu yang tepat, tulis saja pukul t. Misalkan pula setelah 6

x jam keduanya menunjukkan pukul yang sama (berarti jam A menunjukkan waktu yang tepat). Maka kita punya, t + x = (t + x x 1 dengan k bilangan bulat positif. 11 ) + 1k t + x = t + x + 1k x = 144k 1 Jadi, nilai x terkecil yang mungkin adalah 144 saat k = 1 1. Di dalam kotak terdapat 18 bola identik ( berbentuk sama ), 5 berwarna hitam, 6 berwarna putih dan 7 berwarna hijau. Jika diambil dua bola secara acak, maka peluang bola yang diambil berwarna sama adalah... a. 46 153 b. 13 36 c. 4 105 Jawaban : a d. e. Kemungkinan yang terambil dua bola sama yaitu (hitam, hitam), (putih,( putih) ) 5 dan (hijau, hijau) yang kemungkinannya berturut - turut ada sebanyak = ( ) ( ) ( ) 6 7 18 10, = 15 dan = 1. Karena ruang sampelnya ada sebanyak = 10 + 15 + 1 153 maka peluang terambil dua bola dengan warna sama adalah = 153 46 153. 55 16 55 15 13. Perhatikan gambar disamping! Persegi ABCD dengan panjang sisi 14 cm menyinggung lingkaran. Masing - masing sisi persegi dibuat setengah lingkaran dengan diameter sisi persegi tersebut. arsir adalah... cm Jika π = 3.14 maka luas daerah yang di D g A e f h k C B a. 49 d. 178 b. 56 e. 196 c. 11 Jawaban : e Misal lingkaran besar yang disinggung persegi ABCD disebut lingkaran L 1 dengan 7

jari - jari r 1. Lingkaran kecil yang diameternya adalah sisi persegi disebut lingkaran L dengan jari - jari r. Definisikan pula [ABCD] sebagai luas daerah persegi ABCD. Selanjutnya kita peroleh bahwa r 1 sama dengan setengah panjang diagonal persegi ABCD sehingga r 1 = 7. Dan kita juga tahu r = 7. Terakhir diperoleh luas daerah yang diarsir adalah. luas L + [ABCD] luas L 1 = π 7 + 14 π (7 ) = 98π + 196 98π = 196 14. Diketahui x + x =. Nilai x + x =... a. 1 d. b. e. 3 c. 3 Jawaban : b ( ) 1 Perhatikan, x + x = ( x ) +. Padahal kita ketahui bahwa, x ( x + 1 ) ( ) 1 = ( x ) + + x x Sehingga diperoleh, yang berarti ( x + 1 x ) = + = 4 x + 1 x = 15. Rataan usia kelompok guru dan profesor adalah 40 tahun. Jika rataan kelompok guru adalah 35 tahun sedangkan rataan kelompok profesor adalah 50 tahun, perbandingan banyaknya guru dan profesor adalah... a. : 1 d. : 3 b. 1 : e. 3 : 4 c. 3 : 8

Jawaban : a Definisikan : a : banyaknya guru b : banyaknya profesor Berdasarkan data pada soal diperoleh, 40 = 35a + 50b a + b yang sama artinya dengan 40a + 40b = 35a + 50b 5a = 10b Jadi, a b = 10 : 5 = : 1 16. Diketahui jajargenjang ABCD. Titik P dan Q terletak pada AC sehingga DP dan BQ tegak lurus AC. Jika panjang AD = 13 cm, AC = 5 cm dan luas jajargenjang tersebut adalah 15 cm, maka panjang P Q adalah... cm a. 1 d. 3 b. 1 e. 4 3 c. Jawaban : b Perhatikan gambar di bawah ini! D C Q 13 P 5 A B Pada jajargenjang ABCD, ABC kongruen ACD sehingga [ACD] = 1 [ABCD] Padahal [ACD] = 1 AC DP. Sehingga kita peroleh, 1 [ABCD] = 1 AC DP Karena [ABCD] = 15 dan AC = 5 didapat DP = 5. Karena ADP siku - siku di P dengan rumus pithagoras didapat panjang AP = 1. 9

Perhatikan pula ADP kongruen dengan BCQ sehingga AP = CQ = 1. Jadi panjang P Q = AC AP = 5 4 = 1. 17. 54 + 14 5 + 1 35 + 3 10 7 = a. 10 d. 5 6 b. 11 e. 6 6 c. 1 Jawaban : c Ingat bentuk kuadrat berikut, (a + b) + a b = a + b dan (a + b) a b = a b dengan a b 0 Berdasarkan bentuk diatas diperoleh, 54 + 14 5 = (49 + 5) + 49 5 = 49 + 5 1 35 = (7 + 5) 7 5 = 7 5 serta 3 10 7 = (5 + 7) 5 7 = 5 7 Sehingga bila kita jumlahkan ketiganya didapat 54 + 14 5 + 1 35 + 3 10 7 = 1 18. Hasil penjumlahan 1! +! + 3! + + 011! adalah suatu bilangan yang angka satuannya adalah... a. 3 d. 6 b. 4 e. 7 c. 5 Jawaban : a Ingat kembali pengertian dari notasi faktorial (!) yaitu n! = n (n 1) (n ) 3 1. Jadi untuk n 5 angka satuannya pasti 0 sebab mengandung perkalian dan 5. Jadi untuk mencari angka satuan dari 1! +! + 3! + + 011! cukup mencari tahu 10

angka satuan dari 1! +! + 3! + 4! yaitu 1 + + 6 + 4 = 33. Jadi angka satuannya adalah 3. 19. Lima orang akan pergi ke pantai menggunakan sebuah mobil berkapasitas 6 tempat duduk. Jika hanya ada dua orang yang bisa menjadi sopir, maka banyaknya cara mengatur tempat duduk mereka di dalam mobil adalah... a. 60 d. 40 b. 10 e. 80 c. 180 Jawaban : d Ada kemungkinan memilih sopir. Selanjutnya setelah sopir dipilih masih ada 4 orang yang akan memilih duduk diantara 5 kursi yang tersedia, dalam kasus ini kemungkinannya ada 5! = 10. Total kemungkinan cara mengatur tempat duduk adalah 10 x = 40 0. Sebuah bingkai foto berbentuk persegi diputar 45 dengan sumbu putar titik perpotongan kedua diagonalnya. Jika panjang sisi persegi adalah 1 cm, luas irisan antara bingkai foto sebelum dan sesudah diputar adalah... cm a. 1 + d. b. + e. c. 1 Jawaban : e Perhatikan gambar berikut! Perhatikan bahwa delapan segitiga kecil berwarna putih yang ada pada gambar di atas semuanya kongruen dan sama kaki. Misal panjang sisi siku - sikunya adalah x maka panjang sisi miringnya 1 x. Berdasarkan dalil pithagoras didapat, x + x = (1 x) = 1 4x + 4x 11

yang equivalen dengan x 4x + 1 = 0 (1) Dengan rumus ABC didapat x = 1 1. Perhatikan pula bahwa luas daerah yang diarsir sama dengan luas persegi dikurangi empat kali luas segitiga kecil. Atau dengan kata lain, luas daerah yang diarsir adalah 1 4 1 x = 1 x berdasarkan pers.(1) kita peroleh 1 x = 4x = 4 =. ( 1 1 ) = 4 + Bagian B : Isian Singkat 1. Lima permen identik ( berbentuk sama ), satu rasa apel, dua rasa jeruk dan dua rasa jahe akan dibagikan kepada lima sekawan Anto, Bono, Carlie, Dede dan Edo sehingga masing - masing mendapat satu permen. Peluang Anto mendapat permen rasa jahe adalah... Jawaban : 1 5 Misal permen rasa apel kita simbolkan A, permen rasa jeruk disimbolkan B dan permen rasa jahe kita simbolkan C. Jadi, banyaknya cara membagi permen kepada lima anak equivalen dengan banyaknya cara menyusun huruf - huruf A, B, B, C, 5! C yaitu ada sebanyak = 30 cara. Sedangkan kemungkinan Anto mendapat!! permen jahe setara dengan banyaknya susunan huruf - huruf A, B, B, C, C dengan huruf pertama selalu C yaitu ada sebanyak 4!! = 1. Jadi,peluang Anto mendapat permen jahe adalah 1 30 = 5. Jumlah angka - angka dari hasil kali bilangan 999999999 dan 1345679 adalah... Jawaban : 81 999999999 x 1345679 = (1000000000 1) x 1345679 = 1345679 x 10 9 1345679 = 1345678 x 10 9 + 10 9 1345679 = 1345678 x 10 9 + 98765431 = 134567898765431 Jadi jumlah digit - digitnya adalah x ( 1 + + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 )+ 9 = 81 1

3. Perhatikan gambar berikut. ABCD adalah persegi dengan panjang sisi - sisinya adalah cm. E adalah titik tengah CD dan F titik tengah AD. Luas daerah EDF GH adalah... cm A F G H B D E C Jawaban : 4 3 Kita tahu bahwa [ABCD] = 4 cm dan [ACD] = 1 [ABCD] =. Selanjutnya perhatikan garis HC adalah garis bagi sudut BCE sehingga pada BCE berlaku BH : HE = BC : CE = : 1. Oleh karena itu [BCH] : [CEH] = BH : HE = : 1 yang berarti [CEH] = 1 3 [BCE] = 1 3 1 1 = 1 3. Karena CEH kongruen AF G maka [CEH] = [AF G] = 1. Padahal [EDF GH] = 3 [ACD] [CEH] [AF G] = 1 3 1 3 = 4 3 4. Nilai jumlahan bilangan berikut adalah... 1 + 3 4 + 5 010 + 011 Jawaban : 03066 1 + 3 4 + 5 010 + 011 = 011 010 + 009 008 + + 5 4 + 3 + 1 = (011 + 010) + (009 + 008) + + (5 + 4) + (3 + ) + 1 = 011 + 1 011 = 1006 011 = 03066 5. Jika barisan x 1, x, x 3, memenuhi x 1 + x + x 3 + + x n = n 3 untuk semua n bilangan asli, maka x 100 = Jawaban : 9701 Perhatikan, x 1 + x + x 3 + + x n = n 3 () dan x 1 + x + x 3 + + x n 1 = (n 1) 3 (3) 13

dengan mengurangkan pers.() dengan pers.(3) kita dapat x n = n 3 (n 1) 3 = (n (n 1))(n + n(n 1) + (n 1) ) ingat a 3 b 3 = (a b)(a + ab + b ) = n + n n + n n + 1 = 3n 3n + 1 Jadi, x 100 = 3 100 3 100 + 1 = 30000 300 + 1 = 9701 6. Semua pasangan bilangan bulat (a, b) yang memenuhi a = b 1 adalah... Jawaban : (3, 3) dan (3, 3) Jelas b ganjil, sebab jika b genap maka ruas kanan menjadi ganjil padahal ruas kiri genap, tidak mungkin. Karena b ganjil maka b dapat kita tulis b = k 1 dengan k bilangan bulat. Sehingga persamaan pada soal equivalen dengan a = (k 1) 1 = 4k 4k + 1 1 = 4k(k 1) (4) karena k a dan (k 1) a padahal k dan k 1 adalah dua bilangan bulat berurutan yang pasti ada yang genap dan ada yang ganjil serta bilangan ganjil yang membagi a hanya bilangan ganjil 1 dan 1 berakibat nilai k yang memenuhi hanya k = 1 dan k = Jika k = 1 maka b = 3 dan a = 3 Jika k = maka b = 3 dan a = 3 Sehingga banyaknya pasangan bilangan bulat yang memenuhi a = b 1 ada dua yaitu (3, 3) dan (3, 3) 7. Tersedia beberapa angka, 0 dan 1. Angka ada sebanyak lima buah masing - masing berwarna merah, hijau, kuning, biru dan nila. Angka 0 dan 1 masing - masing ada sebanyak empat buah dengan warna masing - masing merah, hijau, kuning dan biru. Selanjutnya menggunakan angka - angka tersebut akan dibentuk bilangan 011 sehingga angka - angka yang bersebelahan tidak boleh sewarna. Contoh pewarnaan yang dimaksud: (merah) 0 (hijau) 1 (hijau) 1 (biru). Contoh bukan pewarnaan yang dimaksud : (merah) 0 (hijau) 1 (hijau) 1 (biru). Banyaknya bilangan 011 dengan komposisi pewarnaan tersebut adalah... Jawaban : 144 Kita bagi dua kasus : I. Angka berwarna nila, berarti angka 0 ada pilihan 4 warna, angka 1 (ratusan) ada pilihan 3 warna dan angka 1 (satuan) ada 3 pilihan warna. Total ada 1 x 14

4 x 3 x 3 = 36 susunan. II. Angka tidak berwarna nila, berarti ada 4 pilihan warna, angka 0 ada 3 pilihan warna, angka 1 (ratusan) ada pilihan 3 warna dan angka 1 (satuan) ada 3 pilihan warna. Total ada 4 x 3 x 3 x 3 = 108 susunan. Jadi, banyak susunan adalah 108 + 36 = 144 8. Sebuah kotak berisi 500 kelereng berukuran sama yang terdiri dari 5 warna dimana masing - masing kelereng sewarna berjumlah 100. Minimum banyaknya kelereng yang harus diambil secara acak sehingga kelereng yang terambil dijamin memuat sedikitnya 5 kelereng yang berwarna sama adalah... Jawaban : 1 Misal kita punya lima wadah yang bersesuaian dengan kelima warna. Jika kita mengambil 1 kelereng dan karena wadahnya cuma ada lima pasti paling tidak ada satu wadah yang isinya lima. 9. Jika (3+4)(3 +4 )(3 4 +4 4 )(3 8 +4 8 )(3 16 +4 16 )(3 3 +4 3 ) = 4 x 3 y maka x y = Jawaban : 0 (3 + 4)(3 + 4 )(3 4 + 4 4 )(3 8 + 4 8 )(3 16 + 4 16 )(3 3 + 4 3 ) = (4 3)(3 + 4)(3 + 4 )(3 4 + 4 4 )(3 8 + 4 8 )(3 16 + 4 16 )(3 3 + 4 3 ) = (4 3 )(3 + 4 )(3 4 + 4 4 )(3 8 + 4 8 )(3 16 + 4 16 )(3 3 + 4 3 ) = (4 4 3 4 )(3 4 + 4 4 )(3 8 + 4 8 )(3 16 + 4 16 )(3 3 + 4 3 ) = (4 8 3 8 )(3 8 + 4 8 )(3 16 + 4 16 )(3 3 + 4 3 ) = (4 16 3 16 )(3 16 + 4 16 )(3 3 + 4 3 ) = (4 3 3 3 )(3 3 + 4 3 ) = 4 64 3 64 Jadi x = y = 64 sehingga x y = 0 10. Suatu himpunan disebut berjenis H jika memenuhi sifat : a. Himpunan tersebut beranggotakan tiga bilangan bulat tak negatif. b. Rata - rata ketiga bilangan anggota himpunan tersebut adalah 15. Banyaknya semua himpunan berjenis H ini adalah... Jawaban : 169 Misalkan H = {a, b, c} maka bilangan a, b, c memenuhi kriteria a, b, c 0, a b c ( sebab H adalah himpunan dengan tiga anggota ) serta a + b + c = 45. Pertama kita cari seluruh penyelesaian dari pers. a + b + c = 45 (5) 15

yang sama artinya dengan mencari banyak kemungkinan dari penyusunan } 0000 {{ 00} 11 45 angka 0 47! yaitu sebanyak = 1081 cara ( sebut ini sebagai penghitungan awal ).! 45! Perhatikan dari seluruh penyelesaian pers.(5) ada tiga susunan utama yaitu 3 angkanya sama, ada angka sama dan terakhir ketiga angkanya berbeda (ini yang mau kita cari). Kita uraikan kasus tersebut : I. Ketiga angkanya sama Satu - satunya kemungkinan adalah a = b = c = 15 yang di perhitungan awal berkontribusi hanya satu juga. II. Ada angka yang sama Dalam kasus ini salah satu angkanya pasti ganjil. Jadi ada kemungkinan sebab angka ganjil dari 1 sampai 45 ada 3 tetapi 15 tidak masuk perhitungan. Ingat bhawa dalam kasus dua angka sama, setiap penyelesaian berkontribusi sebanyak 3 kali. Jadi, untuk tipe ada dua angka yang sama pada penghitungan awal berkontribusi sebanyak x 3 =66. III. Ketiga angkanya berbeda Kasus ini yang tidak punya ciri khusus. Jadi susah dihitung. Tapi tenang, kita gunakan komplemen. Terlebih dahulu perhatikan bahwa setiap penyelesaian di tipe ini berkontribusi sebanyak 6 kali pada penghitungan awal. Sebagai contoh begini, (a, b, c) = (0, 5, 40) adalah salah satu contoh penyelesaian. Demikian juga semua permutasinya yang ada sebanyak 6 (hitung sendiri kalo tidak percaya). Lebih lanjut, kontribusi tipe III di penghitungan awal sebanyak 1081 1 66 = 1014. Jadi, banyaknya penyelesaian yang berbeda ada sebanyak 1014 = 169. 6 Oleh karena itu, banyaknya himpunan H yang memenuhi kriteria soal ada sebanyak 169. Note : Sebenarnya penyelesaian soal ini dengan cara di atas lebih gampang dan lebih cepat daripada mendaftar seluruh anggotanya satu persatu. Hanya saja, waktu harus menulis langkah - langkahnya lumayan ribet. Jadi kalau kurang jelas mohon maaf. Disusun oleh : Tutur Widodo Apabila ada saran, kritik maupun masukan silakan kirim via email ke tutur.w87@gmail.com Terima kasih. My blog : mathematic-room.blogspot.com 16