Pokok-Pokok Pikiran Mengenai Kelas Menengah *

dokumen-dokumen yang mirip
Pokok-Pokok Pikiran Mengenai Kelas Menengah*

BAHAN KULIAH 10 SOSIOLOGI PEMBANGUNAN

BAB I PENDAHULUAN. menimbulkan penderitaan bagi masyarakat Korea. Jepang melakukan eksploitasi

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkebunan Indonesia sudah diperkenalkan oleh pemerintah kolonial Belanda sejak

Sebuah Pendekatan dalam Mempelajari Pembangunan di Negara Berkembang. By Dewi Triwahyuni

BAHAN KULIAH 10 SOSIOLOGI PEMBANGUNAN

SISTEM EKONOMI INDONESIA. Ilmu Hubungan Internasional Semester III

Resensi Buku. Mas Wigrantoro Roes Setiyadi. Mahasiswa S3 Manajemen Strategi di Universitas Indonesia.

BAB II DESKRIPSI PERUSAHAAN BARANG KONSUMSI

BAB II DESKRIPSI (OBYEK PENELITIAN) Pada sekitar tahun 1920-an industri modern di Indonesia hampir

ANALISIS PENGARUH INVESTASI, INFLASI, PENGELUARAN PEMERINTAH, PENAWARAN UANG DAN EKSPOR TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI INDONESIA TAHUN

Perekonimian Indonesia

II. TINJAUAN PUSTAKA. Tinjauan pustaka dilakukan untuk menyeleksi masalah-masalah yang akan

IV. GAMBARAN UMUM INDIKATOR FUNDAMENTAL MAKRO EKONOMI NEGARA ASEAN+3

KETERGANTUNGAN DAN KETERBELAKANGAN. Slamet Widodo

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Penjajahan Belanda di Indonesia membawa pengaruh penting bagi aspek

BAB 5 KESIMPULAN. Universitas Indonesia

BAB I SEJARAH DAN SISTEM EKONOMI INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. yang penuh patriotisme, Indonesia berusaha membangun perekonomiannya. Sistem perekonomian Indonesia yang terbuka membuat kondisi

BAB I PENDAHULUAN. perekonomian internasional, diantaranya yaitu impor. Kegiatan impor yang dilakukan

KONSOLIDASI DEMOKRASI UNTUK KEMAKMURAN RAKYAT

RELEVANSI TEORI MARHAENISME DALAM MENJAWAB TANTANGAN ZAMAN DI ERA KAPITALISME GLOBAL SKRIPSI ANWAR ILMAR

SISTEM EKONOMI INDONESIA

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN IPS TAHUN 2013

Pengusaha Domestik: Manja atau Dimanjakan? Bramantyo Djohanputro, PhD

MISI PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA UNIVERSITAS AIRLANGGA

PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI BANGSA

Pendekatan Historis Struktural

BAB I PENDAHULUAN. surut. Dua periode penting tersebut adalah masa Kaisar Meiji ( ) dan. yang kemudian dikenal dengan Restorasi Meiji.

BAB I PENDAHULUAN. dari negara-negara maju, baik di kawasan regional maupun kawasan global.

TEORI-TEORI KLASIK PEMBANGUNAN EKONOMI

BAB 3 KONDISI PERDAGANGAN LUAR-NEGERI INDONESIA DENGAN KAWASAN ASEAN

BAB I PENDAHULUAN. saling mempengaruhi suatu negara dengan negara lain serta lalu lintas barang dan

RESUME. bagian selatan yang juga merupakan benua terkecil di dunia. Di sebelah. barat Australia berbatasan dengan Indonesia dan Papua New Guinea,

Cochrane dan Pain menegaskan bahwa dalam kaitannya dengan globalisasi, terdapat tiga posisi teroritis yang dapat dilihat, yaitu:

ASEAN DAN KERJASAMA EKONOMI REGIONAL. [Dewi Triwahyuni]

1. Pengertian dan Latar Belakang Globalisasi.

BAB V KESIMPULAN. kekuasaan dan mempertahankan penjajahan Jepang di Indonesia, khususnya di

BAB V KESIMPULAN. A. Kesimpulan. jasa, finansial dan faktor produksi di seluruh dunia. Globalisasi ekonomi dipandang

Fokus Negara IMF. Fokus Negara IMF. Ekonomi Asia yang Dinamis Terus Memimpin Pertumbuhan Global

I. DASAR SISTEM EKONOMI INDONESIA ANDRI HELMI M, SE., MM.

Universitas Sumatera Utara

PENTINGNYA PEMIMPIN BERKARAKTER PANCASILA DI KALANGAN GENERASI MUDA

MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH PEREKONOMIAN INDONESIA (2 SKS) POKOK BAHASAN 1 SISTEM-SISTEM EKONOMI

BAB 3 LINGKUNGAN EKSTERNAL ORGANISASI

II. TINJAUAN PUSTAKA. Tinjauan pustaka dilakukan untuk menyeleksi masalah-masalah yang akan

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)

BAB I PENDAHULUAN. akumulasi modal yang diperlukan untuk pembangunan perekonomian.

Pengantar Ekonomi Makro. Oleh Ruly Wiliandri, SE., MM

66. Mata Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)

Prospek Ekonomi Regional ASEAN ASEAN+3 Regional Economic Outlook (AREO) Ringkasan

I. PENDAHULUAN. Inflasi dapat didefinisikan sebagai suatu proses kenaikan harga-harga yang berlaku dalam

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

Para filsuf Eropa menyebut istilah akhir sejarah bagi modernisasi yang kemudian diikuti dengan perubahan besar.

I. PENDAHULUAN. penting dari keseluruhan perekonomian nasional. Penting disini berarti bahwa

BAB IV GAMBARAN UMUM PERDAGANGAN INDONESIA KE ASEAN PLUS THREE

TUGAS AKHIR KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

BAB I PENDAHULUAN. maupun spiritual. Masyarakat seperti ini akan tercapai dengan dihapuskannya

4. SEJARAH PENANAMAN MODAL DAN PENYUSUNAN UU INVESTASI DI INDONESIA.

yang korup dan lemah. Berakhirnya masa pemerintahan Dinasti Qing menandai masuknya Cina ke dalam era baru dengan bentuk pemerintahan republik yang

RUANG KAJIAN PERUBAHAN SOSIAL DAN PEMBANGUNAN PENGARANG : SUWARSONO DAN ALVIN Y. SO. Oleh : Wahyu Ishardino Satries. Abstrak

I. PENDAHULUAN. zaman penjajahan) yang sebenarnya merupakan sistem perkebunan Eropa.

Sosialisme Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Penelitian

BAB II LANDASAN TEORI DAN PENELITIAN YANG RELEVAN

Asumsi dasar dari teori modernisasi mencakup:

BAB I PENDAHULUAN. kepada orang yang mampu membayar serta tidak demokratis, telah

1.1. Latar Belakang. dengan laju pertumbuhan sektor lainnya. Dengan menggunakan harga konstan 1973, dalam periode

BAB I PENDAHULUAN. Proses globalisasi yang bergulir dengan cepat dan didukung oleh kemajuan

Aji Wicaksono S.H., M.Hum. Modul ke: Fakultas DESAIN SENI KREATIF. Program Studi DESAIN PRODUK

ANDRI HELMI M, SE., MM. SISTEM EKONOMI INDONESIA

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

BAB I PENDAHULUAN. Negara eropa yang paling lama menjajah Indonesia adalah Negara Belanda

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Departemen Pendidikan Nasional RI (2003:5) mendefinisikan

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN EKONOMI DI JAWA TIMUR

BAB VI DAMPAK ASEAN PLUS THREE FREE TRADE AREA TERHADAP PEREKONOMIAN INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. suatu persamaan-persamaan dan berbeda dari bangsa-bangsa lainnya. Menurut Hayes

ANALISIS PENGARUH INVESTASI, INFLASI, NILAI TUKAR RUPIAH DAN TINGKAT SUKU BUNGA TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI INDONESIA SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. perekonomian menuju perekonomian yang berimbang dan dinamis. Pertumbuhan ekonomi yang tinggi dan proses berkelanjutan merupakan

BAB I PENDAHULUAN. Sehubungan dengan fenomena shock ini adalah sangat menarik berbicara tentang

dan kelembagaan yang kegiatannya saling terkait dan saling mendukung dalam peningkatan efisiensi, sehingga terwujudnya daya saing yang kuat.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB 1 PENDAHULUAN. Grafik 1.1 Perkembangan NFA periode 1997 s.d 2009 (sumber : International Financial Statistics, IMF, diolah)

PEMETAAN STANDAR ISI

PANCASILA SEBAGAI SISTEM ETIKA

LPEM LAPORAN TRIWULAN PEREKONOMIAN 2016 Q2

I. PENDAHULUAN. Indonesia merupakan negara yang menganut sistem perekonomian terbuka, hal ini

SAMSURI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Tindakan Amerika di negeri-negeri Muslim itu berarti AS telah secara sengaja memusuhi umat Islam

BAB VII KESIMPULAN. Sepanjang tahun 1950-an sampai dengan dekade pertama abad ke-

1. Pembentukan Badan Perencana Pembangunan Nasional

BAB I PENDAHULUAN. makin maraknya alih fungsi lahan tanaman padi ke tanaman lainnya.

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 5 TAHUN 1984 TENTANG PERINDUSTRIAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

BAB 2 KAJIAN PUSTAKA. Secara Etimologis, istilah Kebijakan (policy) berasal bahasa Yunani,

BAB II KAJIAN PUSTAKA. tugas-tugas pada posisinya tersebut. Apabila kita berbicara tentang tugas-tugas

TAMBAHAN LEMBARAN NEGARA RI

Pusat Pengembangan Bahan Ajar - UMB. Feni Fasta, SE, M.Si SISTEM PEREKONOMIAN INDONESIA

PENDAHULUAN. Lahan sudah menjadi salah satu unsur utama dalam menunjang. kelangsungan kehidupan sejak manusia pertama kali menempati bumi.

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

I. PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Globalisasi menjadi sebuah wacana yang menarik untuk didiskusikan

Transkripsi:

Pokok-Pokok Pikiran Mengenai Kelas Menengah * Farchan Bulkin 1. Gejala kelas menengah dan sektor swasta tidak bisa dipahami dan dianalisa tanpa pemahaman dan analisa kapitalisme. Pada mulanya, dewasa ini dan mungkin nanti pada akhirnya, gejala kelas menengah dan sektor swasta selalu berkait dan berkelindan dengan kapitalisme. Kalau kita sadari bahwa kapitalisme, seperti dikemukakan oleh Wallerstein, sifatnya global dan bukan lokal, maka pemahaman kelas menengah, kapan saja dan di manapun juga selalu menuntut pemahaman dan analisa kapitalisme. Perbedaan-perbedaan yang nampak dari luar di dalam pandangan politik dan ideologi, peranan politik ekonomi dan sosial kelas menengah di beberapa kawasan dunia, pada dasarnya bukan perbedaan pada esensi dari kelas menengah, tetapi pada perwatakan dan kecenderungan kapitalisme pada kurun waktu tertentu. 2. Kebangkitan kelas menengah di Eropah telah memperkenalkan suatu tata susunan berfikir, masyarakat, ekonomi dan sosial baru yang tidak pernah dikenal sebelumnya. Tidak kalah pentingnya adalah kemajuan teknologi, ilmu pengetahuan, filsafat dan seni. Makna ideologis dari kemenangan kelas ini adalah tumbuhnya faham-faham yang didasarkan pada hakhak azasi manusia, konstitusionalisme atau rule of law dan demokrasi. Legitimasi politik dan kekuasaan serta eksistensi dari kelas ini telah diperjuangkan dengan faham-faham ini. Kemenangan politik yang paling nyata ini adalah dilahirkannya negara yang disyahkan sebagai lembaga umum yang pada esensinya mempertahankan kelangsungan mekanisme * Makalah untuk PAIS (Percakapan Ahli Ilmu-Ilmu Sosial) FISIP-UI, 3-4 Oktober 1984.

kapitalisme - tempat kelas ini berpijak dan memperkuat dirinya. Secara ekonomi, kelas ini mempertahankan sistem di mana terdapat reproduksi modal yang luas, pertumbuhan komposisi organis dari modal, buruh bebas yang diperlakukan sebagai komoditi, pemaksaan-pemaksaan yang bersifat ekonomis, pemisahan kekuasaan ekonomi dari kekuasaan negara, dan diarahkannya produksi untuk pasar. Kemenangan-kemenangan ideologis, politik dan ekonomi dari kelas menengah ini disertai dengan tumbuhnya kota dan kebudayaannya. Lebih penting dari pada itu adalah bahwa kelas menengah telah berhasil memimpin suatu transformasi masyarakat ke arah formasi sosial kapitalis. 3. Kemenangan kelas menengah, serta terbentuknya kapitalisme dan formasi sosial kapitalis ini telah mempengaruhi dunia secara luas dan mendalam sampai saat ini. Pemahaman parsial terhadap transformasi sosial Eropa akan sulit dipakai untuk memahami gejala-gejala yang bersifat Eropa seperti kelas menengah atau demokrasi - yang berada di negara-negara bekas jajahan dewasa ini. Jika kita menerima sikap pikiran demikian, maka untuk memahami nasib dan prospek kelas menengah di negara-negara bekas jajahan kita mestinya terlebih dahulu memahami ciri dan watak kapitalisme yang berkembang di daerah itu, dan formasi sosial yang menyertainya, serta memahami pula pengalihan prasaranaprasarana sosial, politik dan ekonomi yang berkembang bersama dengan kapitalisme di Eropa. Dengan cara melihat semacam ini, nanti kita akan melihat betapa kesulitan-kesulitan yang dihadapi kelas menengah negara-negara bekas jajahan bersumber pada masalah-masalah struktural dari kapitalisme yang berkembang di negara-negara itu. Juga kita akan melihat betapa kesulitan-kesulitan kelas menengah dalam peranan politik dan sosialnya bersumber pada formasi sosial yang berkembang bersama dengan kapitalisme negara bekas jajahan. 2

Pokok-Pokok Pikiran Mengenai Kelaas Menengah 4. Sering sudah dikemukakan bahwa kapitalisme yang berkembang di negara-negara bekas jajahan adalah kapitalisme periferal. Jenis kapitalisme ini menunjukkan ciri dan perwatakan yang sama dengan yang berkembang di Eropa Barat; tetapi menunjukkan kelainan-kelainan struktural yang akibatakibatnya sangatlah dalam bagi kelas menengah, kehidupan sosial dan politik di negara-negara bekas jajahan. Hamza Alavi menunjukkan dua kelainan struktural. Pertama, kapitalisme pusat dan kapitalisme periferal telah terlibat dalam produksi barang-barang untuk pasar; tetapi di kapitalisme pusat produksi barang-barang untuk pasar merupakan suatu proses perkembangan yang integrated dalam sektor industri dan pertanian - untuk sektor yang pertama produksinya adalah barang-barang kapital dan konsumsi; sedangkan dalam kapitalisme periferal sirkulasi dalam proses produksi barang untuk pasar tidak penuh, tetapi harus melalui keterhubungan dengan kapitalisme pusat, dengan memproduksi bahan mentah ekspor dan menjadi pasar untuk barang-barang yang diimpor. Inilah sebabnya kapitalisme periferal sering disebut sebagai kapitalisme yang dependen - ia hanya akan bergerak kalau diintegrasikan dengan kapitalisme pusat. Kalau - karena satu dan lain hal - keterkaitan dengan pusat terputus, kapitalisme periferal akan menghadapi stagnasi dan dislokasi. Kedua, kapitalisme periferal tidak memiliki pusat-pusat kekuatan produktif. Hal ini disebabkan oleh karena proses akumulasi, konsentrasi dan reproduksi kapital berlangsung di kapitalisme pusat. Inilah sumber dari kesulitan yang sekarang kita kenal sebagai gejala kekurangan modal. Kelainan struktural lain yang sejak dekade yang lalu sampai dewasa ini diderita oleh kapitalisme periferal adalah pasar. 5. Dengan kelainan-kelainan struktural yang mencirikan kapitalisme periferal ini tidaklah berarti bahwa kelas menengah sama sekali tidak tumbuh di negara-negara bekas jajahan. Kelompok-kelompok yang mendasarkan diri pada perdagangan, dan untuk ukuran yang lebih kecil, industri serta profesi ternyata memiliki peranan yang cukup berarti, 3

terutama pada periode menjelang kemerdekaan, dalam mengembangkan kehidupan intelektual dan perjuangan menuju kemerdekaan, seperti ditunjukkan dalam pertengahan pertama abad keduapuluh di Indonesia. Pada periode ini kelompok kelas menengah di Indonesia peranannya yang pokok dan terutama adalah sebagai penyebar pikiran-pikiran dan prinsip yang telah berkembang di Eropa. Relevansi mereka dalam politik bersumber dari kenyataan bahwa mereka menjadi pusat-pusat pemikiran dan perumusan ideologis yang mempunyai orientasi Eropa, dan dengan demikian mampu menggerakkan masyarakat; dan bukan karena kekuatan ekonomi mereka. Kekuatan politik ini kemudian bisa dimaneifestasikan secara nyata pada dekade pertama masa pasca kolonial. Pada periode ini kelihatan betapa perangkat ideologis dan politik yang berkembang di Eropa telah dialihkan ke dalam politik Indonesia pasca kolonial. 6. Jika kita membuat suatu penyederhanaan dan perbandingan dalam sejarah kelas menengah di Eropa Barat dan Indonesia, maka akan tampaklah suatu gambaran yang demikian; Pertumbuhan kelas menengah di Eropah pada mulanya dan pada pokoknya adalah sebagai kekuatan ekonomi dan sosial, kemudian memperoleh kemenangan politik dan terakhir secara luas merebut peranan dalam pemikiran dan ideologi. Di Indonesia, memang benar kelompok ini secara sporadis merupakan kekuatan ekonomi, tetapi relevansinya dalam masyarakat pertama-tama terasa dan menonjol sebagai sumber pemikiran dan ideologis, kemudian memperoleh kemenangan politik. Sebagai kekuatan ekonomi - karena kelainan-kelainan struktural yang kita sebutkan di atas - kelas menengah di Indonesia sangatlah lemah. Inilah mungkin sebabnya maka citacita demokrasi, perjuangan hak-hak azasi manusia, negara hukum, konstitusionalisme dan kemanusiaan begitu luas dalam politik Indonesia pasca kolonial. 7. Baru kemudian setelah tercapai kemerdekaan, dengan kekuatan ideologi dan perangkat politik serta kemenangan politik, kelas menengah berusaha untuk melengkapi sosok 4

Pokok-Pokok Pikiran Mengenai Kelaas Menengah kehadirannya dengan memperkuat kedudukan ekonominya. Karena kekuatan politik pendukungnya dan kepentingan ekonominya, kelas menengah berusaha untuk memperkuat kedudukan ekonominya tidak bisa tidak harus melalui pasar bebas. Kekuatan lain yang digunakan adalah keputusankeputusan yang ditujukan untuk memperkuat pengusaha Indonesia. Disadari atau tidak, kelompok kelas menengah ini akan menciptakan kelas kapitalis seperti yang tumbuh di Eropa. Politik Benteng dan Program Urgensi Ekonomi adalah konkretisasi penggunaan keputusan negara untuk memperkuat kelas menengah. 8. Struktur kapitalisme periferal ternyata telah menghalangi secara keras usaha kelas menengah untuk memperkuat kedudukan ekonominya. Paling penting dari manifestasi struktur kapitalisme periferal ini adalah ketergantungan pendapatan negara pada impor dan ekspor. Sudah dikemukakan bahwa struktur ini akan mengalami stagnasi dan disalokasi jika hubungannya dengan kapitalisme pusat diputuskan. Indonesia setelah bom Perang Korea pada batas tertentu mencerminkan suatu keadaan di mana hubungan dengan kapitalisme pusat semakin lemah. Sejak tahun 1953 sampai tahun 1965 perekonomian Indonesia telah berjalan di bawah ancaman kekurangan devisa dan tekanan inflasi. Kelas menengah yang mendasarkan diri pada kegiatan industri dan perdagangan tentu tidak bisa berkembang dalam situasi seperti itu. Ketergantungan industri pada suku cadang dan bahan mentah luar negeri menuntut suatu penyediaan devisa yang kuat, sedangkan kelompok ekonomi yang mendasarkan diri pada perdagangan tidak bisa berkembang dalam tekanan inflasi yang kuat. Kegagalan kelas menengah untuk memperkuat ekonominya kemudian diperburuk lagi dengan kekalahan politik - yang disebabkan oleh munculnya kekuatan-kekuatan politik baru yang tumbuh dalam dinamika politik Indonesia pasca kolonial. Demikianlah maka pada akhir dekade pertama pasca kolonial, kelas menengah telah gagal untuk merealisasikan dirinya sebagai kekuatan ekonomi dan politik, dan terus 5

nengawang sebagai alam pikiran dan prinsip-prinsip ideologis. 9. Demokrasi Terpimpin telah memperburuk keadaan kelas menengah lebih jauh lagi, secara politik, ekonomi dan ideologis. Keterlepasan ekonomi Indonesia dari kapitalisme pusat telah menciptakan tingkat dislokasi dan stagnasi yang teramat tinggi, sehingga perekonomian Indonesia bisa dikatakan hampir berhenti. Kelompok kelas menengah tentu saja tidak mampu memperkukuh kehidupan ekonominya. Dan lebih dari itu, sektor modern - yang pada periode sebelumnya dikuasai oleh perusahaan-perusahaan asing - yang dijadikan sasaran untuk dikuasai kelas menengah, pada periode ini secara politik telah dikuasai oleh perusahaan-perusahaan negara. Secara politik dan ideoligis kelas menengah telah dipojokkan oleh kekuatan-kekuatan yang dominan pada periode itu. Pada periode ini pula kelompok bisnis Cina telah terpaksa untuk memusatkan kegiatan-kegiatan ekonomi mereka di pusat-pusat perdagangan di kota-kota, terutama di Jawa, karena pelaksanaan peraturan yang melarang mereka untuk berusaha di tingkat desa dan kecamatan. Pergeseran-pergeseran yang terjadi dalam periode tak menentu ini ternyata merupakan bayangan bagi penataan kekuatan-kekuatan ekonomi dalam periode Orde Baru. 10. Situasi yang hampir berhenti dari perekonomian Indonesia tahun 1965 telah memaksa pemerintah Orde Baru untuk mengintegrasikan kembali perekonomian Indonesia pada kapitalisme pusat. Kebijaksanaan ini telah menimbulkan akibatakibat yang tidak menguntungkan pertumbuhan kelas menengah pribumi. Tuntutan-tuntutan makro yang terkandung dalam perekonomian Indonesia telah memaksa pemerintah Orde Baru untuk mendasarkan diri pada kebijaksanaan ekonominya pada dua peralatan yang strategis yaitu negara dan modal. Pemerintah Orde Baru telah mengefektifkan negara dalam fungsi-fungsi pengaturan dan usaha; yang pertama dimanifestasikan dalam bentuk-bentuk peraturan dan lembaga yang mengatur perekonomian, sedangkan yang kedua dalam 6

Pokok-Pokok Pikiran Mengenai Kelaas Menengah bentuk peranan yang luas dari perusahaan negara. Bantuanbantuan ekonomi dan konsultasi dari negara-negara Barat telah menuntut quid pro quo berupa dibukanya perekonomian Indonesia pada modal asing. Pengerahan modal asing, dan dalam negeri memang sesuai dengan peralatan strategis yang dikemukakan di atas. Dalam menghadapi situasi yang demikian, kelas menengah pribumi, yang diakibatkan oleh perjalanan sejarahnya yang tidak menguntungkan, ternyata tidak siap. 11.Struktur kapitalisme periferal dengan demikian tidak melahirkan kekuatan-kekuatan ekonomi dan kemasyarakatan seperti yang kita kenal di Eropa, tetapi telah memunculkan kekuatan-kekuatan yang dimanifestasikan oleh kapitalisme negara, kapitalisme imperial (kapitalisme asing), dan dalam tingkatan yang agak kurang penting, oleh apa yang sering diistilahkan sebagai bureaucratic capitalism dan client capitalism. Konfigurasi kapitalisme yang demikian tentu saja menimbulkan implikasi-implikasi ideologis, politis dan sosial yang dalam pada masyarakat Indonesia. Jika kita melonggarkan pengertian kita mengenai kelas menengah - artinya kita bisa menerima pengertian bahwa mereka yang terlibat dalam bentuk-bentuk institusional kapitalisme di atas bisa kita anggap kelas menengah - maka kita bisa memastikan bahwa mereka tidak mampu atau bisa memiliki potensi ideologis dan politik seperti yang dimiliki oleh kelas menengah di Eropa. >>><<< 7