Naskah berikut ini disusun oleh Departemen Kesehatan NSW.

dokumen-dokumen yang mirip
Main engklek Gambar kotak-kotak permainan engklek di lantai. Ajari anak dan teman-temannya cara bermain engklek.

SERI BACAAN ORANG TUA

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA ANAK

BUKU PANDUAN BAGI GURU DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 3-4 TAHUN

Tema 1. Keluarga yang Rukun

2-3. Checklist Indikator. PERKEMBANGANANAK Usia 2-3 tahun. Sumber: Konsep Pengembangan PAUD Non Formal, Pusat Kurikulum Diknas, 2007

Menghormati Orang Lain

BAB I PENDAHULUAN. Tubuh manusia merupakan hal yang bisa dipelajari, baik bentuk maupun

ANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR TK B SEMESTER II. LATAR BELAKANG Pekerjaan penting untuk mendapatkan penghasilan memenuhi kebutuhan seharihari.

Pendekatan Umum Menuju Pemulihan

Aktivitas untuk Belajar tentang Doa

1. a. Seberapa sering kamu dan seluruh keluargamu menghabiskan waktu bersamasama? b. Apa saja yang kamu lakukan bersama dengan keluargamu?

APA YANG HARUS DIKETAHUI DI USIA 2 TAHUN?

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KATA PENGANTAR KATA PENGANTAR

Pengembangan Keterampilan Motorik Halus melalui Menjahit Untuk Anak Usia Dini *

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik KELAS. 1 Semester 1

Keterampilan 27. Bab 3. Keterampilan

Enaknya Bukuku

appropriateness). Orang dewasa tidak perlu melakukan bantuan terhadap

Mengasah Kemampuan Berbahasa. di Usia 2-4 tahun SERI BACAAN ORANG TUA

Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM)

Kegemaran 15. Bab 2. Kegemaran

Tema Parenting : (Mengasah Kemampuan Berbahasa) SERI BACAAN ORANG TUA TANDA PERKEMBANGAN ANAK USIA 2 4 TAHUN

Tulisan yang mempunyai pengait kata Alat Permainan edukatif APE kreatif ala TBIF

BAB I PENDAHULUAN. kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.dalam standar

Kami sering melakukan kegiatan bersama, yaitu

Teaching Children With Autism To Mind-Read

DAFTAR ISI... HALAMAN SAMPUL DALAM... PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING TESIS... PENGESAHAN TIM PENGUJI TESIS... TRANSLITERASI...

pelajaran 1 keluarga setiap anak pasti punya ayah ibu kakek nenek dan saudara semua itu disebut keluarga tahukah kamu anggota keluargamu keluarga 1

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

SILABUS MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU

MEMAHAMI PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK BAGI PENGEMBANGAN ASPEK SENI ANAK USIA DINI Oleh: Nelva Rolina

ANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR TK B SEMESTER I. LATAR BELAKANG Manusia diciptakan Tuhan unik :

ANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR TK A SEMESTER II

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

MODUL PSIKOEDUKASI MENINGKATKAN REGULASI EMOSI PADA ANAK MENTAL RETARDASI. : Menjalin rapport dengan anak serta membuat peraturan-peraturan dengan

KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SEKOLAH DASAR KELAS I - VI

tempat umum gambar 1

KB PAUD JATENG TERPADU RENCANA PROGRAM SEMESTER (PROMES) KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI KB-A (USIA 2 3 TAHUN)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN

PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN. OLEH Imam Subqi

kegiatan sehari hari pelajaran 2

3-4. Checklist Indikator. PERKEMBANGANANAK Usia 3-4 tahun. Sumber: Konsep Pengembangan PAUD Non Formal, Pusat Kurikulum Diknas, 2007

Mengasah Keterampilan Bergerak ANAK USIA 4-6 TAHUN SERI BACAAN ORANG TUA

BAB 2 DATA DAN ANALISA. Untuk mempelajari perkembangan anak dari usia 2 tahun, ada baiknya

Alkitab untuk Anak-anak. memperkenalkan. Yakub si penipu

Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan. Yakub si penipu


Sukses Mengasuh Anak. Usia 3 6 tahun SERI BACAAN ORANG TUA

HARAPAN, DOA, DAN SELAMAT

INDONESIAN EXAM SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL-HIKMAH BENCE. Apek penilaian mendengar dan berbicara. Apek penilaian membaca dan menulis

bab 1 bilangan aku dan keluargaku lingkunganku tema

Pengembangan Bahasa untuk Anak Usia Dini. Martha Christianti

BAB IV ANALISIS PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN DI LEMBAGA PAUD ISLAM TERPADU MUTIARA HATI BABAGAN KECAMATAN LASEM KABUPATEN REMBANG

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Indriani, 2013

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN

Panduan CINTA. AyahBunda. untuk. Puskesmas Kecamatan Cilincing. Puskesmas Kecamatan Cilincing

Di unduh dari : Bukupaket.com

Pengaruh Perceraian Pada Anak SERI BACAAN ORANG TUA

Subtema 2 : Kegiatan Ekstrakurikulerku

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Memahami Cita-Cita Anak SERI BACAAN ORANG TUA

Tema Parenting : (MengasahKecerdasan) SERI BACAAN PARENTING ORANG TUA

Mengasah Kecerdasan. di Usia 2-4 tahun SERI BACAAN ORANG TUA

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN (INFORMED CONSENT)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Hidup Sehat. Peta Konsep. Halaman 1 dari 8

Bermain Sambil Belajar Matematika

4-5. Checklist Indikator. PERKEMBANGANANAK Usia 4-5 tahun. Sumber: Konsep Pengembangan PAUD Non Formal, Pusat Kurikulum Diknas, 2007


BAB I PENDAHULUAN. Setiap manusia akan melalui tahap perkembangan dari masa bayi hingga

Tahap-tahap Tumbuh Kembang Manusia

Teresa Savage, penulis buku "The Ready-to-Read, Ready-to-Count Handbook: How to Best

Diri Sendiri 3 Minggu Mengenal diriku Mengenal tubuhku Kesukaanku

WASIAT SEGELAS PASIR. Oleh: Agus Setiawan. Copyright 2013 by Agus Setiawan. Penerbit. Nulis Buku. Desain Sampul: Welly Huang. Diterbitkan melalui:

BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Deskripsi Pra Tindakan

Beri tanda [v] pada statement di bawah ini yang sesuai dengan diri Anda saat ini. Jumlahkan tanda [v] pada masing-masing kolom.

LAMPIRAN 1 KUESIONER KEMANDIRIAN

DI BALIK DINDING. Apa ya, yang berada di balik dinding itu?, selalu dan selalu dia bertanya-tanya

Biasakan Hidup Disiplin

Bab 7 Memilih dan Belajar Bahasa

KARENA KITA ADALAH ORANGTUA: Percikan Cerita Pengasuhan Anak

: PETUNJUK PENGISIAN SKALA

Kegiatan yang Menyenangkan

Mengasah Kemampuan Berbahasa. di Usia 0-2 tahun SERI BACAAN ORANG TUA

KISI-KISI SEKOLAH DASAR DAN MADRASAH IBTIDAIYAH UJIAN PRAKTIK

5 Permainan Motorik Halus

B A B 4 A N A L I S I S

BAB I PENDAHULUAN. Departemen Kesehatan RI pada tahun 2010 jumlah anak usia dini (0-4 tahun) di

Kegiatan Bermain Kreatif Untuk Anak Usia Dini Oleh: Nur Hayati, M.Pd

BAB I PENDAHULUAN. berhasil dari mereka. Sebaliknya tidak ada orang tua di muka bumi ini yang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan :... Kelas / Semester : 3 / 1 Tema / Topik : Pengalaman yang Mengesankan Petemuan ke : 1

BAB III METODE DAN PROSES PENCIPTAAN

Selamat datang di prasekolah

IBADAH KRISTEN CATATAN SISWA. No. Tanggal Kirim. Tulislah dengan huruf cetak yang jelas! Nama Saudara. Alamat. Kota. Umur Laki-laki/perempuan.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

AGAR ANGGARAN HIBURAN TIDAK KEBABLASAN

Transkripsi:

Disusun oleh A Indonesian [BHC-7220] Bermain itu semata-mata belajar : Pedoman bermain bagi yang anaknya 2½ - 5 tahun - A guide to play for parents of children 2½ - 5 years Naskah berikut ini disusun oleh Departemen Kesehatan NSW. Bermain itu bukanlah hanya kesenangan. Bermain adalah bagian hidup bayi dan anak. Bermain adalah pekerjaan sehari-hari anak yang membantunya belajar dan tumbuh. Orangtua adalah gurunya yang pertama dan terpenting. Ayah bunda bisa membantunya dalam memanfaatkan bermainnya. Baik juga bagi anak kalau kakek neneknya serta kakaknya, saudara lain dan teman mau bermain dengan dia. Bermain itu penting bagi anak karena bisa membantu: belajar tentang dunianya belajar melakukan sesuatu memecahkan masalah menguasai perasaan menjadi percaya diri menjadi kuat belajar bergaul dengan orang lain, yaitu pinjam-meminjam dan bergantian Inilah beberapa contoh bermain yang membantunya belajar dan berkembang: Memasukkan kotak kecil ke yang lebih besar akan membantu bayi dan bocah menggunakan jari-jarinya dan menepatkan. Menggambar, melukis, menempelkan, menyisipkan akan membantu belajar dan menggunakan keterampilan dan kesabaran. Memakai pakaian akan membantu membayangkan dan menciptakan. Bermain sandiwara, berlaku seolah-olah orang lain misalnya orangtua dsb, membantu mengerti peran orang dewasa. Menirukan perasaan orang bisa membantu anak menyesuaikan diri. Sandiwara membantunya membayangkan sesuatu. Bermain dengan bayi dan anak itu baik karena: Membantu berkenalan satu sama lain dan hubungan menjadi erat. Membantu anak menyadari cinta dan tertariknya Anda kepadanya. Merasa dicintai membantu anak belajar dan berkembang baik. Orangtualah yang paling tahu dan bisa membantu anak belajar lewat bermain. 1 / 5

Orangtua bisa membantu anaknya lebih banyak dengan: Memberi barang yang menarik untuk bermain Tidak harus yang mahal. Anak pun bisa suka belajar dari yang murah misalnya dadu kayu, wujud binatang, alat melukis dan kertas. Kenyataannya, Andalah mainan yang paling menarik baginya untuk diajak bermain. Pakailah saja barang di rumah, misalnya kotak karton, sendok kayu, wadah plastik atau dari apa pun, pakaian tua untuk bersandiwara. Mungkin ada pustaka mainan di dekat Anda tinggal, jadi tanyakanlah di perpustakaan atau Puskes Anak Balita. Meluangkan waktu untuk bermain dengan anak Ada kalanya orang sibuk sekali dan mungkin merasa lelah. Namun tentu ada saja yang tidak memerlukan banyak waktu dan tenaga. Ayah bunda bisa: Berbicara atau bernyanyi dengan anak sambil melakukan sesuatu di rumah. Ikutkan ke sesuatu yang mampu dilakukannya, misalnya mengambilkan busa untuk ayah saat mencuci mobil, penjepit pakaian untuk menjemur, membantu menyedot debu. Menunjuk ke sesuatu bila berada di dalam bus atau berbelanja. Bersama-sama berdiam diri sambil membaca buku gambar atau cerita. Minta bantuan kakaknya atau saudara untuk bermain dan berbicara dengan anak. Membiarkan anak bermain dengan caranya sendiri Kita sering mengambil alih permainan anak dengan memberitahukan caranya misalnya, Bangunlah rumah dengan dadu. Kadang-kadang memang perlu memberitahunya misalnya cara menumpuk dadu, tetapi penting pulalah membiarkannya menemukan sendiri. Ini membantu dia berpikir dan belajar memecahkan persoalan. Membiarkan dirinya bermain sendiri bukan berarti mengizinkan apa pun, seperti menggambari dinding. Masih harus Anda awasi agar mereka tidak merugikan dirinya atau barang-barang di rumah. Biarkan anak memandu Anda. Kadang-kadang anak ingin melakukan sesuatu sendiri dengan didampingi dan ada kalanya Anda harus ikut serta bermain. Biarkan dia yang memutuskan. Pada usia sekian itu biasalah untuk berjajar atau bermain di samping bukannya bersama orang lain. Kegiatan yang bisa dilakukan berdampingan seperti menggambar, bisa menyenangkan hatinya. Cobalah jangan memaksakan gagasan Anda atas anak. Page 2 of 5

Bermain dengannya Duduklah di lantai dan bermain bersamanya, ikutlah mengambil bagian, jangan hanya menjadi pengawas. Alih-alih bertanya seperti, Kenapa ndak membangun rumah? lebih baik cuma menanggapi yang dilakukannya, misalnya Rumahnya sedang dibangun. Dadunya sudah masuk ke dalam truk. Itulah cara yang lebih baik untuk mengikutinya daripada memerintahnya. Lagipula memberitahunya bahwa Anda juga tertarik. Mengetahui saat anak mau bermain dan saatnya ingin berhenti Saat yang tepat untuk bermain dengan bayi dan anak adalah bila mereka terjaga, jangan kalau sedang lelah atau lapar. Bayi dan anak tidak bisa lama memusatkan perhatiannya. Singkat dan sering mungkin yang terbaik. Tanda bahwa anak ingin berhenti bermain adalah: menguap, mengelakkan, kelihatan gelisah. Itulah alamat mereka ingin berganti permainan atau beristirahat. Umur yang berbeda-beda Inilah beberapa saran bagi anak yang berlainan umur. Bisa juga Anda tanyakan lebih lanjut di Puskes Anak Balita atau kelompok bermain. Berbicara, bernyanyi, bercerita atau membaca buku itu baik untuk segala umur. Jika bayi masih berusia beberapa bulan, tunjukkan gambar di buku dan ceritakan sekadarnya. Meskipun Anda sendiri tidak gemar membaca, masih baik kalau ada buku untuk menunjukkan gambarnya. Ceritakan kepada bocah dan anak tentang diri maupun keluarga Anda misalnya, waktu masih kecil, kakek sering atau waktu nenek masih muda, dia suka Hal ini membiasakan anak kepada suara dan susunan bahasanya. Jika tempat bermainnya sempit, rupanya lebih mudah membiarkannya menonton TV, tapi berarti waktu bermain dan belajar berkurang kecuali Anda duduk bersama dan membicarakan tontonannya. Inilah saran bermain di tempat yang sempit. 2½ - 3½ tahun Musik dan lagu. Bergerak dan menari mengiringi irama. Memainkan alat musik buatan sendiri misalnya pot dan sendok seolah-olah tambur. Mewarnai dengan pensil tak beracun. Biarkan membantu memasak, misalnya menuang tepung atau mengaduk. Bermain play dough dan plasticine untuk pemusatan perhatian dan ingatan. Page 3 of 5

Pergi ke taman untuk berlari dan memanjat dapat memperkuat otot dan kepercayaan diri. 3½ - 5 tahun Bersandiwara, memakai pakaian, bermain toko atau sekolah. Memainkan peran dan menirukan membantunya memahami dunianya dan membantunya belajar memecahkan persoalan. Meronce (merangkai) merjan tapi jangan sampai ditelan. Melukis dengan alat yang berbeda-beda kuas besar dan kecil, lidi berkapas atau jari akan memberi lukisan yang beraneka ragam. Menggambar, menggunting dengan gunting aman dan menempelkan. Jigsaw. Mengikatkan tali sepatu dan pita. Menelusuri benda-benda berbagai bentuk. Menanam umpamanya sayur atau bunga ke dalam pot. Bermain dengan anak kecil kalau sedang menjaga bayi adiknya Pilihlah kegiatan yang bisa dilakukan si anak di dekat Anda selama melayani bayinya. Mulailah dengan anak misalnya mencoreti kertas, sebelum menyusui atau memandikan bayinya. Kalau bermainnya memorakporandakan rumah? Pakailah dus khusus atau lemari mainan, jadi bisa segera merapikannya secara bermain agar anak mau membantu. Enak melihat rumah rapi tetapi senang juga mengetahui bahwa bermain itu membantunya belajar dan berkembang. Kelompok bermain baik bagi orangtua dan anak Hampir di setiap pelosok ada kelompok bermain. Inilah tempat untuk beramah-tamah bagi kedua orangtua maupun anaknya dengan keluarga lain. Ada kalanya bisa bertemu dengan yang berasal dari Indonesia. Jangan malu datang ke kelompok bermain karena kurang bisa berbahasa Inggris anak dapat Courtesy of Karitane membantu tanpa banyak berbicara. Anak bermain dengan anak lain lalu bisa bersahabat. Orangtua pun mendapat teman dan menyumbangkan peluang guna berbagi pikiran mengenai caranya menjadi orangtua. Ada kelompok bermain yang diurus kelompok masarakat atau orangtuanya. Ada yang tanpa pungutan biaya, ada pula yang membayar sekadarnya untuk membeli mainan. Orangtua sendirilah yang bertanggung jawab menjaga anaknya, tapi ada pula yang menyediakan karyawan terlatih guna kegiatannya. Untuk dapat menemukannya di daerah Anda tinggal, hubungilah Puskes Anak Balita atau Playgroup Association of NSW Inc. Jika Anda sendiri ingin mendirikan kelompok bermain di daerah Anda tinggal misalnya hanya untuk yang berbahasa Indonesia, Playgroup Association tentu bisa membantu. Page 4 of 5

Bila perlu menelepon dalam bahasa Inggris, hubungilah Layanan Penterjemah Lisan dan Tulisan TIS lewat 131 450. Pada jaringan Multicultural Communication di http://www.mhcs.health.nsw.gov.au Anda temukan lebih banyak lagi keterangan kesehatan berbahasa Indonesia. bisa Naskah ini disusun atas dasar keterangan yang diberikan oleh pejabat kesehatan di NSW Health, Karitane, Tresillian dan Playgroup Association of NSW. Nomor telepon ini betul saat sebaran dicetak tetapi tidak terus diperbaharui bila ada perubahan. Mungkin masih harus Anda tengok di buku telepon. Page 5 of 5