PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR KELAS XII DI SMK NU 01 KENDAL TAHUN AJARAN 2014/2015



dokumen-dokumen yang mirip
STRATEGI HUBUNGAN MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN CITRA SEKOLAH DI SMP NU 07 BRANGSONG KENDAL

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU DI SD ISLAM HIDAYATULLAH BANYUMANIK SEMARANG TAHUN

PROFESIONALITAS GURU FIQIH DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2014

FUNGSI LABORATORIUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 4 MAGELANG

EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI M.A. PERGURUAN ISLAM MATHALI UL FALAH KAJEN PATI SKRIPSI

PROBLEMATIKA GURU DALAM PROGRAM PEMBIASAAN KARAKTER MULIA SISWA KELAS IV MI DARUL ULUM WATES NGALIYAN SEMARANG SKRIPSI

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

MANAJEMEN PROGRAM KECAKAPAN VOKASIONAL DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KENDAL SKRIPSI

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GALLERY WALK

ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM HADIS RIWAYAT ABDULLAH IBNU MAS UD TENTANG PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VISUAL (GAMBAR)

S K R I P S I Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Oleh:

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Oleh :

STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENARIK MINAT MASYARAKAT DI MAN KENDAL

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Oleh:

STUDI KOMPARASI ANTARA AKHLAK ANAK NON TKI DAN TKI DI MTs NU 06 SUNAN ABINAWA PEGANDON KENDAL

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF AL-QUR AN DENGAN METODE DRILL PADA ANAK PAUD ALAMKU MENGANTI KEDUNG JEPARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENGARUH INTENSITAS MENGIKUTI PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR AN TERHADAP KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR AN SISWA DI MTs. IHYAUL ULUM WEDARIJAKSA PATI

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN ORANG TUA ASPEK KEAGAMAAN DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA AL- QUR AN SISWA KELAS X SMA WALISONGO SEMARANG TAHUN AJARAN 2013/2014

MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTS NU NURUL HUDA MANGKANG SEMARANG SKRIPSI

PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING DALAM. MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS VII DI M.Ts. N.U 08 GEMUH KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MANAJEMEN LABORATORIUM PERKANTORAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMK ULIL ALBAB DEPOK CIREBON

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Ilmu Pendidikan Biologi. Oleh:

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Biologi. Oleh :

ANALISIS KANDUNGAN ZAT PEWARNA SINTETIS RHODAMIN B DALAM TERASI YANG BEREDAR DI PASAR SURADADI TEGAL

PENGGUNAAN LIDAH MERTUA (Sansevieria trifasciata) SEBAGAI PENURUN KADAR LOGAM BERAT KROMIUM (Cr) DALAM LIMBAH BATIK DI KOTA PEKALONGAN

KORELASI ANTARA KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS X M.A

INTERNALISASI NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PEMBELAJARAN PKn PADA SISWA KELAS V MI NU 69 TEJOREJO RINGINARUM KENDAL SKRIPSI

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Matematika

STUDY KORELASI ANTARA PEMAHAMAN MATERI THAHARAH DENGAN KESADARAN MENJAGA KEBERSIHAN SISWA KELAS X MA NU 08 PAGERUYUNG KENDAL TAHUN AJARAN

STUDI KOMPARASI PERILAKU KEBERAGAMAAN ANTARA SISWA MA NEGERI KENDAL DENGAN SISWA SMA NEGERI 1 KALIWUNGU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

ANALISIS KESALAHAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMBUKTIAN IDENTITAS TRIGONOMETRI KELAS X

PERBANDINGAN KINERJA GURU YANG BERSERTIFIKAT PENDIDIK DAN YANG BELUM BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI MTs YAROBI GROBOGAN

PENGARUH JENJANG PENDIDIKAN GURU TPQ TERHADAP KETERAMPILAN MENGAJAR PADA TPQ HIDAYATUL MUBTADI IN KALIWUNGU SELATAN KABUPATEN KENDAL SKRIPSI

SKRIPSI. Disusun untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam. Oleh:

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Matematika.

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAK DI SMP N 1 WIRADESA KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Biologi.

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat. Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam. Oleh : ROFIQOH N I M:

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

POLITIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Analisis Materi Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Turunannya)

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam.

PENERAPAN BIMBINGAN DAN KONSELING BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SMALB NEGERI UNGARAN

MANAJEMEN KEWIRAUSAHAAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN AL MUSYAFFA KENDAL SKRIPSI

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 (S1) dalam Ilmu Pendidikan Kimia

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Matematika

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Kependidikan Islam

MANAJEMEN KINERJA DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU DI MA NAHDLATUL MUSLIMIN UNDAAN KUDUS. Skripsi

IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PADA MATA PELAJARAN AL-QUR AN HADITS DI MA MA AHID KUDUS TAHUN AJARAN 2010/2011 SKRIPSI

Oleh : KHOERODIN NIM

PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PAI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS II SD NEGERI LEMPUYANG KABUPATEN DEMAK

IANAH NIM:

MANAJEMEN PEMBELAJARAN PAI DI TK ALAM AULIYA KENDAL

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam Dalam Pendidikan Agama Islam.

PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NU 06 SUNAN ABINAWA PEGANDON KENDAL SKRIPSI

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Tarbiyah

STUDI DESKRIPTIF TENTANG KEMAMPUAN GURU MEMBUAT APERSEPSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTs. NU KHOIRIYAH BAE KUDUS

URGENSI PENDIDIKAN AGAMA PADA ANAK USIA 6-12 TAHUN DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK MENURUT PROF. DR. ZAKIAH DARADJAT SKRIPSI

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam Dalam Pendidikan Agama Islam

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Kimia

HUBUNGAN ANTARA KESADARAN MEMAKAI JILBAB DENGAN PERILAKU SOSIAL DALAM PERGAULAN DI SMP NEGERI 3 PEMALANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR SANTRI TERHADAP TINGKAT KEBERHASILAN MENGHAFAL AL-QUR AN SANTRI PONDOK PESANTREN AL-AZIZ LASEM REMBANG

PENGGUNAAN METODE SPELLING BEE DALAM MENINGKATKAN MUFRADAT BAHASA ARAB MATERI POKOK ت ق د ي م ال أ س ر ة KELAS IV MI SALAFIYAH KENDAL

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG

PERAN BADAN KOORDINASI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR AN (BADKO TPQ) TERHADAP PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU TPQ DI KOTA SEMARANG SKRIPSI

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL RECIPROCAL TEACHING DENGAN MELAKUKAN FIELDTRIP TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

SKRIPSI. Disusun untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Matematika

SKRIPSI. Disusun guna Memenuhi dan Melengkapi Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 dalam Ilmu Pendidikan Kimia

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Biologi

SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Matematika.

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

ANALISIS KADAR ALKOHOL DALAM OBAT BATUK SIRUP YANG BEREDAR DI KOTA PEMALANG SKRIPSI

PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH SARIREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE

PERBANDINGAN KADAR PROTEIN DALAM DAGING IKAN KEMBUNG (RASTRELLINGER SP) YANG DIAWETKAN MENGGUNAKAN GARAM DAN KHITOSAN

ANALISIS TINGKAT BERPIKIR KREATIF ANAK PENYANDANG TUNARUNGU PADA MATERI POKOK SEGITIGA DAN SEGIEMPAT DI SLB N SEMARANG TAHUN AJARAN 2015/2016

PENGARUH PENGALAMAN KERJA TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BIOLOGI MADRASAH ALIYAH DI KABUPATEN GROBOGAN TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

ANALISIS STANDAR PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS VIII DI MTs MA ARIF ARROSYIDIN PABELAN PANCURANMAS SECANG MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Oleh :

STUDI ANALISIS PELAKSANAAN SUPERVISI TERHADAP GURU BIDANG STUDI AGAMA DI MTs N KENDAL

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Program Studi Pendidikan Biologi

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK KELAS XI IPA MAN 1 PATI MELALUI PENDEKATAN POGIL

ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU KIMIA YANG TERHIMPUN DALAM KEGIATAN MGMP KIMIA SE-KOTA SEMARANG

PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 BIDANG STUDI FISIKA KELAS X DI SMA N 1 KENDAL TAHUN AJARAN 2013/2014

HUBUNGAN PENGUASAAN MATERI SISTEM EKSKRESI DENGAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PRAKTIKUM KELAS XI IPA DI MADRASAH ALIYAH FUTUHIYYAH 2 MRANGGEN SKRIPSI

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

S K R I P S I. Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu Dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE

Transkripsi:

PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR KELAS XII DI SMK NU 01 KENDAL TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Kependidikan Islam Oleh: NOOR SEPTANINGSIH NIM: 103311029 FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2014

PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan dibawah ini Nama : Noor Septaningsih NIM : 103311029 Jurusan Program Studi : Kependidikan Islam : Manajemen Pendidikan Islam Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul: PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR KELAS XII DI SMK NU 01 KENDAL TAHUN AJARAN 2014/2015 Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tersendiri yang dirujuk sumbernya. Semarang, 4 Desember 2014 Pembuat pernyataan, Noor Septaningsih NIM: 103311029 ii

KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN Jl. Prof. Hamka Kampus II Ngaliyan Telp. 024-7601295 Fax. 7615387 Semarang 50185 PENGESAHAN Naskah skripsi berikut ini: Judul : PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR KELAS XII DI SMK NU 01 KENDAL TAHUN AJARAN 2014/2015 Nama : Noor Septaningsih Nim : 103311029 Jurusan : Kependidikan Islam Program Studi : Manejemen Pendidikan Islam telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana Ilmu Kependidikan Islam. Ketua, Semarang,, 10 Desember 2014 DEWAN PENGUJI Sekertaris, Minhayati Saleh, S.Si., M.Sc. Dr. H. Saifudin Zuhri, M.Ag NIP. 19760426 200501 2002 NIP: 19580805 198703 1002 Penguji I Penguji II, Dr. Musthofa, M.Ag Agus Sutiyono NIP:19710403 199603 1002 NIP:... Pembimbing I Pembimbing II Dr. H. Widodo Supriyono, M.A Dr. H. Mustaqim, M.Pd NIP. 19591025 198703 1003 NIP.19590424 198303 1 005 iii

NOTA DINAS Semarang, 03 Desember 2014 Kepada Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum Wr. Wb. Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir Kelas XII di SMK NU 01 Kendal Tahun Ajaran 2014/2015 Nama : Noor Septaningsih NIM : 103311029 Jurusan : Kependidikan Islam Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diajukan dalam Sidang Munaqasyah. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Pembimbing I Dr. H. Widodo Supriyono, M.A NIP.19591025 198703 1 003 iv

NOTA DINAS Semarang, 25 November 2014 Kepada Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum Wr. Wb. Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir Kelas XII di SMK NU 01 Kendal Tahun Ajaran 2014/2015 Nama : Noor Septaningsih NIM : 103311029 Jurusan : Kependidikan Islam Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diajukan dalam Sidang Munaqasyah. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Pembimbing II Dr. H. Mustaqim, M.Pd NIP.19590424 198303 1 005 v

TRANSLITERASI ARAB-LATIN Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987. Penyimpangan penulisan kata sandang [al-] disengaja secara konsisten agar sesuai teks Arabnya. a t} b z} t s g j h} q kh d z m r z s sy s{ y Bacaan Madd: Bacaan Diftong: a> = a panjang au = ا i> = i panjang ai = ū = u panjang iy = d} f k l n w h vi

ABSTRAK Judul : Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir Kelas XII di SMK NU 01 Kendal Tahun Ajaran 2014/2015 Penulis : Noor Septaningsih NIM : 103311029 Skripsi ini membahas pelaksanaan layanan bimbingan karir kelas XII di SMK NU 01 Kendal Tahun Ajaran 2014/2015. Kajiannya dilatarbelakangi oleh pelaksanaan bimbingan konseling yang sering dipandang sebagai polisi sekolah, padahal jika ditelisik lebih lanjut layanan bimbingan dan konseling tidak hanya mengatasi peserta didik yang bermasalah dalam hal tingkah laku. Akan tetapi, layanan Bimbingan dan Konseling juga mengatasi masalah peserta didik dalam hal karir, sosial dan belajar. Pada penelitian ini, peneliti lebih tertarik pada hal karir. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan; (1) Bagaimana perencanaan layanan bimbingan karir kelas XII di SMK NU 01 Kendal? (2) Bagaimana Pelaksanaan layanan bimbingan karir kelas XII di SMK NU 01 Kendal? (3) Bagaimana evaluasi dan tindak lanjut layanan bimbingan karir kelas XII di SMK NU 01 Kendal? Permasalahan tersebut dibahas melalui studi lapangan menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Datanya diperoleh dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Semua datanya dianalisis dengan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Kajian ini menunjukan bahwa: (1) Perencanaan layanan bimbingan karir secara keseluruhan diawali dengan membuat SatLan ( Satuan Layanan) bimbingan dan konseling pada masing-masing layanan. (2) pelaksanaan layanan bimbingan karir meliputi (a) layanan informasi yang pelaksanaanya melalui ceramah yang dilengkapi dengan selebaran, brosur,dll.,(b) layanan penempatan dan penyaluran yang pelaksanaannya terdiri dari layanan penempatan dan penyaluran pendidikan lanjutan dan layanan penempatan dan penyaluran pekerjaan. Layanan tersebut didata dalam peta bimbingan karir. (c) layanan konseling perorangan yang langkah pelaksanaannya yaitu langkah analisis, sintesis, diagnosis, prognosis, konseling, dan tindak lanjut terhadap masalah. (d) layanan bimbingan kelompok yang pelaksanaannya dilakukan melalui tekhnik diskusi kelompok. (e) layanan konseling kelompok yang pelaksanaannya hampir sama dengan layanan konseling perorangan hanya saja layanan konseling kelompok dilaksanakan didalam kelompok sehingga asas kerahasiaan perlu dipertimbangkan. (f) layanan konsultasi yang pelaksanaannya melalui dua tahap, yaitu tahap konsultasi yang dilakukan konselor kepada konsulti, tahap penanganan yang dilakukan konsulti kepada konseli. (g) layanan mediasi yang dilakukan setiap hari ketika tidak ada halangan untuk memantau keadaan peserta didik di lingkungan sekolah, mewaspadai jika terdapat permasalahan yang bersifat insidental oleh pserta didik. (3) Evaluasi dan tindak lanjut layanan bimbingan karir dilakukan tiga bulan sekali. Semua layanan bimbingan konseling (termasuk keempat bidang bimbingan) di evaluasi dan tindak lanjut dalam satu laporan. Adapun laporan layanan terbagi menjadi dua yaitu laporan evaluasi, analisis dan tindak lanjut vii

layanan klasikal bimbingan konseling dan laporan evaluasi, analisis dan tindak lanjut bimbingan dan konseling. Layanan klasikal adalah layanan yang dilakukan didalam kelas. viii

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim Segala Puji bagi Allah SWT atas berkat rahmat dan karunia-nya serta sholawat dan salam senantiasa tercurah pada Murobbi agung kita, Nabi Muhammad SAW, skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dengan judul Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir Kelas XII di SMK NU 01 Kendal Tahun Ajaran 2014/2015. Peneliti menyadari Skripsi ini bisa terwujud berkat pertolongan Allah SWT serta bantuan berbagai pihak yang telah memberikan pengarahan, motivasi dan bimbingan guna menyelesaikan skripsi ini. Peneliti menyadari Skripsi ini masih jauh dari kata sempurna, Akan tetapi untuk mendekati kata sempurna skripsi ini masih membutuhkan berbagai pihak dalam menyelesaikannya. Maka dalam kesempatan ini saya ucapkan terima kasih kepada: 1. Rektor IAIN Walisongo Semarang, Bapak Prof. Dr. H. Muhibbin, M.Ag. 2. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang, Bapak Dr. Suja i, M.Ag. 3. Dr. H. Widodo Supriyono, M.A selaku pembimbing I dan Dr. H. Mustaqim, M.Pd. selaku pembimbing II yang telah banyak meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Wali studi peneliti Bapak Dr. Fahrurrozi, M.Ag. yang turut memberi masukan dan arahan selama belajar di Kampus. 5. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang yang telah membekali ilmu pengetahuan dan keterampilan serta membantu kelancaran selama kuliah. 6. Kepala SMK NU 01 Kendal, Mokh. Izudin, M.Pd yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian beserta Ibu Dina Fajar Shofarina, S.Pd dan Bapak Yeni Legianto, S.Psi yang telah bersedia membantu untuk diwawancarai guna kelengkapan skripsi ini. ix

7. Ayahanda Suntoro dan Ibunda Koyimah yang selalu memberikan do a, nasihat, Semangat dan bimbingan yang tiada henti serta selalu berusaha memenuhi kebutuhanku agar bisa hidup lebih baik. 8. Saudara Kembar tercinta, Noor Septaningrum yang selalu membantu menyelesaikan skripsi dan mendengarkan keluh kesahku selama mengerjakan skripsi serta kakak-kakakku tersayang, mbak ana, mbak umi dan mas wahid yang selalu memotivasiku untuk tetap semangat dan berjuang. 9. Teman Seperjuangan KAMMI Angkatan 2010 tercinta, ukhti baiti, ukhti rohmah, ukhti vidiana, ukhti hidayah, ukhti ida, akhi purnomo, akhi asrori, akhi saifulhaq, akhi yahya, akhi syukron,dll. yang selalu memberikan semangat dan perhatiannya untuk tetap sabar dan pantang menyerah selama mengerjakan skripsi 10. Teman-teman Wisma Prestasi Qolbun Salim khususnya Wisma Prestasi Al- Kautsar yang selalu setia menemani dan menyemangatiku dalam mengerjakan skripsi 11. Sahabat-sahabatku KI 2010 yang tidak bisa disebutkan satu persatu. Terima kasih atas motivasi dan kebersamaannya selama ini. Terima kasih atas semuanya. x

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i PERNYATAAN KEASLIAN... ii PENGESAHAN... iii NOTA PEMBIMBING... iv TRANSLITERASI... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian dan manfaat penelitian... 7 BAB II : LANDASAN TEORI A. Deskripsi Teori... 9 1. Bimbingan Karir di sekolah... 9 2. Perencanaan Layanan Bimbingan Karir. 20 3. Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir. 27 4. Evaluasi dan Tindak Lanjut Layanan Bimbingan Karir... 32 B. Kajian Pustaka... 37 C. Kerangka Berfikir... 39 BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian... 42 B. Tempat dan Waktu Penelitian... 43 C. Sumber Data... 44 xi

D. Fokus Penelitian... 45 E. Teknik Pengumpulan Data... 45 F. Uji Keabsahan Data... 47 G. Teknik Analisis Data... 48 BAB IV : DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir kelas XII di SMK NU 01 Kendal... 51 1. Perencanaan Layanan Bimbingan Karir kelas XII di SMK NU 01 Kendal... 51 2. Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir kelas XII di SMK NU 01 Kendal... 57 3. Evaluasi dan Tindak Lanjut Layanan Bimbingan Karir kelas XII di SMK NU 01 Kendal... 66 B. Analisis Data Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir kelas XII di SMK NU 01 Kendal... 74 1. Analisa Perencanaan Layanan Bimbingan Karir kelas XII di SMK NU 01 Kendal... 75 2. Analisa Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir kelas XII di SMK NU 01 Kendal... 82 3. Analisa evaluasi Layanan Bimbingan Karir kelas XII di SMK NU 01 Kendal... 87 C. Keterbatasan Penelitian... 94 BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan... 96 B. Saran... 98 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP xii

DAFTAR TABEL Tabel 4.1 Pelaksanaan Layanan Informasi Bidang bimbingan karir di SMK NU 01 Kendal tahun ajaran 2014/2015, 58. Tabel 4.2 Pelaksanaan Layanan penempatan dan penyaluran Bidang bimbingan karir di SMK NU 01 Kendal tahun ajaran 2014/2015, 60. Tabel 4.3 Pelaksanaan Layanan konseling perorangan Bidang bimbingan karir di SMK NU 01 Kendal tahun ajaran 2014/2015, 61. Tabel 4.4 Jadwal Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Bidang bimbingan karir di SMK NU 01 Kendal tahun ajaran 2014/2015, 63. Tabel 4.5 Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Bidang bimbingan karir di SMK NU 01 Kendal tahun ajaran 2014/2015, 63. Tabel 4.6 Pelaksanaan Layanan Konseling Kelompok Bidang bimbingan karir di SMK NU 01 Kendal tahun ajaran 2014/2015, 64. Tabel 4.7 Pelaksanaan Layanan Konsultasi Bidang bimbingan karir di SMK NU 01 Kendal tahun ajaran 2014/2015, 65. Tabel 4.8 Evaluasi dan tindak lanjut pelaksanaan Layanan Informasi Bidang bimbingan karir di SMK NU 01 Kendal tahun ajaran 2014/2015, 68. Tabel 4.9 Evaluasi dan tindak lanjut pelaksanaan Layanan Penempatan dan Penyaluran Bidang bimbingan karir di SMK NU 01 Kendal tahun ajaran 2014/2015, 70. Tabel 4.10 Evaluasi dan tindak lanjut pelaksanaan Layanan Konseling Perorangan Bidang bimbingan karir di SMK NU 01 Kendal tahun ajaran 2014/2015, 71. Tabel 4.11 Evaluasi dan tindak lanjut pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Bidang bimbingan karir di SMK NU 01 Kendal tahun ajaran 2014/2015, 72. Tabel 4.12 Evaluasi dan tindak lanjut pelaksanaan Layanan Konseling Kelompok Bidang bimbingan karir di SMK NU 01 Kendal tahun ajaran 2014/2015, 73. xiii

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : Pedoman Wawancara, Observasi dan Dokumentasi Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir Kelas XII di Sekolah SMK NU 01 Kendal Tahun Ajaran 2014/2015 Lampiran 2a : Transkrip wawancara dengan guru Bimbingan dan Konseling 1 SMK NU 01 Kendal Lampiran 2b : Transkrip wawancara dengan guru Bimbingan dan Konseing 2 SMK NU 01 Kendal Lampiran 2c : Transkrip wawancara dengan Kepala Sekolah SMK NU 01 Kendal Lampiran 2d : Transkrip wawancara dengan Wali Kelas XII SMK NU 01 Kendal Lampiran 2e : Transkrip wawancara dengan Peserta Didik Kelas XII SMK NU 01 Kendal Lampiran 2f : Transkrip Dokumentasi dan Observasi Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir Kelas XII di Sekolah SMK NU 01 Kendal Tahun Ajaran 2014/2015 Lampiran 3a : Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (Layanan Informasi) Lampiran 3b : Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (Layanan Penempatan dan Penyaluran) Lampiran 3c : Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (Layanan Konseling Perorangan) Lampiran 3d : Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (Layanan Bimbingan Kelompok) Lampiran 3e : Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (Layanan Konseling kelompok) Lampiran 3f : Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (Layanan konsultasi) Lampiran 3g : Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (Layanan Mediasi) xiv

Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9a Lampiran 9b Lampiran 9c Lampiran 9d Lampiran 9e Lampiran 9f Lampiran 9g Lampiran 10 Lampiran 11 Lampiran 12 : Formulir Alumni Peta Bimbingan Karir : Profil SMK NU 01 Kendal : Struktur Organisasi Bimbingan dan Konseling : Jadwal Kegiatan Bimbingan dan Konseling : Program Tahunan Bimbingan dan Konseling kelas XI Program harian Bimbingan dan Konseling kelas XII : Layanan Klasikal yang diterima peserta didik : Jurnal Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling : Layanan Konseling/konsultasi : Evaluasi, analisis dan tindak lanjut bimbingan dan konseling : Evaluasi, analisis dan tindak lanjut layanan klasikal bimbingan konseling : Data Pribadi Siswa Surat Keterangan Penelitian : Dokumentasi Ruang BK dan Pelaksanaan layanan Bimbingan : Karir : xv