IMPLEMENTASI MEDIA AUDIOVISUAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERAMAH PADA PESERTA DIDIK SMA MUHAMMADIYAH 2 SURABAYA

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan biologi merupakan bagian dari pendidikan sains dan

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORI. hasil penelitian terdahulu yang pernah dilakukan oleh orang-orang yang lebih

PENGUMUMAN LOMBA PENELITIAN TINDAKAN KELAS ANTAR GURU SE-BALI TAHUN Diselenggarakan oleh HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA

BAB I PENDAHULUAN. menurut UU No. 20 Tahun 2003 tentang Pendidikan Nasional adalah. pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau sekelompok orang

BAB I PENDAHULUAN. yang diajarkan di Pendidikan Dasar (SD dan SLP) dan Pendidikan Menengah

by Made Susilawati FILE 2._ART IKEL_ST AD_MADE_SUSILAWAT I_KNPM6_UNG.PDF (310.82K) SUBMISSION ID CHARACT ER COUNT 15390

BAB I PENDAHULUAN. pemberian pengalaman langsung untuk mengembangkan kompetensi siswa

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Biologi

JUDUL PTK (PENELITIAN TINDAKAN KELAS 4)

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

Jurnal Apotema Vol.2 No. 2 Juli

Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 5 (2009): PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERORIENTASI KETERAMPILAN PROSES

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI METODE DISKUSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DIAGRAM DI SMA NEGERI 5 KOTA TANGERANG SELATAN

... Homogenitas Data Posttes... Uji Normalitas Data Awal... Homogenitas Data Awal... Data Posttes Kemampuan Menulis Teks Hasil Observasi...

BAB I PENDAHULUAN. Fisika merupakan salah satu bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang

tingkatan yakni C1, C2, C3 yang termasuk dalam Lower Order Thinking dan C4, C5, C6 termasuk dalam Higher Order Thinking Skills.

BAB II KAJIAN PUSTAKA

I. PENDAHULUAN. Pendidikan sangat diperlukan oleh manusia untuk mencapai suatu perkembangan

*Keperluan Korespondensi, telp/fax: ,

SKRIPSI. OLEH: Siska Agustiana Dewi NPM:

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. didukung oleh keterampilan menyimak, membaca dan berbicara. membuat parafrasa lisan dalam kontek bekerja.

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (PPPPTK) MATEMATIKA 2013

CARA MUDAH MELAKSANAKAN

Jurnal Ilmiah Kesehatan (JIK) Vol X, No 2, September 2017 ISSN E-ISSN X

BAB I PENDAHULUAN. mutu peserta didik menuju era globalisasi yang penuh dengan tantangan,

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INDEX CARD MATCH

PERBEDAAN PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION

JURNAL PENDIDIKAN IPA VETERAN Volume 1 Nomor 1, 2017

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

Artikel Publikasi. Usulan Penelitian Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Geografi. Oleh: EKA NOVITASARI

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Berdasarkan UU No. 20/2003 tentang sistem pendidikan nasional,

*Jumiati **Wira Eka Sintia

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui sejauh mana efektivitas

PROPOSAL SKRIPSI. Oleh : SUCI ERVIRA PUSPITA ARUM NPM: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

EFEKTIVITAS METODE KOOPERATIF TIPE GI DAN STAD DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL. Praptiwi dan Jeffry Handhika

Kartika Sari, Perbandingan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Belajar Bersama Menggunakan Media Google Drive dan Tanpa Google Drive

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UN PGRI KEDIRI 2016

METODE DISKUSI KELOMPOK MODEL KEPALA BERNOMOR SEBAGAI INOVASI METODE PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SMP DALAM MENANGGAPI PEMBACAAN CERPEN

BAB I PENDAHULUAN. terencana untuk mengembangkan berbagai ragam potensi anak didik,

BAB I PENDAHULUAN. manusia untuk menanggulangi masalah-masalah yang dihadapi sepanjang hayat

balik antara guru dan siswa dalam suatu situasi pendidikan. Oleh karena itu, guru dalam menyampaikan pembelajaran dituntut untuk mampu menciptakan

Dharmawan, Pemanfaatan Aplikasi Google Docs

I. PENDAHULUAN. hasil belajar siswa disekolah. Kurikulum yang digunakan saat ini adalah

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia sebagai bangsa yang menginginkan kemajuan. pendidikan, karena pendidikan berperan penting dalam meningkatkan potensi

I. PENDAHULUAN. Pada bab pendahuluan ini akan dibahas beberapa hal mengenai gambaran umum

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI SMA

BAB I PENDAHULUAN. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Yeni Febrianti, 2014

Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jember Abstract

BAB II KAJIAN TEORI Pengertian Belajar Menurut Beberapa Ahli. memperoleh pengetahuan, ketrampilan, dan nilai-nilai positif dengan

RANGKUMAN NASKAH INOVASI METODE PEMBELAJARAN

Contoh Rpp Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning

Penerapan Perangkat Pembelajaran Materi Kalor melalui Pendekatan Saintifik dengan Model Pembelajaran Guided Discovery Kelas X SMA

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan memiliki peran yang sangat strategis untuk mewujudkan. sumber daya manusia dalam menghadapi perkembangan dan kemajuan

BAB I PENDAHULUAN. penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Pelajaran bahasa

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Risna Dewi Aryanti, 2015

ARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi Pendidikan Biologi

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA TIPE JIGSAW DAN TIPE STAD PADA SISWA KELAS VIII

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Biologi. Disusun Oleh:

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sumatera Barat 2

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DISERTAI METODE EKSPERIMEN TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR IPA-FISIKA DI SMP

2015 KEEFEKTIFAN TEKNIK EXAMPLE NON EXAMPLE BERMEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NEGOSIASI

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION)

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Tri Wulan Sari, 2014 Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Stad Terhadap Kemampuan Analisis Siswa

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI)

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TTW (THINK TALK WRITE) DISERTAI LKS BERBASIS MULTIREPRESENTASI DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

I. PENDAHULUAN. Pada saat ini pendidikan mengalami perkembangan yang pesat. Pendidikan

Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian ABSTRAK ABSTRACT

BAB I PENDAHULUAN. Negara Kesatuan Republik Indonesia ini memiliki fungsi yang sangat

JURNAL. Oleh: M. AGUNG SETIAWAN NPM Dibimbing oleh : 1. Dra. Dwi Ari Budiretnani. M.Pd 2. Dra. Budhi Utami. M.Pd

PEMBELAJARAN KOOPERATIF

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS

I. PENDAHULUAN. Pendidikan memegang peranan penting dalam menciptakan manusia yang bertakwa

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

Pengaruh Model Student Team Achievement Division

BAB I PENDAHULUAN. matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang dipelajari sejak SD. sampai SMA bahkan perguruan tinggi.

ARTIKEL. Oleh : RINI MELIA SARI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

PENGARUH METODE KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) DAN TTW (THINK-TALK-WRITE) DALAM PEMBELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. siklus kehidupan manusia mulai lahir hingga akhir hayat. telah menjadi problematika manusia dari generasi ke generasi.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CIRC TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI

BAB I PENDAHULUAN. belajar tergantung selain pada kemampuan juga pada minat belajar setiap

PENGUMUMAN LOMBA PENELITIAN TINDAKAN KELAS ANTAR GURU SE-BALI TAHUN Diselenggarakan oleh HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang

I. PENDAHULUAN. pelajaran geografi di SMA merupakan indikasi bahwa selama ini proses

I. PENDAHULUAN. akan hal tersebut. Seperti halnya pada mata pelajaran Geografi yang diajarkan di

Transkripsi:

IMPLEMENTASI MEDIA AUDIOVISUAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERAMAH PADA PESERTA DIDIK SMA MUHAMMADIYAH 2 SURABAYA by Moch. Hendy Bayu Pratama Submission date: 16-Mar-2021 08:18AM (UTC-0700) Submission ID: 1534580471 File name: 416-Article_Text-1141-1-10-20210302_Moch._Hendy.pdf (187.92K) Word count: 4775 Character count: 27782

IMPLEMENTASI MEDIA AUDIOVISUAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERAMAH PADA PESERTA DIDIK SMA MUHAMMADIYAH 2 SURABAYA ORIGINALITY REPORT 19% SIMILARITY INDEX 16% INTERNET SOURCES 14% PUBLICATIONS 2% STUDENT PAPERS PRIMARY SOURCES 1 Nevin Wijaya, Veronika Veronika, Silvia Kosasih, Feby Natalia. "Pengaruh Modal 1% Kerja,Total Hutang,Tingkat Inflasi dan Penjualan Bersih Terhadap Laba Bersih", Owner, 2021 files1.simpkb.id 2 1% aguswuryanto.wordpress.com 3 1% digilib.unimed.ac.id 4 1% simki.unpkediri.ac.id 5 1% ojs.ukmc.ac.id 6 1% lovedoc.org 7 1%

repositori.kemdikbud.go.id 8 jepridinpascaumblog.wordpress.com 9 conference.unisma.ac.id 10 hzwathoni.wordpress.com 11 samnurisal.blogspot.com 12 eprints.unm.ac.id 13 repository.uinjkt.ac.id 14 eprints.unwahas.ac.id 15 16 Eny Ariyanti. "PENGGUNAAN FLASHCARD EMOJI DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL PADA ANAK TK A SARTIASARI SURABAYA", MOTORIC, 2020 ejournal.upi.edu 17

18 Kustiyowati Kustiyowati. "PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP PENGENALAN PRA MEMBACA ANAK USIA 4-6 TAHUN DI TK NURYA BIL ILMA JEMBER", Education Journal : Journal Educational Research and Development, 2020 eprints.unisnu.ac.id 19 jurnal.dharmawangsa.ac.id 20 suwandicorner.blogspot.com 21 pasca.undiksha.ac.id 22 23 Desi Nurasiah, Emah Khuzaemah, Indrya Mulyaningsih. "Pengembangan Media Pembelajaran Menulis Teks Ceramah Berbasis Internet Bagi Siswa Kelas XI", ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia, 2020 desikusmawati.blogspot.com 24 journal.iain-samarinda.ac.id 25

ojs.unud.ac.id 26 www.infodiknas.com 27 eprints.radenfatah.ac.id 28 ikhe13gixche.blogspot.com 29 digilib.unila.ac.id 30 etheses.iainponorogo.ac.id 31 32 Awalus Sa'diyah, Yari Dwikurnaningsih. "Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Model Discovery Learning", Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan, 2019 33 Yazan Hassona, Ala'a Al Haddad, Ala'a Atef. "Oral findings in Crigler Najjar syndrome type I", Special Care in Dentistry, 2020 journal.peradaban.ac.id 34 jurnaldiknas.blogspot.com 35

megawidia95.blogspot.com 36 sarmunsuminah.blogspot.com 37 www.publikasiilmiah.com 38 39 Margono Margono. "Upaya Mengatasi Kesulitan Memahami Bacaan pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Metode Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Studi pada Siswa Kelas IV SD Negeri 38 Rejang Lebong", AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 2017 emanmanggala.blogspot.com 40 gemaedu.pgri.or.id 41 issuu.com 42 jasapembuatanptkkurikulum2013.blogspot.com 43 journal.ubpkarawang.ac.id 44

kickingtaipei.blogspot.com 45 publikasiilmiah.ums.ac.id 46 repository.ar-raniry.ac.id 47 salsabilaaah.blogspot.com 48 49 Agung Setiabudi, Agus Susanta, Della Maulidiya. "EFEKTIFITAS LKPD DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KOTA BENGKULU", Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS), 2019 50 Armita Rostia. "Peningkatan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) di Kelas V SDN 22 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman", JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 2017 Desa Putu Sri, Luh Sukariasih, Vivi Hastutu 51 Rufa Mongkito. "Penerapan Model

Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada SMPN 22 Konawe Selatan", Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, 2020 52 Dyah Wulandari. "Peningkatan Hasil Belajar Menulis Teks Procedure Melalui Model Pembelajaran Scramble Text Siswa", Education Journal : Journal Educational Research and Development, 2020 53 Efnawarty Efnawarty. "Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Diskusi Menggunakan Model Kooperatif Learning Tipe Debat Pada Siswa Kelas VIII H SMP Negeri 1 Rejang Lebong", Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 2019 54 Wa Ode Rahma. "PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUGAS TERSTRUKTUR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA PADA KELAS XI IPS3 SMA NEGERI 3 KENDARI", Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi, 2018 digilib.uinsgd.ac.id 55

ejurnal.binawakya.or.id 56 majalahsora.com 57 repository.uir.ac.id 58 satupersen.net 59 sdnciwangi.blogspot.com 60 www.neliti.com 61 62 Riyan Iskawati Rachmad, La Sahara, Luh Sukariasih. "Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Fisika Materi Pokok Optika Geometri dan Alat Optik pada Peserta Didik Kelas XI MIA2 SMA Negeri 1 Raha", Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, 2019 63 Yadi Kusmayadi, Aan Suryana. "Pengaruh Model Pembelajaran STAD Berbantu Media Film Situs Astana Gede Kawali Terhadap Kesadaran Sejarah Siswa (Studi Penelitian

Kuasi Eksperimen Di Kelas X SMAN 1 Baregbeg)", AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA, 2019 64 Erna Noor Savitri, Retnaningsih Retnaningsih. "Peningkatan aktivitas belajar IPA melalui real science mask menggunakan role playing model", JIPVA (Jurnal Pendidikan IPA Veteran), 2019 65 Faizah Suryani. "Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi melalui Group Investigation", Paedagogie, 2020 jurnal.fkip.unila.ac.id 66 Exclude quotes Off Exclude matches Off Exclude bibliography Off