PENGGUNAAN MEDIA LAGU PADA MATERI POKOK HIDROKARBON UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER GENAP SMA ISLAM JEPARA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Pendidikan Kimia Oleh: NUJUMUN NIKMAH NIM. 063711014 FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2011
PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Nujumun Nikmah NIM : 063711014 Jurusan/Progam Studi : Tadris Kimia menyatakan bahwa skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya. Semarang, 10 Juni 2011 Saya yang menyatakan, Nujumun Nikmah NIM: 063711014 ii
KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG FAKULTAS TARBIYAH Jl. Prof. Dr. Hamka KM 1 Ngaliyan Telp. (024)7601291 Semarang 50185 Naskah skripsi dengan: PENGESAHAN Judul : Penggunaan Media Lagu Pada Materi Pokok Hidrokarbon Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Semester Genap SMA Islam Jepara Tahun Pelajaran 2010/2011 Nama : NUJUMUN NIKMAH NIM : 063711014 Jurusan : Tadris Program Studi : Tadris Kimia telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam. Semarang, 27 Juni 2011 Ketua, DEWAN PENGUJI Sekretaris, Dra. Miswari, M.Ag. NIP: 19690418 199503 2002 Ratih Rizqi Nirwana, S.Si. M.Pd. NIP: 19810414 200501 2003 Penguji I, Penguji II, Atik Rahmawati, M.Si. NIP: 19750516 200501 1006 Siti Tarwiyah, S.S. M.Hum. NIP: 19721108 199903 2001 Pembimbing I, Pembimbing II, Ratih Rizqi Nirwana, S.Si. M.Pd. NIP: 19810414 200501 2003 Ismail SM, M.Ag. NIP: 19711021 199703 1002 iii
iv
v
ABSTRAK Judul : "Penggunaan Media Lagu Pada Materi Pokok Hidrokarbon Guna Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Semester Genap SMA Islam Jepara Tahun Pelajaran 2010/2011". Penulis : Nujumun Nikmah Nim : 063711014. Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian tindakan merupakan suatu proses yang memberikan kepercayaan kepada pengembangan kekuatan reflektif, diskusi dan berfikir. Adapun pengumpulan datanya dengan cara: tes dan dokumentasi. Sedangkan analisisnya menggunakan deskriptif analitis. Penelitian dilaksanakan di kelas X 3 SMA Islam Jepara Semeseter Genap tahun pelajaran 2010-2011 yang terdiri dari 30 siswa. Penelitian atas dua siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Pada tahap perencanaan disusun skenario pembelajaran dan menyiapkan perangkat pembelajaran. Proses pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah dengan media lagu. Pada tahap observasi, dilakukan tes hasil akhir belajar. Indikator kinerja pada penelitian berupa tercapainya ketuntasan belajar secara individual 65 dan klasikal sebesar 85%. Dengan penerapan metode ceramah denagn menggunakan media lagu pada mata pelajaran kimia, khususnya pada materi pokok hidrokarbon dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X.3 SMA Islam Jepara terutama siswa yang belum mencapai KKM yang telah ditentukan yaitu (65). Hal ini ditandai dengan meningkatnya nilai rata-rata hasil belajar peserta didik baik. Sebelum menggunakan media lagu hanya ceramah saja yaitu pada tahun 2009/2010 dengan nilai rata-rata peserta didik yaitu 57,33 dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 46,67%, siswa yang tuntas sebanyak 14 orang dan yang tidak tuntas sebanyak 16 orang, setelah menerapkan metode ceramah denga media lagu menjadi 62,67 dengan ketuntasan klasikal 60% pada siklus I dengan nilai individu tertinggi yaitu 80 dan nilai individu terendah yaitu 50, siswa yang tuntas sebanyak 18 orang dan yang tidak tuntas sebanyak 12 orang. Pada siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 69,33 dengan ketuntasan klasikal 90% dengan nilai individu tertinggi yaitu 85 dan nilai individu terendah yaitu 60, siswa yang tuntas sebanyak 27 orang dan yang tidak tuntas sebanyak 2 orang. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti membuktikan bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan metode ceramah dengan media lagu, ini dapat dilihat dari rata-rata nilai siswa dan ketuntasan hasil belajar siswa. vi
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmaanirrahim, Alhamdulillah, segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan segala rahmat, nikmat, taufiq dan hidayah-nya. Sholawat dan salam tidak lupa penulis haturkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah membawa risalah islam yang penuh dengan pengetahuan, sehingga dapat menjadi bekal hidup kita baik di dunia maupun di akhirat. Akhirnya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul " Penggunaan Media Lagu Pada Materi Pokok Hidrokarbon Guna Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Semester Genap SMA Islam Jepara Tahun Pelajaran 2010/2011".yang merupakan tugas dan syarat yang wajib dipenuhi guna memperoleh gelar kesarjanaan dari Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang. Penulis merasa yakin bahwa dalam susunan skripsi ini masih jauh dari sempurna. Hal ini disebabkan keterbatasan penulis. Untuk itu penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu menyelesaikan penulisan skripsi ini baik berupa nasehat, saran, dan sebagainya ataupun secara materiil dan spirituil. Ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan pengarahan, bimbingan dan bantuan dalam bentuk apapun yang sangat besar artinya bagi peneliti. Ucapan terima kasih terutama penulis sampaikan kepada: 1. Bapak Dr. Sudja i, M. Ag selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang. 2. Ibu Atik Rahmawati, M. Si selaku ketua Prodi Kimia IAIN Walisongo Semarang. 3. Ibu Ratih Rizqi Nirwana, M. Pd selaku dosen pembimbing I dan Bapak Ismail, SM, M. Ag selaku dosen Pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini. vii
4. Segenap Bapak dan Ibu dosen beserta karyawan di lingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang yang telah membekali berbagai pengetahuan sehingga penulis mampu menyelesaikan penulisan skripsi ini. 5. Bapak Drs. Nur Ikhsan selaku Kepala SMA Islam Jepara, dan Ibu Evira Zuanida, S. Pd guru pembimbing penelitian yang telah banyak membantu menyelesaikan riset, sehingga data yang dibutuhkan dapat terkumpul dengan cukup. 6. Kedua orangtua bapak Mawardi (Alm), ibu Marfutihah atas segala kesabaran, pengorbaan, do a dan kasih sayang yang selalu mengiringi setiap langkah. 7. Suami Nuzulul Ulum yang selalu memberikan motivasi, semangat, dan kasih sayang. 8. Teman-teman PPL di SMA 8 Semarang dan keluarga besar KKN posko 7 desa Krengseng. 9. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu yang telah membantu menyelesaikan skripsi ini. Semoga kebaikan yang telah diberikan oleh berbagai pihak kepada peneliti mendapatkan balasan yang lebih baik dari Allah SWT. Akhirnya demi sempurnanya skripsi ini, saran dan kritik demi perbaikan sangat penulis harapkan. Mudah-mudahan apa yang tertuang dalam skripsi ini bermanfaat. Semarang, 10 Juni 2011 Penulis, Nujumun Nikmah NIM: 063711014 viii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i PERNYATAAN KEASLIAN... ii PENGESAHAN... iii NOTA PEMBIMBING... iv ABSTRAK... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR HISTOGRAM... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Penegasan Istilah... 4 C. Perumusan Masalah... 5 D. Tujuan Penelitian... 6 E. Manfaat Penelitian... 6 BAB II : LANDASAN TEORI A. Kajian Pustaka... 8 1. Belajar... 8 a. Hakekat Belajar... 8 b. Hasil Belajar... 9 c. Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar... 11 2. Metode Ceramah... 13 3. Media Pembelajaran... 14 4. Lagu... 15 5. Hidrokarbon... 18 ix
a. Alkana... 18 b. Alkena... 20 c. Alkuna... 23 6. Kajian Penelitian yang Relevan... 24 B. Kerangka Berfikir... 25 BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian... 27 B. Tempat dan Waktu Penelitian... 27 C. Pelaksanaan dan Kolaborator... 27 D. Rancangan Penelitian... 28 E. Teknik Pengumpulan Data... 32 F. Teknik Analisis Data... 33 G. Indikator Pencapaian... 34 BAB IV : PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Persiapan Penelitian... 35 B. Hasil Penelitian... 35 C. Pembahasan... 41 BAB V : PENUTUP A. Simpulan... 47 B. Saran... 47 C. Keterbatasan Penelitian... 48 D. Penutup... 49 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP x
DAFTAR TABEL Tabel 4.1 : Hasil Evaluasi Pra Siklus... 38 Tabel 4.2 : Hasil Evaluasi Siklus I... 40 Tabel 4.3 : Hasil Evaluasi Siklus II... 43 xi
DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 : Bagan Prosedur Kerja Penelitian Tindakan Kelas... 28 xii
DAFTAR HISTOGRAM Histogram 4.1 : Perbandingan Nilai Pra Siklus dan Siklus I... 45 Histogram 4.2 : Perbandingan Nilai Siklus I dan Siklus II... 47 xiii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : Daftar Nama Siswa... 51 Lampiran 2 : Lirik Lagu Siklus I... 52 Lampiran 3 : Lirik Lagu Siklus II... 54 Lampiran 4 : Silabus... 55 Lampiran 5 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I... 57 Lampiran 6 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II... 62 Lampiran 7 : Kisi-Kisi Soal Siklus I... 67 Lampiran 8 : Kisi-Kisi Soal Siklus II... 68 Lampiran 9 : Soal Penelitian Tes Siklus I... 69 Lampiran 10 : Soal Penelitian Tes Siklus II... 72 Lampiran 11 : Kunci Jawaban Tes Siklus I... 75 Lampiran 12 : Kunci Jawaban Tes Siklus II... 76 Lampiran 13 : Daftar Ketuntasan Belajar Siklus I... 77 Lampiran 14 : Daftar Ketuntasan Belajar Siklus II... 78 Lampiran 15 : Daftar Nilai Hasil Ulangan Siklus I... 79 Lampiran 16 : Daftar Nilai Hasil Ulangan Siklus II... 80 Lampiran 17 : Hasil Perhitungan Siklus I... 81 Lampiran 18 : Hasil Perhitungan Siklus II... 83 Lampiran 19 : Dokumentasi Saat Proses Belajar Mengajar... 85 Lampiran 20 : Profil Sekolah... 86 xiv