DAFTAR TERJEMAH. No Hal Bab Keterangan Terjemah Q.S. Al-Mujadalah/58:11 "hai orang-orang yang beriman apabila

dokumen-dokumen yang mirip
DAFTAR TERJEMAH. No Bab Kutipan Hal Terjemah 1 I surat al- Mujadalah ayat 11

Lampiran 1 DAFTAR TERJEMAH

DAFTAR LAMPIRAN. 1. Daftar Riwayat Hidup Penulis. 2. Daftar Terjemah. 3. Struktur Organisasi MAN 1 Banjarmasin. 4.

Daftar Terjemah Bahasa Asing. No Bab Kutipan Hal Terjemah 1 I QS. Al-Mujadilah Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan

DAFTAR TERJEMAH. Alquran No Halaman Bab Terjemah 1

RIWAYAT HIDUP. Banjarmasin, 25 Januari Azizah Abror

LAMPIRAN TERJEMAHAN AYAT. Surah dan Ayat / Hadist Riwayat. Q.S. al- Mujadallah/58: 11. hadis. Kahfi/18: 46. Q.S. al- Isra /17: 24.

Daftar Terjemah. Lampiran 1

DAFTAR TERJEMAH. No HLM BAB TERJEMAHAN Surah Al-Mujadalah ayat 11

RIWAYAT HIDUP PENULIS

sebelum mereka suci, apabila mereka telah suci, maka campurilah mereka menyukai orang-orang yang bertaubat dan menyukai orang-orang yang

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA PEDOMAN OBSERVASI

DAFTAR TERJEMAH. No Hal Kutipan Bab Terjemah

Daftar Riwayat Hidup. : Sofian Efendi, S.Ag Tempat Tgl Lahir : Tenggarong, 06 Agustus 1976

LAMPIRAN TERJEMAH. NO HAL BAB TERJEMAH 1 2 I Allah tidak menerima shalat tanpa bersuci. (HR. Muslim)

Daftar Terjemah. No. BAB KUTIPAN HAL TERJEMAH

Lampiran 1: Daftar Terjemah

RIWAYAT HIDUP PENULIS

DAFTAR TERJEMAH No. Bab Halaman Terjemah

1 1 I 2. 3 I II. Zuhair bin Harb mengabarkan kepadaku dan Jarir juga mengabarkannya dari Suhail, dari Ayahnya, dari ayah Hurairah berkata :

Daftar Terjemah. No Bab Kutipan Hal. Terjemah

SMK Muhammadiyah Pangkalan Bun tampak depan

LAMPIRAN TERJAMAH AYAT DAN HADITS

DAFTAR TERJEMAH. Lampiran 1. No Hal Bab Terjemahan

W : Apakah bapak selalu membuat kisi kisi soal sebelum ditestkan kepada peserta

LAMPIRAN TERJEMAH. No Bab Surah/Hadis Terjemah. 1 I QS. al-baqarah: 132 Dan Ibrahim telah mewasiatkan ucapan

banyak-banyak agar kamu beruntung.

dihadapan-nya dan ikhlas karena-nya, serta hadir hati dalam berzikir, berdoa dan memuji. (Ahlul Ma rifah) 9. II 27 salatlah kalian sebagaimana kalian

1 I 2 Artinya: Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang

DIANTARA AMALAN UNTUK MEMAKMURKAN RAMADHAN

BAB VI PENUTUP. dilakukan dan saran-saran untuk pengawas, guru, kepala sekolah dan para peneliti

Lampiran 1. Daftar Terjemah Bahasa Asing

LAMPIRAN TERJEMAHAN AYAT AL-QUR AN

Lampiran 1: Daftar Terjemah

DAFTAR TERJEMAH. Sebaik-baik kalian adalah orang yang belajar dan mengajarkan Alquran. (HR. Bukhari) Dan bacalah Alquran itu dengan perlahanlahan.(qs.

No Hal Bab Terjemah (4) Dan bacalah Al Quran itu dengan perlahan-lahan Hiasilah Alquran dengan suara-suara kalian.

DAFTAR TERJEMAH PEDOMAN OBSERVASI

LAMPIRAN TERJEMAH AYAT DAN HADITS

DAFTAR PUSTAKA. Abdul Kadir Munsyi, dkk., Pedoman Mengajar (Bimbingan Praktis untuk Calon Guru), Surabaya: Al-ikhlas, 1991.

RIWAYAT HIDUP PENULIS

Alquran adalah kitab suci yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad SAW. yang mengandung petunjuk-petunjuk bagi umat manusia dan menjadi pedoman

DAFTAR TERJEMAH. No Hal Bab Terjemahan

BAB I PENDAHULUAN. kehidupan umat manusia, dan usaha juga sangat menentukan pola hidup, corak

DAFTAR TERJEMAHAN. TERJEMAHAN KUTIPAN (1) Dia (Muhammad) bermuka masam dan

DAFTAR TERJEMAH Kami akan membacakan (Al Quran) kepadamu (Muhammad) Maka kamu tidak akan lupa, {Q.S : Al- A laa ayat 6}

RIWAYAT HIDUP PENULIS

DAFTAR TERJEMAH. No Hal Bab Terjemah

DAFTAR TERJEMAH. Lampiran. I. No Hal Bab Terjemahan

Jika Beragama Mengikuti Kebanyakan Orang

Di hari berikutnya Nyai Maisarah bercerita tentang Sayyidah Aisyah ra. Semua santri memperhatikan Aisyah sehingga membuatnya malu.

Daftar Terjemah Bahasa Asing. No Bab Kutipan Hal Terjemaah

DAFTAR TERJEMAH. Lampiran 1

Muhammad Nashiruddin Al-Bani, Sahih Sunan Ibnu Majah, Vol, 2, (Jakarta: Pustaka Azzam, 2013), h

Umur Untuk Amal Shaleh

Pendiri Majelis Taklim At-Taufiq Takisung

Lampiran 1 Surah dan Ayat Hal Terjemah

DAFTAR TERJEMAH. No Halaman BAB Terjemah

RIWAYAT HIDUP PENULIS

PEDOMAN PENGUMPULAN DATA. 1. Mengamati secara langsung keadaan lingkungan lokasi. 2. Mengamati keadaan anggota PM-AD yang dijadikan sasaran penelitian

KHILAFAH DAN KESATUAN UMAT

Foto-foto Kegiatan Observasi

No BAB Kutipan Halaman Terjemah Hai orang-orang beriman apabila dikatakan

RAPATKAN SHAF JAMA AH

TENTANG MA MUM MASBUQ

Menggapai Ridha Allah dengan Birrul Wâlidain. Oleh: Muhsin Hariyanto

Bab 4 باب الصدق. Kebenaran

BAB I PENDAHULUAN. menghayati kandungan isinya. Buta aksara membaca al-qur an ini

Oleh: Hafidz Abdurrahman

Ternyata Hari Jum at itu Istimewa

DAFTAR TERJEMAH No. BAB Hal Terjemah

10 Cara Sukses dalam Islam

Bukti Cinta Kepada Nabi

HADIS-HADIS TENTANG PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VISUAL (GAMBAR) DALAM KITAB MU TABAR

HADITS KEsembilan Arti Hadits / :

Berpegang kepada Al-Qur'an dan As-Sunnah, dan tidak bertaqlid kepada seseorang

1. Kewajiban mandi Jumaat atas setiap lelaki dewasa dan keterangan tentang beberapa hal yang dianjurkan

Kiat Kiat Untuk Mendapatkan Keluasan Rezki

DAFTAR TERJEMAH. Lampiran 1

Kewajiban Seorang Muslim Terhadap Alquran

RIWAYAT HIDUP PENULIS

Lampiran.1 DAFTAR TERJEMAH

BAB I PENDAHULUAN. Hadist di atas menunjukkan bahwa peran keluarga khususnya orang tua sangat penting dalam membentuk karakter

Salman Alfarisy, Lc.* Sekretaris Asia Pacific Community for Palestine

Pendidikan Anak Dimulai dari Rumah

Seribu Satu Sebab Kematian Manusia

Alhamdulillah Was Shalaatu Was Salaamu Alaa Rasuulillah, adapun setelah ini:

RIWAYAT HIDUP PENULIS

FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor: 23 Tahun 2012 Tentang MENYEMIR RAMBUT

Pengaruh Shalat dan Maksiat Terhadap Rezeki

PEDOMAN DOKUMENTER PEDOMAN OBSERVASI

BAB IV ANALISIS HUKUM ISLAM TERHADAP MEKANISME JUAL BELI IKAN LAUT DALAM TENDAK

Terjemahan al-qur an dan Hadits. 1 I 2 Sesungguhnya Kami-lah yang menurunkan Al Quran, dan. sesungguhnya Kami benar-benar memeliharanya (Al-Hijr/15:

BAB I PENDAHULUAN. mengakibatkan informasi dapat diakses dengan sangat cepat tak terkecuali dalam

DAFTAR TERJEMAH No Halaman BAB Terjemah

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

SIKAP MUSLIM MENGHADAPI MUSIBAH. Ust. H. Ahmad Yani, MA. Kondisi Manusia Menghadapi Musibah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. ekstrakurikuler seperti yang ada di sekolah-sekolah umum, tapi merupakan salah satu

BAB III KAJIAN TEORITIS TENTANG SISTEM BAGI HASIL

Khutbah Jum'at. Isra' Mi'raj. Bersama Dakwah 1

Rasulullah SAW suri teladan yang baik (ke-69) Dia lah Yang Maha Pengampun lagi Maha Penyayang. [QS. Az-Zumar : 53]

Transkripsi:

Lampiran 1 DAFTAR TERJEMAH No Hal Bab Keterangan Terjemah 1 1 1 Q.S. Al-Mujadalah/58:11 "hai orang-orang yang beriman apabila dikatakan kepadamu: "berlapang-lapnglah dalam majlis" maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan." 2 13 II Q.S. Al-Hijr/15: 9 "Sesungguhnya Kami-lah yang menurunkan Alquran dan sesungguhnya kami benar-benar memeliharanya." 3 16 II Q.S. Al-Muzzammil/73: 4 "Atau lebih dari seperdua itu. Dan bacalah Alquran itu dengan perlahan-lahan." 4 40 II Q.S. Fathir/35: 29 "Sesungguhnya orang-orang yang selalu membaca kitab Allah dan mendirikan shalat dan menafkahkan sebahagian dari rezeki yang Kami anugerahkan kepada mereka dengan diam-diam dan terang-terangan, mereka itu mengharapkan perniagaan yang 81

tidak akan merugi." 5 40 II Q.S. Al-A raf/7: 204 "Dan apabila dibacakan Alquran, maka dengarkanlah baik-baik, dan perhatikanlah dengan tenang agar kamu mendapat rahmat." 6 40 II Hadits Riwayat Bukhari Telah menceritakan kepada kami Hajjaj bin Minhal telah menceritakan kepada kami Syu bah dari Alqamah bin Marisad dari Sa d bin Ubaidah dari Abu Abdurrahman dari Ustman bin Affan dari Nabi Shallahu alaihi wasallam, beliau bersabda: "Sebaik-baik alian adalah orang yang mempelajari Alquran dan mengajarkannya." (HR Bukhari) 7 42 II Haditr Riwayat Bukhari Telah menceritakan kepada kami Adam telah menceritakn kepada kami Ibnu Abi Dh ah dari al-zuhri dari Abu Salamah bin Abdur Rahman dari Abu Hurairah r.a berkata Ia, telah bersabda Rasulullah Saw: "Setiap anak itu dilahirkan dalam keadaan fitah. Kedua orang tuanyalah yang membuatnya menjadi seorang Yahudi, seorang Nasrani maupun seorang Majusi. Sebagaimana seekor binatang yang melahirkan seekor anak tanpa cacat, apakah kamu merasakan terdapat yang terpotong hidungnya?." 82

Lampiran II INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA PEDOMAN WAWANCARA DENGAN PEMBINA KEAGAMAAN LPKA 1. Apa tujuan pembelajaran Alquran di LPKA Martapura? 2. Pencapaian apa yang anda harapkan dari pembelajaran Alquran? jelaskan! 3. Materi apa yang harus dikuasai anak dalam pembelajaran Alquran? 4. Apakah ada metode khusus dari Pembina keagamaan untuk mengajarkan Alquran di LPKA ini? Jika ada jelaskan secara rinci! 5. Apa saja kegiatan pembelajaran Alquran yang dilakukan di LPKA? 6. Bagaimana pengelompokkan pembelajaran Alquran di LPKA Martapura? jelaskan! 7. Apakah ada evaluasi yang dilakukan oleh bagian Pembina keagaamaan? Jika ada jelaskan secara rinci! 8. Seberapa lama waktu yang diberikan oleh LPKA terhadap pembelajaran Alquran? 9. Apakah ada penghargaan dan hukuman bagi anak yang dalam tingkat membaca Alqurannya? Seperti membacanya semakin baik dari sebelumnya, apakah diberi penghargaan atau tidak? 10. Apakah anda memberikan motivasi dan semangat kepada anak agar semangat dalam mengikuti pembelajaran Alquran? 11. Apakah ada evaluasi yang dilakukan oleh Pembina keagamaan dalam pembelajaran Alquran, jelaskan secara rinci? 12. Bagaimana minat anak dalam mengikuti pembelajaran Alquran? 13. Bagaimana latar belakang pendidikan anak? 14. Di mana saja tempat pembelajaran Alquran di LPKA Martapura? Jelaskan! 15. Apa saja fasilitas yang disediakan LPKA untuk pembelajaran Alquran? 83

16. Bagaimana sarana dan prasarana yang ada di LPKA Martapura untuk menunjang pembelajaran Alquran? PEDOMAN WAWANCARA DENGAN PENGAJAR ALQURAN DI LPKA 1. Apa tujuan pembelajaran Alquran yang anda ajarkan? 2. Apa yang ingin anda capai dalam pembelajaran Alquran ini? Baik dari segi karakter, segi bacaan maupun segi materi yang berhubungan dengan pembelajaran Alquran, jelaskan! 3. Materi apa yang diajarkan dalam pembelajaran Alquran di LPKA Martapura? Jelaskan apa saja materinya? 4. Apakah ada materi yang sulit untuk dijelaskan pada anak di LPKA? Jelaskan secara rinci! 5. Metode dan strategi apa yang anda gunakan dalam mengajarkan Alquran? Jelaskan dengan rinci! 6. Apakah anda menggunakan metode yang bervariasi ketika mengajarkan Alquran? Jika iya, jelaskan dengan rinci! 7. Media apa yang anda gunakan pada pembelajaran Alquran? Jelaskan! 8. Apakah media yang anda gunakan bervariasi? Jika iya, jelaskan dengan rinci! 9. Coba anda ceritakan apa yang anda lakukan dari memulai pembelajaran sampai selesai pembelajaran? 10. Bagaimana cara anda agar anak merasa nyaman ketika mengikuti pembelajaran Alquran dengan anda? 11. Dengan cara apa anda memotivasi agar mereka menjadi semangat ketika mengikuti pembelajaran Alquran dengan anda? 12. Apakah ada kendala ketika anda melakukan pembelajaran? Jika ada bagaimana anda mengatasi problem tersebut? 13. Bagaimana partisipasi anak ketika mengikuti pembelajaran Alquran? 14. Bagaimana kemampuan anak dalam membaca Alquran? 84

15. Apakah ada evaluasi awal yang anda lakukan sebelum pembelajaran Alquran? jelaskan! 16. Apakah ada evaluasi dalam setiap pertemuan? Jika ada jelaskan seperti apa saja evaluasinya? 17. Bagaimana persiapan anda sebelum melakukan pembelajaran Alquran? 18. Kapan waktu mulai dan berakhirnya pembelajaran Alquran di LPKA Martapura? 19. Apakah waktu yang disediakan mencukupi untuk melakukan pembelajaran Alquran? 20. Bagaimana latar belakang pendidikan yang anda miliki sebagai pengajar Alquran? Jelaskan! 21. Bagaimana pengalaman anda dalam mengajar Alquran? Jelaskan! 22. Bagaimana respon anak ketika anda menyampaikan materi yang berkenaan dengan pembelajaran yang anda lakukan? 23. Bagaimana partisipasi anak dalam mengikuti pembelajaran Alquran? 24. Bagaimana keadaan tempat anda mengajar, apakah memadai atau tidak? jelaskan! 25. Apakah tempat mengajar anda tidak terganggu dengan keadaan lingkungan sekitar? Jelaskan secara rinci! PEDOMAN WAWANCARA DENGAN ANAK 1. Apakah adik menyukai pembelajaran Alquran? 2. Menurut adik, bagaimana pembelajaran Alquran di LPKA ini? 3. Apakah adik mengalami kesulitan dalam memahami pembelajaran Alquran? jelaskan! 4. Apakah ada berupa penghargaan dan hukuman dalam tingkat membaca Alquran? 5. Apakah adik merasa nyaman ketika mengikuti pembelajaran Alquran dengan pengajar Alquran adik? 6. Apa saja materi pembelajaran Alquran yang pernah adik pelajari di LPKA ini? 7. Apakah anda memahami semua materi yang dijelaskan oleh pengajar Alquran? 85

PEDOMAN WAWANCARA DENGAN KEPALA LPKA DAN PENGELOLA LPKA MARTAPURA 1. Bisakah anda menceritakan sedikit tentang sejarah awal berdirinya Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Martapura? 2. Sudah berapa kali pergantian kepala LPKA Martapura ini? 3. Sudah berapa lama anda menjabat sebagai kepala di LPKA Martapura? 4. Berapa jumlah tenaga Pembina dan pengelola LPKA Martapura serta bagaimana latar belakang pendidikannya? 5. Berapa jumlah pengajar di LPKA Martapura? 6. Berapa jumlah penghuni LPKA Martapura? PEDOMAN OBSERVASI 1. Mengamati kondisi dan melihat secara langsung gambaran umum lokasi penelitian serta keadaan sarana prasarana lembaga 2. Mengamati pembelajaran Alquran pada anak, seperti: a. Penyampaian tujuan pembelajaran b. Materi pembelajaran c. Metode dan strategi pembelajaran d. Media pembelajaran e. Evaluasi pembelajaran f. Waktu pembelajaran 3. Mengamati faktor pendukung dan penghambat pembelajaran Alquran berdasarkan hasil wawancara 86

PEDOMAN DOKUMENTASI 1. Gambaran umum Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Martapura 2. Sejarah singkat berdirinya Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Martapura 3. Visi dan misi Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Martapura 4. Tenaga Pembina dan susunan pengelola Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Martapura 5. Jumlah penghuni Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Martapura 6. Materi pembelajaran Alquran 7. Lembar penilaian pembelajaran Alquran 87

Lampiran III FOTO-FOTO DOKUMENTASI mengaji privat dengan ustadz Foto-foto Kegiatan Pembelajaran Alquran 88

Foto-foto Kegiatan Pembelajaran Alquran 89

Foto Wawancara Penulis dengan Ustadz Irsyad, anak, dan Kasi Pembinaan 90

Foto bersama penulis dengan ustadz Rasyid dan beberapa anak. Wisma/blok tempat tinggal anak 91

Lampiran IV 92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

Lampiran V RIWAYAT HIDUP 1. Nama Lengkap : Wita Islamiah 2. Tempat dan Tanggal Lahir : Penggalaman, 30 April 1998 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status perkawinan : Belum kawin 6. Alamat : Jl. Martapura Lama Desa Penggalaman 7. Pendidikan : a. SDN Penggalaman 2 (2003-2009) b. MTs Al-Hidayah (2009-2012) c. MAS Al-Hidayah (2012-2015) d. UIN Antasari Banjarmasin Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam (2015-2018) 8. Pengalaman Organisasi : a. KSR-PMI Unit UIN Antasari Banjarmasin b. LPPI Annisa 9. Orang Tua : Ayah Nama : Alamsyah Pekerjaan : Petani Alamat : Jl. Martapura Lama Desa Penggalaman RT.01 Ibu Nama : Siti Bulkis Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga Alamat : Jl. Martapura Lama Desa Penggalaman RT.01 10. Saudara (Jumlah saudara) : Anak ke-2 dari 3 bersaudara Banjarmasin, Desember 2018 Penulis, Wita Islamiah 106