STUDI KORELASI ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS IX SMP N 04 BOJA SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (SI) dalam Ilmu Tarbiyah Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Oleh : AGUS RAHMATDI NIM. 093111007 FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2013 ii
PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Agus Rahmatdi NIM : 093111007 Jurusan/Program Studi : Pendidikan Agama Islam menyatakan bahwa skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya. Semarang, 4 Desember 2013 Saya yang menyatakan, Agus Rahmatdi NIM. 093111007 iii
Naskah skripsi dengan: PENGESAHAN Judul : Studi Korelasi antara Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas IX SMP N 04 Boja Semester Gasal Tahun Ajaran 2013/2014. Nama : Agus Rahmatdi Nim : 093111007 Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program studi : S.1 Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh dewan penguji Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam. Dewan Penguji Semarang, 19 Desember 2013 Ketua, Sekretaris, Dr. H. Raharjo, M. Ed. St Dr. Hj. Nur Uhbiyati, M. Pd NIP. 19651123 199103 1 003 NIP. 19520208 197612 2 001 Penguji I, Penguji II, Ismail, M. Ag Drs. H. Shodiq, M. Ag NIP. 19711021 199703 1 002 NIP. 19681205 199403 1 003 Pembimbing I Pembimbing II Dr. H. Raharjo, M. Ed. St Drs. H. Saifudin Zuhri M.Ag NIP. 19651123 199103 1 003 NIP. 19580805 198703 1 002 iv
NOTA DINAS Semarang, 21 November 2013 Kepada: Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum wr. wb Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : Studi Korelasi antara Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas IX SMP N 04 Boja Semester Gasal Tahun Ajaran 2013/2014. Nama : Agus Rahmatdi Nim : 093111007 Jurusan : Pendidikan Agama I slam Program studi : S.1 Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diujikan dalam sidang munaqasyah. Wassalamu alaikum wr. wb Pembimbing I, Dr. H. Raharjo, M. Ed. St NIP. 19651123 199103 1 003 v
NOTA DINAS Semarang, 21 November 2013 Kepada: Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum wr. wb Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : Studi Korelasi antara Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas IX SMP N 04 Boja Semester Gasal Tahun Ajaran 2013/2014. Nama : Agus Rahmatdi Nim : 093111007 Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program studi : S.1 Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diujikan dalam sidang munaqasyah. Wassalamu alaikum wr. wb Pembimbing II, Drs. H. Saifuddin Zuhri M. Ag NIP. 19580805 198703 1 002 vi
ABSTRAK Judul Penulis : Studi Korelasi antara Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas IX SMP N 04 Boja Semester Gasal Tahun Pelajaran 2013/2014 : Agus Rahmatdi NIM : 093111007 Skripsi ini membahas tentang korelasi antara motivasi belajar dengan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas IX SMP N 04 Boja semester gasal tahun pelajaran 2013/2014. Studi dalam penelitian ini adalah untuk menjawab permasalahan: (1) bagaimana Motivasi Belajar Siswa Kelas IX SMP N 04 Boja Semester Gasal Tahun Ajaran 2013/2014? (2) Bagaimana Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas IX SMP N 04 Boja Semester Gasal Tahun Ajaran 2013/2014? (3) Adakah Korelasi antara Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas IX SMP N 04 Boja Semester Gasal Tahun Ajaran 2013/2014? Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan teknik analisis product moment, subyek penelitian sebanyak 33 responden, yang berasal dari kelas IX SMP N 04 Boja. Penelitian ini merupakan penelitian populasi. Adapun metode pengumpulan data menggunakan: metode angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Data penelitian yang terkumpul dianalisis. Pengujian hipotesis penelitian dengan analisis korelasi product moment. Peneliti membuat angket yang berjumlah 23 item pertanyaan yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Motivasi Belajar Siswa Kelas IX SMP N 04 Boja Semester Gasal Tahun Ajaran vii
2013/2014 termasuk dalam kategori baik dengan nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 73,55. 2) Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas IX SMP N 04 Boja Semester Gasal Tahun Ajaran 2013/2014 termasuk dalam kategori baik dengan nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 83,36. 3) terdapat hubungan yang positif antara motivasi belajar dengan prestasi bellajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Ditunjukan oleh koofisien korelasi r hitung = 0,729, Pada taraf signifikansi 5 % dengan jumlah responden (N) = 33 diperoleh rt = 0,344, sedang ro = 0,729. Begitu juga pada taraf signifikansi 1 % dengan jumlah responden yang sama (N) = 33 diperoleh rt = 0,442, sedang ro = 0,729, sehingga dengan demikian ro lebih besar dari rt atau dengan kata lain ro > rt. dimana indeks korelasi tersebut bertanda positif dan termasuk dalam kategori kuat/tinggi dan signifikan pada taraf signifikansi 5% maupun 1%. Hal ini berarti hipotesis yang diajukan diterima, yakni ada korelasi yang positif antara variabel X dan variabel Y. Jadi dapat disimpulkan semakin tinggi motivasi belajar siswa, maka semakin baik pula prestasi belajar pendidikan Agama Islam yang dicapai. Sebaliknya semakin rendah motivasi belajar siswa maka semakin rendah pula prestasi belajar pendidikan Agama Islam yang dicapai. viii
TRANSLITERASI ARAB-LATIN Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab-Latin dalam skripsi ini berpedoman pada SK Menteri Agama dan menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987. Penyimpangan penulisan kata sandana (al-) disengaja secara konsisten supaya sesuai teks Arabnya. Huruf Hijaiyah Huruf Latin Huruf Hijaiyah Huruf Latin ا A ط ṭ ب B ظ ẓ ت T ع ʽ ث Ś غ g ج J ف f ح ḥ ق q خ Kh ك k د D ل l ذ Ż م m ر R ن n ز Z و w س S ه h ش Sy ء ʼ ص ṣ ي y ض ḍ Bacaan Madd: ā = a panjang ī = i panjang ū = u panjang Bacaan Diftong: = au او = ai اي ix
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmaanirrahim... Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT. penulis panjatkan atas segala limpahan rahmat, taufiq, hidayah dan inayah- Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Studi Korelasi antara Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas IX SMP N 04 Boja Semester Gasal Tahun Ajaran 2013/2014, dengan baik tanpa banyak menemui kendala yang berarti. Shalawat dan Salam Allah SWT. semoga selalu terlimpahkan dan senantiasa penulis sanjungkan kepada Khotamul Anbiya wal Mursalin Rasulullah Muhammad SAW beserta keluarga, sahabatsahabat, dan para pengikutnya yang telah membawa dan mengembangkan Islam hingga seperti sekarang ini. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini bukanlah semata hasil dari jerih payah penulis secara pribadi. Akan tetapi semua itu terwujud berkat adanya usaha dan bantuan dari berbagai pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis tidak akan lupa untuk menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya terutama kepada : x
1. Prof. Dr. H. Muhibbin, M.Ag., selaku Rektor IAIN Walisongo Semarang. 2. Dr. Suja i, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang. 3. Nasirudin, M.Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang, yang telah memberikan ijin penelitian dalam rangka penyusunan skripsi. 4. Ahmad Zuhruddin, M.S.I., selaku dosen wali yang selalu memotivasi serta memberikan arahan selama kuliah. 5. Dr. H. Raharjo, M.Ed.St, dan Dr. H. Syaifudin Zuhri, M.Ag., selaku Pembimbing, terima kasih yang sebanyak-banyaknya atas bimbingan dan pengarahan yang diberikan dengan sabar dan tulus ikhlas. 6. Segenap Dosen Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan selama di bangku perkuliahan. 7. Hartanto, S. Pd, M. Pd, selaku Kepala sekolah SMP N 04 Boja yang telah memberikan izin bagi penulis untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut serta Bapak/Ibu Guru Pendidikan Agama Islam yang telah memberikan data data yang penulis butuhkan. 8. Kedua orang tua penulis yang tercinta ( Bapak Giyanto) dan (Ibu Haryati), terima kasih atas segala do a, perhatian, xi
dukungan, kelembutan dan curahan kasih sayang yang tidak dapat penulis ungkapkan dalam untaian kata-kata. 9. Guru-guru yang telah memperkenalkan jendela ilmu dan meletakkan dasar akhlaqul karimah sehingga dapat memperluas wawasan dan ilmu pengetahuan. Semoga jasajasa beliau mendapat balasan yang sebaik-baiknya oleh Allah swt. 10. Keluarga Besar Pondok Pesantren Daarun Najaah Jerakah Tugu Semarang, khususnya kepada KH. Sirojd Chudlori selaku pengasuh yang juga menjadi motivator penulis dan yang telah memberikan ilmu-ilmunya serta atas bimbingan dan arahannya. 11. Semua teman-teman di lingkungan Fakultas Tarbiyah khusunya PAI A 2009 dan semua santri di Pondok Pesantren Daarun Najaah Jrakah Tugu, dan UKMI Kopma Walisongo semarang. Harapan dan do a penulis semoga semua amal kebaikan dan jasa-jasa dari semua pihak yang telah membantu hingga terselesaikannya skripsi ini diterima Allah SWT. Penulis juga menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan yang disebabkan keterbatasan kemampuan penulis. Oleh karena itu penulis mengharap saran dan kritik konstruktif dari pembaca demi sempurnanya skripsi ini. Akhirnya penulis berharap xii
semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat nyata bagi penulis khususnya dan para pembaca umumnya. Semarang, 21 November 2013 Agus Rahmatdi NIM. 093111007 xiii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i PERNYATAAN KEASLIAN... ii PENGESAHAN... iii NOTA PEMBIMBING I... iv NOTA PEMBIMBING II... v ABSTRAK... vi TRANSLITERASI... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xiii BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan dan Manfaat Penelitian... 8 BAB II : LANDASAN TEORI A. Kerangka Teoritik... 11 1. Motivasi Belajar Siswa... 11 a. Pengertian Motivasi... 11 b. Indikator Motivasi... 14 xiv
c. Macam-macam motivasi... 15 d. Cara menumbuhkan dan membangkitkan motivasi... 20 e. Fungsi Motivasi... 23 2. Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam... 25 a. Pengertian Prestasi Belajar PAI... 25 b. Indikator Prestasi Belajar... 27 c. Faktor yang mempengaruhi prestasi belajar... 27 3. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam... 37 a. Pengertian Pendidikan Agama Islam... 37 b. Ruang lingkup pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP... 45 c. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP... 46 4. Korelasi antara motivasi belajar dengan prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam... 51 B. Kajian Pustaka... 55 C. Hipotesis... 58 BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian... 59 B. Tempat dan Waktu Penelitian... 59 C. Populasi dan Sampel Penelitian... 59 D. Variabel dan Indikator Penelitian... 60 E. Teknik Pengumpulan Data... 62 xv
F. Validitas dan Reliabilitas... 66 G. Teknik Analisis Data Penelitian... 70 BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SMP N04 Boja... 73 B. Deskripsi Data Hasil Penelitian... 77 C. Analisis Uji Hipotesis... 87 D. Pembahasan Hasil Penelitian... 92 E. Keterbatasan Penelitian... 97 BAB V : SIMPULAN, SARAN, DAN PENUTUP A. Simpulan... 101 B. Saran... 102 C. Penutup... 103 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP xvi