BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data 1. Data tentang Motivasi Membaca Al-Qur an Santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang Data tentang motivasi membaca Al-Qur an dapat diperoleh melalui angket yang telah diberikan kepada responden yang berjumlah 31 santriwati. Jumlah angket tentang motivasi membaca Al-Qur an terdiri dari 20 item pernyataan. Masingmasing pernyataan disertai empat alternatif jawaban yaitu selalu, sering, kadang-kadang, tidak pernah, untuk alternatif jawaban A diberi skor 4, untuk alternatif jawaban B diberi skor 3, untuk alternatif jawaban C diberi skor 2, untuk alternatif jawaban D diberi skor 1. Sedangkan pernyataan yang tidak dijawab diberi skor 0. Dari penelitian dapat diketahui hasil angket motivasi membaca Al-Qur an santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang, sebagai berikut: Tabel 4.1 Hasil Angket Motivasi Membaca Al-Qur'an Santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang Resp Alternatif Jawaban Skor Total A B C D 4 3 2 1 Skor R_ 1 3 0 7 4 12 0 14 4 30 R_ 2 1 7 6 0 4 21 12 0 37 49

R_ 3 1 0 11 2 4 0 22 2 28 R_ 4 1 1 3 9 4 3 6 9 22 R_ 5 1 0 8 6 4 0 16 6 26 R_ 6 0 2 5 7 0 6 10 7 23 R_ 7 3 4 7 0 12 12 14 0 38 R_ 8 3 3 4 4 12 9 8 4 33 R_ 9 3 1 8 2 12 3 16 2 33 R_10 4 1 5 4 16 3 10 4 33 R_ 11 0 2 7 5 0 6 14 5 25 R_ 12 2 2 8 2 8 6 16 2 32 R_ 13 2 0 8 4 8 0 16 4 28 R_ 14 1 3 6 4 4 9 12 4 29 R_ 15 2 3 7 2 8 9 14 2 33 R_ 16 6 4 1 3 24 12 2 3 41 R_ 17 2 5 3 4 8 15 6 4 33 R_ 18 6 1 6 1 24 3 12 1 40 R_ 19 3 0 8 3 12 0 16 3 31 R_ 20 6 3 5 0 24 9 10 0 43 R_ 21 3 4 4 3 12 12 8 3 35 R_ 22 1 2 7 4 4 6 14 4 28 R_ 23 0 6 5 3 0 18 10 3 31 R_ 24 5 5 3 1 20 15 6 1 42 R_ 25 4 3 5 2 16 9 10 2 37 R_ 26 2 1 10 1 8 3 20 1 32 R_ 27 4 6 4 0 16 18 8 0 42 R_ 28 3 2 4 5 12 6 8 5 31 R_ 29 2 2 7 3 8 6 14 3 31 R_ 30 4 6 3 1 16 18 6 1 41 R_ 31 6 5 3 0 24 15 6 0 45 2. Data tentang Ketenangan Jiwa Santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang Data tentang ketenangan jiwa dapat diperoleh melalui angket yang telah diberikan kepada responden yang berjumlah 31 50

santriwati. Jumlah angket tentang kondisi psikis terdiri dari 20 item pernyataan. Masing-masing pernyataan disertai empat alternatif jawaban yaitu selalu, sering, kadang-kadang, tidak pernah, untuk alternatif jawaban A diberi skor 4, untuk alternatif jawaban B diberi skor 3, untuk alternatif jawaban C diberi skor 2, untuk alternatif jawaban D diberi skor 1. Sedangkan pernyataan yang tidak dijawab diberi skor 0. Hasil angket ketenangan jiwa santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang sebagai berikut: Tabel 4.2 Hasil Angket Ketenangan Jiwa Santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang Responden Opsi Jawaban Skor A B C D 4 3 2 1 Jumlah R-1 1 8 9 0 4 24 18 0 46 R-2 3 12 3 0 12 36 6 0 54 R-3 4 2 12 0 16 6 24 0 46 R-4 3 1 14 0 12 3 28 0 43 R-5 4 1 12 1 16 3 24 1 44 R-6 0 3 15 0 0 9 30 0 39 R-7 8 7 3 0 32 21 6 0 59 R-8 0 18 0 0 0 54 0 0 54 R-9 3 13 2 0 12 39 4 0 55 R-10 10 7 1 0 40 21 2 0 63 R-11 0 7 10 1 0 21 20 1 42 R-12 5 10 3 0 20 30 6 0 56 R-13 1 10 7 0 4 30 14 0 48 R-14 9 8 1 0 36 24 2 0 62 R-15 10 5 3 0 40 15 6 0 61 R-16 5 11 2 0 20 33 4 0 57 51

R-17 8 7 3 0 32 21 6 0 59 R-18 5 5 8 0 20 15 16 0 51 R-19 1 6 11 0 4 18 22 0 44 R-20 7 7 4 0 28 21 8 0 57 R-21 14 2 0 2 56 6 0 2 64 R-22 6 3 9 0 24 9 18 0 51 R-23 7 5 6 0 28 15 12 0 55 R-24 11 6 1 0 44 18 2 0 64 R-25 4 8 6 0 16 24 12 0 52 R-26 4 6 7 1 16 18 14 1 49 R-27 0 11 7 0 0 33 14 0 47 R-28 1 5 12 0 4 15 24 0 43 R-29 7 9 2 0 28 27 4 0 59 R-30 5 8 5 0 20 24 10 0 54 R-31 12 5 1 0 48 15 2 0 65 B. Analisis Data 1. Analisis Deskriptif a. Menentukan kualifikasi dan interval nilai Berdasarkan data pada tabel di atas, langkah selanjutnya adalah menentukan kualifikasi dan interval nilai variabel X (motivasi membaca Al-Qur an santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang) yang dapat diuraikan sebagai berikut: Menentukan kualifikasi dan interval nilai dengan cara menentukan range: I = R/M Dimana: R = H L + 1 = ( 45 22) + 1 52

= 23 + 1 = 24 M = 1 + 3,3 log N = 1 + 3,3 log 31 = 1 + 4,92 = 5,92 dibulatkan menjadi 6 Sehingga dapat diketahui interval nilai : I = R / M = 24 / 6 = 4 Keterangan : I R M H L N = Lebar interval = Jarak pengukuran = Jumlah interval = Nilai tertinggi = Nilai terendah = Jumlah responden Dengan demikian dapat diperoleh kualifikasi dan interval nilai seperti pada tabel berikut: Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Skor Data X (Motivasi Membaca Al- Qur an Santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang) No Interval Frekuensi Absolut Frekuensi Relatif (%) 1 22-25 3 9,7% 2 26-29 5 16,1% 3 30-33 12 38,7% 4 34-37 3 9,7% 5 38-41 4 12,9% 53

6 42-45 4 12,9% 31 100% Menentukan kualifikasi dan interval nilai variabel Y (kondisi psikis santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang) yang dapat diuraikan berikut: sebagai Menentukan kualifikasi dan interval nilai dengan cara menentukan range : I = R/M Dimana : R = H L + 1 = (65 39 ) + 1 = 26+ 1 = 27 M = 1 + 3,3 log N = 1 + 3,3 log 31 = 1 + 4,92 = 5,92 dibulatkan menjadi 6 Sehingga dapat diketahui interval nilai : I = R/M = 27/6 = 4,5 dibulatkan menjadi 5 Keterangan : I R M H = Lebar interval = Jarak pengukuran = Jumlah interval = Nilai tertinggi 54

L N = Nilai terendah = Jumlah responden Dengan demikian dapat diperoleh kualifikasi dan interval nilai seperti pada tabel berikut : Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Skor Data Y (Ketenangan Jiwa Santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang) No Interval Frekuensi Absolut Frekuensi Relatif (%) 1 39-43 4 12,9% 2 44-48 6 19,35% 3 49-53 4 12,9% 4 54-58 8 25,8% 5 59-63 6 19,35% 6 64-68 3 9,7% 31 100% b. Membuat tabel kerja satu prediktor, kemudian mencari skor deviasi dan di masukkan dalam rumus korelasi product moment Tabel 4.5 Koefisien Korelasi Antara Variabel X (Motivasi Membaca Al-Qur an) dan Y (Ketenangan Jiwa Santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang) No X x= X- x 2 Y y = Y- y 2 xy 1 30-3,32 11,0224 46-7 49 23,24 2 37 3,68 13,5424 54 1 1 3,68 3 28-5,32 28,3024 46-7 49 37,24 4 22-11,32 128,142 43-10 100 113,2 5 26-7,32 53,5824 44-9 81 65,88 6 23-10,32 106,502 39-14 196 144,48 55

7 38 4,68 21,9024 59 6 36 28,08 8 33-0,32 0,1024 54 1 1-0,32 9 33-0,32 0,1024 55 2 4-0,64 10 33-0,32 0,1024 63 10 100-3,2 11 25-8,32 69,2224 42-11 121 91,52 12 32-1,32 1,7424 56 3 9-3,96 13 28-5,32 28,3024 48-5 25 26,6 14 29-4,32 18,6624 62 9 81-38,88 15 33-0,32 0,1024 61 8 64-2,56 16 41 7,68 58,9824 57 4 16 30,72 17 33-0,32 0,1024 59 6 36-1,92 18 40 6,68 44,6224 51-2 4-13,36 19 31-2,32 5,3824 44-9 81 20,88 20 43 9,68 93,7024 57 4 16 38,72 21 35 1,68 2,8224 64 11 121 18,48 22 28-5,32 28,3024 51-2 4 10,64 23 31-2,32 5,3824 55 2 4-4,64 24 42 8,68 75,3424 64 11 121 95,48 25 37 3,68 13,5424 52-1 1-3,68 26 32-1,32 1,7424 49-4 16 5,28 27 42 8,68 75,3424 47-6 36-52,08 28 31-2,32 5,3824 43-10 100 23,2 29 31-2,32 5,3824 59 6 36-13,92 30 41 7,68 58,9824 54 1 1 7,68 31 45 11,68 136,422 65 12 144 140,16 1033 0,08 1092,77 1643 0 1654 786 Dari tabel di atas dapat diketahui: N = 31 X = 1033 Y = 1643 x 2 = 1092,77 y 2 = 1654 xy = 786 56

Setelah diketahui koefisien korelasi langkah selanjutnya adalah sebagai berikut: c. Mencari mean (rata-rata) dan simpangan baku (standar deviasi) Mean dan simpangan baku variabel X (Motivasi Membaca Al-Qur an Santriwati Pondok Pesantren Putri Al- Hikmah Tugurejo Tugu Semarang) = X/N = 1033/31 = 33,32 2 Sx = x 2 / N 1 = 1092,77/31-1 = 1092,77/ 30 = 36,43 Sx = 2 Sx = = 6,04 Mean dan simpangan baku variabel Y (Ketenangan Jiwa Santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang) = Y/N = 1643/31 = 53 2 Sy = y 2 /N 1 = 1654/31-1 57

= 1654/ 30 = 55,13 2 Sy Sy = = = 7,42 d. Menentukan kualitas variabel 1) Menentukan kualitas variabel X (Motivasi Membaca Al- Qur an Santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang) M + 1,5 SD = 33,32 + (1,5) (6,04) = 42,38 M + 0,5 SD= 33,32 + (0,5) (6,04) = 36,34 M 0,5 SD = 33,32 (0,5) (6,04) = 30,3 M 1,5 SD = 33,32 (1,5) (6,04) = 24,26 Tabel 4.6 Kualitas Variabel X (Motivasi Membaca Al-Qur an Santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang) Rata Rata 33,32 Interval Kualitas Kriteria 43 ke atas Sangat baik 37 42 Baik 31 36 Sedang 25 30 Kurang 24 ke bawah Sangat kurang Sedang 58

Dari uraian di atas dapat diketahui bahwa Motivasi Membaca Al-Qur an Santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang termasuk dalam kategori sedang, yaitu berada pada interval nilai 31 36 dengan nilai rata- rata 33,32. 2) Menentukan kualitas variabel Y (Ketenangan Jiwa Santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang) M + 1,5 SD = 53 + (1,5) (7,42) = 64,13 M + 0,5 SD= 53 + (0,5) (7,42) = 56,71 M 0,5 SD = 53 (0,5) (7,42) = 49,29 M 1,5 SD = 53 (1,5) (7,42) = 41,87 Tabel 4.7 Kualitas Variabel Y (Ketenangan JI]iwa Santriwati di Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang) Rata Rata 53 Interval Kualitas Kriteria 65 ke atas Sangat baik 57 64 Baik 50 56 Sedang 42 49 Kurang 41 ke bawah Sangat kurang Sedang Dari uraian di atas dapat diketahui bahwa ketenangan jiwa Santriwati Pondok Pesantren Putri Al- Hikmah Tugurejo Tugu Semarang termasuk dalam 59

kategori sedang, yaitu berada pada interval nilai 50-56 dengan nilai rata- rata 53. e. Mencari korelasi antara prediktor dengan kriterium Korelasi antara prediktor X dengan kriterium Y dapat dicari melalui teknik korelasi product moment, dengan rumus: r xy Sehingga: r xy= xy 2 2 x y = = 0,585 2. Analisis Uji Hipotesis Analisis uji hipotesis dilakukan untuk membuktikan diterima atau tidaknya hipotesis yang diajukan penulis dalam penelitian ini. Analisis ini menggunakan rumus analisis regresi (analisis regresi satu prediktor), dengan langkah-langkah sebagai berikut : a. Menguji signifikansi korelasi Untuk menguji apakah r xy = 0,585 itu signifikan atau tidak, dapat berkonsultasi dengan r tabel pada taraf signifikansi 1% dan 5%, berdasarkan harga tabel dapat diketahui bahwa hasil taraf signifikansi 1% = 0,456 dan 5% = 0,355. Dengan demikian harga r xy = 0,585 dinyatakan signifikan, karena r xy > 60

r t. Hal tersebut membuktikan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara variabel X dan Y dan hipotesis diterima. b. Mencari besarnya pengaruh variabel X terhadap variabel Y Untuk mengetahui besarnya pengaruh variabel x trhadap variabel y dapat menggunakan rumus: r 2 = dengan diketahui: x 2 = 1092,77 y 2 = 1654 xy = 786 adalah: r 2 = = Sehingga besarnya pengaruh variabel X variabel Y = 0,3418069 = 0,342 Dan besarnya pengaruh variabel X terhadap variabel Y yaitu: r 2 X100% = 0,342 X 100% = 34,2 % c. Mencari persamaan garis regresi Ŷ = a + bx Dimana : xy b = 2 x Keterangan : dan a = Y b X 61

Ŷ = Skor yang diprediksi pada variabel Y a = Harga konstan b = Koefisien regresi X = Mean dari variabel X Y = Mean dari variabel Y Maka : xy b = 2 x = = 0,719 a = Y b X = 53 (0,719) (33,32) = 53-23,957 = 29,032l Dari perhitungan diatas dapat diketahui bahwa harga a = 29,04 dan harga b = 0,719 dengan demikian persamaan garis regresinya adalah Ŷ = 0,719X + 29,032 d. Mencari analisis varians garis regresi Untuk mencari varian garis regresi digunakan rumus: F reg RK RK reg res Keterangan : F reg = harga bilangan F untuk garis regresi. RK reg = rerata kuadrat garis regresi. 62

RK res = rerata kuadrat residu. x 2 = 1092,77 y 2 = 1654 xy = 786 Selanjutnya dimasukkan ke dalam rumus : JK reg = = = 565,35 JK 2 res = y = 1654 = 1654 565,35 JK res = 1088,65 db reg = 1 db res = N 2 = 31 2 = 29 RK reg = JK db reg reg = 565,35 63

RK res = JK db res res = 37,54 RK Freg RK reg res = = 15,06 3. Analisis Lanjut Setelah diketahui hasil perhitungan di atas, untuk mengetahui signifikansi pengaruh motivasi membaca Al-Qur an terhadap ketenangan jiwa santriwati Pondok Pesantren Putri Al- Hikmah Tugurejo Tugu Semarang adalah dengan membandingkan harga F hitung dengan F tabel baik taraf 5% maupun 1%. Jika F hitung > F tabel pada taraf 1% atau 5% maka signifikan dan hipotesis yang diajukan diterima. Sedangkan jika F hitung < F tabel pada taraf 1% atau 5% maka non signifikan dan hipotesis yang diajukan ditolak. Pada taraf signifikansi 5% diperoleh F tabel = 4,17 sedangkan F hitung = 15,06 berart F hitung = 15,06 > F tabel = 4,17 dengan demikian bahwa ada pengaruh motivasi membaca Al- Qur an terhadap ketenangan jiwa santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang. Hal ini berarti hipotesis diterima. 64

Kemudian Pada taraf signifikansi 1% diperoleh F tabel = 7,56 sedangkan F hitung = 15,06 berarti F hitung = 15,06 > F tabel = 7,56 dengan demikian terbukti bahwa ada pengaruh motivasi membaca Al-Qur an terhadap ketenangan jiwa santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang. Hal ini berarti hipotesis diterima. Tabel 4.8 Tabel Analisis Varian Regresi Linier Sederhana Ŷ = 0,719X + 29,032 Sumber Varian JK Db RK Regresi 565,35 1 565,35 Residu 1088,65 29 37,54 F hitung F reg F tabel 5% 1% Kesimpulan 15,06 4,17 7,56 Signifikan Total 1654 30 602,89 C. Pembahasan Penelitian Dari hasil perhitungan rata-rata motivasi membaca Al-Qur an diketahui nilainya sebesar 33,32 terletak pada interval 31-36, hal ini berarti motivasi membaca Al-Qur an termasuk dalam kategori sedang. Sedangkan perhitungan rata-rata ketenangan jiwa santriwati nilainya sebesar 53 terletak pada interval 50-56, hal ini berarti ketenangan jiwa santriwati termasuk dalam kategori sedang, yang ditunjukan oleh 0,584 lebih besar dari pada nilai baik pada taraf signifikansi 5% = 0,355 maupun pada taraf signifikansi 1% = 0,456. Hal tersebut membuktikan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara variabel X dan Y. 65

Setelah diketahui hasil perhitungan diatas, untuk mengetahui signifikansi pengaruh motivasi membaca Al-Qur an terhadap ketenangan jiwa santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang adalah dengan membandingkan harga dengan. Jika > maka Ho ditolak (signifikan) dan sebaliknya jika < maka Ho diterima (non signifikan). Dari analisis uji hipotesis, dengan taraf signifikansi 5%, dk pembilang 1 dan dk penyebut N-2 = 29 diperoleh sebesar 4,17 sedangkan pada taraf signifikansi 1% diperoleh F tabel sebesar 7,56, dan sebesar 15,06. Jika dibandingkan keduanya >, sehingga hasilnya signifikan. Jadi dapat disimpulkan bahwa variabel (X) motivasi membaca Al-Qur an berpengaruh terhadap variabel (Y) ketenangan jiwa santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang. Dan kontribusi motivasi membaca Al- Qur an dalam mempengaruhi ketenangan jiwa santriwati sebesar 34,2%. Dengan demikian maka hipotesis diterima sehingga dapat dibuktikan adanya pengaruh antara variabel (X) motivasi membaca Al-Qur an terhadap variabel (Y) ketenangan jiwa santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang. Hasil penelitian mempunyai kesamaan dengan kedua penelitian sebelumnya, yakni penelitian yang dilakukan oleh Yun Surni Bashiroh (4101012) Fakultas Ushuluddin IAIN Walisongo Tahun 2007 yang berjudul Pengaruh Bacaan Al-Qur an Terhadap Ketenangan Jiwa Santri (Studi Kasus di Pondok Pesantren As- 66

Sanusiah Pandeglang Banten), dan penelitian yang dilakukan oleh Siti Aslamah (310160) Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Tahun 2008 yang berjudul Pengaruh Pembiasaan Tadarus Al Qur'an Terhadap Kedisiplinan Belajar PAI Siswa di SMA YATPI Godong Grobogan, dimana : 1. Terdapat pengaruh positif yang signifikan antara bacaan Al-Quran terhadap ketenangan jiwa santri Pondok Pesantren Al-Quraniyyah as-sanusiyyah Pandeglang Banten. 2. Terdapat pengaruh antara pembiasaan tadarus Al-Qur'an terhadap kedisiplinan belajar PAI siswa di SMA YATPI Godong Grobogan. Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa variabel (X) motivasi membaca Al-Qur an mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap variabel (Y) ketenangan jiwa santriwati Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang. D. Keterbatasan Penelitian 1. Keterbatasan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan hanya terbatas pada satu tempat, yaitu Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang untuk dijadikan tempat penelitian. 2. Keterbatasan Biaya Meskipun biaya tidak satu-satunya faktor yang menjadi hambatan dalam penelitian, namun biaya memegang peranan yang 67

sangat penting dalam menyukseskan penelitian. Peneliti juga menyadari bahwa dengan biaya minim penelitian akan terhambat. 3. Keterbatasan Waktu Disamping faktor tempat dan biaya, waktu juga memegang peranan yang sangat penting. Namun demikian, peneliti menyadari dalam penelitian ini, peneliti membutuhkan waktu yang lama. Hal ini menyebabkan penelitian yang seharusnya cepat selesai, justru terlambat dikarenakan banyak hal yang terjadi. Meskipun demikian, peneliti bersyukur bahwa penelitian ini berjalan dengan sukses dan lancar. 4. Kemampuan Penulis Penulis menyadari sebagai manusia biasa masih mempunyai banyak kekurangan dalam penelitian ini, baik keterbatasan tenaga dan kemampuan berpikir penulis. 68