HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP KEOTORITERAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SKRIPSI. Oleh:

Transkripsi

1 HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP KEOTORITERAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SKRIPSI Oleh: AHMAD ZAKY KURNIAWAN NIM : FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2014

2 HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP KEOTORITERAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Univesitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Memperolah Gelar Sarjana Psikologi (S. Psi) Oleh: AHMAD ZAKY KURNIAWAN NIM : FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2014 i

3 HALAMAN PERSETUJUAN HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP KEOTORITERAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SKRIPSI Oleh: AHMAD ZAKY KURNIAWAN NIM : Telah Disetujui Oleh: Dosen pembimbing, Dr. Elok Halimatus Sakdiyah, M.Si NIP Malang, 06 Januari 2014 Mengetahui, Dekan Fakultas Psikologi Dr. H. M. Lutfi Mustofa M. Ag NIP ii

4 HALAMAN PENGESAHAN HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP KEOTORITERAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SKRIPSI Oleh: AHMAD ZAKY KURNIAWAN NIM : Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji dan dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Psikologi (S.Psi) Pada tanggal 22 Januari 2014 SUSUNAN DEWAN PENGUJI TANDA TANGAN 1. Dr. Siti Mahmudah M. Si. ( ) (Penguji Utama) NIP Dr. Fathul Lubabin Nuqul M. Si (.) (Ketua Penguji) NIP Dr. Elok Halimatus Sakdiyah M. Si ( ) (Sekretaris/Pembimbing) NIP Mengetahui dan Mengesahkan, Dekan Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang Dr.H. M. Luthfi Musthofa M. Ag NIP iii

5 Yang bertanda tangan di bawah ini: SURAT PERNYATAAN Nama : Ahmad Zaky Kurniawan NIM : Alamat : Kampung Bojong No. 48, Bojong Pondok Terong, Cipayung, Kota Depok Jawa Barat Menyatakan bahwa Skripsi yang dibuat sebagai salah satu persyaratan kelulusan pada Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang, yang berjudul: HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP KEOTORITERAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA Adalah murni hasil karya penulis dan bukan dulplikasi dari karya orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah saya sebutkan sumbernya. Selanjutnya apabila dikemudian hari ada klaim dari pihak lain, adalah bukan menjadi tanggung jawab Dosen Pembimbing dan juga Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang, melainkan sepenuhnya menjadi tanggung jawab penulis. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan tanpa ada intervensi dari pihak manapun. Malang, 06 Januari 2014 Penulis, Ahmad Zaky Kurniawan iv

6 MOTTO 1. Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan, 2. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. 3. Bacalah, dan Tuhanmu-lah yang Maha pemurah, 4. Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam, 5. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya. (Q. S. Al Alaq : 1-5) v

7 KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr. Wb Puji Syukur kami haturkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberi rahmat dan karunia-nya. Sehingga pada kesempatan ini penulis dapat menyelesaikan penulisan Skripsi dengan judul HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP KEOTORITERAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA Dengan kerendahan hati, penulis menyadari sepenuhnya akan kemampuan dan kekurangan dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, penulisan ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan, saran serta motivasi semua pihak baik langsung maupun tidak langsung dalam membantu penyusunan skripsi ini. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih dengan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada yang terhormat: 1. Bapak Rektor Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. 2. Bapak Dekan Fakultas Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. 3. Ibu Elok Halimatus Sakdiyah, M. Si, selaku dosen pembimbing, yang telah meluangkan waktu di tengah kesibukannya untuk membimbing serta memberikan banyak ilmu kepada penulis. 4. Bapak Fathul Lubabin Nuqul, M. Si, selaku Pembantu Dekan Bidang Akademik yang memberikan support dan bantuan kepada penulis. 5. Ibu Dr. Siti Mahmudah, M. Si, selaku dosen penulis yang telah banyak memberikan ilmunya semenjak awal hingga akhir masa kuliah S1 di Fakultas Psikologi UIN Malang. 6. Ibu Endah Kurniawati, M. Psi, selaku dosen wali yang senantiasa sabar dalam membimbing penulis dalam bidang akademik. vi

8 7. Seluruh Dosen Fakultas psikologi UIN Maliki Malang yang telah mendidik, membimbing serta mengajarkan tentang banyak hal kepada penulis selama proses belajar. 8. Seluruh staf administrasi dan karyawan Fakultas psikologi UIN Maliki Malang, terima kasih atas segala bantuannya. 9. Bapak-Ibu Guru SMP Arrahman Depok yang telah banyak membantu dan memberikan banyak informasi bagi penelitian ini. 10. Siswa-Siswi SMP Arrahman Depok yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini. 11. Keluargaku, Ibu Hj. Nahwiyah (Almh.) dan Ayah H. Waisul Qurni Shomad dan Mamah Hj. Munawwaroh serta seluruh keluarga besar Arrahmaniyah dan keluarga (alm.) H. Nawawi Ramli, yang senantiasa memberikan dukungan dan do a kepada penulis. 12. Dedeh Jamilah yang telah memberikan dukungan dan doanya, terimakasih atas segalanya. 13. Sahabatku Sepergerakan Ainul Yakin, S. Psi, Sigit Bayu Mahendra, S. Psi, M. Sulfi Alam, S. Psi, Alfan Yafi Nahdliyin, S. Psi, Moch. Kholiliurrohman, S. Psi, dan Moch. Darul Faroch, S. Psi. 14. Sahabatku Abdul Halim S. Psi, Mas Taufiqurrahman M. Si, Cak Abdullah SAM S. Psi, Cak Kholid Azhar S. E. 15. Mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang khususnya angkatan 2008 yang selalu memberikan support kepada penulis hingga penelitian ini terselesaikan. 16. Saudaraku, Ahmad Hamdi, Arif Widianto, Apriansyah, Esa Rizky M., Herri Susanto, Lukman Nur Hmakim, Nurhidayat, dan seluruh anggota gagaltrezt fc. 17. Saudaraku Qisthi Abidy, S.Hi, M. Raid Qois M., S. Hi, M. Salim Abror, Iqbal Panatagama, Radithya Okvien, Haikal Ulum, M. Baqir, S. Pdi, M. Rizal Hasan, M. Adam Qoka S. S, serta seluruh saudara-saudari di FKM BEDEJAK-Malang. vii

9 18. Seluruh sahabat-sahabati PMII RAYON PENAKLUK AL-ADAWIYAH KOMISARIAT SUNAN AMPEL CABANG KOTA MALANG yang telah memberikan suasana dan proses belajar dengan penuh pengalaman dan kenangan. Dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung, semoga Allah SWT membalas amal kebaikan Anda semua. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak kekurangan mengingat terbatasnya ilmu pengetahuan yang dimiliki oleh penulis. Oleh karena itu Kritik dan Saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Wassalamualaikum Wr. Wb Malang, 06 Januari 2014 Penulis, Ahmad Zaky Kurniawan viii

10 LEMBAR PERSEMBAHAN Teruntuk Ibunda Hj. Nahwiyah (almh.), Mamah Hj. Munawwaroh, Ayah H. Waisul Qurni dan kakak Evi Fajarwati serta adikku Akmal Fatullah.. ix

11 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv MOTTO... v KATA PENGANTAR... vi LEMBAR PERSMBAHAN... ix DAFTAR ISI... x DAFTAR LAMPIRAN... xiii DAFTAR TABEL... xiv ABSTRAK... xv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian BAB II KAJIAN TEORI A. Motivasi Berprestasi Pengertian motivasi berprestasi Ciri-ciri siswa yang memiliki motivasi berprestasi Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi berprestasi B. Persepsi Keotoriteran Pola Asuh Orangtua Pengertian persepsi dan Faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi a. Pengertian persepsi b. Faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi x

12 2. Pengertian keotoriteran pola asuh dan persepsi terhadap pola asuh a. Pengertian keotoriteran pola asuh orangtua b. Persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua Ciri-ciri keotoriteran pola asuh orangtua Faktor-faktor yang mempengaruhi keotoriteran pola asuh orangtua C. Hubungan Antara Persepsi Terhadap Keotoriteran Pola Asuh Orangtua Dengan Motivasi Berprestasi D. Hipotesis E. Hipotesa penelitian BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian B. Identifikasi dan Definisi Variabel Penelitian C. Definisi Operasional Variabel Penelitian Motivasi berprestasi Persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua D. Populasi dan Sampel Penelitian E. Tempat, Waktu dan Pengorganisasian Penelitian F. Jenis Data dan Instrumen Penelitian Jenis data Instrumen penelitian G. Validitas dan Reliabilitas Validitas Reliabilitas H. Metode Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian Lokasi penelitian Data pengajar dan siswa B. Pelaksanaan Penelitian C. Hasil Penelitian xi

13 1. Uji validitas dan Uji reliabilitas Deskripsi data penelitian D. Pembahasan BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN xii

14 DAFTAR LAMPIRAN 1. Kuisioner motivasi berprestasi 2. Kuisioner persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua 2. Hasil uji validitas variabel persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua Siswa-Siswi SMP Arrahman Depok 3. Hasil uji reliabilitas variabel persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua siswa-siswi SMP Arrahman Depok 4. Hasil uji validitas variabel motivasi berprestasi siswa-siswi SMP Arrahman Depok 5. Hasil uji reliabilitas variabel motivasi berprestasi siswa-siswi SMP Arrahman Depok 6. Hasil analisis korelasi persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua dengan motivasi berprestasi siswa-siswi SMP Arrahman Depok 7. Profil SMP Arrahman Depok 8. Data siswa SMP Arrahman Depok 10. Surat izin penelitian dari Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang 11. Surat keterangan dari SMP Arrahman Depok xiii

15 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1 Blue print persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua Tabel 3.2 Blue print motivasi berprestasi Tabel 4.1 Item motivasi berprestasi Tabel 4.2 Item persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua Tabel 4.3 Rangkuman uji reliabilitas Tabel 4.4 Kategori persepsi terhadap pola asuh otoriter Tabel 4.5 Kategori motivasi berprestasi Tabel 4.6 Rangkuman product moment xiv