Nama : Fajiarsih.L Isra Sagita Lia Fitri Zhafirah.I

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Nama : Fajiarsih.L Isra Sagita Lia Fitri Zhafirah.I"

Transkripsi

1 Nama : Fajiarsih.L Isra Sagita Lia Fitri Zhafirah.I KELAS : XII IPA 3 Biologi

2 Pilihlah satu jawaban yang paling tepat 1. Beberapa fakta yang terjadi di alam antara lain; 1. Semua spesies mempunyai potensi reproduksi yang tinggi 2. Terdapat variasi yang diturunkan di antara individu satu spesies 3. Terdapat banyak homologi organ 4. Ditemukannya hewan yang sama di tempat yang berbeda Fakta yang menjadi dasar teori evolusi adalah... A. 1 dan 2 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4 E. 3 dan 4 2. Pernyataan di bawah ini menyebabkan perubahan leher jerapah 1. Jerapah berleher panjang berasal dari induk jerapah berleher pendek 2. Pada masa lampau terdapat jerapah berleher panjang maupun berleher pendek 3. Memanjangnya leher jerapah karena pengaruh lingkungan 4. Jerapah berleher pendek mati, sedangkan berleher panjang tetap lestari/hidup Menurut teori evolusi Darwin yang ada hubungannya dengan evolusi jerapah adalah. A. 1 dan 2 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4 E. 3 dan 4 3. Dasar proses evolusi menurut Darwin ialah bahwa A. nenek moyang manusia adalah kera B. spesies yang kuat membunuh yang lemah C. spesies baru timbul terus menerus D. perubahan perlahan-lahan dalam waktu yang lama E. perubahan yang bersifat menurun 4. Terbentuknya berbagai spesies burung Finch di kepulauan Galapagos disebabkan oleh A. tersedianya berbagai jenis makanan B. lingkungan yang berbatu mendorong lahirnya keturunan yang berubah patuhnya C. seluruh populasi mengalami mutasi spontan D. terjadinya hibridisasi dengan spesies burung lainnya E.spasialisasi dalam menggunakan bahan makanan yang berbeda 5. Populasi jerapah adalah heterogen, ada yang berleher pendek dan ada yang berleher panjang. Dalam kompetisi mendapatkan makanan, jerapah yang berleher panjanglah yang lestari, sedangkan jerapah berleher pendek lenyap secara perlahan-lahan. Peristiwa tersebutmengingatkan teori evolusi yang dikemukanan oleh A. Weisman B. Erasmus Darwin C. Charles Darwin D. Anaximander E. Gregor Johan Mendel 6. Pernyataan yang tepat tentang evolusi menurut Darwin dan Robert Malthus adalah

3 7. Jerapah yang ada sekarang adalah jerapah yang berleher panjang, sedangkan menurut teori Evolusi, dahulu nenek moyang jerapah bervariasi ada yang berleher panjang, ada yang pendek. Manakah pernyataan yang benar yang dikemukakan oleh Lamarck dan Darwin berikut ini? A. Lamarck, karena seleksi alam, moyang jerapah yang dulu berleher pendek akhirnya menjadi panjang B. Darwin, karena seleksi alam, moyang jerapah yang dulu berleher pendek akhirnya menjadi panjang C. Lamarck,, karena beradaptasi, moyang jerapah yang dulu berleher pendek ackhirnya menjadi panjang D. Darwin, kerana beradaptasi, moyang jerapah yang dulu bervariasi akhirnya hanya yang berleher panjang yang dapat hidup E. Darwin, karena seleksi alam, semua moyang berleher pendek mati baru kemudian muncul moyang jerapah berleher panjang 8. Di dunia ini tidak pernah dijumpai dua individu yang identik sama, sehingga timbul variasi. Yang dimaksud variasi adalah A. perubahan sifat organisme karena evolusi B. perbedaan antara individu organisme sejenis C. persamaan sifat organisme karena adaptasi D. perbedaan sifat organisme karena seleksi E. perbedaan sifat beberapa organisme liar 9. Faktor luar yang mempengaruhi adanya variasi pada makhluk hidup adalah A. kerja faal, kebiasaan, warna alam B. makanan, penyakit, genetik C. suhu, tanah, mutasi D. ukuran, warna alam, genetik E. tanah, makanan, suhu 10. Menurut Darwin kemampuan individu bertahan hidup karena A. ukurannya kuat B. tubuhnya kuat C. cepat bereproduksi D. dapat beradaptasi E. melakukan migrasi 11. Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya variasi makhluk hidup menurut Darwin adalah A. suhu, tanah, makanan B. seleksi, hibridisasi, mutasi

4 C. hibridisasi, rekombinasi, mutasi D. rekombinasi, seleksi, domestikasi E. variasi, seleksi, rekombinasi 12. Menurut Lamarck faktor yang berpengaruh pada evolusi organ adalah A. perubahan gen B. perubahan kromosom C. lingkungan D. seleksi alam E. Baster 13. Menurut Lamarck faktor yang berpengaruh pada evolusi organ adalah A. perubahan gen B. perubahan kromosom C. lingkungan D. seleksi alam E. udara 14. Sebelum berkembangnya industri di Inggris, Biston betularia warna cerah populasinya tinggi, yang berwarna gelap jarang ditemukan Setelah industri berkembang biston betularia warna gelap populasinya menjadi tinggi. Menurut hasil analisa hal ini disebabkan Biston betularia A. warna cerah tidak tahan terhadap limbah industri B. warna cerah tidak senang dengan pohon yang berjelaga C. warna gelap senang dengan pohon yang berjelaga D. warna cerah mudah terlihat oleh mangsa jika hinggap pada batang yang berjelaga E. warna gelap resisten dengan jelaga yang ada di kulit batang 15. Burung puyuh yang warna dan bentuk tubuhnya hampir menyerupai gumpalan-gumpalan tenah, sehingga bila ia berjalan-jalan di tanah yang tanahnya bergumpal akan melindungi burung puyuh dari musuh-musuhnya. Menurut Darwin hal ini terjadi karena A. alam akan membatasi jumlah individu B. alam akan membunuh individu-individu yang lemah C. alam melindungi akan individu-individu yang lemah D. alam akan mengadakan seleksi terhadap individu-individu yang hidup didalamnya E. alam tidak akan mempengaruhi pertumbuhan jumlah individu yang hidup di dalamnya 16. Ilmuwan yang berpendapat bahwa kehidupan terbentuk dari gas-gas yang ada di atmosfer bumi dan membentuk sup purba adalah. A. Charles Darwin B. Lamarck C. A.I. Oparin D. Carolus Linneaus E. Alfred Russel allace 17. Berikut ini adalah penganut abiogenesis, yaitu. A. Louis Pasteur B. Francesco Redi C. Antonie van Leuwenhoek D. Lazzaro Spalanzani E. Harold Urey 18. Tokoh yang dapat menumbangkan teori abiogenesis adalah hasil percobaan. A. Louis Pasteur B. Fransisco Redi C. Antonie van Leuwenhoek D. Lazzaro Spallanzani

5 E. Harold Urey 19. Unit penelitian kontrol pada percobaan Louis Pasteur adalah labu. A. tertutup B. disterilkan C. terbuka D. tidak berisi kaldu E. ditutup dengan kasa 20. Menurut para ahli, bentuk kehidupan pertama terjadi di. A. sup primordial B. luar atmosfer C. daratan D. perut bumi E. atmosfer 21. Menurut Urey, zat-zat di atmosfer bereaksi membentuk zat yang penting bagi kehidupan makhluk hidup. Zat yang terbentuk dari reaksi atmosfer adalah asam amino. Reaksi ini terjadi karena adanya energi. A. gerakan antarzat yang cepat sehingga satu sama lain bereaksi B. radiasi sinar kosmis dan halilintar C. ATP dan ADP yang merupakan sumber energi berbagai aktivitas hidup D. energi sinar matahari yang merupakan energi primer E. energi tinggi yang menghasilkan elektroda elektron listrik bertegangan tinggi Untuk soal 21-25, perhatikan bagan alat alat percobaan Stanley Miller berikut ini. 22. Tempat terjadinya reaksi pembentukan zat organik ditunjukkan oleh nomor. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E Bagian alat yang berfungsi sebagai penampung hasil reaksi adalah nomor. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

6 E Tempat dihasilkannya uap air ditunjukkan oleh nomor. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E Bagian alat bernomor 4 berfungsi sebagai. A. penampung hasil reaksi B. tempat gas-gas dimasukkan C. alat pendingin agar hasil reaksi mengembun D. alat mempercepat reaksi E. pengontrol kecepatan reaksi 26. Menurut Lamarck, leher Jerafah sekarang menjadi panjang karena. A. Jerafah leher pendek banyak yang mati B. Jerafah leher pendek kalah berkelahi C. memang keturunannya D. makanannya tinggi sehingga leher memanjang E. persilangan dengan yang berleher panjang 27. Charles Darwin mengemukakan teori Evolusi berpijak pada kenyataan-kenyataan berikut, kecuali. A. adanya variasi dalam satu keturunan B. adanya organisme yang punah C. adanya kecenderungan populasi bertambah banyak D. adanya perjuangan spesies untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya E. adanya kenyataan bahwa pertumbuhan populasi tidak berjalan terus menerus 28. Buku Darwin yang mengandung pokok-pokok mengenai evolusi adalah. A. rigin of ife B. The rigin of Spesies C. volution and enetic D. From Ape to Human E. The Principle of Population 29. Sejak berkembangnya revolusi modern di Inggris, populasi ngengat iston etularia bersayap putih makin menurun. Menurut Darwin, hal ini terjadi karena. A. ngengat bersayap cerah berubah menjadi ngengat bersayap gelap B. ngengat bersayap gelap mengalami seleksi alam C. ngengat bersayap cerah tidak adaptif dengan lingkungan sehingga terseleksi D. ngengat bersayap mandul, karena lingkungan kotor E. ngengat bersayap gelap lebih mudah diserang predatornya dibandingkan ngengat bersayap gelap 30. Organ homolog adalah. A. organ yang asalnya sama, fungsinya sama B. organ yang asalnya berbeda, fungsinya sama C. organ yang asal dan fungsinya sama D. organ yang asalnya sama, fungsinya berbeda E. tidak ada pernyataan yang benar 31. Bagian yang termasuk organ analog adalah. A. sayap burung dan tangan manusia

7 B. tangan manusia dan tangan kera C. sayap burung dan sayap kupu-kupu D. sayap kelelawar dan sayap burung E. kaki depan kuda dan tangan manusia 32. Berikut adalah peristiwa yang tidak mendukung hukum Hardy- einberg. A. perkawinan berlangsung secara acak B. tidak ada migrasi C. tidak ada mutasi D. fertilitas setiap spesies tinggi E. terjadi seleksi alam 33. Sebuah desa dihuni oleh orang penduduk, 9% di antaranya adalah laki-laki buta warna. Jumlah wanita pembawa sifat buta warna yang ada di desa tersebut adalah. A. 89 orang B. 819 orang C orang D orang E orang 34. Menurut Darwin, kemampuan individu bertahan hidup karena... A. ukurannya kuat B. tubuhnya kuat C. cepat bereproduksi D. dapat beradaptasi E. melakukan migrasi 35. Berikut adalah fakta-fakta yang mendukung terjadinya evolusi: 1. variasi mahluk hidup. 2. adaptasi dan seleksi. 3. fosil yang ditemukan. 4. homologi alat-alat tubuh. 5. mahluk hidup cenderung bertambah banyak. Fakta-fakta langsung yang dapat menjadi bukti bahwa evolusi memang terjadi adalah.. A. 1 dan 2. B. 1 dan 3. C. 2 dan 4. D. 2 dan 5. E. 3 dan Diketahui 16% orang tidak dapat merasakan pahit kertas PTC, maka perbandingan genotip TT : Tt : tt adalah.. A. 0,36 : 0,48 : 0,16 B. 0,36 : 0,16 : 0,48 C. 0,16 : 0,48 : 0,36 D. 0,48 : 0,38 : 0,16 E. 0,24 : 0,48 : 0, Perhatikan gambar percobaan Spallanzani berikut inil Setelah dibiarkan terbuka selama 2 hari, air kaldu pada labu 4 berubah menjadi keruh dan mengandung mikroba. Hal ini membuktikan bahwa...

8 A. air kaldu yang dipanaskan belum mematikan mikoba B. mikroba dalam air kaldu berasal dari udara C. udara kotor dapat menyebabkan air kaldu keruh D. air kaldu yang terbuka dapat berubah menjadi organisme E. mikroba berasal dari air kaldu yang dibiarkan terbuka 38. Beberapa fakta yang terjadi di alam antara lain; 1. Semua spesiesmempunyai potensi reproduksi yang tinggi 2. Terdapatvariasi yang diturunkan di antara individu satu spesies 3. Terdapatbanyak homologi organ 4. Ditemukannyahewan yang sama di tempat yang berbeda Fakta yang menjadi dasar teori evolusi adalah... A. 1 dan 2 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4 E. 3 dan Frekuensi orang albino pada suatu daerah adalah 25 di antara orang. Frekuensi genotip orang pembawa sifat albino yang heterozygot berjumlah... A. 475 orang B. 500 orang C. 950 orang D orang E orang 40. Pendapat Darwin tentang nenek moyang Jerapah adalah berleher... A. panjang B. panjang dan pendek C. pendek D. pendek sekali E. sedang 41. Pernyataan yang benar tentang hubungan ontogeni dan filogeni bahwa... A. ontogeni merupakan ulangan singkat filogeni B. ontogeni merupakan perkembangan filogeni C. ontogeni sebanding dengan filogeni D. filogeni merupakan ulangan singkat ontogeni E. filogeni berlawanan dengan ontogeni 42. Rangkaian percobaan Spallanzani dan Louis Pasteur. Keterangan : Labu : I terbuka dan tidak dipanaskan

9 II terbuka dan dipanaskan III tertutup dan dipanaskan IV terbuka dan dipanaskan Pada hari pertama kaldu di dalam labu semuanya jernih. Setelah 3 hari, hasil percobaan tersebut menunjukkan bahwa pada labu. A. I dan II tetap jernih B. I dan III tetap jernih C. II dan III tetap jernih D. II dan IV tetap jernih E. III dan IV tetap jernih 43. Suatu desa berpenduduk jiwa, 1 % dari penduduk desa tersebut menderita ganguan mental maka frekuensi gen penduduk yang menderita gangguan mental adalah. A. 1 B. 0,1 C. 0,01 D. 0,9 E. 0, Hardi-Weingerg mengatakan keseimbangan gen dan genotip dari generasi ke generasi selalu tetap. Hal tersebut berlaku apabila. A. Emigran sama besar dengan imigran pada gen yang tidak sama B. Perkawinan antar individu terjadi secara acak C. Terjadi peristiwa mutasi pada beberapa individu D. Viabilitas dan fertilitas AA, Aa maupun aa tidak sama E. Populasi dalam komunitas jumlahnya tidak terlalu banyak 45. Di bawah ini contoh-contoh tentang analogi dan homologi sebagai bukti terjadinya evolusi: 1. Sayap kupu-kupu dengan sayap burung 2. Sayap kupu-kupu dengan kaki buaya 3. Sayap burung dengan sayap kelelawar 4. Kaki buaya dengan sayap kelelawar 5. Kaki buaya dengan sirip dada ikan Pasangan organ tubuh yang termasuk organ analogi adalah. A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 1 dan 5 D. 2 dan 4 E. 4 dan Perhatikan model eksperimen Stanley Miller ini.

10 Bagian yang menunjukkan air mendidih, listrik bertegangan tinggi dan air yang mengandung bahan organik terdapat pada nomor. A. 1, 2, dan 4 B. 1, 3, dan 4 C. 1, 3, dan 5 D. 2, 3, dan 4 E. 3, 4, dan Dalam suatu populasi terdapat 84% orang dapat merasakan pahitnya kertas PTC. Sedangkan yang lainnya bukan perasa PTC. Bukan perasa PTC dikendalikan oleh gen t dan perasa PTC dikendalikan oleh gen T. Frekuensi genotip dalam populasi tersebut adalah A. 4 : 12 : 9 B. 6 : 12 : 6 C. 9 : 4 : 12 D. 9 : 12 : 4 E. 12 : 9 : Di desa Rantau Tepian dihuni oleh orang penduduk, 16% di antaranya adalah lakilaki buta warna. Berapakah jumlah wanita pembawa sifat buta warna yang ada di desa Rantau Tepian tersebut? A orang B orang C orang D orang E orang 49. Dalam suatu populasi diketahu 84% dapat merasakan pahitnya kertas PTC. Bila diketahui genotif perasa PTC adalah TT dan Tt sedang genotif yang bukan perasa PTC adalah tt, maka perbandingan TT : Tt : tt adalah. A. 36 : 48 : 16 B. 8 : 16 : 36 C. 36 : 16: 48 D. 16 : 48: 36 E. 48 : 36 : Makhluk hidup yang asalnya mempunyai persamaan bentuk dan lama kelamaan berubah strukturnya, sehingga fungsinya berbeda disebut A. ontologi B. analogi C. phylogeni D. isologi E. homologi 51. Dibawah ini adalah petunjuk-petunjuk tentang adanya evolusi, kecuali A. adanya pengaruh penyebaran geografis B. adanya data sebagai hasil dari studi perbandingan perkembangan embrio C. ditemukan fosil-fosil D. adanya binatang-binatang kecil E. adanya variasi diantara individu-individu didalam statu keturunan 52. Stanley Miller menggunakan campuran gas metana, hidrogen, amonia dan air dalam percobaannya. Dari hasil percobaan tersebut, Miller membuktikan bahwa

11 A. teori abiogenesis adalah benar B. kehidupan pertama terjadi di daratan C. makhluk hidup pertama ada di udara D. energi listrik diperlukan untuk membentuk makhluk hidup E. asam amino merupakan dasar dari suatu kehidupan 53. Gambar berbagai alat gerak depan hewan. Organ- organ yang analog adalah... A. 1 dan 3 B. 1 dan 4 C. 1 dan 5 D. 2 dan 5 E. 3 dan Sebuah desa dihuni oleh orang penduduk yang rasio laki-laki dan perempuannya sama terdapat 9 % di antaranya adalah laki-laki buta warna. Berapakah jumlah wanita pembawa sifat buta warna yang ada di desa tersebut? A. 81 orang B. 819 orang C orang D orang E orang 55. Salah satu petunjuk tentang adanya evolusi adalah adanya homologi alat-alat tubuh pada berbagai makhluk hidup. Manakah dari kelompok alat-alat tubuh berikut yang bersifathomolog? A. selaput terbang cicak, sayap burung dan sayap kupu-kupu B. belalai gajah, tangan manusia dan kaki burung elang C. kaki depan kuda, sayap kelelawar dan kaki depan marmot D. kaki angsa, sirip lumba-lumba dan kaki depan anjing laut E. kaki manusia, kaki depan kuda dan kaki katak 56. Menurut sensus pada sebuah pulau yang jumlah penduduknya orang terdapat 3.600orang yang golongan darahnya rhesus negatif. Berdasarkan data tersebut frekuensi orangyang rhesus positif bergenotip heterozigot (Rhrh) adalah... A. 0, 96 B. 0,48 C. 0, 32 D. 08 E. 0, Menurut Harold Urey atmosfir purba banyak mengandung senyawa anorganik diantaranya H2, CH4, H2O dan NH Dengan adanya bantuan energi halilintar dan sinar kosmissenyawa tersebut membentuk molekul organik yang akhirnya berkembang menjadimakhluk hidup. Pendapat tersebut adalah teori... A. kosmozoa B. biogenesis

12 C. generatio spontanea D. evolusi biologi E. evolusi kimia 58. Perhatikan model eksperimen Stanley Miller ini. Bagian yang berlabel X mengandung... A. gas amoniak B. gas methana C. gas hidrogen D. asam asetat E. asam amino 59. Perhatikan gambar alat-alat gerak pada hewan di bawah ini. Berdasarkan gambar di atas perbandingan struktur yang dapat menjadi petunjuk adanya evolusi adalah. A. 1 dan 3 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 3 dan 4 E. 3 dan Hardy-Weinberg menyatakan bahwa perbandingan alel suatu gen dalam populasi cenderung tetap. Keadaan berikut ini yang dapat mengakibatkan terjadinya perubahan perbandingan tersebut adalah... A. tidak terjadi migrasi B. populasi harus besar C. terjadi mutasi D. vitalitas dan viabilitas gen sama E. kawin random

13 61. Berdasarkan suatu penelitian, diketahui bahwa dalam suatu tempat terdapatpenduduk yang albino (aa) = 9%. Frekuensi gen a dalam populasi tersebut adalah... A. 0,3 B. 0,09 C. 0,03 D. 0,90 E. 0, Berikut ini sejumlah organ hewan: 1. tangan manusia 2. sayap lalat. 3. kaki depan kuda 4. sayap capung 5. sayap burung 6. kaki depan anjing Pasangan organ yang homolog adalah... A. 1, 3 B. 2, 3 C. 2, 4 D. 1, 6 E. 1, Hal berikut ini yang tidak berhubungan dengan evolusi adalah A. adanya variasi pada organisme B. diketemukannya fosil pada berbagai lapisan bumi C. homologi pada organ tubuh invertebrata D. keanekaragaman mahluk hidup di daerah biogeografi E. adanya homologi organ tubuh vertebrata. 64. Dalam sebuah kota terdapat penderita albino 16 %, Berapa jumlah orang yang normal heterozygote kalau jumlah penduduk kota tersebut orang? A orang B orang C orang D orang E orang 65. Disuatu kota yang berpenduduk jiwa 5 % penduduk laki-lakinya menderita buta warna. Penduduk kota tersebut yang bersifat normal tetapi membawa gen buta warna diperkirakan berjumlah... A B C D E Perhatikan gambar rangka sayap ayam dan tangan manusia berikut ini Organ tersebut memberikan petunjuk terjadinya evolusi karena keduannya... A. Menunjukkan adanya homologi B. Menunjukkan adanya analogi C. Merupakan organ sisa yang tidak fungsional lagi D. Mempunyai fungsi yang sama

14 E. Mempunyai struktur yang identik 67. Perhatikan gaambar perangkat percobaan S. Miller berikut ini Gas yang bereaksi pada bagian X sehingga terbentuk zat organik sederhana adalah... A. Asam amino dan asam lemak B. CO2, H2O, O2 dan NH3 C. CO2, H2O, NH3 H2 D. H2O, NH3 H2, CH4 E. O2, NH3 H2, CH4 68. Berikut ini merupakan ciri-ciri fosil kuda yang merupakan petunjuk adanya evolusi organik 1. Tinggi tubuh kira-kira 1,0 m 4. Jari kaki depan nomor 2 dan 4 sudah tereduksi 2. Tinggi tubuh kira-kira 1,5 m 5. Hidup pada zaman Pliosin 3. Kaki depan berjari 3 (tiga) buah 6. Hidup pada zaman Miosin Yang merupakan ciri-ciri Meryhippus adalah... A. 1, 3 dan 4 B. 1, 3 dan 5 C. 1, 3 dan 6 D. 2, 4 dan 5 E. 2, 4 dan Dalam suatu populasi penduduk diketahui yang albino 30%. Gen albino dibawa faktor p, dan bersifat resesif. Jika penduduk desa itu jiwa, maka jumlah penduduk yang bergenotip homozigot dan heterozigot adalah.. A dan B dan C dan D dan E dan Diketahui silsilah sebuah populasi 64 % orang dapat merasakan pahitnya kertas PTC (dominan). Maka kemungkinan jumlah ratio genotip orang yang perase PTC yang heterezigot adalah... A. 6 % B. 36 % C. 16 % D. 48 % E. 24 % 71. Di suatu kota yang berpenduduk 1 juta orang terdapat 9 % laki laki buta warna. Maka jumlah perempuan yang menderita buta warna adalah.

15 A orang B orang C orang D orang E orang 72. Di suatu kecamatan yang berpenduduk jiwa menurut sensus penduduk terdapat penderita secle sel jiwa, persentase penduduk yang karir secle cel berjumlah.. A. 4% B. 32% C. 6% D. 36% E. 16% 73. Pada masyarakat sebuah pulau terpencil terdapat 4 % laki-laki butawarna. Butawarna dikendalikan oleh gen resesif terpaut X. Berapa prosentase wanita carier dalam masyarakat tersebut? A. 96 % B. 92,16 % C. 19,2 % D. 16,24 % E. 7, 68 % 74. Pada suatu populasi diketahui terdapat 0,04% orang yang albino. Bila populasi itu terdiri dari 5000 orang, makan orang-orang yang normal terdiri dari. A. 20 orang normal heterozygote dan 4802 orang normal homozygote B. 98 orang normal heterozygote dan 4802 orang normal homozygote C. 194 orang normal heterozygote dan 4802 orang normal homozygote D. 196 orang normal heterozygote dan 4802 orang normal homozygote E. 198 orang normal heterozygote dan 4802 orang normal homozygote 75. Diketahui frekuensi wanita buta warna adalah 100 dari setiap orang. Adapun banyaknya wanita normal heterozigot dalam populasi tersebut adalah A B. 100 orang C orang D orang E. 1 orang 76. Bila pada populasi manusia ada 9 orang mengalami gangguan mental untuk setiap populasi penduduk. Maka jumlah populasi manusia yang heterozigot normal tiap penduduk adalah... A. 582 orang B. 291 orang C. 109 orang D. 91 orang E. 9 orang 77. Disuatu pulau yang dihuni oleh 3000 orang penduduk terdapat 2730 orang yang berhesus positif.gen rhesus positif (Rh) dominan terhadap gen rhesus negatif (rh). Berapa orang dalam pulau tersebut yang berhesus positif genotip heterozigot?... A orang

16 B orang C orang D orang E. 270 orang 78. Salah satu bukti tentang adanya evolusi organisme adalah petunjuk-petunjuk Palaeontologi, yaitu berupa... A. fosil-fosil yang diketemukan pada berbagai lapisan bumi B. persamaan perkembangan embrio pada berbagai vertebrata C. homologi alat-alat tubuh pada berbagai makhluk hidup D. adanya alat-alat tubuh yang tersisa yang tidak digunakan lagi E. ontogeni suatu organisme merupakan rekapitulasi dari filogeni 79. Teori tentang asal usul kehidupan yang dapat dibuktikan secara eksperimental adalah teori... A. generatio spontanea B. kosmozoan C. evolusi biologi D. evolusi kima E. kreasi khas 80. Perhatikan gambar percobaan Fransisco Redi berikut dengan sekerat daging di dalamnya. Keterangan : I ditutup rapat II ditutup kain kasa III terbuka Hasil percobaan dalam beberapa hari pada tabung. A. I terdapat belatung, tabung II tidak ada belatung B. I tidak terdapat belatung, tabung II ada belatung C. I terdapat belatung, tabung III ada banyak belatung D. II tidak terdapat belatung, tabung III ada banyak belatung E. II terdapat belatung, tabung III tidak banyak belatung 81. Perhatikan rangkaian eksperimen Stanley Miller berikut ini

17 Eksperimen Stanley Miller dianggap dapat mengungkap proses pembentukan maklhuk hidup karena... A. Dihasilkan molekul organik dari reaksi kimia zat anorganik purba B. Terjadi penggabungan molekul-molekul organik menjadi calon sel C. Dihasilkan calon sel seperti tubuh virus D. Dihasilkan sel sederhana (sel prokariotik) dari molekul organik yang terbentuk E. Dihasilkan sel hidup dari reaksi kimia zat anorganik purba 82. Perhatikan gambar bukti evolusi! Salah satu bukti evolusi adalah membandingkan perkembangan embrio. Bila melihat perkemba-ngan mulai dari sederhana ke kompleks dikenal dengan istilah. A. analogi B. filogeni C. homologi D. radiasi adaptif E. ontogeny 83. Salah satu bukti tentang adanya evolusi organisme adalah petunjuk-petunjuk Palaeontologi, yaitu berupa... A. fosil-fosil yang diketemukan pada berbagai lapisan bumi B. persamaan perkembangan embrio pada berbagai vertebrata C. homologi alat-alat tubuh pada berbagai makhluk hidup D. adanya alat-alat tubuh yang tersisa yang tidak digunakan lagi

18 E. ontogeni suatu organisme merupakan rekapitulasi dari filogeni 84. Perhatikan gambar alat-alat gerak pada hewan di bawah ini. Berdasarkan gambar di atas yang merupakan homologi alat-alat tubuh adalah nomor A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 3 dan 4 E. 3 dan Organ yang digunakan akan berkembang sesuai dengan fungsi sedangkan organ yang tidak digunakan akan mengalami kemunduran. Merupakan teori evolusi yang dikemukakan oleh. A. Darwin B. Weismann C. Lamarck D. Charles Lyell E. Buffon 86. Peristiwa dimana dua makhluk hidup atau lebih menghuni tempat hidup yang sama, mempunyai asal usul yang berbeda dan mempunyai persamaan struktur tertentu disebut A. Adaptasi fisiologi B. Adaptasi divergen C. Adaptasi morfologi D. Adaptasi behavior E. Adaptasi konvergen 87. Alat-alat tubuh pada hewan dibawah ini bersifat homolog, kecuali A. Sirip paus, tungkai depan katak, tangan manusia B. Sirip paus, tangan manusia, tungkai depan kadal C. Tungkai depan katak, selaput terbang kalong, sirip ikan paus D. Sayap burung, selaput terbang kalong, tangan manusia E. Tungkai depan kucing, selaput terbang cecak, sayap burung 88. Alat-alat yang tersisa pada organisme dapat dianggap sebagai petunjuk adanya evolusi. Pada manusia yang bukan merupakan alat tubuh yang tersisa adalah... A. rambut pada dada B. tulang telapak tangan C. umbai cacing (usus buntu) D. gigi taring yang runcing E. otot-otot (penggerak) telinga 89. Pernyataan di bawah ini menyebabkan perubahan leher jerapah. 1. Jerapah berleher panjang berasal dari induk jerapah berleher pendek. 2. Pada masa lampau terdapat jerapah berleher panjang maupun berleher pendek. 3. Memanjangnya leher jerapah karena pengaruh lingkungan. 4. Jerapah berleher pendek mati, sedangkan berleher panjang tetap lestari hidup. Menurut teori evolusi Darwin yang ada hubungannya dengan evolusi jerapah adalah... A. 1 dan 2 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4

19 E. 3 dan Fosil kuda yang ditemukan oleh para ahli ialah... (1) Pilohippus (2) Mescohippus (3) Eohippus (4) Merychippus Menurut urutan sesuai dengan umumya dari yang tertua ke yang lebih muda ialah... A. (1) - (3) - (2) - (4) B. (1) - (4) - (3) - (2) C. (1) - (3) - (2) - (4) D. (1) - (2) - (4) - (3) E. (3) - (2) - (4) - (1) 91. Diketahui frekuensi gen orang albino pada suatu masyarakat adalah 16 di antara orang.berapa persenkah orang pembawa sifat albino... A. 77,8% B. 76,8% C. 67,8% D. 7,68% E. 7,78% 92. Pernyataan di bawah ini yang merupakan peristiwa evolusi biologi adalah... A. terbentuknya asam amino pertama di muka bumi sebagai zat yang mirip virus B. perbedaan warna bunga pada tumbuhan sejenis karena pemberian hormone C. siput sawah bereproduksi secara vivivar sedangkan siput lainnya ovivar D. perbedaan ukuran tubuh pada dua tumbuhan sejenis karena pemupukan E. peningkatan populasi ngengat berwarna gelap di daerah pemupukan

Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan... Teori asal-usul kehidupan Teori Lamarck Teori Darwin Mekanisme Evolusi Frekuensi Gen

Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan... Teori asal-usul kehidupan Teori Lamarck Teori Darwin Mekanisme Evolusi Frekuensi Gen Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan... Teori asal-usul kehidupan Teori Lamarck Teori Darwin Mekanisme Evolusi Frekuensi Gen TEORI ASAL KEHIDUPAN Abiogenesis Biogenesis Evolusi KIMIA Evolusi Biologi ABIOGENESIS

Lebih terperinci

TEORI EVOLUSI KELOMPOK 14 INDRIANI ( ) ESSY DUMAYANTI ( )

TEORI EVOLUSI KELOMPOK 14 INDRIANI ( ) ESSY DUMAYANTI ( ) TEORI EVOLUSI KELOMPOK 14 INDRIANI (1717021031) ESSY DUMAYANTI (1717021032) BAB 7 EVOLUSI APA ITU EVOLUSI Evolusi berarti perubahan (pertumbuhan, perkembangan) secara berangsur-angsur dan perlahan-lahan

Lebih terperinci

Bab 7 EVOLUSI SMA Labschool Jakarta

Bab 7 EVOLUSI SMA Labschool Jakarta Bab 7 EVOLUSI SMA Labschool Jakarta ASAL USUL KEHIDUPAN Teori Abiogenesis Teori Biogenesis Teori Kosmozoa Percobaan Redi Percobaan Spallanzani Percobaan Pasteur Evolusi Kimia Evolusi Biologi Percobaan

Lebih terperinci

EVOLUSI. SMA REGINA PACIS JAKARTA By Ms. Evy Anggraeny

EVOLUSI. SMA REGINA PACIS JAKARTA By Ms. Evy Anggraeny EVOLUSI SMA REGINA PACIS JAKARTA By Ms. Evy Anggraeny EVOLUSI Proses perubahan makhluk hidup Waktu lama Perlahan lahan Terbentuk spesies baru 2 ASAL USUL KEHIDUPAN Tokoh peneliti asal mula kehidupan Teori

Lebih terperinci

EVOLUSI. Pengertian evolusi - Bukti adanya evolusi - Mekanisme evolusi

EVOLUSI. Pengertian evolusi - Bukti adanya evolusi - Mekanisme evolusi EVOLUSI Pengertian evolusi - Bukti adanya evolusi - Mekanisme evolusi TEORI ASAL USUL KEHIDUPAN TEORI ABIOGENESIS MENYATAKAN BAHWA MAKHLUK HIDUP BERASAL DARI BENDA TAK HIDUP, TEORI BIOGENESIS MENYATAKAN

Lebih terperinci

TEORI EVOLUSI DAN PETUNJUK ADANYA EVOLUSI. Disusun Oleh Kelompok 1

TEORI EVOLUSI DAN PETUNJUK ADANYA EVOLUSI. Disusun Oleh Kelompok 1 TEORI EVOLUSI DAN PETUNJUK ADANYA EVOLUSI Disusun Oleh Kelompok 1 PERKENALAN KELOMPOK PENGERTIAN EVOLUSI Evolusi dari segi bahasa (Bahasa Inggris: evolution), berarti perkembangan. Dalam ilmu sejarah,

Lebih terperinci

Penulis : Anisa Rahmalia, S.Si. Copyright 2013 pelatihan-osn.com. Cetakan I : Oktober Diterbitkan oleh : Pelatihan-osn.com

Penulis : Anisa Rahmalia, S.Si. Copyright 2013 pelatihan-osn.com. Cetakan I : Oktober Diterbitkan oleh : Pelatihan-osn.com Penulis : Anisa Rahmalia, S.Si. Copyright 2013 pelatihan-osn.com Cetakan I : Oktober 2012 Diterbitkan oleh : Pelatihan-osn.com Kompleks Sawangan Permai Blok A5 No.12 A Sawangan, Depok, Jawa Barat 16511

Lebih terperinci

BAB I Biologi Dasar. Mengapa mempelajari BIOLOGI?

BAB I Biologi Dasar. Mengapa mempelajari BIOLOGI? BIOLOGI BAB I Biologi Dasar Mengapa mempelajari BIOLOGI? Mp oleh pengeth. ttg segi lain kehidupan Karier yg produktif & b manfaat Biologi Penerapan bidang-bidang praktis (Kedokteran, KesMas) Biologi ilmu

Lebih terperinci

BIOLOGI SESI 10 EVOLUSI DAN LATIHAN SOAL SBMPTN TOP LEVEL - XII SMA

BIOLOGI SESI 10 EVOLUSI DAN LATIHAN SOAL SBMPTN TOP LEVEL - XII SMA 10 MATERI DAN LATIHAN SOAL SBMPTN TOP LEVEL - XII SMA BIOLOGI SESI 10 EVOLUSI A. Teori Asal-Usul Kehidupan Pada bab ini kita akan merunut lebih awal tentang asal usul kehidupan yang sampai saat ini masih

Lebih terperinci

EVOLUSI PENGERTIAN EVOLUSI

EVOLUSI PENGERTIAN EVOLUSI PENGERTIAN EVOLUSI Evolusi berasal dari kata evolve yang artinya perubahan.dengan demikian evolusi dapat diartikan sebagai perubahan atau perkembangan struktur makhluk hidup secara bertahap menjadi lebih

Lebih terperinci

Oleh: Suharyanto Jurusan Peternakan Fakultas Pertanian Universitas Bengkulu MATERI ILMU ALAMIAH DASAR sumber)

Oleh: Suharyanto Jurusan Peternakan Fakultas Pertanian Universitas Bengkulu MATERI ILMU ALAMIAH DASAR sumber) Oleh: Suharyanto Jurusan Peternakan Fakultas Pertanian Universitas Bengkulu MATERI ILMU ALAMIAH DASAR (Kompilasi dari berbagai sumber) sumber) BUMI DAN SUSUNANNYA Bulat, diketahui manusia 500 tahun yang

Lebih terperinci

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 21. KELANGSUNGAN HIDUP MAKHLUK HIDUPLatihan Soal 21.2

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 21. KELANGSUNGAN HIDUP MAKHLUK HIDUPLatihan Soal 21.2 SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 21. KELANGSUNGAN HIDUP MAKHLUK HIDUPLatihan Soal 21.2 1. Pemilihan yang dilakukan oleh alam untuk memilih makhluk hidup yang dapat terus bertahan hidup dan makhluk hidup yang

Lebih terperinci

!. Jelaskan tentang teori seleksi alam yang dianut oleh charles darwin!

!. Jelaskan tentang teori seleksi alam yang dianut oleh charles darwin! !. Jelaskan tentang teori seleksi alam yang dianut oleh charles darwin! seleksi alam yang dimaksud dengan teori evolusi adalah teori bahwa makhluk hidup yang tidak mampu beradaptasi dengan lingkungannya

Lebih terperinci

Teori Abiogenesis Klasik

Teori Abiogenesis Klasik Bab 7 EVOLUSI Pengertian Evolusi Evolusi berasal dari dua bahasa yaitu bahasa inggris : to evolve yang berarti berkembang atau berusaha secara perlahan-lahan, sedangkan dari bahasa latin : evolut yang

Lebih terperinci

Rasa curiosity mnanusia? bagaimana, kapan, dimana kehidupan ini mulai terjadi hingga sekarang? ada teori-teori: Ilmiah: bukti-bukti yang nyata.

Rasa curiosity mnanusia? bagaimana, kapan, dimana kehidupan ini mulai terjadi hingga sekarang? ada teori-teori: Ilmiah: bukti-bukti yang nyata. EVOLUSI YUNI WIBOWO Rasa curiosity mnanusia? bagaimana, kapan, dimana kehidupan ini mulai terjadi hingga sekarang? ada teori-teori: kreasi khusus ebolusi Ilmiah: bukti-bukti yang nyata. Evolusi perubahan

Lebih terperinci

Teori asal usul kehidupan Teori abiogenesis menyatakan bahwa makhluk hidup berasal dari benda tak hidup, Teori biogenesis menyatakan bahwa makhluk

Teori asal usul kehidupan Teori abiogenesis menyatakan bahwa makhluk hidup berasal dari benda tak hidup, Teori biogenesis menyatakan bahwa makhluk EVOLUSI Teori asal usul kehidupan Teori abiogenesis menyatakan bahwa makhluk hidup berasal dari benda tak hidup, Teori biogenesis menyatakan bahwa makhluk hidup berasal dari benda hidup. Para tokoh pendukung

Lebih terperinci

ADAPTASI DAN EVOLUSI. Oleh : Aisyah Wardani

ADAPTASI DAN EVOLUSI. Oleh : Aisyah Wardani ADAPTASI DAN EVOLUSI Oleh : Aisyah Wardani EKOLOGI? EKOLOGI Ilmu yang mempelajari baik interaksi antar makhluk hidup maupun interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya (jembatan ilmu alam dengan ilmu

Lebih terperinci

Pertanyaan : 2. Jelaskan perbedaan evolusi progesif dengan evolusi regresif!

Pertanyaan : 2. Jelaskan perbedaan evolusi progesif dengan evolusi regresif! 1. Apa yang dimaksud dengan evolusi? Evolusi adalah proses perubahan secara berangsur-angsur (bertingkat) dimana sesuatu berubah menjadi bentuk lain (yang biasanya) menjadi lebih kompleks/ rumit ataupun

Lebih terperinci

1. ILMU-PENGETAHUAN dan ASAL USUL KEHIDUPAN. GASAL Enny Zulaika 1. Science & Konsep Hidup 1

1. ILMU-PENGETAHUAN dan ASAL USUL KEHIDUPAN. GASAL Enny Zulaika 1. Science & Konsep Hidup 1 1. ILMU-PENGETAHUAN dan ASAL USUL KEHIDUPAN GASAL 2013- Enny Zulaika 1. Science & Konsep Hidup 1 ILMU : KUMPULAN PENGETAHUAN (KNOWLEDGE) YANG TERORGANISIR, BERSIFAT DINAMIS DAN BERKEMBANG TERUS GASAL 2013-

Lebih terperinci

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat.

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat. 39. Untuk memperoleh bibit tomat yang berbuah besar dan tanpa biji dilakuan mutasi buatan yang bertujuan membentuk poliploidi. Bagi tanaman, hal itu merugikan karena. a. tidak mampu membentuk alat vegetatif

Lebih terperinci

Gambar 7.1 Evolusi manusia

Gambar 7.1 Evolusi manusia A. Teori Evolusi Gambar 7.1 Evolusi manusia Berdasarkan ilustrasi di depan Anda akan mendapatkan gambaran dan penjelasan tentang evolusi. Dari Gambar 7.1 terlihat bahwa evolusi tidak terlepas dari kehidupan

Lebih terperinci

2.9.6 Menemukan persamaan dan perbedaan teori evolusi menurut para ahli

2.9.6 Menemukan persamaan dan perbedaan teori evolusi menurut para ahli RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SMA IT AINURRAFIQ : BIOLOGI : XII IPA/2 (Dua) : EVOLUSI : 2 x 45 menit I. Kompetensi Inti

Lebih terperinci

Gambar 1.1. Variasi pada jengger ayam

Gambar 1.1. Variasi pada jengger ayam Uraian Materi Variasi Genetik Terdapat variasi di antara individu-individu di dalam suatu populasi. Hal tersebut menunjukkan adanya perubahan genetis. Mutasi dapat meningkatkan frekuensi alel pada individu

Lebih terperinci

EVOLUSI. Disusun oleh : Lucia Sri Istanti, S.Si. STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada Salingtemas

EVOLUSI. Disusun oleh : Lucia Sri Istanti, S.Si. STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada Salingtemas 0 YAYASAN WIDYA BHAKTI SMA SANTA ANGELA Jl. Merdeka 24, Bandung 4214714 BIOLOGI-XII-IPA EVOLUSI Disusun oleh : Lucia Sri Istanti, S.Si STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya

Lebih terperinci

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN BIOLOGI BAB XV EVOLUSI

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN BIOLOGI BAB XV EVOLUSI SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN BIOLOGI BAB XV EVOLUSI Dra. Ely Rudyatmi, M.Si. Dra. Endah Peniati, M.Si. Dr. Ning Setiati, M.Si. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN. MATERI Keanekaragaman tingkat gen, spesies, ekosistem. Ciri-ciri makhluk hidup dan perannya dalam kehidupan

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN. MATERI Keanekaragaman tingkat gen, spesies, ekosistem. Ciri-ciri makhluk hidup dan perannya dalam kehidupan KISI-KISI PENULISAN USBN Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : BIOLOGI Kurikulum : 2013 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 35 Essay : 5 1 3.2 Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman

Lebih terperinci

Kelompok 3 Nur Azizah Emy Kusumawati Muhammad Ali Sukron Fatimatus Zahro

Kelompok 3 Nur Azizah Emy Kusumawati Muhammad Ali Sukron Fatimatus Zahro Kelompok 3 Nur Azizah Emy Kusumawati Muhammad Ali Sukron Fatimatus Zahro Ada petunjuk evolusi berdasarkan fosil hasilnya meragukan dikarenakan tidak utuh. Selain dengan bukti fosil, dapat dibuktikan dengan

Lebih terperinci

2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup

2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup 2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakan 1. Mengaitkan perilaku adaptasi hewan tertentu dilingkungannya

Lebih terperinci

EVOLUSI: Perubahan secara bertahap dari satu kondisi ke kondisi yang lain dlm waktu yg sangat lama

EVOLUSI: Perubahan secara bertahap dari satu kondisi ke kondisi yang lain dlm waktu yg sangat lama EVOLUSI: Perubahan secara bertahap dari satu kondisi ke kondisi yang lain dlm waktu yg sangat lama Evolusi molekuler / kimia / anorganik (. asal mula terjadinya kehidupan pada tingkat molekuler? ) Evolusi

Lebih terperinci

Teori Generatio Spontanea Biologi Kelas 3 > Asal-Usul Kehidupan

Teori Generatio Spontanea Biologi Kelas 3 > Asal-Usul Kehidupan Kapan dimana dan dengan cara bagaimana kehidupan di bumi ini berawal? adalah pertanyaan yang terus menggoda para ilmuwan. Berbagai teori asal-usul kehidupan telah disusun oleh para pakar tetapi belum ada

Lebih terperinci

MATA KULIAH PENGANTAR ANTROPOLOGI SOSIAL BUDAYA. Dr. Hj. RITA RAHMAWATI, M.Si

MATA KULIAH PENGANTAR ANTROPOLOGI SOSIAL BUDAYA. Dr. Hj. RITA RAHMAWATI, M.Si MATA KULIAH PENGANTAR ANTROPOLOGI SOSIAL BUDAYA Dr. Hj. RITA RAHMAWATI, M.Si Teori Sejarah Kehidupan : Teori Penciptaan Terpisah: Spesies tidak berubah dan ada banyak asal mula spesies sebanyak spesiesnya.

Lebih terperinci

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 5. Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakanlatihan Soal 5.1. Adaptasi.

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 5. Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakanlatihan Soal 5.1. Adaptasi. SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 5. Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakanlatihan Soal 5.1 1. Pemilihan yang dilakukan oleh alam terhadap makhluk hidup yang ada

Lebih terperinci

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Biologi Kelas/Semester : XII/2 Pertemuan Ke- : 1 dan 2 Alokasi Waktu : 4 45 menit (4 jam pelajaran) Standar Kompetensi : 4. Memahami teori evolusi serta

Lebih terperinci

KEHIDUPAN DI BUMI. Widodo Setiyo Wibowo

KEHIDUPAN DI BUMI. Widodo Setiyo Wibowo KEHIDUPAN DI BUMI Widodo Setiyo Wibowo Widodo_setiyo@uny.ac.id ASAL MULA KEHIDUPAN DI BUMI Teori Asal Mula Kehidupan di Bumi Hipotesis dan Teori tentang asal usul kehidupan di bumi: Generatio spontanea:

Lebih terperinci

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 5. Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakanlatihan Soal 5.2

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 5. Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakanlatihan Soal 5.2 SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 5. Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakanlatihan Soal 5.2 1. Cara adaptasi tingkah laku hewan mamalia air yang hidup di air laut

Lebih terperinci

Tentang Penciptaan Manusia

Tentang Penciptaan Manusia Tentang Penciptaan Manusia Lora:. ---- saya ingin bertanya.. teori abiogenesis yang diciptakan Aristoteles, dan teori yang di ungkapkan oleh Fransisco Redi, Fransisco Redi, Lazzaro Spalanzi. bagaimana

Lebih terperinci

COSSOVA 12/16/2012 1

COSSOVA 12/16/2012 1 12/16/2012 1 Memiliki objek Memiliki metode Bersifat sistematis SYARAT ILMU PENGETAHUAN Universal Objektif Analitis Verifikatif 12/16/2012 2 ILMU PENGETAHUAN LAHIR DARI SUATU RANGKAIAN AKTIVITAS AKAL MANUSIA

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1) Mata Pelajaran : Biologi Kelas / semester : XII IPA / 2 Pertemuan ke : 1,2,3,4,5 Alokasi Waktu : 10 x 45 (5 Pertemuan) STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami teori evaluasi

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN INDIKATOR SOAL

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN INDIKATOR SOAL KISI-KISI PENULIS USBN Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : BIOLOGI Kurikulum : 2006 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 35 Essay : 5 KOMPETESI DAR 1 2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan

Lebih terperinci

Luisa Diana Handoyo, M.Si.

Luisa Diana Handoyo, M.Si. Luisa Diana Handoyo, M.Si. Cabang ilmu genetika yang mempelajari gen-gen dalam populasi dan menguraikan secara matematik akibat dari keturunan pada tingkat populasi. Populasi adalah suatu kelompok individu

Lebih terperinci

I. PERKEMBANGAN MIKROBIOLOGI

I. PERKEMBANGAN MIKROBIOLOGI I. PERKEMBANGAN MIKROBIOLOGI 1.1. PENGERTIAN MIKROBIOLOGI Kata mikrobiologi berasal dari bahasa Yuniani, yaitu: micros = kecil, bios = hidup, logos = ilmu. Jadi mikrobiologi adalah ilmu pengetahuan yang

Lebih terperinci

PENGUJIAN KESETIMBANGAN HARDY-WEINBERG. Tujuan : Mempelajari kesetimbangan Hardy-Weinberg dengan frekuensi alel dan gen.

PENGUJIAN KESETIMBANGAN HARDY-WEINBERG. Tujuan : Mempelajari kesetimbangan Hardy-Weinberg dengan frekuensi alel dan gen. PENGUJIAN KESETIMBANGAN HARDY-WEINBERG Tujuan : Mempelajari kesetimbangan Hardy-Weinberg dengan frekuensi alel dan gen. PENDAHULUAN Pada tahun 1908, ahli Matematika Inggris G.H. Hardy dan seorang ahli

Lebih terperinci

Problems of Hardy-Weinberg Principle

Problems of Hardy-Weinberg Principle Problems of Hardy-Weinberg Principle Priyambodo, M.Sc. staff.unila.ac.id/priyambodo staff.unila.ac.id/priyambodo Soal 1 Populasi di Kelurahan Gedung Meneng terdiri atas 2000 penduduk, yang terdiri atas

Lebih terperinci

BIOLOGI SET 07 POLA HEREDITAS 2 DAN LATIHAN SBMPTN TOP LEVEL - XII SMA A. TAUTAN/LINKAGE

BIOLOGI SET 07 POLA HEREDITAS 2 DAN LATIHAN SBMPTN TOP LEVEL - XII SMA A. TAUTAN/LINKAGE 07 MATERI DAN LATIHAN SBMPTN TOP LEVEL - XII SMA BIOLOGI SET 07 POLA HEREDITAS 2 A. TAUTAN/LINKAGE Tautan gen merupakan salah satu penyimpangan terhadap hukum Mendel. Pada peristiwa ini, dua gen atau lebih

Lebih terperinci

Menurut Campbell (2003) mengemukakan ada beberapa konsep spesies antara lain:

Menurut Campbell (2003) mengemukakan ada beberapa konsep spesies antara lain: SPESIASI KELOMPOK 4 Ifandi Septa Adi 201310070311103 Rizqah Maftuhah 201310070311109 Ema Dwi Andriyani 201310070311110 Faidatu Ummi 201310070311121 Herly Dwi lestari 201310070311129 Spesies Spesies dalam

Lebih terperinci

BAB X TAHAP-TAHAP TERBENTUKNYA KEHIDUPAN

BAB X TAHAP-TAHAP TERBENTUKNYA KEHIDUPAN 10-1 BAB X TAHAP-TAHAP TERBENTUKNYA KEHIDUPAN Berdasarkan fakta di alam dan hasil-hasil percobaan di laboratorium hanya teori evolusi biokimia yang paling dapat memberi penjelasan secara ilmiah tentang

Lebih terperinci

Eksplorasi. Pengenalan konsep. Standar Kompetensi : 4. Memahami teori evaluasi serta implikasinya pada salingtemas. Kompetensi Dasar :

Eksplorasi. Pengenalan konsep. Standar Kompetensi : 4. Memahami teori evaluasi serta implikasinya pada salingtemas. Kompetensi Dasar : Standar Kompetensi : 4. Memahami teori evaluasi serta implikasinya pada salingtemas. Kompetensi Dasar : 4.3 Mendiskripsikan kecenderungan baru tentang teori evolusi Materi Pokok : Asal-Usul Kehidupan Eksplorasi

Lebih terperinci

Silabus Olimpiade BOF XI Soal SMP

Silabus Olimpiade BOF XI Soal SMP Silabus Olimpiade BOF XI Soal SMP No Materi pokok Lingkup materi 1 Makhluk Hidup a. Asal usul makhluk hidup b. Ciri-ciri makhluk hidup c. Perbedaan makhluk hidup dan benda mati d. Pengukuran Pada makhluk

Lebih terperinci

Review Pertemuan ke-4

Review Pertemuan ke-4 lmu Kealaman Dasar (AD) Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Persebarannya Pertemuan ke-5 Prepared by AKA-T UMS Review Pertemuan ke-4 Menjelaskan pembentukan alam semesta. Menjelaskan tentang tata surya Menjelaskan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMAN 7 TASIKMALAYA. Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit (Pertemuan ke 1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMAN 7 TASIKMALAYA. Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit (Pertemuan ke 1) PEMERINTAH PROPINSI JAWA BARAT DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 7 TASIKMALAYA Jalan Air Tanjung No.25 Telp. (0265)321564 Kawalu Kota Tasikmalaya E-mail : sman7tasik@gmail.com RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Lebih terperinci

Aristoteles menyatakan bahwa kehidupan berasal dari benda tak hidup yang terjadi secara spontan. Teori ini dikemukakan oleh Aristoteles berdasarkan

Aristoteles menyatakan bahwa kehidupan berasal dari benda tak hidup yang terjadi secara spontan. Teori ini dikemukakan oleh Aristoteles berdasarkan Uraian Materi Pernahkah kamu memperhatikan paruh burung?samakah bentuk paruh tersebut pada jenis burung yang berbeda?atau pernahkah kamu memperhatikan sayap kupu-kupu dan sayap kelelawar?samakah strukturnya?pertanyaan

Lebih terperinci

Eksplorasi. Pengenalan konsep

Eksplorasi. Pengenalan konsep Standar Kompetensi : 4. Memahami teori evaluasi serta implikasinya pada salingtemas. Kompetensi Dasar : 4. 1 Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi Biologi. Materi Pokok : Sejarah Perkembangan

Lebih terperinci

Soal ujian semester Ganjil IPA kelas X Ap/Ak. SMK Hang Tuah 2

Soal ujian semester Ganjil IPA kelas X Ap/Ak. SMK Hang Tuah 2 Soal ujian semester Ganjil IPA kelas X Ap/Ak SMK Hang Tuah 2 1. Perbedaan yang ditemukan antar kambing dalam satu kandang disebut... A. Evolusi B. Adaptasi C. Variasi D. Klasifikasi 2. Diantara individu

Lebih terperinci

Materi Pokok Materi penjabaran Lingkup materi Fisiologi Tumbuhan. Struktur Bagian Tubuh Tanaman. Reproduksi Tumbuhan. Sistem Transportasi

Materi Pokok Materi penjabaran Lingkup materi Fisiologi Tumbuhan. Struktur Bagian Tubuh Tanaman. Reproduksi Tumbuhan. Sistem Transportasi Materi Pokok Materi penjabaran Lingkup materi Fisiologi Tumbuhan 1 ANATOMI, MORFOLOGI, DAN FISIOLOGI TUMBUHAN Struktur Bagian Tubuh Tanaman a. Mekanisme fotosintesis b. Mekanisme respirasi, fotorespirasi,

Lebih terperinci

Beberapa pola: AKAN MENJELASKAN... Alel Ganda Gen letal Linkage Crossing over Determinasi Sex

Beberapa pola: AKAN MENJELASKAN... Alel Ganda Gen letal Linkage Crossing over Determinasi Sex Beberapa pola: AKAN MENJELASKAN... Alel Ganda Gen letal Linkage Crossing over Determinasi Sex *Alel Ganda *Sebuah gen memiliki alel lebih dari satu *Golongan darah : *gen I A, I B, I O *Warna Kelinci :

Lebih terperinci

PENGANTAR GENETIKA DASAR HUKUM MENDEL ISTILAH DALAM GENETIKA. OLEH Dr. Hasnar Hasjim

PENGANTAR GENETIKA DASAR HUKUM MENDEL ISTILAH DALAM GENETIKA. OLEH Dr. Hasnar Hasjim PENGANTAR GENETIKA DASAR HUKUM MENDEL ISTILAH DALAM GENETIKA OLEH Dr. Hasnar Hasjim 1.PENGANTAR GENETIKA Genetika adalah ilmu yang mempelajari sifat keturunan yang diwariskan kepada anak cucu dan variasi

Lebih terperinci

Penggolongan Hewan. Jenis makanan Tempat hidup Cara berkembang tubuh. Beranak. Bertelur. Bagan penggolongan hewan.

Penggolongan Hewan. Jenis makanan Tempat hidup Cara berkembang tubuh. Beranak. Bertelur. Bagan penggolongan hewan. Penggolongan Hewan Jenis makanan Tempat hidup Cara berkembang biak Cara bergerak Penutup tubuh Tumbuhan Darat Beranak Berjalan Rambut Daging Air Bertelur Terbang Bulu Segala Amfibi Melompat Sisik Berenang

Lebih terperinci

06 KEHIDUPAN DI BUMI

06 KEHIDUPAN DI BUMI 06 KEHIDUPAN DI BUMI 1. Asal Mula Kehidupan di Bumi Ada beberapa hipotesis atau teori tentang asal mula kehidupan di bumi: a. Generatio Spontanea Orang menganggap bahwa makhluk hidup terbentuk secara spontan

Lebih terperinci

IPA SD Kelas IV 1

IPA SD Kelas IV 1 ANITA ROSIANA 111134036 IPA SD Kelas IV 1 Kata Pengantar Ilmu Pengetahuan Alam adalah mata pelajaran yang berkaitan dengan mengetahui alam secara sistematis. IPA bukan hanya kumpulan pengetahuan yang berupa

Lebih terperinci

MATERI: Teori Evolusi Perbedaan dan Persamaan Manusia dengan mahluk primata

MATERI: Teori Evolusi Perbedaan dan Persamaan Manusia dengan mahluk primata Matakuliah : L0094-Ilmu Sosial Untuk Psikologi Tahun : 2008 Pertemuan II MANUSIA DILIHAT DARI TEORI EVOLUSI MATERI: Teori Evolusi Perbedaan dan Persamaan Manusia dengan mahluk primata Learning Outcome

Lebih terperinci

Bab Sumber: Teori Asal-Usul Kehidupan dan Evolusi Hasil yang harus Anda capai: Setelah mempelajari bab ini, Anda harus mampu: A.

Bab Sumber: Teori Asal-Usul Kehidupan dan Evolusi Hasil yang harus Anda capai: Setelah mempelajari bab ini, Anda harus mampu: A. Bab 6 Teori Asal-Usul Kehidupan dan Evolusi Hasil yang harus Anda capai: memahami teori evolusi serta implikasinya pada salingtemas. Sumber: Jendela IPTEK: Evolusi, 1997 Fosil dijadikan petunjuk adanya

Lebih terperinci

Mengatur perkembangan dan metabolisme individu. (pada peristiwa apa peran ini dapat dilihat/terjadi? ).

Mengatur perkembangan dan metabolisme individu. (pada peristiwa apa peran ini dapat dilihat/terjadi? ). HEREDITAS Hubungan antara gen, DNA, Kromosom & Hereditas Pengertian hereditas? Melalui apa sifat diturunkan? Apa itu gen? Bagaimana hubungan antara gen dengan DNA? Bagaimana hubungan antara gen dengan

Lebih terperinci

JMSC Tingkat SD/MI2017

JMSC Tingkat SD/MI2017 I. Pilihlah jawaban yang benar dengan cara menyilang (X)abjad jawaban pada lembar jawaban kerja yang disediakan. 1. Pada sore hari jika kita menghadap pada matahari, bayangan tubuh kita tampak lebih...

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. binatang atau fauna) adalah makhluk hidup yang paling beragam di planet.

BAB I PENDAHULUAN. binatang atau fauna) adalah makhluk hidup yang paling beragam di planet. BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Hewan membentuk kerajaan (kingdom) terbesar dari lima kerajaan alami di dunia. Karakteristik yang membuat hewan mencapai keberhasilan besar diantaranya adalah kemampuan

Lebih terperinci

PRINSIP-PRINSIP MIKROBIOLOGI. (RAHMIATI S.Si, M.Si)

PRINSIP-PRINSIP MIKROBIOLOGI. (RAHMIATI S.Si, M.Si) PRINSIP-PRINSIP MIKROBIOLOGI (RAHMIATI S.Si, M.Si) KONTRAK KULIAH SISTEM BELAJAR: DISKUSI KELOMPOK PRESENTASE TANYA JAWAB PENILAIAN: KEAKTIFAN MAHASISWA DI KELAS DISKUSI KUIS MID TEST FINAL TEST ABSEN

Lebih terperinci

Makhluk Manusia. Pengantar Antropologi. Dian Kurnia Anggreta, S.Sos, M.Si

Makhluk Manusia. Pengantar Antropologi. Dian Kurnia Anggreta, S.Sos, M.Si Makhluk Manusia Pengantar Antropologi Dian Kurnia Anggreta, S.Sos, M.Si 1 1. Makhluk Manusia dan Evolusi Ciriciri Biologis 2. Evolusi Primata dan Makhluk Manusia 3. Aneka Warna dan Organisma Manusia Dian

Lebih terperinci

Psikologi Faal. Minggu Pertama

Psikologi Faal. Minggu Pertama Psikologi Faal Minggu Pertama Garis Besar Perkuliahan Tujuan Topik Referensi Jadwal Kuliah Penilaian Kontrak Belajar Pertemuan I Materi Pengantar Psikologi Faal Landasan genetika dari perilaku Isu-isu

Lebih terperinci

ASAL MULA ASAL KEHIDUPAN DI BUMI

ASAL MULA ASAL KEHIDUPAN DI BUMI ASAL MULA KEHIDUPAN DI BUMI Hanya di bumi saja ada kehidupan, yaitu pada hidrosfer, atmosfer dan lithosfer biosfer. Hidrosfer meliputi : laut, lautan, danau, rawa, sungai yang merupakan tempat hidup organisme

Lebih terperinci

PEWARISAN SIFAT PADA MANUSIA. Tujuan Pembelajaran

PEWARISAN SIFAT PADA MANUSIA. Tujuan Pembelajaran Kurikulum 2006/2013 Kelas XII biologi PEWARISAN SIFAT PADA MANUSIA Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami tentang variasi sifat manusia

Lebih terperinci

ALEL OLEH : GIRI WIARTO

ALEL OLEH : GIRI WIARTO ALEL OLEH : GIRI WIARTO Sejarah Singkat Dengan adanya Mutasi,sering dijumpai bahwa pada suatu lokus didapatkan lebih dari satu macam gen. Mendel tidak dapat mengetahui adanya lebih dari satu alel yang

Lebih terperinci

Penggolongan Makhluk Hidup secara Sederhana

Penggolongan Makhluk Hidup secara Sederhana Bab 2 Penggolongan Makhluk Hidup secara Sederhana Tujuan Pembelajaran Siswa dapat: 1. menggolongkan hewan berdasarkan persamaan ciri-cirinya, misalnya berdasarkan jumlah kaki, cara bergerak, jenis makanan,

Lebih terperinci

HUBUNGAN SALING KETERGANTUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP

HUBUNGAN SALING KETERGANTUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP HUBUNGAN SALING KETERGANTUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP Hubungan Antarmakhluk Hidup Kita sering melihat kupu-kupu hinggap pada bunga atau kambing berkeliaran di padang rumput. Di sawah, kita juga sering melihat

Lebih terperinci

EMBRIOLOGI DAN GENETIKA PERKEMBANGAN : POLA PEWARISAN SIFAT. Kelompok 1. Anggota Kelompok : Intan Anindita Suseno

EMBRIOLOGI DAN GENETIKA PERKEMBANGAN : POLA PEWARISAN SIFAT. Kelompok 1. Anggota Kelompok : Intan Anindita Suseno EMBRIOLOGI DAN GENETIKA PERKEMBANGAN : POLA PEWARISAN SIFAT Kelompok 1 Anggota Kelompok : Muhammad Andhika Nur B04120146 Desi Purwanti B04120108 Intan Anindita Suseno B04120114 Andi Ibrahim Risyad B04120177

Lebih terperinci

Individu Populasi Komunitas Ekosistem Biosfer

Individu Populasi Komunitas Ekosistem Biosfer Ekosistem adalah kesatuan interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem juga dapat diartikan sebagai hubungan timbal balik yang komplek antara organisme dengan lingkungannya. Ilmu yang

Lebih terperinci

Iklim Perubahan iklim

Iklim Perubahan iklim Perubahan Iklim Pengertian Iklim adalah proses alami yang sangat rumit dan mencakup interaksi antara udara, air, dan permukaan daratan Perubahan iklim adalah perubahan pola cuaca normal di seluruh dunia

Lebih terperinci

[Mata Pelajaran Biologi SMA Negeri 1 Nunukan Selatan] Tahun Pembelajaran 2013/2014 Oleh SUPARMUJI

[Mata Pelajaran Biologi SMA Negeri 1 Nunukan Selatan] Tahun Pembelajaran 2013/2014 Oleh SUPARMUJI BIMBEL UN 2014 [Mata Pelajaran Biologi SMA Negeri 1 Nunukan Selatan] Tahun Pembelajaran 2013/2014 Oleh SUPARMUJI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011 UTAMA D15 PAKET A (15) Faktanya : 1. Jumlah soal

Lebih terperinci

JENJANG SMA X (SEPULUH) BIOLOGI BIOLOGI ILMU TENTANG MAKHLUK HIDUP KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN

JENJANG SMA X (SEPULUH) BIOLOGI BIOLOGI ILMU TENTANG MAKHLUK HIDUP KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN SMA X (SEPULUH) BIOLOGI BIOLOGI ILMU TENTANG MAKHLUK HIDUP Biologi berasal dari bahasa Yunani: Bios (hidup) & Logos (Ilmu Pengetahuan) Biologi: ilmu pengetahuan

Lebih terperinci

UJIAN MASUK BERSAMA PERGURUAN TINGGI (UMB - PT) Mata Pelajaran : Biologi Tanggal : 07 Juni 2009 Kode Soal : 220 220 15. Di antara pasangan hewan berikut yang mempunyai hubungan kekerabatan yang paling

Lebih terperinci

BAB IV PEWARISAN SIFAT

BAB IV PEWARISAN SIFAT BAB IV PEWARISAN SIFAT Apa yang akan dipelajari? Apakah gen dan kromosom itu? Bagaimanakah bunyi Hukum Mendel? Apa yang dimaksud dengan sifat resesif, dominan, dan intermediat? Faktor-faktor apakah yang

Lebih terperinci

Geografi LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN I. K e l a s. Kurikulum 2006/2013. A. Pengertian Lingkungan Hidup

Geografi LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN I. K e l a s. Kurikulum 2006/2013. A. Pengertian Lingkungan Hidup Kurikulum 2006/2013 Geografi K e l a s XI LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN I Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami pengertian

Lebih terperinci

1. Jawaban: E Euglena (3) dan Volvox (5) merupakan Protozoa berklorofil yang mampu melakukan fotosintesis sehingga berperan sebagai produsen.

1. Jawaban: E Euglena (3) dan Volvox (5) merupakan Protozoa berklorofil yang mampu melakukan fotosintesis sehingga berperan sebagai produsen. SOLUSI BIOLOGI XII IPA Kode : A04 SOLUSI PR ONLINE MATA UJIAN : BIOLOGI (KODE: A04) 1. Jawaban: E Euglena (3) dan Volvox (5) merupakan Protozoa berklorofil yang mampu melakukan fotosintesis sehingga berperan

Lebih terperinci

Modul 1. Konsep Teori Evolusi

Modul 1. Konsep Teori Evolusi i M Tinjauan Mata Kuliah ata kuliah Evolusi dilengkapi dengan beberapa praktikum mandiri. Bahan kuliah ini membahas mengenai perubahan pandangan mengenai teori evolusi. Perubahan pandangan dalam teori

Lebih terperinci

PENYEBARAN KOMUNITAS FAUNA DI DUNIA

PENYEBARAN KOMUNITAS FAUNA DI DUNIA PENYEBARAN KOMUNITAS FAUNA DI DUNIA Materi Penyebaran Komunitas Fauna di Dunia Keadaan fauna di tiap-tiap daerah (bioma) tergantung pada banyak kemungkinan yang dapat diberikan daerah itu untuk memberi

Lebih terperinci

BAB 4 KELANGSUNGAN HIDUP ORGANISME (MATERI IPA TERPADU KELAS IX) Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup

BAB 4 KELANGSUNGAN HIDUP ORGANISME (MATERI IPA TERPADU KELAS IX) Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup BAB 4 KELANGSUNGAN HIDUP ORGANISME (MATERI IPA TERPADU KELAS IX) Standar Kompetensi: Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui

Lebih terperinci

ANALISIS SK / KD. Indikator Pencapaian. 1. Membedakan pengertian. pertumbuhan dan perkembangan

ANALISIS SK / KD. Indikator Pencapaian. 1. Membedakan pengertian. pertumbuhan dan perkembangan ANALISIS SK / SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KELAS/PROGRAM : SMA ISLAM MIFTAHUSSA ADAH : BIOLOGI : XII / IPA Standar Dasar 1. Melakukan percobaan dan perkembangan pada tumbuhan 1.1 Merencanakan percobaan

Lebih terperinci

2. Perbedaan hewan dan tumbuhan dalam memperoleh makan yang tepat adalah...

2. Perbedaan hewan dan tumbuhan dalam memperoleh makan yang tepat adalah... SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 9. Ciri-Ciri Makhluk Hidup Latihan Soal 9.2 1. Perhatikan gambar berikut! Gambar tersebut menunjukkan bahwa hewan... Beradaptasi Bergerak aktif Bergerak pasif Bereproduksi Gambar

Lebih terperinci

TINGKAT ORGANISASI KEHIDUPAN

TINGKAT ORGANISASI KEHIDUPAN TINGKAT ORGANISASI KEHIDUPAN Dengan mempelajari materi urutan tingkat organisasi kehidupan dan pengertiannya, maka kita akan semakin mengerti manfaat biologi yang kita pelajari sebelumnya. Kita juga akan

Lebih terperinci

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. murni yang masih sedikit dan wawasan peternak masih sangat minim dalam

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. murni yang masih sedikit dan wawasan peternak masih sangat minim dalam 3 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Ayam Lokal Ayam lokal di Indonesia telah lama dikembangkan oleh masyarakat Indonesia dan biasanya sering disebut dengan ayam buras. Ayam buras di Indonesia memiliki perkembangan

Lebih terperinci

Nama :... Biologi kelas 7

Nama :... Biologi kelas 7 Nama :... Biologi kelas 7 1. Satuan struktural dan fungsional terkecil mahluk hidup disebut a. Gen b. Kromosom c. Sel d. Jaringan 2. Ilmuwan yang berjasa dalam penemuan sel adalah a. Edward Jenner b. Robert

Lebih terperinci

BIOLOGI SEBAGAI ILMU

BIOLOGI SEBAGAI ILMU BIOLOGI SEBAGAI ILMU A. Pengertian Biologi Apakah sesuangguhnya biologi itu? Biologi berasal dari bahasa Yunani, yaitu dari kata bios dan logos. Bios berarti hidup dan logos berarti ilmu atau belajar tentang

Lebih terperinci

staff.unila.ac.id/priyambodo

staff.unila.ac.id/priyambodo Overview Perkembangan Teori Evolusi Konsep evolusi pradarwin Konsep evolusi Darwin Overview Perkembangan Teori Evolusi Overview Perkembangan Teori Evolusi TEORI EVOLUSI PRADARWIN Overview Konsep evolusi

Lebih terperinci

LAPORAN GENETIKA SIMULASI PERSILANGAN MONOHIBRIDA

LAPORAN GENETIKA SIMULASI PERSILANGAN MONOHIBRIDA LAPORAN GENETIKA SIMULASI PERSILANGAN MONOHIBRIDA KELOMPOK DIHIBRID 1. AGUSTINA ADHI SURYANI 4401412055 2. AMALIA TRISTIANA 4401412063 3. DINULLAH ALHAQ 4401412126 ROMBEL 01 PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS

Lebih terperinci

BAB VIII MAKROEVOLUSI. Perubahan evolusioner yang lebih luas, di atas tingkatan spesies.

BAB VIII MAKROEVOLUSI. Perubahan evolusioner yang lebih luas, di atas tingkatan spesies. BAB VIII MAKROEVOLUSI Makroevolusi: Perubahan evolusioner yang lebih luas, di atas tingkatan spesies. Ruang lingkup dan rentang waktu makroevolusi terlalu luas untuk diamati secara langsung. Yang dapat

Lebih terperinci

4. Sruktural 5. Fisiolois 6. Inang 7. Partenogenesis: perkembangan individu dari gamet yang tidak dibuahi, terutama banyak terjadi pada invertebrata.

4. Sruktural 5. Fisiolois 6. Inang 7. Partenogenesis: perkembangan individu dari gamet yang tidak dibuahi, terutama banyak terjadi pada invertebrata. Spesiasi merupakan proses pembentukan spesies baru dan berbeda dari spesies sebelumnya melalui proses perkembangbiakan secara natural dalam kerangka evolusi. Spesiasi sangat terkait dengan evolusi, keduanya

Lebih terperinci

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA. 2.1 Klasifikasi dan Morfologi Lele Masamo (Clarias gariepinus) Subclass: Telostei. Ordo : Ostariophysi

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA. 2.1 Klasifikasi dan Morfologi Lele Masamo (Clarias gariepinus) Subclass: Telostei. Ordo : Ostariophysi BAB II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Klasifikasi dan Morfologi Lele Masamo (Clarias gariepinus) Klasifikasi lele masamo SNI (2000), adalah : Kingdom : Animalia Phylum: Chordata Subphylum: Vertebrata Class : Pisces

Lebih terperinci

b. Dampak Pencemaran oleh Nitrogen Oksida Gas Nitrogen Oksida memiliki 2 sifat yang berbeda dan keduanya sangat berbahaya bagi kesehatan.

b. Dampak Pencemaran oleh Nitrogen Oksida Gas Nitrogen Oksida memiliki 2 sifat yang berbeda dan keduanya sangat berbahaya bagi kesehatan. 1. Sejarah Perkembangan Timbulnya Pencemaran Kemajuan industri dan teknologi dimanfaatkan oleh manusia untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Sudah terbukti bahwa industri dan teknologi yang maju identik

Lebih terperinci

DAFTAR ISI DAFTAR ISI A I. PENDAHULUAN 1 A. TEORI-TEORI EVOLUSI 2 B. PRINSIP-PRINSIP EVOLUSI 6 C. MEKANISME EVOLUSI 7 A. ANATOMI PERBANDINGAN 10

DAFTAR ISI DAFTAR ISI A I. PENDAHULUAN 1 A. TEORI-TEORI EVOLUSI 2 B. PRINSIP-PRINSIP EVOLUSI 6 C. MEKANISME EVOLUSI 7 A. ANATOMI PERBANDINGAN 10 DAFTAR ISI DAFTAR ISI A EVOLUSI I. PENDAHULUAN 1 II. DEFINISI A. TEORI-TEORI EVOLUSI 2 B. PRINSIP-PRINSIP EVOLUSI 6 C. MEKANISME EVOLUSI 7 III. PETUNJUK EVOLUSI A. ANATOMI PERBANDINGAN 10 B. EMBRIOLOGI

Lebih terperinci

LAPORAN PRAKTIKUM GEOGRAFI REGIONAL INDONESIA (GPW 0101) ACARA V: PEMAHAMAN FENOMENA BIOSFER

LAPORAN PRAKTIKUM GEOGRAFI REGIONAL INDONESIA (GPW 0101) ACARA V: PEMAHAMAN FENOMENA BIOSFER LAPORAN PRAKTIKUM GEOGRAFI REGIONAL INDONESIA (GPW 0101) ACARA V: PEMAHAMAN FENOMENA BIOSFER Disusun oleh : Nama NIM : Mohammad Farhan Arfiansyah : 13/346668/GE/07490 Hari, tanggal : Rabu, 4 November 2014

Lebih terperinci

Simbol untuk suatu gen

Simbol untuk suatu gen P F Fenotip Genotip Istilah Simbol untuk suatu gen Homozigot Heterozigot Pengertian Singkatan dari kata Parental, yang artinya induk Singkatan dari kata Filial, yang artinya keturunan Karakter atau sifat

Lebih terperinci