NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi Sebagian Persyaratan. Dalam mencapai Drajat Sarjana S1 Psikologi. Disusun Oleh : ANA ARIFA SARI F

Transkripsi

1 HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL TWITTER DENGAN PENGENDALIAN DIRI PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI ANGKATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam mencapai Drajat Sarjana S1 Psikologi Disusun Oleh : ANA ARIFA SARI F FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014 i

2 HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL TWITTER DENGAN PENGENDALIAN DIRI PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI ANGKATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Untuk memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi Diajukan oleh : ANA ARIFA SARI F FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014 ii

3

4 HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL TWITTER DENGAN PENGENDALIAN DIRI PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI ANGKATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Ana Arifa Sari Dr. Lisnawati Ruhaena, S.Psi, M.Si Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Abstract Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara penggunaan jejaring sosial Twitter dengan pengendalian diri pada mahasiswa Fakultas Psikologi angkatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Untuk mengetahui tingkat pengendalian diri dalam penggunaan jejaring sosial Twitter pada mahasiswa Fakultas Psikologi angkatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 563 mahasiwa psikologi angkatan Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan didasarkan pada karakteristik aktif menggunakan jejaring sosial twitter dan mahasiswa aktif angkatan Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala, yaitu skala pengendalian diri dan skala penggunaan jejaring sosial twitter dan dianalisis menggunakan teknik korelasi product moment. Hasil penelitian ini adalah Ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara penggunaan jejaring social twitter dengan pengendalian diri dengan nilai koefisiensi korelasi (r) sebesar sebesar 0.886; p = (p 0.05). Tingkat penggunaan jejaring sosial tergolong tinggi ditunjukkan dengan rerata empirik (ME) = dan rerata hipotetik (MH) = 90. Tingkat pengendalian diri mahasiswa tergolong sangat tinggi ditunjukkan dengan rerata empirik (ME) = dan rerata hipotetik (MH) = 45. Sumbangan penggunaan jejaring sosial dengan pengendalian diri sebesar 4.6% ditunjukkan dengan nilai koefisensi determinan (r²) sebesar 0.046, masih terdapat 95.4 % faktor lain yang mempengaruhi pengendalian diri. Kata kunci: penggunaan jejaring sosial twitter. pengendalian diri v

5 PENDAHULUAN Twitter merupakan sebuah situs web yang menawarkan jejaring sosial berupa mikroblog sehingga memungkinkan penggunanya untuk mengirim dan membaca pesan yang disebut kicauan (tweets). Di Twitter seorang pengguna dapat mendaftar dengan bebas, menjalin pertemanan dengan siapa saja, mempublikasikan profil mereka, dan juga termasuk menjalin komunikasi secara langsung (live) dengan pengguna lain baik yang dikenal maupun yang tidak dikenal (Rouis: 2011). Dalam pemanfaatan fasilitas fasilitas Twitter seorang pengguna dapat mengontrol secara penuh siapa yang ingin dimasukan dalam pertemanan dan siapa yang tidak dimasukkan dalam daftar pertemanan. Pada dasarnya pengguna Twitter mencari persahabatan serta hubungan romantis antara sebagian besar orang yang mereka sudah kenal (Rouis: 2011). Kini Twitter digunakan oleh hampir semua kalangan di seluruh penjuru dunia dan telah mengekspansi pasar komunikasi global dan merajai bidangnya. Setidaknya terdapat sekitara 661,3 juta pengguna yang telah terdaftar di situs jejaring sosial ini. Kini jumlah pengguna situs jejaring sosial Twitter mengalami pertumbuhan sekitar 45,2% pertahun dibanding tahun tahun sebelumnya (Rouis: 2011). Beberapa studi juga dilakukan untuk menguji seberapa jauh Twitter mengundang perhatian masyarakat. Pada angkatan 2008, Frogg dan Lizawa melakukan penelitian tentang bagaimana Twitter unggul dengan pesaingnya sesama situs jejaring sosial dalam menarik pengguna. Pengendalian diri merupakan pengaturan proses-proses fisik, psikologis, dan perilaku seseorang dengan kata lain serangkaian proses yang membentuk 1

6 dirinya sendiri. Pengendalian diri sebagai suatu kemampuan untuk menyusun, membimbing, mengatur dan mengarahkan bentuk perilaku yang dapat membawa individu ke arah konsekuensi positif. Pengendalian diri juga menggambarkan keputusan individu melalui pertimbangan kognitif untuk menyatukan perilaku yang telah disusun untuk meningkatkan hasil dan tujuan tertentu seperti yang diinginkan (Ghufron :2010). Pengaruh besar twitter terhadap pengendalian seseorang yaitu twitter dapat menyebabkan penggunanya menjadi kecanduan. Rasa kecanduan itu sendiri berasal dari interaksi pengguna Twitter antara followings dan followers, ketika update status mendapatkan respon dari followers atau orang yang mengikuti. Dapat pula menjadi kecanduan karena keasyikan membaca status dari akun lain atau followers lain yang kata-kata bagus untuk di retweet untuk menulis ulang tweet orang lain dalam profile kita sendiri atau dapat memberikan komentar tentang status followers lain (Ghufron:2010). Akibat dari kurangnya pengendalian diri dan seringnya mengakses situs jejaring sosial twitter, efek yang ditimbulkan meliputi para pelajar atau mahasiswa menjadi malas belajar, kurang percaya diri dalam berkomunikasi di dunia nyata. Seperti tidak mengenal waktu, menjadi pasif dan kurang melakukan interaksi sosial secara langsung dengan orang lain. Tingkat pemahaman bahasa pun menjadi terganggu. Jika anak terlalu banyak berkomunikasi di dunia maya, maka pengetahuan tentang seluk beluk berkomunikasi di kehidupan nyata, seperti bahasa tubuh dan nada suara, menjadi berkurang. 2

7 Situs jejaring sosial twitter akan membuat para pelajar atau mahasiswa lebih mementingkan diri sendiri. Mereka menjadi tidak sadar akan lingkungan sekitar mereka, karena kebanyakan menghabiskan waktu di internet. Hal ini dapat mengakibatkan anak menjadi kurang berempati di dunia nyata. Seringnya mengakses situs jejaring sosial juga dapat melemahkan daya konsentrasi penggunanya, dan cenderung malas tidak mau belajar, hanya menggunakan waktunya untuk membaca serta mengomentari status terbaru dari pemilik akun twitter lain. Sebagian besar pengguna aktif twitter mempunyai followers atau orang yang mengikuti hingga ribuan, sehingga untuk membaca status terbaru pemilik akun lain dapat menghabiskan waktu berjam-jam sehingga para penggunanya lebih sibuk dengan akun Twitternya dibandingkan melakukan aktifitas lain, seperti makan menjadi terlambat, waktu sholat menjadi ditunda, waktu belajar menjadi terganggu karena lebih fokus dengan twitternya. Ketika belajarpun hanya formalitas memegang buku bacaan padahal matanya terlihat kosong sehingga dalam menguasai ilmu pengetahuan sendiri, tidak bisa dilakukan hanya dengan mendengar pengajaran dari guru atau dosen saja, akan tetapi harus melalui proses membaca, jika syarat ini diabaikan maka proses belajar untuk mencapai kemajuan menjadi terhambat (Tilaar, 1999). Dari latar belakang di atas maka dapat disimpulkan bahwa semakin sering seseorang menggunakan akses jejearing sosial maka semakin rendah pengendalian diri seesorang dalam menggunakan akses jejaring sosial sehingga berdampak pada kehidupan sosial seseorang. Salah satu faktor yang mempengaruhi pengendalian diri yaitu faktor internal dan Eksternal. Dilihat dari survey penggunaan jejaring 3

8 sosial APJII, akses penggunaanya mencapai 90% yang dapat menghabiskan waktu seseorang sehingga tidak dapat melakukan aktifitas lainya secara maksimal, salah satunya pengendalian diri mahasiswa dalam menggunakan jejaring sosial twitter. Sehingga dari uraian diatas muncul pertanyaan apakah ada hubungan antara Penggunaan Jejaring Sosial Twitter Dengan Pengendalian Diri Pada Mahasiswa. HIPOTESIS Ada Hubungan negatif antara penggunaan jejaring sosial Twitter dengan pengendalian diri pada mahasiswa Fakultas Psikologi angkatan Universitas Muhammadiyah Surakarta", yang berarti semakin tinggi intensitas penggunaan jejaring sosial Twitter maka semakin rendah pengendalian diri mahasiswa terhadap penggunaan jejaring social Twitter, sebaliknya bila semakin rendah intensitas penggunaan jejaring sosial Twitter maka semakin tinggi pengendalian diri mahasiswa terhadap penggunaan jejaring social Twitter. METODE PENELITIAN Dalam penelitian ini, subjek yang digunakan adalah mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang berjumlah 563 mahasiswa. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode skala yang menggunakan dua macam metode skala yaitu skala Pengendalian diri dan penggunaan jejaring social Twitter. Alat ukur yang akan digunakan meliputi: Daya Beda Aitem dan Reliabilitas. Uji daya beda dalam penelitian ini dilakukan untuk menghitung koefisien korelasi antara distribusi skor aitem dengan distribusi skor skala. Pengukuran ini menggunakan korelasi product moment dari Pearson. Uji reliabilitas penelitian ini menggunakan perhitungan analisis Cronbach s Alpha atau Koefisien Alpha yang diolah oleh program SPSS 19 (Statistical Product and Service Solution) 19,0 For Windows Program. Metode analisis data untuk melihat hubungan antara penggunaan jejaring social twitter dengan pengendalian diri digunakan teknik analisis korelasi 4

9 Product Moment dengan bantuan program SPSS 19 (Statistical Product and Service Solution) 19,0 For Windows Program. HASIL DAN PEMBAHASAN Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai koefisien korelasi (r) sebesar ; p = (p 0.05). Hasil tersebut menunjukkan ada hubungan negatif yang signifikan antara penggunaan jejaring sosial dengan pengendalian diri. Hal ini berarti semakin tinggi penggunaan jejaring sosial twitter maka semakin rendah pengendalian diri seseorang dalam penggunaan jejaring sosial twitter. Twitter merupakan layanan jejaring sosial dan mikroblog yang memungkinkan penggunanya untuk mengirim dan membaca pesan berbasis teks hingga 140 karakter, yang dikenal dengan sebutan kicauan (tweet) (Hans: 2014) Menurut Thoresen (2003) pengendalian diri dalam penggunaan jejaring social Twitter adalah ketika individu memanipulasi jejaring social Twitter untuk memberi perubahan dalam perilakunya sesuai dengan standart. Twitter memang memberi banyak pengaruh, tetapi pengendalian diri individu dalam menggunakan Twitter merupakan hasil dari pengelolaan apa yang ada dalam individu. Pendapat yang sama dijelaskan oleh Hurlock (2007) pengaruh situs jejaring sosial Twitter terhadap pengendalian diri yaitu mahasiswa sering menghabiskan waktu membuka situs jejaring sosial untuk dapat mengakses informasi yang dibutuhkan dengan cepat, menambah wawasan dengan mencari tugas melalui aplikasi pendidikan yang ada, menambah teman, menyelesaikan tugas dengan membuat group-group khusus untuk berdiskusi serta dapat mengundang teman 5

10 lain. Selain itu situs jejaring sosial dapat menjadi sarana untuk mengisi waktu luang, menambah teman dan bermain sebagai hiburan. Berdasarkan hasil analisis diketahui penggunaan jejaring social twitter kategori sedang dengan rerata empirik (ME) = dan rerata hipotetik (MH) = 90 yang berarti penggunaan jejaring sosial twitter tergolong sedang. Kondisi ini dapat dilihat dari aspek-aspek penggunaan jejaring sosial twitter simpel, mengikuti trend, mempermudah koneksi, sumber yang informatif, menjadi sarana followers, sarana mengobrol dan bertukar pikiran, sarana membangun rencana. Kategori pengendalian diri tergolong sangat tinggi dengan rerata empirik (ME) = dan rerata hipotetik (MH) = 45 yang berarti pengendalian diri pada subjek penelitian tergolong sangat tinggi. Hal tersebut dapat dilihat dari aspekaspek pengendalian diri yaitu kontrol kognitif (cognitive control), mengontrol keputusan (decisional control) kontrol perilaku (behavior control). Sumbangan efektifitas penggunaan jejaring sosial twitter terhadap pengendalian diri adalah sebesar 4.6 %, maka masih terdapat 95.4 % dari faktorfaktor lain yang dapat mempengaruhi pengendalian diri dalam penggunaan jejaring sosial twitter. Menurut Aziz (2010) menerangkan bahwa Faktor pengendalian diri dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor internal yang ikut andil terhadap pengendalian diri adalah usia. Semakin bertambah usia seseorang, maka semakin baik kemampuan mengontrol diri seseorang. Dengan demikian faktor ini sangat membantu individu untuk memantau dan mencatat perilakunya sendiri dengan pola hidup dan berfikir yang lebih baik lagi. Hal ini berkaitan dengan faktor 6

11 kognitif kemasakan kognitif yang terjadi selama masa pra sekolah dan masa kanak-kanak secara bertahap dapat meningkatkan kapasitas individu untuk membuat pertimbangan sosial dan mengontrol periaku individu tersebut. Dengan demikian ketika beranjak dewasa inidividu yang telah memasuki perguruan tinggi akan mempunyai kemampuan berfikir yang lebih kompleks dan kemampuan intelektual yang lebih besar. Faktor eksternal ini diantaranya adalah lingkungan keluarga. Lingkungan keluarga terutama orang tua menentukan bagaimana kemampuan mengontrol diri seseorang. Sebagai orang tua kita dianjurkan menerapkan sikap disiplin terhadap anak sejak dini. Dengan mengajarkan sikap disiplin terhadap anak, pada akhirnya mereka akan membentuk kepribadian yang baik dan juga dapat mengendalikan perilaku mereka. Disiplin yang diterapkan orang tua merupakan hal penting dalam kehidupan, karena dapat mengembangkan pengendalian diri dan self directions sehingga seseorang bisa mempertanggungjawabkan dengan baik segala tindakan yang dilakukan. Individu tidak dilahirkan dalam konsep yang benar dan salah atau dalam suatu pemahaman tentang perilaku yang diperbolehkan dan dilarang (Ghufron: 2010). Hasil penelitian menunjukkan terdapat sedikit hubungan negatif namun signifikan antara penggunaan jejaring sosial twitter dengan pengendalian diri. Dari hasil penelitian tersebut terdapat beberapa keterbatasan penelitian yang perlu diperhatikan, antara lain generalisasi dari hasil-hasil penelitian ini terbatas pada populasi dimana penelitian dilakukan yaitu di fakultas psikologi universitas muhammadiyah surakarta, sehingga penerapan pada ruang lingkup yang lebih luas dengan karakteristik yang berbeda kiranya perlu dilakukan penelitian ulang 7

12 dengan menggunakan atau menambah variabel-variabel lain yang belum disertakan dalam penelitian ini ataupun dengan menambah dan memperluas ruang lingkup penelitian. KESIMPULAN DAN SARAN Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hubungan antara penggunaan jejaring social twitter dengan pengendalian diri, maka kesimpulan yang dapat diambil adalah : 1. Ada hubungan negatif yang signifikan antara penggunaan jejaring social twitter dengan pengendalian diri dengan nilai koefisiensi korelasi (r) sebesar ; p = (p 0,05) Hal tersebut berarti semakin tinggi penggunaan jejaring social maka semakin rendah pengendalian diri mahasiswa. 2. Tingkat penggunaan jejaring sosial tergolong sedang ditunjukkan dengan rerata empirik (ME) = dan rerata hipotetik (MH) = Tingkat pengendalian diri mahasiswa tergolong sangat tinggi ditunjukkan dengan rerata empirik (ME) = dan rerata hipotetik (MH) = Sumbangan penggunaan jejaring social dengan pengendalian diri sebesar 4.6% ditunjukkan dengan nilai koefisensi determinan (r²) sebesar Meskipun memiliki sedikit hubungan 4.6% namun signifikan antara penggunaan jejaring sosial twitter dengan pengendalian diri. Keterbatasan dalam penelitian ini, antara lain generalisasi dari hasil-hasil penelitian ini terbatas pada populasi dimana penelitian dilakukan yaitu di fakultas psikologi universitas muhammadiyah surakarta, sehingga penerapan pada ruang lingkup yang lebih luas dengan karakteristik yang berbeda kiranya perlu dilakukan penelitian ulang dengan menggunakan atau menambah variabel- 8

13 variabel lain yang belum disertakan dalam penelitian ini ataupun dengan menambah dan memperluas ruang lingkup penelitian. DAFTAR PUSTAKA Aziz. (2011). Pengaruh tingkat religiusitas dan pengendalian diri terhadap perilaku seksual remaja pada siswa sma islam al-maarif singosari malang. Skripsi. Malang: Universitas Islam Negeri Malang. Azwar. (2011). Penyusunan skala psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Ghufron. (2010). Teori-teori psikologi. Jogjakarta : Ar-Ruzz Media. Hans. (2010). Studi dampak negatif facebook terhadap remaja indonesia. Pusat Pengkajian Pengolahan Data Dan Informasi Sekretariat Jendral DPR RI. Aspirasi. 1. (1). Hurlock. (2007). Psikologi perkembangan: suatu pendekatan sepanjamg rentang kehidupan. Ed. 5. Jakarta:Erlangga. Lilis. (2007). Anteseden dan konsekuensi pengendalian diri mahasiswa psikologi dalam menggunakan jejaring sosial twitter. Universitas Diponegoro Semarang. Rouis. (2011). Attention, self control, and health behaviors. association for psychological science. Current Directions In Psychological Science.16. Thoresen. (2003). The core self-evaluations scale (cses): Development Of A Measure. Personnel Psychology, 56, Link. 9