RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1
|
|
|
- Lanny Oesman
- 8 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi MATA KULIAH : Evaluasi Pembelajaran Geografi KODE MATA KULIAH : PGF JUMLAH SKS : Teori : 3 Praktik : - SEMESTER : 5 (Lima) I. STANDAR KOMPETENSI Memahami hakikat evaluasi dalam proses pembelajaran, dan mampu mengevaluasi hasil belajar dan memberi tidak lanjut secara tepat. II. KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan hakikat Evaluasi dalam pendidikan. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN Mahasiswa dapat menjelaskan hakikat, prinsip, dan kegunaan evaluasi dalam pembelajaran IV. MATERI POKOK 1. Hakikat Evaluasi 2. Prinsip Evaluasi 3. Kegunaan Evaluasi V. KEGIATAN PERKULIAHAN 2. Apersepsi tentang hakikat evaluasi 1. Menjelaskan hakikat evaluasi 2. Menjelaskan prinsip evaluasi 3. Diskusi tentang kegunaan evaluasi. VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi
2 VII. MEDIA 1. Materi dalam bentuk slide powerpoint VIII. SUMBER BAHAN 1. Gronlund, Norman E., Measurement & Evaluation I Teaching, New York: Macnillan Publishing Company, Suharsimi Arikunto Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara 3. Nana Sujana Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya IX. PENILAIAN Kuis dengan jawaban singkat Mengetahui Yogyakarta, Januari 2015 Kajur/Kaprodi Dosen Dr. Hastuti Dr. Muhsinatun NIP. NIP
3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 2-3 PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi MATA KULIAH : Evaluasi Pembelajaran Geografi KODE MATA KULIAH : PGF JUMLAH SKS : 3 Teori : 3 Praktik : - SEMESTER : 5 (Lima) I. STANDAR KOMPETENSI Memahami hakikat evaluasi dalam proses pembelajaran, dan mampu mengevaluasi hasil belajar dan memberi tidak lanjut secara tepat. II. KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan jenis-jenis Evaluasi untuk mengetahui kegunaannya. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN 1. Mahasiswa dapat membedakan jenis-jenis evaluasi berdasarkan kegunaannya 2. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis-jenis evaluasi dalam pembelajaran IV. MATERI POKOK 1. Jenis-jenis evaluasi program 2. Jenis-jenis evaluasi dalam pembelajaran V. KEGIATAN PERKULIAHAN Pertemuan ke-2 2. Apersepsi tentang jenis-jenis evaluasi 1. Ceramah dan Tanya jawab jenis-jenis evaluasi 2. Diskusi tentang kegunaan evaluasi program
4 Pertemuan ke-3 2. Apersepsi tentang jenis-jenis evaluasi dalam pembelajaran harus dicapai 3. Ceramah dan Tanya jawab jenis-jenis evaluasi dalam pembelajaran 4. Diskusi tentang kegunaan evaluasi dalam pembelajaran VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi VII. MEDIA Materi dalam bentuk slide powerpoint/proyektor VIII. SUMBER BAHAN 1. Gronlund, Norman E., Measurement & Evaluation I Teaching, New York: Macnillan Publishing Company, Suharsimi Arikunto Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara 3. Nana Sujana Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya IX. PENILAIAN Penugasan terstruktur Mengetahui Yogyakarta, Januari 2015 Kajur/Kaprodi Dosen Dr. Hastuti Dr. Muhsinatun NIP. NIP
5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 4-7 PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi MATA KULIAH : Evaluasi Pembelajaran Geografi KODE MATA KULIAH : PGF JUMLAH SKS : 3 Teori : 3 Praktik : - SEMESTER : 5 (Lima) I. STANDAR KOMPETENSI Memahami hakikat evaluasi dalam proses pembelajaran, dan mampu mengevaluasi hasil belajar dan memberi tidak lanjut secara tepat. II. KOMPETENSI DASAR Menyusun Berbagai Bentuk Alat Evaluasi III. INDIKATOR KETERCAPAIAN 1. Mahasiswa dapat mengidentifikasi alat-alat evaluasi berupa tes dan non tes membedakan jenis-jenis evaluasi berdasarkan kegunaannya 2. Mahasiswa dapat menyusun/mengembangkan alat evaluasi tes dan non tes dalam pembelajaran IV. MATERI POKOK 1. Alat-alat Evaluasi berupa tes 2. Alat-alat Evaluasi berupa non tes 3. Pengembangan alat evaluasi V. KEGIATAN PERKULIAHAN Pertemuan ke-4 2. Apersepsi tentang alat-alat evaluasi dalam pembelajaran 1. Ceramah dan Tanya jawab alat-alat evaluasi berupa tes 2. Latihan membuat alat evaluasi tes bentuk uraian, tes objektif, dan performance
6 Pertemuan ke Apersepsi tentang alat-alat evaluasi dalam pembelajaran 1. Ceramah dan Tanya jawab alat-alat evaluasi berupa non tes 2. Latihan membuat alat evaluasi non tes bentuk rating scale Questionaire, Check list, Interview, Observasi, Riwayat Hidup, Portofolio Pertemuan ke-7 2. Apersepsi tentang Pengembangan alatalat evaluasi dalam pembelajaran. 3. Ceramah dan Tanya jawab tentang pengembangan alat evaluasi dalam pembelajaran 4. Latihan mengembangkan alat evaluasi pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi dasar di sekolah 1. Memberikan umpan balik 2. Menjelaskan tindak lanjut VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Latihan/praktik VII. MEDIA Materi dalam bentuk slide powerpoint/proyektor
7 VIII. SUMBER BAHAN 1. Gronlund, Norman E., Measurement & Evaluation I Teaching, New York: Macnillan Publishing Company, Suharsimi Arikunto Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara 3. Nana Sujana Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya IX. PENILAIAN Penugasan terstruktur Mengetahui Yogyakarta, Januari 2015 Kajur/Kaprodi Dosen Dr. Hastuti Dr. Muhsinatun NIP. NIP
8 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 9-13 PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi MATA KULIAH : Evaluasi Pembelajaran Geografi KODE MATA KULIAH : PGF JUMLAH SKS : 3 Teori : 3 Praktik : - SEMESTER : 5 (Lima) I. STANDAR KOMPETENSI Memahami hakikat evaluasi dalam proses pembelajaran, dan mampu mengevaluasi hasil belajar dan memberi tidak lanjut secara tepat. II. KOMPETENSI DASAR Menerapkan standarisasi alat evaluasi dalam pembelajaran III. INDIKATOR KETERCAPAIAN Mahasiswa dapat menghitung dalam standarisasi alat evaluasi berupa: 1. Pola persebaran jawaban 2. Tingkat kesukaran jawaban 3. Daya pembeda 4. Validitas 5. Reliabilitas IV. MATERI POKOK Standarisasi alat-alat evaluasi dalam pembelajaran V. KEGIATAN PERKULIAHAN Pertemuan ke Apersepsi tentang standarisasi alat-alat evaluasi harus dicapai 1. Ceramah dan Tanya jawab standarisasi alat evaluasi berupa pola persebaran, tingkat kesukaran dan daya beda 2. Latihan menghitung pola persebaran, tingkat kesukaran dan daya beda soal objektif dan subjektif. 2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut
9 Pertemuan ke Apersepsi tentang standarisasi alat-alat evaluasi berkaitan dengan validasi dan reliabilitas soal harus dicapai 3. Ceramah dan Tanya jawab standarisasi alat evaluasi berupa validitas dan reliabilitas tes 4. Latihan menghitung validitas dan reliabilitas tes. VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Latihan VII. MEDIA Materi dalam bentuk slide powerpoint/proyektor VIII. SUMBER BAHAN 1. Gronlund, Norman E., Measurement & Evaluation I Teaching, New York: Macnillan Publishing Company, Suharsimi Arikunto Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara 3. Nana Sujana Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya 4. Djemari Mardapi Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Non Tes. Yogyakarta: Mitra Cendekia IX. PENILAIAN Penugasan terstruktur Mengetahui Yogyakarta, Januari 2015 Kajur/Kaprodi Dosen Dr. Hastuti Dr. Muhsinatun NIP. NIP
10 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi MATA KULIAH : Evaluasi Pembelajaran Geografi KODE MATA KULIAH : PGF JUMLAH SKS : 3 Teori : 3 Praktik : - SEMESTER : 5 (Lima) I. STANDAR KOMPETENSI Memahami hakikat evaluasi dalam proses pembelajaran, dan mampu mengevaluasi hasil belajar dan memberi tidak lanjut secara tepat. II. KOMPETENSI DASAR Menerapkan Pendekatan Penilaian akhir berdasarkan CRT dan NRT (PAN dan PAK) III. INDIKATOR KETERCAPAIAN Mahasiswa dapat menganalisis hasil tes sebagai bentuk pendekatan penilaian dengan cara: 1. Menghitung skala penilaian 2. Menyusun perankingan nilai berdasarkan PAN dan PAK 3. Konversi nilai IV. MATERI POKOK Pendekatan penilaian akhir menggunakan Penilaian acuan Norma (PAN) dan Penilaian Acuan Kriteria (PAK) V. KEGIATAN PERKULIAHAN Pertemuan ke-14 dan Apersepsi tentang pendekatan penilaian akhir 1. Ceramah dan Tanya jawab tentang analisis hasil tes sebagai bentuk pendekatan penilaian akhir belajar 2. Latihan menganalisis hasil tes dengan cara membuat skala penilaian, rangking, dan konversi nilai. 2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut
11 VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Latihan VII. MEDIA Materi dalam bentuk slide powerpoint/proyektor VIII. SUMBER BAHAN 1. Gronlund, Norman E., Measurement & Evaluation I Teaching, New York: Macnillan Publishing Company, Suharsimi Arikunto Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara 3. Nana Sujana Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya 4. Djemari Mardapi Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Non Tes. Yogyakarta: Mitra Cendekia IX. PENILAIAN Penugasan terstruktur Mengetahui Yogyakarta, Januari 2015 Kajur/Kaprodi Dosen Dr. Hastuti Dr. Muhsinatun NIP. NIP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi MATA KULIAH : Metode Penelitian Pendidikan Geografi KODE MATA KULIAH : PGE 226 JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik
EVALUASI PEMBELAJARAN GEOGRAFI
EVALUASI PEMBELAJARAN GEOGRAFI PERTEMUAN PERTAMA DOSEN: SRI HAYATI DAN MAMAT RUHIMAT Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah Evaluasi Pembelajaran Geografi merupakan kajian mengenai prinsip-prinsip pengukuran
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYARTA
Jurusan Pendidikan Kimia FMIPA UNY Karangmalang, Yogyakarta 55281, Tel. 0274-565411 Fax 0274-548203 SILABUS DAN RPP Mata Kuliah : Penilaian Prodi/Sem : Pendidikan Kimia / 5 Kode / sks : PKM 204 / 2 sks
SILABUS MATA KULIAH. Evaluasi Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus. Dosen
SILABUS MATA KULIAH Evaluasi Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus Dosen Drs. Budi Susetyo, M. Pd (0918) Dra. Oom Siti Homdijah ( ) Drs. Iding Tarsidi, M. Pd (1723) JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA FAKULTAS
SILABUS EVALUASI PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER (IK 501)
Evaluasi Pendidikan Ilmu 1 SILABUS EVALUASI PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER (IK 501) I. DESKRIPSI Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam rumpun Maka Kuliah Dasar (MKD) bertujuan untuk membekali
Pembelajaran 1.Tugas 2.Ceramah 3.Diskusi 4.Tanya Jawab
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PROGRAM STUDI Matakuliah : Pembelajaran (Evaluation Of Language Teaching) Kode Matakuliah : Bobot sks : 2 Semester/Kelas :.. Dosen Pengampu :.. Standar Kompetensi : Memahami konsep-konsep
DESKRIPSI MATA KULIAH
DESKRIPSI MATA KULIAH FI462 Evaluasi Pembelajaran Fisika: S-1, 2 SKS, Semester 6 Mata kuliah Evaluasi Pembelajaran Fisika merupakan mata kuliah wajib yang perkuliahannya merupakan lanjutan dari kemampuan
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1 Program Studi : Program studi di Lingkungan UNY Mata kuliah : Pendidikan Pancasila Sks : Teori : 2 Praktik : - Semester : I : 100 menit : Suripno, SH.,
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 & 2 PRODI/JURUSAN : PIPS MATA KULIAH : Nasionalisme dan Jatidiri Bangsa KODE MATA KULIAH : JUMLAH SKS : 3 Teori : Praktik : SEMESTER :Genap PENGAMPU
Silabus Evaluasi Pembelajaran Fisika FI 462
Silabus Evaluasi Pembelajaran Fisika FI 462 1. Identitas Matakuliah Nama mata kuliah : Evaluasi Pembelajaran Fisika Nomor kode : FI462 Jumlah sks : 2 sks Semester : 6 Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah
Evaluasi Pembelajaran Fisika
I. Deskripsi Evaluasi Pembelajaran Fisika Mata kuliah ini adalah mata kuliah wajib yang perkuliahannya merupakan lanjutan dari kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan Statistika Dasar dan Mata
SILABUS EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA PERANCIS PR 501
SILABUS EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA PERANCIS PR 501 Oleh: Drs. Dudung Gumilar, M. A., M. Sc. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA. : Pengembangan Pendidikan IPS SD. No. Dokumen Revisi: Tgl. Berlaku Hal.
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Pendidikan IPS Kode Mata Kuliah : P 313 SKS : 1 Teori, 2 Praktik Dosen : Sekar Purbarini K., S.IP., M. Pd. ([email protected]) Program Studi : S1 PG Prasyarat : -
Semester : 6 Kelompok mata kuliah : MKKP Program studi/program : Pendidikan Fisika/S-1
Evaluasi Pembelajaran Fisika I. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah wajib yang perkuliahannya merupakan lanjutan dari kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan Statistika Dasar dan Mata
KODE MK POR 587 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FPOK UPI
KODE MK POR 587 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FPOK UPI 12 Drs.Mudjihartono,M.Pd 13 SILABI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI (PJKR) JURUSAN
SILABUS EVALUASI PEMBELAJARAN SD (GD 519 / 2 SKS) SEMESTER GANJIL (7)
SILABUS EVALUASI PEMBELAJARAN SD (GD 519 / 2 SKS) SEMESTER GANJIL (7) Disusun oleh Dindin Abdul Muiz Lidinillah, S.Si., S.E., M.Pd. NIP.19790113 200501 1 003 PROGRAM STUDI S-1 PGSD UNIVERSITAS PENDIDIKAN
SILABI. Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Pengajaran. : memahami dan menjelaskan definisi pengukuran
SILABI 1. Fakultas / Program Studi : FMIPA / Pendidikan Fisika 2. Mata Kuliah & Kode : Teori dan Teknik Pengukuran Pendidikan / 3. Jumlah SKS : Teori 2 SKS 4. Semester dan Waktu : VIII / 100 menit 5. Kompetensi
KODE MK POR 587 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FPOK UPI
KODE MK POR 587 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FPOK UPI Drs.MUDJIHARTONO,M.Pd 2 SILABI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI (PJKR) JURUSAN PENDIDIKAN
P MB M ELAJARAN N FIS I I S K I A
EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA KOMPETENSI DASAR YANG DIHARAPKAN Memahami standar penilaian BSNP Memahami konsep dasar penilaian pembelajaran Memahami aspek-aspek penilaian Memahami teknik penilaian (tes-nontes)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 PRODI/JURUSAN : Administrasi Negara / Pendidikan Administrasi MATA KULIAH : Teori Pembangunan KODE MATA KULIAH : SAN 326 JUMLAH SKS : 3 sks Teori :
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PERPAJAKAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERPAJAKAN Oleh: [email protected] JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 2 PRODI/JURUSAN :
SILABUS. Mata kuliah Prasyarat : - : Prof. Dr. H. Madyo Eko Susilo, M. Pd./Dr. Winarno, S. Si, M. Pd.
KEMENTERIAN AGAMA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) SALATIGA PROGRAM PASCASARJANA Jl. Tentara Pelajar No. 2 Telp. (0298) 23706. Faks. (0298) 323433 Salatiga 50721 Website: www.ppsstainsalatiga.ac.id
Untuk Guru-guru MTs-DEPAG
Evaluasi Pembelajaran Fisika Untuk Guru-guru MTs-DEPAG I. Deskripsi Mata kuliah ini difokuskan untuk lebih memantapkan guru Fisika MTs agar lebih kompeten dalam merencanakan, membuat dan menganalisis asesmen.
EVALUASI PEMBELAJARAN KIMIA. Dosen : Nahadi,SPd.MSi. MPd.
EVALUASI PEMBELAJARAN KIMIA Dosen : Nahadi,SPd.MSi. MPd. Silabi Perkuliahan Evaluasi Pembelajaran Kimia Nama mata kuliah : Evaluasi Pembelajaran Kimia Nomor kode : KI501 Jumlah sks : 2 sks Semester : 4
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) : Keguruan dan Ilmu Pendidikan. : Assesmen Pembelajaran Matematika / MTK-30652
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Fakultas : Keguruan Ilmu Pendidikan Program Studi : Pendidikan Matematika Mata Kuliah/ Kode : Assesmen Pembelajaran Matematika / MTK-30652 Jumlah SKS : 2 SKS Semester
SILABUS MATAKULIAH EVALUASI OLAHRAGA
SILABUS MATAKULIAH EVALUASI OLAHRAGA 1. Identitas Mata Kuliah: Nama Mata Kuliah : Evaluasi Olahraga Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 4 Program Studi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jumlah
SILABUS. A. Wajib Boone et al. (1997). Contemporary Business Communication. New Jersey : Prentice Hall (B)
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI FRM/FISE/46-01 12 Januari 2009 SILABUS Fakultas : Ilmu Sosial dan Ekonomi Jurusan/Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
SILABUS. Mata Kuliah : Evaluasi Pendidikan Kode Mata Kuliah : LBU 587
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN SILABUS Mata Kuliah : Evaluasi Pendidikan Kode Mata Kuliah : LBU 587 SKS : 4 SKS Dosen : 1. Drs. Budi Susetyo. M.Pd 2. Drs. Iding Tarsidi, M.Pd
PERANGKAT PEMBELAJARAN MK DASAR-DASAR DAN PERANCANGAN EVALUASI PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN MK DASAR-DASAR DAN PERANCANGAN EVALUASI PEMBELAJARAN 1. KONTRAK PERKULIAHAN. SILABUS 3. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Dosen Pengampu Dr. Ngadimun Hd., M.Pd. FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
KEMENTERIAN AGAMA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) SALATIGA PROGRAM PASCASARJANA Jl. Tentara Pelajar No. 2 Telp. (0298) 23706. Faks. (0298) 323433 Salatiga 50721 Website: www.ppsstainsalatiga.ac.id
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1 Program Studi : Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum Mata kuliah & Kode : Hukum Agraria, PKH 226 Sks : Teori : 2 Praktik : - Semester : III Waktu : 100
BAB V PENUTUP. a. Kualitas tes berbentuk obyektif untuk kelas 1, validitas butir soal menunjukkan
119 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti laksanakan, maka dapat disimpulkan bahwa: 1. Kualitas tes Ujian Kenaikan Kelas mata pelajaran Kemuhammadiyahan yang dirancang
AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI Oleh: I s r o a h, M. Si. [email protected] PRODI/JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RENCANA PELAKSANAAN
S I L A B I EVALUASI PEMBELAJARAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (KD 501)
S I L A B I EVALUASI PEMBELAJARAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (KD 501) JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2010 DESKRIPSI MATA KULIAH KD. 501 Evaluasi Pembelajaran
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH :STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA & SASTRA
Fakultas / Program Studi : FBS/ Bahasa Jawa Mata Kuliah & Kode : Strategi Pembelajaran Bahasa & Sastra Kode : PBJ 207 SKS : Teori : 2 SKS Praktik : - SKS 4. Kompetensi Dasar : Sem : 5 Waktu : 100 5. Kepentensi
SILABUS. : Perencanaan Pembelajaran IPS. Kode : SKS : Teori : 2 Praktik : 1 Semester : 3 Mata Kuliah Prasyarat : : Supardi, M.Pd.
SILABUS Fakultas Jurusan/Program Studi Mata Kuliah Kode : SKS : Teori : 2 Praktik : 1 Semester : 3 Mata Kuliah Prasyarat : Dosen : Supardi, M.Pd. : Ilmu Sosial : Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial : Perencanaan
SYLABUS I. Identitas Mata Kuliah
05/R0 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09- DEPARTEMEN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA POLITEKNIK KESEHATAN SURAKARTA PRODI DIV KEBIDANAN Jl. Kasatrian No : 2 Telpon : 321941 Klaten SYLABUS I. Identitas Mata Kuliah Nama
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran Kode Mata Kuliah : GG501 SKS : 2 SKS Dosen : Dr. Sri Hayati, M.Pd. (1392) Drs. Mamat Ruhimat, M.Pd. (0658) Waktu Perkuliahan : Senin,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 PRODI/JURUSAN : MATA KULIAH : PKLH KODE MATA KULIAH : MKU 214 JUMLAH SKS : 2 SEMESTER : Gasal / Genap I. STANDAR KOMPETENSI.Mampu mengambil sikap dan
1. Silabi Perkuliahan. A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Evaluasi Pendidikan Kode Mata Kuliah : IPF 206 SKS : 2 Teori 2 Praktek ---
Sil/Kode Mata Kuliah/No. Urut PLB206 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL ( ) Revisi : 02 16 Januari 2013 Hal 1 dari 15 Semester VI Jam 1 x 100 menit 1. Silabi Perkuliahan. A. IDENTITAS
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROGRAM PASCASARJANA
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROGRAM PASCASARJANA Alamat: Karangmalang Yogyakarta 55281 Telepon : 0274 586168 Psw. 229, 550836 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SISTEM EVALUASI PEMBELAJARAN PAI (KE-1) PROGRAM PASCA SARJANA STAIN SALATIGA
SISTEM EVALUASI PEMBELAJARAN PAI (KE-1) PROGRAM PASCA SARJANA STAIN SALATIGA 1 Buku Wajib BUKU RUJUKAN Crocker, L, Algin, J. (!986) Intoduction to Classical dan Modern test Theory. Holt-Reinhart and Winston
Laporan Penelitian. Analisis Kualitas Butir Soal Mata Kuliah Membaca 2 (PBIN4329)
Laporan Penelitian Analisis Kualitas Butir Soal Mata Kuliah Membaca 2 (PBIN4329) Oleh B. Esti Pramuki [email protected] dan Nunung Supratmi [email protected] LEMBAGA PENELITIAN UNIVERSITAS TERBUKA DIREKTORAT
SILABUS EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN JR 501. Drs. Setiawan, M.Pd Pepen Permana, S.Pd.
SILABUS EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN JR 501 Drs. Setiawan, M.Pd Pepen Permana, S.Pd. Program Pendidikan Bahasa Jerman Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia 2011 SILABUS
PENERAPAN LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN MENGELOLA ASESMEN PEMBELAJARAN BAGI MAHASISWA CALON GURU KIMIA
SEMINAR NASIONAL KIMIA DAN PENDIDIKAN KIMIA V Kontribusi Kimia dan Pendidikan Kimia dalam Pembangunan Bangsa yang Berkarakter Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan PMIPA FKIP UNS Surakarta, 6 April 2013
MENINGKATKAN PERAN GURU DALAM MENYUSUN EVALUASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI HITUNG ANALISIS ULANGAN
KONSTRUKTIVISME, Vol. 9, No. 2, Juli 2017 p-issn: 1979-9438; e-issn: 2442-2355 FKIP Universitas Islam Balitar, Blitar Http://konstruktivisme.unisbablitar.ejournal.web.id; Email: [email protected] MENINGKATKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE SEPULUH PRODI/JURUSAN MATA KULIAH : Pendidikan IPS KODE MATA KULIAH : PIS 218 : Kependudukan dan Ketenagakerjaan JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik : -
SILABUS PERKULIAHAN. Satuan Acara Perkuliahan Evaluasi Pembelajaran 5
SILABUS PERKULIAHAN I. IDENTITAS MATA KULIAH a. Nama mata kuliah : Evaluasi Pembelajaran di SD b. Nomor Kode : GD 519 c. Bobot SKS : 2 (tiga) SKS d. Semester : 5 (Lima) e. Kelompok mata kuliah : Keahlian
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR STKIP PGRI PACITAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR STKIP PGRI PACITAN MATA KULIAH Kode Rumpun Mata Kuliah Tingkat Semester Tanggal Revisi Pengantar Pendidikan MKDP7 206 Mata Kuliah
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE SATU PRODI/JURUSAN MATA KULIAH : Pendidikan IPS KODE MATA KULIAH : PIS 243 : Pengembangan Sumber Daya JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik : - SEMESTER :
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH AKUNTANSI PAJAK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH AKUNTANSI PAJAK Oleh: Amanita Novi Yushita, M.Si. [email protected] JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH : BERBICARA RETORIK
1. Fakultas / Program Studi : FBS/BSI 2. Mata Kuliah & Kode : PENULISAN KARYA ILMIAH & Kode: SIN 425 3. SKS : Teori : 2 SKS Praktik : 2 SKS 4. Kompetensi Dasar : Sem : - Waktu : 100 menit 5. Kompetensi
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) JURUSAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Jl. Ki Hajar Dewantara No. 116 Iringmulyo Kota Metro Telp./Fax. (0725) 42445-42454 RENCANA PEMBELAJARAN
BAB III METODE PENELITIAN. untuk menghasilkan suatu produk di bidang pendidikan. Sugiyono. menyatakan bahwa penelitian pengembangan adalah
BAB III METODE PENELITIAN A. Model Pengembangan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan suatu produk di bidang pendidikan. Sugiyono menyatakan bahwa penelitian
Peta Kompetensi Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran Biologi
Peta Kompetensi Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran Biologi Menjelaskan karakteristik Bidang Studi Biologi Kemampuan Prasyarat Merumuskan Tujuan Pembelajaran Membedakan berbagai Jenjang Berfikir Menjelaskan
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TES PENGUKURAN DAN EVALUASI OLAHRAGA
Fakultas Program Studi Mata Kuliah FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN SILABUS : Ilmu Keolahragaan : IKORA Kode Mata Kuliah : S0R 224 Jumlah SKS Semester : 7 Mata Kuliah Prasyarat & Kode : - : Tes Pengukuran dan
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PRODI PENDIDIKAN EKONOMI DAN KOPERASI
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PRODI PENDIDIKAN EKONOMI DAN KOPERASI Nama Mata Kuliah : Evaluasi Pembelan Ekonomi Kode/SKS : KP 501/2 Kelompok Mata Kuliah : MKKP Status Mata Kuliah
No. Dokumen : FTK-FR-AKD-001 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN Tgl. Terbit : 01 Februari 2013 KEMENTERIAN AGAMA. SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG Hal : 1/2
SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG Hal : 1/2 SILABUS Jurusan/Program Studi : MIPA/Pendidikan Kimia Mata Kuliah/Kode : Evaluasi pembelajaran Mata Kuliah Prasyarat : Statistika,Kurikulum dan Pembelajaran Tahun Akademik/Semester
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN Mata Kuliah : Evaluasi Hasil Belajar Kode Mata Kuliah : PRC 46032 Jumlah sks : 2 sks Semester : 5 (Ganjil- 2015/2016) Hari Pertemuan/Jam/Kls : Selasa, 14.40-1620 (A Reg/A
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA MATA KULIAH KODE : Studi Wacana : IN106 Dr. Dadang S. Anshori, M.Si JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI SILABUS Studi Wacana Dibuat oleh: Dr.
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN BIOLOGI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN BIOLOGI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI A. Identitas Matakuliah 1. Matakuliah : Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran Biologi 2. Sandi : PBIO605 3. SKS/JS : 3 sks/5
KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI
Program Studi : Pendidikan Seni Rupa Nama Mata Kuliah : Kurikulum Pembelajaran Seni Rupa (Magang 1) Kode : PSR6302 Semester : Gasal/2015 Jumlah SKS : 3 Mata Kuliah Prasyarat : Tidak ada Dosen Pengampu
SILABUS PERKULIAHAN DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SILABUS PERKULIAHAN DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN SUPERVISI PENDIDIKAN S1 PG PAUD REGULER Oleh: Dra. Susilowati, M.Pd NIP. 195204221978032001 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2012 PROGRAM
KONTRAK KULIAH MK ASESMEN PEMBELAJARAN Untuk Mahasiswa PGSD Semester IV TA 2016/2017. Dosen: Dr. Ngadimun Hd, M.Pd.
KONTRAK KULIAH MK ASESMEN PEMBELAJARAN Untuk Mahasiswa PGSD Semester IV TA 2016/2017 Dosen: Dr. Ngadimun Hd, M.Pd. 1 Komunikasi Kita 1. Blog: http://ngadimunhd.wordpress.com dan blog alternatif http://staff.unila.ac.id/ngadimunhd
PENDIDIKAN LINGKUNGAN UNTUK SD
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN UNTUK SD Disusun Oleh: Novi Yanthi, S.Si., M.Pd. UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2013 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA : EVALUASI PEMBELAJARAN
No. SIL/TSP/PTK203/12 Revisi: 00 Tgl: Hal 1 dari 6 MATA KULIAH : EVALUASI PEMBELAJARAN KODE MATA KULIAH : PTK 203 SEMESTER : GASAL PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN (S1) DOSEN PENGAMPU
SILABUS TES DAN PENGUKURAN OLAHRAGA JK 512 / 2 SKS
SILABUS TES DAN PENGUKURAN OLAHRAGA JK 512 / 2 SKS Oleh Drs.Mudjihartono,M.Pd Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN HARIAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KD 3.1 PENDAPATAN NASIONAL KELAS XI IPS 1 DI SMA NEGERI 1 GRESIK.
ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN HARIAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KD 3.1 PENDAPATAN NASIONAL KELAS XI IPS 1 DI SMA NEGERI 1 GRESIK Miftakhul Ulum S1 Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) 1. Identitas Nama Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan Nama Jurusan/ Program Studi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga Nama Mata kuliah (... sks) : Ilmu Kesehatan Olahraga
SILABUS EVALUASI PEMBELAJARAN. Diperiksa Oleh : Dr. H. Saefudin, M.Si. (Ketua Program Studi Pend. Biologi)
FPMIPA SILABUS EVALUASI PEMBELAJARAN No. Dok. : FPMIPA-BI-SL-04 Revisi : 00 Tanggal : 2 Agustus 2010 Halaman : 1 dari 3 Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh : Disetujui Oleh : Prof.Dr. Hj. Nuryani Rustaman, MPd.
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
No. Dokumen Revisi : 00 Tgl. berlaku Hal 1 dari 5 Rencana Pelaksanaan Perkuliahan Nama Mata Kuliah : Asesmen Pembelajaran Matematika Kode Mata Kuliah : PMA 8207 SKS : 2 Dosen : Dr. Jailani Program Studi
BEBERAPA MODEL EVALUASI PENDIDIKAN (Disarikan dari Seminar Mata Kuliah Evaluasi Pendidikan) Oleh Sofyan Zaibaski
BEBERAPA MODEL EVALUASI PENDIDIKAN (Disarikan dari Seminar Mata Kuliah Evaluasi Pendidikan) Oleh Sofyan Zaibaski Dalam sebuah proses pembelajaran komponen yang turut menentukan keberhasilan sebuah proses
KOMPETENSI GURU DALAM MENYUSUN BUTIR SOAL PADA MATA PELAJARAN BAHASA JAWA DI SEKOLAH DASAR
KOMPETENSI GURU DALAM MENYUSUN BUTIR SOAL PADA MATA PELAJARAN BAHASA JAWA DI SEKOLAH DASAR oleh Mujimin Fakultas Bahasa dan Seni UNNES E-mail: [email protected] ABSTRAK Penilaian merupakan komponen penting
TEKNIK SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN PROFESIONALISME GURU SD 3 DAN 10 KESIMAN DENPASAR Oleh Ni Nengah Widyani 1
TEKNIK SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN PROFESIONALISME GURU SD 3 DAN 10 KESIMAN DENPASAR Oleh Ni Nengah Widyani 1 Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SD
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SD OLEH: FATHUL ZANNAH, M.Pd NIDN. 1114048701 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
SILABUS FORM (FR) Mata Kuliah
Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran Kode Bobot SKS 3 Jurusan Semua Jurusan/Prodi Program Studi Semester/Putaran V atau VI Mata Kuliah Prasyarat Dasar-dasar Kependidikan dan Pembelajaran Pengajar Deskripsi
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Konstruksi Tes Kode Mata Kuliah : PSI-304 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 150 menit Kompetensi Dasar : 1. Assesmen psikologis Indikator : 1. Mampu menyusun
BAB III METODE PENELITIAN. IPA semester ganjil yaitu pada bulan September - Oktober Tahun Ajaran
31 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di MA Darul Hikmah Pekanbaru di kelas XI IPA semester ganjil yaitu pada bulan September - Oktober Tahun Ajaran 2013/2014,
Pengukuran, Penilaian dan Evaluasi Pendidikan. Saiful Rahman Yuniarto, S.Sos, MAB
Pengukuran, Penilaian dan Evaluasi Pendidikan Saiful Rahman Yuniarto, S.Sos, MAB Pengukuran Pengukuran dapat diartikan dengan kegiatan untuk mengukur sesuatu. Pada hakekatnya, kegiatan ini adalah membandingkan
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF
(RPP) Mata Kuliah METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF Oleh : Risky Setiawan, M.Pd JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Mata Kuliah : Metode Penelitian
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-1 Prodi/Jurusan : Manajemen Mata Kuliah : Perilaku Konsumen Kode Mata Kuliah
semester ganjil yaitu pada bulan Agustus tahun ajaran 2013/2014, yang terletak di Kecamatan Tampan, Kota Pekanbaru Provinsi Riau.
36 BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di MA Darul Hikmah Pekanbaru di kelas XI IPA semester ganjil yaitu pada bulan Agustus tahun ajaran 2013/2014, yang
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ilmiah ini tidak dapat dipisahkan atau dilepaskan dari tahapan-tahapan yang saling berkaitan. Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research),
SILABUS DAN RPP MATA KULIAH SEJARAH MILITER PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH S1
SILABUS DAN RPP MATA KULIAH SEJARAH MILITER PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH S1 FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL SILABUS Fakultas : Ilmu
IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH
A. Identitas Mata kuliah Nama Mata Kuliah : Pendidikan Kode Mata kuliah : IP303 Sks : 2 SKS Kelompok Mata Kuliah : MKK-FAKULTAS IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH B. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah
SILABUS ES. WAKTU. URAIAN MATERI PEMBELAJARAN 1. Pengertian observasi dalam psikodiagnostik a 2. Fungsi Observasi 3.
SILABUS JUDUL MATA KULIAH : OBSERVASI NOMOR KODE/SKS : 02085333 / 3 SKS SEMESTER : 4 DOSEN : DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah ini membahas mengenai salah satu metode psikodiagnostika, jenis-jenis, metode
BAB V PEMBAHASAN. A. Kompetensi Guru Mata Pelajaran Qur an Hadits dalam Perencanaan. Evaluasi Hasil Belajar Siswa di MTs Negeri Ngantru
BAB V PEMBAHASAN A. Kompetensi Guru Mata Pelajaran Qur an Hadits dalam Perencanaan Evaluasi Hasil Belajar Siswa di MTs Negeri Ngantru Dalam perencanaan evaluasi hasil belajar seorang guru harus menyesesuaikan
DESAIN EVALUASI PEMBELAJARAN
0 DESAIN EVALUASI PEMBELAJARAN MAKALAH MAKALAH Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah : Desain dan Pengembangan Kurikulum Dosen Pengampu : Dr. Ahsan Hasbulloh, M.Ag Oleh KUWAT DWI WALUYO (1617652006)
Oleh: Halimah Wahyuningrum Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
Analisis Butir Soal Ujian Akhir Semester Mata Pelajaran Bahasa Jawa Siswa Kelas V SD Negeri Kledung Kradenan Banyuurip Purworejo Tahun Pelajaran 2013/2014 Oleh: Halimah Wahyuningrum Program Studi Pendidikan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KODE : Evaluasi Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) : IN317 Dr. Nuny Sulistiany Idris, M.Pd. Ida Widia, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan 1 Memahami gambaran umum Perkulihan (kontrak belajar) dan penjelasan tentang mata kuliah.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nama Mata Kuliah : Kurikulum dan Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6201 SKS Dosen Program Studi : 2 SKS : Unik Ambar Wati, M.Pd : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Kelas Teori)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Kelas Teori) 1. Fakultas / Program Studi : Ekonomi / Akuntansi S1 2. Mata Kuliah & Kode : Akuntansi Pengantar 1 / PAK 301 3. SKS : Teori : 3 sks Praktek : 1 sks 4. Semester
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //www.fbs.uny.ac.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http:
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH : INOVASI PENDIDIKAN KODE MATA KULIAH : IP 303 PROGRAM : S-1 PGPAUD REGULER BOBOT SKS : 2 (DUA) SEMESTER : 5 (LIMA)
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH : INOVASI PENDIDIKAN KODE MATA KULIAH : IP 303 PROGRAM : S-1 PGPAUD REGULER BOBOT SKS : 2 (DUA) SEMESTER : 5 (LIMA) Dr. Lely Halimah, M.Pd. Dra. Tuti Istianti, M. Pd UNIVERSITAS
BAB III METODE PENELITIAN. variabel. Secara khusus rancangan penelitian ini menggunakan hubungan
8 BAB III METODE PENELITIAN A. Bentuk Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif asosiatif yang bersifat korelasional, yaitu penelitian yang bersifat menanyakan hubungan antara dua variabel.