75 CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM PT

Transkripsi

1 Rumpun 3- Sains Sosial HUBUNGAN INTERNASIONAL S1 75 CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM PT HUBUNGAN INTERNASIONAL S2 KESEJAHTERAAN SOSIAL S1 Rumpun 6. Ilmu Terapan: Keteknikan KESEJAHTERAAN SOSIAL S2 GLOSSARIES BIDANG KETEKNIKAN Rumpun 6. Ilmu Terapan: Bisnis DAN Komunikasi KESEJAHTERAAN SOSIAL S3 KETEKNIKAN D3 ADMINSITRASI BISNIS S1 PEMBANGUNAN SOSIAL S1 KETEKNIKAN D4 ADMINSITRASI BISNIS S3 PEMBANGUNAN SOSIAL S2 KETEKNIKAN S1 MANAJEMEN S1 PEMBANGUNAN SOSIAL S3 KETEKNIKAN S2 MANAJEMEN S3 POLITIK S1 KETEKNIKAN S3 HUBUNGAN MASYARAKAT S1 POLITIK S2 TEKNIK ELEKTRO S1 PERIKLANAN S1 POLITIK S3 TEKNIK ELEKTRO S2 JURNALISTIK S1 TEKNIK ELEKTRO S3 Rumpun 4- Sains Alam TEKNIK INDUSTRI S1 Rumpun 6. Ilmu Terapan: Ars dan Desain KIMIA D3 TEKNIK INDUSTRI S2 ARSITEKTUR S1 KIMIA S1 TEKNIK INDUSTRI S3 ARSITEKTUR S2 KIMIA S2 TEKNIK KIMIA S1 ARSITEKTUR S3 KIMIA S3 TEKNIK KIMIA S2 PROFESI ARSITEKTUR P FISIKA S1 TEKNIK KIMIA S3 FISIKA S2 TEKNIK LINGKUNGAN S1 Rumpun 6 Ilmu Terapan: Pendidikan FISIKA S3 TEKNIK LINGKUNGAN S2 S2 KEPENDIDIKAN (GURU) S1 BIOLOGI S1 TEKNIK LINGKUNGAN S3 S3 KEPENDIDIKAN (GURU) S2 BIOLOGI S2 TEKNIK MANUFAKTUR D3 KEPENDIDIKAN (GURU) S3 BIOLOGI S3 TEKNIK MANUFAKTUR S1 PENDIDIKAN (GURU) BAHASA INGGRIS S1 TEKNIK MANUFAKTUR S2 PENDIDIKAN (GURU) BAHASA INGGRIS S2 Rumpun 5- Ilmu Formal TEKNIK MEKATRONIKA D3 PENDIDIKAN (GURU) BAHASA INGGRIS S3 MATEMATIKA S1 TEKNIK PERKAPALAN S1 MATEMATIKA S2 TEKNIK PERKAPALAN S2 Rumpun 6. Ilmu Terapan: Kesehatan MATEMATIKA S3 TEKNIK PERKAPALAN S3 KEBIDANAN D3 STATISTIK S1 TEKNIK PERTAMBANGAN S1 KEPERWATAN D3 STATISTIK S2 TEKNIK PERTAMBANGAN S2 PROFESI NERS P STATISTIK S3 TEKNIK PERTAMBANGAN S3 NERS SPESIALIS SP1

2 DAFTAR PENJELASAN ISTILAH (GLOSSARRY) TERM Rekayasa (Engineering) DEFINISI Aktifitas untuk memenuhi kebutuhan atau mendapatkan hasil yang diharapkan melalui penerapan (aplikasi) matematika,sains alam, sains rekayasa, teknologi, dan teknik yang tersedia dengan memanfaatkan sumberdaya secara efisien dan mempertimbangkan resiko yang dihadapi. KBBI: rekayasa /re ka ya sa/ /rékayasa/ n 1 penerapan kaidah-kaidah ilmu dl pelaksanaan (spt perancangan, pembuatan konstruksi, serta pengoperasian kerangka, peralatan, dan sistem yg ekonomis dan efisien); 2 ki rencana jahat atau persekongkolan untuk merugikan dsb pihak lain: ia menjadi terdakwa krn -- yg dilakukan tetangganya; -- eksternal Man rekayasa yg bersangkutan dng hal-hal yg di luar; -- genetika rekayasa ilmu dl cabang biologi yg berhubungan dng prinsip keturunan dan variasi pd binatang dan tumbuhan jenis yg sama: --genetika memang telah berhasil membuka cakrawala baru dl dunia kedokteran; -- historis penerapan kaidah-kaidah ilmu sejarah dl pelaksanaan suatu pekerjaan atau proyek; -- internal Man rekayasa yg menyangkut bagian dalam; merekayasa /me re ka ya sa/ v melakukan rekayasa; menerapkan kaidah ilmu dl melaksanakan sesuatu: studi geologi regional pd umumnya dapat ~ rencana pengeboran air tanah secara lebih berhasil; perekayasa /pe re ka ya sa/ n orang yg merekayasa sesuatu; perekayasaan /pe re ka ya sa an/ n proses, cara, perbuatan merekayasa Teknologi Sesuatu yang dikreasi/dibuat untuk memudahkan hidup manusia atau untuk memenuhi

3 kebutuhan tertentu, meliputi juga infrastruktur yang diperlukan untuk melakukan aktifitas rekayasa KBBI: teknologi /tek no lo gi/ /téknologi/ n 1 metode ilmiah untuk mencapai tujuan praktis; ilmu pengetahuan terapan; 2 keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang yg diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia; -- medis ilmu kedokteran yg menggunakan peralatan serta prosedur tertentu untuk membantu menemukan penyebab penyakit serta membantu pengobatannya; -- pendidikan Dik metode bersistem untuk merencanakan, menggunakan, dan menilai seluruh kegiatan pengajaran dan pembelajaran dng memperhatikan, baik sumber teknis maupun manusia dan interaksi antara keduanya, sehingga mendapatkan bentuk pendidikan yg lebih efektif; -- tinggi teknologi yg dianggap bertaraf tinggi dan belum ada teknologi yg menandingi kelebihannya Teknik (1) Teknik (2) Cabang ilmu yang berkaitan dengan penerapan (aplikasi) matematika, sains alam, sains rekayasa, dan teknologi untuk melaksanakan aktivitas rekayasa pada bidang yang dihadapi; memiliki arti yang sama dengan kata engineering di dalam konteks penggunaan penyebutan program studi di bidang rekayasa, misalnya: Industrial Engineering = Teknik Industri, Electrical Engineering = Teknik Elektro, dsb. Cara-cara praktikal, prosedur, atau metode sistematik untuk melaksanakan pekerjaan pada bidang yang spesifik KBBI teknik /tek nik/ /téknik/ n 1 pengetahuan dan kepandaian membuat sesuatu yg berkenaan dng hasil industri (bangunan, mesin): sekolah --; ahli --; 2 cara (kepandaian dsb) membuat atau melakukan sesuatu yg berhubungan dng seni; 3 metode atau sistem mengerjakan sesuatu; Praktek teknikal Prinsip rekayasa Tindakan yang memerlukan ketrampilan atau pengetahuan spesifik Prinsip-prinsip yang diperlukan di dalam penerapan pengetahuan untuk melakukan aktifitas rekayasa; misalnya: perancangan, pembuatan, pengendalian, atau perawatan obyek

4 (produk atau komponen), proses, atau sistem Aktivitas rekayasa Masalah rekayasa (engineering problem) Masalah rekayasa kompleks (Complex engineering problem) Complex engineering activity Masalah rekayasa yang secara umum dapat didefinisikan (Broadly-defined engineering) problem Broadly-defined engineering activity technique Masalah rekayasa yang terdefinisi dengan jelas (Well-defined engineering problem) Well-defined engineering activity Meliputi (tetapi tidak terbatas kepada) perancangan; perencanaan; penyelidikan (pencarian sumber masalah) dan penyelesaian masalah; perbaikan (peningkatan) material, komponen, sistem, atau proses; pengoperasian dan perawatan peralatan, sistem, atau proses; manajemen proyek; penelitian; pengembangan; dan komersialisasi Masalah yang dapat diselesaikan melalui penerapan ketrampilan dan pengetahuan rekayasa (engineering knowledge and skills) Masalah rekayasa yang melibatkan beragam sumberdaya yang harus diselesaikan melalui penggunaan prinsip-prinsip rekayasa secara inovatif dengan pendekatan analitis berdasarkan pengetahuan mendalam tentang sains dan perancangan rekayasa Aktivitas rekayasa yang melibatkan beragam sumberdaya yang dilakukan melalui penggunaan prinsip-prinsip rekayasa secara inovatif dengan pendekatan analitis berdasarkan pengetahuan mendalam tentang sains dan perancangan rekayasa Masalah rekayasa yang melibatkan beragam sumberdaya dan harus diselesaikan melalui tindakan kreatif dengan menggunakan proses, material, atau cara-cara baru; serta dengan pengetahuan rinci tentang prinsip-prinsip prosedur dan metodologi terapan dengan penekanan kepada ketrampilan (kow-how) dan penerapan teknologi yang berkembang Aktivitas rekayasa yang melibatkan beragam sumberdaya dan melibatkan tindakan kreatif di dalam penggunaan proses, material, atau cara-cara baru; serta memerlukan pengetahuan rinci tentang prinsip-prinsip prosedur dan metodologi terapan dengan penekanan kepada ketrampilan (kow-how) dan penerapan teknologi yang berkembang Masalah rekayasa yang melibatkan sumberdaya yang terbatas dan harus diselesaikan melalui penggunaan proses dan material konvensional dengan cara-cara yang baru; serta dengan menggunakan pengetahuan teoritis yang terbatas tetapi membutuhkan pengetahuan praktikal (practical knowledge) yang mendalam Aktivitas rekayasa yang melibatkan sumberdaya yang terbatas dan penggunaan proses dan

5 material konvensional dengan cara-cara yang baru; serta memerlukan pengetahuan teoritis yang terbatas tetapi membutuhkan pengetahuan praktikal (practical knowledge) yang mendalam Standard Codes Sains rekayasa (engineering science) Panduan dan definisi teknikal yang berfungsi sebagai instruksi untuk perancang (designer), pembuat (manufacturer), pembangun (constructor), operator, atau pengguna peralatan Standard yang telah diadopsi oleh satu atau lebih lembaga pemerintah dan ditetapkan penggunaannya oleh hukum yang berlaku, atau telah ditetapkan untuk diikuti di dalam suatu kontrak bisnis Sains yang berakar dari sains alam dan matematika tetapi memiliki perluasan pengetahuan serta pengembangan model dan metode sehingga bisa diterapkan dan dimanfaatkan untuk menyelesaikan masalah rekayasa dan menjadi dasar bagi suatu bidang spesialisasi rekaysa DIPLOMA III (LEVEL 5 KKNI) VOKASIONAL KETEKNIKAN KEMAMPUAN KERJA (KETRAMPILAN KHUSUS) DIPLOMA IV (LEVEL 6 KKNI) Mampu menerapkan matematika, sains alam, dan prinsip rekayasa ke dalam prosedur dan praktek teknikal (technical practice) untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang terdefinisi dengan jelas (welldefined) pada bidang spesialisasi yang dihadapi Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah rekayasa yang terdefinisi dengan jelas (well-defined) menggunakan analisis data yang relevan dari codes, database dan referensi, serta memilih metode dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan, keselamatan publik, dan lingkungan Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa ke dalam prosedur, proses, sistem, atau metodologi rekayasa terapan untuk menyelesaikan masalah rekayasa umum (broadly-defined) Mampu mengidentifikasi, memformulasikan, melakukan penelusuran referensi/standar/codes/database, menganalisis, dan menyelesaikan masalah rekayasa umum menggunakan perangkat analisa untuk satu bidang spesialisasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial, dan lingkungan (environmental consideration)

6 Mampu merancang dan merealisasikan komponen, proses, dan bagian-bagian rancangan sistem well defined yang memenuhi kebutuhan spesifik dengan pertimbangan yang tepat terhadap masalah keamanan dan kesehatan kerja dan lingkungan Mampu melakukan pengujian dan pengukuran obyek kerja berdasarkan prosedur dan standar, menganalisa, menginterpretasi, dan menerapkan sesuai peruntukan Mampu menggunakan teknologi modern dalam melaksanakan pekerjaan Mampu merancang dan mewujudkan komponen, proses, peralatan, fasilitas atau instalasi, rancangan sistem rekayasa well defined, dan bagian-bagian rancangan sistem rekayasa broadly defined, yang memenuhi kebutuhan spesifik dengan pertimbangan yang tepat terhadap masalah keamanan dan kesehatan publik, kultural, sosial dan lingkungan dengan mengacu kepada metode dan standar industri Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang mengacu kepada metode dan standar industri Mampu meningkatkan kinerja atau mutu suatu proses melalui pengujian, pengukuran obyek kerja, analisis, dan interpretasi data sesuai prosedur dan standar Mampu menggunakan teknologi modern dalam melaksanakan pekerjaan PENGUASAAN PENGETAHUAN Menguasai konsep teoretis secara umum sains alam, prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem, proses, produk atau komponen Menguasai konsep teoritis secara umum cara-cara pengujian dan pengukuran Menguasai konsep teoritis secara umum tentang metode penyelesaian masalah rekayasa, sumberdaya, perangkat IT, dan teknologi modern yang sesuai untuk menyelesaikan masalah rekayasa Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsipprinsip rekayasa (engineering principles), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem, proses, produk atau komponen Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem, proses, produk, atau komponen menggunakan teknologi pada tataran praktikal (practical area) Menguasai konsep teoritis teknologi rekayasa yang diperlukan pada satu bidang spesialisasi

7 Menguasai pengetahuan tentang codes dan standard yang berlaku untuk penyelesaian masalah rekayasa Menguasai prinsip dan issue terkini dalam masalah ekonomi, sosial, ekologi secara umum Menguasai pengetahuan tentang teknik berkomunikasi Menguasai pengetahuan tentang perkembangan teknologi terbaru dan terkini; Menguasai prinsip dan tata cara kerja bengkel/studio dan kegiatan laboratorium, serta pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Menguasai pengetahuan tentang codes dan standard yang berlaku untuk penyelesaian masalah rekayasa Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum Menguasai pengetahuan tentang teknik berkomunikasi Menguasai pengetahuan tentang perkembangan teknologi terbaru dan terkini; Menguasai pengetahuan prosedural dan operasional kerja bengkel/studio dan kegiatan laboratorium, serta pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

8 PROGRAM AKADEMIK KETEKNIKAN Sarjana (KKNI Level 6) Magister ( KKNI level 8) DOKTOR ( KKNI level 9) KEMAMPUAN KERJA (KETRAMPILAN KHUSUS) Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa komples (complex engineering problem) Mampu menemukan sumber masalah rekayasa melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa Mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, formulasi dan analisis masalah rekayasa Mampu merumuskan alernatif solusi untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan (environmental consideration) Mampu merancang sistem, proses, dan komponen dengan pendekatan analitis dan Mampu memecahkan permasalahan rekayasa dan teknologi serta merancang sistem, proses dan komponen dengan memanfaatkan bidang ilmu lain (jika diperlukan) dan memperhatikan faktorfaktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan Mampu melakukan pendalaman atau perluasan keilmuan untuk memberikan kontribusi original dan teruji melalui riset secara mandiri Mampu memformulasikan ide-ide baru (new research question) dari hasil riset yang dilaksanakan untuk pengembangan teknologi Mampu mengadaptasi perubahan ilmu pengetahuan atau teknologi yang terjadi terhadap proses pelaksanaan dan substansi riset yang dihadapi Mampu mengembangkan pengetahuan dan/atau teknologi baru di dalam bidang keilmuannya melalui riset, hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji Mampu memecahkan permasalahan rekayasa dan teknologi di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter, multi atau transdisipliner dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan Mampu mengkonseptualisasikan, merancang dan mengimplementasikan riset untuk menghasilkan pengetahuan, teknologi atau konsep baru dan terdepan yang bermanfaat

9 mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan (environmental consideration) Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem, proses, produk atau komponen Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem, proses, atau komponen Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum. Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini; PENGUASAAN PENGETAHUAN Menguasai teori sains rekayasa, rekayasa perancangan, metode dan teknik terkini yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem, proces, produk atau komponen Menguasai filosofi ilmu sains rekayasa, rekayasa perancangan, metode dan teknik terkini yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem, proses, produk atau komponen Menguasai body of knowledge yang substansial dan terdepan melalui akuisisi pengetahuan yang sistematis pada bidang ilmu atau praktek profesi keinsinyuran

10 RUMPUN 3 SAINS SOSIAL PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL SIKAP a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; c. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; d. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; f. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila; g. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; h. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; i. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; j. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. S1 PENGUASAAN PENGETAHUAN a. menguasai konsep teoretis ilmu politik khususnya tipe dan analisis hubungan internasional; b. menguasai kaidah dan prinsip geoekonomi, geopolitik, geostrategi dan geokultural, politik multikulturalisme, dan komunikasi politik; c. menguasai prinsip dan teknik komunikasi lintas budaya; d. menguasai pengetahuan tentang norma dan etika internasional, masyarakat, budaya dan politik negara-negara; e. menguasai minimal salah satu bahasa internasional, dan globalisasi informasi. a. mampu menganalisis persoalan global dan kebijakan dalam bidang ekonomi, politik, bisnis, dan sosial budaya di lembaga pemerintah maupun swasta; b. mampu melakukan bagian-bagian dari fungsi arbitrase, fasilitasi, atau mediasi dalam mengatasi konflik pada tataran nasional maupun global; c. mampu membangun hubungan masyarakat atau opini publik dan melakukan komunikasi lintas budaya; KETERAMPILAN KHUSUS S2 a. menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global; b. mengusai teori resolusi konflik global; c. menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional; d. menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer; e. menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural studies). a. mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional; b. mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalm konteks perdamaian dan keamanan internasional.

11 d. mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks sosial dan bisnis internasional. KETERAMPILAN UMUM a. menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya; b. mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir; c. mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data; d. mengelola pembelajaran secara mandiri; e. mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. a. mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis. b. menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas; c. mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajiananalisis atau eksperimental terhadap informasi dan data; d. mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin kesahihan dan menghindarkan plagiasi; e. meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri; f. mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas; a. mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan inter atau multi disipliner. PROGRAM STUDI KESEJAHTERAAN SOSIAL SIKAP a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; c. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; d. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

12 f. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila; g. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; h. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; i. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; j. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. S1 S2 S3 PENGUASAAN PENGETAHUAN a. menguasai konsep teoritis pekerjaan sosial (social work theory), kesejahteraan sosial dan teori sosial (welfare theories dan social theories); b. menguasai prinsip-prinsip antropologi sosial, psikologi sosial, dan ekonomi; c. menguasai metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan metode penelitian aplikatif (action research); d. menguasai metode pekerjaan sosial untuk menangani masalah kesejahteraan sosial secara praksis. a. mampu mengidentifikasi masalah kesejahteraan sosial pada tingkat mikro (individu, keluarga dan kelompok kecil); b. mampu mengintervensi masalah kesejahteraan sosial tingkat mikro (individu, keluarga dan kelompok kecil); c. mampu menyajikan berbagai alternatif penanganan masalah kesejahteraan sosial di tingkat mikro untuk dapat berkontribusi dalam mengambil keputusan strategis; d. mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi terkini untuk melakukan identifikasi dan intervensi masalah Menguasai teori-teori kesejahteraan sosial dan teori sosial yang relevan untuk melakukan intervensi masalah sosial pada tingkat mezzo. KETERAMPILAN KHUSUS a. mampu memetakan dan menganalisis masalah kesejahteraan sosial tingkat mezzo; b. mampu mengintervensi masalah kesejahteraan sosial tingkat mezzo; c. mampu menghasilkan kajian teoritis secara empiris terhadap teori-teori kesejahteraan sosial dan teori sosial lainnya yang relevan; d. mampu mengorganisir para pekerja sosial dan kelompok kerja untuk menangani masalah kesejahteraan sosial hingga tingkat mezzo; e. mampu mengelola riset dan membina laboratorium sosial /daerah binaan. menguasai filsafat teori kesejahteraan sosial dan teori sosial yang relevan untuk melakukan intervensi masalah sosial pada tingkat makro. a. mampu memperluas dan memperdalam teori kesejahteraan sosial baru melalui pendekatan multi dan transdisiplin; b. mampu mengintervensi masalah kesejahteraan sosial pada tingkat makro; c. mampu memberi kontribusi dalam penyusunan kebijakan kesejahteraan sosial pada tingkat makro.

13 kesejahteraan sosial; e. mampu menjadi pekerja sosial atau ahli terapi individu dan keluarga yang mengalami masalah kesejahteraan sosial. a. menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya; b. mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir; c. mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data; d. mengelola pembelajaran secara mandiri; e. mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. KETERAMPILAN UMUM a. mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis. b. menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas; c. mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajiananalisis atau eksperimental terhadap informasi dan data; d. mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin kesahihan dan menghindarkan plagiasi; e. meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri; f. mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas; a. menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/gagasan ilmiah, dan memberikan kontribusi pada pengembangan, serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi di bidang keahliannya penelitian ilmiahberdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif; b. menyusun disertasi hasil penelitian inter, multi atau transdisipliner yang telah dilakukan termasuk kajian teoritis dan/atau eksperimental dalam bidang keilmuan, teknologi, seni serta inovasi yang dihasilkannya; c. mempublikasikan hasil penelitian di bidang keilmuannya pada jurnal ilmiah yang terakreditasi dan berjuri, kecuali ada batasan khusus dari pemberi hibah penelitian yang mewajibkan pengamanan data dan hasil penelitian karena tingkat kerahasiaan yang tinggi, d. memilih penelitian yang tepat guna, terkini dan termaju dan memberikan kemaslahatan pada umat manusia melalui pendekatan inter, multi, atau transdisipliner, untuk mengembangkan dan/atau menghasilkan penyelesaian masalah di bidang keilmuan, teknologi, seni, atau kemasyarakatan, berdasarkan hasil kajian tentang ketersediaan

14 g. mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan inter atau multi disipliner. sumberdaya internal maupun eksternal. e. mengembangkan peta jalan penelitian dengan pendekatan inter, multi, atau transdisipliner, berdasarkan kajian tentang sasaran pokok penelitian serta kontelasinya dengan sasaran yang lebih luas f. menyusun dan mengkomunikasikan argumen dan solusi keilmuan, teknologi atau seni kepada masyarakat melalui media masa atau secara langsung kepada masyarakat, berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik. g. menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan, pengembangan dan pembinaan sumberdaya serta organisasi yang berada dibawah tanggungjawabnya. h. mengelola, termasuk menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi hasil penelitian yang berada dibawah tanggung jawabnya. h. mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti di luar lembaga. PROGRAM STUDI PEMBANGUNAN SOSIAL SIKAP a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

15 b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; c. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; d. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; f. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila; g. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; h. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; i. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; j. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. S1 S2 S3 PENGUASAAN PENGETAHUAN a. menguasai konsep-konsep dalam teori sosial (social theories) dan teori pembangunan (development theories); b. menguasai etika sosial dan prinsip-prinsip kemanusiaan; c. menguasai metoda survai (kuantitatif) dan metoda deskriptif interpretative (kualitatif), parametrik dan non-parametrik. a. mampu mengidentifikasi masalah sosial dan membuat pemetaan sosial berdasarkan sumber daya dan potensi wilayah; b. mampu mengidentifikasi kebutuhan masyarakat (community based) sebagai basis penyusunan program aksi; c. mampu menyusun dan mengimplementasikan program aksi bersama pemangku kepentingan (organizing community) untuk menyelesaikan masalah sosial komunitas dalam proses perubahan sosial terencana; d. mampu merancang dan mengerjakan a. menguasai teori-teori sosial dan teori teori pembangunan; b. menguasai metoda penelitian sosial (kuantitatif dan kualitatif) dengan mengkombinasikan jenis data (kuantitatif dan kualitatif) dari teknik survey dan in-depth interview dengan pendekatan inter dan antar disiplin antara lain sosiologi, politik dan kebijakan publik. KETERAMPILAN KHUSUS a. mampu menyusun perencanaan sosial dan program aksi berbasis kebutuhan masyarakat, - bersama para pemangku kepentingan (pemerintah daerah, asosiasi bisnis dan organisasi sosial), untuk menyelesaikan masalah sosial dalam suatu perubahan sosial terencana; b. mampu memetakan dan merumuskan karakteristik dan nilai-nilai sosial dalam menyusun perencanaan sosial dan program aksinya; c. mampu merancang riset evaluasi dan mampu a. menguasai falsafah ilmu sosial, paradigm dalam teori sosial, teori pembangunan dan kesejahteraan; b. menguasai metodologi penelitian sosial (the philosophy of social research). a. mampu menyusun kebijakan sosial (social policy) untuk menyelesaikan masalah sosial dalam suatu perubahan sosial terencana; b. mampu mengembangkan pengetahuan (teori) baru dari fakta sosial yang ditemukan melalui penelaahan teori sosial atau pembangunan (theoretical discourse) secara kritis, menggunakan pendekatan inter, multi, dan transdisiplin ilmu antara lain ekonomi, budaya, hukum dan lingkungan; c. mampu mensintesis bagian-bagian dari teori sosial atau teori pembangunan tertentu.