DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016

Transkripsi

1 G

2 1. UU tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. UU tentang Aparatur Sipil Negara; 3. PP Jo PP Jo PP Standar Nasional Pendidikan; 4. PP tentang Guru; 5. PP 53 Tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil 6. PP 46 Tahun 2011 tentang Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil; 7. Permendiknas 12 Tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah; 8. Permenneg PAN dan RB tentang Jabatan Fungsional Pengawas dan Angka Kreditnya;

3 8. Perber Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Republik Indonesia Nomor 01/III/PB/2011 dan Nomor 6 Tahun 2011 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pengawas dan Angka Kreditnya; 9. Permendikbud tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya; 10. Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2013 tentang Ketentuan Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 46 tahun 2011 tentang Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil;

4 UU UU UU PP PP PP?? DP3 PPKP?? PASAL , 77, 78 UU NO

5 Penilaian Prestasi Kerja Pegawai (PPKP) suatu proses penilaian secara sistematis yang dilakukan oleh pejabat penilai terhadap sasaran kerja pegawai dan perilaku kerja PP

6 menjamin obyektivitas pembinaan pegawai (termasuk pengawas sekolah) dalam peningkatan karir dalam jabatan dan kepangkatan. PP

7 OBJEKTIF TRANSPARAN TERUKUR PARTISIPASIF AKUNTABEL

8 PENGAWAS Pengawas TK Pengawas SD Pengawas SMP Pengawas SDLB, Pengawas SMPLB/ Pengawas SMA/SMLB/, SMK/SMKLB PEJABAT PENILAIAN Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota Kepala Dinas Pendidikan Propinsi/ ATASAN PEJABAT PENILAIAN Sekretaris Daerah Kabupaten/ Kota atau pejabat lain yang ditunjuk sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan Sekretaris Daerah Provinsi atau pejabat lain yang ditunjuk sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

9 lanjutan Pejabat penilai dapat melimpahkan kewenangan pelaksanaan penilaian kepada pejabat yang ditunjuk yang memiliki tugas dan fungsi dalam pembinaan tenaga kependidikan. Dalam hal teknis pelaksanaan penilaian, penilai dapat menunjuk koordinator pengawas sekolah Hasil penilaian yang dilakukan oleh koordinator pengawas dituangkan dalam Rekomendasi Nilai Prestasi Kerja Pengawas Sekolah

10 Januari Sampai dengan Desember Masa penilaian bulan Januari s.d. bulan Desember pada tahun berjalan Pelaksanaan penilaian dan penetapan nilai dilakukan pada akhir bulan Desember tahun berjalan atau paling lambat akhir Januari tahun berikutnya.

11 60% Nilai Capaian SKP 40% Nilai Perilaku Kerja PPKPNS- PS Pengukuran Capaian SKP: Realisasi Output, Kualitas, dan Waktu Pengamatan dan pemantauan selama masa penilaian

12 Formulir Sasaran Kerja Pegawai bagi Pengawas Sekolah Formulir Penilaian Sasaran Kerja Pegawai bagi Pengawas Sekolah Formulir Penilaian Prestasi Kerja Pegawai bagi Pengawas Sekolah

13 Rekap Hasil Penilaian Perilaku Kerja bagi Pengawas Sekolah Formulir Buku Catatan Penilaian Perilaku Kerja PNS bagi Pengawas Sekolah Format Penilaian Prestasi Kerja

14

15 PENYUSUNAN SKP JANUARI PELAKSANAAN TUGAS JABATAN SESUAI SKP JAN SD DES PENGUKURAN CAPAIAN SKP DAN PENILAIAN PERILAKU KERJA DESEMBER

16 PART 1

17 Sasaran Kerja Pegawai bagi Pengawas Sekolah (SKP-PS): rencana kerja pengawas sekolah YANG merupakan target angka kredit yang akan dicapai oleh pengawas sekolah dalam melaksanakan butir atau rincian kegiatan pengawas sekolah UNSUR UTAMA UNSUR PENUNJANG

18 SKP-PS disusun oleh pengawas setiap tahun pada awal bulan Januari Disetujui dan ditetapkan oleh Pejabat Penilai sebagai kontrak kerja. Apabila SKP yang disusun oleh Pengawas Sekolah tidak disetujui oleh Pejabat Penilai maka keputusannya diserahkan kepada Atasan Pejabat Penilai dan bersifat final. Apabila terjadi perpindahan pengawas sekolah setelah bulan Januari maka yang bersangkutan tetap menyusun SKP pada awal bulan sesuai dengan surat perintah melaksanakan tugas atau surat perintah menduduki jabatan.

19 SKP PENGAWAS SEKOLAH Berdasarkan tugas pokok pengawas sekolah Mempertimbangkan program tahunan pengawas sekolah dan Program Dinas Pendidikan Dituangkan dalam Rincian Kegiatan Tugas Jabatan Pengawas Sekolah sebagaimana terlampir dalam Lampiran 1 Permeneg PAN dan RB No 21 Thun 2010

20 JELAS DAPAT DICAPAI TERUKUR RELEVAN MEMILIIKI TARGET WAKTU

21 UNTUK SETIAP RINCIAN KEGIATAN TUGAS JABATAN TARGET KUANTITAS TARGET KUALITAS TARGET WAKTU TARGET ANGKA KREDIT

22 RINCIAN KEGIATAN I. TUGAS UTAMA Pengawasan Akademik dan Manajerial Pengembangan Profesi II. TUGAS PENUNJANG Lampiran 1 Permenneg PAN dan RB Tahun 2010

23 No URAIAN TUGAS PS MUDA PS MADYA PS UTAMA 1. menyusun Program Pengawasan 2. melaksanakan pembinaan guru; 3. memantau Pelaksanaan standar isi, proses, kompetensi lulusan, penilaian 4. melakukan Penilaian Kinerja Guru; 5. melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan pada sekolah binaan 6. menyusun program pembimbingan dan pelatihan profesional guru di KKG/MGMP

24 RINCIAN KEGIATAN TUGAS JABATAN PENGAWAS SEKOLAH No URAIAN TUGAS PENGAWAS MUDA 7. melaksanakan program pembimbingan dan pelatihan profesional guru PENGAWAS MADYA PENGAWAS UTAMA 8. mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan guru 9. mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan guru dan/atau kepala sekolah; dan 10 Membimbing pengawas sekolah muda dalam melaksanakan tugas pokok. 11. membimbing pengawas sekolah madya dalam melaksanakan tugas pokok; dan 12. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan kepala sekolah dalam pelaksanaan penelitian tindakan 24

25 SKP bagi PNS yg kegiatannya dilakukan dengan tim kerja, maka berlaku ketentuan sbb: 1. Jika kegiatan yg dilakukan merupakan tugas jabatannya, maka dimasukkan ke dalam SKP yg bersangkutan 2. Jika kegiatan bukan merupakan tugas jabatannya, maka kinerja yg berangkutan dinilai sebagai tugas tambahan. Penyusunan SKP bagi PNS yg dipekerjakan/diperbantukan, maka penyusunan/ penilaiannya dilakukan di tempat yg bersangkutan dipekerjakan/ diperbantukan.

26 1. Siapkan Formulir SKP 2. Periksa Jenjang Jabatan, Pangkat, dan Golongan terakhir 3. Periksa Jumlah Angka Kredit Kumulatif (AKK) terakhir yang tertera pada PAK terakhir yang dimiliki. 4. Tentukan selisih AKK untuk pangkat dan golongan yang dituju dengan jumlah AKK yang dimiliki saat ini. 5.Tentukan target kuantitas dan kualitas (AK) serta target waktu

27 AK yang akan dicapai oleh pengawas sekolah untuk setiap rincian kegiatan mempertimbangkan jumlah/frekuensi data real dan ideal guru dan sekolah sasaran binaan, untuk rincian kegiatan tertentu, dengan menggunakan formula: Keterangan; a: jumlah reall sasaran binaan b: jumlah ideal sasaranbinaan c: Ketetapan Angka Kredit untuk setiap rincian kegiatan sesuai dengan jenjang jabatan d: satuan hasil

28 Rincian No. Kegiatan 1. Pembinaan Guru dan/atau Kepala Sekolah 2. Pemantauan 8 Standar Nasional Pendidikan Ketentuan Target Angka Kredit Target AK = a/b x c x jumlah satuan hasil a : jumlah guru sasaran yang dibina b :jumlah ideal guru sasaran (40 untuk SMP/SMA/SMK dan 60 guru sasaran pada TK/SD. c : Besaran AK sesuai jenjang jabatan Target AK = a/b x c x jumlah satuan hasil a : jumlah sekolah sasaran yang dibina b : jumlah ideal sekolah sasaran (7 untuk SMP/SMA/ SMK dan 10 sekolah sasaran pada TK/SD) c : Besaran AK sesuai jenjang jabatan

29 No Rincian Kegiatan Ketentuan Target Angka Kredit 3. Pelaksanaan Penilaian Kinerja Target AK = a/b x c x jumlah satuan hasil a : jumlah sekolah sasaran yang dibina Guru dan/atau b : jumlah ideal sekolah sasaran (7 untuk kepala sekolah SMP/SMA/SMK dan 10 sekolah sasaran pada TK/SD) 4. Pelaksanaan Evaluasi Hasil pelaksanaan Program pengawasan c : Besaran AK sesuai jenjang jabatan Target AK = a/b x c x jumlah satuan hasil a : jumlah program yang dievaluasi (pemanrauan, pembinaan, penilaian) b : jumlah ideal program yang dievaluasi (3 program: pemantauan, pembinaan, penilaian) c : Besaran AK sesuai jenjang jabatan

30 No. Rincian Kegiatan Ketentuan Target Angka Kredit 5. Pelaksanaan pembimbingan dan pelatihan professional guru dan/atau kepala sekolah 6. Melaksanakan Bimbingan Pelatihan Kepala Sekolah Target AK = a/b x c x jumlah satuan hasil a : frekuensi pembimbingan dan pelatihan yang dilaksanakan b : frekuensi ideal pembimbingan dan pelatihan yang dilaksanakan (6 kali) c : besaran AK sesuai jenjang jabatan Target AK = a/b x c x jumlah satuan hasil a : program pembimbingan dan pelatihan kepala sekolah yang dilaksanakan b : jumlah program ideal ppembimbingan kepala sekolah yang dilaksanakan (5 program) c : besaran AK sesuai jenjang jabatan

31 Jumlah dokumen satuan hasil untuk setiap rincian kegiatan pengawas sekolah, misalnya: Rincian kegiatan Program Pengawasan Pelaksaaan pembinaan guru Pemantauan 8 SNP Satuan hasil 1 Program Pengawasan 1 Laporan setiap tahun 1 laporan seiap tahun

32 PALING RENDAH 80% UNSUR UTAMA 1. Pendidikan 2. Pengawasan Akademik dan Manajerial 3. Pengembangan profesi PALING TINGGI 20% UNSUR PENUNJANG 1. Peran serta dalam seminar/lokakarya di bidang pendidikan formal/kepengawasan sekolah 2. Keanggotaan dalam organisasi profesi 3. Keanggotaan dalam tim penilai angka kredit jabatan fungsional Pengawas Sekolah 4. Melaksanakan kegiatan pendukung pengawasan sekolah 5. Mendapat penghargaan/tanda jasa 6. Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya Maret 2015

33 Contoh 1 Pengawas Madya, Pangkat Pembina Tingkat 1 Golongan IV.b, dengan angka kredit pada PAK terakhir 550, sehingga selisih Angka Kredit untuk mencapai Jenjang Jabatan Pengawas Madya Pangkat Pembina Utama Muda Golongan IV.c adalah = 150. Berapa target Angka Kredit direncanakan dalam SKP?

34 JAWABAN Unsur utama: 80 % X 150 = 120 AK termasuk pengembangan profesi sebesar 12 AK yang dicapai dalam 4 tahun. Sehingga target AK yang dicapai dalam 1 (satu) tahun Minimal 30 AK (120/4) Unsur penunjang: 20% X 150 = 30 AK yang dicapai dalam 4 tahun, sehingga AK yang dicapai dalam 1 (satu) tahun maksimal 7,5 AK (30/4).

35 Contoh 2: Pengawas Madya, Pangkat Pembina Tingkat 1 Golongan IV.b, dengan angka kredit pada PAK terakhir 600, sehingga selisih Angka Kredit untuk mencapai Jenjang Jabatan Pengawas Madya Pangkat Pembina Utama Muda Golongan IV.c adalah = 100. Berapa Target Angka Kredit yang direncanakan?

36 JAWABAN: Unsur utama: 80 % X 100 = 80 AK termasuk pengembangan profesi sebesar 12 AK yang dicapai dalam 4 tahun. Sehingga target AK yang dicapai dalam 1 (satu) tahun Minimal 20 AK (80/4) Unsur penunjang: 20% X 100 = 20 AK yang dicapai dalam 4 tahun, sehingga AK yang dicapai dalam 1 (satu) tahun maksimal 5 AK (20/4).

37 Contoh 3 : Pengawas Madya, Pangkat Pembina Tingkat 1 Golongan IV.b, dengan angka kredit pada PAK terakhir 550, sehingga selisih Angka Kredit untuk mencapai Jenjang Jabatan Pengawas Madya Pangkat Pembina Utama Muda Golongan IV.c adalah = 150, tetapi dengan jumlah sasaran pengawasan dibawah jumlah ideal (angka yang ditetapkan), misalnya memiliki 5 sekolah sasaran dengan 20 guru sasaran. Berapa Target Angka Kredit dalam SKP?

38 JAWABAN Unsur utama: 80 % X 150 = 120 AK termasuk pengembangan profesi sebesar 12 AK yang dicapai dalam 4 tahun. Sehingga target AK yang dicapai dalam 1 (satu) tahun Minimal 30 AK (120/4) Unsur penunjang: 20% X 150 = 30 AK yang dicapai dalam 4 tahun, sehingga AK yang dicapai dalam 1 (satu) tahun maksimal 7,5 AK (30/4). AK nyata untuk rincian kegiatan pembinaan guru dan/atau kepala sekolah adalah: 20/40 x 6 AK = 3 AK.

39 Kualitas dokumen satuan hasil untuk setia rincian kegiatan pengawas sekolah, misalnya: Rincian kegiatan Satuan hasil/target KUANTITAS TARGET KUALITAS Program Pengawasan 1 Program Pengawasan 100 Pelaksanaan pembinaan guru 1 Laporan 100 Pemantauan d8 SNP 1 laporan 100

40 waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan suatu pekerjaan/rincian kegiatan, dinyatakan dalam bulan.

41 PART 2a PENILAIAN CAPAIAN SKP

42 penilaian terhadap seluruh rincian kegiatan tugas jabatan pengawas sekolah dan target yang harus dicapai selama kurun waktu 1 (satu) tahun yang meliputi aspek kuantitas, kualitas dan waktu. REALISASI OUTPUT (RO) REALISASI KUALITAS (RK) REALISASI WAKTU (RW)

43 Nilai Capaian SKP Aspek Kuantitas = Reailisasi Output (RO) Target Output X 100 Pada kolom Realisasi Output dituliskan dokumen satuan hasil yang diperoleh misalnya 1 program, 1 laporan, satu laporan penelitian, dll. Satuan hasil dinyatakan ada apabila satuan hasil tersebut misalnya program atau laporan memenuhi kriteria penulisan program/laporan/karya yang diatur dalam Permendikbud

44 Contoh : Drs. Deded Koswara, M. Pd. di dalam target pelaksanaan penyusunan program kepengawasan, ia harus memenuhi 1 (satu) buah laporan program pengawasan. Dalam realisasinya yang bersangkutan dapat memenuhinya. Maka perhitungan penilaian SKP aspek kuantitasnya adalah:

45 Nilai Capaian SKP aspek Kualitas = Reailisasi Kualitas (RK) X 100 Target Kualitas (TK) RK (relaisasi Kualitas) : mutu satuan hasil yang dicapai yang dinyatakan dalam angka (mutu satuan hasil merupakan terpenuhinya kriteria penulisan dokumen/laporan/program dan memenuhi ketentuan jumlah sasaran pengawasan (misalnya: jumlah guru sasaran, sekolah sasaran)

46 Langkah-langkah Menghitung Realisasi Waktu: 1 Hitunglah Efisiensi Waktu 2 Hitung Realisasi waktu dengan menggunakan formula 1 atau 2 atau 3 apabila a. tidak dilaksanakan (RW = 0) Rumus 1 b. tingkat efisiensi = 24% Rumus 2 c. tingkat efisiensi Waktu > 24% Rumus 3

47 Formula Penetapan Realisasi waktu 1. Jika kegiatan tidak dilakukan maka realisasi waktu 0 (nol) 1,76 x Target Waktu (TW) Realisasi Waktu (RW) x 0 x 100 Target Waktu (TW) 2. Jika aspek waktu yg tingkat efisiensinya 24 %( kurang dari atau sama dengan 24 persen) diberikan nilai baik sampai dengan sangat baik. 1,76 x Target Waktu (TW) Realisasi Waktu (RW) x 100 Target Waktu (TW) 3. Jika aspek waktu yg tingkat efisiensinya > 24 %( lebih dari dua puluh empat persen) diberikan nilai cukup sampai dengan buruk. 76 1,76 x Target Waktu (TW) Realisasi Waktu (RW) x Target Waktu (TW)

48 Pengawas atas nama Drs. Deded Koswara, MM, Pd. golongan ruang IV a, jabatan Pengawas Madya salah satu target dalam SKP adalah penyusunan program pengawasan dengan target angka kredit sebesar 0,9 per tahun, target kuantitas 1 (satu) buah laporan penyusunan program pengawasan, target kualitas 100, dan target waktu 1 bulan. Jika di dalam tahun berjalan yang bersangkutan tidak melaksanakan kegiatan penyusunan program pengawasan dengan rentang waktu waktunya 1 bulan, maka perhitungan penilaian SKP aspek waktunya adalah: 1,76 x 12-0 Penilaian Capaian SKP = x 0 x 100 = 0 (Aspek Waktu) 12

49 Pengawas atas nama Drs. Sukarija Taska Golongan Ruang Kepangkatan Pembina Tingkat 1 IV b dengan jabatan Pengawas Madya merencanakan menulis karya tulis dengan tema Peningkatan Kompetensi Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013 di Kota Cimahi Target waktu 12 bulan, target kualitas 100. Dan karya ilmiah tersebut dapat diselesaikan dalam waktu 12 bulan. 12 Efisiensi Waktu = 100% ( x 100) = 0 % 12 MAKA

50 (1,76 x 1) 12 Penilaian SKP = x 100 (Aspek Waktu) 12 21,12 12 = x ,12 = x ,12 = x 100 = 12 76

51 Pengawas atas nama Drs. Sukarija Taska Golongan Ruang Kepangkatan Pembina Tingkat 1 IV b dengan jabatan Pengawas Madya merencanakan menulis karya tulis dengan tema Peningkatan Kompetensi Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013 di Kota Cimahi Target waktu 12 bulan target kualitas 100%. Dan karya ilmiah tersebut dapat diselesaikan dalam waktu 10 bulan. 12 Efisiensi Waktu = 100% ( x 100) = 17% 10 MAKA

52 REALISASI WAKTU (RW) DENGAN TINGKAT EFISIENSI WAKTU 24%

53 Rincian kegiatan tugas jabatan pengawas sekolah yang meliputi rincian kegiatan: A. Tugas utama (sama dengan Rencans SKP) B. Tugas penunjang (sama dengan Rencana SKP) C. Tugas tambahan atau kreatifitas.

54 Tugas Tambahan adalah tugas lain atau tugas-tugas yang ada hubungannya dengan tugas jabatan yang bersangkutan dan tidak ada dalam SKP Yang ditetapkan. Diberikan oleh atasan langsung dan dibuktikan dengan Surat Keterangan dibuat menurut contoh sebagaimana tercantum dalam Anak Lampiran I-c Perka BKN Nomor 1 tahun dinilai pada akhir tahun diberikan nilai tugas tambahan paling rendah 1 (satu) dan paling tinggi 3 (tiga) dengan menggunakan pedoman sebagaimana tertera pada Tabel 11 berikut.

55 PNS yg diberikan tugas lain atau tugas tambahan oleh atasan langsungnya dan dapat dibuktikan dengan surat keterangan (anak lampiran I-c) maka akan diberikan nilai tugas tambahan. No Tugas Tambahan Nilai 1. Tugas tambahan yg dilakukan dalam 1 tahun sebanyak 1-3 kegiatan 2. Tugas tambahan yg dilakukan dalam 1 tahun sebanyak 4-6 kegiatan 3. Tugas tambahan yg dilakukan dalam 1 tahun sebanyak 7 kegiatan atau lebih 1 2 3

56 Apabila seorang PNS pada tahun berjalan menemukan sesuatu yg baru dan berkaitan dengan tugas pokoknya serta dapat dibuktikan dengan surat keterangan dari: 1. Unit kerja setingkat Eselon II 2. Pejabat Pembina Kepegawaian 3. Presiden maka akan diberikan nilai kreativitas sbb: No. Kreativitas Nilai 1. Apabila hasil yg ditemukan merupakan sesuatu yg baru dan bermanfaat bagi unit kerjanya dan dibuktikan dengan surat keterangan yg ditandatangani oleh kepala unit kerja setingkat eselon II Apabila hasil yg ditemukan merupakan sesuatu yg baru dan bermanfaat bagi organisasinya serta dibuktikan dengan surat keterangan yg ditandatangani oleh PPK. 3. Apabila hasil yg ditemukan merupakan sesuatu yg baru dan bermanfaat bagi negara dengan penghargaan yg diberikan oleh Presiden. 6 12

57 RENTANG DAN SEBUTAN NILAI PERILAKU KERJA : Sangat baik : Baik : Cukup : Kurang 50 ke bawah : Buruk ASPEK PENILAIAN PERILAKU KERJA Orientasi pelayanan Integritas Komitmen Disiplin Kerja sama Kepemimpinan (tidak dinilai untuk JFPS)

58 FORMULIR PPKPNS-PS UNSUR YANG DINILAI 4. a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP)/ 91,26 x 60 % Nilai AkademiK b. Perilaku Kerja 1. Orientasi pelayanan 82 Baik 2. Integritas 85 Baik 3. Komitmen 85 Baik 4. Disiplin 86 Baik 5. Kerja sama 87 Baik 6. Kepemimpinan - Jumlah 425 Nilai rata-rata 85 Baik Jumlah 54,76 Nilai Perilaku Kerja 85 x 40 % 34 NILAI PRESTASI KERJA 88,76 (Baik) 5. KEBERATAN DARI PNS YANG DINILAI (APABILA ADA) Tanggal,..

59 6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN Tanggal,.. 8. REKOMENDASI Tanggal,. 10. DITERIMA TANGGAL, 5 Januari 2015 PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI, Lukito NIP DIBUAT TANGGAL, 31 Desember 2014 PEJABAT PENILAI, Bintarti, S.Sos. NIP DITERIMA TANGGAL 7 Januari 2015 ATASAN PEJABAT PENILAI, Dra. Andra Kesumawati, M.Si. NIP

60 Pejabat penilai dapat memberikan rekomendasi berdasarkan hasil penilaian prestasi kerja sbb: Untuk peningkatan kemampuan dengan mengikutsertakan diklat teknis, e.g. diklat komputer, kenaikan pangkat, pensiun, kehumasan, sekretaris, dsb. Untuk menambah wawasan pengetahuan dalam bidang pekerjaan, perlu dilakukan rotasi pegawai. Untuk kebutuhan pengembangan, perlu peningkatan pendidikan dan peningkatan karier (promosi).

61 Untuk memudahkan monitoring dan evaluasi capaian SKP secara berkala dan perilaku kerja PNS yg dinilai. Pejabat penilai dapat menggunakan formulir buku catatan penilaian perilaku kerja PNS (Anak lampiran I-i). Apabila seorang PNS pindah dari instansi pemerintah yg satu ke instansi yg lain, maka buku catatan penilaian perilaku kerja dikirimkan oleh pimpinan instansi lama kepada pimpinan instansi baru.

62 Nama: Ali Muktar Raja, S.Sos NIP : BUKU CATATAN PENILAIAN PERILAKU KERJA PNS No. Tanggal Uraian Nama/NIP dan Paraf Pejabat Penilai Januari 2014 s.d. 30 Juni 2014 Penilaian SKP sampai dengan akhir Juni 2014 = 89,04, sedangkan penilaian perilaku kerjanya adalah sebagai berikut: Orientasi Pelayanan = 85 (Baik) Integritas = 80 (Baik) Komitmen = 84 (Baik) Disiplin = 85 (Baik) Kerja sama = 87 (Baik) Kepemimpinan = 88 (Baik) Jumlah = 509 Nilai Rata-rata = 84,83 (Baik) Kepala Subdirektorat Mutasi II Drs. Indra Hidayat NIP

63

64

65

66

67

68 FORMULIR PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL DEPARTEMEN/LEMBAGA/ DAERAH KAB/KOTA BKN JANGKA WAKTU PENILAIAN BULAN Januari s/d Desember YANG DINILAI a. N a m a Elysa, SH b. N I P c. Pangkat, golongan ruang Penata Tk I/IIId d. Jabatan / Pekerjaan Kasubbag Mutasi Kepegawaian e. Unit Organisasi Direktorat Kepangkatan 2. PEJABAT PENILAI a. N a m a Dra. Sri b. N I P c. Pangkat, golongan ruang Pembina/ IV/a d. Jabatan / Pekerjaan Kabid Kepangkatan dan Mutasi Lain e. Unit Organisasi Direktorat Kepangkatan 3. ATASAN PEJABAT PENILAI a. N a m a Dra. Heri Susilowati, MM b. N I P c. Pangkat, golongan ruang Pembina Utama Madya/ IVc d. Jabatan / Pekerjaan Direktur Kepangkatan e. Unit Organisasi Direktorat Kepangkatan 68

69 4. UNSUR YANG DINILAI JUMLAH a. Sasaran Kerja PNS (SKP) 86 x 60 % 51,60 b. Perilaku Kerja 1. Orientasi Pelayanan 90 Baik 5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA) 2. Integritas 90 Baik 3. Komitmen 90 Baik 4. Disiplin 90 Baik 5. Kerjasama 90 Baik 6. Kepemimpinan - - Jumlah Nilai rata rata 90 Baik. Nilai Perilaku Kerja 90 x 40 % 36,00 Nilai Prestasi Kerja 87,60 (Baik) Tanggal,... DIREKTORAT 69 PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

70 6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN Tanggal, KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN Tanggal,... 70

71 8. REKOMENDASI Dapat dipromosikan 9. DIBUAT TANGGAL, 8 Januari 2013 PEJABAT PENILAI ( Dra. Sri ) NIP DITERIMA TANGGAL, 7 Januari 2013 PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI ( Elisya, SH ) NIP DITERIMA TANGGAL 9 Januari 2013 ATASAN PEJABAT YANG MENILAI (Dra. Heri Susilowati, MM) NIP

72