BAB III METODE PENELITIAN. Obyek Penelitian ini adalah sense of humor dan penyesuaian diri pada remaja

Transkripsi

1 BAB III METODE PENELITIAN Bab ini berisikan pertanyaan penelitian, hipotesis penelitian, variabel penelitian, responden penelitian, alat ukur penelitian, prosedur penelitian, dan metode analisis data. A. Obyek Penelitian 1. Obyek Penelitian Obyek Penelitian ini adalah sense of humor dan penyesuaian diri pada remaja satu tahun pertama dipanti asuhan. Panti asuhan tersebut sekaligus terdapat fenomena permasalahan yang berhubungan dengan sense of humor dan penyesuaian diri untuk para remaja yang tinggal dipanti asuhan. 2. Lokasi dan Waktu Penelitian Dalam penelitian ini dilakukan di 5 (lima) panti asuhan yang berada di Jakarta yaitu Panti Asuhan Nurul Hasanah (Jakarta Selatan), Panti Asuhan Annajah (Jakarta Selatan), Panti Asuhan Amal Mulia Indonesia (Jakarta Selatan), Panti Asuhan Adinda (Jakarta Barat), dan Panti Asuhan Assurur (Jakarta Barat) untuk penyebaran kuesioner yang dilakukan secara langsung. Pengambilan data ini dilakukan selama 3 (tiga) hari di 5 (lima) tempat panti asuhan pada bulan Juni B. Pendekatan Penelitian Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Menurut Sugiyono (2014) adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk 32

2 meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Penelitian kuantitatif menurut Noor (2011) adalah penelitian untuk menguji teori-teori tertentu dengan cara meneliti hubungan atau pengaruh antar variabel. Alasan menggunakan penelitian kuantitatif adalah penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sense of humor terhadap penyesuaian diri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik regresi, pendekatan ini digunakan untuk meneliti populasi dan sampel, pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, analisis data bersifat statistik atau kuantitatif, dan bertujuan untuk menguji hipotesis yang ada. Penelitian menggunakan regresi, dimana penelitian regresi adalah penelitian yang digunakan untuk mengetahui pengaruh antara satu variable dengan variable lainnya dengan cara menghitung koefisien regresi. C. Populasi dan sampel 1. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas : objek/ subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu untuk ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya (Sugiyono, 2014). Adapun Populasi dalam penelitian ini adalah remaja yang tinggal di panti asuhan. Panti Asuhan yang berada di wilayah Jakarta. Populasi yang didapatkan dari 5 (lima) panti asuhan di wilayah Jakarta sebanyak 200 responden. 33

3 2. Sampel Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut (Sugiyono, 2014). Dalam penelitian ini, metode pengambilan sampel yang akan digunakan adalah Nonprobability sampling, yaitu teknik pengambilan sampel yang tidak memberi peluang/ kesempatan sama bagi setip unsur (anggota) populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel (Sugiyono, 2014). Teknik pemilihan sampel yang digunakan adalah sampling purposive yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu (Sugiyono, 2014). Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan sampel dan menggunakan nonprobability sampling (Sugiyono, 2014). Hal ini disebabkan karena peneliti mengumpulkan responden berdasarkan kriteria dalam penelitian. Cara menyebarkan kuesioner adalah dengan membagikan langsung kepada responden yang sesuai dalam kriteria penelitian. Sebelumnya peneliti telah mendapatkan izin untuk menyebarkan kuesioner dipanti asuhan. Jumlah sampel yang didapatkan dari 5 (lima) panti asuhan sesuai dengan kriteria penelitian yaitu remaja awal usia tahun dan remaja pertengahan usia tahun serta remaja satu tahun pertama tinggal di panti asuhan sebanyak 130 responden. D. Definisi Operasional 1. Penyesuaian Diri Penyesuaian diri merupakan suatu proses yang mencakup respon mental dan tingkah laku, dimana individu berusaha bentuk dapat berhasil mengetahui kebutuhankebutuhan dalam dirinya, ketegangan- ketegangan, konflik- konflik dan frustasi yang 34

4 dialaminya, sehingga terwujud tingkat keseleraan atau harmoni antara tuntutan dari dalam diri dengan apa yang diharapkan oleh lingkungan dimana individu tersebut tinggal. Penyesuaian diri diukur menggunakan angket penyesuaian diri berdasarkan 6 (enam) dimensi menurut Schneiders (dalam Ali & Asrori, 2012) yaitu kondisi terhadap emosi yang berlebihan, mekanisme pertahanan diri yang minimal, frustasi personal yang minimal, pertimbangan rasional dan kemampuan mengarahkan diri, kemampuan untuk belajar dan memanfaatkan masa lalu, dan sikap realistik dan objektif Data mengenai penyesuaian diri dapat diketahui dari perolehan skor hasil pengisian angket, bahwa semakin tinggi skor yang diperoleh maka semakin tinggi pula penyesuaian diri yang dimiliki, sebaliknya semakin rendah skor yang diperoleh maka semakin rendah pula penyesuaian diri yang dimiliki. 2. Sense Of Humor Sense of humor adalah cara individu memandang dan berinteraksi dengan dunia melalui filter berupa hiburan, tawa, dan keceriaan. Sense of humor diukur menggunakan angket sense of humor berdasarkan 4 (empat) dimensi menurut Thorson, dkk, (1997), yaitu; produksi humor seperti kreasi dan tampilan humor, penggunaan humor sebagai mekanisme coping, penggunaan humor untuk tujuan sosial, sikap-sikap terhadap humor dan orang-orang yang humoris. Data mengenai sense of humor dapat diketahui dari perolehan skor hasil pengisian angket, bahwa semakin tinggi skor yang diperoleh maka semakin tinggi pula 35

5 sense of humor yang dimiliki, sebaliknya semakin rendah skor yang diperoleh maka semakin rendah pula sense of humor yang dimiliki. E. Skala 1. Alat Ukur Sense Of Humor Dalam Penelitian ini pengukuran sense of humor menggunakan skala berdasarkan konsep Thorson., dkk. (1997). Alat ukur ini terdiri dari 4 (empat) dimensi humor seperti : Humor production (kreasi dan tampilan humor), Uses of humor for coping (penggunaan humor sebagai mekanisme coping), Social uses of humor (penggunaan humor untuk tujuan sosial), Attitudes toward humor and humorous people (sikap-sikap terhadap humor dan orang-orang yang humoris). Seluruh item- item ini diukur dengan menggunakan skala Likert (sangat sesuai= 4, sesuai= 3, tidak sesuai= 2, sangat tidak sesuai= 1). Alat ukur ini terdiri dari 34 item, adapun sebaran item- item dalam alat ukur ini dapat dilihat sebagai berikut : Tabel 1: Blue Print Sense of Humor Nomor Item No Aspek- aspek Sense Of Humor Indikator Jumlah Favorable Unfavorable 1 Humor production a. Menghasilkan, memproduksi dan melontarkan 1, 3, 5, 2, 4, 6 6 humor b. Kemampuan menemukan ide atau gagasan Uses of humor for coping a. Penggunaan humor dalam mengatasi masalah b. Menggunakan humor untuk menolong individu menghadapi kesulitan c. Menggunakan humor dalam mengatasi krisis hidup d. Menggunakan humor dalam mengatasi emosional e. Menggunakan humor dalam situasi stress Social use of humor a. Penggunaan humor untuk tujuan social b. Kemampuan mengapresiasikan humor c. Kemampun mengontrol rasa humor Attitude toward humorous a. Sikap-sikap terhadap humor dan orang-orang 25, 27, 28 26, 29, 31 6 and humorous people yang humoris b. Humor membuat perasaan senang c. Humor membuat tersenyum dan tertawa Jumlah 34 36

6 2. Alat Ukur Penyesuaian Diri Dalam penelitian ini pengukuran penyesuaian diri menggunakan skala berdasarkan konsep menurut Schneiders (dalam Ali dan Asrori, 2012). Alat ukur ini terdiri dari 6 (enam) dimensi seperti kondisi terhadap emosi yang berlebihan, mekanisme pertahanan diri yang minimal, frustasi personal yang minimal, pertimbangan rasional dan kemampuan mengarahkan diri, kemampuan untuk belajar dan memanfaatkan masa lalu, dan sikap realistik dan objektif. Seluruh item- item ini diukur dengan menggunakan skala Likert (sangat sesuai= 4, sesuai= 3, tidak sesuai= 2, sangat tidak sesuai= 1). Alat ukur ini terdiri dari 32 item, adapun sebaran item- item dalam alat ukur ini dapat dilihat sebagai berikut : Tabel 2: Blue print Penyesuaian Diri Nomor Item No Aspek-aspek Penyesuain Diri Indikator Jumlah Favorable Unfavorable 1 Kontrol terhadap emosi yang berlebihan a. Kontrol dan ketenangan emosi b. Menghadapi masalah secara inteligen c. Pemecahan masalah Mekanisme pertahanan diri yang minimal a. Menyikapi masalah b. Keinginan untuk mengubah kondisi c. Keinginan mencapai tujuan Frustasi personal yang minimal a. Mampu mengatasi frustasi b. Menghadapi situasi yang menuntut penyelesaian Pertimbangan rasional dan kemampuan a. Kemampuan berfikir dan melakukan pertimbangan mengarahkan diri individu b. Penyesuaian diri yang baik c. Mampu menghadapi konflik Kemampuan untuk belajar memanfaatkan a. Kemampuan mengatasi stres pengalaman masa lalu b. Belajar dari pengalaman c. Faktor factor penyesuaian diri Sikap realistic dan objektif a. pemikiran yang rasional b. Kemampuan menilai sesuatu Jumlah 32 E. Sumber data Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer, yaitu sumber penelitian yang diperoleh secara langsung aslinya. Dalam hal ini data primer berupa hasil pengisian kuesioner oleh remaja dipanti asuhan. Data sekunder merupakan sumber 37

7 data penelitian yang secara tidak langsung melalui media perantara (diperoleh atau dicatat pihak lain) dan sifatnya saling melengkapi. Data sekunder diperoleh dari berbagai sumber dan digunakan untuk menunjang informasi yang diperlukan dalam kajian yang berupa sumber pustaka yang dapat mendukung penulisan penelitian serta diperoleh dari literatur yang relevan dari permasalahan, sebagai dasar pemahaman terhadap subjek penelitian dan untuk menganalisisnya secara tepat. F. Teknik Pengumpulan Data Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode kuesioner. Kuesioner didefinisikan sebagai teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya (Sugiyono, 2014). Pengumpulan data menggunakan metode survei melalui pembagian kuesioner kepada responden. Syamsul Hadi (2006) menyatakan bahwa kuisioner adalah set pertanyaan yang sudah disiapkan dan ditulis sebelumnya oleh peneliti, untuk dimintakan jawabannya pada responden, kuisioner tidak selalu berupa pertanyaan, namun juga dapat berupa pernyataan. Proses penyebaran dan pengumpulan kuesioner dilakukan secara langsung di tempat yang menjadi obyek penelitian. Alasan menggunakan metode survei dengan menyebarkan kuesioner secara langsung kepada responden adalah agar peneliti dapat menghemat waktu, tenaga, dan biaya. Penggunaan metode tersebut juga diharapkan dapat mengungkap persepsi responden yang sebenarnya. Penelitian ini menggunakan skala Likert. Menurut Sekaran (2006), skala Likert didesain untuk menelaah seberapa kuat subjek setuju atau tidak setuju dengan 38

8 pernyataan pada skala 4 titik. Pada variable Sense of humor dan penyesuaian diri, peneliti menggunakan skala Likert yang terdiri dimana nilai yang diberikan berupa angka 1 sampai dengan 4, dimana tiap angka memiliki kualitas yang berbeda. Kuesioner dapat berupa pertanyaan atau pernyataan tertutup maupun terbuka dan dapat diberikan secara langsung, pernyataan dalam kuesioner adalah pernyataan tertutup dimana responden diminta untuk membuat pilihan diantara serangkaian alternatif yang diberikan oleh penulis. Tabel 3: Blue Print Skala Bobot Penilaian Kategori Favorable Unfavorable Sangat Setuju (SS) 4 1 Setuju (S) 3 2 Tidak Setuju (TS) 2 3 Sangat Tidak Setuju (STS) 1 4 E. Teknik Analisis Data 1. Uji Validitas Teknik yang digunakan sebagai uji keabsahan data adalah uji validitas. Validitas merupakan tingkat dimana suatu alat pengukur mengukur apa yang seharusnya diukur (Sugiyono, 2014). Dengan demikian, instrument yang valid merupakan instrument yang benar- benar tapat untuk mengukur apa yang hendak diukur. Dengan kata lain uji validitas ialah suatu langkah pengujian yang dilakukan terhadap (content) dari suatu instrument, dengan tujuan untuk mengukur ketepatan intrumen yang digunakan dalam 39

9 suatu penelitian. Validitas penelitian ditentukan oleh proses pengukuran yang akurat. Data penelitian tidak akan berguna apabila instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian itu tidak memiliki validitas yang tinggi. Alat analisis yang digunakan untuk mengukur tingkat validitas data adalah dengan regresi sederhana menggunakan bantuan software SPSS Skala yang digunakan dalam uji validitas adalah korelasi Pearson, dengan tingkat signifkansi 5%. Untuk mengetahui valid atau tidak valid suatu skala penelitian, bila korelasi setiap item dibawah 0,30 maka dapat disimpulkan bahwa butir skala tersebut tidak valid. Cronbach (dalam Azwar, 2012) bahwa koefisien validitas yang besarnya berkisar antara 0,30 sampai 0,50 telah dapat memberikan kontribusi yang baik terhadap efisien suatu lembaga pembelajaran. 2. Uji Reliabilitas Reliabilitas menyatakan kekonsistenan butir pertanyaan dari kuesioner, sedangkan validitas menyatakan keakuratan kuesioner dalam mewakili konsep (Zikmund, dkk,. 2010). Dalam penelitian ini, uji reliabilitas dilakukan dengan menggunakan Alpha Cronbach. Suatu variabel dikatakan reliabel apabila memiliki nilai Alpha Cronbach lebih dari 0,70 (Ghozali, 2013). 3. Uji Normalitas Uji normalitas berguna untuk mengetahui apakah residual berdistribusi normal atau tidak. Dalam penelitian ini, uji normalitas dilakukan dengan melihat grafik histogram dan normal probability plot. Apabila pada normal probability plot sebaran mengikuti pola garis lurus diagonal, maka uji normalitas dipenuhi (Ghozali, 2013). 40

10 Selain itu, uji normalitas dipertegas dengan uji Kolmogorov Smirnov. Apabila tingkat signifikansi pada uji Kolmogorov-Smirnov lebih dari 0,05, maka memenuhi uji normalitas (Ghozali, 2013). 4. Uji Linearitas Uji linearitas adalah untuk mengetahui hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat linear atau tidak. Uji ini biasanya digunakan sebagai prasyarat dalam analisis korelasi atau regresi linear. Pengujian pada SPSS dengan menggunakan test of linearity dengan taraf signifikansi 0,05. Dua variabel dikatakan mempunyai hubungan liniear bila signifikansi lebih dari 0,05 (Ghozali, 2013). 5. Uji Multikolinearitas Multikolinearitas berarti adanya hubungan linear yang sempurna atau pasti diantara beberapa atau semua variabel yang menjelaskan dari regresi. Jika terjadi korelasi, maka terdapat masalah atau problem multikolinearitas. Untuk melihat adanya multikolinearitas, dapat digunakan nilai Variance Inflation Factor (VIF) dan tolerance dari hasil Collinearity Statistic berdasarkan hasil pengolahan data dengan SPSS for Windows. Nilai cut off yang umum dipakai untuk menunjukan adanya multikolinearitas adalah nilai tolerance < 0,10 atau nilai VIF lebih besar dari 10 (Ghozali, 2013). 6. Pengujian Hipotesis Uji hipotesis bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang jelas dan dapat dipercaya antara variabel independen (Sense of humor) terhadap variabel 41

11 dependen (penyesuaian diri). Melalui langkah ini akan diambil suatu kesimpulan untuk menerima atau menolak hipotesis yang diajukan. a. Analisis Regresi Sederhana Persamaan regresi linear sederhana yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Y=α+(βX) Keterangan : Y = Sense of humor α = Konstanta β = Koefisien Regresi X = Variabel dependen (penyesuaian diri) 42