BAB III METODE PENELITIAN. Negeri 1 Paguyaman Pantai Kabupaten Boalemo, dengan pertimbangan bahwa

Transkripsi

1 26 BAB III METODE PENELITIAN A. Latar Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Paguyaman Pantai Kabupaten Boalemo, dengan pertimbangan bahwa lokasi tersebut mudah dijangkau dalam proses penelitian, ketersediaan tenaga dan efisiensi biaya, untuk pengumpulan data yang dibutuhkan sesuai dengan permasalahan yang diteliti. SMK Negeri 1 Paguyaman Pantai Kabupaten Boalemo telah melaksanakan berbagai kegiatan praktek kerja lapangan dalam rangka memberikan bekal kepada siswa untuk mampu menjalani hidup dan kehidupannya dalam masyarakat. Program PKL yang dilaksanakan dalam rangka pembentukan jiwa kewirausahaan siswa memerlukan suatu kajian melalui evaluasi sehingga dapat memberikan informasi yang akurat baik kepada pihak penyelenggara maupun kepada masyarakat. Selanjutnya waktu penelitian dilaksanakan selama 3 bulan yaitu dari bulan Januari sampai dengan Juni 2012, dengan tahapan: 1) observasi awal, 2) penyusunan dan seminar proposal penelitian, 3) penyusunan instrumen dan pengumpulan data, serta 4) penulisan laporan dalam bentuk skripsi. B. Pendekatan dan jenis penelitian Untuk memberikan gambaran yang jelas tentang Evaluasi Praktek Kerja Lapangan dalam Pembinaan Jiwa Kewirausahaan Siswa SMK Negeri 1 Paguyaman Pantai, maka dalam penelitian ini digunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. 26

2 27 Penggunaan pendekatan kualitatif didasarkan pada pertimbangan bahwa data yang diperoleh akan lebih lengkap, mendalam dan terpercaya serta ditemukannya segala kejadian dalam konteks sosial. Data yang bersifat keyakinan, kebiasaan, sikap mental dan budaya yang dianut oleh seseorang dapat dikemukakan dengan jelas. Sehingga penelitian ini akan mendeskripsikan data temuan penelitian dalam bentuk kalimat-kalimat berupa keterangan atau pernyataan dari informan sesuai dengan kenyataan yang ada. Hal ini sesuai pandangan Moleong (2005:17) bahwa untuk memahami arti peristiwa dan kaitankaitannya terhadap orang-orang yang berada dalam situasi tertentu yang dapat dikemukakan dengan jelas, serta ditemukannya segala kejadian dalam konteks sosial. C. Kehadiran Peneliti Kehadiran peneliti sebagai instrumen utama pada lokasi penelitian, yaitu di SMK Negeri1 Paguyaman Pantai, dilakukan secara terbuka, artinya status peneliti dan kegiatan peneliti diketahui kepala sekolah dan guru sebagai sumber data dalam penelitian dengan berstatus terbuka ini, maka data yang diperoleh dari informasi baik melalui observasi maupun dengan wawancara dengan mudah diperoleh dan dikembangkan sedetail dan subyektif mungkin sebelum dipublikasikan.

3 28 D. Jenis dan Sumber Data 1. Jenis Data Data yang dijaring melalui penelitian adalah: prosedur evaluasi program praktek kerja lapangan yang ditempuh sekolah dalam pembinaan jiwa kewirausahaan siswa meliputi: sistem evaluasi yang dilakukan, dan mekanisme pelaksanaan evaluasi, strategi evaluasi program praktek kerja lapangan yang mencakup: proses monitoring pelaksanaan PKL, proses evaluasi pelaksanaan program PKL, serta dampak hasil praktek kerja lapangan dalam pembinaan jiwa kewirausahaan siswa untuk melakukan wirausaha setelah tamat. 2. Sumber Data Untuk memperoleh data yang akurat dan sesuai dengan kenyataan yang sesungguhnya, maka yang menjadi sumber daya dalam penelitian ini adalah: kepala sekolah, guru pembimbing, siswa, serta instruktur PKL pada tempat praktek kerja lapangan. E. Prosedur Pengumpulan Data Untuk mendapatkan data penelitian ini, maka penulis menggunakan langkah-langkah pengumpulan data sebagai berikut. 1. Wawancara Wawancara merupakan teknik utama pengumpulan data dalam penelitian ini yang dilakukan dengan cara tanya jawab langsung dengan kepala sekolah, guru, siswa, serta instruktur tempat praktek kerja lapangan. Dalam kegiatan wawancara ini, penulis menggunakan pedoman wawancara yang berisikan pertanyaan-pertanyaan tentang prosedur evaluasi program praktek kerja lapangan

4 29 yang ditempuh sekolah dalam pembinaan jiwa kewirausahaan siswa, strategi evaluasi program praktek kerja lapangan yang ditempuh sekolah dalam pembinaan jiwa kewirausahaan, serta dampak hasil praktek kerja lapangan dalam pembinaan jiwa kewirausahaan siswa di SMK Negeri 1 Paguyaman Pantai Kabupaten Boalemo. 2. Observasi Dalam penelitian ini, penulis melakukan pengamatan langsung di tempat praktek terhadap kegiatan Praktek Kerja Lapangan dalam Pembinaan Jiwa Kewirausahaan Siswa SMK Negeri 1 Paguyaman Pantai. Dalam menjaring data penelitian digunakan pedoman observasi terhadap aspek-aspek yang berkaitan dengan pembinaan jiwa kewirausahaan siswa, yang mencakup: kedisiplinan dalam melaksanakan kegiatan praktek, kerjasama dalam melaksanakan praktek, sikap terhadap semua kegiatan yang dilaksanakan, dan tanggungjawab terhadap tugastugas yang dibebankan oleh instruktur dalam proses pelaksanaan PKL di lapangan tempat mereka praktek. Dari hasil pengamatan tersebut peneliti mencatat langsung sesuai kondisi dan situasi yang ditemui di lokasi penelitian. 2) Dokumentasi Dokumentasi adalah dokumen-dokumen yang berkaitan dengan data penelitian dalam bentuk catatan-catatan, dan laporan-laporan. Dokumen-dokumen yang digunakan dalam penelitian ini mencakup: program PKL, Petunjuk Tertulis yang merupakan Pedoman Evaluasi PKL, hasil monitoring pelaksanaan PKL, dan hasil evaluasi pelaksanaan PKL.

5 30 Jadi dokumentasi di sini adalah alat yang digunakan penulis dalam mengumpulkan data yang berbentuk dokumen sehubungan dengan objek yang diteliti. F. Pengecekan Keabsahan Data Kegiatan pengecekan kebsahan data dilaksanakan agar keakuratan data tersebut dalam upaya menarik kesimpulan yang tepat dan objektif sesuai dengan fakta di lapangan. Dalam pengecekan keabsahan data pada penelitian dilakukan dengan berpedoman pada pendapat Moleong (2006:178), Yaitu: 1) Member chek, 2) Trianggulasi, dan 3) Perpanjangan keikutsertaan dalam penelitian. Adapun teknik yang digunakan penulis untuk melakukan pengecekan keabsahan data mengacu pada pendapat diatas yaitu: 1) Member chek, dan 2) Trianggulasi, dan 3) Perpanjangan keikutsertaan. G. Teknik Analisis Data Analisis data dilakukan secara berurutan sesuai dengan tahapan penelitian yang dilalui. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif, yaitu proses analisisnya dimulai dengan menelaah dan mengkaji seluruh data yang telah diperoleh dari berbagai sumber yang terkait. Untuk penganalisaan data ditempuh melalui langkah-langkah, sebagaimana yang dikemukakan oleh Spradley (Sugiyono, 2011 : 102) yakni : 1. Reduksi Data Reduksi data yaitu suatu analisis untuk menajamkan, menggabungkan, mengarahkan, membuang yang tidak perlu dan mengorganisasikan data sedemikian rupa, sehingga nampak komponen-komponen finalnya untuk dapat

6 31 ditarik kesimpulan. Dengan demikian reduksi data bermaksud untuk merangkum dengan menonjolkan hal-hal pokok yang relevan dengan fokus penelitian, proses ini dimulai dari menelaah data yang ada. 2. Penyajian data Penyajian data merupakan informasi yang tersusun dan memberikan kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan pengambilan tindakan dengan maksud untuk memajangkan data tanpa kehilangan maknanya secara utuh, sehingga dengan cara ini peneliti dapat melihat dengan cepat apa yang terjadi di lokasi penelitian. 3. Penarikan Kesimpulan Penarikan kesimpulan dilakukan untuk menafsirkan data dengan menggunakan analisis komparatif, untuk memperoleh gambaran yang jelas tentang evaluasi praktek kerja lapangan dalam pembinaan jiwa kewirausahaan siswa SMK Negeri 1 Paguyaman Pantai Kabupaten Boalemo. H. Tahap-Tahap Penelitian Tahap-tahap penelitian yang dilalui adalah sebagai berikut : 1. Tahap orientasi/observasi untuk memperoleh gambaran yang lengkap dan jelas tentang masalah yang dikaji. 2. Merumuskan masalah yang akan dikaji dalam penelitian guna mendapatkan gambaran yang jelas tentang substansi masalah yang diteliti. 3. Menyiapkan paduan wawancara yang akan digunakan sebagai alat pengumpul utama dalam penelitian. 4. Mengadakan wawancara dengan informan penelitian secara berulang.

7 32 5. Mengadakan verifikasi terhadap data yang terkumpul sebagai hasil dari wawancara. 6. Mengadakan trianggulasi untuk melakukan pengecekan keabsahan data sehingga memperoleh data riil di lapangan. 7. Mengadakan generalisasi terhadap hal-hal yang diamati di lapangan. 8. Membuat laporan hasil penelitian dalam bentuk skripsi.