SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (KULIAH 1)
|
|
|
- Susanti Widjaja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (KULIAH 1) Departemen/PS : Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan/ Ekonomi Pertanian, Sumberdaya dan Lingkungan Nama/Kode/sks : Ekonomi Kehutanan/ESL 325/3(3-0) Jumlah Pertemuan Capaian Pembelajaran : 1 kali (150 menit) : 1. Mampu menguasai konsep ekonomi kehutanan; 2. Mampu mengaplikasikan keahlian di bidang ekonomi kehutanan dalam menyelesaikan permasalahan pengelolaan sumberdaya dan lingkungan; 3. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam menyelesaikan permasalahan sumberdaya dan lingkungan yang dinamis. Topik Bahasan : Jenis dan karakteristik hutan Kemampuan Akhir : Mampu menjelaskan jenis dan karakteristik hutan. Indikator: Kelengkapan dan kebenaran penjelasan: 1. Batasan ekonomi kehutanan dan ekonomi sumber daya hutan 2. Pengertian hutan dan kawasan hutan 3. Kategori hutan 4. Sifat khusus ekonomi produksi kayu 5. Ruang lingkup kehutanan Tujuan Pembelajaran: Mampu menjelaskan jenis dan karakteristik hutan. Materi Pembelajaran: Modul mata kuliah, bahan power point, sumber belajar lainnya Metode Pembelajaran: Ceramah, diskusi Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Pertama: a. Kegiatan Awal (15 menit): 1. Mahasiswa menyimak penjelasan Kontrak Perkuliahan 2. Mahasiswa menyimak penjelasan secara umum tentang jenis dan karakteristik hutan b. Kegiatan Inti (110 menit): 1. Mahasiswa menyimak penjelasan batasan ekonomi kehutanan dan ekonomi sumber daya hutan 2. Mahasiswa menyimak penjelasan pengertian hutan dan kawasan hutan, kategori hutan 3. Mahasiswa menyimak penjelasan kategori hutan 4. Mahasiswa menyimak penjelasan sifat khusus ekonomi produksi kayu 5. Mahasiswa menyimak penjelasan ruang lingkup kehutanan c. Kegiatan Akhir (25 menit): 1. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar. 2. Mahasiswa menyimak penjelasan dosen terkait pertanyaan dan komentar
2 mahasiswa. 3. Mahasiswa menyimak penjelasan singkat materi kuliah berikutnya. Penilaian Hasil Belajar: UTS Sumber belajar 1. Klemperer, W.D Forest Resource Economics and Finance. McGrawn-Hill, Inc. New York 2. Suhendang, E Pengantar Ilmu Kehutanan. Fahutan IPB. Bogor
3 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (KULIAH 2) Departemen/PS : Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan/ Ekonomi Pertanian, Sumberdaya dan Lingkungan Nama/Kode/sks : Ekonomi Kehutanan/ESL 325/3(3-0) Jumlah Pertemuan Capaian Pembelajaran : 1 kali (150 menit) : 1. Mampu menguasai konsep ekonomi kehutanan; 2. Mampu mengaplikasikan keahlian di bidang ekonomi kehutanan dalam menyelesaikan permasalahan pengelolaan sumberdaya dan lingkungan; 3. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam menyelesaikan permasalahan sumberdaya dan lingkungan yang dinamis. Topik Bahasan : Pengurusan hutan Kemampuan Akhir : Mampu menerangkan dan mengonsepkan pengurusan hutan. Indikator: Kelengkapan dan kebenaran penjelasan: 1. Perencanaan kehutanan 2. Pengelolaan hutan 3. Litbang, diklat dan penyuluhan 4. Pengawasan dalam pengusahaan hutan Tujuan Pembelajaran: Mampu menerangkan dan mengonsepkan pengurusan hutan. Materi Pembelajaran: Modul mata kuliah, bahan power point, sumber belajar lainnya Metode Pembelajaran: Ceramah, diskusi Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Pertama: a. Kegiatan Awal (15 menit): 1. Mahasiswa menyimak ulasan materi perkuliahan minggu sebelumnya 2. Mahasiswa menyimak penjelasan cakupan materi dalam pertemuan ke dua b. Kegiatan Inti (110 menit): 1. Mahasiswa menyimak penjelasan konsep perencanaan kehutanan 2. Mahasiswa menyimak penjelasan konsep pengelolaan hutan 3. Mahasiswa menyimak penjelasan litbang, diklat dan penyuluhan 4. Mahasiswa menyimak penjelasan pengawasan dalam pengusahaan hutan c. Kegiatan Akhir (25 menit): 1. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar. 2. Mahasiswa menyimak penjelasan dosen terkait pertanyaan dan komentar mahasiswa. 3. Mahasiswa menyimak penjelasan singkat materi kuliah berikutnya.
4 Penilaian Hasil Belajar: UTS Sumber belajar 1. Simon, H Pengaturan Hasil Hutan. UGM. Yogyakarta 2. PP No. 6 Tahun 2007 Jo PP No. 3 Tahun 2008 Tentang Tata Guna Hutan 3. PP No. 2 Tahun 2008 Tentang Jenis dan Tarif Penerimaan Negara Bukan Pajak Penggunaan Kawasan Hutan 4. UU RI No. 41 Tahun 1999 Tentang Kehutanan
5 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (KULIAH 3) Departemen/PS : Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan/ Ekonomi Pertanian, Sumberdaya dan Lingkungan Nama/Kode/sks : Ekonomi Kehutanan/ESL 325/3(3-0) Jumlah Pertemuan Capaian Pembelajaran Topik Bahasan Kemampuan Akhir Indikator: Kelengkapan dan kebenaran penjelasan: 1. Konsep nilai 2. Keragaman Nilai SDH 3. Nilai Hutan sebagai ekosistem 4. Kegunaan Penilaian SDH 5. Macam metode penilaian hutan : 1 kali (150 menit) : 1. Mampu menguasai konsep ekonomi kehutanan; 2. Mampu mengaplikasikan keahlian di bidang ekonomi kehutanan dalam menyelesaikan permasalahan pengelolaan sumberdaya dan lingkungan; 3. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam menyelesaikan permasalahan sumberdaya dan lingkungan yang dinamis. : Konsep nilai hutan : Mampu menjelaskan dan menyimpulkan konsep penilaian (valuasi ekonomi sumberdaya hutan) Tujuan Pembelajaran: Mampu menjelaskan dan menyimpulkan konsep penilaian (valuasi ekonomi sumberdaya hutan) Materi Pembelajaran: Modul mata kuliah, bahan power point, sumber belajar lainnya Metode Pembelajaran: Ceramah, diskusi Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Pertama: a. Kegiatan Awal (15 menit): 1. Mahasiswa menyimak ulasan materi perkuliahan minggu sebelumnya 2. Mahasiswa menyimak penjelasan cakupan materi dalam pertemuan ke tiga b. Kegiatan Inti (110 menit): 1. Mahasiswa menyimak penjelasan konsep nilai 2. Mahasiswa menyimak penjelasan Nilai hutan sebagai ekosistem 3. Mahasiswa menyimak penjelasan Kegunaan Penilaian SDH 4. Mahasiswa menyimak penjelasan Macam metode penilaian hutan c. Kegiatan Akhir (25 menit): 1. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar. 2. Mahasiswa menyimak penjelasan dosen terkait pertanyaan dan komentar mahasiswa.
6 3. Mahasiswa menyimak penjelasan singkat materi kuliah berikutnya. Penilaian Hasil Belajar: UTS Sumber belajar 1. Gregory, G.R Forest Resource Economics. John Wiley and Sons, Inc. New York 2. Klemperer, W.D Forest Resource Economics and Finance. McGrawn-Hill, Inc. New York
7 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (KULIAH 4) Departemen/PS : Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan/ Ekonomi Pertanian, Sumberdaya dan Lingkungan Nama/Kode/sks : Ekonomi Kehutanan/ESL 325/3(3-0) Jumlah Pertemuan Capaian Pembelajaran Topik Bahasan Kemampuan Akhir Indikator: Kelengkapan dan kebenaran penjelasan: 1. Preferensi waktu 2. Resiko, ketidakpastian dan harapan 3. Suku bunga : 1 kali (150 menit) : 1. Mampu menguasai konsep ekonomi kehutanan; 2. Mampu mengaplikasikan keahlian di bidang ekonomi kehutanan dalam menyelesaikan permasalahan pengelolaan sumberdaya dan lingkungan; 3. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam menyelesaikan permasalahan sumberdaya dan lingkungan yang dinamis. : Preferensi waktu dalam pengusahaan hutan : Mampu menjelaskan dan menelaah preferensi waktu dalam pengusahaan hutan Tujuan Pembelajaran: Mampu menjelaskan dan menelaah preferensi waktu dalam pengusahaan hutan Materi Pembelajaran: Modul mata kuliah, bahan power point, sumber belajar lainnya Metode Pembelajaran: Ceramah, diskusi Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Pertama: a. Kegiatan Awal (15 menit): 1. Mahasiswa menyimak ulasan materi perkuliahan minggu sebelumnya 2. Mahasiswa menyimak penjelasan cakupan materi dalam pertemuan ke empat b. Kegiatan Inti (110 menit): 1. Mahasiswa menyimak penjelasan preferensi waktu 2. Mahasiswa menyimak penjelasan Resiko, ketidakpastian dan harapan 3. Mahasiswa menyimak penjelasan Suku bunga c. Kegiatan Akhir (25 menit): 1. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar. 2. Mahasiswa menyimak penjelasan dosen terkait pertanyaan dan komentar mahasiswa. 3. Mahasiswa menyimak penjelasan singkat materi kuliah berikutnya. Penilaian Hasil Belajar: UTS
8 Sumber belajar 1. Klemperer, W.D Forest Resource Economics and Finance. McGrawn-Hill, Inc. New York
9 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (KULIAH 5) Departemen/PS : Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan/ Ekonomi Pertanian, Sumberdaya dan Lingkungan Nama/Kode/sks : Ekonomi Kehutanan/ESL 325/3(3-0) Jumlah Pertemuan Capaian Pembelajaran : 1 kali (150 menit) : 1. Mampu menguasai konsep ekonomi kehutanan; 2. Mampu mengaplikasikan keahlian di bidang ekonomi kehutanan dalam menyelesaikan permasalahan pengelolaan sumberdaya dan lingkungan; 3. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam menyelesaikan permasalahan sumberdaya dan lingkungan yang dinamis. Topik Bahasan Kemampuan Akhir : Manajemen hutan lestari : Mampu menjelaskan dan menafsirkan manajemen hutan lestari. Indikator: Kelengkapan dan kebenaran penjelasan: 1. THPB (Tebang Habis Permudaaan Buatan) 2. THPA (Tebang Habis Permudaaan Alami) 3. TPTI (Tebang Pilih Tanam Indonesia) Tujuan Pembelajaran: Mampu menjelaskan dan menafsirkan manajemen hutan lestari. Materi Pembelajaran: Modul mata kuliah, bahan power point, sumber belajar lainnya Metode Pembelajaran: Ceramah, diskusi Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Pertama: a. Kegiatan Awal (15 menit): 1. Mahasiswa menyimak ulasan materi perkuliahan minggu sebelumnya 2. Mahasiswa menyimak penjelasan cakupan materi dalam pertemuan ke lima b. Kegiatan Inti (110 menit): 1. Mahasiswa menyimak penjelasan 3 sistem silvikultur hutan Indonesia: Tebang Habis Permudaan Buatan (THPB), Tebang Habis Permudaan Alam (THPA), Tebang Pilih Tanam Indonesia (TPTI). 2. Mahasiswa dibagi ke dalam 3 kelompok besar untuk berdiskusi dalam kelompok kecil di tiap kelompok besar. 3. Tiap kelompok besar diskusi bagaimana, kelebihan dan kekurangan 3 sistem silvikultur hutan Indonesia: Kelompok 1 tentang THPB, Kelompok 2 tentang THPA, Kelompok 3 tentang TPTI. 4. Mahasiswa diperkenankan menggunakan internet, modul, text book yang dimiliki. Tiap kelompok kecil mencatat secara singkat point-point hasil diskusi dan menuliskan nama serta NRP anggota kelompok kecil untuk dinilai.
10 5. Perwakilan mahasiswa dari kelompok besar 1 untuk memaparkan hasil diskusinya dan meminta tanggapan dari anggota kelompok besar 1, lalu meminta tanggapan dari kelompok lainnya, mengarahkan diskusi. Setelah itu, Melakukan hal yang sama untuk kelompok 2 (THPA) dan 3 (TPTI) 6. Mahasiswa menyampaikan kesimpulan akhir dan point-point hasil diskusi dan memberikan penekanan pada point penting capaian pertemuan minggu ini, serta kesempatan mahasiswa yang masih ingin bertanya. c. Kegiatan Akhir (25 menit): 1. Mahasiswa mengumpulkan lembar hasil diskusi tiap kelompok kecil untuk penilaian otentik dan memberikan apresiasi untuk semua kelompok, dan jika memungkinkan member reward kecil berupa makanan ringan atau souvenir bagi mahasiswa yang memberikan komentar mendekati kebenaran teori. 2. Memberikan pesan moral terkait sikap dan tujuan hidup, pentingnya belajar, rajin membaca, bekerja kelompok. 3. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar. 4. Mahasiswa menyimak penjelasan dosen terkait pertanyaan dan komentar mahasiswa. 5. Mahasiswa menyimak penjelasan singkat materi kuliah berikutnya. Penilaian Hasil Belajar: UTS, Tugas terstruktur Sumber belajar 1. Simon, H Pengaturan Hasil Hutan. UGM. Yogyakarta 2. Suhendang, E Pengantar Ilmu Kehutanan. Fahutan IPB. Bogor 3. Pedoman TPTI
11 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (KULIAH 6) Departemen/PS : Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan/ Ekonomi Pertanian, Sumberdaya dan Lingkungan Nama/Kode/sks : Ekonomi Kehutanan/ESL 325/3(3-0) Jumlah Pertemuan Capaian Pembelajaran Topik Bahasan Kemampuan Akhir : 1 kali (150 menit) : 1. Mampu menguasai konsep ekonomi kehutanan; 2. Mampu mengaplikasikan keahlian di bidang ekonomi kehutanan dalam menyelesaikan permasalahan pengelolaan sumberdaya dan lingkungan; 3. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam menyelesaikan permasalahan sumberdaya dan lingkungan yang dinamis. : Pengaturan Produksi Hasil Hutan Kayu : Mampu menjelaskan menghitung dan mengevaluasi mekanisme Pengaturan Produksi Hasil Hutan Kayu Indikator: Kelengkapan dan kebenaran penjelasan: 1. Menghitung dan mengevaluasi mekanisme Pengaturan etat luas 2. Menghitung dan mengevaluasi mekanisme Pengaturan etat volume 3. Menganalisis MAI (Mean Annual Increament) Menganalisis AAC (Allowed Annual Cut) Tujuan Pembelajaran: Mampu menjelaskan menghitung dan mengevaluasi mekanisme Pengaturan Produksi Hasil Hutan Kayu Materi Pembelajaran: Modul mata kuliah, bahan power point, sumber belajar lainnya Metode Pembelajaran: Ceramah, diskusi Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Pertama: a. Kegiatan Awal (15 menit): 1. Mahasiswa menyimak ulasan materi perkuliahan minggu sebelumnya 2. Mahasiswa menyimak penjelasan cakupan materi dalam pertemuan ke enam b. Kegiatan Inti (110 menit): 1. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai perhitungan dan cara mengevaluasi pengaturan etat luas 2. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai perhitungan dan cara mengevaluasi pengaturan etat volume 3. Mahasiswa menyimak penjelasan MAI (Mean Annual Increament) 4. Mahasiswa menyimak penjelasan AAC (Allowed Annual Cut) 5. Mahasiswa diberikan contoh kasus perhitungan etat dan AAC untuk dihitung oleh mahasiswa. Mahasiswa diperkenankan untuk berdiskusi dan bertanya. Hasil perhitungan ditulis secara singkat di selembar kertas, diberi nama dan NRP untuk dikumpulkan dan diberi penilaian otentik. 6. Mahasiswa diminta bertukar lembar jawaban untuk saling koreksi.
12 7. Perwakilan mahasiswa diminta untuk mengerjakan perhitungan dan menjelaskan perhitungan tersebut di depan kelas, meminta yang lain untuk mengoreksi dan menanggapi, serta dikembangkan diskusi perhitungan tersebut terkait teori yang telah dijelsakan. 8. Mahasiswa diminta untuk memberikan komentar dan membantu membuat kesimpulan dari pemecahan kasus perhitungan tersebut, meminta mahasiswa menilai lembar jawaban temannya berdasrkan hasil kesimpulan tersebut. 9. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk bertanya dan menyimak penjelasan mengenai point-point penting dari pertemuan ini. c. Kegiatan Akhir (25 menit): 1. Mahasiswa diberikan apresiasi dan mengumpulkan lembar jawaban untuk diberi penilaian otentik. Jika memungkinkan reward diberikan kepada mahasiswa yang maju ke depan kelas dan dapat menghitung dengan benar serta dapat memberikan penjelasan dengan baik kepada forum. 2. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar. 3. Mahasiswa menyimak penjelasan dosen terkait pertanyaan dan komentar mahasiswa. 4. Mahasiswa menyimak penjelasan singkat materi kuliah berikutnya. Penilaian Hasil Belajar: UTS, Tugas terstruktur Sumber belajar 1. Simon, H Pengaturan Hasil Hutan. UGM. Yogyakarta
13 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (KULIAH 7) Departemen/PS : Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan/ Ekonomi Pertanian, Sumberdaya dan Lingkungan Nama/Kode/sks : Ekonomi Kehutanan/ESL 325/3(3-0) Jumlah Pertemuan Capaian Pembelajaran : 1 kali (150 menit) : 1. Mampu menguasai konsep ekonomi kehutanan; 2. Mampu mengaplikasikan keahlian di bidang ekonomi kehutanan dalam menyelesaikan permasalahan pengelolaan sumberdaya dan lingkungan; 3. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam menyelesaikan permasalahan sumberdaya dan lingkungan yang dinamis. Topik Bahasan : Pemanenan Hasil Hutan Kemampuan Akhir : Mampu menghitung dan menganalisis Pemanenan Hasil Hutan Indikator: Kelengkapan dan kebenaran penjelasan: 1. Prinsip Marjinal 2. Kayu atau Pohon Marjinal 3. Wilayah hutan marjinal Tujuan Pembelajaran: Mampu menghitung dan menganalisis Pemanenan Hasil Hutan Materi Pembelajaran: Modul mata kuliah, bahan power point, sumber belajar lainnya Metode Pembelajaran: Ceramah, diskusi Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Pertama: a. Kegiatan Awal (15 menit): 1. Mahasiswa menyimak ulasan materi perkuliahan minggu sebelumnya 2. Mahasiswa menyimak penjelasan cakupan materi dalam pertemuan ke tujuh b. Kegiatan Inti (110 menit): 1. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai perhitungan dan cara menganalisis Prinsip Marjinal 2. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai perhitungan dan cara menganalisis kayu atau pohon marjinal 3. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai perhitungan dan cara menganalisis wilayah hutan marjinal c. Kegiatan Akhir (25 menit): 1. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar. 2. Mahasiswa menyimak penjelasan dosen terkait pertanyaan dan komentar mahasiswa. 3. Mahasiswa menyimak penjelasan singkat materi kuliah berikutnya.
14 Penilaian Hasil Belajar: UTS Sumber belajar 1. Klemperer, W.D Forest Resource Economics and Finance. McGrawn-Hill, Inc. New York Minggu ke-8: Ujian Tengah Semester
15 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (KULIAH 9) Departemen/PS : Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan/ Ekonomi Pertanian, Sumberdaya dan Lingkungan Nama/Kode/sks : Ekonomi Kehutanan/ESL 325/3(3-0) Jumlah Pertemuan Capaian Pembelajaran Topik Bahasan Kemampuan Akhir : 1 kali (150 menit) : 1. Mampu menguasai konsep ekonomi kehutanan; 2. Mampu mengaplikasikan keahlian di bidang ekonomi kehutanan dalam menyelesaikan permasalahan pengelolaan sumberdaya dan lingkungan; 3. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam menyelesaikan permasalahan sumberdaya dan lingkungan yang dinamis. : Kedudukan ekonomi kehutanan : Mampu menjelaskan dan menganalisis kedudukan ekonomi kehutanan Indikator: Kelengkapan dan kebenaran penjelasan: 1. Teori permintaan dan penawaran 2. Konsep konsumen dan produksi hasil hutan 3. Pengertian pasar dan harga 4. Elastisitas permintaan kayu dan non kayu 5. Penawaran jangka panjang dan jangka pendek produksi kehutanan Tujuan Pembelajaran: Mampu menjelaskan dan menganalisis kedudukan ekonomi kehutanan Materi Pembelajaran: Modul mata kuliah, bahan power point, sumber belajar lainnya Metode Pembelajaran: Ceramah, diskusi Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Pertama: a. Kegiatan Awal (15 menit): 1. Mahasiswa menyimak ulasan materi perkuliahan minggu sebelumnya 2. Mahasiswa menyimak penjelasan cakupan materi dalam pertemuan ke sembilan b. Kegiatan Inti (110 menit): 1. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai Teori permintaan dan penawaran 2. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai Konsep konsumen dan produksi hasil hutan 3. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai Pengertian pasar dan harga 4. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai Elastisitas permintaan kayu dan non kayu 5. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai Penawaran jangka panjang dan jangka pendek produksi kehutanan
16 c. Kegiatan Akhir (25 menit): 1. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar. 2. Mahasiswa menyimak penjelasan dosen terkait pertanyaan dan komentar mahasiswa. 3. Mahasiswa menyimak penjelasan singkat materi kuliah berikutnya. Penilaian Hasil Belajar: UAS Sumber belajar 1. Klemperer, W.D Forest Resource Economics and Finance. McGrawn-Hill, Inc. New York
17 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (KULIAH 10) Departemen/PS : Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan/ Ekonomi Pertanian, Sumberdaya dan Lingkungan Nama/Kode/sks : Ekonomi Kehutanan/ESL 325/3(3-0) Jumlah Pertemuan Capaian Pembelajaran : 1 kali (150 menit) : 1. Mampu menguasai konsep ekonomi kehutanan; 2. Mampu mengaplikasikan keahlian di bidang ekonomi kehutanan dalam menyelesaikan permasalahan pengelolaan sumberdaya dan lingkungan; 3. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam menyelesaikan permasalahan sumberdaya dan lingkungan yang dinamis. Topik Bahasan : Konsep ekonomi dalam menilai lahan, modal dan tenaga kerja kehutanan Kemampuan Akhir : Mampu menjelaskan dan menganalisis Nilai Ekonomi Lahan, modal dan Tenaga kerja Kehutanan Indikator: Kelengkapan dan kebenaran penjelasan: 1. Nilai ekonomi lahan 2. Nilai ekonomi Modal 3. Nilai ekonomi tenaga kerja Tujuan Pembelajaran: Mampu menjelaskan dan menganalisis Nilai Ekonomi Lahan, modal dan Tenaga kerja Kehutanan Materi Pembelajaran: Modul mata kuliah, bahan power point, sumber belajar lainnya Metode Pembelajaran: Ceramah, diskusi Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Pertama: a. Kegiatan Awal (15 menit): 1. Mahasiswa menyimak ulasan materi perkuliahan minggu sebelumnya 2. Mahasiswa menyimak penjelasan cakupan materi dalam pertemuan ke sepuluh b. Kegiatan Inti (110 menit): 1. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai Nilai ekonomi lahan 2. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai Nilai ekonomi Modal 3. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai Nilai ekonomi tenaga kerja c. Kegiatan Akhir (25 menit): 1. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar. 2. Mahasiswa menyimak penjelasan dosen terkait pertanyaan dan komentar mahasiswa. 3. Mahasiswa menyimak penjelasan singkat materi kuliah berikutnya.
18 Penilaian Hasil Belajar: UAS Sumber belajar 1. Klemperer, W.D Forest Resource Economics and Finance. McGrawn-Hill, Inc. New York
19 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (KULIAH 11, 12, dan 13) Departemen/PS : Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan/ Ekonomi Pertanian, Sumberdaya dan Lingkungan Nama/Kode/sks : Ekonomi Kehutanan/ESL 325/3(3-0) Jumlah Pertemuan Capaian Pembelajaran Topik Bahasan Kemampuan Akhir : 1 kali (450 menit) : 1. Mampu menguasai konsep ekonomi kehutanan; 2. Mampu mengaplikasikan keahlian di bidang ekonomi kehutanan dalam menyelesaikan permasalahan pengelolaan sumberdaya dan lingkungan; 3. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam menyelesaikan permasalahan sumberdaya dan lingkungan yang dinamis. : Analisis Investasi Kehutanan : Mampu menghitung dan menyimpulkan keputusan dalam Investasi Kehutanan. Indikator: Kelengkapan dan kebenaran penjelasan: 1. Net Present Value (NPV) 2. Benefit Cost Ratio (BCR) 3. Internal Rate of Return (IRR) 4. Pay Back Period 5. Harga Bayangan 6. Discout factor 7. Perhitungan dan pengambilan keputusan dalam Investasi Kehutanan Tujuan Pembelajaran: Mampu menghitung dan menyimpulkan keputusan dalam Investasi Kehutanan. Materi Pembelajaran: Modul mata kuliah, bahan power point, sumber belajar lainnya Metode Pembelajaran: Ceramah, diskusi Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Pertama: a. Kegiatan Awal (15 menit): 1. Mahasiswa menyimak ulasan materi perkuliahan minggu sebelumnya 2. Mahasiswa menyimak penjelasan cakupan materi dalam pertemuan ke sebelas, dua belas, dan tiga belas b. Kegiatan Inti (110 menit): 1. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai NPV dan latihan menghitung NPV 2. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai mengenai BCR dan latihan menghitung BCR 3. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai mengenai IRR dan latihan menghitung IRR 4. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai mengenai Payback dan latihan
20 menghitung Payback period 5. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai mengenai harga bayangan 6. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai mengenai discount factor dan latihan menghitung discount factor 7. Mahasiswa menyimak penjelasan cara perhitungan dan pengambilan keputusan dalam Investasi Kehutanan c. Kegiatan Akhir (25 menit): 1. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar. 2. Mahasiswa menyimak penjelasan dosen terkait pertanyaan dan komentar mahasiswa. 3. Mahasiswa menyimak penjelasan singkat materi kuliah berikutnya. Penilaian Hasil Belajar: UAS, Tugas terstruktur Sumber belajar 1. Klemperer, W.D Forest Resource Economics and Finance. McGrawn-Hill, Inc. New York
21 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (KULIAH 14 dan 15) Departemen/PS : Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan/ Ekonomi Pertanian, Sumberdaya dan Lingkungan Nama/Kode/sks : Ekonomi Kehutanan/ESL 325/3(3-0) Jumlah Pertemuan Capaian Pembelajaran Topik Bahasan Kemampuan Akhir Indikator: Kelengkapan dan kebenaran penjelasan: 1. Jasa Lingkungan Hutan 2. Pemanasan Global 3. Kebakaran Hutan 4. Illegal Logging 5. Konservasi Biodiversity : 1 kali (300 menit) : 1. Mampu menguasai konsep ekonomi kehutanan; 2. Mampu mengaplikasikan keahlian di bidang ekonomi kehutanan dalam menyelesaikan permasalahan pengelolaan sumberdaya dan lingkungan; 3. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam menyelesaikan permasalahan sumberdaya dan lingkungan yang dinamis. : Ekonomi Kehutanan dan Beberapa Isu Global : Mampu menganalisis dan mengevaluasi Ekonomi Kehutanan dan Beberapa Isu Global Tujuan Pembelajaran: Mampu menganalisis dan mengevaluasi Ekonomi Kehutanan dan Beberapa Isu Global Materi Pembelajaran: Modul mata kuliah, bahan power point, sumber belajar lainnya Metode Pembelajaran: Ceramah, diskusi Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Pertama: a. Kegiatan Awal (15 menit): 1. Mahasiswa menyimak ulasan materi perkuliahan minggu sebelumnya 2. Mahasiswa menyimak penjelasan cakupan materi dalam pertemuan ke empat belas dan lima belas b. Kegiatan Inti (110 menit): 1. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai analisis dan cara mengevaluasi Jasa Lingkungan Hutan 2. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai analisis dan cara mengevaluasi Pemanasan Global 3. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai analisis dan cara mengevaluasi Kebakaran Hutan 4. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai analisis dan cara mengevaluasi Illegal Logging
22 5. Mahasiswa menyimak penjelasan mengenai analisis dan cara mengevaluasi konservasi biodiversity c. Kegiatan Akhir (25 menit): 1. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar. 2. Mahasiswa menyimak penjelasan dosen terkait pertanyaan dan komentar mahasiswa. 3. Mahasiswa menyimak penjelasan singkat materi kuliah berikutnya. Penilaian Hasil Belajar: UAS Sumber belajar 1. Klemperer, W.D Forest Resource Economics and Finance. McGrawn-Hill, Inc. New York 2. Jurnal, artikel terkait issue terkini baik elektronik maupun non elektronik Minggu ke-16: Ujian Akhir Semester
SILABUS KRITERIA PENILAIAN U KE- YANG DIHARAPKAN. NILAI (%) Mampu menjelaskan jenis dan karakteristik hutan
Mata Kuliah : Ekonomi Kehutanan SILABUS Kode Matakuliah/sks : ESL325/ 3(3-0) Semester : 6 (enam) Deskripsi Singkat : Mata kuliah ini membahas dasar-dasar analisa penggunaan optimal sumberdaya alam hutan.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (KULIAH 1 dan 2)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (KULIAH 1 dan 2) Departemen/PS : Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan (ESL)/ Ekonomi Pertanian Sumberdaya dan Lingkungan (EPSL) Nama/Kode/sks : Ekonomi Lingkungan/ESL 231 /3(3-0)
BAB I PENDAHULUAN. Industri (HTI) sebagai solusi untuk memenuhi suplai bahan baku kayu. Menurut
BAB I PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG Penurunan produktivitas hutan alam telah mengakibatkan berkurangnya suplai hasil hutan kayu yang dapat dimanfaatkan dalam bidang industri kehutanan. Hal ini mendorong
IV. METODE PENELITIAN
IV. METODE PENELITIAN 4.1 Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di Peternakan Agrifarm, yang terletak di desa Cihideung Udik Kecamatan Ciampea Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Pemilihan lokasi
IV METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian 4.2. Jenis dan Sumber Data 4.3. Metode Pengolahan dan Analisis Data
IV METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di Peternakan Domba Tawakkal, yang terletak di Jalan Raya Sukabumi, Desa Cimande Hilir No.32, Kecamatan Caringin, Kabupaten
PERBANDINGAN BERBAGAI ALTERNATIF INVESTASI
PERBANDINGAN BERBAGAI ALTERNATIF INVESTASI MATERI KULIAH 4 PERTEMUAN 6 FTIP - UNPAD METODE MEMBANDINGKAN BERBAGAI ALTERNATIF INVESTASI Ekivalensi Nilai dari Suatu Alternatif Investasi Untuk menganalisis
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (Minggu ke-1)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (Minggu ke-1) Departemen/Program Studi : Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan (ESL)/ Ekonomi Pertanian Sumberdaya dan Lingkungan (EPSL) Nama/Kode/SKS : Teori Harga Pertanian/ESL 313/3(3-0)
IV METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian 4.2. Data dan Instrumentasi 4.3. Metode Pengumpulan Data
IV METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian mengambil tempat di kantor administratif Koperasi Peternak Sapi Bandung Utara (KPSBU) Jawa Barat yang berlokasi di Kompleks Pasar Baru Lembang
III. METODE PENELITIAN
III. METODE PENELITIAN 3.1. Kerangka Pemikiran Penelitian Kerangka pemikiran penelitian ini diawali dengan melihat potensi usaha yang sedang dijalankan oleh Warung Surabi yang memiliki banyak konsumen
FAK. EKONOMI & BISNIS S-1 MANAJEMEN
Modul ke: MANAJEMEN KEUANGAN Evaluasi untuk menentukan keputusan investasi Fakultas FAK. EKONOMI & BISNIS Adis Imam Munandar, SSi, MM. Program Studi S-1 MANAJEMEN www.mercubuana.ac.id SAP Perkuliahan Gambaran
VII. RENCANA KEUANGAN
VII. RENCANA KEUANGAN Rencana keuangan bertujuan untuk menentukan rencana investasi melalui perhitungan biaya dan manfaat yang diharapkan dengan membandingkan antara pengeluaran dan pendapatan. Untuk melakukan
III. METODOLOGI PENELITIAN
III. METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Kerangka Penelitian Usaha warnet sebetulnya tidak terlalu sulit untuk didirikan dan dikelola. Cukup membeli beberapa buah komputer kemudian menginstalnya dengan software,
Mata Kuliah - Kewirausahaan II-
Mata Kuliah - Kewirausahaan II- Modul ke: Analisa Investasi dalam Berwirausaha Fakultas FIKOM Ardhariksa Z, M.Med.Kom Program Studi Marketing Communication and Advertising www.mercubuana.ac.id Evaluasi
VIII. ANALISIS FINANSIAL
VIII. ANALISIS FINANSIAL Analisis aspek finansial bertujuan untuk menentukan rencana investasi melalui perhitungan biaya dan manfaat yang diharapkan dengan membandingkan antara pengeluaran dan pendapatan.
III. METODOLOGI PENELITIAN
20 III. METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Kerangka Pemikiran Bogor merupakan salah satu kota wisata yang perlu mengembangkan wisata lainnya, salah satunya adalah wisata Batik. Batik merupakan warisan Indonesia
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di Rumah Makan Sudi Mampir di Kecamatan Bone Pantai Kabupaten Bone Bolango. Waktu penelitian adalah bulan April sampai
VIII. ANALISIS FINANSIAL
VIII. ANALISIS FINANSIAL Analisis finansial bertujuan untuk menghitung jumlah dana yang diperlukan dalam perencanaan suatu industri melalui perhitungan biaya dan manfaat yang diharapkan dengan membandingkan
II. TINJAUAN PUSTAKA. 2.1 Definisi Internet
II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Definisi Internet Secara harfiah, internet (kependekan dari interconnectednetworking) ialah rangkaian komputer yang terhubung di dalam beberapa rangkaian. Internet juga berarti
STUDI KELAYAKAN BISNIS PADA USAHA RUMAH MAKAN AYAM BAKAR TERASSAMBEL
STUDI KELAYAKAN BISNIS PADA USAHA RUMAH MAKAN AYAM BAKAR TERASSAMBEL Nama : Marlina Fitri Annisa Npm : 15213303 Kelas : 4EA33 Fakultas : Ekonomi Jurusan : Manajemen Pembimbing : Christera Kuswahyu Indira,
BAB I PENDAHULUAN. Kecamatan Sawah Besar, Jakarta Pusat. PT Trikarya Idea Sakti selaku Developer telah
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Banyaknya investasi proyek yang gagal, baik pada tahap pembangunan maupun tahap operasi, membuat perlunya ketepatan dan ketelitian dalam tahap analisis kelayakan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
32 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Waktu dan Tempat Penelitian Proses penelitian ini dilakukan selama periode Agustus Desember 2012 dan bertempat di PT Panarub Industry. 3.2 Materi Penelitian Subyek
BAB III METODE PENELITIAN. Rantauprapat Kabupaten Labuhanbatu Propinsi Sumatera Utara. Pemilihan lokasi
23 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di industri pembuatan tempe UD. Tigo Putro di Rantauprapat Kabupaten Labuhanbatu Propinsi Sumatera Utara. Pemilihan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Pada akhirnya setelah penulis melakukan penelitian langsung ke perusahaan serta melakukan perhitungan untuk masing-masing rumus dan mencari serta mengumpulkan
UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL 2015/2016 FAKULTAS PETERNAKAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA
UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL 2015/2016 FAKULTAS PETERNAKAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MATA KULIAH/KELAS : Perencanaan dan Evaluasi Usaha Peternakan Klas D HARI / TANGGAL : Jum at, 8 Januari 2016, WAKTU: 09.20-11.10
METODE PENELITIAN Kerangka Pemikiran
21 III. METODE PENELITIAN 3.1. Kerangka Pemikiran Studi kelayakan pengembangan bisnis merupakan suatu analisis mendalam mengenai aspek-aspek bisnis yang akan atau sedang dijalankan, untuk mengetahui apakah
IV. METODE PENELITIAN
IV. METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di PT Mekar Unggul Sari, Kabupaten Bogor. Pemilihan lokasi penelitian dilakukan secara sengaja (purposive) dengan alasan
BAB V SIMPULAN DAN SARAN. penelitian ini, maka penulis dapat menarik simpulan sebagai berikut:
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan Berdasarkan permasalahan serta maksud dan tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini, maka penulis dapat menarik simpulan sebagai berikut: 1. Estimasi incremental
III. METODOLOGI PENELITIAN
III. METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian Penentuan lokasi penelitian berdasarkan pada potensi hutan rakyat yang terdapat di desa/kelurahan yang bermitra dengan PT. Bina Kayu Lestari Group.
BAB V SIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil análisis dan pembahasan terhadap kelayakan investasi PT. ABC
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1. Simpulan Berdasarkan hasil análisis dan pembahasan terhadap kelayakan investasi PT. ABC maka dapat disimpulkan : 1. Berdasarkan instrument-instrument kelayakan investasi menunjukkan
IV. METODE PENELITIAN
IV. METODE PENELITIAN 4.1 Lokasi dan Waktu Penelitian ini dilaksanakan di perusahaan peternakan sapi perah di CV. Cisarua Integrated Farming, yang berlokasi di Kampung Barusireum, Desa Cibeureum, Kecamatan
IV. METODE PENELITIAN
IV. METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian ini dilakukan di Kota depok yang memiliki 6 kecamatan sebagai sentra produksi Belimbing Dewa. Namun penelitian ini hanya dilakukan pada 3 kecamatan
BAB V PENUTUP Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA Lampiran... 75
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i SURAT PERNYATAAN... ii SURAT KETERANGAN PERBAIKAN/REVISI LAPORAN TUGAS AKHIR iii LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN TUGAS AKHIR... iv ABSTRAK... v UCAPAN TERIMAKASIH... vi DAFTAR ISI...
IV METODE PENELITIAN
IV METODE PENELITIAN 4.1 Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Dian Layer Farm yang terletak di Kampung Kahuripan, Desa Sukadamai, Kecamatan Darmaga, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Pemilihan
IV METODE PENELITIAN 4.1 Lokasi dan Waktu Penelitian 4.2 Jenis dan Sumber Data 4.3 Metode Penentuan Narasumber
IV METODE PENELITIAN 4.1 Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di peternakan milik Bapak Sarno yang bertempat di Desa Citapen, Kecamatan Ciawi, Kabupaten Bogor, Jawa barat. Pemilihan lokasi
BAB V HASIL ANALISA. dan keekonomian. Analisis ini dilakukan untuk 10 (sepuluh) tahun. batubara merupakan faktor lain yang juga menunjang.
BAB V HASIL ANALISA 5.1 ANALISIS FINANSIAL Untuk melihat prospek cadangan batubara PT. XYZ, selain dilakukan tinjauan dari segi teknis, dilakukan juga kajian berdasarkan aspek keuangan dan keekonomian.
IV. METODE PENELITIAN
IV. METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian dilakukan di Kampung Budaya Sindangbarang, Desa Pasir Eurih, Kecamatan Tamansari, Kabupaten Bogor. Pemilihan lokasi penelitian dilakukan secara purposive
BAB I PENDAHULUAN. manusia selain kebutuhan pokok adalah kebutuhan akan papan yaitu rumah
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Salah satu kebutuhan dasar manusia yang harus dipenuhi oleh setiap manusia selain kebutuhan pokok adalah kebutuhan akan papan yaitu rumah (tempat tinggal),
BAB III. METODE PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan di Wilayah Kabupaten Lampung Barat pada bulan Januari
47 BAB III. METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan waktu penelitian Penelitian dilaksanakan di Wilayah Kabupaten Lampung Barat pada bulan Januari sampai dengan Februari 2011. 3.2 Bahan dan alat Bahan yang di
KERANGKA PEMIKIRAN. Pada bagian ini akan dijelaskan tentang konsep dan teori yang
III. KERANGKA PEMIKIRAN 3.1. Kerangka Pemikiran Konseptual Pada bagian ini akan dijelaskan tentang konsep dan teori yang berhubungan dengan penelitian studi kelayakan usaha pupuk kompos pada Kelompok Tani
IV METODOLOGI PENELITIAN
IV METODOLOGI PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di sebuah lokasi yang berada Desa Kanreapia Kecamatan Tombolo Pao, Kabupaten Gowa, Propinsi Sulawesi Selatan. Pemilihan lokasi
IV. METODE PENELITIAN
IV. METODE PENELITIAN 4.1 Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di Pulau Panggang, Kelurahan Pulau Panggang, Kecamatan Kepulauan Seribu Utara, Kabupaten Administratif Kepulauan Seribu, DKI
Bab V KESIMPULAN DAN SARAN
Bab V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Analisa kelayakan untuk rencana ekspansi yang akan dilaksanakan oleh perusahaan X menggunakan lima metode Capital Budgeting yaitu Payback Period, Accounting Rate
Investasi dalam aktiva tetap
Investasi dalam aktiva tetap Investasi dalam aktiva tetap Secara konsep Investasi dalam aktiva tetap tidak ada perbedaan dengan Investasi dalam aktiva lancar Perbedaannya terletak pada waktu dan cara perputaran
IV. METODE PENELITIAN
IV. METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Kecamatan Muara Gembong, Kabupaten Bekasi. Pemilihan lokasi secara sengaja (purposive) berdasarkan pertimbangan bahwa
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Pertemuan : 3 x 50 : I (pertama) Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan konsep atau teori yang mendasari keputusan-keputusan keuangan yang dilakukan dalam lingkup perusahaan
METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu 4.2. Jenis dan Sumber Data 4.3. Metode Pengumpulan Data
IV METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian dilakukan di Usaha Mi Ayam Bapak Sukimin yang terletak di Ciheuleut, Kelurahan Tegal Lega, Kota Bogor. Lokasi penelitian diambil secara sengaja (purposive)
STUDI KELAYAKAN USAHA PEMBUKAAN CABANG BARU KONVEKSI GIAS MULTI KREASI
STUDI KELAYAKAN USAHA PEMBUKAAN CABANG BARU KONVEKSI GIAS MULTI KREASI Nama : Afriwan Sinaga NPM : 16209661 Jurusan : Manajemen ( S-1 ) Pembimbing : Sri Kurniasih Agustin, SE., MM. Latar Belakang Penulis
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis dan Sumber Data Jenis data yang digunakan menggunakan jenis data primer dan data sekunder. Data primer merupakan data yang diperoleh dari sumber data secara langsung.
ABSTRAK. Kata kunci: town house, pasar, teknis, NPV, BCR, IRR, PBP
ABSTRAK Town house merupakan salah satu investasi yang diminati dengan membidik pasar wisatawan asing yang berkunjung ke Bali. Town house adalah kompleks perumahan dengan unit terbatas disertai fasilitas
Kementerian Kehutanan Badan Penelitian dan Pengembangan Kehutanan Pusat Penelitian Sosial Ekonomi dan Kebijakan Kehutanan. Multisistem.
Kementerian Kehutanan Badan Penelitian dan Pengembangan Kehutanan Pusat Penelitian Sosial Ekonomi dan Kebijakan Kehutanan Policy ISSN : 2085-787X Volume 4 No. 4 Tahun 2010 Daftar Isi Ringkasan 1 Latar
STUDI KELAYAKAN USAHA PEMBUKAAN CABANG BARU PADA KEDAI MINUMAN LILIPUT BUBBLE
STUDI KELAYAKAN USAHA PEMBUKAAN CABANG BARU PADA KEDAI MINUMAN LILIPUT BUBBLE Nama : Adi Putro Nugroho NPM : 10210156 Fakultas : Ekonomi Jurusan : Manajemen Dosen Pembimbing:Ir. Titiek Irewati,MM BAB I
BAB I PENDAHULUAN. Dalam dunia usaha yang semakin berkembang saat ini, di mana ditunjukkan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam dunia usaha yang semakin berkembang saat ini, di mana ditunjukkan dengan meningkatnya persaingan yang ketat di berbagai sektor industri baik dalam industri yang
Makalah Analisis Bisnis dan Studi Kelayakan Usaha
Makalah Analisis Bisnis dan Studi Kelayakan Usaha ANALISIS BISNIS DAN STUDI KELAYAKAN USAHA MAKALAH ARTI PENTING DAN ANALISIS DALAM STUDI KELAYAKAN BISNIS OLEH ALI SUDIRMAN KELAS REGULER 3 SEMESTER 5 KATA
BAB IV KERANGKA PEMIKIRAN
23 BAB IV KERANGKA PEMIKIRAN 4.1 Kerangka Pemikiran Teoritis 4.1.1 Studi Kelayakan Usaha Proyek atau usaha merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mendapatkan manfaat (benefit) dengan menggunakan sumberdaya
III. METODE PENELITIAN
17 III. METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Usaha Kecil Menengah (UKM) pengolahan pupuk kompos padat di Jatikuwung Innovation Center, Kecamatan Gondangrejo Kabupaten
III. KERANGKA PEMIKIRAN. Menurut Kadariah (2001), tujuan dari analisis proyek adalah :
III. KERANGKA PEMIKIRAN 3.1 Kerangka Pemikiran Teoritis 3.1.1 Analisis Kelayakan Investasi Pengertian Proyek pertanian menurut Gittinger (1986) adalah kegiatan usaha yang rumit karena penggunaan sumberdaya
III KERANGKA PEMIKIRAN
III KERANGKA PEMIKIRAN 3.1. Kerangka Pemikiran Teoritis 3.1.1. Teori Manfaat dan Biaya Dalam menganalisa suatu usaha, tujuan analisa harus disertai dengan definisi-definisi mengenai biaya-biaya dan manfaat-manfaat.
III. METODE PENELITIAN. Tanaman kehutanan adalah tanaman yang tumbuh di hutan yang berumur
47 III. METODE PENELITIAN A. Konsep Dasar dan Definisi Operasional Konsep dasar dan definisi operasional mencakup pengertian yang digunakan untuk mendapatkan dan menganalisis data sesuai dengan tujuan
ANALISIS KELAYAKAN FINANSIAL PEMBANGUNAN JALAN TOL GEMPOL-PANDAAN
ANALISIS KELAYAKAN FINANSIAL PEMBANGUNAN JALAN TOL GEMPOL-PANDAAN Djoko Susilo 1 dan Christiono Utomo Program Studi Magister Manajemen Teknologi Institut Teknologi Sepuluh Nopember Email: 1) djokoyysusilo@yahoo.com
IV METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu 4.2. Metode Pengambilan Responden 4.3. Desain Penelitian
IV METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian ini dilakukan di Desa Blendung, Kecamatan Purwadadi, Kabupaten Subang, Provinsi Jawa Barat. Pemilihan lokasi ini ditentukan secara sengaja (purposive)
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan pada bab empat, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : 1. Sebelum melakukan analisis
VII. PEMBAHASAN ASPEK FINANSIAL
VII. PEMBAHASAN ASPEK FINANSIAL 7.1. Proyeksi Arus Kas (Cashflow) Proyeksi arus kas merupakan laporan aliran kas yang memperlihatkan gambaran penerimaan (inflow) dan pengeluaran kas (outflow). Dalam penelitian
VII. ANALISIS FINANSIAL
VII. ANALISIS FINANSIAL Usaha peternakan Agus Suhendar adalah usaha dalam bidang agribisnis ayam broiler yang menggunakan modal sendiri dalam menjalankan usahanya. Skala usaha peternakan Agus Suhendar
III KERANGKA PEMIKIRAN
III KERANGKA PEMIKIRAN 3.1. Kerangka Pemikiran Teoritis 3.1.1. Studi Kelayakan Proyek Proyek memiliki beberapa pengertian. Menurut Kadariah et al. (1999) proyek ialah suatu keseluruhan aktivitas yang menggunakan
IV. METODE PENELITIAN
IV. METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian kelayakan Usaha pembenihan dan pembesaran ikan lele Sangkuriang dilakukan di Perusahaan Parakbada, Katulampa, Kota Bogor, Provinsi Jawa
Oleh : Ani Hidayati. Penggunaan Informasi Akuntansi Diferensial Dalam Pengambilan Keputusan Investasi
Oleh : Ani Hidayati Penggunaan Informasi Akuntansi Diferensial Dalam Pengambilan Keputusan Investasi Keputusan Investasi (capital investment decisions) Berkaitan dengan proses perencanaan, penentuan tujuan
BAB IV PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA
BAB IV PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA Pada bab ini dijelaskan mengenai pengumpulan dan pengolahan data untuk menganalisa kelayakan investasi yang dilakukan oleh CV. Utama Karya Mandiri. Data ini digunakan
III. KERANGKA PEMIKIRAN
III. KERANGKA PEMIKIRAN 3.1. Kerangka Pemikiran Teoritis 3.1.1. Studi Kelayakan Proyek Proyek adalah suatu keseluruhan aktivitas yang menggunakan sumber-sumber untuk mendapatkan kemanfaatan (benefit),
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan oleh penulis pada PT X, mengenai Peranan Capital Budgeting Dalam Pengambilan Keputusan Investasi Untuk Pembelian Mesin
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) RENCANA PEMBELAJARAN (RP) RANCANGAN TUGAS (RT)
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) RENCANA PEMBELAJARAN (RP) RANCANGAN TUGAS (RT) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah - SKS Dosen Pengampu : Ekonomi Manajerial : MN0033-3 SKS : Yonathan S. Hadi, SE,
usaha dari segi keuntungan. Analisis finansial dilakukan dengan menggunakan
34 Roda Mandala Asia Makmur Trass 2.5 35 Rumpin Satria Bangun Trass 1.3 36 Sirtu Pratama Usaha Andesit 1.8 37 Sumber Alfa Prolindo Pasir 4 38 Tarabatuh Manunggal Andesit 16 39 Wiguna Karya II Trass 2.5
ABSTRAK. Kata Kunci: Capital Budgeting, Payback Period, Net Present Value, dan Internal Rate of Return. Universitas Kristen Maranatha
ABSTRAK PT. Citra Jaya Putra Utama merupakan salah satu perusahaan jasa yang bergerak di bidang distribusi farmasi. Perusahaan saat ini ingin melakukan investasi modal dalam bentuk cabang baru di Surabaya
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Perumahan Hakekat pembangunan nasional adalah pembangunan manusia Indonesia seluruhnya dan pembangunan seluruh masyarakat Indonesia berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar
ANALISIS FINANSIAL PADA PROYEK ROYAL GARDEN RESIDENCE NUSA DUA TUGAS AKHIR
ANALISIS FINANSIAL PADA PROYEK ROYAL GARDEN RESIDENCE NUSA DUA TUGAS AKHIR Oleh: Candra Santosa 1119151001 JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS UDAYANA 2016 PERNYATAAN Yang bertanda tangan
III. KERANGKA PEMIKIRAN Kerangka Pemikiran Teoritis
23 III. KERANGKA PEMIKIRAN 3.1. Kerangka Pemikiran Teoritis 3.1.1. Pengertian Usahatani Bachtiar Rifai dalam Hernanto (1989) mendefinisikan usahatani sebagai organisasi dari alam, kerja dan modal yang
Jawaban yang tidak sesuai dengan soal, tidak akan dikoreksi!!! TUGAS AKHIR ini dan Jawaban soal pada UAS, dikumpulkan SEMUA pada saat UAS!!!
MATA KULIAH : Perencanaan dan Evaluasi Usaha Peternakan Klas A HARI / TANGGAL : Senin, 8 Juni 2015 : Take Home DOSEN PENGAMPU : IR. H.D. UTAMI, MS., MAppl.Sc., PhD. Buatlah Perencanan dan Evaluasi Usaha
IV METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian 4.2. Jenis dan Sumber Data 4.3. Metode Penentuan Responden
IV METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di Elsari Brownies and Bakery yang terletak di Jl. Pondok Rumput Raya No. 18 Bogor. Pemilihan lokasi ini dilakukan secara
BAB I PENDAHULUAN. baik agar penambangan yang dilakukan tidak menimbulkan kerugian baik. dari segi materi maupun waktu. Maka dari itu, dengan adanya
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Industri pertambangan membutuhkan suatu perencanaan yang baik agar penambangan yang dilakukan tidak menimbulkan kerugian baik dari segi materi maupun waktu. Maka dari
KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FKIP UNIVERSITAS JAMBI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TUJUAN: Standar Operasional Prosedur ini bertujuan untuk: 1. Menjelaskan persyaratan mahasiswa dalam
TUGAS PENGANTAR EKONOMI PRODUKSI ANALISIS USAHA JAHIT ARYAN TAILOR
TUGAS PENGANTAR EKONOMI PRODUKSI ANALISIS USAHA JAHIT ARYAN TAILOR Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengantar Ekonomi Produksi Perikanan dan Kelautan Disusun Oleh: Ludfi Dwi 230110120120 Sofan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek dalam penelitian ini adalah pengusaha pengrajin batu alam di Kecamatan Dukupuntang Kabupaten Cirebon. Penelitian ini menganalisis kelayakan usaha
BAB I PENDAHULUAN. Di era globalisasi saat ini dunia industri berkembang dengan sangat pesat.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Di era globalisasi saat ini dunia industri berkembang dengan sangat pesat. Semakin liberalnya perdagangan dunia akan menuntut peningkatan daya saing produk
EKONOMI TEKNIK. Alternatif Ekonomi Investasi Net Present Value (NPV)
EKONOMI TEKNIK Alternatif Ekonomi Investasi Net Present Value (NPV) Pengantar Salah satu manfaat dari ekonomi teknik adalah mengevaluasi beberapa alternatif investasi pemilihan investasi Metode evaluasi
III. METODE PENELITIAN. Studi ini dilakukan dengan mengumpulkan literatur, baik berupa buku-buku
III. METODE PENELITIAN A. Umum Studi ini dilakukan dengan mengumpulkan literatur, baik berupa buku-buku maupun jurnal-jurnal yang membahas tentang studi kelayakan, yang dapat menambah pengetahuan tentang
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATEMATIKA BISNIS Disusun oleh: Widya Sastika, ST., MM TELKOM UNIVERSITY 1 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah
BAB III LANDASAN TEORI
BAB III LANDASAN TEORI A. Metode Kelayakan Investasi Evaluasi terhadap kelayakan ekonomi proyek didasarkan pada 2 (dua) konsep analisa, yaitu analisa ekonomi dan analisa finansial. Analisa ekomoni bertujuan
TUGAS ASPEK KEUANGAN STUDI KELAYAKAN BISNIS. Dosen : Tita Borshalina, S.E, M.S.M.. Kelompok 8 Muhammad iqbal al-kahfi (0113u427)
TUGAS ASPEK KEUANGAN STUDI KELAYAKAN BISNIS Dosen : Tita Borshalina, S.E, M.S.M.. Kelompok 8 Muhammad iqbal al-kahfi (0113u427) Prian priyatna putra (0113u254) Shinta achadya (0113u248) Kelas D FAKULTAS
ANALISIS KELAYAKAN FINANSIAL
VII ANALISIS KELAYAKAN FINANSIAL Pada penelitian ini dilakukan analisis kelayakan finansial untuk mengetahui kelayakan pengusahaan ikan lele phyton, serta untuk mengetahui apakah usaha yang dilakukan pada
IV METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian 4.2. Jenis dan Sumber Data 4.3. Metode Pengolahan dan Analisis Data
IV METODE PENELITIAN 4.1. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di Restoran Pastel and Pizza Rijsttafel yang terletak di Jalan Binamarga I/1 Bogor. Pemilihan tempat penelitian ini dilakukan
STUDI KELAYAKAN BISNIS. Julian Adam Ridjal PS Agribisnis UNEJ
STUDI KELAYAKAN BISNIS Julian Adam Ridjal PS Agribisnis UNEJ http://adamjulian.web.unej.ac.id/ PENDAHULUAN Arti Studi Kelayakan Bisnis??? Peranan Studi Kelayakan Bisnis Studi Kelayakan Bisnis memerlukan
BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA DEPARTEMEN KEHUTANAN. Silvilkultur. Hasil Hutan Kayu. Pemanfaatan. Pengendalian. Areal.
No.24, 2009 BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA DEPARTEMEN KEHUTANAN. Silvilkultur. Hasil Hutan Kayu. Pemanfaatan. Pengendalian. Areal. PERATURAN MENTERI KEHUTANAN REPUBLIK INDONESIA Nomor :P.11/Menhut-II/2009
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Metode-metode Penilaian Investasi 3.1.1. Metode net present value (NPV) Metode ini menghitung selisih antara nilai sekarang investasi dengan nilai sekarang penerimaan-penerimaan
ANALISIS KELAYAKAN INVESTASI PROYEK PERUMAHAN (Studi Kasus: Proyek Pembangunan Perumahan Griya Tegal Sari Asri Sragen)
ANALISIS KELAYAKAN INVESTASI PROYEK PERUMAHAN (Studi Kasus: Proyek Pembangunan Perumahan Griya Tegal Sari Asri Sragen) TESIS Diajukan Kepada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk
BAB III KERANGKA PEMIKIRAN
17 BAB III KERANGKA PEMIKIRAN 3.1. Kerangka Pemikiran Teoritis Proyek adalah suatu kegiatan yang mengeluarkan uang atau biaya-biaya dengan harapan akan memperoleh hasil yang secara logika merupakan wadah
5.3.1 Pengamatan Sistem Produksi WTP
III. METODOLOGI 5.1 TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN Penelitian ini dilaksanakan di sekitar Kampus IPB Dramaga, Bogor, Jawa Barat selama tiga bulan dari Agustus sampai Oktober 2010. 5.2 ALAT DAN BAHAN Alat-alat
III. METODOLOGI PENELITIAN
16 III. METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Kerangka Pemikiran Usaha pengembangan kerupuk Ichtiar merupakan suatu usaha yang didirikan dengan tujuan untuk memanfaatkan peluang yang ada. Melihat dari adanya peluang
ANALISIS INVESTASI USAHA PADA WARNET KHARISMA DOT NET. Nama : SUKMIATI NPM : Kelas : 3 EB 18
ANALISIS INVESTASI USAHA PADA WARNET KHARISMA DOT NET Nama : SUKMIATI NPM : 26210727 Kelas : 3 EB 18 LATAR BELAKANG Seiring dengan perkembangan teknologi dan komunikasi telah menempatkan internet menjadi
Manajemen Keuangan. Keputusan Investasi. Basharat Ahmad. Modul ke: Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi Manajemen
Manajemen Keuangan Modul ke: Keputusan Investasi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Basharat Ahmad Program Studi Manajemen www.mercubuana.ac.id Materi Pembelajaran Gambaran Umum Penganggaran Modal Net Present
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
3 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Hutan Tanaman Izin Usaha Pemanfaatan Hasil Hutan Kayu (IUPHHK) dalam Hutan Tanaman adalah izin usaha yang diberikan untuk memanfaatkan hasil hutan berupa kayu dalam Hutan
SAP SATUAN ACARA PENGAJARAN IKOPIN PHP PTS 2010
FORMAT MR SAP SATUAN ACARA PENGAJARAN IKOPIN PHP PTS 2010 Nama Dosen : Giyanto Purbo S Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Ekonomi Mikro Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 3 Semester : Pertemuan Ke :