DAFTAR PUSTAKA. Ardianto, Elvinaro. Public Relations Praktis. Bandung: Widya Padjadjaran. 2009

Transkripsi

1 DAFTAR PUSTAKA Ardianto, Elvinaro. Public Relations Praktis. Bandung: Widya Padjadjaran Cutlip, Center dan Broom. Effective Public Relations. Terjemahan: Tri Wibowo. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Laksana, Fajar. Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. Jakarta: Graha Ilmu Hamalik, Oemar. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara Hamidi. Metode Penelitian Kualitatif: Pendekatan Praktis Penulisan Proposal dan Laporan Penelitian. Malang: Universitas Muhammadiyah Press Istijanto. Aplikasi Praktis Riset Pemasaran. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama Kriyantono, Rahmat. Teknik Praktis Riset Komunikasi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Kotler, Philip. Marketing Insight From A to Z. Terjemahan: Anies Lastiati. Jakarta: Erlangga Machfoedz, M. Dan M. Machfoedz. Komunikasi Bisnis Modern untuk Mahasiswa dan Profesi. Yogyakarta: BPFE Moleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Mulyasa. Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Muniarti dan Nasir Usman. Implementasi Stratejik dalam Pemberdayaan Sekolah Menengah Kejuruan. Bandung: Citapustaka Media Perintis M, Mursid. Manajemen Pemasaran. Jakarta: Bumi Aksara Nova, Firsan. Crisis Public Relations. Jakarta: PT. Grasindo. 2009

2 Oliver, Sandra. Strategi Public Relations. Jakarta: Erlangga, 2006 R.Wayne Pace dan Don F. Faules. Komunikasi Organisasi: Strategi Meningkatkan Kinerja Perusahaan. Bandung: Remaja Rosdakarya Riswandi. Ilmu Komunikasi. Jakarta: Graha Ilmu Ruslan, Rosady. Manajemen Public Relations dan Media Komunikasi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Kampanye Public Relations. Jakarta: PT. Raja Grafindo Supranto. J. Statistik Teori dan aplikasi Edisi 6 Jilid 1. Erlangga. Jakarta: Erlangga Uchjana Effendy Onong. Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya West Richard dan Lynn H. Turner. Pengantar Teori Komunikasi, Edisi 3. Terjemahan: Maria Natalia Damayanti Maer. Jakarta: Salemba Humanika Yin, Robert K. Studi Kasus Desain & Metode. Terjemahan: M. Djauzi Mudzakir. Jakarta: PT. Rajawali Pers Zed Mustika. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia 2004 Website [online] diakses pada 24 September 2012 dari Akreditasi Provinsi Sekolah/Madrasah Provinsi Jawa Barat)

3 LAMPIRAN

4 Lampiran 1. Panduan Wawancara Bagian 1 1. Apakah sejak awal humas sudah terbentuk disekolah ini? 2. Secara struktural organisasi, berada dimana posisi humas? 3. Apakah disekolah ini ada bagian marketing yang berfungsi untuk mempromosikan sekolah? 4. Apakah ada perbedaan tugas humas dengan humas sekolah lain? 5. Mengenai promosi, kegiatan promosi apa saja yang dilakukan humas? 6. Apa tujuan humas melakukan promosi, karena yang saya tahu jumlah siswa diseolah ini tiap tahun meningkat? 7. Bagaimana cara kerja humas untuk melakukan kegiatan promosi? 8. Apa tujuan dari mempresentasikan profil SMA Plus PGRI Cibinong dengan mendatangi sekolah-sekolah SMP? 9. Apa isi dari profil sekolah yang ditayangkan? 10. Sekolah mana saja yang didatangi? 11. Pemilihan 12 sekolah tersebut berasal darimana? 12. Jarak radio pesat terdengar sampai mana saja? 13. Apa saja yang dibahas? 14. Bagaimana pembuatan design brosur? Apakah humas yang membuatnya? 15. Bagaimana teknik humas agar brosur tidak terbuang percuma? 16. Kapan waktu yang tepat brosur tersebut dibagikan? 17. Bagaimana dengan pembuatan desain spanduk? 18. Dimana saja lokasi pemasangan spanduk? 19. Kegiatan seni apa yang diselenggarakan guna mempromosikan sekolah dan apa tujuannya? 20. Lomba apa saja yang diselenggarakan? 21. Bagaimana cara mempromosikannya? 22. Apakah kegiatan bakti sosial yang dilakukan? 23. Mengenai sekolah, mengapa akhirnya dibentuk kelas unggulan?

5 Bagian 2 1. Apa itu kopasus RPL/TKJ/Multimedia? 2. Apa saja kerjasama Wakasek kesiswaa/rpl/tkj/multimedia dengan Humas dalam kegiatan promosi? Bagian 3 1. Bagaimana menurut anda mengenai SMA Plus PGRI Cibinong? 2. Bagaimana pendapat anda mengenai radio Pesat?

6 Lampiran 2. Transkrip Hasil Wawancara Key informan, Bapak Arie Sucipto, S. S (Humas SMA Plus PGRI Cibinong), tanggal 17 Juli 2012 dan 19 September 2012 Peneliti: apakah sejak awal humas sudah terbentuk disekolah ini pak? Key Informan: Sejak awal Humas sudah terbentuk di sekolah ini Peneliti: Secara struktural organisasi, berada dimana posisi humas? Key Informan: Posisi humas berada di level sejajar dengan Kesiswaan, Kurikulum, Sarana Prasarana yang menduduki jabatan sebagai wakil kepala sekolah. Peneliti: Apakah disekolah ini ada bagian marketing yang berfungsi untuk mempromosikan sekolah? Key Informan: Di sekolah ini tidak ada marketing, kalau soal promosi sekolah ditangani oleh 2 bidang yaitu Humas dan Wakasek Kesiswaan, selalu bergandengan tangan untuk melakukan promosi sekolah. Peneliti: Apakah ada perbedaan tugas humas dengan humas sekolah lain Key Informan: Tugas humas sekolah tidak ada perbedaan dengan humas sekolah lain, tetap punya program khusus, program utama itu semua sama, karena setiap sekolah itu punya program rutin, kalau pun ada perbedaan itu hanya sekedar sebuar pengembangan atau inovasi dari humas itu sendiri. Peneliti: Mengenai promosi, kegiatan promosi apa saja yang dilakukan humas? Key Informan: Kegiatan promosi yang humas lakukan diantaranya mempromosikan sekolah dengan mendatangi sekolah sekolah SMP, membagikan brosur, memasang spanduk, membuat kegiatan lomba antar SMP, menggelar kegiatan

7 seni dan menyebarkan informasi mengenai kegiatan tersebut melalui web sekolah. Peneliti: Apa tujuan humas melakukan promosi, karena yang saya tahu jumlah siswa diseolah ini tiap tahun meningkat? Key Informan: Begini, kalau suatu lembaga atau merek dagang itu sudah popular dan melekat pada masyarakat, itu tidak akan lari. Jadi, begini satu lembaga atau sekolah itu akan rugi sekali bila popularitasnya pudar, karena kurangnya promosi. Kalau seperti artis atau pemusik itu kan memudarnya karena mereka sudah tua, tapi kalau lembaga atau sekolah itu kan selagi ada anak lahir dan mau sekolah, sekolah itu tidak akan memudar, asal kita au terus mengembangkan sekolah itu, sehingga walaupun sekolah itu popular teruslah kembangkan apa yang harus di jual di masyarakat, ternnya apa yang ada di masyarakat, itu yang harus kita kembangkan. Contohnya begini SMAN Regina Pacis itu swasta terkenal di kota Bogor pada waktu itu, tapi karena mereka tidak mengembangkan sesuai zaman, akhirnya Regina Pacis itu pudar karena promosinya kurang. Untuk mempertahankan image kata masyarakat image ini bagus nih, karena sesuai dengan keinginan masyarakat, karena keinginan orang tua itu dari tahun ke thun berbeda-beda. Dulu itu anak, ah masuk PGRI aja ah, yang penting disiplin, sekarang masuk PGRI bukan hanya disiplin, tapi masuk PGRI aja ah gag usah STM/SMK juga disana ada Otomotif, Tata Boga. Jadi tren di masyarakat kita coba untuk laksanakan dan kita coba wujudkan dan itu berhasil. Tapi inget kita jaga kualitas, jangan asal ada program, asal ada otomotif, tata boga, jangan seperti itu, harus tetap jaga kualitas. Peneliti: Bagaimana cara kerja humas untuk melakukan kegiatan promosi? Key Informan: Kita bersaing tidak hanya sesama sekolah swasta di Kabupaten Bogor ini, tapi juga bersaing dengan sekolah-sekolah negeri

8 yang ada. Maka dari itu kita senantiasa merawat pola-pola komunikasi serta meningkatkan kekompakkan dalam bekerja sama yang telah dibangun dari awal, sehingga kia masih punya peluang untuk mengoreksinya, untuk meningkatkan kualitas sekolah ini terus menerus. Peneliti: Apa tujuan dari mempresentasikan profil SMA Plus PGRI Cibinong dengan mendatangi sekolah-sekolah SMP? Key Informan: Tujuan persentasi itu sendiri diantaranya untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam melakukan presentasi profil SMA Plus PGRI Cibinong dengan teknologi informasi secara professional, sebagai daya tarik siswa/siswi SMP dengan mendemontrasikan kemampuan tim kopasus dalam mengembangkan teknologi informasi di SMA Plus PGRI Cibinong, sebagai saran promosi dan perekrutan siswa/siswi SMP Negeri dan Swasta Kabupaten Bogor dan sekitarnya, sebagai tolak ukur kemajuan SMA Plus PGRI Cibinong dalam merekrut siswa baru, serta sebagai evaluasi dalam pelaksanaan kegiatan penerimaan siswa baru di tiap-tiap SMP Negeri dan Swasta Kabupaten Bogor dan sekitarnya. Peneliti: Apa isi dari profil sekolah yang ditayangkan? Key Informan: isi profil tersebut adalah kunjungan tamu, kegiatan belajar, seperti apa kegiatan belajar SMA Plus PGRI Cibinong, jadi tidak diceritakan, melainkan kita tayangkan, lalu ada kegiatan ekstrkulikuler, student day, multimedia, kopasus. Kegiatan ini agar kita lebih dekat dengan mereka. Peneliti: Sekolah mana saja yang didatangi? Key Informan: Ada 12 sekolah, diantaranya SMP Negeri 1 Cibinong, SMP PGRI 1 Cibinong, SMP PGRI 2 Cibinong, SMP Negeri 1 Citeureup, SMP Islam Karya Mukti Citeureup, SMP Negeri 7 Kota Depok, SMP Negeri 3 Cibinong, SMP Negeri 1

9 Cileungsi, SMP Negeri 12 Depok, SMP Indocement Citeureup, SMP Negeri 11 Kota Depok, MTs Negeri 1 Cibinong. Peneliti: Pemilihan 12 sekolah tersebut berasal darimana? Key Informan: 12 sekolah tersebut dipilih dari siswa terbanyak yang sekarang sekolah disni, sedangkan sekolah-sekolah lain hanya kami bagikan brosur. Peneliti: Jarak radio pesat terdengar sampai mana saja? Key Informan: Radio pesat bisa didengarkan di saluran 107,9 FM sampai daerah ciriung, citeureup, cileungsi, cibinong, sampai cilodong pun masih bisa terdengar. Peneliti: Lalu apa saja yang dibahas, pak? Key Informan: Radio Pesat ini bukan radio komersil melainkan radio pendidikan, pembahasan dari siaran radio sendiri mesih seputar kegiatan belajar, kegiatan sekolah, ekskul, student day, jadi apa saja yang dilakukan atau dilaksanakan di sekolah pasti disiarkan di Radio maupun Web. Peneliti: Bagaimana pembuatan design brosur? Apakah humas yang membuatnya? Key Informan: Brosur sekolah dibuat Kopasus Multimedia (MM). Kita yang menjelaskan isi dari brosur tersebut kepada kopasus Multimedia dan apabila bagian humas maupun urusan kesiswaan telah menyetujui desain tersebut barulah kita buat dalam jumlah yang banyak. Peneliti: Bagaimana teknik humas agar brosur tidak terbuang percuma? Key Informan: Untuk brosur kita punya teknik tersendiri agar tidak terbuang, jadi setelah persentasi kita titipkan kepada anak-anak yang persentasi, yang mau brosur dan berminat silahkan ambil brosur SMA Plus PGRI Cibinong, kalau yang tidak lebih baik jangan di ambil daripada di buang. Saat kita selesai persentasi brosur yang dibagikan tidak acak-acakkan atau bertebaran dilantai-lantai, tapi semua dimasukkan kedalam tas mereka.

10 Peneliti: Kapan waktu yang tepat brosur tersebut dibagikan? Key Informan: Pembagian Brosur itu dilakukan saat ujian UN itu ada 45 sekolah, sekolah diluar target persentasi itu kita bagikan brosur saja, saru sekolah 35 brosur. Peneliti: Bagaimana dengan pembuatan desain spanduk? Key informan: Sama halnya dengan desain brosur, desain spanduk juga dibuat oleh kopasus Multimedia (MM). Peneliti: Dimana saja lokasi pemasangan spanduk? Key Informan: Spanduk karena promosi bentuknya jadi kita pasang terutama di dekat sekolah-sekolah SMP, persimpangan, tempat-tempat futsal biasanya anak-anak SMP berkumpul, jaraknya sudah ditentukan Cileungsi, Bogor, Kedung Halang, Babakan Madang. Untuk yang buat spanduk bukan kita melainkan Patner kita, jadi kita yang membuat desain spanduknya, tapi yang menyiapkan itu patner SMA Plus PGRI Cibinong seperti Bank Jabar, misalnya kita butuh 30 spanduk untuk di pasang, jadi Bank jabar buat 7 spanduk, Penerbit Erlangga 5, BRI, BNI, Indosat. Lambang mereka nanti dicantumkan pada spanduk tersebut. Itu juga publikasi kita kerja sama. Peneliti: Apakah ada kegiatan yang disiarkan melalui media massa? Key Informan: Penanaman pohon sebagai bentuk bahwa kita mendukung go green selain itu kegiatan ini juga merupakan bagian dari promosi yang diliput oleh salah satu stasiun televisi yaitu Indosiar. Peneliti: Kegiatan seni apa yang diselenggarakan guna mempromosikan sekolah? Key Informan: Kegiatan seni yang rutin kita selenggarakan yaitu Ekskul Expo, jadi Ekskul Expo itu kegiatan yang dibuat sekolah dengan menampilkan semua ekskul yang ada di SMA Plus PGRI Cibinong ini, tujuan dari kegiatan ini sebagai bentuk apresiasi bahwa SMA Plus PGRI Cibinong juga tidak kalah dengan SMK,

11 sekolah SMA dan kejuruannya banyak itu ya SMA Plus PGRI Cibinong. Peneliti: Lomba apa saja yang diselenggarakan? Key Informan: Lomba yang kita adakan disekolah karena selain untuk memperat silahturahim, tujuan lainnya adalah untuk mempromosikan sekolah, jadi sasaran kita mengadakan lomba untuk SMP. Lomba-lombanya bergelut dibidang olahraga yaitu lomba futsal dan basket. Peneliti: Bagaimana cara mempromosikannya? Key Informan: Untuk pendaftaran murid baru humas dan kesiswaan itu bekerja sama melakukan program seperti lomba futsal, basket tingkat SMP, disitulah kita menarik siswa/siswi SMP untuk datang kesini dan melihat-lihat sekolah ini, sehingga promosi itu juga tidak menjadi hal yang berat, disamping itu siswa/siswi yang kita punya, kita jadikan sebagai model, mereka memberikan informasi, bercerita tentang apa yang mereka lakukan disekolah ini kepada pihak luar/siswa/siswi SMP. Peneliti: Apakah kegiatan bakti sosial yang dilakukan? Key Informan: Kegiatan bakti sosial yang rutin kita lakukan yaitu pemotongan kurban serta mengumpulkan 2 liter beras per siswa, agar memperat silahturahim serta keberadaan SMA Plus PGRI Cibinong di mata masyarakat terasa dekat. Masyarakat merasa terbantu dengan kegiatan bakti sosial tersebut karna beberapa dari mereka jarang memakan daging, sehingga mereka senang dengan keberadaan SMA Plus PGRI Cibinong dan siswa-siswi yang berperilaku baik tidak membuat onar seperti sekolah lain yang meresahkan warga sekitar. Peneliti: Bagaimana cara menjalin hubungan baik dengan kelompok masyarakat tertentu disini?

12 Key Informan: Ia cara kita menjalin hubungan baik dengan kelompok masyarakat tertentu contohnya seperti dengan kelompok pemuda sekitar. Dalam suatu acara misalnya acara sumpah pemuda kita bekerja sama dengan mereka. Biasanya kita mengadakan panggung musik maupun teater, yang panitianya adalah siswa SMA Plus PGRI Cibinong dan kelompok pemuda sekitar lingkungan. Peneliti: Mengenai sekolah, mengapa akhirnya dibentuk kelas unggulan? Key Informan: Kelas unggulan adalah alternatif dari apa yang diminta oleh pemerintah, kita kan diminta menjadi RSBI tapi kita tolak. Supaya jangan sampai di negeri ada RSBI tapi kita tidak ada, itu kan nilai jual juga, akhirnya kita bangun kelas unggulan berwawasan internasional. Pengantarnya kita menggunakan bahasa Indonesia, tidak menggunakan bahasa inggris. Apa yang sudah diprogramkan pemerintah untuk RSBI tentang yang ditawarkan ke kita itu kita adopsi, tapi kita ATM yaitu Amati, Tiru, Modifikasi, artinya kita lebihkan programnya dari mereka yang RSBI. Kelas unggulan itu kan kimia, fisika, biologi, matematika, ekonomi, bahasa Indonesia, bahasa inggris, itu yang ditambahkan 2 jam. Selain itu siswa kelas unggulan harus berakhlakul karimah artinya disini sebelum masuk harus Bimbingan Baca Quran (BBQ) dahulu, harus kultum di musola, harus shalat dhuha. Selain mereka punya kecerdasan secara IQ tetapi punya kecedasan religius dan emosional agar tidak terjerumus ke hal-hal negatif.

13 Informan 1 Bapak Agus Rohiman, M. Pd (Wakil Kepala Sekolah), tanggal 4 Agustus 2012 Peneliti: Apakah sejak awal humas sudah terbentuk disekolah ini? Informan: Sejak sekolah berdiri humas sudah terbentuk, karena sudah ketentuan manajemen diantaranya ada kepala sekolah dan empat wakil yaitu humas, sarana prasarana, kesiswaab, kurikulum. Jadi, begitu sekolah berdiri empat wakil tersebut harus ada. Peneliti: Secara struktur organisasi, berada dimana posisi humas? Informan: Posisi humas berada dibawah gugus kendali mutu. Jadi, yang pertama itu Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Gugus Kendali Mutu, lalu Humas sejajar dengan tiga wakil lainnya yaitu Kesiswaan, Kurikulum, Sarana Prasarana. Peneliti: Kebijakan seperti apa yang dibuat sekolah untuk mendukung program humas? Informan: Cara kerja humas harus yang mendukung kebijakan sekolah karena sekolah punya visi, misi, sasaran, tujuan. Nah, semua itulah yang harus diterjemahkan oleh humas dalam mengimplementasikan visi, misi, tujuan sekolah. Peneliti: Apakah setiap program humas selalu disetujui oleh kepala/wakil kepala sekolah? Informan: Sepanjang program itu mendukung kegiatan sekolah, sekolah pasti menyetujui. ada kreativitas, inovasi, program-program baru, semua dalam rangka mendukung tujuan sekolah, sekolah akan memberikan dukungan yang banyak. Selama ini belum pernah ada program humas yang di tolak, karena semua program yang di ajukan humas sesuai dengan tujuan sekolah. Peneliti: Apakah kepala/wakil kepala sekolah ikut merencanakan program yang akan dilaksanakan oleh humas? Informan: Program humas dilaksanakan oleh humas, cuma ada beberapa program humas yang terkait dengan bersama wakil-wakil yang

14 lain. Misalkan program studi tour, itu program humas karena berkaitan dengan masyarakat. program kesiswaan juga iya, karena berkaitan dengan siswa, program kurikulum juga iya, karena berkaitan dengan studi wisata. Jadi ada kaitannya dengan wakilwakil yang lain. program itu dibuat bersama-sama, tetapi humas juga punya program sendiri, namun tetap akan berkoodinasi dengan wakil-wakil yang lain. Peneliti: Apa yang dimaksud dengan Quantum Learning? Informan: Metode pembelajaran yang sesuai dengan cara kerja otak manusia. Jadi era tahun 85 dari pembelajaran konvensional menuju pembelajaran berbasis otak, adalah Quantum Learning. Jadi, kita sepakat bahwa Quantum Learning merupakan alternative yang paling cocok dilakukan pada era sekarang. Peneliti: Faktor apa yang membuat sekolah memutuskan untuk menggunakan metode Quantum Learning? Informan: Bercermin dari tujuan pendidikan diantaranya untuk menjadikan manusia cerdas, kreatif, inovatif, mandiri, bertanggung jawab, itu saya kira tidak bisa dilaksanakan dengan pembelajaran konvensional yaitu guru mengajar, murid mendengar. Nah, bagaimana kita bisa buat kreatufitas, kemandirian, inovasi, jadi kemandirian, inovasi dan kreatifitas akan muncul dari guru-guru yang kreatif. Makanya Quantum Learning adalah alternative bagaimana guru bisa kreatif, dengan pembelajaran yang konvensional kita tudak bisa menghasilkan anak-anak yang kreatif. Peneliti: Mengapa akhirnya dibentuk dan dibangun kelas Unggulan? Informan: Kelas Unggulan dibentuk dan dibangun itu karena pemerintah awalanya menunjuk SMA Plus PGRI Cibinong untuk menjadi RSBI, tetapi resikonya bila menjadi RSBI, pertama kita akan dipantau terus, di interpensi oleh pemerintah, itulah yang kita tidak mau, karena kita ingin bebas berapresiasi atau tidak ada arahan, maka nya kita tolak

15 itu, dan yang diambil akhirnya SMA 2 cibinong dan Dwi Warna. Untuk membuat ukuran, karena kita tolak RSBI dan agar pemerintah juga mengetahui kalau kita punya konsep itu, akhirnya kita buat kelas unggulan berwawasan internasional, bahasa pengantar bahasa Indonesia, Cuma dalam hal ini siswa kelas unggulan dalam kesehariannya tidak wajib menggunakan bahasa inggris, karena yang kita ketahui baha kelas RSBI itu dialognya harus menggunakan bahasa inggris, kalau pake bahasa inggris takut malah mempersulit, matematika saja sulit bila menggunakan bahasa inggris, begitulah filosofinya. Informan 2 Bapak Iwan Gunawan, S. Pd.(Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan), tanggal 2 Agustus 2012 Peneliti: Apa kaitannya antara humas dengan bidang kesiswaan? Informan: Kesiswaan dengan humas sangat keterkaitan sekali karena berhubungan dengan siswa dan orang tua. Misalnya untuk rapat orang tua membicarakan masalah siswa dalam kegiatan belajar mengajar, itu kan tugas humas juga. Jadi intinya membicarakan masalah siswa, disitulah akhirnya humas dan kesiswaan bekarja sama, selalu saja berdampingan. Begitu juga mengenai hal mempromosikan sekolah. Peneliti: Dalam kegiatan promosi apa saja kesiswaan ikut serta? Informan: Kesiswaan ikut membantu dalam kegiatan promosi seperti halnya dalam mempresentasikan ke sekolah-sekolah, pembagian brosur, pemasangan spanduk, serta acara yang rutin diselenggarakan sekolah seperti Ekskul Expo. Peneliti: Bagaimana cara menentukan sekolah yang akan didatangi? Informan: Sebelum Penerimaan siswa baru setiap awal tahun pasti kita mendatangi sekolah-sekolah yang terbanyak masuk ke sini, jadi kita pilih 12 sekolah. Mengenai Persentasi ke sekolah-sekolah urusan kesiswaan ikut berpartisipasi karena ini juga mengenai siswa. Humas

16 dan kesiswaan meminta izin ke sekolah yang akan dikunjungi untuk mengatur waktu kunjungan, kapan kita bisa bertemu dengan siswasiswi mereka, tempatnya di aula atau kelas. Bila wakttu telah kita sepakati, maka kita akan siapkan profile SMA Plus PGRI Cibinong. Isi profil tersebut adalah kunjungan tamu, kegiatan belajar kita, seperti apa sih kegiatan belajar SMA Plus PGRI Cibinong, jadi kita tidak lagi menceritakan tapi kita menanyangkan. Kegiatan ekstrakulikuler, student day, multimedia, kopasus, semuanya terekam dalam satu file film, setelah itu langsung tanya jawab agar kita lebih dekat dengan mereka. Peneliti: Menurut bapak, bagaimana apa keuntungan mengadakan acara Ekskul Expo? Informan: Dengan adanya ekskul expo ini memperkuat image SMA Plus PGRI Cibinong, kalau SMA yang kejuruannya banyak ya SMA Plus PGRI Cibinong. Biasanya kita mengundang OSIS SMP yang berada disekitar sekolah, sekolah lainnya pun dapat melihat kegiatan ini serta melihat-lihat sekolah maupun bertanya sehingga secara tidak langsung kita telah melakukan promosi. Informan 3 Bapak Iwan Cakrayana (Pembina Multimedia), tanggal 15 Oktober 2012 Peneliti: Apa yang dipelajari dalam Multimedia? Multimedia yang kita pelajari, animasi, broadcasting, film, foto-foto. Informan: Bagaimana cara siswa masuk dalam kopasus multimedia ini? Dalam pemilihan tidak sembarangan, tiap tahun kita buka pendaftaran, siapa pun boleh mendaftar. Hampir sama dengan pengrekrutan siswa baru, jadi mereka datang, mengisi formulir, ikut test tertulis dan juga wawancara. Ada beberapa point dalam wawancara yang harus dijawab dengan benar, bila tidak mereka akan gugur. Setelah semua tahap itu dilalui maka akan ada pengumuman, jarak waktu mereka

17 diterima atau tidak akan dilantik selama 1-2 bulan. Setelah itu akan ada pengukuran bajau, yang akan mereka kenakan selama menjadi anggota kopasus multimedia. Peneliti: Berapa jumlah anggota multimedia sekarang, pak? Informan: Sekarang anggotanya ada 40 orang, tapi untuk dilihat yang aktif banget dari siswa sekitar setengahnya dari jumlah tersebut., sisanya masih terdaftar menjadi anggota namun mereka kurang aktif. Namun kesempatan yang kita berikan tetap sama kepada semuanya. Kita juga ada pencopotan, bila dari siswa absensinyabanyak yang kosong dan juga tidak membuat karya. Karena kita tiap bulan ada kegiatan, dimana anak-anak berbagi ilmu. Jadi semua anak kopasus berkumpul lalu mempersentasikan hasik karya mereka sesuai anggota kopasus mereka. Kalau yang ikut persentasi harus bimbingan terlebih dahulu, jadi mereka mengajukan diri ke pembina untuk membuat sebuah karya, biasanya 1 divisi 2 karya. Tapi kalau tidak ada yang mengajukan diri Pembina akan menunjuk siapa yang akan membuat sebuah karya. Persentasi itu akan menjadi penilaian, namun kalau siswa tidak memberikan sebuah karya, maka tidak bisa mendapatkan sertifikat. Jadi itu merupakan syarat juga untuk mendapatkan sertifikat kopasus. Peneliti: Karya yang dimaksud berbentu apa, pak? Informan: Karya berbentuk video klip, film pendek, desain rumah, dan lain-lain yang berhubungan dengan multimedia yang mereka pelajari. Peneliti: Apa saja yang dilakukan multimedia saat ikut humas dalam persentasi ke sekolah-sekolah? Informan: Multimedia itu lebih mengemasnya agar lebih menarik seperti film company profile SMA Plus PGRI Cibinong, video-video lucu, animasi. Selain itu disana para siswa Multimedia bertindak sebagi fotografer, kameramen, serta presenter maupun reporternya, jadi para siswa aktif disana dan dapat menjadi pengalaman baru. Selain itu juga

18 agar siswa SMP serta guru-guru disana melihat bahwa siswa SMA Plus PGRI Cibinong berkualitas. Peneliti: Apakah desain brosur multimedia yang membuatnya? Informan: Mengenai brosur, Humas memberikan point-point yang ada dalam brosur, lalu multimedia mulai membuat desain brosurnya, setelah jadi karena sifatnya resmi jadi tidak bisa asal cetak tapi harus melalui persetujuan pihak-pihak tertentu terlebih dahulu. Sebelum brosur disebarkan kita mengajukan 4 model saat rapat, bila salah satu sudah dipilih dan disetujui oleh semua, barulah brosur naik cetak. Peneliti: Lalu bagaimana dengan spanduk, pak? Informan: Sama seperti brosur, Desain spanduk dibuat oleh Kopasus Multimedia, kemudian di serahkan ke bagian humas maupun urusan kesiswaan, bila telah disetujui barulah kemudian diberikan ke lembaga/perusahaan yang berminat membuat spanduk tersebut. Peneliti: Apakah multimedia ikut serta dalam penyebaran info melalui web? Informan: Penyebaran Info itu dilakukan oleh RPL, tapi content foto-fotonya dari Multimedia. Kita juga bekerja sama dengan student day Jurnalist, jadi nanti mereka yang membuat draft tulisannya, kalau sudah jadi dan disetujui oleh penanggung jawab lalu diberikan kepada RPL dan Multimedia yang memberikan foto-foto kegiatan tersebut. Informan 4 Bapak Rohajon (Pembina Teknik Komputer jaringan), tanggal 15 Oktober 2012 Peneliti: Apa yang dipelajari dalam TKJ, pak? Informan: Pasti yang pertama mereka belajar hardware, semester 2 belajar software selanjutnya memaksimalkan diri untuk koneksi jaringan. Kelas X belajar mengenai pemakaian hardware dan dikomplikasikan untuk pemakaian software. Kelas XI memeriksa, implementasinya sudah berbentuk 60% ke jaringan, jaringan interconnect, antara LAN, WAN. Kelas XII mereka ahus menemukan yang baru dan harus

19 mempertanggungjawabkan, seperti kalau kuliah itu sidang, kalau dalam TA nya bagus barulah mereka mendapat sertifikat, dan bimbingan juga dilakukan. Peneliti: Sudah berapa lama kopasus TKJ dibentuk disekolah ini? Informan: Kopasus dibagi menjadi 3 yaitu TKJ, RPL, MM, itu semua merupakan satu departeman yang dibentuk sejak tahun 2004, berarti sekarang kita sudah angkatan 9. Peneliti: Berapa anggota dalam TKJ? Informan: Anggota ada 105 orang, kebanyakan yang masuk TKJ itu anak student day elektro, jadi sangat nyambung. Elektro sangat menunjang TKJ, sesuia pilihan mereka. Peneliti: Apa saja kerja sama TKJ dengan humas dalam kegiatan promosi, pak? Informan: TKJ biasanya ikut andil bila Humas persentasi ke sekolah-sekolah. tidak hanya TKJ saja, Multimedia dan RPL juga ikut serta dalam kegiatan ini. Peneliti: Apa yang dilakukan TKJ dalam persentasi ke sekolah-sekolah? Informan: TKJ yang membawa peralatan-peralatan yang dibutuhkan saat persentasi seperti Sound Sistem, Mic wireless, Mic kabel, Kabel LCD, Kabel VGA, LCD, Speaker, itu semua kita bawa bila diperlukan, jadi kita terlebih dahulu melihat kondisi sekolah yang akan kita kunjungi, pernah ada sekolah yang kelasnya bisa di buka banyak, kalau tidak bisa di buka, akhirnya kita masuk itu satu LCD masing-masing, dari pada lama jadi kita bawa sampai 8 LCD waktu itu.

20 Informan 5 Bapak Ikhsan (Pembina Rancangan Perangkat Lunak), tanggal 15 Oktober 2012 Peneliti: Apa itu RPL, pak? Informan: RPL itu merupakan salah satu divisi kopasus IT, jadi kopasus ada 3, yaitu RPL, TKJ, Multimedia. Untuk RPL fokusnya dibagian software, perangkat lunak semuanya itu ada di RPL. Peneliti: Bagaiaman cara untuk menjadi anggota kopasus RPL? Informan: Sebelum masuk RPL ini, penerimaan setahun sekali atas nama kopasus, siswa yang mendaftar sebelum menjadi anggota RPL harus melalui proses penyaringan. Hari pertama yaitu sosialisasi semua divisi, hari kedua kita sebarkan formulir kepada yang berminat, hari ketiga mereka mengikuti test tertulis, kompetensi yang di ujikan yaitu matematika karena untuk IT kebanyakan logika, hari keempat mereka yang lolos mengikuti test tertulis harus mengikuti tahap wawancaradengan Pembina sesuai kopasus yang mereka pilih, dan hari kelima pengumuman. Peneliti: Mengenai penyebaran info melalui web, apakah melalui proses persetujuan humas? Informan: Untuk penyebaran melalui web sebelum di publikasikan kita meminta pesetujuan terlebih dahulu yaitu Redaksidan juga Humas, jadi di kopasus itu juga lengkap ada guru bahasa dan guru-guru IT intinya juga. Kalau sudah ada berita, hasil penulisan tiap siswa dari student day Jurnalist diseleksi terlebih dahulu, bila dinyatakan lulus atau tidaknya tulisan berita tersebut guru bahasa Indonesia yang mempunyai wewenang tersebut, bila sudah disetujui barulah disebarluaskan melalui web. Peneliti: Apa saja yang dilakukan multimedia saat ikut humas dalam persentasi ke sekolah-sekolah? Informan: Untuk Multimedia dalam kegiatan persentasi ke sekolah-sekolah yang menyediakan medianya, buat videonya seperti company profile, dll.

21 TKJ menyediakan perangkat alau alat-alatnya dan RPL yang mempublikasikan melalui web. Informan 6 Indra Setiadi ( Anggota RPL), tanggal 15 Oktober 2012 Peneliti: Nama kamu siapa/ Informan: Indra setiadi Peneliti: Kamu kelas berapa? Informan: XI IPA 1 Peneliti: Apa kamu ketahui mengenai tugas anggota RPL? Informan: Biasanya kita menyebarkan informasi melalui web, foto-foto yang kita dapatkan dari Multimedia, karena kita dalam 1 departemen yaitu Kopasus. Peneliti: Apa kesan kamu selama menjadi anggota RPL? Informan: Selama ikut dalam RPL sangat menyenangkan karena disini saya mendapatkan pengalaman baru, serta ilmu yang bertambah mengenai software dan web. Peneliti: Apa tidak mengganggu pelajaran dan nilai kamu di kelas? Informan: Sama sekali tidak mengganggu, biasanya dilakukan saat pulang sekolah, terus kita bisa diberi nilai tambahan.

22 Informan 7 Firmansyah (masyarakat), tanggal 18 September 2012 Peneliti: Nama anda siapa? Informan: Firmansyah Peneliti: Apa pekerjaan anda? Informan: Saya security disebuah supermarket Peneliti: Yang ingin saya tanyakan, apakah anda tahu radio SMA Plus PGRI Cibinonng? Informan: Saya tahu SMA Plus PGRI punya radio namanya pesat fm, tapi saya belum pernah dengerin radio tersebut karena selain saya tidak suka mendengarkan radio, saya juga tidak tahu frekuensinya berapa. Peneliti: Menuru pendapat anda, bagaimana sekolah SMA Plus PGRI Cibinong itu sendiri? Informan: Menurut saya, SMA Plus PGRI sekolah swasta yang berkualitas, kejuruan disana juga banyak, tapi biaya untuk masuk sekolah disana mahal. Informan 8 Yeni Darmayanti (masyarakat), tanggal 18 September 2012 Peneliti: Nama anda siapa? Informan: Yeni Darmayanti Peneliti: Apa pekerjaan anda? Informan: Saya masih kuliah Peneliti: Yang ingin saya tanyakan, apakah anda tahu radio SMA Plus PGRI Cibinong? Informan: Saya suka mendengarkan radio, tapi untuk radio pesat sendiri saya belum pernah mendengarkan. Karena setau saya radio pesat termaksud radio pendidikan yang pembahasannya hanya seputar sekolah itu saja.

23 Peneliti: Menurut pendapat anda, bagaimana sekolah SMA Plus PGRI Cibinong itu sendiri? Informan: Kebetulan adik saya sekolahnya di PESAT, menurut saya PESAT bagus, kurikulum disana juga banyak lalu fasilitasnya lengkap. Ya, Kualitas sekolah swasta yang tidak kalah bagusnya bila dibandingkan negeri. Informan 9 Asti Swastiani (Siswa SMA Plus PGRI Cibinong), tanggal Oktober 2012 Peneliti: Nama kamu siapa? Informan: Asti swastiani Peneliti: Kelas berapa? Informan: XI IPA 3 Peneliti: Apa kamu sering mendengarkan radio pesat? Informan: Iya selalu dengerin saat istirahat pake hp, karna selain bisa kirim salam buat teman-teman, kita juga bisa request lagu yang mau didengerin. Peneliti: Apa yang membuat kamu tertarik untuk mendengarkan? Informan: Ya, karena banyak teman teman saya ngirim-ngrimin salam, terus lagu- lagu yang kita request juga di putar. Peneliti: Menurut kamu pribadi radio pesat itu sendiri gimana? Informan: Menurut saya radio pesat kan radio pendidikan jadi kalau buat remaja seperti saya, kurang menarik, karena isinya hanya seputar pendidikan dan juga kegiatan sekolah.

24 Informan 10 Fitri Puspitasari (Siswa SMA Plus PGRI Cibinong), tanggal 15 Oktober 2012 Peneliti: Nama kamu siapa? Informan: Fitri Puspitasari Peneliti: Kelas berapa? Informan: XI IPA 1 Peneliti: Apa kamu sering mendengarkan radio pesat? Informan: Sering, soalnya kan yang siaran juga anak-anak pesat, jadi seru aja kalo dengerin mereka siaran, trus kadang guru-guru juga ikut ngisi siaran, lagu-lagunya juga lumayan enak-enak. Peneliti: Apa yang membuat kamu tertarik untuk mendengarkan? Informan: Tertarik karena yang siaran temen-temen saya Peneliti: Menurut kamu pribadi radio pesat itu sendiri gimana? Informan: Radio pesat lumayan enak didengerin.

25 Lampiran 3. Gambaran Fisik Kondisi Sekolah SMA PLUS PGRI CIBINONG Gedung sekolah Gedung Unggulan Ruang Multimedia Perpustakaan Laboratorium Kimia dan Biologi Kantin

26 Area Parkir Ruang Kelas Unggulan Ruang Kelas Reguler Ruang Tamu Ruang Radio Pesat Fm Ruang Research Center

27 Taman Ruang Praktek Fisika

28 Lampiran 4. Foto-foto Dokumentasi Arie Sucipto ( Humas SMA Plus PGRI Cibinong) Turnamen Pesat Cup Ekskul Expo Idul Adha Pemotongan Kurban Suasana Presentasi ke SMP

29 Lampiran 5. Tampilan Website SMA PLUS PGRI CIBINONG Tampilan Website Lampiran 5. Tampilan Spanduk SMA PLUS PGRI CIBINONG

30

31

32 RIWAYAT HIDUP Nama : Nur Aini Wahyuni Tempat, tanggal lahir : Jakarta, 25 Mei 1989 Alamat : Sidamukti RT 001 Rw 001, Agama Pendidikan Formal No. 24 Kel. Sukamaju Kec. Cilodong Depok : Islam : nuraini_wahyuni@yahoo.com Tahun Taman Kanak-kanak Kartika XII Tahun SDN Kalibaru III Tahun SMP PGRI 1 Cibinong Tahun SMA Plus PGRI Cibinong Tahun Institut Pertanian Bogor Diploma III Program Keahlian Komunikasi Tahun Universitas Mercu Buana Sarjana Ilmu Komunikasi Program Studi Public Relations Pengalaman Seminar Sehari Pendidikan Indonesia oleh BEM Diploma IPB tahun 2009 Seminar 2 nd of IPB in Broadcasting tahun 2009 Pengalaman Kerja Magang kerja di PT. Telkom Kandatel Jakarta Timur pada bulan Juli-Agustus tahun 2009 Tujuan: Praktek kerja lapangan untuk penelitian peranan komunikasi antarpesona dalam promosi sebagai syarat sidang kelulusan Diploma III Komunikasi IPB Bagian: Marketing Tugas: - menawarkan produk Telkom melalui telepon - mengikuti kegiatan promosi dari kampung ke kampung di Jakarta (Gerebek Kampung) - berpartisipasi dalam pameran yang diadakan di mal-mal di jakarta