KONDISI OBYEKTIF MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL DARUSSALAM MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2008/2009
|
|
- Hadi Johan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 KONDISI OBYEKTIF TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Visi : Terwujudnya siswa yang berkualitas, berbudi pekerti luhur, berwawasan ilmu pengetahuan dan teknologi dan memiliki apresiasi seni budaya Islam dengan landasan keimanan dan ketaqwaan. Indikator : Berprestasi dalam bidang akademik dan non kademik Gemar beribadah Berakhlak mulia Berdisiplin tinggi Menamatkan Al Qur an dan hafal 22 surah pendek, Surah Yasin, Waqi ah dan Al Mulk. Memiliki keterampilan hidup Misi : Meningkatkan pelaksanaan pendidikan yang optimal sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Meningkatkan pelaksanaan bimbingan dan penyuluhan Meningkatkan hubungan kerjasama dengan orang tua siswa dan masyarakat. Meningkatkan kegiatan Tata Usaha, Rumah Tangga Sekolah, Perpustakaan dan laboratorium secara dinamis, efektif dan efisien. Tujuan : Berdasarkan visi dan misi di atas, maka tujuan yang akan dicapai adalah, terbentuknya peserta didik yang : Berprestasi dan bermutu tinggi dalam hasil belajar. Memiliki daya saing yang tinggi. Berakhlak mulia. Terampil dalam menjalankan ajaran agama. Memiliki apreseasi tinggi terhadap seni budaya Islam. Memiliki rasa kesetiakawanan sosial yang tinggi. Motto : T A A T T = Takwa kepada Allah A = Akhlakul Karimah A = Amal Sholeh T = Teknologi Maju Struktur Organisasi Madrasah secara garis besar : Kepala Madrasah : Drs. Hamdani Kepala Tata Usaha : Drs. Dimyati Wakamad Bidang Kurikulum : Supyan Tsauri, S.Ag Wakamad Bidang Sarana dan Prasarana : Riswandy Darmawan, S.Pd Wakamad Bidang Kesiswaan : Abdul Khair, S.Ag
2 1. Keadaan Siswa DATA TAHUN PELAJARAN 2008/2009 KELAS LAKI-LAKI PEREMPUAN 1 V VI IX DATA TIDAK MAMPU KELAS LAKI- LAKI PEREMPUAN 1 V VI IX DATA LATAR BELAKANG PENDIDIKAN KELAS V KE- KELAS VI KE- KELAS IX LAS LAS ASAL SEKOLAH LAKI- PEREM- LAKI PUAN V LAKI- LAKI PEREM- PUAN VI LAKI- LAKI PEREM- PUAN KE- LAS TOTAL IX 1 MIN/MI SDN Keadaan Guru DATA GURU DAN TENAGA ADMINISTRASI STATUS KEPEGAWAIAN GURU TENAGA ADMINISTRASI 1 TETAP TIDAK TETAP
3 PERGURUAN TINGGI DATA SPESIFIKASI PENDIDIKAN GURU LAKI- PEREMPUAN LAKI GT GTT LAKI- LAKI GT GTT PEREMPUAN TOTAL 1 IAIN UNLAM UNISA UT JAKARTA IKIP 5 JAKARTA IKIP SURABAYA UGM IPB IKIP MALANG Jumlah Rombongan Belajar Dan Beban Belajar ROMBONGAN BELAJAR DAN BEBAN BELAJAR KELAS ROMBONGAN BELAJAR BEBAN BELAJAR PERKELAS BEBAN BELAJAR 1 V 5 Kelas 48 JP 240 JP 2 VI 4 Kelas 48 JP 192 JP 3 IX 4 Kelas 48 JP 192 JP KETERANGAN Termasuk 3 JP yang terdiri dari Pembiasaan, Tahfizul qur'an dan BP/BK 13 Kelas 624 JP 4. Keadaan Sarana dan Prasarana Keadaan ruangan : R. Kelas :13 buah R. Kep. Madrasah : 1 buah R. Guru : 1 buah R. Tata Usaha : 1 buah Mushalla : 1 buah R. Lab.IPA : 1 buah R. Lab. Bahasa : 1 buah R. Perpustakaan : 1 buah R. PTD : 2 buah R. UKS : 1 buah R. OSIS : 1 buah R. BP/BK : 1 buah R. Komite : 1 buah R. Komputer : 1 buah R. Sanggar Seni : 2 buah WC Guru : 2 buah WC. Siswa : 12 buah Warung Koperasi : 1 buah Kantin Sekolah : 5 buah
4 Fasilitas Madrasah : Komputer praktik 26 unit + Internet Peralatan teknologi dasar Kelas dilengkapi dengan media televisi, VCD dan kipas angin Lapangan volly 1 buah Lapangan basket 1 buah Lapangan tenis meja 1 buah Kursi jok metalik untuk siswa 455 buah Layanan usaha kesehatan sekolah / uks Keyboard 1 unit dan alat kesenian (rebbana) LCD 2 unit 5. Sekilas Program Kurikulum dan Pengajaran Peningkatan kualitas pembelajaran Remedial untuk siswa yang nilainya dibawah nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Pengayaan untuk siswa Kelas Khusus Bimbingan untuk siswa yang tergabung dalam klub Bahasa Inggris, Matematika, Fisika dan Biologi. Peningkatan kualitas lulusan Penambahan jam belajar untuk mata pelajaran yang di-un-kan Uji Coba / Try Out Ujian Nasional sebanyak 4 kali pada semester Memfokuskan pembahasan pelajaran untuk empat mata pelajaran yang di UN kan (Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika dan IPA) selama satu bulan terakhir sebelum pelaksanaan UN Melaksanakan minggu tenang, satu minggu sebelum UN berlangsung dengan melaksanakan sholat dhuha, hajat dan tasbih berjamaah, khataman Al Qur an, membaca shalawat dan wiritan yang lain Pemenuhan sarana dan prasarana pembelajaran (buku-buku teks pelajaran, media pembelajaran) Kesiswaan Pemberdayaan siswa dalam program kesiswaan Ekstrakurikuler (PMR, Pramuka, Paskibra, seni drama, rudat dan maulid habsyi, seni lukis dan kaligrafi, olahraga dll) Peningkatan disiplin dan ketaatan terhadap peraturan Peningkatan peran siswa dalam kehidupan sosial, kekeluargaan dan kebersamaan Infak mingguan Peningkatan ketaatan menjalankan ajaran agama dan akhlak mulia Shalat dluha berjamaah Shlat zuhur berjamaah Tadarus Al Qur an Tahfizul Qur an Baca tulis Al Qur an Sarana dan Prasarana Pemenuhan dan pemanfaatan saranapendidikan dalam menunjang proses belajar mengajar dan seluruh kegiatan madrasah, seperti : Pengadaan sarana pendidikan (penggantian kursi siswa) Perbaikan sarana pendidikan (TV + VCD, komputer untuk siswa dan guru, tempat dan sarana ibadah, WC/Kamar mandi, dll) Pengadaan buku dan media pembelajaran
5 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 MATA PELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) 1 Al Qur'an Hadits 70,0 2 Aqidah Akhlak 70,0 3 Fiqih 70,0 4 Sejarah Kebudayaan Islam 70,0 5 Kewarganegaraan 65,0 6 Bahasa Indonesia 70,0 7 Bahasa Inggris 60,0 8 Bahasa Arab 65,0 9 Matematika 52,5 10 Ilmu Pengetahuan Alam 62,5 11 Ilmu Pengetahuan Sosial 65,0 12 Seni Budaya 75,0 13 Kesehatan Dan Jasmani 75,0 14 Pengetahuan Teknologi Dasar 70,0 Teknologi Informasi Dan 15 Komunikasi 65,0 16 Muatan Lokal - Nahwu Sharaf 70,0 LAPORAN PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM TAHUN PELAJARAN /2008 MATA PELAJARAN % KETERCA- PAIAN KURIKULUM RATA-RATA ULANGAN HARIAN DAN ULANGAN UMUM RATA-RATA % KETERCAPAIAN/ KETUNTASAN S.1 S.2 RATA 2 S.1 S.2 RATA 2 1 Al Qur'an Hadits 100,00% 78,09 80,11 79,10 80,49% 85,94% 83,21% 2 Aqidah Akhlak 100,00% 78,31 87,17 82,74 73,50% 85,43% 79,47% 3 Fiqih 100,00% 76,46 82,12 79,29 78,93% 85,75% 82,34% 4 Ski 100,00% 79,09 85,14 82,11 80,41% 93,66% 87,04% 5 Pkn 100,00% 71,15 73,14 72,14 85,91% 77,05% 81,48% 6 Bahasa Indonesia 100,00% 72,26 75,80 74,03 67,01% 77,83% 72,42% 7 Bahasa Inggris 100,00% 64,42 68,65 66,53 68,57% 78,44% 73,51% 8 Bahasa Arab 100,00% 76,26 78,14 77,20 89,30% 94,84% 92,07% 9 Matematika 100,00% 61,44 57,76 59,60 72,35% 64,91% 68,63% 10 Ipa 100,00% 70,20 65,60 67,90 70,99% 61,75% 66,37% 11 Ips 100,00% 68,51 72,15 70,33 75,57% 81,42% 78,49% 12 Seni Budaya 100,00% 82,26 80,78 81,52 93,05% 95,67% 94,36% 13 Penjaskes 100,00% 77,01 80,57 78,79 91,95% 96,21% 94,08% 14 Ptd 100,00% 73,24 78,80 76,02 87,17% 100,00% 93,58% 15 Tik 100,00% 76,69 79,77 78,23 94,19% 99,47% 96,83% 16 Muatan Lokal 100,00% 82,21 85,38 83,80 90,58% 95,61% 93,10% TOTAL 100,00% 74,23 76,94 75,58 81,25% 85,87% 83,56%
6 TINGKAT KELULUSAN SELAMA EMPAT TAHUN TERAKHIR MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL DARUSSALAM TAHUN PELAJARAN SELURUHNYA LULUS TIDAK LULUS % KELULUSAN / ,92% / ,34% / ,05% 4 / ,75% NILAI RATA-RATA UN PERMATA PELAJARAN UNTUK EMPAT TAHUN TERAKHIR MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL DARUSSALAM TAHUN BAHASA PELAJARAN INDONESIA BAHASA MATEMATIKA INGGRIS IPA RATA- RATA /2005 7,09 5,91 5,41-6, /2006 7,95 6,00 6,07-6, / 8,01 6,55 6,50-7,02 4 /2008 7,54 5,96 6,14 7,34 6,75 DAFTAR PRESTASI TAHUN PELAJARAN /2008 NAMA LOMBA PERINGKAT PELAKSANA KETERANGAN Dina Aulia Fakhrina Yasfi Shadriyah Raihanatul Jannah Dina Aulia Fakhrina M. Zainal Abidin Olympiade Siswa SMP/MTs Bidang Fisika Tahun Olympiade Siswa SMP/MTs Bidang Biologi Tahun Kuis Matematika SMP/Sederajat Tahun Kompetensi Siswa Perorangan MTs/SMP Kompetensi Siswa Perorangan I I I FKIP Unlam masin MAN 2 masin MAN 2 masin
7 6 7 8 A. Dairobi Dina Aulia Fakhrina Imelda Fitriana Siti Rosada Yasfi Shadriyah Desi Herlina Ulfah Mutiara Havina Putri M. Zainal Abidin Novia Anggraini Nurul Husna Raihanatul Jannah 9 Anida Norsyifa MTs/SMP Tahun Kompetensi Siswa Beregu MTs/SMP Tahun Kompetensi Siswa Beregu MTs/SMP Tahun Olympiade Siswa SMP/MTs Bidang Matematika Tahun 2008 Olympiade Siswa SMP/MTs Bidang Astronomi Tahun Rif'an Badi Tahfizul Qur'an I 11 Siti Khadijah Lagu Harapan 12 Kelompok Pramuka 13 Kaspul Anwar 14 Rustam Nawawi M. Rusdi PBB Pramuka Balogo Tradisional Balogo Tradisional 15 M. Izhar dkk Foot Shal I 16 M. Riswandi MTQ I I MAN 2 masin MAN 2 masin GP Anshor Sanggar Matahari Museum Lambung Mangkurat masin
8 17 Ibrahim Bulu Tangkis 18 M. Zaini Karate 19 Ismi Kurniawati Renang I 20 M. Rizki Tenis Lapangan I 21 Khairi Waridha Khairin Nafisah Rahmania Nursari Roosyida Yuniariz Zahra Vocal Group I
BAB 3 GAMBARAN UMUM RESPONDEN
BAB 3 GAMBARAN UMUM RESPONDEN 3.1 Profil Responden 3.1.1 Sejarah Singkat SMP Negeri 127 Jakarta terletak di Jl. Raya Kebon Jeruk No. 126 A, Kecamatan Kebon Jeruk, Kota Jakarta Barat, Propinsi DKI Jakarta.
Lebih terperinciBAB III GAMBARAN UMUM MTS SALAFIYAH WONOYOSO PEKALONGAN. A. Kondisi Umum MTs Salafiyah Wonoyoso Pekalongan
BAB III GAMBARAN UMUM MTS SALAFIYAH WONOYOSO PEKALONGAN A. Kondisi Umum MTs Salafiyah Wonoyoso Pekalongan 1. Sejarah MTs Salafiyah Wonoyoso Pekalongan Mengenai sejarah berdirinya MTs Salafiyah Wonoyoso
Lebih terperinciBAB II TUJUAN PENDIDIKAN, VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
BAB II TUJUAN PENDIDIKAN, VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH A. TUJUAN PENDIDIKAN Tujuan Pendidikan adalah sebagai berikut : 1. Mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan remaja 2.
Lebih terperinciLandasan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)
Lampiran 1 Landasan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) Lampiran 2 Landasan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di
Lebih terperinciBAB III. MTsN MODEL DARUSSALAM, MARTAPURA, KALIMANTAN SELATAN. Tanjung Rema, tepatnya di komplek Pondok Pesantren Darussalam Martapura.
BAB III MTsN MODEL DARUSSALAM, MARTAPURA, KALIMANTAN SELATAN A. Sejarah dan Perkembangan Madrasah Tsanawiyah Negeri Model Darussalam beralamat di jalan Tanjung Rema, tepatnya di komplek Pondok Pesantren
Lebih terperinciKULIAH PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA Negeri 2 Wates
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Sebelum tim KKN-PPL UNY 2014 diterjunkan ke lapangan dalam hal ini SMA N 2 Wates, Tim PPL terlebih dahulu melakukan observasi ke sekolah, hal ini dimaksudkan untuk
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi
BAB I PENDAHULUAN Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) memiliki bobot 3 SKS dan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh seluruh mahasiswa UNY yang mengambil jurusan kependidikan. Program
Lebih terperinciTERWUJUDNYA INSAN PENDIDIKAN YANG BERPRESTASI DALAM ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN SENI BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA
TEGAR BERIMAN TERWUJUDNYA INSAN PENDIDIKAN YANG BERPRESTASI DALAM ILMU PENGETAHUAN, TEKLOGI DAN SENI BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA Meningkatkan penghayatan dan pengamalan keagamaan Menumbuhkan rasa kebersamaan
Lebih terperinciBAB II STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
BAB II STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM A. MATA PELAJARAN Pelaksanaan pendidikan di SMA Negeri 1 Bogor tahun pelajaran 2009/2010 menggunakan Kurikulum SMA Negeri 1 Bogor program IPA dan IPS, baik untuk kelas
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi
BAB I PENDAHULUAN Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan
Lebih terperinciBAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS. 1. Sejarah Singkat Berdirinya MTsN Model Darussalam Martapura.
80 BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS A. Deskripsi Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya MTsN Model Darussalam Martapura. Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Model Darussalam Martapura berasal
Lebih terperinciLampiran 1 KUISIONER APLIKASI SISTEM INFORMASI BERBASIS WEB UNTUK PROMOSI SEKOLAH SMP CENDERAWASIH I JAKARTA SELATAN
Lampiran 1 KUISIONER APLIKASI SISTEM INFORMASI BERBASIS WEB UNTUK PROMOSI SEKOLAH SMP CENDERAWASIH I JAKARTA SELATAN 1. Sebagai apakah anda bekerja pada SMP Cenderawasih I? 2. Bagaimana pendapat anda mengenai
Lebih terperinciBAB III GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 TRAGAH BANGKALAN. A. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Tragah Bangkalan.
BAB III GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 TRAGAH BANGKALAN A. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Tragah Bangkalan. Sebelum dikemukakan sejarah berdirinya SMP N 1 Tragah Bangkalan, terlebih dahulu penulis kemukakan
Lebih terperinciBAB IV PROFIL LOKASI PENELITIAN
BAB IV PROFIL LOKASI PENELITIAN A. Profil SD Muhammadiyah 8 Banjarmasin SD Muhammadiyah 8 Banjarmasin adalah salah satu sekolah swasta dengan akreditasi A. Sekolah ini memiliki NSS 104156002086. Sekolah
Lebih terperinciBAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS. yang dimiliki SMAN 2 Tanjung adalah sebagai berikut: a. Nama Sekolah : SMAN 2 Tanjung
BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS A. Profil Sekolah Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 2 Tanjung Kecamatan Murung Pudak Kabupaten Tabalong. Secara umum keadaan sekolah, sarana dan prasarana
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN ANALISIS DATA MINAT SISWA TERHADAP. PELAJARAN PKN (di KELAS X SMA PGRI 4 BANJARMASIN)
BAB IV HASIL PENELITIAN ANALISIS DATA MINAT SISWA TERHADAP PELAJARAN PKN (di KELAS X SMA PGRI 4 BANJARMASIN) Dalam bab IV ini akan dijabarkan tentang hasil penelitian terkait dengan gambaran umum SMA PGRI
Lebih terperinciSMA MTA Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
SMA MTA Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 Visi SMA MTA Surakarta Terwujudnya Generasi Islam yang Berakhlaq, Berilmu dan Berprestasi Kurikulum SMA MTA Surakarta 1. Struktur Kurikulum 2. Peminatan 3. Lintas
Lebih terperinciSTATUS SEKOLAH: NEGERI TERAKREDITASI: A NILAI : 94
STATUS SEKOLAH: NEGERI TERAKREDITASI: A NILAI : 94 unggul dalam prestasi berlandaskan imtaq dan iptek Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa dapat berkembang secara
Lebih terperinciBAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Letak Geografis dan Sejarah Berdirinya MI Nurussalam Sidogede
51 BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN A. Letak Geografis dan Sejarah Berdirinya MI Nurussalam Sidogede MI Nurussalam Sidogede terletak di desa Sidogede Kecamatan Belitang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi
BAB I PENDAHULUAN Dalam rangka upaya peningkatan kualitas penyelenggaraan pembelajaran maka Universitas Negeri Yogyakarta melaksanakan mata kuliah lapangan yakni Praktik Pengalaman Lapangan ( PPL ). Sasaran
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. direncanakan dijadikan sebagai sebuah pondok pesantren. Namun karena alasan
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Objek Penelitian Madrasah Tsanawiyah Ibtidaussalam pada awal pembangunannya direncanakan dijadikan sebagai sebuah pondok pesantren. Namun karena alasan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d. Ruang Tata Usaha (TU)
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Berdasarkan observasi yang telah dilaksanakan pada pra-ppl tanggal 22 Februari 2014 di SMP Negeri 1 Ngemplak yang berlokasi di Jl. Kemasan, Jangkang, Widodomartani,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Baik tulis, dan jam dinding. Meja, kursi, almari, buku, televisi, dan etalase piala.
BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI 1. KONDISI SEKOLAH DASAR NEGERI GADINGAN a. KONDISI FISIK 1) KONDISI FISIK SEKOLAH Sekolah Dasar Negeri Terbahsari adalah salah satu Sekolah Dasar yang termasuk sekolah
Lebih terperinciBAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Gambaran Umum SMA Negeri di Kota Bandarlampung
BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN A. Gambaran Umum SMA Negeri di Kota Bandarlampung Sekolah menengah atas (SMA) merupakan lanjutan dari jenjang pendidikan dasar. Dalam Undang-undang Nomor 20 tahun
Lebih terperinciBIDANG KURIKULUM (www.sman48-jkt.sch.id) Sugiyanta (SMAN 48 Jakarta) /
BIDANG KURIKULUM (www.sman48-jkt.sch.id) Sugiyanta (SMAN 48 Jakarta) sgifis48@gmail.com 08128533491/0817804183 Tujuan Umum : Mewujudkan Visi dan Misi SMAN 48 Tujuan Khusus : Meningkatkan Pencapaian Kompetensi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d.
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Berdasarkan observasi yang telah dilaksanakan pada pra-ppl tanggal 2 Februari 2014 sampai tanggal 16 Februari 2014, SMP Negeri 2 Srandakan yang berlokasi di Godegan,
Lebih terperinciPROFIL MADRASAH MADRASAH ALIYAH NEGERI MUARA ENIM TP. 2015/2016
PROFIL MADRASAH MADRASAH ALIYAH NEGERI MUARA ENIM TP. 05/06 PROFIL MADRASAH MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) MUARA ENIM A. SEJARAH BERDIRI. Latar Belakang Berdirinya Madrasah Pembangunan di bidang agama terutama
Lebih terperinciBAB 3 TINJAUAN PERUSAHAAN
BAB 3 TINJAUAN PERUSAHAAN 3.1. Ruang Lingkup Objek Penelitian Objek penelitian yang sedang diteliti adalah Sekolah Menegah Pertama, yaitu bertempat di Jalan Raya Warungawi RT.02/08 Desa Bongas Kecamatan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 2014/2015 pada MTs. Ar Rahmah Sei Tabuk. Siswa kelas VII A berjumlah 28 orang
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Lokasi Penelitian Tindakan kelas ini dilakukan di kelas VII A semester genap tahun pelajaran 201/2015 pada MTs. Ar Rahmah Sei
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pelajaran 2014/2015 pada MTs. Ar Rahmah Sei Tabuk. Siswa kelas VII C
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Lokasi Penelitian Tindakan kelas ini dilakukan di kelas VII C semester genap tahun pelajaran 201/2015 pada MTs. Ar Rahmah Sei
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. Sekolah Menengah Pertama Negeri 11 Banjarmasin didirikan pada tahun 1975
39 BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian Sekolah Menengah Pertama Negeri 11 Banjarmasin didirikan pada tahun 1975 berlokasi di Jalan Tembus Mantuil RT 2 NO 161 kode pos 70246
Lebih terperinciBAB II KONDISI OBJEKTIF SEKOLAH MA AL-KHAIRIYAH PEKALONGAN CILEGON. A. Letak Geografis MA Al-Khairiyah Pekalongan Cilegon
BAB II KONDISI OBJEKTIF SEKOLAH MA AL-KHAIRIYAH PEKALONGAN CILEGON A. Letak Geografis MA Al-Khairiyah Pekalongan Cilegon MA Al-Khairiyah Pekalongan Cilegon, terletak di Jl. Sunan Kudus Link. Pekalongan
Lebih terperinciBAB III KAJIAN OBJEK PENELITIAN
BAB III KAJIAN OBJEK PENELITIAN A. Sejarah dan Perkembangan SMP 28 Semarang SMP 28 Semarang berdiri tahun 1985 dengan lokasi sekolah berada di ujung barat wilayah Kota Semarang, tepatnya di kelurahan Mangkangkulon
Lebih terperinciBAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. 1. Latar Belakang Berdirinya MTs Nurul Hilal Senuro
45 BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN A. Sejarah Berdirinya MTs Nurul Hilal Senuro 1. Latar Belakang Berdirinya MTs Nurul Hilal Senuro Asal mula berdirinya Pondok Pesantren Nurul Hilal Senuro berdasarkan
Lebih terperinciRENCANA INDUK PENGEMBANGAN MADRASAH (RIPM) DAN STRATEGI PENGEMBANGAN
RENCANA INDUK PENGEMBANGAN MADRASAH (RIPM) DAN STRATEGI PENGEMBANGAN A. LATAR BELAKANG Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan agar pendidikan
Lebih terperinciBAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS. 1. Sejarah Singkat Berdirinya SMA Negeri 1 Anjir Pasar
72 BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS A. Deskripsi Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya SMA Negeri 1 Anjir Pasar SMA Negeri 1 Anjir Pasar terletak di Jalan Trans Kalimantan Km. 28 Kec. Anjir
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Nama Sekolah : Madrasah Aliyah Negeri Tilamuta 2. Nomor Statistik Sekolah (NSS) :
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4. Gambaran Umum Obyek Penelitian 4.. MADRASAH ALIYAH NEGERI TILAMUTA A. Profil. Nama Sekolah : Madrasah Aliyah Negeri Tilamuta 2. Nomor Statistik Sekolah (NSS) :
Lebih terperinciBAB I KETENTUAN UMUM. Pasal 1 Latar Belakang
BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Latar Belakang Undang-undang RI No. 20 tahun 2003 dan peraturan pemerintah RI No. 19 tahun 2005 mengamanatkan; Setiap satuan pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah
Lebih terperinciBAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Sejarah dan Latar Belakang Berdirinya MTs Miftahul Ulum Pangkalan Balai
64 BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN A. Sejarah dan Latar Belakang Berdirinya MTs Miftahul Ulum Pangkalan Balai Madrasah Tsanawiyah Miftahul Ulum Pangkalan Balai yang dirintis oleh ibu Dra. Rismawati
Lebih terperinciBAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS. 1. Sejarah Singkat Berdirinya MTsN Sungai Raya
BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS A. Deskripsi Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya MTsN Sungai Raya Madrasah Tsanawiyah Negeri Sungai Raya yang terletak di jalan Tatas desa Batang Kulur Tengah
Lebih terperinciMAN DARUSSALAM CIAMIS
MAN DARUSSALAM CIAMIS PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU Tahun Pelajaran 2014/2015 2014 Selamat Datang MAN Darussalam Ciamis Jawa Barat adalah lembaga pendidikan tingkat menengah atas berstatus negeri yang
Lebih terperinci2. Keadaan Fisik Sekolah
BAB I PENDAHULUAN Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), merupakan suatu bentuk usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang merupakan bentuk pembelajaran mahasiswa UNY
Lebih terperinciStruktur Kurikulum 2013 MI
MADRASAH IBTIDAIYAH Struktur Kurikulum 2013 MI MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU BELAJAR PER-MINGGU I II III IV V VI Kelompok A 1. Pendidikan Agama Islam a. Al-Qur an Hadis 2 2 2 2 2 2 b. Akidah Akhlak 2 2
Lebih terperinciBAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. SMA Ar-Risalah beralamat Jl. Aula Muktamar no.2 kota kediri,
BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN 2.1 Gambaran Umum SMA Ar-Risalah SMA Ar-Risalah beralamat Jl. Aula Muktamar no.2 kota kediri, merupakan salah satu instansi yang membutuhkan sistem informasi sehingga kebutuhan
Lebih terperinciRIWAYAT HIDUP A. Identitas Diri. 3. Alamat Rumah : Ds. SijaroTurunrejo Rt. 06 Rw. 02, Kec. Brangsong, Kab. Kendal
RIWAYAT HIDUP A. Identitas Diri 1. Nama Lengkap : Nur Sa adah 2. Tempat & Tgl. Lahir : Kendal, 17 Juni 1991 3. Alamat Rumah : Ds. SijaroTurunrejo Rt. 06 Rw. 02, Kec. Brangsong, Kab. Kendal 4. Alamat Email
Lebih terperinciDISTRIBUSI MATA KULIAH PRODI PENDIDIKAN GURU MI FITK TAHUN AKADEMIK 2011/2012 STATUS MATA KULIAH
STRUKTUR KURIKULUM DISTRIBUSI A KULIAH PRODI PENDIDIKAN GURU MI FITK TAHUN AKADEMIK 2011/2012 NO. KODE MK A KULIAH 1 PKN350001 2 SAG 310001 Kewarganegaraan KLP KOMPE- TENSI STATUS A KULIAH SEMESTER 1 2
Lebih terperinciDAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. ABSTRAK... ii. PERSEMBAHAN... iii. MOTTO... iv. PERNYATAAN KEASLIAN... v. KATA PENGANTAR... vi. DAFTAR ISI...
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN... i ABSTRAK... ii PERSEMBAHAN... iii MOTTO... iv PERNYATAAN KEASLIAN... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR
Lebih terperinciBAB IV KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR AN DI KALANGAN SISWA SMAN I RANTAU BADAUH KECAMATAN RANTAU BADAUH KABUPATEN BATOLA TAHUN 2007
46 BAB IV KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR AN DI KALANGAN SISWA SMAN I RANTAU BADAUH KECAMATAN RANTAU BADAUH KABUPATEN BATOLA TAHUN 007 A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian. Keadaan Sekolah pada Umumnya SMAN I Rantau
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. sumber daya informasi yang serba cepat pula.
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, semakin memudahkan hidup manusia dalam berbagai bidang. Hal ini sering kali menjadi alasan sangat dibutuhkannya
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. TABEL I KONDISI FISIK SD N TERBAHSARI No. Jenis Ruang Jumlah Fasilitas / sarana Kondisi
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Sekolah Dasar Negeri Terbahsari adalah salah satu Sekolah Dasar yang termasuk sekolah inklusi. Sekolah tersebut terletak di dusun Punukan,Wates, Kulon Progo,Yogyakarta.
Lebih terperinciBAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA
BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya Madrasah Tsanawiyah (MTs) Raudhatusysyubban Sungai Lulut Berdirinya Madrasah Tsanawiyah Raudhatusysyubban
Lebih terperinciINSTRUMEN PENELITIAN. Implementasi Penanaman Nilai-Nilai Religius Siswa Di MTs Nurul Huda Dempet Demak
INSTRUMEN PENELITIAN Implementasi Penanaman Nilai-Nilai Religius Siswa Di MTs Nurul Huda Dempet Demak Lampiran 1 PEDOMAN OBSERVASI No Indikator Uraian Observasi 1. Profil a. Sejarah MTs Nurul Huda b. Susunan
Lebih terperinciBAB III KEADAAN MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAJIRIN PALEMBANG. A. Sejarah Berdiri Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang
BAB III KEADAAN MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAJIRIN PALEMBANG A. Sejarah Berdiri Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang didirikan oleh Bapak Ahmad Ramson, B.Sc pada tahun
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV LAPORAN DAN PEMBAHASAN A. Latar Belakang Objek 1. Sejarah Berdirinya MTsN Model Martapura Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Model Martapura berasal dari MTs. Muallimin Darussalam Martapura yang
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM KELAS I - SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM KELAS I - SEMESTER 1 1 MATA PELAJARAN : Agama Islam Standar Kompetensi : 1. Menghafal Al Quran surat pendek pilihan Aspek : Al Qur an PROGRAM SEMESTER Kompetensi Dasar
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Meja, kursi, almari, papan tulis, dan jam dinding. 1 Ruang Kelas 6. Baik. Meja, kursi, almari, dan. Ruang. Baik. PapanTulis.
BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI. KONDISI SEKOLAH DASAR NEGERI TERBAHSARI a. KONDISI FISIK ) KONDISI FISIK SEKOLAH Sekolah Dasar Negeri Terbahsari adalahsalah satu Sekolah Dasar yang termasuk sekolah
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Profile MTs Negeri 2 Banjarmasin MTs Negeri 2 Banjarmasin merupakan salah satu sekolah unggulan yang ada di Banjarmasin. Sekolah
Lebih terperinciBAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Sejarah SMP IT Lembaga Pendidikan Dar al-ma arif NU Provinsi
BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN A. Sejarah SMP IT Lembaga Pendidikan Dar al-ma arif NU Provinsi Riau. SMP IT Dar al-ma arif adalah lembaga pendidikan menengah pertama Islam terpadu yang didirikan
Lebih terperinciBAB II LOKASI PENELITIAN
BAB II LOKASI PENELITIAN Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Delanggu pada awalnya adalah SMP yayasan yang didirikan oleh para lurah / kepala desa dari kecamatan Delanggu, kecamatan Juwiring
Lebih terperinciPedoman Wawancara untuk Kepala Sekolah dan Guru
Lampiran 1 edoman Wawancara untuk Kepala Sekolah dan Guru 1. Dalam waktu 5 tahun terakhir upaya apa saja yang sudah dilakukan SDN 1 Ngadirejo dalam rangka peningkatan mutu? 2. Apakah dalam penyusunan program
Lebih terperinciPROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015/2016 A. Latar Belakang Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003 mengamanatkan bahwa : Pendidikan adalah usaha
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN PENELITIAN
36 BAB IV LAPORAN PENELITIAN A. Gambaran umum lokasi penelitian 1. Sejarah singkat madrasah ibtidaiyah Al-Muhajirin banjarmasin Madrasah Al-Muhajirin yang berlokasi di Jl. Pramuka. Km. 6.Rt.31. No.37 Gang
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. Muhammadiyah 1 Banjarmasin dan ini adalah riwayat singkat berdirinya MA.
42 BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian Madrasah Aliyah yang penulis teliti adalah Madrasah Aliyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin dan ini adalah riwayat singkat berdirinya MA.
Lebih terperinci1) Identitas Sekolah
BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI Kegiatan PPL dilaksanakan dalam rangka mengimplementasikan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian masyarakat sehingga kegiatan PPL ini harus senantiasa
Lebih terperinciBAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN
BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN 2.1. Sejarah Berdirinya SMP Swasta An-Nizam Madrasah An-Nizam yang dibangun oleh keluarga besar Sech Oemar Bin Salmin Bahadjadj yang terletak di kawasan Perumnas Simalingkar
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN ANALISIS SITUASI
BAB I PENDAHULUAN Universitas Negeri Yogyakarta sebagai salah satu perguruan tinggi di Indonesia yang dikhususkan bagi mereka pemuda indonesia yang ingin mengabdikan dirinya sebagai guru dan bagi mereka
Lebih terperinciFORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH
NAMA SEKOLAH : SMA N 1 KASIHAN NAMA MHS : Nurul Ratriasih ALAMAT SEKOLAH : Jalan C. Simanjuntak 60, Yogyakarta 55223 NOMOR MHS : 10314244030 FAK/JUR/PRODI : FMIPA/Pendidikan Kimia No Aspek yang diamati
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
65 BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Setting Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya MIN Kebun Bunga Banjarmasin Terbentuknya dan berdirinya Pendidikan Madrasah Negeri Kebun Bunga disebabkan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
42 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya SMAN I Tabukan Kabupaten Barito SMAN I Tabukan berdiri pada tahun 2006 dengan SK Nomor: 422 Tahun 2006 dan Nomor
Lebih terperinciLAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 SMPN 2 WATES Alamat : Jl. KH Wahid Hasyim, Bendungan, Wates, Kulon progo
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Analisis dilakukan sebagai upaya untuk memperoleh informasi tentang situasi di SMP Negeri 2 Wates. Hal ini penting dilakukan karena dapat digunakan sebagai acuan untuk
Lebih terperinciBAB IV GAMBARAN UMUM. Sekolah Dasar Negeri 2 Waringinsari Timur merupakan satu dari 4 sekolah yang
BAB IV GAMBARAN UMUM 4.1 Profil SD Negeri 2 Waringinsari Timur 4.1.1 Sejarah SD Negeri 2 Waringinsari Timur Sekolah Dasar Negeri 2 Waringinsari Timur merupakan satu dari 4 sekolah yang berada dipekon Waringinsari
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. A. Gambaran Umum Mts Darussalam Pejangkungan Prambon Sdoarjo
66 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Mts Darussalam Pejangkungan Prambon Sdoarjo Sekolah Mts Darussalam Pejangkungan adalah salah satu dari lembaga pendidikan Agama yang memiliki komitmen pada penerapan
Lebih terperinciPRAKTEK BAIK IMPLEMENTASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SMPN 1 MEDAN DI SAMPAIKAN OLEH: DRA.HJ. SITI HAFSAH, MA
PRAKTEK BAIK IMPLEMENTASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SMPN 1 MEDAN DI SAMPAIKAN OLEH: DRA.HJ. SITI HAFSAH, MA PROFIL SMP NEGERI 1 MEDAN JL. BUNGA ASOKA NO. 6 MEDAN TELP. 061-8217461 FAKS. 061-8222401
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
69 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Obyek Penelitian 1. Sejarah Singkat berdirinya Madrasah Madrasah Aliyah Negeri Kunir Wonodadi Blitar pada awalnya adalah Madrasah Aliyah Swasta yang bernama Madrasah
Lebih terperinciBAB III DESKRIPSI OBJEKTIF PENELITIAN. dikelola oleh perorangan. Kemudian Pada tahun 1978 barulah dinegerikan dengan
56 BAB III DESKRIPSI OBJEKTIF PENELITIAN A. Sejarah Berdirinya MTs Negeri Tanjung Raja MTs Negeri Tanjung Raja, sebelumnya adalah madrasah swasta yang dikelola oleh perorangan. Kemudian Pada tahun 1978
Lebih terperinciBAB III KONDISI OBJEKTIP PENELITIAN. 1. Sejarah Singkat SMP Negeri Karang Dapo. 2. Letak Geografis Sekolah SMP Negeri Kecamatan Karang Dapo
56 BAB III KONDISI OBJEKTIP PENELITIAN 1. Sejarah Singkat SMP Negeri Karang Dapo SMP Negeri Karang Dapo merupakan salah satu sekolah Menengah Pertama yang ada di Karang Dapo. Sekolah ini didirikan pada
Lebih terperinciPROFIL SEKOLAH SEKOLAH DASAR 2 PADOKAN UPT - PPD KECAMATAN KASIHAN TAHUN
PROFIL SEKOLAH SEKOLAH DASAR 2 PADOKAN UPT - PPD KECAMATAN KASIHAN TAHUN 2016-2017 Alamat : Jl. Madukismo Padokan Tirtonirmolo Kasihan Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta 55181Telp.0274-382302 E-Mail sd2padokan@yahoo.com
Lebih terperinciBAB IV GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN
46 BAB IV GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN 4.1. Sejarah Sekolah 4.1.1 MTs.S Darul Hasanah. Sekolah MTs.S Darul Hasanah adalah nama sekolah yang bergerak dibidang pendidikan, guna melahirkan siswa yang berwawasan
Lebih terperinciINFORNASI AKADEMIK SMA NEGERI 78 TAHUN PELAJARAN 2014/2015
A. Layanan Akademik SMA Negerri 78 Jakarta INFORNASI AKADEMIK SMA NEGERI 78 TAHUN PELAJARAN 0/05. Kelas Reguler a. Menggunakan Kurikulum 0. b. Proses Pembelajaran menggunakan Sistem Kredit Semester (SKS)
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN 4.1 Deskripsi Subyek Penelitian 4.1.1 Lokasi Sekolah SMP N 9 Salatiga Jawa Tengah merupakan tempat yang dipilih oleh penulis untuk melakukan penelitian.
Lebih terperinciBAB III TINJAUAN UMUM TENTANG MADRASAH IBTIDAIYAH DARUSSALAM LUBUK SEGONANG. A. Keadaan dan Letak Geografis MID Lubuk Segonang
64 BAB III TINJAUAN UMUM TENTANG MADRASAH IBTIDAIYAH DARUSSALAM LUBUK SEGONANG A. Keadaan dan Letak Geografis MID Lubuk Segonang Madrasah Ibtidaiyah Darussalam, merupakan lembaga yang berada di bawah naungan
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian Sejarah Singkat Berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Al-Muhajirin Madrasah Al-Muhajirin yang berlokasi di Jl. Pramuka Km. 6 Rt. 31 No. 37 Gang
Lebih terperinciBAB V TABEL STRUKTUR KURIKULUM MADRASAH IBTIDAIYAH, MADRASAH TSANAWIYAH, DAN MADRASAH ALIYAH
BAB V TABEL STRUKTUR KURIKULUM MADRASAH IBTIDAIYAH, MADRASAH TSANAWIYAH, DAN MADRASAH ALIYAH I. TABEL STRUKTUR KURIKULUM MADRASAH IBTIDAIYAH Komponen Kelas dan I II III a. Al-Qur'an-Hadis 2 b. Akidah-Akhlak
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN PENELITIAN
BAB IV LAPORAN PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya SMAN 1 Kahayan Kuala Sebelum berdirinya SMAN 1 Kahayan Kuala, sekitar tahun 2005 berdiri sebuah sekolah menengah
Lebih terperinciA. Analisis Situasi 1. Profil SMP Negeri 1 Jetis
BAB I PENDAHULUAN Sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang ketiga yaitu pengabdian kepada masyarakat, maka tanggung jawab mahasiswa dalam pendidikan adalah melaksanakan tugas-tugas yang diberikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Salah satu implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berbunyi Pendidikan dan Pengajaran yaitu pelaksanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Kegiatan PPL
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. pada tanggal 6 Juli 1968 berdasarkan SK Menteri Agama No.124 dengan nomor
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian MTsN Kelayan yang berlokasi di Kelayan A Gang Setuju Kelurahan Kelayan Selatan Kecamatan Banjarmasin Selatan Kodya Banjarmasin. Didirikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Kondisi Fisik
BAB I PENDAHULUAN Mahasiswa adalah calon guru, maka sudah selayaknya mahasiswa memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang memadai dalam melaksanakan tugas keprofesionalan. Berangkat
Lebih terperinciBAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. 1.1 Sejarah SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya. 1.2 Logo SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya
BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN 1.1 Sejarah SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya berdiri tahun 1978. Selama 35 tahun telah melakukan pengembangan dan pembaruan di berbagai
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Sejarah Berdirinya MI Al-Muhajirin Banjarmasin Terbentuknya dan berdirinya Pendidikan Madrasah Al-Muhajirin disebabkan desakan dari
Lebih terperinciIV. GAMBARAN UMUM. pembangunan negara yang Baldarun Toibatun Warrobbun Ghofur suatu
IV. GAMBARAN UMUM A. Sejarah Berdirinya SMA Al-Kautsar Berdasarkan tuntutan umat islam untuk berperan serta mendidik generasi muda islam yang siap untuk berkiprah dalam pembangunan dunia menuju pembangunan
Lebih terperinciKURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Di susun oleh : Dra. Ummul Murtafiah Hasan MTs NUSANTARA Jl. Sunan Giri no 52 telp. ( 0335 ) 429048 Sumber Taman Kota Probolinggo I. Pendahuluan A. Rasional Kurikulum
Lebih terperinciBAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA. berusaha mendirikan sekolah sendiri yang muridnya dari para tentara pelajar
BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA A. Penyajian Data 1. Gambaran Umum SMA Negeri 1 Surabaya terletak ditengah Surabaya, Jawa Timur, Indonesia. Pada bulan April 1949 ada beberapa tokoh pendidikan di Surabaya
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM REMEDIAL PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS XI SMK NURUL UMMAH PANINGGARAN
BAB IV ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM REMEDIAL PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS XI SMK NURUL UMMAH PANINGGARAN Pada bab IV akan membahas tentang analisis Pelaksanaan Program Remedial Pada Mata Pelajaran PAI
Lebih terperinciSURAT KETERANGAN NO : 800/.../2012
Lampiran 1 PEMERINTAH KABUPATEN TEMANGGUNG DINAS PENDIDIKAN UPT KECAMATAN KEDU SD NEGERI 3 CANDIMULYO Alamat : Dusun Nglarangan Candimulyo Kedu 56252 SURAT KETERANGAN NO : 800/.../2012 Yang bertanda tangan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Nama dan Sejarah Perusahaan
1 I PENDHULUN 1.1 Nama dan Sejarah Perusahaan SD Indriasana Palembang yang beralamat di jalan angau No 1271 Palembang didirikan pada tanggal 19 gustus 1973 dengan jumlah murid pertama kali sebanyak 24
Lebih terperinciPERATURAN AKADEMIK SMA NEGERI 1 PARE
PERATURAN AKADEMIK SMA NEGERI 1 PARE BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Latar Belakang Undang-undang RI No. 20 tahun 2003 dan peraturan pemerintah RI No. 19 tahun 2005 mengamanatkan; Setiap satuan pendidikan
Lebih terperincidipraktikkan di sekolah atau lembaga pendidikan dengan program studi mahasiswa. Pada program PPL tahun 2015 ini, penulis mendapatkan lokasi
BAB I PENDAHULUAN Kegiatan PPL dilaksanakan dalam rangka mengimplementasikan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian masyarakat sehingga kegiatan PPL ini harus senantiasa direncanakan sebaik
Lebih terperinciPERATURAN AKADEMIK SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA TAHUN PELAJARAN 2010 /2011. Digunakan untuk kalangan sendiri SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA
PERATURAN AKADEMIK SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA TAHUN PELAJARAN 2010 /2011 Digunakan untuk kalangan sendiri SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA Jl. Palabuhanratu Km.29 Desa/Kec.Warungkiara Telp/Fax (0266)320248 Website:
Lebih terperinciA. Analisis Situasi BAB I PENDAHULUAN. 1. Analisis kondisi fisik sekolah
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Analisis kondisi fisik sekolah SMP Negeri 2 Gamping di bagian barat kota Yogyakarta, tepatnya di Trihanggo, Gamping, Sleman. Sekolah ini merupakan salah satu tempat
Lebih terperinci