KAJIAN SINGKATAN DAN AKRONIM PADA SURAT KABAR KEDAULATAN RAKYAT EDISI MEI 2012 DAN SARAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP

Transkripsi

1 1 KAJIAN SINGKATAN DAN AKRONIM PADA SURAT KABAR KEDAULATAN RAKYAT EDISI MEI 2012 DAN SARAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP SKRIPSI Disusun untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S.1) Disusun oleh: SRI KARTIKA DEWI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2014

2 2 ii

3 3 iii

4 4 iv

5 5 MOTTO Sesungguhnya Sesudah Kesulitan ada Kemudahan (Terjemahan Q.S. Al Insyirah :6) Tiada Keberhasilan Tanpa Usaha Harta yang Paling Menguntungkan adalah Kesabaran Keberhasilan Bukanlah Sebuah Keberuntungan, tetapi Keberhasilan adalah Milik Orang yang Berusaha Tanpa Lelah v

6 6 PERSEMBAHAN Bismillahirohmanirrohim Segala puji bagi-mu Ya Allah. Terima kasih atas segala kuasa dan kasih-mu, Penulis persembahkan karya ini sebagai tanda cinta kasihku yang tulus kepada orangorang yang penulis cintai, sayangi, dan hormati: 1. Bapak dan Ibuku yang selalu saya sayangi, terima kasih atas doa, kasih sayang yang tak berujung serta semua jasa kalian. 2. Kakak-kakak yang tercinta terima kasih atas doa, motivasi dan bantuannya. 3. Ponakanku yang saya banggakan. vi

7 7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum wr. wb Alhamdulillah, puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan kekuatan rohani dan jasmani serta taufik dan hidayah-nya yang telah menunjukkan kuasanya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Kajian Singkatan dan Akronim pada Surat Kabar Kedaulatan Rakyat Edisi Mei 2012 dan Saran Implementasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Dalam menyelesaikan skripsi ini penulis banyak mendapat bantuan, saran, dorongan serta bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada: 1. Dra. Hj. Tutut Tugiati, M.Hum., dosen pembimbing I, yang dengan sabarnya membimbing dan memberikan pengarahan kepada penulis dalam penulisan skripsi ini. 2. Drs. Eko Suroso, M.Pd. dosen pembimbing II, yang dengan sabarnya membimbing dan memberikan pengarahan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 3. Dewan Penguji Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. 4. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini. Semoga semua bantuan yang telah diberikan dicatat dan diterima oleh Allah SWT. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca. Amin. Wassalamu alaikum wr. wb Purwokerto, 5 Agustus 2014 Penulis vii

8 8 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... viii DAFTAR LAMPIRAN... xi ABSTRAK... xii ABSTRACT... xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian Manfaat Teoretis Manfaat Praktis... 6 BAB II LANDASAN TEORI... 7 A. Penelitian Sejenis yang Relevan... 7 B. Bahasa dan Fungsi Bahasa... 8 C. Singkatan Pengertian Singkatan Jenis Singkatan Proses Pembentukan Singkatan D. Akronim Pengertian Akronim Jenis Akronim Proses Pembentukan Akronim E. Surat Kabar F. Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Data dan Sumber Data Data Sumber Data Penyajian Hasil Analisis BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Jenis Singkatan dan Proses Pembentukan Singkatan yang Terdapat pada Surat Kabar Kedaulatan Rakyat Singkatan Nama Orang, Nama Gelar, Sapaan, Jabatan atau Pangkat Diikuti dengan Tanda Titik di Belakang Tiap-Tiap Singkatan Itu viii

9 9 a. Proses Pembentukan Singkatan pada Nama Orang b. Proses Pembentukan Singkatan pada Nama Gelar c. Proses Pembentukan Singkatan pada Nama Sapaan d. Proses Pembentukan Singkatan pada Nama Jabatan atau Pangkat Singkatan Nama Resmi Lembaga Pemerintahan dan Ketatanegaraan, Badan atau Organisasi, serta Nama Dokumen Resmi yang Terdiri atas Huruf Awal Kata Ditulis dengan Huruf Kapital dan Tidak Diikuti dengan Tanda Titik. 43 a. Singkatan Nama Resmi Lembaga Pemerintahan dan Ketatanegaraan b. Singkatan Badan atau Organisasi c. Singkatan Nama Dokumen Resmi Singkatan Kata yang Berupa Gabungan Huruf Diikuti dengan Tanda Titik a. Pengekalan Tiga Huruf Pertama dari Sebuah Kata b. Pengekalan Huruf Pertama dan Huruf Terakhir Kata c. Pengekalan Huruf Pertama dan Huruf Ketiga d. Pengekalan Huruf Pertama Kata Pertama dan Huruf Pertama Kata Kedua dari Gabungan Kata e. Pengekalan Huruf yang Tidak Beraturan Singkatan yang Terdiri atas Tiga Huruf atau Lebih Diikuti Satu Tanda Titik a. Pengekalan Huruf Pertama Tiap Komponen b. Pengekalan Huruf Pertama dan Ketiga dari Komponen Pertama, Diikuti Pengekalan Huruf Pertama Komponen Kedua Lambang Kimia, Singkatan Satuan Ukuran, Bilangan, Kota/Negara/Alat Angkutan, Mata Uang, Berita Kawat, Takaran dan Timbangan yang tidak Diikuti dengan Tanda Titik a. Lambang Huruf yang Menandai Ukuran b. Lambang Huruf yang Menyatakan Bilangan c. Lambang Huruf yang Menandai Kota/ Negara/ Alat Angkutan d. Lambang Huruf yang Menandai Mata Uang e. Lambang Huruf yang Menandai Timbangan Singkatan Nama Alat Tetapi Bukan Nama Orang, Gelar, Sapaan, Jabatan atau Pangkat dan Bukan Nama Resmi Lembaga Pemerintahan, Katatanegaraan, Badan atau Organisasi dan Dokumen Resmi B. Jenis Akronim dan Proses Pembentukan Akronim yang Terdapat pada Surat Kabar Kedaulatan Rakyat Akronim Nama Diri yang Berupa Gabungan Huruf Awal Unsur-Unsur Nama Diri Ditulis Seluruhnya dengan Huruf Kapital Tanpa Tanda Titik ix

10 10 2. Akronim Nama Diri yang Berupa Singkatan dari Beberapa Unsur Ditulis dengan Huruf Awal Kapital Akronim Bukan Nama Diri yang Berupa Singkatan dari Dua Kata atau Lebih Ditulis dengan Huruf Kecil C. Saran Implementasi Singkatan dan Akronim dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia DI SMP BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x

11 11 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Sumber Data Lampiran 2. Data singkatan dan Akronim Lampiran 3. Jenis dan Proses Pembentukkan Singkatan Lampiran 4. Jenis dan Proses Pembentukkan Akronim Lampiran 5. Silabus xi

12 12 ABSTRAK Penelitian dengan judul Kajian Singkatan dan Akronim pada Surat Kabar Kedaulatan Rakyat Edisi Mei 2012 dan Saran Implementasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP bertujuan untuk mendeskripsikan jenis singkatan, akronim dan proses pembentukannya, dan saran implementasinya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini adalah 310 singkatan dan 155 akronim yang terdapat dalam kalimatkalimat pada rubrik Hukum, Pendidikan, Opini, Olah Raga, Politik, dan Peristiwa surat kabar Kedaulatan Rakyat edisi Mei Penelitian ini menggunakan tahap penyediaan data, penganalisisan data, dan penyajian hasil analisis data. Pada tahap penyediaan data digunakan metode pustaka. Analisis data menggunakan metode agih dengan teknik dasar teknik Bagi Unsur Langsung (BUL), teknik lanjutan menggunakan teknik perluas dan ganti. Metode penyajian hasil analisis dengan metode informal yaitu perumusan dengan kata- kata biasa Hasil penelitian ini meliput: (1) jenis singkatan dan proses pembentukannya berjumlah 310 data, dan (2) jenis akronim dan proses pembentukannya berjumlah 155 data. Pembelajaran singkatan dan akronim sebaiknya diajarkan pada Standar Kompotensi (12) Mengungkapkan informasi dalam bentuk teks berita dan Kompetensi Dasar (12.2) Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas. Dengan demikian siswa dituntut mampu memberikan tanda penjedaan pada kata yang merupakan singkatan dan akronim serta mampu membedakan mana yang merupakan singkatan dan akronim. xii

13 13 ABSTRACT The research was aimed to describe the kinds of abbreviation, acronym and the forming process, and the suggestion of the implementation in learning bahasa Indonesia. The research was qualitative. The data of the research were 310 abbreviations, 155 acronyms which existe in sentences founded in rubric law, education, opinion, sport, politic, and event of Kedaulatan Rakyat newspaper edition May The research used steps as follow: data supply, data analysis, and the presentation of the data analysis result. The procedure of data supply used reference method. The analysis used apportion method with yhe basic technique of Direct Element Share (BUL) technique, the advanced technique used wide and changing method. The presentation method of analysi s result used informal method which was the formulation of ordinary words. The result of the research were: (1) the kinds of abbreviation and the forming precess were 310 data, and (2) the acronym and the forming process was 155 data. The learning of abbreviation and acronym should be taught in basic competence (12) Uttering information in the form of news and basic competence (12.2) Write news shortly, solidly, and cleary. Therefore, the student were demamded to be able to give spacing mark towards abbreviation or acronym and able to differentiate which one was abbreviation and acronym. xii