MIA KARTIKA RAHMAT NIM :

Transkripsi

1 KARYA TULIS ILMIAH GAMBARAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA MEMILIH PROGRAM STUDI D-IV BIDAN PENDIDIK REGULER FIKES UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA Disusun untuk memenuhi sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Ahli Madya Kebidanan Program Studi Diploma III Kebidanan Universitas Respati Yogyakarta Disusun oleh : MIA KARTIKA RAHMAT NIM : PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA 2013

2

3

4 PERNYATAAN Saya yang bertanta tangan dibawah ini : Nama : Mia Kartika Rahmat Nim : Peminatan : D3 Kebidanan Judul KTI : Gambaran Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Minat Minat Mahasiswa Memilih Program Studi D_IV Bidan Pendidik Reguler FIKES Universitas Respati Yogyakarta. Dan diajukan untuk diuji pada hari dan tanggal : Dengan ini saya menyatakankan dengan sesungguhnya bahwa didalam KTI ini: (1) tidak terdapat keseluruhan atau sebagaian tulisan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin, atau meniru dalam bentuk rangkaian kalimat atau simbol yang menunjukan gagasan atau pendapat atau pemikiran dari penulisan lain, yang saya akui seolah-oalh sebagai tulisan saya sendiri; (2) tidak terdapat bagaian atau keseluruhan tulisan yang saya salin,tiru atau yang saya ambil dari tulisan orang lain tanpa memberikan pengakuan kepada penulis aslinya; (3) tidak terdapat peroses rekayasa data dan atau melakukan perubahan data penelitian orang lain yang saya akui seolah-olah sebagai data hasil penelitian saya sendiri. Apabila dikemudian hari, saya terbukti melakukan plagiat pada naskah ini baik sengaja taupun tidak, dengan ini saya menyatakan menarik KTI yang saya ajukan sebagai hasil tulisan saya sendiri. Bila dikemudian hari ternyata terbukti bahwa Saya melakukan salah satu atau semua tindakan diatas berarti gelar dan ijasah yang telah diberikan oleh Universitas Respati Yogyakarta dinyatakan BATAL dan segala konsekuensi hukum yang ada melekat pada saya menjadi tanggung jawab Saya. Yogyakarta September 2013 Yang memberi pernyataan Mia kartika Rahmat iv

5 MOTTO... Katakanlah : Adakah sama orang-orang yang mengetahui dan orang-orang yang tidak mengetahui? Sesungguhnya orang-orang berakallah yang menerima pelajaran ( Q.S. Az Zumar : 9 ) Allah mengangkat derajat orang-orang yang beriman dan orang-orang yang berilmu pengetahuan dengan beberapa derajatnya (QS.Al Mujadalah : 11 ) Semangat dan kerja keras sangat menjadi modal utama untuk memotivasi diri mengahadapi segala permasalahan dengan dibarengi ikhtiar kepada Allah SWT insaallah semua akan berjalan dengan ringan. v

6 PERSEMBAHAN Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan Rahmat-Nya, sehingga penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini dapat diselesaikan tepat waktu, sebuah Karya Tulis ini dipersembahkan untuk : Ayah dan ibuku tercinta (Basuki Rahmat S.iP & Ison Kartini) yang tidak pernah lelah memberikan kasih sayang, doa serta dukungannya yang tulus hingga terwujud Karya Tulis Ilmiah ini. Adikku tersayang (Muhammad Aprizal) terima kasih atas doa dan dukungannya. Orang yang tulus mamah Iswari di Kelapa Gading Jakut terima kasih telah menjaga dan merawat ku selama diperantauan,untuk dukungan yang tiada hentinya. Sahabat terbaik Kompol Ardiyanto Tedjo Baskoro S.iK terima kasih untuk semua waktu dan nasihatnya serta dukungan yang di berikan selama kuliah hingga tersusunnya Karya Tulis Ilmiah ini. My beloved Ismail Yusuf terima kasih untuk waktu-waktu luang dan segala nasihat yang diberikan. Para penguji KTI Bapak zulalela M.si med. Dpl, Stat, ibu Dra. Rodiyah M.kes dan ibu CH. M. Widhi Hartini,S.siT terima kasih telah memberikan bimbingan dan dorongan sehingga Karya Tulis Ilmiah ini terselesaikan. Sahabat-sahabat ku (mamita loui,lili,mas joko,rizi,my kitty jojo,resti,elda,rissa jegeg,fanny ujan,widhi andika,hefrizon,kompol wachyu budi, AKBP ananta girianto,mas Chairul aziz,semuanya yang tidak bisa disebutin satu-satu i lovv you full makasih untuk semua keceriaan yang diberikan. vi

7 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena telah memberikan rahmat dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini yang berjudul Gambaran Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Memilih Prodi D-IV Bidan Pendidik Regular Universitas Respati Yogyakarta. Penulis menyadari tersusunnya Karya Tulis Ilmiah ini karena adanay bantuan, bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, perkenankan penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat: 1. Prof. Dr. Santoso, dr, Sp. OK, selaku Rektor Universitas Respati Yogyakarta. 2. Prof. Dr. Tri Budi Wahyuni Raharjo, drg. MS, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Respati Yogyakarta. 3. Lenna Maydianasari, M.PH, selaku Ketua Program Studi D-III Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Respati Yogyakarta. 4. Dra. Rodiyah, M.Kes dan Ch. M. Widhi Hartini, S.Si.T, selaku Dosen Pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan mengarahkan penulis selama penyusunan Karya Tulis Ilmiah. 5. Seluruh Dosen Program Studi D-III Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Respati Yogyakarta yang senantiasa membimbing, mengarahkan dan memberi dorongan. 6. Seluruh staf di UNRIYO yang bersedia membantu dan memberikan informasi dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah. 7. Semua mahasiswa D-IV Bidan Pendidik Regular Semester 4 yang bersedia menjadi responden dalam pembuatan Karya Tulis Ilmiah ini. 8. Keluargaku tercinta (ayah, ibu dan adik-adikku serta seluruh keluarga besarku) yang telah memberikan doa, dukungan moril dan materil sehingga Karya Tulis Ilmiah ini dapat terselesaikan. vii

8 9. Teman-temanku tercinta yang selalu memberikan bantuan, dorongan dan semangat kepada penulis untuk menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini. 10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah banyak membantu penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini. Penulis menyadari terbatasnya kemampuan dan pengetahuan yang ada sehingga dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini jauh dari sempurna untuk itu penulis sangat mengharapkan saran dan kritik serta tanggapan yang positif guna perbaikan yang lebih baik. Penulis berharap semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi para pembaca. Yogyakarta, September 2013 Penulis viii

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii PERNYATAAN iv MOTO v PERSEMBAHAN.vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xii INTISARI xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 E. Keaslian Penelitian... 7 BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 9 A. Tinjauan Teori Minat Pendidikan Diploma IV Bidan Pendidik B. Landasan Teori C. Kerangka Konsep BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Waktu dan Tempat Penelitian C. Populasi dan Sampel D. Variabel Penelitian E. Definisi Operasional F. Jenis dan Teknik Pengumpulan Data G. Instrumen Penelitian H. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian I. Rencana Analisis Data J. Rencana Jalannya Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Gambaran Umum Lokasi Penelitian Karakteristik Responden Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat ix

10 B. Pembahasan Karakteristik Responden Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa C. Keterbatasan Penelitian BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x

11 DAFTAR TABEL Tabel 1.1 Keaslian Penelitian... 7 Tabel 3.1 Definisi Operasional Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuesioner Gambaran Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Memilih Program Studi D- IV Bidan Pendidik Reguler Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi Gambaran Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Memilih DIV Bidan Pendidik Reguler UNRIYO Tabel 4.2. Distribusi Frekuensi Gambaran Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Memilih D-IV Bidan Pendidik Reguler UNRIYO xi

12 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Kerangka Konsep xii

13 GAMBARAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA MEMILIH PROGRAM STUDI D-IV BIDAN PENDIDIK REGULER UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA Mia Kartika Rahmat 1, Rodiyah 2, Ch. M. Widhi Hartini 3 INTISARI Latar Belakang : Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas institusi pendidikan yaitu melalui peningkatan kinerja dosen dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Pendidikan kebidanan membutuhkan banyak tenaga pendidik bidan, sehingga banyak yang berminat menjadi tenaga pendidik bidan. Namun demikian, peserta didik Prodi D-IV Bidan Pendidik ada juga yang hanya berniat untuk mendapatkan gelar atau ijazah saja tanpa mempertimbangkan kualifikasinya. Tujuan : Mengetahui gambaran faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa memilih Prodi D-IV Bidan Pendidik Regular Universitas Respati Yogyakarta. Metode Penelitian : Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah mahasiswa D-IV Bidan Pendidik Reguler Semester 4 di Universitas Respati Yogyakarta. Data yang digunakan adalah data primer dengan menggunakan kuesioner tertutup. Teknik pengambilan sampel menggunakan acidental sampling dengan sampel sebanyak 105 responden. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil : Umur responden antara tahun yaitu sebanyak (80,9%). Daerah asal luar Yogyakarta sebanyak (74,3%). Sumber biaya orang tua sebanyak (94,2%). Pendidikan terakhir SMA sebanyak (90,5%). Motivasi responden tinggi sebanyak (74,3%). Dukungan keluarga tinggi sebanyak (67,6%). Pengaruh teman sebaya rendah sebanyak (61,9%). Pengaruh fasilitas rendah sebanyak (73,3%). Kesimpulan : Faktor yang mempengaruhi minat responden dalam memilih D-IV Bidan Pendidik Regular yaitu motivasi dan dukungan orang tua. Kata Kunci : Minat, Prodi D-IV Bidan Pendidik 1 = Mahasiswa DIII Prodi Kebidanan Fakultas Kesehatan Universitas Respati Yogyakarta 2 = Dosen Universitas Respati Yogyakarta 3 = Dosen Universitas Respati Yogyakarta xiii

14 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Majunya sebuah bangsa sangat bergantung pada kualitas sumber daya manusianya. Tiga syarat utama dalam meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) yakni: sarana gedung, buku yang berkualitas, guru dan tenaga kependidikan yang profesional. Di Indonesia guru dan dosen yang memenuhi syarat hanya sebesar 43%, artinya sebagian besar guru dan dosen (57%) tidak atau belum memenuhi syarat, tidak kompeten dan tidak profesional. Oleh karena itu kualitas pendidikan bangsa Indonesia jauh dari harapan dan kebutuhan (Mulyasa, 2011). Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas institusi pendidikan yaitu melalui peningkatan kinerja dosen dalam melaksanakan proses belajar mengajar (Hidayat, 2008). Kualitas institusi pendidikan sangat dipengaruhi oleh masukan bagi sistem pendidikan diantaranya adalah mahasiswa, dosen dan fasilitas sarana pendukung proses belajar mengajar. Ketiga faktor tersebut saling tergantung dan mempengaruhi satu sama lain dalam menciptakan proses belajar mengajar yang berhasil (Mulyasa, 2011). Dosen adalah seseorang yang berdasarkan pendidikan dan keahliannya diangkat oleh penyelenggara perguruan tinggi dengan tugas utama mengajar (Merah Putih, 2007). Menurut Undang Undang Guru dan Dosen nomor 14 tahun 2005, dosen adalah pendidik profesional dari ilmuwan dengan tugas utama metransformasikan, mengembangkan dan 1