ANALISIS FUNGSI DAN NOSI PREFIKS PADA KARANGAN SISWA KELAS Vlll E SMP NEGERI 1 PLAOSAN, MAGETAN, JAWA TIMUR

Transkripsi

1 ANALISIS FUNGSI DAN NOSI PREFIKS PADA KARANGAN SISWA KELAS Vlll E SMP NEGERI 1 PLAOSAN, MAGETAN, JAWA TIMUR SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia WINDA IKA ROYANI A FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014 i

2 HALAMAN PERSETUJUAN ANALISIS FUNGSI DAN NOSI PREFIKS PADA KARANGAN SISWA KELAS Vlll E SMP NEGERI 1 PLAOSAN, MAGETAN, JAWA TIMUR Dipersiapkan dan disusun oleh: WINDA IKA ROYANI A Disetujui untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-I Pada tanggal:.. Pembimbing I, Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum. NIP ii

3 HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ANALISIS FUNGSI DAN NOSI PREFIKS PADA KARANGAN SISWA KELAS Vlll E SMP NEGERI 1 PLAOSAN, MAGETAN, JAWA TIMUR Dipersiapkan dan disusun oleh: WINDA IKA ROYANI A Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal: dan dinyatakan telah memenuhi syarat 1. Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum ( ) 2. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum ( ) 3. Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum ( ) Surakarta, Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Dekan, Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum NIP iii

4 PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka akan saya bertanggung jawab sepenuhnya. Surakarta, WINDA IKA ROYANI A iv

5 MOTTO sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan. (QS. Al-insyirah : 6) Bukan pertumbuhan yang lambat yang harus anda takuti. Akan tetapi anda harus lebih takut untuk tidak tumbuh sama sekali. Maka tumbuhkanlah diri anda dengan kecepatan apapun itu (Mario Teguh) Jika ingin sukses beranilah untuk mencoba dan salah (penulis) Jangan merasa bisa tapi bisalah merasa (penulis) Hidup bukan untuk difikir tapi untuk dijalani (penulis) v

6 PERSEMBAHAN Alhamdulillah tidak henti-hentinya penulis memanjatkan puja-puji syukur kepada Allah swt yang senantiasa memberikan rahmat serta hidayah-nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Tidak lupa sholawat serta salam penulis panjatkan kepada nabi agung Muhammad SAW. Seiring dengan sembah sujud syukur pada-nya dengan kerendahan hati karya sederhana ini penulis pesembahkan untuk mereka yang sangat berarti di dalam hidup penulis. 1. Ibuku, ibuku, ibuku (Hartini) dan Bapakku (Marwaji) tercinta dan yang saya sayangi, atas segala cinta, kasih sayang, doa, perhatian, dukungan, semangat, dan pengorbanan yang diberikan tiada henti untuk keberhasilan dan kesuksesan penulis. 2. Guruku sekaligus Ayah ke duaku (Alm. Ayah Istono) tercinta dan yang saya sayangi, yang semasa hidupnya telah memberikan ilmu, nasihat, doa, kasih sayang, dan semangat untuk keberhasilan penulis. 3. Kakak besarku (Sugiarto) yang selalu memberikan kasih sayang, masukan, motivasi, semangat, doa dan selalu ada di saat penulis susah maupun senang dan selalu ada dalam keadaan apapun. 4. Teman-teman angkatan 2010 FKIP PBSI khususnya kelas C. 5. Almamaterku. vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Waraahmatullahi Wabarakaatuh Alhamdulillahirobbil alamin. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah swt yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-nya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam senantiasa tercurah kepada Nabi Besar Muhammad saw, keluarga, dan para sahabat yang senantiasa memberikan teladan yang baik untuk kita semua. Puji syukur yang senantiasa dapat melukiskan rasa syukur penulis dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul Analisis Fungsi Dan Nosi Prefiks Pada Karangan Siswa Kelas Vlll E SMP Negeri 1 Plaosan, Magetan, Jawa Timur. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar sarjana Strata 1 di jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, partisipasi, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati, penulis menyampaikan terimakasih kepada pihak-pihak yang terkait. 1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, M.S., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan ijin penelitian. 2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 4. Prof. Dr. Ali Imron Al Ma ruf, M.Hum. selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi. vii

8 5. Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum., selaku pembimbing I yang telah merelakan waktunya untuk membimbing dan memberikan solusi, serta arahan sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. 6. Dosen-dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang selama ini telah memberikan ilmu dan motivasi selama perkuliahan. 7. Staf dan karyawan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Terima kasih atas bantuan dan kerjasamanya. Penulis menyadari skripsi ini jauh dari sempurna dan banyak kekurangannya. Kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan penulis khususnya. Wassalamu alaikum Waraahmatullahi Wabarakaatuh Surakarta,. WINDA IKA ROYANI A viii

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.. i PERSETUJUAN... ii PENGESAHAN. iii PERNYATAAN... iv MOTTO.. v PERSEMBAHAN. vi KATA PENGANTAR.. vii DAFTAR ISI... ix ABSTRAK. xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan Penelitian... 3 D. Manfaat Manfaat Teoretis Manfaat Praktis... 4 BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori Afiks Macam- macam afiks Prefiks Penulis / mengarang B. Kajian Penelitian yang Relevan C. Kerangka Berpikir D. Rancangan atau Desain Penelitian. 22 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu penelitian 23 B. Jenis dan Strategi Penelitian ix

10 C. Objek Penelitian D. Data dan Sumber Data E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data F. Keabsahan Data G. Teknik Analisis Data H. Prosedur Penelitian 27 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian B. Deskripsi Hasil Data Penelitian dan Pembahasan Analisis Fungsi Prefiks Analisis Nosi Prefiks C. Pembahasan BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x

11 ABSTRAK ANALISIS FUNGSI DAN NOSI PREFIKS PADA KARANGAN SISWA KELAS Vlll E SMP NEGERI 1 PLAOSAN, MAGETAN, JAWA TIMUR Winda Ika Royani, A , Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, 84 halaman. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan fungsi prefiks pada karangan siswa kelas Vlll E SMP Negeri 1 Plaosan, Magetan, Jawa Timur. (2) Mendeskripsikan nosi prefiks pada karangan siswa kelas Vlll E SMP Negeri 1 Plaosan, Magetan, Jawa Timur. Manfaat penelitian ini untuk menambah wawasan tentang prefiks (afiksasi). Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah penggunaan prefiks pada karangan siswa kelas Vlll E SMP Negeri 1 Plaosan, Magetan, Jawa Timur. Data dalam penelitian ini adalah kalimat-kalimat pada karangan siswa kelas Vlll E SMP Negeri 1 Plaosan, Magetan, Jawa Timur. Sumber data dalam penelitian ini kalimat yang mengandung prefiks dalam karangan siswa kelas Vlll E SMP Negeri 1 Plaosan, Magetan, Jawa Timur. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, simak dan catat. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik trianggulasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode padan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada delapan prefiks yang digunakan dalam karangan siswa kelas Vlll E SMP Negeri 1 Plaosan, Magetan, Jawa Timur. Prefiks tersebut ialah prefiks ber-, me-, ter-, se-, di-, pe-, per-, ke-. (1) Fungsi prefiks yang paling dominan di pakai dalam karangan siswa kelas Vlll E SMP Negeri 1 Plaosan, Magetan, Jawa Timur ialah mementuk kata kerja. (2) Nosi prefiks yang paling dominan dipakai dalam karangan siswa kelas Vlll E SMP Negeri 1 Plaosan, Magetan, Jawa Timur ialah melakukan suatu kegiatan. Kata kunci: afiks, prefiks, karangan siswa.