Pembuatan Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Jurusan Kuliah Bagi Siswa SMA Berbasis Web dengan Metode Promethee.

Transkripsi

1 Pembuatan Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Jurusan Kuliah Bagi Siswa SMA Berbasis Web dengan Metode Promethee Andreas Teddy Kumala, Njoto Benarkah, Ellysa Tjandra Calyptra : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Vol.4 No.1 (2015) Presented by Dillah Fadillah [ ]

2 Abstrak Siswa Membuat sebuah system pendukung keputusan dengan metode PROMETHEE yang berbasis web Memilih Jurusan Salah memilih solusi mutasi ke jurusan lain Susah mengikuti materi mata kuliah inti Terkena drop out.

3 Latar Belakang, Tujuan Penelitian, dan Data yang Digunakan Latar Belakang Tujuan Penelitian Data yang Digunakan Banyak siswa SMA atau sederajat, khususnya kelas XII, yang masih bimbang dalam mengambil jurusan kuliah untuk melanjutkan studi mereka. Pemilihan jurusan kuliah bagi siswa SMA merupakan suatu momen yang krusial, karena apabila mereka salah dalam mengambil jurusan, maka berdampak bagi kehidupan mereka.. Membantu siswasiswa SMA dalam memilih jurusan untuk melanjutkan studi. Siswa SMA atau sederajat, khususnya kelas XII

4 Metode/Teknik yang Diterapkan Persiapan 01 Penyusunan laporan analisis Uji Coba dan Evaluasi 05 Metode PROMETHEE 03 Desain 04 Implementasi

5 Hasil dan Pembahasan/Diskusi Website dibuat dengan 3 hak akses berbeda, yaitu : hanya dapat mengakses halaman frontend seperti pencarian jurusan, perbandingan jurusan, dan informasi universitas User hanya dapat menambah jurusan dari universitasnya sendiri serta dapat mengakses halaman khusus administrator universitas Administrator Universitas dapat mengakses halaman khusus administrator Administrator Website

6 Kesimpulan Menggunakan metode PROMETHEE : Memberikan rekomendasi jurusan yang tepat Dapat menganalisa kriteria dan alternatif yang dibandingkan Menampilkan rekomendasi universitas di luar negeri sesuai urutan ranking Membantu universitas dalam mempromosikan universitasny Dapat membandingkan dan memilih jurusan dan universitas Website bersifat fleksibel

7 APLIKASI SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN (SPK) UNTUK REKOMENDASI PEMILIHAN PROGRAM STUDI DENGAN FUZZY TAHANI Robby Yuli Endra, Fenty Ariani Pusat Studi Teknologi Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Bandar Lampung Volume 05, Nomor 02, Desember 2015 Presented by Wika Riani [ ]

8 Latar Belakang Memilih program studi sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar. Lamanya masa studi yang melebihi standar yang berlaku dapat menyebabkan kegagalan. Dengan adanya rekomendasi pemilihan program studi diharapkan setiap mahasiswa dapat lebih fokus pada minat dan bakat yang dimiliki. Tujuan Penelitian Fuzzy Databases Algoritma FIS Aplikasi SPK Rekomendasi Pemilihan Program Studi

9 Metode yang diterapkan Algoritma FIS Fuzzy Databases Metode Tsukamoto Metode Tahani

10 Hasil dan Pembahasan [1] Variabel Input dan Output Transformasi Data Pembentukan Himpunan Fuzzy Mengambil input dan menentukan derajat keanggotaannya. Fungsi derajat keanggotaan digunakan berdasarkan keadaan.

11 Hasil dan Pembahasan [2] Inferensi Aturan Metode Defuzzifikasi Nilai dari defuzzifikasi dianalisia. Jika nilai masuk TI lebih besar dari nilai masuk SI maka calon mahasiswa baru masuk program studi TI, begitu juga sebaliknya. Rancangan Database Antar Muka 1. Tabel login 2. Tabel calon mahasiswa 3. Tabel data miu 4. Tabel hasil 5. Tabel test 6. Tabel SI 7. Tabel TI 8. Tabel wn

12 Kesimpulan FIS Metode Tsukamoto dan Fuzzy databases Tanhani dapat digunakan untuk menentukan program studi. Proses pada Fuzzy Inference System Metode Tsukamoto yaitu : 1. Pembentukan himpunan fuzzy (fuzzifikasi). 2. Pembuatan aturan fuzzy (Interface). 3. Penentuan output (defuzzifikasi).

13 Analisis Sistem Pendukung Keputusan Dalam Memilih Program Studi Menggunakan Logika Fuzzy Hestty Rohayani Jurnal Sistem Informasi (JSI), VOL 5, NO. 1, April 2013, ISSN Print : ISSN Online : Risnawati [ ]

14 Latar Belakang Perguruan Tinggi merupakan institusi penyelenggara pendidikan tinggi. Di Indonesia, Perguruan Tinggi dapat berbentuk akademi, politeknik, sekolah tinggi, institut, dan universitas. Di setiap jenis Perguruan Tinggi ini biasanya memiliki sejumlah jurusan ataupun Program Studi yang ditawarkan. Dalam memilih jurusan atau program di Perguruan Tinggi tentulah dipengaruhi oleh banyak faktor. Faktor intrnal ini berasal dari calon mahasiswa-mahasiswi itu sendiri. Mungkin mereka memiliki sebuah minat dan bakat yang ingin mereka kembangkan untuk masa depan mereka.

15 Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis suatu sistem pendukung keputusan yang meberikan alternatif Program Studi terbaik serta mendapatkan hasil perbandingan antara kedua metode tersebut dalam memilih Program Studi.

16 Data yang digunakan

17 Metode yang diterapkan Metode Fuzzy Multi Attribute Decision Making (FMADM) Metode Fuzzy Multi Criteria Decision Making (FMCDM)

18 Hasil Pembahasan Hasilnya yaitu untuk memudahkan pihak akademik dalam memutuskan dan menyeleksi calon mahsiswa-mahasiswi dalam menetukan Program Studi secara cepat dan lebih selektif.

19 Kesimpulan Metode Fuzzy Multi-Atribute Decision Making (FMADM) dan metode Fuzzy Multi-Criteria Decision Making (FMCDM) dapat memberikan alternatif terbaik dalam memilih Program Studi. Metode Fuzzy Multi-Atribute Decision Making (FMADM) dan metode Fuzzy Multi-Criteria Decision Making (FMCDM) ternyata memberikan hasil otput yang sama, yang membedakan antara kedua metode ini terdapat pada istilah input. Metode Fuzzy Multi-Atribute Decision Making (FMADM) memberikan hasil analisis yang lebih teliti karena metode ini menggnakan tiga derajat keoptimisan untuk menyeleksi alternatif yang optimal.

20 SISTEM PAKAR PENENTUAN JURUSAN BAGI CALON MAHASISWA DENGAN METODE FORWARD CHAINING Arthnisandy J.F Pondaag, Aprildy Ferdinandus, Frangky Runtu. Mahasiswa Fakultas Teknik Informatika Universitas Sariputra Indonesia Tomohon Dosen Fakultas Teknik Universitas Sariputra Indonesia Tomohon E-Jurnal Sariputra, Oktober 2015 Disusun oleh: Alia Izzatul Zain Kelas 6.G

21 Latar Belakang Dalam memasuki perguruan tinggi, setiap calon mahasiswa tentunya harus memilih jurusan yang diminati yang akan ditekuni selama masa perkuliahan. Salah satu cara yang bisa digunakan dalam pemilihan jurusan yang tepat adalah melakukan tes perminatan yang dinilai oleh seorang psikolog, namun dari hasil tes perminatan masih banyak calon mahasiswa yang terjebak dalam situasi membingungkan.

22 Tujuan Penelitian Tujuan penulis dalam penelitian ini ialah dengan merancang sebuah sistem pakar untuk penentuan jurusan dengan menggunakan metode Forward Chaining untuk menarik kesimpulan pada sistem penentuan jurusan kuliah bagi para calon mahasiswa. Data yang Digunakan Data yang digunakan pada penelitian ini ialah siswa kelas XII SMAN 1 TOMBATU

23 Metode yang Diterapkan Metode yang akan digunakan pada sistem menggunakan penalaran berbasis aturan (rule based), yaitu masalah dipresentasikan kedalam basis pengetahuan (knowledge base) serta menggunakan pendekatan metode inferensi forward chaining, yaitu fakta-fakta yang berkaitan dengan penentuan jurusan dikemukakan terlebih dahulu, selanjutnya menarik kesimpulan.

24 Hasil dan Pembahasan Berdasarkan hasil survey dilapangan, didapatkan data sebagai berikut : 1. Dari 118 siswa Kelas XII, 75% berencana untuk melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi. 2. Dari 118 siswa Kelas XII, 20% masih belum memutuskan untuk melanjutkan studi atau tidak. 3. Dari 118 siswa Kelas XII, 5% tidak akan melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi. Akan tetapi dari 75% siswa yang berencana untuk melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi, sebagian besar diantaranya tidak mengetahui potensi dan kemampuan yang mereka miliki sehingga mereka kesulitan dalam menentukan jurusan untuk masuk ke Perguruan Tinggi. Berdasarkan sampel kuesioner yang sudah diisi oleh 10 orang siswa, didapatkan hasil seperti Tabel 2 dibawah ini. Pertanyaan pada kuesioner dan pada sistem diadaptasi dari The Rogers Indicator of Multiple Intelligences (RIMI) Test.

25 Hasil Kuisioner

26 Kesimpulan Berdasarkan penelitian dan perancangan yang telah dilakukan, maka telah disimpulkan hal-hal sebagai berikut : Metode yang digunakan oleh sistem ini adalah Forward Chaining dengan mengemukakan fakta-fakta dalam penentuan jurusan terlebih dahulu untuk memperoleh kesimpulan. Jurusan dan kriteria kecerdasan yang dihasilkan oleh sistem ini diperoleh dengan mengukur kriteria kecerdasan seseorang berdasarkan Multiple Intelligences dengan mengadaptasi The Rogers Indicator of Multiple Intelligences (RIMI) Test, sehingga sistem ini layak pakai dan memenuhi kriteria.

27 Sistem Pendukung Keputusan Untuk Membantu Siswa SMA Kelas XII Dalam Menentukan Jurusan Di Perguruan Tinggi Dengan Menggunakan Logika Fuzzy Metode Mamdani Ferdinandus, Ira Luvi Indah Astutik Sekolah Tinggi Teknik Surabaya Seminar Nasional Inovasi dalam Desain dan Teknologi IDeaTech 2015 Selviana Aprilia G

28 Latar Belakang Kemampuan siswa SMA untuk menentukan jurusan di Perguruan Tinggi sesuai dengan minat dan kemampuannya ditentukan oleh sejauh mana informasi yang dimiliki tentang minat dan kemampuan akademis. Dengan melihat fenomena ini maka dilakukan penelitian pada mahasiswa semester 4 Universitas Nusantara PGRI Kediri (UNP) dari 7 jurusan (Matematika, Teknik Informatika, Teknik Elektro, Akuntansi, Bahasa Inggris, Manajemen dan Keperawatan) sebagai responden. Guna mengetahui apakah bakat dan nilai akademik pada waktu SMA sesuai dengan jurusan yang saat ini mahasiswa ambil.

29 Tujuan Penelitian Dari penelitian ini, diharapkan dapat menentukan parameter inputan yang tepat untuk pendukung keputusan dalam proses pemilihan jurusan dan pemberian rekomendasi pemilihan jurusan sesuai parameter dengan mengunakan logika fuzzy metode Mamdani untuk menentukan hubungan antara bakat dan akademik.

30 Data yang Digunakan Kuisioner Nilai Akademik Hasil Tes Kemampuan/IQ

31 Metode yang Digunakan Pembentukan himpunan fuzzy Pembentukan aturan-aturan Penentuan komposisi aturan Penegasan/Defuzzyfikasi

32 Hasil Penelitian Berdasarkan hasil uji coba sistem, maka diperoleh tingkat akurasi data sebesar 89,54% sehingga dapat disimpulkan bahwa bakat dan nilai akademik itu sangat berpengaruh dalam menentukan jurusan di Perguruan Tinggi.

33 Kesimpulan Sistem mampu memberikan dukungan bagi siswa SMA dalam membantu memilih jurusan di perguruan tinggi berdasarkan bakat dan nilai akademik siswa dengan tingkat kecocokan sebesar 89,54%. Sistem ini menggunakan metode fuzzy inference model Mamdani atau disebut metode min-max.

34 SISTEM PAKAR REKOMENDASI PROFESI BERDASARKAN MINAT DAN BAKAT ANAK USIA DINI DENGAN MENGGUNAKAN METODE FORWARD CHAINING BERBASIS WEB Siti Fatimah Yusriel Ardian 1.Sistem Informasi, Universitas Kanjuruhan Malang, 2.Sistem Informasi, Universitas Kanjuruhan Malang E-journal.unikama.ac.id 2014 Presented by Putri Ayu Lestari [ ]

35 Latar Belakang Orang tua selalu ingin memberikan yang terbaik untuk anaknya. Tetapi terkadang,masih banyak orang tua yang memaksakan keinginan kepada anak untuk belajar sebuah mata pelajaran yang tidak disukai atau diinginkan anak sendiri, sehingga dengan hal itu anak cenderung terpaksa dalam belajar dan mengakibatkan hasil yang dicapai tidak optimal.masalah tersebut yang melatarbelakangi pembuatan sistem pakar rekomendasi profesi berdasarkan minat dan bakat anak usia dini dengan menggunakan metode forward chaining berbasis web.

36 Tujuan Penelitian membuat sebuah Sistem Pakar Rekomendasi Profesi Berdasarkan Minat dan Bakat Anak Usia Dini dengan Menggunakan Metode Forward Chaining Berbasis Web, agar orang tua dapat mengetahui akan minat dan bakat anak sehingga tidak lagi memaksakan keinginan dan mengeluarkan dana yang berlebihan untuk biaya pendidikan dan masa depan anak tersebut dan juga untuk guru dapat mengarahkan dan membantu menegembangkan bakat yang dimiliki si kecil.

37 Metode yang digunakan Forward Chaining Certainty Factor

38 Metodologi Penelitian Observasi Dokumentasi Wawancara

39 Hasil dan Pembahasan hasil penelitian yang telah dilakukan,diperoleh kesimpulan bahwa Sistem Pakar Rekomendasi Profesi Berdasarkan Minat Dan Bakat Anak Usia Dini ini telah berhasil membantu orang tua mengenali minat dan bakat anak sejak dini sehingga dapat menemukan rekomendasi yang tepat bagi anak

40 Kesimpulan Dari semua uraian yang telah dikemukakan dalam laporan skripsi ini,maka kesimpulan yang dapat diuraikan adalah : Dengan aplikasi ini dapat membantu orangtua melakukan konsultasi menggunakan sistem yang setara dengan pakar tanpa harus menemui pakar langsung, guna mengetahui minat dan bakat anak sejak dini dan menemukan rekomendasi profesi yang tepat bagi anak

41 Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Studi Di Perguruan Tinggi Menggunakan Metode Elimination Et Choix Tranduits La Realita (ELECTRE) Irwansyah Cahya Adha L, A.A Kompiang Oka Sudana, Made Sudarma Teknik Elektro E-Journal SPEKTRUM Vol 1, No. 1 Desember 2014 Presented by Ratnasari [ ]

42 Abstrak Calon Mahasiswa Memilih Program Studi Minat Keinginan Orangtua Berdasarkan

43 Latar Belakang Sebagian besar dari calon Mahasiswa memilih Program Studi hanya berdasarkan keinginan orang tua ataupun banyaknya peminat dari Program Studi tersebut, tanpa memperhitungkan kemampuan akademik yang dimiliki. Hal ini menyebabkan calon Mahasiswa tersebut memilih untuk pindah Program Studi karena mata kuliah yang dipelajari tidak sesuai dengan kemampuan akademik calon Mahasiswa. Waktu dan tenaga yang digunakan untuk menempuh jenjang perguruan tinggi pun menjadi tidak efektif.

44 Tujuan Penelitian Tujuan dari pembuatan Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Program Studi di Perguruan Tinggi ini yaitu untuk memberikan saran kepada calon Mahasiswa mengenai Program Studi yang cocok untuk dipilih berdasarkan kemempuan akademik yang dimiliki calon Mahasiswa itu sendiri. Metode yang digunakan Sistem Pendukung Keputusan Konsep Multi Attribute Decision Making Metode Elimination Et Choix Tranduist La Realite (ELECTRE)

45 Metodologi Penelitian Tahap Penelitian Gambaran Umum Sistem Perancangan Data Flow Diagram (DFD) Perancangan basis data (database)

46 Hasil dan Pembahasan Menunjukkan bahwa proses perhitungan pengambilan keputusan menggunakan aplikasi mampu menghasilkan output yang memiliki tingkat ketepatan sangat baik dan sesuai dengan kaidah perhitungan Metode ELECTRE.

47 Kesimpulan Simpulan yang diperoleh berdasarkan hasil analisa dan pembahasan terhadap Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Program Studi di Perguruan Tinggi adalah sebagai berikut: Penerapan Metode ELECTRE pada Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Program Studi di Perguruan Tinggi ini sangatlah efektif dan relevan. Hal ini dikarenakan Metode ELECTRE mampu memproses data masukan (input) dengan baik menggunakan perhitungan yang relatif singkat, serta mampu menghasilkan data keluaran (output) berupa saran Program Studi dengan memperhitungkan kelemahan dan keunggulan masingmasing alternatif.