Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia. Kompetensi Dasar 1.2. Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia

Transkripsi

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Jenjang Sekolah : SMP 3 Pajangan Mata Pelajaran : IPA Terpadu Kelas / Semester : VIII / I Alokasi waktu : 1 X 40 (1 x Pertemuan) Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia. Kompetensi Dasar 1.2. Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia A. Tujuan Pembelajaran 1.2 Siswa dapat menyebutkan ciri masing-masing tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi hingga manula Karakter siswa yang diharapkan : Perhatian (respect) B. Materi Pembelajaran Perkembangan Manusia. C. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Kontekstual 2. Metode : Diskusi dan informasi 3. Model Pembelajaran : Pembelajaran langsung dan Cooperatif Learning D. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi - Guru menanyakan tentang pertumbuhan dan perkembangan yang sudah siswa pelajari. - Guru kemudian bertanya jawab tentang pertumbuhan yang telah dialami oleh siswa. Adakah perubahan bentuk yang mereka alami? - Guru menampilkan gambar atau video tentang tahapan perkembangan manusia.

2 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi: Guru menampilkan gambar-gambar mengenai tahap-tahap perkembangan manusia mulai dari balita hingga manula Guru kemudian meminta siswa untuk mencari ciri-ciri dari setiap tahap perkembangan manusia. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Peserta didik mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia dari balita, kanak-kanak, remaja, dewasa dan manula. Setiap siswa mendiskusikan kajian pustaka tentang ciri-ciri tahapan perkembangan manusia dengan teman sebangkunya. Guru meminta beberapa siswa untuk membacakan hasil diskusinya di depan Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi: - Guru memberikan konfirmasi terhadap jawaban-jawaban siswa selama proses pembelajaran - Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa. 3. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup: Siswa membuat kesimpulan dengan bimbingan guru. Guru memberi tes lisan untuk mengecek pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Guru memberi tugas rumah yaitu untuk membaca tentang materi selanjutnya yaitu pertumbuhan dan perkembangan pada manusia. E. Media Pembelajaran 1. PPT Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia F. Sumber Pembelajaran 1. Tim Abdi Guru IPA Terpadu: SMP/ MTs Kelas VIII. Jakarta: Penerbit Erlangga. 2. Buku Siswa Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.

3 G. Penilaian Hasil Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat menyebutkan ciri masing-masing tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi hingga manula Teknik Bentuk Penilaian Instrumen Instrumen/ Soal Tes Tes lisan Sebutkan ciri-ciri tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi hingga manula! Guru Mata Pelajaran IPA Bantul, 5 Agustus 2016 Mahasiswa, Dwi Widiyanto, S.Pd. NIP Mengetahui, Kepala Sekolah Annisa Fitri Sholikhah NIM Martinah, M.Pd. NIP

4 LAMPIRAN Materi Pembelajaran a. Pertumbuhan Manusia Masa Balita Pada saat dilahirkan, seorang bayi sesungguhnya telah memiliki organ dan sistem organ sebagaimana orang dewasa, namun organ-organ tersebut belum matang. Misalnya, bayi mempunyai kaki namun belum bisa berjalan dan mempunyai tangan namun belum dapat memegang dengan baik. Seiring dengan bertambahnya usia, organ-organ pada bayi juga akan berkembang. Pada usia 1 atau 2 tahun, bayi akan mulai belajar berjalan dan mengendalikan fungsi anggota tubuh lainnya seperti tangan, kepala, mulut. Organ- organ tersebut akan semakin matang pada saat usia anak-anak. Pada saat usia masuk sekolah (sekitar usia 5 tahun), perkembangan organ anak biasanya sudah cukup matang, kecuali organ reproduksi. b. Pertumbuhan Manusia Masa Anak-Anak Setelah usia 2 5 tahun disebut masa kanak-kanak manusia atau balita. Pada usia ini anak sudah mampu berbicara & mengenal lingkungannya. Setelah usia 5 tahun, anak sudah mampu bersosialisasi dan mulai sekolah. Masa ini merupakan masa anak-anak, yaitu masa anak mengalami perkembangan yang luar biasa. Anak dapat berbicara & berkomunikasi dengan sesamanya. Kerja otaknya makin baik sehingga anak mulai dapat berpikir & bersikap. c. Pertumbuhan Manusia Masa Remaja Setelah mengalami masa anak-anak, manusia mengalami masa remaja. Saat masa remaja, manusia berusia belasan tahun. Saat masa peralihan manusia dari anak-anak menuju manusia remaja, manusia mengalami pertumbuhan serta pekembangan penting menyangkut organ reproduksi (alat perkembangbiakan). Masa ini sering disebut masa pubertas manusia atau akil balig. Pada anak perempuan, pubertas berlangsung antara usia 9 13 tahun. Di masa tersebut anak perempuan mengalami perubahan fisik dan psikologis yang berkaitan dengan perkembangan organ-organ reproduksinya. Pada anak laki-laki, pubertas berlangsung antara usia tahun. Pada masa tersebut anak laki-laki juga mengalami perubahan fisik. Pada

5 masa remaja ini manusia mengalami pertumbuhan serta perkembangan yang sangat pesat. Ada beberapa ciri dari pubertas di masa pertumbuhan serta perkembangan saat remaja ini. Ciri tersebut adalah: Ciri pertumbuhan serta perkembangan fisik: 1) Ciri organ reproduksi primer manusia Di masa ini, organ kelamin manusia remaja telah mampu memproduksi sel-sel kelamin. Pada pria akan menghasilkan sperma pada organ testis, sedangkan pada wanita biasanya akan menghasilkan sel telur pada indung telur (ovarium). Perkembangan dari organ reproduksi ini mulai berfungsi. Pada masa manusia remaja pria, biasanya akan ditandai dengan pertama kali mengalami mimpi basah atau proses dimana sperma/air mani keluar di saat tidur. Sedangkan pada wanita umumnya ditandai dengan proses menstruasi untuk yang pertama kali. 2) Ciri organ reproduksi sekunder manusia Pada masa manusia remaja pria, pubertas ini biasanya ditandai oleh ciri-ciri dari kelamin/reproduksi sekunder seperti berikut ini: Munculnya jakun. Terjadi perubahan suara yang biasanya menjadi lebih besar serta berat. Tumbuhnya kumis maupun jenggot. Tumbuhnya rambut pada dada, kaki, ketiak, serta sekitar organ kelamin. Mulai terlihat otot-otot yang berkembang menjadi lebih besar serta menonjol. Bahu atau pundak melebar melebihi bagian pinggul. Perubahan pada jaringan kulit menjadi lebih kasar serta bagian pori-pori tampak membesar. Munculnya jerawat pada area wajah. Pada masa manusia masa remaja wanita, masa pubertas ini juga ditandai oleh ciri reproduksi sekunder berikut ini: Ukuran organ payudara mulai besar dan bagian puting dari susu mulai timbul. Bagian pinggul mulai melebar.

6 Tumbuhnya rambut di ketiak serta sekitar organ kelamin. Suara akan lebih nyaring. Munculnya jerawat di area wajah. Ciri pertumbuhan serta perkembangan secara psikis manusia: Selain adanya perubahan yang terjadi secara fisik, pada saat masa pubertas ini manusia remaja juga akan mengalami perubahan secara hormonal yang bisa mempengaruhi kondisi dari psikologis serta tingkah laku. Ciri manusia remaja saat masa pubertas dari segi psikis adalah: i. Pencarian identitas diri Dalam usaha untuk mencari identitas diri ini, manusia masa remaja sering sekali menentang kemapanan dikarenakan merasa terbelenggu kebebasannya. Meskipun dari cara berpikir yang belum dewasa, perkembangan pada seorang manusia di masa remaja ini tidak mau lagi dikatakan sebagai anak-anak. Remaja merupakan masa dimana manusia sering melakukan suatu hal yang sifatnya coba-coba karena rasa keingin tahuan yang sangat besar. Sebagai contoh yaitu seprti yang sering kita lihat di berita tv, dimana banyak terjadi tawuran antar pelajar. Hal ini merupakan pencarian jati diri yang salah arah meskipun mereka tau bahwa tawuran atau berduel tidak akan di gunakan pada saat dewasa nanti untuk mencari pekerjaan. Semuanya hanya bersifat mencari kebanggaan diri yang semu. Akan tetapi ada juga yang dalam perkembangan mencari jati diri diarahkan dengan benar, misalnya remaja yang gemar berkreativitas baik itu menciptakan suatu penemuan alat sampai dengan remaja yang gemar menulis novel sehingga bisa membangun potensi mereka ke arah yang benar. ii. Ketertarikan pada lawan jenis iii. Masa remaja adalah masa perkembangan yang terjadi pada masa manusia menuju dewasa. Pada masa ini, seorang manusia remaja akan mulai merasakan ketertarikan dengan lawan jenisnya. Akan tetapi perlu dilihat kembali norma norma yang berlaku pada masyarakat Indonesia ini agar tidak kebablasan. Begitu juga dengan pernikahan di usia remaja tidak diperbolehkan oleh hukum kita dikarena secara mental psikis dianggap belum siap.

7 Kehamilan pada usia remaja juga bisa berpengaruh buruk, baik pada remaja tersebut maupun pada bayi yang sedang dikandungnya. Begitu juga dengan kemapanan dalam mencari nafkah bagi keluarga. d. Pertumbuhan Manusia Masa Dewasa Setelah akhir masa remaja, manusia mengalami masa dewasa. Pada masa ini pertumbuhan manusia sudah sampai pada puncaknya. Pada manusia dewasa, kerja otaknya berfungsi amat baik sehingga dapat memutuskan & melaksanakan pilihan terbaik dalam hidupnya. e. Pertumbuhan Manusia Masa Lanjut Usia Setelah itu usia manusia terus bertambah hingga memasuki masa manusia lanjut usia, yaitu setelah melewati usia 50 tahun. Pada masa ini merupakan masa akhir dari perkembangan seorang manusia. Pada masa manusia lanjut usia atau masa tua manusia inilah kemampuan organ-organ tubuh manusia mulai mengalami penurunan, gerakan mulai lebih lambat & lebih mudah lelah. Pada masa ini seorang manusia wanita akan mengalami menopause (berhentinya menstruasi) & sudah tidak dapat melahirkan. Manusia usia lanjut perlu mendapat istirahat yang cukup untuk menjaga kondisi tubuh, karena mudah diserang penyakit.