Teori Sigmund Freud. Sejarah hidup, Struktur Kepribadian dan Perkembangan Psikoseksual. Fitriani, S. Psi., MA. Modul ke: Fakultas PSIKOLOGI

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Teori Sigmund Freud. Sejarah hidup, Struktur Kepribadian dan Perkembangan Psikoseksual. Fitriani, S. Psi., MA. Modul ke: Fakultas PSIKOLOGI"

Leony Halim
6 tahun lalu
Tontonan:

1 Modul ke: 08 Wahidah Fakultas PSIKOLOGI Teori Sigmund Freud Sejarah hidup, Struktur Kepribadian dan Perkembangan Psikoseksual Fitriani, S. Psi., MA. Program Studi PSIKOLOGI

2 Bagian Isi Apa itu Kepribadian? - Kepribadian adalah sekumpulan sifat-sifat & karakter yang menjadi kedirian khas serta dapat dibedakan satu dengan yang lain Apa itu Struktur Kepribadian? Struktur Kepribadian adalah susunan yang menggambarkan hubungan antar unsur kepribadian dalam membentuk entitas kedirian seseorang

3 Id, ego dan superego Id ; - Landasan paling fundamental, berada di alam ketidaksadaran - Bekerja berdasarkan pelasure principle Ego ; - Reality - oriented menunda dorongan insting hingga menemukan saat dan metode yang tepat - Bekerja berdasarkan prinsip realitas Superego ; - Merepresentasikan hal-hal yang dianggap ideal dan bermoral oleh masyarakat - Bekerja berdasarkan prinsip moral

4 Id Frued pernah mengatakan bahwa hidup psikis kita ibarat gunung es yang terapung apung di laut. Hanya puncaknya tampak diatas permukaan air, tapi sebagian gunung es itu tidak kelihatan, karena terpendam dilaut. Hidup psikis manusia juga untuk sebagian besar tidak tampak atau lebih tepat lebih sadar, namun tetap merupakan kenyataan yang harus diperhitungkan.frued mengintroduksikan kedalam psikolog paham ketaksadaran dinamis, artinya, ketaksadaran yang mengerjakan sesuatu dan tidak tinggal diam.

5 ego Aktivitas ego bisa sadar, prasadar maupun tak sadar. Tapi untuk sebagian besar Ego bersifat sadar. Sebagai contoh aktivitas sadar boleh disebut: persepsi lahiriah (saya melihat pohon disitu), presepsi batiniah (saya merasa sedih) dan proses intelektual. Sebagai contoh tentang tentang aktivitas prasadar dapat dikemukakan fungsi ingatan (saya mengingat kembali nama yang tadi saya lupa).dan aktivitas tak sadar dijalankan oleh Ego melalui mekanisme mekanisme pertahanan (defence mechanisms). Misalnya, orang yang dalam hati kecilnya sangat takut dengan kenyataan berlagak gagah berani. Ego dikuasai oleh prinsip realitas (the reality principle)

6 Superego Superego adalah instansi terakhir yang dikemukakan frued. Lama kelamaan ia yakin bahwa disamping Id dan Ego masih harus diterima suatu instansi lain yang seolah olah bertempat diatas Ego (dan karena itu namanya: superego), sebab bersifat kritis terhadapnya bahkan bisa sampai menghantam. Superego mempunyai tempat khusus antara Ego dan Id. Superego ini termasuk ego, dan seperti Ego ia mempunyai susunan psikologis lebih kompleks, tetapi ia juga mempunyai kaitan sangat erat dengan Id. Bagi ego sama penting mempunyai hubungan baik dengan superego seperti dengan Id.

Perkembangan Psikoseksual Freud menekankan pentingnya pengalaman masa kanak-kanak awal dan motivasi alam bawah sadar dalam mempengaruhi perilaku.

7 Perkembangan Psikoseksual Freud menekankan pentingnya pengalaman masa kanak-kanak awal dan motivasi alam bawah sadar dalam mempengaruhi perilaku. Freud berpikir bahwa dorongan seks dan instink dan dorongan agresif adalah penentu utama dari perilaku, atau bahwa orang bekerja menurut prinsip kesenangan.

8 Tahap Perkembangan Psikoseksual 1. Oral 2. Anal 3. Phalik 4. Latency 5. genital

9 1. Tahap oral Tahapan ini berlangsung dari lahir sampai 18 bulan pertama kehidupan. Mulut merupakan sumber kenikmatan utama. Dua macam aktivitas oral di sini, yaitu menggigit dan menelan makanan, merupakan prototype bagi banyak ciri karakter yang berkembang di kemudian hari. Kenikmatan yang diperoleh dari inkorporasi oral dapat dipindahkan ke bentuk-bentuk inkorporasi lain, seperti kenikmatan setelah memperoleh pengetahuan dan harta. Contoh: Bayi yang meminum ASI, ia akan menghisap puting ibu

10 2. Tahap Anal Pada tahap anal, Freud percaya bahwa fokus utama dari libido adalah pada pengendalian kandung kemih dan buang air besar. Konflik utama pada tahap ini adalah pelatihan toilet anak harus belajar untuk mengendalikan kebutuhan tubuhnya. Menurut Sigmund Freud, keberhasilan pada tahap ini tergantung pada cara di mana orang tua memberikan pelatihan toilet (toilet training).

11 3. Tahap Phalik Tahapan ini berlangsung antara usia 3 dan 6 tahun. Tahap ini sesuai dengan nama genital laki-laki (phalus), sehingga meupakan daerah kenikmatan seksual laki-laki. Sebaliknya pada anak wanita merasakan kekurangan akan penis karena hanya mempunyai klitoris, sehingga terjadi penyimpangan jalan antara anak wanita dan laki-laki. Lebih lanjut, pada tahap ini anak akan mengalami Oedipus complex

12 4. Tahap Latency Tahapan ini berlangsung antara kira-kira usia 6 tahun dan masa pubertas. Periode laten adalah saat eksplorasi di mana energi seksual tetap ada, tetapi diarahkan ke daerah lain seperti pengejaran intelektual dan interaksi sosial. Tahap ini sangat penting dalam pengembangan keterampilan social, komunikasi dan kepercayaan diri.

13 5. Tahap Genital Tahapan ini berlangsung antara kira-kira dari masa pubertas dan seterusnya. Bersamaan dengan pertumbuhannya, alat-alat genital menjadi sumber kenikmatan dalam tahap ini, sedangkan kecenderungan-kecenderungan lain akan ditekan.

14 Terima Kasih Wahidah Fitriani, S. Psi., MA.

dokumen-dokumen yang mirip

PSIKOLOGI UMUM 1. Aliran Psikoanalisa

PSIKOLOGI UMUM 1. Aliran Psikoanalisa PSIKOLOGI UMUM 1 Aliran Psikoanalisa Sigmund Freud 3 sumber utama yang mempengaruhi gerakan Psikonalisa: 1. Ketidaksadaran Mental events mulai dari yang sama sekali tidak disadari sampai yang jelas disadari.