LANDASAN TEORI DAN PROGRAM

Transkripsi

1 PROJEK AKHIR ARSITEKTUR Periode LXV, Semester Genap, Tahun 2013/2014 LANDASAN TEORI DAN PROGRAM GEDUNG SEKOLAH MENENGAH ATAS BERASRAMA YAYASAN PANGUDI LUHUR Tema Desain ARSITEKTUR NEO VERNAKULAR Fokus Kajian PEMBENTUKAN POLA DAN DESAIN RUANG PADA BANGUNAN SEKOLAH BERASRAMA UNTUK PENDIDIKAN YANG EFEKTIF DAN EFISIEN Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Teknik Arsitektur Disusun oleh: VITALITUS CHANDRA PRAMUDYA Dosen pembimbing : Dr. Ir. A. RUDYANTO SOESILO, MSA PROGRAM STUDI ARSITEKTUR, FAKULTAS ARSITEKTUR DAN DESAIN UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA i

2 April 2014 ii

3 PROJEK AKHIR ARSITEKTUR Periode LXV, Semester Genap, Tahun 2013/2014 LANDASAN TEORI DAN PROGRAM GEDUNG SEKOLAH MENENGAH ATAS BERASRAMA YAYASAN PANGUDI LUHUR Tema Desain ARSITEKTUR NEO VERNAKULAR Fokus Kajian PEMBENTUKAN POLA DAN DESAIN RUANG PADA BANGUNAN SEKOLAH BERASRAMA UNTUK PENDIDIKAN YANG EFEKTIF DAN EFISIEN Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Teknik Arsitektur Disusun oleh: VITALITUS CHANDRA PRAMUDYA Dosen pembimbing : Dr. Ir. A. RUDYANTO SOESILO, MSA PROGRAM STUDI ARSITEKTUR, FAKULTAS ARSITEKTUR DAN DESAIN UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

4 April 2014 ii

5 LEMBAR PENGESAHAN Projek Akhir Arsitektur Periode LXV Semester Genap 2013/2014 Program Studi Arsitektur, Fakultas Arsitektur dan Desain Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Judul Tema Desain : GEDUNG SEKOLAH MENENGAH ATAS BERASRAMA YAYASAN PANGUDI LUHUR : Arsitektur Neo-Vernakular Fokus Kajian : Pembentukan Pola dan Desain Ruang Pada Bangunan Sekolah Berasrama Untuk Pendidikan yang Efektif dan Efisien Penyusun : Vitalitus Chandra Pramudya NIM : Pembimbing Penguji : Dr. Ir. A. Rudyanto Soesilo, MSA : 1. Ir. Ch. Koesmartadi, MT 2. Ir. IM. Tri Hesti Mulyani, MT 3. Ir. Afriyanto Sofyan, St.B., MT., IAI Semarang, April 2014 Mengetahui dan Mengesahkan Dekan Fakultas Arsitektur dan Desain Ketua Program Studi Arsitektur Ir. IM. Tri Hesti Mulyani. MT NIDN Ir. FX. Bambang S.,MT NIDN ii

6 LEMBAR PENGESAHAN Projek Akhir Arsitektur Periode LXV Semester Genap 2013/2014 Program Studi Arsitektur, Fakultas Arsitektur dan Desain Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Judul Tema Desain : GEDUNG SEKOLAH MENENGAH ATAS BERASRAMA YAYASAN PANGUDI LUHUR : Arsitektur Neo-Vernakular Fokus Kajian : Pembentukan Pola dan Desain Ruang Pada Bangunan Sekolah Berasrama Untuk Pendidikan yang Efektif dan Efisien Penyusun : Vitalitus Chandra Pramudya NIM : Pembimbing Penguji : Dr. Ir. A. Rudyanto Soesilo, MSA : 1. Ir. Ch. Koesmartadi, MT 2. Ir. IM. Tri Hesti Mulyani, MT 3. Ir. Afriyanto Sofyan, St.B., MT., IAI Semarang, April 2014 Mengetahui dan Mengesahkan Pembimbing Dr. Ir. A. Rudyanto Soesilo, MSA Penguji Penguji Penguji Ir. Ch. Koesmartadi, MT NIDN Ir. IM. Tri Hesti Mulyani, MT NIDN Ir. Afriyanto Sofyan, St.B., MT, IAI NIDN iii

7 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan dibawah ini saya : Nama : Vitalitus Chandra Pramudya NIM : Menyatakan bahwa karya ilmiah pada Proyek Akhir Arsitektur periode semester genap TA 2013/2014 Program Studi Arsitektur, Fakultas Arsitektur dan Desain, Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Judul Tema Desain : GEDUNG SEKOLAH MENENGAH ATAS BERASRAMA YAYASAN PANGUDI LUHUR : Arsitektur Neo-Vernakular Fokus Kajian : Pembentukan Pola dan Desain Ruang Pada Bangunan Sekolah Berasrama Untuk Pendidikan yang Efektif dan Efisien Pembimbing NIDN : : Dr. Ir. A. Rudyanto Soesilo, MSA Adalah bukan karya plagiasi, bila dikemudian hari diketemukan tindak plagiasi dalam penyusunan karya ilmiah tersebut, maka pembuat pernyataan diatas siap menerima segala konsekuensinya. Semarang, April 2014 Penulis Vitalitus Chandra Pramudya NIM iv

8 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis haturkan kepada Tuhan Yesus Kristus yang selalu menyertai dan memberi semangat dalam pembuatan LTP PAA periode LXV dengan judul Gedung Sekolah Menengah Atas Berasrama Yayasan Pangudi Luhur ini. Penulis juga ingin berterima kasih kepada beberapa pihak yang sudah membantu terselesaikannya LTP ini : 1. Dr. Ir. A. Rudyanto Soesilo, MSA selaku pembimbing tugas akhir yang selalu memberikan arahan dan semangat yang sangat berarti. 2. Ir. Ch. Koesmartadi, MT., Ir. IM. Tri Hesti Mulyani, MT., dan Ir. Afriyanto Sofyan, St.B., MT., IAI. Selaku penguji yang sudah memberikan banyak saran dan masukan untuk kemajuan penulis. 3. Bapak Ibu dosen program studi arsitektur, fakultas arsitektur dan desain yang sudah setia dan sabar mendampingi selama menjalani masa perkuliahan. 4. Keluarga tercinta yang sudah memberikan dukungan baik secara materi maupun moral. 5. Teman teman dan keluarga BEMU 2012/2013, Ungaran Rescue, OMK Ambarawa, Angkatan 17 Van Lith, KKN Jetis, yang memberikan banyak inspirasi dan pelajaran hidup. 6. Teman teman seperjuangan PAA LXV dan angkatan 2010, khususnya Gregorius Kiyek Setyanugraha dan Ignasius Aglis yang rela bersama dalam suka dan duka, terima kasih atas wejangan wejangan yang mendalam dan guyonan tak berarti. Hic et Nunc! 7. Musik musik yang senantiasa mengalun sepanjang perjuangan di masa perkuliahan, khususnya gitar yang v

9 selalu bisa menjadi penghibur sekaligus perayu disaat mengerjakan tugas. Akhir kata penulis mengucapkan banyak terima kasih, semoga tulisan ini dapat berguna di kemudian hari. Selamat membaca! Semarang, April 2014 Penulis, vi

10 DAFTAR ISI Halaman Juduli Lembar Pengesahanii Surat Pernyataaniv Kata Pengantarv Daftar Isivi BAB I PENDAHULUAN1 1.1 Latar Belakang Proyek SMA Berasrama YPL1 1.2 Tujuan dan Sasaran Pembahasan3 1.3 Lingkup Pembahasan4 1.4 Metoda Pembahasan4 1.5 Sistematika Pembahasan7 BAB II TINJAUAN PROYEK SMA BERASRAMA YPL8 2.1 Tinjauan Umum SMA Berasrama YPL8 a. Gambaran umum8 b. Latar Belakang Perkembangan - Trend12 c. Sasaran yang akan dicapai Tinjauan Khusus SMA Berasrama YPL13 a. Terminologi13 b. Spesifikasi dan Persyaratan Desain30 c. Deskripsi konteks desa / kota32 d. Studi banding / komparasi kasus proyek sejenis35 vi

11 e. Permasalahan desain SMA Berasrama Kesimpulan, Batasan, dan Anggapan42 a. Kesimpulan42 b. Batasan42 c. Anggapan43 BAB III ANALISA PENDEKATAN PROGRAM ARSITEKTUR SMA BERASRAMA YAYASAN PANGUDI LUHUR Analisa Pendekatan Arsitektur44 a. Studi aktivitas44 b. Studi fasilitas47 c. Studi ruang khusus Analisa Pendekatan Sistem Bangunan56 a. Studi sistem struktur56 b. Studi sistem utilitas58 c. Studi pemanfaatan teknologi Analisa Konteks Lingkungan62 a. Analisa pemilihan lokasi62 b. Analisa pemilihan tapak69 BAB IV PROGRAM ARSITEKTUR SMA BERASRAMA YPL Konsep Program SMA Berasrama YPL Tujuan Perancangan, Faktor Penentu, Persyaratan74 a. Tujuan perancangan74 b. Faktor penentu perancangan75 vii

12 c. Faktor persyaratan perancangan Program Arsitektur SMA Berasrama YPL78 a. Program kegiatan78 b. Program sistem struktur82 c. Program sistem utilitas86 BAB V KAJIAN TEORI SMA BERASRAMA YPL Kajian Teori Tema Desain87 a. Uraian interpretasi dan elaborasi teori tema desain87 b. Studi Preseden93 c. Kemungkinan penerapan teori tema desain Kajian Teori Permasalahan Dominan Bangunan SMA Berasrama94 a. Uraian interpretasi dan elaborasi permasalahan dominan94 b. Studi Preseden95 c. Kemungkinan penerapan teori permasalahan dominan96 DAFTAR PUSTAKA viii