LAPORAN REKTOR PADA SIDANG TERBUKA SENAT DALAM RANGKA DIES NATALIS VIII UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA (UNDIKSHA)

Transkripsi

1 LAPORAN REKTOR PADA SIDANG TERBUKA SENAT DALAM RANGKA DIES NATALIS VIII UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA (UNDIKSHA) 12 Mei 2014 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 2014

2 LAPORAN REKTOR PADA SIDANG TERBUKA SENAT DALAM RANGKA DIES NATALIS VIII UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA SENIN, 12 MEI 2014 Yang Terhormat: 1. Gubernur Provinsi Bali 2. Ketua DPRD Provinsi Bali 3. Muspida Provinsi Bali 4. Bupati Buleleng 5. Ketua DPRD Buleleng 6. Muspida Kabupaten Buleleng 7. Anggota Senat 8. Undangan lainnya yang saya muliakan Om Swastyastu, Assalamu alaikum Warramatullahi Wabarakatuh, Salam Sejahtera untuk Kita Semua, Mengawali laporan ini, perkenankanlah saya mengajak seluruh hadirin untuk memanjatkan puji syukur ke hadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa, Tuhan Yang Maha Esa atas asung kerta waranugraha-nya kita dapat hadir bersama dalam keadaan sehat walafiat guna mengikuti Sidang Terbuka Senat yang diselenggarakan dalam rangka Dies Natalis VIII Universitas Pendidikan Ganesha (UNDIKSHA). Semoga acara Dies Natalis VIII berlangsung dengan lancar. Pada kesempatan yang berbahagia ini, perkenankan saya mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada seluruh undangan yang telah berkenan meluangkan waktu untuk menghadiri acara Dies Natalis UNDIKSHA VIII ini. Anggota Senat dan Undangan yang Saya Hormati, Secara historis, usia UNDIKSHA bukanlah baru delapan tahun. UNDIKSHA memiliki perjalanan sejarah yang cukup panjang. Merunut latar belakang sejarah kelembagaannya, UNDIKSHA bermula dari Kursus B-I Bahasa Indonesia yang berdiri tahun 1955, dan Kursus B-I Perniagaan tahun Kedua lembaga kursus ini menyiapkan calon guru Sekolah Menengah Atas. Jadi, usia lembaga ini sesungguhnya adalah 59 tahun. Perubahan demi 1

3 perubahan status kelembagaan terjadi seiring dengan perubahan tuntutan masyarakat dan kebijakan pemerintah. Pada tanggal 1 Januari 1962, Kursus B-I Bahasa Indonesia dan Kursus B-I Perniagaan dijadikan FKIP Cabang Universitas Airlangga. Tujuh bulan kemudiannya, pada 9 Agustus 1962 FKIP ini berubah menjadi bagian Universitas Udayana. Pada tahun 1963, FKIP Universitas Udayana ini diintegrasikan ke IKIP Negeri Malang menjadi IKIP Malang Cabang Singaraja. Pada tahun 1968 IKIP Malang Cabang Singaraja ini digabung kembali ke Universitas Udayana. Pada tahun 1993 FKIP berdiri sendiri menjadi Sekolah Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Singaraja, yang selanjutnya berubah menjadi IKIP Negeri Singaraja pada tahun Perubahan yang terakhir adalah perubahan dari IKIP Negeri Singaraja menjadi Universitas Pendidikan Ganesha berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 11 Tahun 2006 tertanggal 11 Mei Tanggal penetapan Peraturan Presiden inilah yang dijadikan sebagai hari kelahiran UNDIKSHA. UNDIKSHA sebagai sebuah LPTK akan tetap mengemban amanat utama menyelenggarakan pendidikan tinggi bidang kependidikan. Di samping itu, sesuai dengan kewenangan perluasan mandat, UNDIKSHA juga mengelola program bidang nonkependidikan. Oleh karena itu, pengembangan program-program yang akan dikelola selalu mengacu pada mandat utama dan mandat perluasan ini. Dengan demikian, UNDIKSHA tidak saja akan dikenal sebagai pencetak tenaga pendidik dan kependidikan, tetapi juga dikenal sebagai perguruan tinggi negeri yang mencetak tenagatenaga profesional bidang nonkependidikan. Salah satu mimpi kami dan sekaligus mimpi masyarakat Buleleng adalah terwujudnya pendidikan dokter di Bumi Panji Sakti ini. Segala usaha sudah kami lakukan, dan perjuangan kami tidak pernah surut. Pada kesempatan yang sangat baik ini, kami mohon dengan hormat dukungan semua pihak, terutama dukungan dari anggota DPR RI daerah pemilihan Provinsi Bali, Bapak Gubernur Provinsi Bali, dan Bupati Kabupaten Buleleng untuk bersama-sama memperjuangkan pendirian Fakultas Kedokteran yang sangat kita dambakan. Dies Natalis VIII UNDIKSHA mengusung tema Berprestasi dalam Harmoni. Melalui tema ini, saya ingin mengajak semua komponen UNDIKSHA, pimpinan, dosen, staf administratif, teknisi, laboran, dan pramubakti, tanpa kecuali, untuk bersama-sama meningkatkan prestasi kerja di bidangnya masing-masing. Para mahasiswa juga diharapkan untuk berlomba-lomba dan memacu terus prestasi diri masing-masing. Prestasi ini haruslah dijadikan acuan pengacuan diri kita masing-masing. Kita akan diakui dan dikenal bukan karena apa-apanya kecuali prestasi diri itu sendiri. Dalam memicu prestasi diri ini, seluruh komponen UNDIKSHA, tenaga kependidikan, dosen, dan mahasiswa, harus tetap menjaga keharmonian. Keharmonian antara UNDIKSHA dan seluruh pemangku kepentingan juga harus tetap dijaga dan ditingkatkan. Keharmonian ini sangat penting 2

4 dijaga demi terwujudnya suasana akademik yang kondusif. Suasana akademik yang kondusif adalah prasyarat bagi terciptanya proses pendidikan dan pembelajaran yang efektif, yang secara langsung berdampak positif terhadap peningkatan kualitas lulusan. UNDIKSHA memiliki tanggung jawab moral yang besar untuk menghasilkan sumber daya manusia yang kompeten dan berdaya saing tinggi. Oleh karena itulah, tema Berprestasi dalam Harmoni ini sekaligus dapat dijadikan motto UNDIKSHA. Kejarlah prestasi, jagalah keharmonian! Anggota Senat dan Undangan yang Saya Hormati, Sebagai bentuk pertanggungjawaban UNDIKSHA kepada masyarakat dan seluruh pemangku kepentingan, pada kesempatan yang berbahagia ini, perkenankan saya melaporkan beberapa hal berkenaan dengan perkembangan dan capaian UNDIKSHA. Dalam rangka pengembangan dan peningkatan kualitas penyelenggaraan Tridharma Perguruan di UNDIKSHA berbagai usaha penataan dan pembenahan secara internal maupun eksternal telah kami lakukan. Penataan dan pembenahan secara internal dilakukan melalui usaha-usaha antara lain sebagai berikut. (1) Pada tahun 2013 melalui dana DIPA telah dilaksanakan pembangunan gedung basket dan gedung tenis di lokasi kampus Jinengdalem serta pembangunan lanjutan gedung Fakultas Ekonomi, peningkatan kualitas jalan kampus, dan pembangunan tahap I gedung Unit Bisnis dan Kewirausahaan. Pada tahun 2014 melalui DIPA UNDIKSHA akan dilanjutkan dengan pembangunan Gedung Kuliah dan Laboratorium FOK Kampus Jinengdalem, pembangunan tahap I Gedung Teknik Mesin FTK serta mengupayakan untuk menyelesaikan pembangunan gedung Tenis serta Basket Indoor melalui dana APBN-P Dalam lima tahun ke depan, UNDIKSHA akan terus berkomitmen untuk mengembangkan Kampus Jinengdalem sesuai Masterplan sebagai Pusat Pendidikan dan Pelatihan Olahraga. Di samping itu, pada tahun mendatang UNDIKSHA juga telah merencanakan pembangunan Gedung Pascasarjana dan Gedung Kuliah pada Kampus UPP II Denpasar, Gedung Unit Kegiatan Kemahasiswaan, Lab. Microteaching serta lanjutan pembangunan gedung yang belum selesai. (2) Pada DIPA , telah diperoleh anggaran untuk pengadaan peralatan laboratorium teknik mesin dan teknik elektro. Di samping itu pada tahun 2014 juga telah dianggarkan untuk Pengadaan Alat Laboratorium MIPA. Pada tahun mendatang akan diupayakan pengadaan alat lab. bahasa, lab perhotelan FEB, Lab Microteaching serta alat penunjang pendidikan lainnya. 3

5 (3) Pengembangan program studi yang baru. Tahun 2013 telah keluar mandat penugasan beberapa program studi diantaranya Program Studi Desain Komunikasi Visual (DIII), Program Studi Perpustakaan (DIII), Program Studi Survey dan Pemetaan (DIII),Pendidikan Sosiologi (S1),Ilmu Komputer (S2),Bimbingan Konseling (S2), Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (S2),Ilmu Pendidikan (S3), Pendidikan Bahasa (S3), dan Pendidikan Dasar (S3). Pada tahun 2014 ini sudah turun beberapa ijin penyelenggaraan program studi diantaranya Program Studi Pendidikan Sosiologi (S1), Program Studi Survey dan Pemetaan (DIII), sedangkan untuk Program Studi Ilmu Hukum (S1),dan Pendidikan IPA (S1)masih berupa penugasan mandat. Sampai saat ini, UNDIKSHA masih tetap memperjuangkan izin pembukaan Program Studi Pendidikan Dokter dan program studi lainnya. (4) Pengembangan staf edukatif, administratif, teknisi, laboran, dan pustakawan, melalui studi lanjut, pelatihan, penataran, dan magang. (5) Pengembangan Penerbitan UNDIKSHA (UNDIKSHA Press). (6) Pengembangan TIK UNDIKSHA guna mendukung layanan informasi administrasi dan akademik. Penataan dan pembenahan secara eksternal telah dilakukan melalui kerja sama dengan institusi terkait. Sampai saat ini, telah dijalin kerja sama dengan instansi dalam negeri maupun luar negeri. UNDIKSHA pada tahun 2013 telah melakukan kerjasama dalam negeri dengan beberapa universitas dan instansi baik negeri maupun swasta,seperti dibawah ini. 1. Kerjasama dalam Asosiasi Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Indonesia (ALPTKI) dengan 12 universitas yaitu: UNIMED,UNP,UNJ,UPI,UNNES,UNY,UM,UNESA,UNDIKSHA, UNM,UNG, dan UNIMA. 2. Kerjasama dalam Konsorsium Perguruan Negeri Kawasan Indonesia Timur(KPTN-KTI) dalam mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan dikawasan Indonesia Timur. 3. Kerjasama dengan Kementerian Pemuda dan Olah Raga dalam rangka pembangunan Pusat Pendidikan dan Pelatihan Olah Raga dan FOK. 4. Kerja sama dengan Universitas Negeri Semarang(UNNES) terkait dengan pengembangan ICT di UNDIKSHA. 5. Kerjasama dengan Pemerintah Provinsi Bali dalam penyediaan prasarana Gedung FEB, pelaksanaan PLPG,pembinaan guru dan pembinaan olimpiade siswa SD,SMP, dan SMA se bali. 4

6 6. Kerjasama dengan Pemerintah Daerah Kabupaten Buleleng dalam melaksanakan Buleleng Festival dalm rangka memperingati kemerdekaan RI ke-68 pada tanggal Agustus Kerjasama dengan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka(UHAMKA) dalam rangka pelaksanaan ICCE Kerjasama dengan Pemerintah Kabupaten Jembrana dalam melaksanakan pendidikan dan pelatihan pegawas sekolah pada bulan April 2013, DAN Diklat Calon Kepala Sekolah, tanggal Nopember Kerjasama dengan SMA Negeri Bali Mandara dalam Melaksanakan pembinaan siswa penggemar mata pelajaran Juni-Desember 2013, dan Mahasiswa PPL dari Windesheim University, Belanda. 10. MoU dengan beberapa universitas/instansi seperti Sekolah Pariwisata Bali, UHAMKA,Universitas Negeri Gorontalo,Kejaksaaan Negeri Singaraja, ISI Surakarta, Pusat Kajian Sistem Ketatanegaraan MPR-RI, dan beberapa kerjasama lainnya yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Untuk lebih lengkapnya dapat dilihat pada lampiran 14. Di tahun 2013 UNDIKSHA juga telah membangun jaringan kerjasama international dengan melibatkan berbagai universitas diluar negeri dari benua Eropa, Amerika, Australia dan Asia, baik sudah memiliki MoU maupun dalam tahap penjajagan, antara lain : 1. Kerjasama dengan Consortium of Asia-Pasifik Education Universities(CAPEU)tanggal April 2013 di Malaysia. 2. MoU dengan Daegu National University of Education,Republik Korea Selatan pada tanggal Juli UNDIKSHA dan Daegu National University sepakat untuk melakukan kerjasama dalam bidang pendidikan,penelitian dan pengabdian pada masyarakat. 3. MoU dengan Indiana University of Pensylvania, USA di bidang pendidikan. 4. Penjajagan kerjasama dengan menerima kunjungan dari beberapa pimpinan atau staf universitas luar negeri antara lain Konsultan Pendidikan dari Amerika pada tanggal 5 Februari 2013,kunjungan Konsulat Jenderal India pada tanggal 15 Juli 2013 dan Kunjungan dari Prince of Songkla University, Thailand pada tanggal 5 Desember Kerjasama dengan La Rochelle University, Prancis dengan program Scheme of Academic and Exchange(SAME). 6. Kerjasama dalam hal pelaksanaan program pertukaran dan mobilitas mahasiswa (Student Mobility and Exchange)dibeberapa 5

7 negara seperti La Rochelle Perancis, dan Griffith University, Australia. 7. Kerjasama dengan Windesheim University, Belanda dibidang pengabdian terkait penanganan limbah plastik di Desa Kayu Putih Kec. Sukasada. 8. Kerjasama dengan The University of Central Europe, Skalica, Republik Slovakia (pertukaran mahasiswa). Selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 15. Sedangkan di tahun 2014 target capaian program kerjasama adalah kelanjutan dari program-program kerjasama ditahun 2013 serta program-program baru seperti bidang akademik, penelitian dan publikasi, pelayanan masyarakat, penandatangan MoU/MoA. Dan di tahun ini, UNDIKSHA telah memenangkan program Muhibah Seni Budaya dari DIKTI Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan negara tujuan Belanda dan Perancis yang akan dilaksanakan pada bulan September Selanjutnya, perkenankan saya melaporkan hal-hal penting lainnya terkait dengan keberadaan UNDIKSHA sebagai berikut. Sesuai dengan Organisasi Tata Kerja (OTK), UNDIKSHA terdiri atas 7 Fakultas, yaitu Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Fakultas Bahasa dan Seni (FBS), Fakultas Ilmu Sosial (FIS), dan Fakultas Teknik dan Kejuruan (FTK), Fakultas Olahraga dan Kesehatan (FOK), Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) dan Program Pascasarjana. UNDIKSHA sampai saat ini mengelola sebanyak 55 Program Studi, yang terdiri atas jenjang D3=12 Program Studi, S1=29 Progam Studi dan S2=11 Program Studi, S3=3 Program Studi, baik dalam bidang kependidikan maupun nonkependidikan (lampiran 1). Jumlah mahasiswa terdaftar pada semester ganjil tahun akademik 2013/2014 adalah orang, yang terdiri atas mahasiswa S2 sebanyak orang, mahasiswa S1 sebanyak orang, dan mahasiswa Diploma III sebanyak 880 orang Sedangkan jumlah mahasiswa terdaftar pada semester genap tahun akademik 2013/2014 adalah orang, yang terdiri atas mahasiswa S2 sebanyak orang, mahasiswa S1 sebanyak orang, dan mahasiswa Diploma III sebanyak 696 orang. Jumlah dosen tetap UNDIKSHA sebanyak 417 orang dengan kualifikasi pendidikan S2 dan S3 sebanyak 393 orang (94,24%). Berdasarkan jabatan fungsional akademiknya, Guru Besar sebanyak 43 orang (10,31%), Lektor Kepala sebanyak 159 orang (38,13%), Lektor sebanyak 102 orang (24,46%), Asisten Ahli sebanyak 102 orang (24,46%), dan Tenaga Pengajar sebanyak 11 6

8 orang (2,64%). Berdasarkan golongan kepangkatan, dosen UNDIKSHA terdiri atas 231 orang Golongan III (55,40%) dan 186 orang golongan IV (44,60%) (Lampiran 5, 6,7). Tenaga administrasi/teknisi, pustakawan, arsiparis, humas dan laboran adalah sebanyak 246 orang yang terdiri atas 79 orang golongan II (32,11%), 150 orang golongan III (60,98%), dan 17 orang golongan IV (6,91%). Berdasarkan kualifikasi pendidikan, jumlah pegawai yang berijazah SD 1 orang (0,40%), SMP 1 orang (0,40%), SMA sederajat 66 orang (26,83%), Diploma 39 orang (15,85%), S1 sebanyak 134 orang (54,47%), dan S2 sebanyak 5 orang (2,03%). Secara rinci, komposisi tenaga administrasi menurut golongan kepangkatan disajikan pada lampiran 8,9,10. Anggota Senat dan Undangan yang Saya Hormati, Pada kesempatan ini, juga saya sampaikan bahwa pada tahun 2014 UNDIKSHA mendapat kepercayaan untuk melanjutkan program Maju Bersama Mencerdaskan Indonesia (MBMI) untuk tahun ketiga. Program kegiatan ini terdiri atas Program Sarjana Mendidik di daerah Terdepan, Terluar dan Tertinggal (SM-3T) yang pada tahun ketiga ini menerjunkan 131 orang pendidik di kabupaten Alor 81 orang dan Rote Ndao 50 orang. Untuk Program Rintisan Pendidikan Profesi Guru berasrama pada angkatan kedua ini persertanya berjumlah 85 orang yang terdiri dari Pendidikan Biologi 14 orang, Pendidikan Fisika 17 orang, PGSD 31 orang dan PPKn 23 orang. Penyelenggaraan Tridharma bidang penelitian berlangsung dengan baik. Pada tahun 2013 UNDIKSHA telah memenangkan banyak penelitian sebagaimana tersaji pada tabel berikut. No Jenis Penelitian 1 Penelitian Strategis Nasional Dana BOPTN 2 Penelitian Strategis Nasional Dana DP2M Dikti 3 Penelitian Hibah Bersaing Dana Desentralisasi 4 Penelitian Fundamental Dana Desentralisasi Penelitian Hibah 5 Pascasarjana Dana Desentralisasi Penelitian Hibah 6 Desertasi Doktor Penelitian Unggulan 7 Perguruan Jumlah Judul Jumlah Dosen Terlibat Jumlah Dana Terserap (Rp)

9 No 8 9 Jenis Penelitian Penelitian Unggulan Perguruan BOPTN Penelitian Hibah Kompetensi DP2M DIKTI Jumlah Judul Jumlah Dosen Terlibat Jumlah Dana Terserap (Rp) Penelitian MP3EI Penelitian Pemula DIPA PNBP 12 Penelitian PPKP/PIPS DIPA PNBP 13 Penelitian Pusat Dipa PNBP 14 Penelitian Kebijakan Institusi 15 Penelitian FBS Penelitian FTK Penelitian FEB Penelitian FIP Penelitian FIS Penelitian Pascasarjana Penelitian FMIPA Penelitian FOK Penelitian LP Data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 11. Pada tahun 2014 ini melalui DIPA T.A 2014 Revisi-2 Lembaga Penelitian telah dianggarkan dana penelitian dari Rupiah Murni(RM) sebesar Rp ,- yang terdiri dari Penelitian Unggulan Perguruan, Penelitian Pascasarjana, Penelitian Fundamental, Penelitian Hibah Bersaing, Penelitian Kerjasama Perguruan, Penelitian Disertasi Doktor, MP3EI, Penelitian Kompetensi,Penelitian Strategis Nasional, dan Penelitian Unggulan Strategis Nasional. Di tambah dengan dana dari PNBP UNDIKSHA sebesar Rp ,- Lembaga Pengabdian pada Masyarakat telah melaksanakan banyak kegiatan pengabdian pada masyarakat. Kegiatan ini didanai dari dana DIPA dan dana yang diperoleh dari program kerja sama dengan pemerintah kabupaten/kotamadya se-bali dan sekolahsekolah. Program-program yang telah dilaksanakan Lembaga Pengabdian pada Masyarakat di tahun 2013 dapat dilihat pada lampiran 13. Untuk tahun 2014 ini Lembaga Pengabdian Masyarakat melalui dana DIPA T.A 2014 Revisi-2 telah dianggarkan dana pendampingan pelaksanaan P2M sebesar Rp ,- 8

10 berasal dari PNBP UNDIKSHA dan dana BOPTN Rupiah Murni sebesar Rp ,- Terkait dengan implementasi Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, UNDIKSHA, bermitra dengan Universitas Dwijendra, Universitas Mahasaraswati, dan IKIP PGRI, ditetapkan kembali sebagai penyelenggara sertifikasi guru. Pada tahun 2013 UNDIKSHA menangani peserta sertifikasi guru sebanyak orang. Di samping sebagai penyelenggara sertifikasi guru, UNDIKSHA juga dipercaya sebagai penyelenggara sertifikasi dosen. Anggota Senat dan Undangan yang Saya Hormati, Dalam pengembangannya, UNDIKSHA tidak terlepas dari kendala yang dihadapi, terutama dalam penyediaan sarana dan prasarana penunjang proses pendidikan dan pembelajaran serta aktivitas kegiatan kemahasiswaan. Melalui kesempatan ini, saya memohon dengan hormat, khususnya kepada Bapak Gubernur, dan seluruh Kepala Pemerintahan Kabupaten/Kotamadya se-bali untuk tetap membantu UNDIKSHA agar dapat berkembang lebih maju dan lebih berdaya dalam pengabdiannya memajukan pembangunan di bidang pendidikan tinggi. Sebelum mengakhiri laporan ini, pada kesempatan yang baik ini, saya juga menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada segenap sivitas akademika dan staf administrasi, teknisi, laboran, dan pustakawan atas dedikasinya selama ini untuk memajukan UNDIKSHA. Kesatupaduan pikiran, ucapan dan gerak langkah yang telah terbina, mari terus kita pelihara dan kita tingkatkan! Mari kita menanam benih agar UNDIKSHA kelak berbuah manis dan berkhasiat mujarab bagi penyiapan generasi emas Indonesia! Saya, sekali lagi, mengucapkan terima kasih kepada seluruh masyarakat, pemerintah kabupaten/kotamadya, dan Provinsi Bali atas dukungan yang telah diberikan selama ini. Tanpa adanya dukungan tersebut,undiksha tidak mungkin eksis seperti sekarang ini. Tanpa dukungan tersebut,undiksha tidak mungkin bisa melaksanakan tugas mulianya mencerdaskan generasi penerus bangsa secara maksimal. bangsa secara maksimal. 9

11 Demikianlah beberapa hal yang dapat saya sampaikan pada Sidang Terbuka Senat dalam rangka Dies Natalis VIII UNDIKSHA. Bila ada hal-hal yang kurang berkenan dalam penyampaian laporan ini, saya tidak lupa mohon maaf yang sebesar-besarnya. Dirgahayu UNDIKSHA! Jayalah Engkau selama-lamanya! Sekian dan terima kasih. Om Santih, Santih, Santih, Om. Singaraja, 12 Mei 2014 Rektor, Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.Pd. NIP

12 Lampiran 1 PROGRAM YANG DIASUH UNDIKSHA SINGARAJA NO Fakultas Jurusan/Program Studi Jenjang Strata Tahun Berdiri Keterangan 1 Fakultas MIPA 1 Pend. Matematika S Kependidikan 2 Pend. Fisika S Kependidikan 3 Pend. Kimia S Kependidikan 4 Pend. Biologi S Kependidikan 5 Analis Kimia D Non 6 Budidaya Kelautan D Non 7 Pend. IPA S Kependidikan 2 Fakultas Ilmu Sosial 1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan S Kependidikan 2 Pend. Sejarah S Kependidikan 3 Pend. Geografi S Kependidikan 4 Perpustakaan D Non 5 Survey dan Pemetaan D Non 6 Pendidikan Sosiologi S Kependidikan 7 Ilmu Hukum S Non 3 Fakultas Ekonomi 1 Pend. Ekonomi S Kependidikan dan Bisnis 2 Akuntansi D Non 3 Perhotelan D Non 4 Manajemen S Non 5 Akuntansi S Non 4 Fakultas Bahasa 1 Pend. Bhs. dan Sastra dan Seni Indonesia S Kependidikan 2 Pend. Bhs. Inggris S Kependidikan 3 Pend. Seni Rupa S Kependidikan 4 Bahasa Inggris D Non 5 Pend. Bahasa Bali S Kependidikan 6 Pend. Bahasa Jepang D Kependidikan 7 Pend. Bahasa Jepang S Kependidikan 8 Desain Komunikasi Visual D Non 5 Fakultas Ilmu 1 Teknologi Pendidikan S Kependidikan Pendidikan 2 Bimb. dan Konseling S Kependidikan 3 Pendidikan Guru Sekolah Dasar S Kependidikan 4 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia S Kependidikan Dini 6 Fakultas Teknologi 1 Pend. Kesejahteraan Keluarga S Kependidikan dan Kejuruan 2 Manajemen Informatika D Non 3 Teknik Elektronika D Non 4 Pendidikan Teknik Informatika S Kependidikan 5 Pendididikan Teknik Elektro S Kependidikan 6 Pendidikan Teknik Mesin S Kependidikan 7 Fakultas Olahraga 1 Penjaskesrek S Kependidikan dan Kesehatan 2 Ilmu keolahragaan S Non 3 Pelatihan Olah Raga Pariwisata D Non 4 Pendidikan Kepelatihan Olahraga S Kependidikan 8 Pascasarjana 1 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan S Kependidikan 2 Pendidikan Bahasa S Kependidikan 3 Administrasi Pendidikan S Kependidikan 4 Pendidikan Dasar S Kependidikan 5 Pendidikan Sains S Kependidikan 6 Pendidikan Matematika S Kependidikan 7 Teknologi Pembelajaran S Kependidikan 8 Pendidikan Bahasa Inggris S Kependidikan 9 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial S Kependidikan 10 Ilmu Komputer S Non 11 Bimbingan Konseling S Non 12 Ilmu Pendidikan S Kependidikan 13 Pendidikan Bahasa S Kependidikan 14 Pendidikan Dasar S Kependidikan

13 LAMPIRAN 2 DAFTAR AKREDITASI PROGRAM STUDI UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA PER 27 MARET 2014 NO USULAN BORANG AKREDITASI DAN PT Tanggal NAMA PRODI ENJAN PT TGL AKHIR SK PERING No. Surat Td. Terima SK AKREDITASI TGL SK SKREDITASI STATUS AKREDITASI Keterangan AKREDITASI KAT Diterima Universitas Pendidikan Ganesha 012/BAN-PT/Ak-III/Inst/II/ Feb Feb-2017 B masih berlaku Bimbingan dan Konseling S1 053/BAN-PT/Ak-XIV/S1/II/ Feb Feb-2017 B Berlaku Teknologi Pendidikan S1 049/BAN-PT/Ak-XIV/S1/I/ Jan Jan-2017 B Berlaku Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 051/BAN-PT/Ak-XIV/S1/I/ Jan Jan-2017 C Berlaku PJJ Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 - Di bawah naungan Prodi PGSD Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini S1 050/BAN-PT/Ak-XIV/S1/I/ Jan Jan-2017 C Berlaku Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia S1 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/ Sep Sep-2016 C Berlaku Pendidikan Bahasa Inggris S1 041/BAN-PT/Ak-XIV/S1/XII/ Dec Dec-2016 B Berlaku Pendidikan Seni Rupa S1 011/BAN-PT/Ak-XI/S1/VI/ Jun Jun-2013 C Kadaluwarsa Sedang Proses Bahasa Inggris D3 012/BAN-PT/Ak-X/Dpl-III/VIII/ Aug Aug-2015 C Berlaku Pendidikan Bahasa Bali D Alih jenjang ke S Pendidikan Bahasa Bali S1 247/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S/XII/ Dec Dec-2018 C Berlaku Pendidikan Bahasa Jepang D3 013/BAN-PT/Ak-XII/Dpl-III/VI/ Jun Jun-2017 B Berlaku Pendidikan Bahasa Jepang S1 Belum Akreditasi Sedang Proses Desain Komunikasi Visual D3 Blm Akreditasi (Prodi Baru) Pendidikan Matematika S1 192/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S/IX/ Sep Sep-2018 B Berlaku Pendidikan Fisika S1 164/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S/VIII/ Aug Aug-2018 B Berlaku Pendidikan Kimia S1 001/BAN-PT/Ak-XII/S1/III/ Mar Mar-2014 B Kadaluwarsa 54/203/2423/S1/ Nov Pendidikan Biologi S1 022/BAN-PT/AK-XIV/S1/VIII/ Aug Aug-2016 B Berlaku Analis Kimia D3 006/BAN-PT/Ak-X/Dpl-III/VI/ Jun Jun-2015 B Berlaku Budidaya Kelautan D3 011/BAN-PT/Ak-XI/Dpl-III/VIII/ Aug Aug-2016 C Berlaku Pendidikan Ekonomi S1 030/SK/BAN-PT/Ak-XV/S/I/ Jan Jan-2018 C Berlaku Pendidikan Sejarah S1 222/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S/XI/ Nov Nov-2018 B Berlaku Perpustakaan D3 Blm Akreditasi (Prodi Baru) Pendidikan Geografi S1 237/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S/XI/ Nov Nov-2018 B Berlaku Survey dan Pemetaan D3 Blm Akreditasi (Prodi Baru) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan S1 023/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/ Sep Sep-2016 B Berlaku Pendidikan Sosiologi S1 Blm Akreditasi (Prodi Baru) Akuntansi D3 018/BAN-PT/Ak-XII/Dpl-III/VII/ Jul Jul-2017 B Berlaku Perhotelan D3 026/BAN-PT/Ak-X/Dpl-III/XII/ Dec Dec-2015 C Berlaku Manajemen S1 017/SK/BAN-PT/Ak-XV/S/I/ Jan Jan-2018 C Berlaku Akuntansi S1 030/SK/BAN-PT/Ak-XV/S/I/ Jan Jan-2018 B Berlaku Pendidikan Kesejahteraan Keluarga S1 051/SK/BAN-PT/Ak-XV/S/II/ Feb Feb-2018 C Berlaku Manajemen Informatika D3 018/BAN-PT/Ak-VIII/Dpl-III/X/ Oct Oct-2013 C Kadaluwarsa 214/296/2423/D3/ Oct Teknik Elektronika D3 002/BAN-PT/Ak-X/Dpl-III/V/ May May-2015 C Berlaku Pendidikan Teknik Informatika S1 037-BAN-PT/Ak-XIV/S1/XI/ Nov Nov-2016 C Berlaku Pendidikan Teknik Elektro S1 157/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S/VII/ Jul Jul-2018 C Berlaku Pendidikan Teknik Mesin S1 Belum Akreditasi Sedang Proses Tata Boga D3 - Ijin Penyelenggaraan dikembalikan Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi S1 211/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S/X/ Oct Oct-2018 A Berlaku Ilmu Keolahragaan S1 046/BAN-PT/Ak-XIII/S1/II/ Feb Feb-2016 B Berlaku Pelatihan Olahraga Pariwisata D3 032/BAN-PT/Ak-X/Dpl-III/II/ Feb Feb-2016 B Berlaku Pendidikan Kepelatihan Olahraga S1 197/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S/IX/ Sep Sep-2018 C Berlaku Pendidikan Bahasa S2 100/SK/BAN-PT/Ak-X/M/II/ Feb Feb-2018 C Berlaku Penelitian & Evaluasi Pendidikan S2 007/BAN-PT/Ak-VII/S2/VII/ Jul Jul-2014 C Berlaku Administrasi Pendidikan S2 035/SK/BAN-PT/Ak-X/M/I/ Jan Jan-2018 C Berlaku Pendidikan Dasar S2 002/BAN-PT/Ak-X/S2/V/ May May-2017 B Berlaku Pendidikan Matematika S2 012/SK/BAN-PT/Ak-X/M/I/ Jan Jan-2018 B Berlaku Pendidikan IPA S2 012/SK/BAN-PT/Ak-X/M/I/ Jan Jan-2018 B Berlaku Teknologi Pembelajaran S2 012/SK/BAN-PT/Ak-X/M/I/ Jan Jan-2018 B Berlaku Ilmu Komputer S2 Blm Akreditasi (Prodi Baru) Bimbingan Konseling S2 Blm Akreditasi (Prodi Baru) Pendidikan Bahasa Inggris S2 Blm Akreditasi (Prodi Baru) Pendidikan IPS S2 Blm Akreditasi (Prodi Baru) Ilmu Pendidikan S3 Blm Akreditasi (Prodi Baru) Pendidikan Bahasa S3 Blm Akreditasi (Prodi Baru) Pendidikan Dasar S3 Blm Akreditasi (Prodi Baru) PSKGJ Bimbingan Konseling S1 - Tidak berlangsung PSKGJ Pendidikan Biologi S1 - Tidak berlangsung PSKGJ Pendidikan Fisika S1 - Tidak berlangsung PSKGJ Pendidikan Geografi S1 - Tidak berlangsung PSKGJ Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 - Di bawah naungan Prodi PGSD PSKGJ Pendidikan Kimia S1 - Tidak berlangsung PSKGJ Pendidikan Matematika S1 - Tidak berlangsung PSKGJ Pendidikan Sejarah S1 - Tidak berlangsung PSKGJ Pendidikan Kesejahteraan Keluarga S1 - Tidak berlangsung PSKGJ Pendidikan Bahasa dan Sastra Inggris S1 - Tidak berlangsung PSKGJ Pendidikan Ekonomi S1 - Tidak berlangsung PSKGJ Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan S1 - Tidak berlangsung PSKGJ Pend. Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah S1 - Tidak berlangsung

14 LAMPIRAN 3 KEADAAN MAHASISWA SEMESTER GANJIL T.A 2013/2014 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA NO JURUSAN/PROGRAM STUDI ANGKT. AKTIF CUTI PINDAH TOTAL KELUAR LULUS NON AKTIF L P L P L P L P L P L P L P 1 Bimbingan dan Konseling Bimbingan dan Konseling Total Teknologi Pendidikan Teknologi Pendidikan Total PGSD PGSD Total PG PAUD PG PAUD Total FIP Total PBSI PBSI Total P. Bahasa Inggris P. Bahasa Inggris Total P. Seni Rupa P. Seni Rupa Total Bahasa Inggris (D3) Bahasa Inggris (D3) Total

15 LAMPIRAN 3 KEADAAN MAHASISWA SEMESTER GANJIL T.A 2013/2014 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA NO JURUSAN/PROGRAM STUDI ANGKT. AKTIF CUTI PINDAH TOTAL KELUAR LULUS NON AKTIF L P L P L P L P L P L P L P 9 P. Bahasa Bali P. Bahasa Bali Total Bahasa Bali (D3) Bahasa Bali (D3) Total P. Bahasa Jepang P. Bahasa Jepang Total Bahasa Jepang (D3) Bahasa Jepang (D3) Total Desain Komunikasi Visual (D Desain Komunikasi Visual (D3) Total FBS Total P. Matematika P. Matematika Total P. Fisika P. Fisika Total P. Kimia P. Kimia Total P. Biologi P. Biologi Total Analis Kimia (D3) Analis Kimia (D3) Total Budidaya Kelautan (D3) Budidaya Kelautan (D3) Total FMIPA Total

16 LAMPIRAN 3 KEADAAN MAHASISWA SEMESTER GANJIL T.A 2013/2014 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA NO JURUSAN/PROGRAM STUDI ANGKT. AKTIF CUTI PINDAH TOTAL KELUAR LULUS NON AKTIF L P L P L P L P L P L P L P 20 P. Sejarah P. Sejarah Total P. Geografi P. Geografi Total PPKn PPKn Total Perpustakaan (D3) Perpustakaan (D3) Total FIS Total P. Ekonomi P. Ekonomi Total Akuntansi (D3) Akuntansi (D3) Total Akuntansi (S1) Akuntansi (S1) Total Manajemen Manajemen Total Perhotelan (D3) Perhotelan (D3) Total FEB Total

17 LAMPIRAN 3 KEADAAN MAHASISWA SEMESTER GANJIL T.A 2013/2014 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA NO JURUSAN/PROGRAM STUDI ANGKT. AKTIF CUTI PINDAH TOTAL KELUAR LULUS NON AKTIF L P L P L P L P L P L P L P 29 PKK PKK Total M. Informatika (D3) M. Informatika (D3) Total PTE PTE Total PTI PTI Total Teknik Elektronika (D3) Teknik Elektronika (D3) Total PTM PTM Total FTK Total Penjaskesrek Penjaskesrek Total IKOR IKOR Total POPARI (D3) POPARI (D3) Total

18 LAMPIRAN 3 KEADAAN MAHASISWA SEMESTER GANJIL T.A 2013/2014 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA NO JURUSAN/PROGRAM STUDI ANGKT. AKTIF CUTI PINDAH TOTAL KELUAR LULUS NON AKTIF L P L P L P L P L P L P L P 38 PKO PKO Total FOK Total Pend. Bahasa Indonesia Pend. Bahasa Total PEP PEP Total Administrasi Pendidikan Administrasi Pendidikan Total Pend. Dasar Pend. Dasar Total Pend. Matematika Pend. Matematika Total Pend. IPA Pend. IPA Total Teknologi Pembelajaran Teknologi Pembelajaran Total Pend. Bahasa Inggris Pend. Bahasa Inggris Total Pend. IPS Pend. IPS Total Pascasarjana Total T O T A L D3 T O T A L S1 T O T A L S2 GRAND TOTAL

19 LAMPIRAN 4 KEADAAN MAHASISWA SEMESTER GENAP T.A. 2013/2014 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA No Jurusan Angk AKTIF CUTI NON AKTIF KELUAR/DO PINDAH LULUS BERHENTI GRAND TOTAL L P L P L P L P L P L P L P L P 1 Bimbingan dan Konseling BK TOTAL Teknologi Pendidikan TP Total Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD Total Dini PG PAUD Total FIP TOTAL Bahasa Inggris B.INGGRIS Total Bahasa Jepang (D3) B.JEPANG Total Bahasa Bali (D3) B.BALI Total Desain Komunikasi Visual DKV Total Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia PBSI Total Pendidikan Bahasa Inggris P. BHS INGGRIS Total Pendidikan Seni Rupa

20 AKTIF CUTI NON AKTIF KELUAR/DO PINDAH LULUS BERHENTI GRAND TOTAL No Jurusan P. SENI RUPA Total Angk Pendidikan Bahasa Bali P. B. BALI Total Pendidikan Bahasa Jepang P. B. JEPANG Total FBS TOTAL Analis Kimia ANALIS KIMIA Total Budidaya Kelautan B. DAYA KELAUTAN Total Pendidikan Matematika P. MATEMATIKA Total Pendidikan Fisika P. FISIKA Total Pendidikan Kimia P. KIMIA Total Pendidikan Biologi P. BIOLOGI Total FMIPA TOTAL Perpustakaan PERPUSTAKAAN Total Pendidikan Sejarah P. SEJARAH Total Pendidikan Geografi P. GEOGRAFI Total