KAJIAN KENYAMANAN AUDIAL PADA RUANG KULIAH ( STUDI KASUS UNIVERSITAS LANGLANGBUANA, BANDUNG)

Transkripsi

1 KAJIAN KENYAMANAN AUDIAL PADA RUANG KULIAH ( STUDI KASUS UNIVERSITAS LANGLANGBUANA, BANDUNG) Oleh : Sri Sularti Dosen Kopertis dpk Unla Jurusan Arsitektur, Fakultas Teknik Universitas Langlangbuana Abstrak Gedung kuliah adalah sebuah bangunan pendidikan. Kegiatan pendidikan dimanifestasikan dalam proses belajar mengajar antara pendidik dan mahasiswa dalam ruang-ruang kuliah. Interaksi tersebut akan berjalan dengan baik apabila materi yang disampaikan oleh pengajar bisa diterima dengan baik oleh mahasiswa. Untuk mencapainya diperlukan ruang ruang kuliah yang memiliki lingkungan yang tenang dan jauh dari kebisingan. Pada umumnya lokasi sekolah diperkotaan sulit untuk mendapatkan lokasi yang tenang, kebisingan lalu lintas merupakan masalah yang tidak bisa dihindari dan memerlukan solusi yang tepat. Lokasi UNLA berada di pusat kota, ditepi jalan raya dan berbatasan dengan kawasan perumahan yang padat. Ruang kuliah pada masing-masing fakultas mempunyai posisi yang berbeda terhadap sumber bunyi. Dari hasil penelitian diperoleh intensitas bunyi pada ruang kuliah antara 51.6 dba dba. Dengan urutan paling tinggi ruang kuliah Fakultas Hukum dan paling rendah FSIP. Nilai ini sudah melebihi standar ideal untuk ruang kuliah/ruang kelas dari Pedoman Teknis Pembangunan Gedung dari Cipta Karya yaitu dba. Begitu pula intensitas bunyi pada ruang luar diperoleh antara dba sudah melebihi kriteria batas kebisingan maksimum untuk outdoor adalah 55 dba. Kata Kunci : Ruang Kuliah, Bising, Kenyamanan Audial. Abstract College building is an educational building. Education activities is manifested in teaching and learning between educators and students in classrooms. This interaction will work well if the material presented by the teacher be well received by students. To achieve it required lecture halls that have a serene and away from the noise. In general, the location of urban schools is difficult to get a quiet location, traffic noise is a problem that can not be avoided and require appropriate solutions. UNLA located in the city center, the edge of the highway and bordered by a dense residential area. Lecture halls on each faculty has a different position towards the sound source. The results were obtained in the lecture hall sound intensity between 51.6 dba dba. With the highest order of the lecture hall of Faculty of Law and the lowest FSIP. This value already exceeds the standard ideal for lecture halls / classrooms of the Technical Guidelines Development of Cipta Karya Building is dba. Similarly, the intensity of sound in outer space is obtained between dba already exceeding the maximum criteria for outdoor noise limit is 55 dba. Tags : Classrooms, noise, audial comfort. 1

2 1. Pendahuluan 1.1. Latar Belakang. Dalam suatu perancangan bangunan dapat dikatakan nyaman apabila ruang-ruang didalam bangunan tersebut memenuhi kriteria kenyamanan yang terdiri dari : kenyamanan ruang gerak, kenyamanan termal, kenyamanan visual, dan kenyamanan audial. Gedung kuliah adalah sebuah bangunan pendidikan. Kegiatan pendidikan dimanifestasikan dalam proses belajar mengajar antara pendidik dan mahasiswa dalam ruang-ruang kuliah. Interaksi tersebut akan berjalan dengan baik apabila materi yang disampaikan oleh pengajar bisa diterima dengan baik oleh mahasiswa. Untuk mencapainya diperlukan ruang ruang kuliah yang memiliki lingkungan yang tenang dan jauh dari kebisingan. Pada umumnya lokasi sekolah diperkotaan sulit untuk mendapatkan lokasi yang tenang, kebisingan lalu lintas merupakan masalah yang tidak bisa dihindari dan memerlukan solusi yang tepat. Lokasi UNLA termasuk pada pusat kota, ditepi jalan raya berdekatan dengan pasar tradisional dan berbatasan dengan kawasan perumahan yang padat. Kawasan perumahan tersebut selain digunakan untuk hunian terdapat juga beberapa bengkel motor dan bengkel elektronik. Hal ini dapat menimbulkan gangguan kebisingan yang disebabkan oleh faktor eksternal maupun internal. Ruang kuliah pada masing-masing fakultas mempunyai posisi yang berbeda terhadap sumber bunyi, dan mempunyai detail ruangan yang berbeda-beda. Dari pengamatan bahwa gangguan kebisingan dirasakan pada waktu kegiatan perkuliahan sedang berjalan, sehingga kenyamanan audial pada ruang kuliah kurang dirasakan. I.2. Perumusan Masalah Dari latar belakang yang telah diuraikan diatas dapat dirumuskan permasalahannya yaitu sebagai berikut : a. Mengukur tingkat kebisingan pada ruangruang kuliah di Unla b. Mengetahui penyebab faktor kebisingan di kompleks UNLA. I.3. Tujuan Penelitian a. Mengidentifikasi tingkat kebisingan dan faktor penyebab kebisingan di kompleks UNLA. b. Mendapatkan kondisi tingkat kenyamanan audial ruangan kuliah dan ruang koridor. I.4. Kontribusi Penelitian a. Hasil penelitian diharapkan menjadi awal bagi penelitian selanjutnya 2

3 dengan semakin lengkap dan teruji. b. Hasil penelitian berupa diskripsi yang berisi evaluasi kenyamanan audial ruang-ruang kuliah di Unla dan dapat dipakai sebagai pertimbangan untuk mencapai optimasi kenyamanan audial pada ruang kuliah yang sudah ada. c. Manfaat lain diharapkan dari hasil penelitian ini adalah dapat menjadi masukan bagi Arsitek untuk merancang bangunan sejenis. 2. Tinjauan Pustaka 2.1 Teori Bunyi Bunyi terjadi karena adanya benda yang bergetar yang menimbulkan gesekan dengan zat disekitarnya. Untuk dapat mendengar bunyi, dibutuhkan tiga hal yaitu: sumber bunyi atau objek yang bergetar, medium perambatan, serta indera pendengaran. Ada dua macam sifat bunyi, yaitu: a. Bunyi yang diinginkan. Kondisi ini menuntut sistem akustik yang baik menyangkut sumber bunyi, media perambatan, dan penerima. b. Bunyi yang tidak diinginkan. Kondisi ini membutuhkan langkah pengendalian intensitas bising sejauh mungkin dari 3 penerima. Selain itu, dapat dibuat penghalang pada media perambatan serta perlindungan bising pada penerima. Akustik adalah keadaan ruang yang dapat mempengaruhi mutu bunyi. Akustik ruang terdefinisi sebagai bentuk dan bahan dalam suatu ruangan yang terkait dengan perubahan bunyi atau suara yang terjadi. Akustik lingkungan merupakan suatu pengendalian lingkungan pada ruang-ruang arsitektural. Ia dapat menciptakan suatu lingkungan, dimana kondisi mendengarkan secara ideal disediakan, baik dalam ruang tertutup maupun di udara terbuka dan penghuni ruang-ruang arsitektural di dalam maupun di luar akan cukup dilindungi terhadap bising dan getaran yang berlebihan. Pengendalian bunyi secara arsitektural mempunyai dua sasaran : a. Menyediakan keadaan yang paling disukai untuk produksi, perambatan dan penerimaan bunyi yang diinginkan (pembicaraan atau music) didalam maupun diluar ruang yang digunakan untuk macammacam tujuan. b. Peniadaan atau pengurangan bising / bunyi yang tidak diinginkan dan getaran dalam jumlah yang cukup banyak. 2.2 Teori Kebisingan Kebisingan yaitu bunyi yang tidak diinginkan dari usaha atau kegiatan dalam tingkat dan

4 waktu tertentu yang dapat menimbulkan gangguan kesehatan manusia dan kenyamanan lingkungan atau semua suara yang tidak dikehendaki yang bersumber dari alat-alat proses produksi dan atau alat-alat kerja pada tingkat tertentu dapat menimbulkan gangguan pendengaran. Effek dari bising dengan berbagai tingkatan dapat menimbulkan effek psikologis maupun fisik. Pada tingkat yang rendah bising hanya akan menimbulkan gangguan secara psikilogis, yaitu perasaan tidak nyaman. Pada tingkat selanjutnya dapat menimbulkan efek yang berpengaruh pada fisik. 2.3 Batasan Kebisingan Bunyi disebut bising apabila intensitasnya melampaui 50 db. Suara dengan intensitas tinggi, bila berlangsung secara terus-menerus dalam jangka waktu yang lama dapat mengganggu manusia, bahkan menyebabkan cacat pendengaran yang permanen. Standar ambang batas kebisingan yang dijinkan yaitu: a. SK Menteri Negara Lingkungan Hidup No: Kep. 48/MENLH/XI/1996, tanggal 25 November 1996, tentang kriteria batas tingkat kebisingan untuk daerah pemukiman mensyaratkan tingkat kebisingan maksimum untuk outdoor adalah sebesar 55dBA. 4 b. Menurut Pedoman Teknis Pembangunan Gedung dari Cipta Karya, tingkat bising yang dapat diterima untuk fungsi pendidikan adalah : Ruang Kuliah/Ruang Kelas : dba Ruang Belajar Privat : dba Ruang Perpustakaan : dba c. Kriteria yang digunakan ANSI- S12.60 ( Standar Kualitas Akustik Bangunan Sekolah) adalah : 1. Bising lingkungan tidak boleh melebihi 35 dba dan 55 dbc diseluruh bagian dari seluruh ruang kelas. 2. Waktu dengung yang tidak boleh lebih dari 0,6 detik. 3. METODA PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Langlangbuana, Jalan Karapitan 116 Bandung. dengan melakukan pengukuran langsung intensitas bunyi pada ruang-ruang kuliah di Fakultas Teknik, Fakultas Ekonomi, Fakultas Hukum, FKIP,FISIP pada tanggal 1 Agustus 10 Agustus Metoda Penelitian Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode observasi. Data kuantitatif akan dianalisis dengan tabulasi dan data kualitatif dianalisis secara naratif. Pengumpulan data akan

5 menggunakan pengukuran langsung, pengamatan lapangan, serta studi literatur. 3.3 Alat Penelitian: Alat yang digunakan : a. Kamera Nikon Coolpix2, digunakan untuk dokumentasi. b. Alat tulis c. Perangkat PC d. Printer HP Deskjet F 2276 e. Roll Meter f. SOUND LEVEL METER ( Digital ) merk LUXTRO, untuk mengukur kekuatan bunyi MULAI STUDI KEPUSTAKAAN (Teori Kebisingan,) SURVAI LAPANG- AN (Survai pengukuran kebisingan) 3.4 Rancangan Penelitian Proses penelitian ini dilaksanakan sesuai dengan rancangan penelitian seperti yang terlihat di dalam Gambar 3.2. berikut : KOMPILASI DATA: Data Kepustakaan Data lapangan ANALISIS DATA DAN NARATIF KESIMPULAN SARAN Gambar 3.1 : Diagram Rancangan Penelitian 3.5 Cara Kerja Cara pengumpulan data Cara mengumpulkan data dari penelitian ini sebagai berikut : 1. Data primer Untuk memperoleh data primer dilakukan dengan mengukur tingkat kekerasan bunyi menggunakan alat Sound Level Meter dengan tahapan sebagai berikut : a. Ruang Kuliah yang diukur terletak dilantai tiga. b. Tentukan titik ukur pada ruang kuliah masing-masing Fakultas, yaitu F.Teknik, F.Hukum, F.Ekonomi, FKIP dan FISIP. Didalam ruangan ditempatkan 2 titik ukur (T2 dan T3) dan diselasar 1 titik ukur (T1). c. SLM (Sound Level Meter) ditempatkan pada posisi 120 cm dari permukaan lantai. d. Pengukuran dilakukan tiga kali yaitu :pagi pada jam , siang pada jam

6 D.302 D.303 D.304 D.305 D dan sore pada jam Data sekunder Untuk memperoleh data sekunder, dilakukan penelitian dengan metode library research (studi pustaka), yaitu mengumpulkan data-data dari sumber pustaka maupun hasil penelitian yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti. Cara pengolahan data Dalam pengolahan data penelitian ini digunakan metode tabulasi dengan pengelompokkan data setiap fakultas, masing-masing ruang dan waktu pengukuran. Cara analisis data Analisis data dengan cara perhitungan rata-rata pada setiap jam pengukuran, setiap ruang dan setiap ruang kuliah masing-masing fakultas dengan metode tabulasi sehingga diperoleh nilai tingkat kebisingan masing-masing ruang kuliah setiap Fakultas. Teknik perhitungan menggunakan software Microsoft Office Exel 2007 Cara analisis hasil penelitian Data yang telah disusun dalam tabel dianalisis dengan cara membandingkan nilai tingkat kebisingan setiap fakultas dari ruang kuliah maupun selasar, dengan cara ditampilkan dalam grafik menggunakan software Microsoft Office Exel Hasil yang diperoleh dibandingkan dengan standar ambang batas kebisingan yang diijinkan untuk Ruang Kuliah ,358,6 55,2 55,3 56,556,1 52,8 53,6 54, HASIL PENELITIAN Hasil pengukuran ruang kuliah dari masing-masing fakultas sebagai berikut: 4.1 Fakultas Teknik R. Kuliah Gambar Grafik Hasil Pengukuran Intensitas Bunyi Ruang Kuliah dan Fakultas Teknik Intensitas bunyi ruang kuliah paling rendah pada ruang D305 dan paling tinggi pada ruang D302, perbedaan disebabkan oleh : a. Pada saat pengukuran pertama pukul WIB pada umumnya didapat nilai intensitas bunyi paling tinggi, hal ini dikarenakan aktivitas kampus yang sedang meningkat pada jam-jam tersebut dan terdapatnya sumber kebisingan lain dari area luar gedung yang

7 letaknya di belakang gedung Fakultas Teknik yaitu sebuah bengkel motor milik penduduk. b. Selain itu, ruang D302 memiliki nilai rata-rata intensitas bunyi paling tinggi dibandingkan ruangan lainnya. Hal ini dikarenakan ruang D302 berdekatan dengan akses sirkulasi seperti tangga gedung fakultas teknik dan akses lain menuju gedung FKIP. c. Tingkat intensitas bunyi pada ruang kuliah antara 52,8 db - 55,2 db, pada selasar 50dB - 57,3dB., sudah mencapai batas maksimal tingkat intensitas bunyi yang diperbolehkan. Suatu pemecahan masalah akustik dibutuhkan dengan mengurangi gangguan kebisingan dengan mengurangi sumber bunyi dengan dengan lubang ventilasi. 4.2 Fakultas Hukum ,4 61,860,1 57, ,3 F.3.1 F.3.2 F.3.3 Pengukuran Ruang Kuliah F.Hukum (dba) R. Kuliah Intensitas bunyi ruang kuliah paling rendah pada ruang F.3.2 dan paling tinggi pada ruang F.3.1perbedaan disebabkan oleh : a. Pada ruangan kuliah gedung Fakultas Hukum yang terletak pada ujung bangunan dari arah jalan raya, pada umumnya memiliki nilai intensitas bunyi yang cukup tinggi, seperti pada ruangan ikarena adanya perambatan kebisingan kepada bangunan yang bersumber dari arah jalan raya. b. Pada jam tertentu ada pengajian dari Masjid yang terletak diseberang gedung Fakultas Hukum, dengan intensitas bunyi yang cukup tinggi. c. Tingkat intensitas bunyi pada ruang kuliah antara 59dB - 60,4 db, pada selasar 58,3dB - 61,8dB, sudah melebihi batas maksimal tingkat intensitas bunyi yang diperbolehkan. 4.3 Fakultas Ekonomi ,8 58,8 59,5 57, ,3 A.3.1 A.3.2 A.3.3 R. Kuliah Gambar Grafik Hasil Pengukuran Intensitas Bunyi Ruang Kuliah dan Fakultas Hukum 7 Gambar Grafik Hasil Pengukuran Intensitas Bunyi Ruang Kuliah Fakultas Ekonomi

8 Intensitas bunyi ruang kuliah paling rendah pada ruang A.3.1 dan paling tinggi pada ruang A.3.3 perbedaan disebabkan oleh : a. Pada ruangan kuliah gedung Fakultas Ekonomi posisi bangunan sejajar jalan Karapitan dan berbatasan dengan ruang parkir UNLA yang mempunyai tingkat kebisingan tinggi yang bersumber dari jalan raya maupun kendaraan bermotor yang akan parkir. Hal ini menyebabkan perambatan bunyi yang cukup tinggi ke ruang kuliah fakultas Ekonomi. b. Selain itu, ruang A.3.3. memiliki nilai rata-rata intensitas bunyi paling tinggi dibandingkan ruangan lainnya. Hal ini terjadi karena ruang A.3.1. berdekatan dengan akses sirkulasi seperti tangga gedung Rektorat dan akses lain menuju gedung FKIP. c. Tingkat intensitas bunyi pada ruang kuliah antara 56,3dB 59,5 db, pada selasar 57,8dB - 61,8dB., sudah melebihi batas maksimal tingkat intensitas bunyi yang diperbolehkan F K I P ,3 55,3 55,8 58,7 G.3.1 G.3.2 G.3.3 Pengukuran Ruang Kuliah FKIP(dBA) R. Kuliah Gambar Grafik Hasil Pengukuran Intensitas Bunyi Ruang Kuliah dan Selaar FKIP Intensitas bunyi ruang kuliah paling rendah pada ruang G.3.1 dan paling tinggi pada ruang G.3.3, perbedaan disebabkan : a. Gedung FKIP posisi bangunan ditengah komplek UNLA berbatasan dengan gedung Fak.Teknik, Gedung Rektorat, Lapangan Basket dan Wisma Buana. Mempunyai tingkat intensitas bunyitinggi yang bersumber dari bising internal, yaitu pengaruh kendaraan bermotor dari tempat parkir, dan penghuni/mahasiswa, kegiatan dilapangan basket dan kantin. Hal ini menyebabkan perambatan bunyi yang cukup tinggi ke ruang kuliah. b. Selain itu, ruang G.3.3. dan G.3.1. memiliki nilai rata-rata intensitas bunyi paling tinggi dibandingkan ruang lainnya. Hal ini terjadi karena ruang

9 tersebut berdekatan dengan akses sirkulasi seperti tangga gedung Rektorat dan tangga ke Fakultas Teknik. c. Tingkat intensitas bunyi pada ruang kuliah antara 56,3dB 59,5 db, pada selasar 55dB - 57,7dB., sudah melebihi batas maksimal tingkat intensitas bunyi yang diperbolehkan. Suatu pemecahan masalah akustik dibutuhkan untuk mengurangi gangguan kebisingan diusahakan mengurangi sumber bunyi dengan menutup lubang ventilasi dan pemecahan masalah akustik ruang dengan rekayasa material / penyelesaian detail yang lebih baik. 4.5 F I SI P Intensitas bunyi ruang kuliah paling rendah pada ruang C.301 dan paling tinggi pada ruang C ,3 52,752, ,8 53,2 C.301C.302C.303 Pengukuran Ruang Kuliah FISIP(dBA) R.Kuliah Gambar Grafik Hasil Pengukuran Intensitas Bunyi Ruan Kuliahdan Fakultas FSIP Perbedaan nilai intensitas bunyi disebabkan oleh : a. Gedung FKIP posisi bangunan ditengah komplek UNLA berbatasan dengan Gedung Fak,Ekonomi, Lapangan Basket dan Masjid. Mempunyai tingkat intensitas bunyi tinggi yang bersumber dari bising internal, yaitu pengaruh kendaraan penghuni/mahasiswa, kegiatan dilapangan basket dan sirkulasi antar fakultas. b. Selain itu, ruang C.302 memiliki nilai rata-rata intensitas bunyi paling tinggi dibandingkan ruang lainnya. Hal ini terjadi karena ruang tersebut pada saat pengukuran banyak mahasiswa yang berada disekitar ruangan tersebut. c. Tingkat intensitas bunyi pada ruang kuliah antara 51,3 db - 52,1 db, pada selasar 52,7dB - 54dB., sudah mencapai batas maksimal tingkat intensitas bunyi yang diperbolehkan. Suatu pemecahan masalah akustik dibutuhkan dengan mengurangi gangguan kebisingan dengan mengurangi sumber bunyi dengan menutup lubang ventilasi. 5. ANALISIS 5.1 Perbandingan seluruh ruang kuliah dari masing-masing fakultas 9

10 GED-F GED-A GED-G GED-D GED-C ,16 59,3 58,2 59,3 56,4 56,9 53,2 53,8 51,8 53,3 Perbandingan Ruang Kuliah dan (dba) R.Kuliah GED-F = Fak HUKUM GED-A= Fak EKONOMI GED-G = FKIP GED-D Fak Teknik GED-C=FIS Gambar Grafik Hasil Pengukuran Intensitas Bunyi seluruh Ruang Kuliah di Unla 5.2 Analiasa perbandingan hasil penelitian dengan standar Tabel 4.1: Tabel Perbandingan tingkat kebisingan hasil penelitian dengan standar Hasil yang Ruang diperoleh ( dba) Gedung F 60,16 Mentri LinGK. Hidup Pedoman Teknis Cipta Karya ANSI- S Kesimpulan Diatas ambang batas Gedung A 59, Diatas ambang batas Gedung G 56, Diatas ambang batas Gedung D 53, Batas ambang batas Dari tabel diatas terlihat bahwa intensitas bunyi yang tinggi adalah Fakultas Hukum dan paling rendah FISIP. Perbandingan tingkat bising yang diperoleh dengan stardar yang berlaku terlihat pada table dibawah ini : 10

11 Tabel 4.2: Perbandingan tingkat kebisingan hasil penelitian dengan standar Ruang Hasil yang diperoleh ( dba) Ged.C 51,5 Standar Ruang Kelas (db) Mentri Pedoman Lingkungan Teknis Cipta ANSI-S1260 Hidup Karya Kesimpulan Batas ambang batas Parkir Diatas ambang batas Dari Tabel tersebut diatas terlihat bahwa nilai intensitas bunyi dari seluruh ruang kuliah yang terdapat di UNLA semuanya melebihi ambang batas kebisingan yang disyaratkan sebagai standar yaitu dba dan untuk ruang luar 55 dba. Kondisi terebut perlu dicarikan solusi yang terbaik untuk bisa dicapainya kenyamanan audial pada ruang kuliah. Penyebab kebisingan disebabkan oleh : a. Kebisingan disebabkan oleh bising dari jalan raya, hasil pengukuran menunjukkan intensitas bunyi dijalan raya dari pagi sampai sore dba. b. Kebisingan berasal dari dalam lahan sendiri karena mesin kendaraan bermotor, hasil pengukuran menunjukkan intensitas bunyi ditempat parkir dari pagi sampai sore dba. mengganggu ruang kuliah di sebelahnya, atau peralatan bangunan seperti pompa dan generator yang ditempatkan di dalam bangunan. c. Dalam ruangan sendiri, seperti misalnya di dalam kelas ketika siswa semestinya tenang sewaktu dosen menerangkan materi namun mahasiswa ternyata asyik berdiskusi sendiri-sendiri. d. Kondisi fisik atau elemen bangunan pada ruang-kuliah kuliah yang tidak baik, tidak mengguakan akustik ruang. e. Penataan atau rancangan yang kurang tepat seperti bukaanbukaan yang membuat perambatan bunyi besar. f. Kebisingan dari luar lahan bangunan, dari samping bangunan dekat jalan raya dba 11

12 GED-F GED-A GED-G GED-D GED-C g. Kebisingan dari luar lahan bangunan, dari samping bangunan dekat jalan raya dba Dalam bangunan sendiri, misalnya ada ruang dalamdalam bangunan yang menimbulkkan kebisingan, seperti kantin. 6. KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1. Tingkat kebisingan masingmasing ruang kuliah tiap fakultas yang diperoleh adalah dba, jauh lebih tinggi diatas kriteria atau standar yang telah ditetapkan untuk ruang kuliah yaitu dba dan untuk ruang luar diperoleh dba, sedangkan criteria batas kebisingan maksimum untuk outdoor 55 dba. Hal ini menunjukkan bahwa kenyamanan audial untuk ruang kelas tidak tercapai. 2. Identifikasi tingkat kebisingan pada seluruh ruang kuliah di UNLA sebagai berikut : 12 Tabel 4.3: Tingkat kebisingan cenderung lebih tinggi dari ruang kuliah ,16 59,359, ,256,4 56,953, ,2 51,8 53, Perbandingan Ruang Kuliah dan (dba) R.Kuliah 3. Lokasi kampus UNLA yang terletak dipinggir jalan raya masalah bising tidak bisa dihindarkan. Masalah sumber bunyi dari kepadatan lalu lintas menjadi penyebab utama terhadap terhadap kebisingan yang terjadi di kampus UNLA. Selain itu sumber bunyi yang lain dari lingkungan sekitar juga cukup besar. Dari internal sendiri apakah dari peralatan mesin maupun suara mahasiswa semakin menambah intensitas bunyi karena fisik bangunan tidak pernah mempertimbangan kenyamanan audial sebagai bagian perancangan bangunan dari awal. Sehingga apabila terjadi gangguan kebisingan fisik bangunan tidak menangkal atau meredam gangguan tersebut. Sebaiknya desain

13 ruangan perlu dilengkapi dngan material-material yang bisa meredam suara. 4. Berdasarkan persyaratan teknis untuk mencapai kenyamanan audial sesuai standar yang berlaku bahwa ruang-ruang kuliah diseluruh Universitas Langlangbuana Bandung perlu diadakan perubahan (penataan ulang) atau renovasi eksterior maupun interior yang bersifat finishing dengan material yang memenuhi syarat untuk akustik ruang Saran Hasil penelitian yang telah dilakukan dirasakan masih jauh dari sempurna, maka perlu dilakukan penelitian lain yang mencakup aspek yang lebih detail mengenai aplikasi fisik untuk akustik ruangan. DAFTAR PUSTAKA (1) Doelle, 1986, Akustik Lingkungan,Penerbit Erlangga, Jakarta. (2) Frick, Heinz., Antonius Ardiyanto, dan AMS Darmawan. Seri Konstruksi Arsitektur 8: Ilmu Fisika Bangunan. Penerbit Kanisius: Yogyakarta Kebisingan lalu lintas terhadap proses belajar mengajar, (4) Sri Sularti, Enok Sugiharti, Kajian Pengaruh Kebisingan Terhadap Kenyamanan Audial pada Ruang Kuliah, (5) Mediastika, Christina. Akustika Bangunan: Prinsip-prinsip dan Penerapannya di Indonesia. Penerbit Erlangga: Jakarta (6) Mangunwijaya, 1981, Pasalpasal Fisika Bangunan, Gramedia, Jakarta. (7) Magrab, E.D., 1982, Environmental Noise Control, McGraw-Hill, Inc., New York. (8) Menteri Negara Lingkungan Hidup (1996), Baku Tingkat Kebisingan, Surat Keputusan Mentri Negara No: Kep. 48/MENLH/XI/1996, tanggal 25 November 1996, Jakarta :Meneg LH. (9) Peter Lord & Duncan, 2001, Detail Akustik Edisi 3, Erlangga, Jakarta. (10) Satwiko, Prasasto;(2004) Fisika Bangunan, Edisi 1,Andi (11) Tim Dosen Fisika Bangunan (2007) Materi Kuliah Fisika Bangunan, Bandung, Jurusan Arsitektur Institut Teknologi Nasional. (3) Johar Maknun, Sidik Hananto, Budi Cahyani, Pengaruh 13