Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android

Transkripsi

1 Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android Muhammad Slamet Riyadi 1, Zanial Mazalisa 2, Kurniawan Zaini 3 Mahasiswa Universitas Bina Darma 1, Dosen Universitas Bina Darma 2, Dosen Universitas Bina Darma 3 Program Studi Informatika, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Bina Darma Jalan Jendral Ahmad Yani No. 12 Plaju Palembang Pos-el : [email protected] 1, [email protected] 2, [email protected] 3. Abstract : Education from time to time has been progressing rapidly when both technologically and curriculum development. Government last year issued a policy on curriculum, This policy, among others, gave extensive space to educational institutions, especially the SD / MI in processing existing resources, by allocating all the potential and priorities so as to make breakthroughs learning system more innovative and creative. In the world of education, there are many ways of teaching through the media and one of them is through the media gadget or smartphone. The device is Android-based teaching software selected alternative, with a variety of simplicity, and the rapid development of android that can currently be one of learning delivery media other than the learning process at school. Thus the authors tried to examine more deeply it is through the study entitled "Thematic Teaching Software 4 Scene 4 With Scientific Approach Android-Based Curriculum 2013". Keyword : Encyclopedia, android, prototype. Abstrak : Pendidikan dari masa ke masa telah mengalami perkembangan yang saat cepat baik secara teknologi maupun perkembangan kurikulum. Pemerintahan pada tahun lalu telah mengeluarkan kebijakan tentang kurikulum Kebijakan ini antara lain memberi ruang gerak yang luas kepada lembaga pendidikan khususnya SD/MI dalam mengolah sumber daya yang ada, dengan cara mengalokasikan seluruh potensi dan prioritas sehingga mampu melakukan terobosan-terobosan sistem pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif. Pada dunia pendidikan, ada banyak cara pengajaran melalui media dan salah satunya adalah melalui media gadget atau smartphone. Perangkat ajar berbasis Android adalah alternatif perangkat lunak yang dipilih, dengan berbagai kemudahannya, dan perkembangan android yang pesat saat ini dapat menjadi salah satu media penyampaian pembelajaran selain proses belajar disekolah. Maka dari itu penulis mencoba mengkaji lebih dalam hal tersebut melalui penelitian yang berjudul Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Berbasis Android. Kata Kunci : Perangkat lunak ajar,tematik 4, kurikulum 2013,android,prototype. 1. PENDAHULUAN Pendidikan dari masa ke masa telah mengalami perkembangan yang saat cepat baik secara teknologi maupun perkembangan kurikulum. Pemerintahan pada tahun lalu telah mengeluarkan kebijakan tentang kurikulum Kebijakan ini antara lain memberi ruang gerak yang luas kepada lembaga pendidikan khususnya SD/MI dalam mengolah sumber daya yang ada, dengan cara mengalokasikan seluruh potensi dan prioritas sehingga mampu melakukan terobosan-terobosan sistem pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif. Salah satunya upaya kreatif dalam melaksanakan pembelajaran yang Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 1

2 menggunakan kurikulum berbasis kopetensi di SD/MI adalah melakukan pembelajaran tematik. Pembelajaran model ini menyajikan tema-tema pembelajaran yang lembih menarik dan bermakna bagi anak karena model pembelajaran ini menyajikan tema-tema pembelajaran yang lebih aktual dan kontekstual dalam kehidupan sehari-hari. Dalam dunia pendidikan, ada banyak cara pengajaran melalui media dan salah satunya adalah melalui komputer. Komputer telah banyak di jadikan sebagai alat pengajaran, karena selama ini belajar mengajar antar muka (face-to-face) ternyata memiliki kelemahan. Salah satunya adalah tingkat penerimaan setiap siswa sekolah dasar berbeda-beda sehingga ada siswa yang mengerti, kurang mengerti bahkan tidak sama sekali. Dalam hal ini, perangkat ajar berbasis android bisa membantu mengatasi permasalahan-permasalahan ini di samping itu perangkat ajar seperti ini juga dapat meringankan beban para guru. Permasalahan diatas juga dapat diatasi dengan menggunakan teknik mengajar yang sesuai dengan materi pelajaran. Dan satu factor yang mempengaruhi proses belajar mengajar adalah dengan cara meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan perangkat ajar berbasis android. Oleh karna itu, berdasarkan pemaparan diatas, maka penulis tertarik untuk mengakat judul PERANGKAT LUNAK AJAR TEMATIK 4 TEMA 4 DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS ANDROID. 2. METODOLOGI PENELITIAN Metode Penelitian Motode penelitian yang dipakai yaitu metode rekayasa yang termasuk dalam penelitian perangkat lunak yang menerapkan ilmu pengetahuan menjadi suatu rancangan guna mendapatkan kinerja sesuai dengan persyaratan yang ditentukan, rancangan tersebut merupakan sintesis unsur-unsur rancangan yang dipadukan dengan metode ilmiah menjadi suatu model yang memenuhi spesifikasi tertentu. Metode Pengumpulan Data Menurut Sekaran (2006), dalam penelitian, teknik pengumpulan data merupakan faktor penting demi keberhasilan penelitian. Hal ini berkaitan dengan bagaimana cara mengumpulkan data, siapa sumbernya, dan apa alat yang digunakan. Metode yang dipakai dalam pengumpulan data yaitu : 1. Metode Pengamatan. Pada metode ini penulis mengumpulkan data-data melalui Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 2

3 pengamatan dan mencatat hal-hal yang berhubungan dengan data dalam pembuatan perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik berbasis android. 2. Metode Studi Pustaka. Metode studi pustaka yang dilakukan penulis yaitu dengan mencari bahan-bahan yang mendukung dalam pendefinisian dan penyelesaian masalah melalui buku, internet dan yang berkaitan dengan objek permasalahan. Metode Pengembangan Sistem Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode prototyping. Metode prototype dapat didefinisikan sebagai alat yang memberikan ide bagi pembuat maupun pemakai potensial tentang cara sistem berfungsi dalam bentuk lengkapnya (McLeod:2001). Sedangkan prototyping adalah proses pembuatan model sederhana software yang mengijinkan pengguna memiliki gambaran dasar tentang program serta melakukan pengujian awal. Adapun tahapan proses dalam metode ini adalah sebagai berikut : 1. Tentukan kebutuhan, yaitu Pelanggan dan pengembang bersama-sama mendefinisikan format seluruh perangkat lunak, mengidentifikasikan semua kebutuhan, dan garis besar sistem yang akan dibuat. 2. Membuat prototyping, yaitu Membangun prototyping dengan membuat perancangan sementara yang berfokus pada penyajian kepada pelanggan (misalnya dengan membuat input dan format output). a. Rancangan Flowchart Proses analisis perancangan pada sistem perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik berbasis android ini menggunakan flowchart. Rancangan flowchart awal untuk menggambarkan hal apa saja yang bisa dilakukan user pada sebuah aplikasi saat dijalankan yang menampilkan menu. Menu terbagia atas tiga yaitu, menu pertama menampilkan materi yang telah disusun perbab. Kemudian menu kedua, menampilkan video ataupun animasi. Gambar 1. Tampilan Flowchat Aplikasi Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 3

4 b. Rancangan Halaman Splash 4 tema 1 dengan pendekatan saintifik kurikulum 2013 berbasis android yang terdiri dari menu materi, menu informasi, dan menu keluar. d. Rancangan Halaman Menu Materi Gambar 2. Tampilan Halaman Menu Splash Pada tampilan ini akan menampilan halaman splash screen saat user memulai membuka aplikasi. Pada halaman ini terdapat gambar yang menampilkan judul dan gambar secara cepat untuk menampilkan halaman menu utama. c. Rancangan Halaman Menu Utama Gambar 4. Tampilan Halaman Menu Materi Pada menu materi menampilkan subtema 1, subtema 2, subtema 3, subtema 4. e. Tampilan Informasi Gambar 3. Tampilan Halaman Menu Utama Pada Gambar 4 melihatkan tampilan menu awal perangkat lunak ajar tematik Gambar 5. Tampilan Halaman Menu Informasi Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 4

5 Pada tampilan menu ini akan menampilkan informasi nama, nim, jurusan, dan universitas penulis. f. Tampilan Halaman Menu Keluar Gambaran umum tampilan halaman latihan saat di jalankan. Halaman kuis berisikan soal-soal latihan dalam bentuk pilihan ganda yang dapat menjadi evaluasi siswa dalam memahami materi. e. Tampilan Halaman Menu Video Gambar 6. Tampilan Halaman Menu Keluar Menu keluar adalah menu untuk keluar dari aplikasi. g. Tampilan Menu Latihan Gambar 8. Tampilan Halaman Menu Video Pada menu ini akan menampilkan video tentang tematik 4 berdasarkan subtema masing-masing. Gambar 7. Tampilan Halaman Menu Latihan 3. Hasil Dari analisis dan rancangan yang telah dilakukan dalam mengimplementasikan perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik berbasis android dihasilkan bahwa bisa digunakan. Dari penelitian ini berupa perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik berbasis android, Hasil ini merupakan penerapan dari rancangan user interface yang telah di jelaskan pada bab III. Untuk menguji Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 5

6 coba serta menjalankan aplikasi perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik berbasis android, penulis menggunakan handphone smartphone android pada versi (Jellybean). b. Coding dan tampilan menu utama tematik 4 tema 4 Pengkodean Sistem Dalam penelitian ini, peneliti mempersiapkan rancangan dan coding-coding buku tematik 4 tema 4 yang berkaitan dengan jenis informasi penelitian yang dibutuhkan, berikut tampilan coding dan sistem tematik 4 tema 4 : a. Coding dan tampilan halaman splash Gambar 10. Coding Menu Utama Tematik 4 Tema 4 Merupakan coding dan hasil menu tampilan menu utama tematik 4 tema 4. c. Coding dan tampilan subtema tematik 4 tema 4 Gambar 9. Coding Halaman Splash Merupakan coding dan hasil tampilan halaman splash tematik 4 tema 4. Gambar 11. Coding Tampilan Subtema Tematik 4 Tema 4 Merupakan coding dan tampilan hasil subtema tematik 4 tema 1. Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 6

7 d. Coding dan tampilan menu informasi f. Coding dan tampilan halaman menu video Gambar 12. Coding Tampilan Menu Informasi Tematik 4 Tema 4 Merupakan coding dan tampilan hasil halaman menu informasi tematik 4 tema 4. e. Coding halaman menu latihan Gambar 14. Coding Tampilan Menu Video Tematik 4 Tema 4 Merupakan coding dan tampilan hasil menu video tematik 4 tema 4. Pembahasan Pada pembahasan ini akan menjelaskan hasil dari aplikasi yang dijalankan dan di uji coba pada sistem android antara lain alur kerja program dan tampilan aplikasi saat dijalankan pada emulator atau smartphone android. Adapun tampilan-tampilan halaman yang ada dalam aplikasi tersebut adalah sebagai berikut : Gambar 13. Coding Tampilan Menu Lathan Tematik 4 Tema 4 Merupakan coding dan tampilan menu latihan tematik 4 tema 4. Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 7

8 1. Tampilan Halaman Splash Halaman menu utama ini menampilkan gambaran awal aplikasi saat dijalankan. Pada tampilan awal ini terdapat menu aplikasi yaitu materi, informasi, dan keluar. 3. Tampilan Halaman Menu Materi Gambar 15. Tampilan Halaman Splash Merupakan tampilan halaman utama saat user pertama kali membuka aplikasi. Pada halaman ini terdapat halaman judul aplikasi. Saat user pertama tekan icon Tematik 4 tema 1, sistem akan memproses dan menampilkan splash screen tampilan ini adalah tampilan pembukaan saat aplikasi di jalankan, setelah sistem memproses halaman splash screen baru halaman menu utama dari aplikasi tematik 4 tema 1 dapat dijalankan. 2. Tampilan Halaman Menu Utama Gambar 17. Tampilan Halaman Menu Materi Pada Gambar 17 manampilkan isi materi tematik 4 tema 4 yang terdiri dari empat subtema yaitu, Berbagai Jenis Pekerjaan, Pekerjaan yang Menghasilkan Barang dan Jasa, Bangga Dengan Pekerjaan Orang Tua, Mengenal Pekerjaan di Sekitarku. Gambar 16. Tampilan Halaman Utama Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 8

9 4. Tampilan Halaman Menu Informasi keluar, maka akan muncul kata Apakah anda ingin keluar? Ya / Tidak. 6. Tampilan Halaman Menu Video Gambar 18. Tampilan Halaman Menu Informasi Pada gambar 18 menampilkan informasi tentang biodata penulis yang berupa nama, foto, jurusan, dan nomor induk mahasiswa, dan nama universitas.adat tradisional indonesia. 5. Tampilan Halaman Menu Keluar Gambar 20. Tampilan Menu Video Pada gambar 20 menampilkan menu video yang berupa gambar bergerak dan suara tentang materi tematik 4 tema 4. Menu video ini sebagai menu pelengkap agar sistem tematik 4 tema 4 lebih menarik. 7. Tampilan Halaman Menu Latihan Gambar 19. Tampilan Halaman Menu Keluar Pada gambar 19 ini menampilkan menu untuk keluar dari program tematik 4 tema 1. Ketika ketika meng-klik menu Gambar 21. Tampilan Halaman Menu Latihan Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 9

10 Pada gambar 21 manampilkan latihan berupa soal untuk mengukur sebatas mana kemampuan siswa tersebut. Di dalam menu latihan terdapat skor untuk menilai dengan skor tertinggi sepuluh pada setiap subtema. 4. KESIMPULAN Berdasarkan dari penelitian yang telah dilaksanakan dan sudah diuraikan dalam perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik berbasis android, maka penulis dapat menarik kesimpulan sebagai berikut : 1. Penelitian ini menghasilkan aplikasi perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik berbasis android. 2. Orang tua dapat membimbing anaknya dalam proses belajar di rumah. 3. Dengan android masyarakat bisa memperoleh informasi mengenai tematik 4 tema 4 melalui handphone atau tablet. Mempermudah siswa dalam belajar dan membuat siswa agar tidak jenuh dalam proses belajar Ekalaya. (2014). Membuat Aplikasi iphone Android & Blackberry Itu Gampang, Jakarta: Mediakita Indiana (2011). PerangkatAjar, (online), ( KI10 - Skripsi%20Diesty.pdf) diakses tanggal 24 November 2014.) Kemendikbud. (2013). Permendikbud No.65 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Qurotul, Akyuni.(2012), Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV R\Tema 4. Dari http//suhyasip.blogspot.com/2014/10/ panduan-penilaian-di-sd.html Rionoadi (2013) Development and Learning, In R.E. Ripple & V.N. Rockastle Eds Newyork : Connel University Safaat.(2011). Mudah Membuat Android. Yogyakarta: Andi. Aplikasi Talib, Haer, Rekayasa Perangkat Lunak Pendekatan Praktisi (Buku Satu), Andi Yogyakarta. DAFTAR RUJUKAN Asri, (2013). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Depdiknas Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 10