[1]Poin yang Berkaitan dengan Profil Orang Asing dan sebagainya. 1 Profil orang asing dan sebagainya. 1 Laki-laki. 2 Perempuan.
|
|
- Lanny Budiaman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SURVEI UMUM BERKAITAN DENGAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG [1]Poin yang Berkaitan dengan Profil Orang Asing dan sebagainya 1 Profil orang asing dan sebagainya Pertanyaan 1 Apakah jenis kelamin Anda? 1 Laki-laki 2 Perempuan Pertanyaan 2 Berapa usia Anda? 1 ~19 tahun 220~29 tahun 330~39 tahun 4 40~49 tahun 550~59 tahun 660~69 tahun 770 tahun ~ Pertanyaan 3 Dari mana Anda berasal? 1 China 2 Korea 3 Filipina 4 Brazil 5 Vietnam 6 Amerika 7 Peru 8 Thailand 9 Nepal 10 Taiwan 11 Selain itu ( ) Pertanyaan 4 Apakah status kependudukan Anda? 1Penduduk Tetap Khusus 2 Pelajar 5Penduduk Jangka Panjang 7Keluarga 9Ahli Teknologi 11Aktivitas Khusus 13Selain itu 2Penduduk Tetap 4Peserta Magang 6Pasangan Orang Jepang dan sebagainya 8Tenaga Ahli/Profesional 10Tenaga Terampil 12Pasangan Penduduk Tetap dan sebagainya Pertanyaan 5 Sudah berapa lama Anda tinggal di Jepang? 1 Di bawah 6 bulan 3 1~3 tahun 5 5~10 tahun 7 Di atas 15 tahun 2 6~12 bulan 4 3~5 tahun 6 10~15 tahun Pertanyaan 6 Berapa lama lagi rencana Anda tinggal di Jepang? 1 Di bawah 6 bulan 3 1~3 tahun 5 Di atas 5 tahun 7 Belum menentukan 2 6~12 bulan 4 3~5 tahun 6 Terus menetap Pertanyaan 7 Apakah Anda bekerja? 1Ya 2Tidak (sekarang sedang mencari pekerjaan) 3Tidak (tidak mencari pekerjaan)
2 [2]Poin yang berkaitan dengan Pembelajaran Bahasa Jepang 2 Pembelajaran Bahasa Jepang (1)Pengalaman Belajar Bahasa Jepang Semua Pertanyaan 1 Apakah Anda pernah belajar Bahasa Jepang? 1 Pernah 2 Tidak pernah Pertanyaan 2 Apakah sekarang Anda sedang belajar Bahasa Jepang? 1 Sedang belajar( ke Pertanyan 3, 4, 8,9) 2 Tidak sedang belajar ( ke Pertanyaan 5, 6, 7, 8, 9) (2)Kondisi Pembelajaran Bahasa Jepang Bagi yang Sedang Belajar Bahasa Jepang Pertanyaan 3 Sekarang ini, bagaimana cara Anda belajar Bahasa Jepang? Hanya bagi yang sedang belajar Bahasa Jepang saja 1 Otodidak (buku teks, televisi dan sebagainya) 2 Otodidak (internet, aplikasi dan sebagainya) 3 Melalui sistem pendidikan jarak jauh (universitas terbuka) 4 Kelas Bahasa Jepang gratis 5 Kursus Bahasa Jepang (berbayar) 6 Belajar dari keluarga 7 Belajar di tempat kerja 8 Belajar dari teman (orang Jepang) 9 Belajar dari teman (selain orang Jepang) 10Mengingat dari mendengar percakapan di sekitar Pertanyaan 4 Untuk apa Anda belajar bahasa Jepang? 1Diperlukan untuk hidup di Jepang 3Diperlukan dalam pekerjaan 5Untuk ilmu dan pembelajaran 2Untuk memperluas pergaulan dengan orang Jepang 4Untuk mencari pekerjaan yang lebih baik 6Selain itu (3)Kebutuhan terhadap pembelajaran Bahasa Jepang bagi yang tidak belajar Bahasa Jepang Pertanyaan 5 Apakah Anda ingin belajar Bahasa Jepang? 1Ingin belajar Bahasa Jepang 2Tidak berpikir ingin belajar Bahasa Jepang Hanya bagi yang tidak belajar Bahasa Jepang
3 Pertanyaan 6 Kenapa sekarang ini Anda tidak belajar Bahasa Jepang? 1Sudah cukup menguasai Bahasa Jepang 2 Tidak perlu menggunakan Bahasa Jepang (Dapat menjalani kehidupan di Jepang dengan bahasa selain Bahasa Jepang) 3 Tidak memiliki waktu untuk belajar Bahasa Jepang karena harus mengasuh anak 4 Tidak memiliki waktu untuk belajar Bahasa Jepang karena harus bekerja 5 Tidak memiliki uang untuk belajar Bahasa Jepang 6 Tidak ada informasi mengenai kelas Bahasa Jepang 7 Tidak memiliki waktu yang pas dengan jadwal kelas Bahasa Jepang 8 Tidak dapat pergi ke kelas Bahasa Jepang karena tempatnya jauh 9 Tidak memiliki kesesuaian dengan cara mengajar, isi, dan level kelas Bahasa Jepang 10 Tidak mengetahui bagaimana caranya belajar Bahasa Jepang yang baik 11 Tidak memiliki minat untuk belajar Pertanyaan 7 Dalam kondisi bagaimana ingin belajar Bahasa Jepang? 1 Ingin belajar apabila ada waktu 2 Ingin belajar apabila ada uang 3 Ingin belajar apabila ada kelas Bahasa Jepang gratis 4 Ingin belajar apabila waktunya pas dengan jadwal kelas Bahasa Jepang 5 Ingin belajar apabila ada kelas Bahasa Jepang yang dekat dengan tempat tinggal 6 Ingin belajar apabila sesuai dengan apa yang ingin dipelajari, dan apabila isi dan cara pengajaran serta level kelas Bahasa Jepang juga sesuai 7 Ingin belajar apabila ada buku teks yang bagus 8 Ingin belajar apabila ada program televisi untuk pembelajaran Bahasa Jepang 9 Ingin belajar apabila ada program aplikasi dan website internet untuk pembelajaran Bahasa Jepang 10 Ingin belajar apabila ada sistem pembelajaran jarak jauh (universitas terbuka) untuk pembelajaran Bahasa Jepang (4)Mengenai kondisi penggunaan Bahasa Jepang Semua Pertanyaan 8 Apakah Anda menggunakan Bahasa Jepang dalam kondisi berikut? 1Bersosialisasi dengan tetangga 2Saat naik kereta dan bus 3Dalam kehiduapan sehari-hari atau berbelanja 4Mengurus administrasi di kantor pemerintah daerah 5Mengurus administrasi di kantor pos atau bank 6Saat mencari pekerjaan 7Dalam pekerjaan 8Saat sakit 9Saat berbicara dengan guru di sekolah 10Selain itu
4 Pertanyaan 9 Apakah Anda pernah merasa kesulitan karena tidak menguasai Bahasa Jepang seperti tersebut di bawah ini? Pilihlah pengalaman dalam kurun waktu 1 tahun terakhir ini. 1Bersosialisasi dengan tetangga 2Saat naik kereta dan bus 3Dalam kehidupan sehari-hari atau berbelanja 4Mengurus administrasi di kantor pemerintah daerah 5Mengurus administrasi di kantor pos atau bank 6Saat mencari pekerjaan 7Dalam pekerjaan 8Saat sakit 9Saat berbicara dengan guru di sekolah 10Selain hal tersebut 11 Tidak pernah merasa kesulitan
5 [3] Poin yang Berkaitan dengan Kemampuan Bahasa Jepang 3 Kemampuan Bahasa Jepang Pertanyaan 10 Bagaimana kemampuan Bahasa Jepang Anda? [Mendengar] 1. Dapat memahami saat mendengarkan berita atau drama di televisi 2. Kurang lebih dapat memahami apa yang dikatakan oleh orang lain 3. Dapat memahami apabila orang lain berbicara dengan perlahan-lahan 4. Hanya dapat menangkap kosakatanya saja 5. Hampir tidak dapat mendengar dan memamahi sama sekali [Berbicara] 1. Dapat mengutarakan apa yang ingin disampaikan tanpa kesulitan 2. Kurang lebih dapat mengutarakan apa yang ingin disampaikan 3. Dapat melakukan percakapan sederhana sehari-hari 4. Dapat memperkenalkan diri, mengucapkan salam, mengucapkan kosakata 5. Hampir tidak dapat berbicara sama sekali [Membaca] 1. Dapat membaca dan memahami surat atau pemberitahuan dari kantor pemerintah daerah, sekolah dan tempat kerja 2. Sedikit dapat membaca dan memahami surat atau pemberitahuan dari kantor pemerintah daerah, sekolah dan tempat kerja 3. Dapat memperoleh informasi yang diperlukan dengan melihat iklan koran dan majalah, selebaran, jadwal dan petunjuk di stasiun 4. Dapat memahami gambar yang disertai petunjuk sederhana (cara membuang sampah, cara memasak dan sebagainya) 5.Hampir tidak dapat membaca sama sekali [Menulis] 1. Dapat menulis kalimat yang menjelaskan cara dan kondisi, misalnya laporan pekerjaan, pemberitahuan yang menyampaikan kondisi anak kepada guru, cara memasak dan sebagainya 2. Dapat menulis kalimat yang menjelaskan tentang mengenai kehidupan sehari-hari, atau tempat kelahiran, serta pengalaman pribadi 3. Dapat menulis memo sederhana mengenai keperluan tertentu yang ditujukan kepada teman sekerja, guru di sekolah dan keluarga 4. Dapat menulis nama, negara asal, alamat dan sebagainya 5. Hampir tidak dapat menulis sama sekali
POIN PERTANYAAN TAMBAHAN BERKAITAN DENGAN KEMAMPUAN BAHASA JEPANG (KEMAMPUAN BAHASA JEPANG BERDASARKAN KONDISI TERTENTU)
POIN PERTANYAAN TAMBAHAN BERKAITAN DENGAN KEMAMPUAN BAHASA JEPANG (KEMAMPUAN BAHASA JEPANG BERDASARKAN KONDISI TERTENTU) 資料 3-2 Pertanyaan: Bagaimanakah kemampuan Bahasa Jepang Anda pada kondisi di bawah
Lebih terperinciPermohonan Kerjasama Survei Angket yang Ditujukan untuk Warga
インドネシア語 Kepada semua Warga Negara Asing yang tinggal di Jepang 14 11 2016 Departemen Hak Asasi Manusia Kementrian Kehakiman Center for Human Rights Education and Training Permohonan Kerjasama Survei Angket
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang dimilikinya. Makin kaya kosakata yang dimiliki, makin besar pula
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pada prinsipnya tujuan pengajaran bahasa adalah agar para siswa terampil berbahasa, yaitu terampil menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Kualitas berbahasa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan faktor penting dalam meningkatkan harkat martabat suatu
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan faktor penting dalam meningkatkan harkat martabat suatu bangsa. Hal itulah yang menjadi salah satu perhatian pemerintah Indonesia seperti
Lebih terperinciKUESIONER UNTUK SISWA KAJIAN KETERBACAAN BUKU TEKS PELAJARAN MATA PELAJARAN: MATEMATIKA
Kode Instrumen: MAT-1 KUESIONER UNTUK SISWA KAJIAN KETERBACAAN BUKU TEKS PELAJARAN MATA PELAJARAN: MATEMATIKA PETUNJUK UMUM: 1) Jawaban kamu pada kuesioner ini tidak dimaksudkan untuk menentukan nilai
Lebih terperinciBAB IV DATA HASIL PENELITIAN
BAB IV DATA HASIL PENELITIAN Kajian keterbacaan ini menggunakan tiga instrumen, yaitu (1) instrumen untuk siswa, yang dimaksudkan untuk mengetahui profil peserta didik dan keterpahamannya terhadap buku
Lebih terperinciInstrumen Monitoring Rumah Tangga Tahap 1
Instrumen Monitoring Rumah Tangga Tahap 1 PELAKSANAAN KEGIATAN DANA BOS TAHUN ANGGARAN 2008 Monitoring and Evaluation Program to Support BOS Program INTERIM INDEPENDENT MONITORING I. PENDAHULUAN Salam
Lebih terperinciBahasa Jepang merupakan alat untuk berkomunikasi lisan dan tulisan. Berkomunikasi dalam bahasa Jepang
Penguasaan bahasa Jepang merupakan persyaratan penting bagikeberhasilan individu, masyarakat, dan bangsa Indonesia dalam menjawab tantangan zaman pada tingkat global. Penguasaan Bahasa Jepang dapat diperoleh
Lebih terperinciFORMULIR PENDAFTARAN BEASISWA KORPORAT
No. Pendaftaran : / / FORMULIR PENDAFTARAN Berikan urutan pilihan, Jumlah pilihan minimal 2 Jurusan Bioteknologi Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Informatika Sastra Arab Pendidikan Anak Usia Dini
Lebih terperinciKUESIONER UNTUK SISWA. PETUNJUK UMUM: 1) Jawaban kamu pada kuesioner ini tidak dimaksudkan untuk menentukan nilai atau kemampuan kamu dalam belajar.
LAMPIRAN KUESIONER UNTUK SISWA PETUNJUK UMUM: 1) Jawaban kamu pada kuesioner ini tidak dimaksudkan untuk menentukan nilai atau kemampuan kamu dalam belajar. 2) Kuesioner ini dimaksudkan untuk mendapatkan
Lebih terperinciCHINA DOUBLE. 1. Pas Foto berwarna terbaru ukuran 4x6 = 2 lembar, dengan latar belakang putih, dan. Persyaratan Dokumen :
CHINA DOUBLE Paspor ASLI masa berlaku lebih dari 7 bulan. 1. Pas Foto berwarna terbaru ukuran 4x6 = 2 lembar, dengan latar belakang putih, dan hasil cetakan diatas kertas cetak foto, bermutu cetak baik
Lebih terperinciA. Pertanyaan Pre-Kuesioner untuk Pencarian Rumah. 1. Apakah Anda menggunakan telepon seluler? a. Ya b. Tidak
L1 A. Pertanyaan Pre-Kuesioner untuk Pencarian Rumah 1. Apakah Anda menggunakan telepon seluler? a. Ya b. Tidak 2. Apa Code Version Android dari telepon seluler Anda? a. 2.0 b. 2.1 c. 2.2 d. 2.3 e. 3.0
Lebih terperinciBIPA Pendukung Internasionalisasi Bahasa Indonesia
BIPA Pendukung Internasionalisasi Bahasa Indonesia Liliana Muliastuti, Ketua Umum Afiliasi Pengajar dan Pegiat BIPA Pengantar Optimisme terhadap peluang bahasa Indonesia menjadi bahasa internasional cenderung
Lebih terperinciFORMULIR 2: REGISTRASI BEASISWA WIDYADHARMA
FORMULIR 2 REGISTRASI BEASISWA WIDYADHARMA Tanggal Pendaftaran Catatan Formulir ini wajib diisi sendiri oleh pemohon beasiswa sesuai dengan nama yang didaftarkan. Anda diminta untuk mengisi semua bagian
Lebih terperinciPARAMADINA FELLOWSHIP 2014 ( PF 2014 ) Untuk Anda yang memiliki kecerdasan emosional, berjiwa kepemimpinan, mudah bersosialisasi, dan beretika tinggi.
PARAMADINA FELLOWSHIP 2014 ( PF 2014 ) Untuk Anda yang memiliki kecerdasan emosional, berjiwa kepemimpinan, mudah bersosialisasi, dan beretika tinggi. PERSYARATAN MENGIKUTI PF 2014 Siswa kelas 3 atau lulusan
Lebih terperinciBAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN
BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN 6.1 Kesimpulan Berdasarkan pengolahan data dan analisis yang telah dilakukan, maka pada tahap akhir penelitian ini penulis menarik beberapa kesimpulan. Kesimpulan dari penelitian
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Menurut Larson (1984: 3), dalam bukunya Meaning-Based Translation: A
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Menurut Larson (1984: 3), dalam bukunya Meaning-Based Translation: A Guide to Cross-Language Equivalence mendefinisikan terjemahan sebagai suatu perubahan bentuk dari
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Gambar 1.1 Current Operating System
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Industri telekomunikasi khususnya ponsel pintar (smartphone) di Indonesia berkembang dengan baik dalam beberapa tahun terakhir. Bahkan berdasarkan studi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Seiring dengan perkembangan zaman seperti ini, peranan bahasa sangat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Seiring dengan perkembangan zaman seperti ini, peranan bahasa sangat penting dalam perkembangan teknologi, informasi dan komunikasi. Salah satu bahasa terpenting
Lebih terperinciInformasi 107. Bab 10. Informasi
Informasi 107 Bab 10 Informasi Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) menirukan percakapan teks drama yang dibacakan guru; 2) menceritakan peristiwa yang pernah dialami;
Lebih terperinciKUESIONER UNTUK SISWA KLS 1 DAN 2 SD
KUESIONER UNTUK SISWA KLS 1 DAN 2 SD PETUNJUK UMUM: 1) Jawaban kamu tidak untuk menentukan nilai. 2) Kuesioner ini untuk mendapatkan informasi. Jawaban kamu sangat berarti untuk memperbaiki buku teks pelajaran
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. stasiun televisi lokal maupun luar negeri. Setiap harinya stasiun televisi
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pada saat ini televisi telah berkembang secara pesat dan menjadi media yang dibutuhkan oleh masyarakat. Berbagai acara televisi dapat disaksikan baik dari stasiun televisi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dari saudara, teman, kenalan, pamflet, koran, radio, televisi dan internet. Dahulu
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kunci keberhasilan dalam mendapatkan pekerjaan adalah dengan cara mencari informasi yang sebanyak-banyaknya, informasi tersebut dapat diperoleh dari saudara, teman,
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. bahasa Indonesia kepada para penutur asing. Di negara-negara yang dimaksud,
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Penelitian Dewasa ini tercatat tidak kurang dari 36 negara yang telah mengajarkan bahasa Indonesia kepada para penutur asing. Di negara-negara yang dimaksud,
Lebih terperinciKUESIONER PENGAJAR KLINIK BINA WICARA
KUESIONER PENGAJAR KLINIK BINA WICARA 1. Media apa yang Anda gunakan dalam proses belajar-mengajar? A. Tulisan B. Gambar C. Vokal D. Bahasa tubuh E. Lainnya, tuliskan 2. Apakah ada kesulitan yang Anda
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Indonesia merupakan negara agraris yang mengandalkan sektor pertanian
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Indonesia merupakan negara agraris yang mengandalkan sektor pertanian dalam perekonomian. Selain itu sebagian besar penduduk Indonesia bekerja pada sektor
Lebih terperinciProsedur Mengikuti Program Dejavato
Prosedur Mengikuti Program Dejavato 2016-2017 Mid Long Term Volunteer Dejavato Foundation Jl. Bukit Panjangan Asri M-7 Semarang 50147 Jawa Tengah Tekp/fax : 024-76636091 E-mail: info@dejavato.or.id Web:
Lebih terperinciFORMULIR PENDAFTARAN (mohon ditulis dengan huruf besar) *coret yang tidak perlu
FORMULIR PENDAFTARAN (mohon ditulis dengan huruf besar) *coret yang tidak perlu Pas Foto 4 x 6 Berwarna Data Pribadi 1. Nama Lengkap: 2. Jenis Kelamin: (Laki-laki / Perempuan) * 3. Status: (Menikah / Belum
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Manusia dalam kehidupannya pasti memerlukan komunikasi. Proses komunikasi tersebut tentu membutuhkan sebuah lambang bunyi yang dimengerti oleh pembicara dan
Lebih terperinciResume Tracer Study ITB 2015 Prodi Matematika Angkatan 2008
Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Matematika Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Matematika 2008 (109 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (109 org) Alumni yang memiliki alamat
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Pertemuan Ke- : 1, 2, 3, 4 Alokasi Waktu : 4 40 menit Standar Kompetensi : Memahami pembacaan puisi Kompetensi Dasar : Menanggapi cara pembacaan puisi 1. mengungkapkan isi puisi 2. menangkap isi puisi
Lebih terperinciAngket Penelitian. I. Identitas Responden. 1. Nama : 2. Usia : 3. Pekerjaan : 4. Jenis kelamin : a. Laki- laki. b. Perempuan. 4. Etnis : a.
Angket Penelitian I. Identitas Responden 1. Nama : 2. Usia : 3. Pekerjaan : 4. Jenis kelamin : a. Laki- laki b. Perempuan 4. Etnis : a. Cina b. Karo c. India 5. Agama : a. Islam b. Protestan c. Katolik
Lebih terperinciTempat, Tanggal Bulan Tahun ... Kelurahan:, Kecamatan :., Kabupaten :.
Kuesioner Tracer Study No. Responden : Kepada Yth. Para Alumni Sekolah Tinggi Perikanan dan Kelautan Palu (STPL Palu). Saat ini, STPL Palu sedang mengadakan Tracer Study atau studi pelacakan kepada seluruh
Lebih terperinciPERKEMBANGAN PARIWISATA JAWA TIMUR AGUSTUS 2012
BPS PROVINSI JAWA TIMUR No.62/10/35/Th. X, 1 Oktober PERKEMBANGAN PARIWISATA JAWA TIMUR AGUSTUS Selama bulan Agustus jumlah wisman dari pintu masuk Juanda dan TPK Hotel Berbintang di Jawa Timur masing-masing
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
1 A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Bahasa Jerman adalah salah satu bahasa asing yang dipelajari di Sekolah Menengah Atas. Selain bahasa Jerman dipelajari juga bahasa Inggris, bahasa Jepang dan
Lebih terperinciStandar Kompetensi Lulusan. Bahasa Arab
Standar Kompetensi Lulusan Bahasa Arab Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2012 A. LATAR
Lebih terperinciKebersihan Pangkal Kesehatan
3 Kebersihan Pangkal Kesehatan Ingatkah kamu ungkapan Lebih baik mencegah daripada mengobati? Ungkapan ini seperti sepele, padahal sangat penting dalam kehidupan kita. Dalam pelajaran kali ini, kamu akan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. individu dengan individu maupun kelompok. Komunikasi sangat penting
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Komunikasi merupakan cara manusia dalam berinteraksi antara individu dengan individu maupun kelompok. Komunikasi sangat penting dalam kehidupan manusia karena manusia
Lebih terperinciMARI BELAJAR DI INDIA. Bab 6 Studi Bahasa Hindi di India
Bab 6 Studi Bahasa Hindi di India 64 Studi Bahasa Hindi di India Kendriya Hindi Sansthan Program Hindi untuk pelajar asing dimulai pada tahun 1971 di Pusat Delhi dan program ini terus berlanjut sebagai
Lebih terperinciMemahami Lafal Baku/Tidak Baku
Memahami Lafal Baku/Tidak Baku Bahasa Indonesia TKJ Trunojoyo Semester 3 Kegunaan Ada 2 bentuk pelafalan dalam bahasa, yang digunakan dalam situasi yang berbeda : 1. Lafal baku lebih tepat digunakan dalam
Lebih terperinciLAMPIRAN. 1. Apakah Anda mempunyai komputer di rumah (PC) atau laptop?? Ya (menuju nomor 2) Tidak (menuju nomor 3)
L1 LAMPIRAN Kuisioner Awal 1. Apakah Anda mempunyai komputer di rumah (PC) atau laptop?? Ya (menuju nomor 2) Tidak (menuju nomor 3) 2. Apakah Anda memiliki akses internet untuk laptop atau komputer? Ya
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN BAHASA JEPANG UNTUK HOTEL
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN BAHASA JEPANG UNTUK HOTEL DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL 2011
Lebih terperinci5. Gagasan inti karangan yang menjadi landasan menyusun karangan disebut. a. judul b. kerangka c. data d. tema
Latihan Ulangan Semester 1 Bahasa Indonesia Kelas IV A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 1. Tempat untuk menunggu kedatangan bus adalah. a. bandara b. stasiun
Lebih terperinci34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D)
34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik
Lebih terperinciTelah dibuka kursus untuk anak-anak yang mempunyai hubungan dengan negara asing
きずなインドネシア語 Telah dibuka kursus untuk anak-anak yang mempunyai hubungan dengan negara asing KURSUS PERSIAPAN AWAL UNTUK BERSEKOLAH DI JEPANG DAN BAHASA JEPANG TINGKAT DASAR KIZUNA Badan Pendidikan Kota
Lebih terperinciBAB 4 KEBUTUHAN KOMUNIKATIF PEMELAJAR
BAB 4 KEBUTUHAN KOMUNIKATIF PEMELAJAR Pada bab ini dibahas kebutuhan komunikatif pemelajar BIPA di Universitas Trisakti yang akan menggunakan bahasa Indonesia. Latar belakang institusi dan pemelajar juga
Lebih terperinciBAB 5 SIMPULAN DAN SARAN
BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan BIPA (Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing) mengalami perkembangan yang sangat pesat, bahkan ada negara yang menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua di negaranya.
Lebih terperinci35. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E)
35. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik
Lebih terperinciCHAPTER 5 SUMMARY BINA NUSANTARA UNIVERSITY. Faculty of Humanities. English Department. Strata 1 Program AN ANALYSIS OF HOW LEARNERS OF INDONESIAN
CHAPTER 5 SUMMARY BINA NUSANTARA UNIVERSITY Faculty of Humanities English Department Strata 1 Program 2013 AN ANALYSIS OF HOW LEARNERS OF INDONESIAN AS A FOREIGN LANGUAGE ACQUIRE COLLOQUIAL EXPRESSIONS
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Departemen Pertahanan Amerika pada tahun 1960 yaitu ARPANET. (Advanced Research Project Agency Network) yang ditujukan sebagai
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pada dasarnya manusia mempunyai kebutuhan-kebutuhan. Dengan adanya kebutuhan tersebut, manusia dituntut agar dapat memenuhinya. Salah satu cara dalam pemenuhan kebutuhan
Lebih terperinci32. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunanetra (SDLB-A)
32. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunanetra (SDLB-A) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik
Lebih terperinciBiologi Angkatan 2010
Tracer Study ITB Biologi Angkatan 2010 Biologi Data Responden Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (65 org) Total alumni dalam satu angkatan (65 org) Alumni yang memiliki alamat email
Lebih terperinciPandangan Responden Terhadap Proyek Monorel (MRT) di Jakarta Riset dilakukan pada: November 2013 Berdasarkan panelis dari Nusaresearch
Pandangan Responden Terhadap Proyek Monorel (MRT) di Jakarta Riset dilakukan pada: 11 30 November 2013 Berdasarkan panelis dari Nusaresearch Tanggal laporan: Desember 2013 Disusun oleh: Tim dari Nusaresearch
Lebih terperinciPanduan Guru Era Baru
Panduan Guru Era Baru By Mister Nuel By Mister Nuel Halaman 1 Daftar Isi Era Digital... 5 Buku... 6 Tempat... 7 Waktu... 8 Guru... 8 Pembaruan Materi... 8 Bebas pilih tempat... 9 Tidak ada ikatan waktu...
Lebih terperinciPeristiwa 75. Bab 7. Peristiwa
Peristiwa 75 Bab 7 Peristiwa Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) menanggapi cerita pengalaman teman. 2) melakukan percakapan melalui telepon. 3) membaca teks dengan
Lebih terperinciEFEKTIVITAS UNTUK PEMASARAN
EFEKTIVITAS EMAIL UNTUK PEMASARAN Budi Sutedjo Dharma Oetomo Abstrak Lebih dari 500 juta orang dan badan usaha telah tergabung di internet. Pada umumnya, mereka telah terbiasa untuk memanfaatkan fitur
Lebih terperinci2015 EFEKTIVITAS DRAMA CD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Perkembangan bahasa Jepang di Indonesia cukup pesat dari tahun ke tahun, hal ini bisa dilihat dari survei yang dilakukan oleh The Japan Foundation yang berpusat
Lebih terperinciSEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS IV SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Satuan Pendidikan : Tahun Pelajaran : Kelas : IV Smt
Lebih terperinciPARAMADINA FELLOWSHIP 2011 ( PF 2011 )
PARAMADINA FELLOWSHIP 2011 ( PF 2011 ) PERSYARATAN MENGIKUTI PF 2011 Siswa kelas 3 atau lulusan Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA) atau sederajat dari seluruh Indonesia. Siswa kelas 3 atau lulusan SLTA
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN DAN SARAN
BAB V SIMPULAN DAN SARAN Berdasarkan uraian pada bagian sebelumnya, pada bagian ini akan disajikan simpulan hasil penelitian dan saran atau rekomendasi. A. Simpulan Dari penelitian keterbacaan buku teks
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. terkait kasus-kasus korupsi yang dilakukan pejabat dan wakil rakyat.
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Korupsi merupakan hal yang tidak asing lagi terdengar di telinga rakyat Indonesia. Sepuluh tahun belakangan ini korupsi menjadi isu yang selalu panas dan tidak
Lebih terperinciDaftar sekolah-sekolah di Australia yang menerima Penilaian AEAS dapat dilihat pada
Pelayanan Penilaian Pendidikan Australia Ujian AEAS (Australian Education Assessment Services atau Pelayanan Penilaian Pendidikan Australia) merupakan ujian lengkap yang khusus dirancang atau dipilih bagi
Lebih terperinciKURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI BAHASA JEPANG
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI BAHASA JEPANG KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN NON FORMAL DAN INFORMAL DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN KELEMBAGAAN 2009-0 - BAB I PENDAHULUAN
Lebih terperinciResume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Informatika Angkatan 2008
Resume Tracer Study ITB 2015 Informatika Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Teknik Informatika 2008 (105 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (105 org) Alumni yang memiliki
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. kehidupan manusia itu sendiri. Dalam (9 Januari 2006), definisi
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa adalah salah satu hasil kebudayaan manusia yang sangat berarti dalam kehidupan manusia itu sendiri. Dalam www.wikipedia.com (9 Januari 2006), definisi bahasa
Lebih terperinciResume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Kimia Angkatan 2008
Resume Tracer Study ITB 2015 Kimia Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Teknik Kimia 2008 (106 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (106 org) Alumni yang memiliki alamat email
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Dalam pembelajaran bahasa asing seperti bahasa Jepang, kita mengenal
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Dalam pembelajaran bahasa asing seperti bahasa Jepang, kita mengenal empat keterampilan berbahasa yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Dari keempat
Lebih terperinciResume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Sipil Angkatan 2008
Resume Tracer Study ITB 2015 Sipil Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Teknik Sipil 2008 (133 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (133 org) Alumni yang memiliki alamat email
Lebih terperinciResume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Pertambangan Angkatan 2008
Resume Tracer Study ITB 2015 Pertambangan Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Teknik Pertambangan 2008 (62 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (62 org) Alumni yang memiliki
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Pada dasarnya bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi dan untuk
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Penelitian Pada dasarnya bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi dan untuk berpikir. Belajar bahasa berarti belajar menggunakannya untuk berkomunikasi dan
Lebih terperinciTRACER STUDY ITB Farmasi Klinik dan Komunitas Angkatan 2009
TRACER STUDY ITB 2016 Farmasi Klinik dan Komunitas Angkatan 2009 DATA RESPONDEN Farmasi Klinik & Komunitas Total alumni dalam 1 angkatan (30 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner
Lebih terperinciResume Tracer Study ITB 2015 Prodi Meteorologi Angkatan 2008
Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Meteorologi Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Meteorologi 2008 (34 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (34 org) Alumni yang memiliki alamat
Lebih terperinciBUKU PENGHUBUNG SDN GIRIWINAYA
BUKU PENGHUBUNG ORANG TUA / WALI SISWA DENGAN KEPALA SEKOLAH / GURU / WALI KELAS SEKOLAH DASAR NEGERI GIRIWINAYA PUSAT PEMBINAAN PENDIDIKAN TK/SD KEC. WARUNGKONDANG CIANJUR BUKU PENGHUBUNG SDN GIRIWINAYA
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. menulis. Menurut Tarigan (2008:21) Proses menulis sebagai suatu cara. menerjemahkannya ke dalam sandi-sandi tulis.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan alat yang digunakan untuk berkomunikasi. Kita dapat menyatakan pendapat, perasaan, gagasan yang ada di dalam pikiran terhadap orang lain melalui
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. ide, gagasan, pikiran dan perasaan seseorang. Bahasa juga digunakan untuk
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan salah satu sarana komunikasi untuk menyampaikan ide, gagasan, pikiran dan perasaan seseorang. Bahasa juga digunakan untuk mengungkapkan kembali
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. bahasa lain atau bahasa kedua yang dikenal sebagai pengetahuan yang baru.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa merupakan alat komunikasi yang diperoleh setiap manusia sejak lahir. Pada saat seorang anak dilahirkan, anak tersebut belum memiliki kemampuan untuk berbicara
Lebih terperinciPARAMADINA SOCIAL RESPONSIBILITY 2018 (PSR 2018)
PARAMADINA SOCIAL RESPONSIBILITY 2018 (PSR 2018) PERSYARATAN MENGIKUTI PSR 2018 Bertempat tinggal di kelurahan Mampang Prapatan atau Tegal Parang atau Pancoran sekurang-kurangnya 5 (lima) tahun hingga
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pengembangan Flip Book Berbasis Android Materi Kosakata Untuk BIPA Tingkat Dasar
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) adalah pengajaran bahasa Indonesia yang diberikan pada orang asing yang inginmempelajari bahasa Indonesia sebagai
Lebih terperinciResume Tracer Study ITB 2015 Prodi Sains & Teknologi Farmasi Angkatan 2008
Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Sains & Teknologi Farmasi Angkatan 2008 Data Responden Total alumni STF 2008 (86 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (86 org) Alumni yang memiliki
Lebih terperinciResume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Mesin Angkatan 2008
Resume Tracer Study ITB 2015 Mesin Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Teknik Mesin 2008 (130 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (130 org) Alumni yang memiliki alamat email
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Perkembangan teknologi komunikasi saat ini seolah-olah tidak
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan teknologi komunikasi saat ini seolah-olah tidak dapat terbendung lagi. Perkembangan tersebut diiringi juga dengan perkembangan media internet yang biasa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. meningkatnya kebutuhan dan keinginan konsumen. Para marketer dari berbagai
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dewasa ini persaingan dalam dunia usaha semakin ketat, terlebih dengan semakin meningkatnya kebutuhan dan keinginan konsumen. Para marketer dari berbagai perusahaan
Lebih terperinciPERKEMBANGAN PARIWISATA DI SULAWESI UTARA BULAN JULI 2016
No. 60/09/71/Th.X, 1 September 2016 PERKEMBANGAN PARIWISATA DI SULAWESI UTARA BULAN JULI 2016 Jumlah Wistawan Mancanegara (WisMan) yang datang ke Sulawesi Utara melalui pintu masuk bandara Samratulangi
Lebih terperinci98. Mata Pelajaran Bahasa Jepang untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Program Pilihan
98. Mata Pelajaran Bahasa Jepang untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Program Pilihan A. Latar belakang Dalam era globalisasi, perkembangan teknologi komunikasi yang sangat cepat menjadikan
Lebih terperinciKUESIONER AWAL. 1. Selama ini dari mana Anda mengetahui informasi tentang Mal Puri Indah?
L1 KUESIONER WL 1. Selama ini dari mana nda mengetahui informasi tentang Mal Puri Indah?. rosur. Teman C. Media massa (koran, radio, majalah, iklan) D. Lain-lain. Sebutkan... Jumlah responden yang mengetahui
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. antar warga akan berlangsung dengan baik.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa mempunyai fungsi utama sebagai media komunikasi. Interaksi dan segala macam kegiatan dalam masyarakat tidak akan berjalan tanpa bahasa. Dengan demikian
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Menulis bukanlah suatu keterampilan yang mudah untuk dipelajari,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Menulis bukanlah suatu keterampilan yang mudah untuk dipelajari, karena keterampilan menulis dapat diperoleh melalui proses belajar yang memerlukan ketekunan berlatih.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pembelajaran bahasa asing, khususnya bahasa Perancis kini semakin
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pembelajaran bahasa asing, khususnya bahasa Perancis kini semakin banyak dipelajari di Sekolah Menengah Atas (SMA) dan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Melihat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa sebagai alat komunikasi memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Seseorang menggunakan bahasa dalam kehidupan seharihari untuk menyampaikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Globalisasi mencakup seluruh kehidupan manusia di dunia, terutama dalam bidang ekonomi, politik, dan budaya. Budaya bangsa asing perlahan-lahan menghilangkan budaya
Lebih terperinciPERKEMBANGAN PARIWISATA DI SULAWESI UTARA BULAN APRIL 2016
No. 39/06/71/Th.X, 1 Juni 2016 PERKEMBANGAN PARIWISATA DI SULAWESI UTARA BULAN APRIL 2016 Jumlah Wistawan Mancanegara (WisMan) yang datang ke Sulawesi Utara melalui pintu masuk bandara Samratulangi bulan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. menjadi bagian dari ilmu linguistik. Cabang-cabang ilmu linguistik tersebut di
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan alat komunikasi yang berupa sistem lambang bunyi yang dihasilkan alat ucap manusia. Bahasa terdiri atas kata-kata atau kumpulan kata. Masing-masing
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Dalam aktifitas promosi di Indonesia tidak terlepas dari pengaruh praktek dan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam aktifitas promosi di Indonesia tidak terlepas dari pengaruh praktek dan jenis-jenis promosi yang ada di negara lain, khususnya negara-negara yang telah maju perkembangan
Lebih terperinciPERKEMBANGAN PARIWISATA DI SULAWESI UTARA BULAN MARET 2016
No. 28/05/71/Th.X, 2 Mei 2016 PERKEMBANGAN PARIWISATA DI SULAWESI UTARA BULAN MARET 2016 Jumlah Wistawan Mancanegara (WisMan) yang datang ke Sulawesi Utara melalui pintu masuk bandara Samratulangi bulan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. wabah berkala termasuk Vietnam, Cambodia, Myanmar, Nepal, dan. Anopheles sp. Reservoir utama dari virusnya adalah babi.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Ensefalitis selain menjadi masalah di China juga merupakan penyakit yang menjadi masalah dibeberapa negara Asia lainnya, seperti: Jepang, Korea, Thailand, Taiwan, India.
Lebih terperinciBeasiswa Bakti BCA 2014
Beasiswa Bakti BCA 2014 PT Bank Central Asia, Tbk merupakan salah satu perbankan swasta tumbuh dan berkembang bersama nasabah dan masyarakat Indonesia. Menyadari bahwa BCA merupakan bagian dari mayarakat,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. tahun 2000 adalah dari jumlah penduduk Indonesia dan tahun 2006
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Indonesia tergolong negara dengan struktur penduduk lanjut usia (aging structured population ) karena jumlah penduduk kelompok lanjut usia di Indonesia tahun
Lebih terperinciPERKEMBANGAN PARIWISATA DI SULAWESI UTARA BULAN FEBRUARI 2016
No. 23/04/71/Th.X, 1 April 2016 PERKEMBANGAN PARIWISATA DI SULAWESI UTARA BULAN FEBRUARI 2016 Jumlah Wistawan Mancanegara (WisMan) yang datang ke Sulawesi Utara melalui pintu masuk bandara Samratulangi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. Kegiatan belajar mengajar (KBM) yang dilaksanakan di dalam kelas
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Kegiatan belajar mengajar (KBM) yang dilaksanakan di dalam kelas menciptakan hubungan intern antara guru dan siswa. Pembelajaran dikatakan aktif jika ada
Lebih terperinciPERKEMBANGAN PARIWISATA DI SULAWESI UTARA BULAN JANUARI 2016
No. 18/03/71/Th.X, 1 Maret 2016 PERKEMBANGAN PARIWISATA DI SULAWESI UTARA BULAN JANUARI 2016 Jumlah Wistawan Mancanegara (WisMan) yang datang ke Sulawesi Utara melalui pintu masuk bandara Samratulangi
Lebih terperinci