HASIL WAWANCARA. KEPALA SEKOLAH RETNO WULANDARI, S.PD (Hari Senin 4 Agustus 2014)

Transkripsi

1 Lampiran 1 HASIL WAWANCARA KEPALA SEKOLAH RETNO WULANDARI, S.PD (Hari Senin 4 Agustus 2014) 1. Apakah sebelum pembelajaran dimulai para guru melakukan perencanaan pembelajaran? Jawab: Ya, para guru membuat perencanaan terlebih dahulu. 2. Kurikulum seperti apa yang di terapkan di PAUD Nurul Wathon Semarang? Jawab: Kurikulum yang kami pakai adalah perpaduan dari kurikulum PAUD dan Agama yang dilakukan secara komprehensif. Kurikulum Agama karena kami bernaung pada yayasan yang berorientasi pada agama Islam. Hal ini bertujuan agar para siswa sejak dini sudah ditanamkan nilai-nilai tentang agama terutama agama islam. 3. Bagaimana perencanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru? Jawab: Dalam kegiatan pembelajaran pasti diawali dengan adanya perencanaan pendidikan. Perencanaan pendidikan yang biasanya kami lakukan adalah dengan membuat SKH (Satuan Kerja Harian) dan SKM (Satuan Kerja Mingguan). 4. Metode pembelajaran apa yang digunakan oleh guru pada saat pembelajran berlangsung? Jawab: Metode pembelajaran yang ada di tempat kami adalah metode pembelajaran yang bertujuan agar anak didik atau siswa merasa nyaman dengan lingkungan mereka dan juga metode yang mampu merangsang semua aspek kecerdasan yang dimiliki oleh siswa. 5. Kenapa Anda memilih menggunakan metode pembelajaran tersebut? Jelaskan! Jawab: Di sekolah kami menggunakan metode pembelajaran BCCT. 67

2 6. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran di PAUD Nurul Wathon Semarang? Jawab: Pelaksanaan pembelajaran di PAUD Nurul Wathon dilakukan dalam tiga tahap yaitu kegiatan pembukaan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Ketiga kegiatan tersebut saling berhubungan satu sama lain. 7. Apa yang dilakukan guru dalam kegiatan pembukaan dalam pelaksanaan KBM? Jawab: Pada saat saya melakukan supervisi, saya melihat d guru sedang melakukan penataan kelas, penyambutan anak dan belajar sambil bermain. Kegiatan ini berfungsi sebagai pemanasan sebelum memasuki kegiatan inti. Dalam penataan kelas, guru mempersiapkan karpet yang diletakkan di tengah-tengah ruang kelas. 8. Nilai karakter apa saja yang diterapkan oleh guru kepada siswa? Jawab: Nilai karakter yang kami terapkan antara lain disiplin, toleransi dan religious. 9. Bagaimana pelaksanaan evaluasi pembelajaran di PAUD Nurul Wathon Semarang? Jawab: Kegiatan evaluasi pembelajaran di PAUD Nurul Wathon dilakukan mengacu pada Acuan Menu Pembelajaran Generik dengan prinsip menyeluruh, berkesinambungan, objektif, mendidik, dan bermakna baik bagi guru, orang tua, anak didik maupun pihak lain yang memerlukan. 10. Bagaimana pelaksanaan evaluasi pembelajaran dalam kaitannya dengan penanaman nilai karakter kepada siswa? Jawab: Dilakukan dengan menggunakan pengamatan adalah suatu kegiatan dimana guru melakukan pengamatan terhadap perkembangan dan sikap anak yang dilakukan dengan mengamati tingkah laku anak dalam kehidupan sehari-hari terutama di lingkungan sekolah. 68

3 Lampiran 2 HASIL WAWANCARA DENGAN GURU SRIWATI, S.Pd (Hari Selasa, 5 Agustus 2014) 1. Apakah sebelum pembelajaran dimulai para guru melakukan perencanaan pembelajaran? Jawab: Ya, para guru membuat perencanaan terlebih dahulu. 2. Bagaiman perencanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru? Jawab: Dalam kegiatan pembelajaran pasti diawali dengan adanya perencanaan pendidikan. Perencanaan pendidikan yang biasanya kami lakukan adalah dengan membuat SKH (Satuan Kerja Harian) dan SKM (Satuan Kerja Mingguan). 3. Kurikulum seperti apa yang di terapkan di PAUD Nurul Wathon Semarang? Jawab: Kurikulum yang kami pakai adalah perpaduan dari kurikulum PAUD dan Agama yang dilakukan secara komprehensif. Kurikulum Agama karena kami bernaung pada yayasan yang berorientasi pada agama Islam. Hal ini bertujuan agar para siswa sejak dini sudah ditanamkan nilai-nilai tentang agama terutama agama islam. 4. Metode pembelajaran apa yang digunakan oleh guru pada saat pembelajran berlangsung? Jawab: Metode pembelajaran yang ada di tempat kami adalah metode pembelajaran yang bertujuan agar anak didik atau siswa merasa nyaman dengan lingkungan mereka dan juga metode yang mampu merangsang semua aspek kecerdasan yang dimiliki oleh siswa. Di tempat kami menggunakan metode belajar sambil bermain. Ya...kita semua juga kan tahu. Masa anak-anak adalah masa untuk bermain. Itulah mengapa kami menerapkan metode belajar sambil 69

4 bermain. Metode yang kami gunakan kami sebut Beyond Center and Circle Time (BCCT). Konsep belajar seperti ini difokuskan agar guru sebagai pendidik menghadirkan dunia nyata di dalam kelas dan mendorong anak didik membuat hubungan antara pengetahuan, pengalaman dan penerapan dalam kehidupan mereka sehari-hari. Sehingga otak anak dirangsang untuk terus berpikir secara aktif dalam menggali pengalamannya sendiri bukan sekedar mencontoh dan menghapal saja. 5. Kenapa Anda memilih menggunakan metode pembelajaran tersebut? Jelaskan! Jawab: Penggunaan metode BCCT yang kami terapkan bertujuan agar siswa lebih terpusat konsentrasinya karena kami kan berada ditengah lingkaran jadi kami yang menjadi pusat perhatian mereka. Hal itu juga akan membuat mereka lebih mudah bersosialisasi dengan teman disebelahnya. Selain itu jika proses belajar mengajarnya dapat berjalan dengan baik maka hasil yang akan diperoleh juga akan semakin baik. 6. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran di PAUD Nurul Wathon Semarang? Jawab: Pelaksanaan pembelajaran di PAUD Nurul Wathon dilakukan dalam tiga tahap yaitu kegiatan pembukaan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Ketiga kegiatan tersebut saling berhubungan satu sama lain. 7. Apa yang dilakukan guru dalam kegiatan pembukaan dalam pelaksanaan KBM? Jawab; Kegiatan pembukaan kami awali dengan penataan kelas, penyambutan anak dan belajar sambil bermain. Kegiatan ini berfungsi sebagai pemanasan sebelum memasuki kegiatan inti. Dalam penataan kelas, guru mempersiapkan karpet yang diletakkan di tengah-tengah ruang kelas. 8. Bagaimana cara guru dalam menyampaikan materi pelajaran? Jawab: Penjelasan materi ini dilakukan oleh guru dalam kalimat sederhana, misalnya saja materi mengidentifikasi jenis binatang dan melakukan perwarnaan objek gambar, disini guru sudah menentukan tujuan- 70

5 nya dalam penyampaian materi ini yaitu mendeskripsikan jenis-jenis binatang dan melakukan pewarnaan objek gambar 9. Nilai karakter apa saja yang diterapkan oleh guru kepada siswa? Jawab: Nilai karakter yang kami terapkan antara lain disiplin, toleransi dan religious. 10. Bagaimana pelaksanaan evaluasi pembelajaran di PAUD Nurul Wathon Semarang? Jawab: Kegiatan evaluasi pembelajaran di PAUD Nurul Wathon dilakukan mengacu pada Acuan Menu Pembelajaran Generik dengan prinsip menyeluruh, berkesinambungan, objektif, mendidik, dan bermakna baik bagi guru, orang tua, anak didik maupun pihak lain yang memerlukan. 11. Bagaimana pelaksanaan evaluasi pembelajaran dalam kaitannya dengan penanaman nilai karakter kepada siswa? Jawab: Dilakukan dengan menggunakan pengamatan adalah suatu kegiatan dimana guru melakukan pengamatan terhadap perkembangan dan sikap anak yang dilakukan dengan mengamati tingkah laku anak dalam kehidupan sehari-hari terutama di lingkungan sekolah. 71

6 Lampiran 3 HASIL WAWANCARA DENGAN GURU SOLEKAH, S.Pd (Hari Rabu 6 Agustus 2014) 1. Apakah sebelum pembelajaran dimulai para guru melakukan perencanaan pembelajaran? 72 Jawab: Ya, para guru membuat perencanaan terlebih dahulu. 2. Bagaiman perencanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru? Jawab: Perencanaan merupakan susunan kegiatan yang akan dilakukan selama satu tahun pembelajaran. Kegiatan perencanaan pembelajaran yang biasanya dilakukan oleh guru antara lain perencanaan tahunan dan semester, perencanaan kegiatan mingguan dan harian dan juga perencanaan persiapan jenis permainan. 3. Metode pembelajaran apa yang digunakan oleh guru pada saat pembelajran berlangsung? Jawab: Metode pembelajaran yang kami gunakan......? Metode yang kami gunakan adalah metode BCCT. Kami menggunakan metode ini dengan maksud agar para siswa lebih fokus ketika kami memberikan materi pelajaran. Kan...kita berada ditengah mereka jadi mereka lebih anteng dan juga tidak bergerak kemana-kemana. Karena bila proses PBM-nya dapat berjalan lancar maka diharapkan hasilnya juga akan semakin baik. 4. Kenapa Anda memilih menggunakan metode pembelajaran tersebut? Jelaskan! Jawab: Kami menggunakan metode BCCT karena dengan penerapan metode ini kecerdasan anak dapat berkembang optimal. Anak dibiasakan memecahkan masalah, menemukan sesuatu yang berguna bagi dirinya, mengeluarkan ide-ide yang dimilikinya serta menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang telah dialami. Sedangkan tugas guru hanya memfasilitasi agar informasi yang baru mereka terima lebih

7 bermakna serta memberikan kesempatan kepada anak untuk menemukan dan menrapkan ide-ide mereka sendiri. Jadi belajar akan lebih bermakna jika anak mengakami apa yang dipelajari bukan sekedar mengetahui. Begitu, bu. 5. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran di PAUD Nurul Wathon Semarang? Jawab: Pelaksanaan pembelajaran di PAUD Nurul Wathon dilakukan dalam tiga tahap yaitu kegiatan pembukaan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Ketiga kegiatan tersebut saling berhubungan satu sama lain. 6. Apa yang dilakukan guru dalam kegiatan pembukaan dalam pelaksanaan KBM? Jawab; Diawali dengan penataan kelas, penyambutan anak dan belajar sambil bermain. Kegiatan ini berfungsi sebagai pemanasan sebelum memasuki kegiatan inti. Dalam penataan kelas, guru mempersiapkan karpet yang diletakkan di tengah-tengah ruang kelas 7. Bagaimana cara guru dalam menyampaikan materi pelajaran? Jawab: Penjelasan materi ini dilakukan oleh guru dalam kalimat sederhana, misalnya saja materi mengidentifikasi jenis binatang dan melakukan perwarnaan objek gambar, disini guru sudah menentukan tujuannya dalam penyampaian materi ini yaitu mendeskripsikan jenis-jenis binatang dan melakukan pewarnaan objek gambar. 8. Nilai karakter apa saja yang diterapkan oleh guru kepada siswa? Jawab: Nilai karakter yang kami terapkan antara lain disiplin, toleransi dan religious. 9. Bagaimana pelaksanaan evaluasi pembelajaran di PAUD Nurul Wathon Semarang? Jawab: Kegiatan evaluasi pembelajaran di PAUD Nurul Wathon dilakukan mengacu pada Acuan Menu Pembelajaran Generik dengan prinsip menyeluruh, berkesinambungan, objektif, mendidik, dan bermakna baik bagi guru, orang tua, anak didik maupun pihak lain yang memerlukan. 73

8 10. Bagaimana pelaksanaan evaluasi pembelajaran dalam kaitannya dengan penanaman nilai karakter kepada siswa? Jawab: Dilakukan dengan menggunakan pengamatan adalah suatu kegiatan dimana guru melakukan pengamatan terhadap perkembangan dan sikap anak yang dilakukan dengan mengamati tingkah laku anak dalam kehidupan sehari-hari terutama di lingkungan sekolah. 74

9 Lampiran 4 HASIL WAWANCARA DENGAN GURU TRI SUNI, S.Psi (Hari Kamis 7 Agustus 2014) 1. Apakah sebelum pembelajaran dimulai para guru melakukan perencanaan pembelajaran? Jawab: Ya, guru membuat perencanaan. 2. Bagaiman perencanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru? Jawab: Kegiatan perencanaan pembelajaran yang biasanya dilakukan oleh guru antara lain perencanaan tahunan dan semester, perencanaan kegiatan mingguan dan harian dan juga perencanaan persiapan jenis permainan. 3. Metode pembelajaran apa yang digunakan oleh guru pada saat pembelajran berlangsung? Jawab: Metode yang kami gunakan adalah metode BCCT. 4. Kenapa Anda memilih menggunakan metode pembelajaran tersebut? Jelaskan! Jawab: Kami menggunakan metode BCCT karena dengan penerapan metode ini kecerdasan anak dapat berkembang optimal. 5. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran di PAUD Nurul Wathon Semarang? Jawab: Pelaksanaan pembelajaran di PAUD Nurul Wathon dilakukan dalam tiga tahap yaitu kegiatan pembukaan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. 6. Apa yang dilakukan guru dalam kegiatan pembukaan dalam pelaksanaan KBM? Jawab; Diawali dengan penataan kelas, penyambutan anak dan belajar sambil bermain. Kegiatan ini berfungsi sebagai pemanasan sebelum memasuki kegiatan inti. Dalam pena- 75

10 taan kelas, guru mempersiapkan karpet yang diletakkan di tengah-tengah ruang kelas 7. Bagaimana cara guru dalam menyampaikan materi pelajaran? Jawab: Penjelasan materi ini dilakukan oleh guru dalam kalimat sederhana, misalnya saja materi mengidentifikasi jenis binatang dan melakukan perwarnaan objek gambar, disini guru sudah menentukan tujuannya dalam penyampaian materi ini yaitu mendeskripsikan jenis-jenis binatang dan melakukan pewarnaan objek gambar. 8. Nilai karakter apa saja yang diterapkan oleh guru kepada siswa? Jawab: Nilai karakter yang kami terapkan antara lain disiplin, toleransi dan religious. 9. Bagaimana pelaksanaan evaluasi pembelajaran di PAUD Nurul Wathon Semarang? Jawab: Kegiatan evaluasi pembelajaran di PAUD Nurul Wathon dilakukan mengacu pada Acuan Menu Pembelajaran Generik dengan prinsip menyeluruh, berkesinambungan, objektif, mendidik, dan bermakna baik bagi guru, orang tua, anak didik maupun pihak lain yang memerlukan. 10. Bagaimana pelaksanaan evaluasi pembelajaran dalam kaitanya dengan penanaman nilai karakter kepada siswa? Jawab: Dilakukan dengan menggunakan pengamatan adalah suatu kegiatan dimana guru melakukan pengamatan terhadap perkembangan dan sikap anak yang dilakukan dengan mengamati tingkah laku anak dalam kehidupan sehari-hari terutama di lingkungan sekolah. 76