RANCANG BANGUN FITUR PENILAIAN KEAKTIFAN SISWA PADA FORUM DISKUSI SISTEM E-LEARNING KOMPETENSI REKAYASA PERANGKAT LUNAK SKRIPSI

Transkripsi

1 RANCANG BANGUN FITUR PENILAIAN KEAKTIFAN SISWA PADA FORUM DISKUSI SISTEM E-LEARNING KOMPETENSI REKAYASA PERANGKAT LUNAK SKRIPSI PUTRI CAHYANING RAMADHANI FITRIYANTI NIM PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA JURUSAN ILMU KOMPUTER FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS UDAYANA 2015

2 SURAT PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ILMIAH Yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa naskah Skripsi dengan judul : Rancang Bangun Fitur Penilaian Keaktifan Siswa pada Forum Diskusi Sistem E-learning Nama : Putri Cahyaning Ramadhani Fitriyanti NIM : Program Studi : Teknik Informatika pcahyaning@gmail.com Nomor telp/hp : Alamat : Jalan Raya Seminyak Gang Keraton Perum Pondok Asri no.16 Belum pernah dipublikasikan dalam dokumen skripsi, jurnal nasional maupun internasional atau dalam prosiding manapun, dan tidak sedang atau akan diajukan untuk publikasi di jurnal atau prosiding manapun. Apabila di kemudian hari terbukti terdapat pelanggaran kaidah kaidah akademik pada karya ilmiah saya, maka saya bersedia menanggung sanksi-sanksi yang dijatuhkan karena kesalahan tersebut, sebagaimana diatur oleh Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi. Demikian Surat Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan bilamana diperlukan. Denpasar, 30 September 2015 Yang membuat pernyataan, (Putri Cahyaning Ramadhani Fitriyanti) NIM ii

3 RANCANG BANGUN FITUR PENILAIAN KEAKTIFAN SISWA PADA FORUM DISKUSI SISTEM E-LEARNING KOMPETINSI REKAYASA PERANGKAT LUNAK [SKRIPSI] Sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Komputer pada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Udayana Tulisan ini merupakan hasil penelitian yang belum pernah dipublikasikan PUTRI CAHYANING RAMADHANI FITRIYANTI NIM Pembimbing I Pembimbing II I Made Widiartha, S.Si, M.Kom NIP I Gede Santi Astawa, S.T, M.Cs NIP iii

4 LEMBAR PERSETUJUAN UJIAN TUGAS AKHIR Judul Skripsi Kompetensi Nama : Rancang Bangun Fitur Penilaian Keaktifan Siswa pada Forum Diskusi Sistem E-learning : Rekayasa Perangat Lunak : Putri Cahyaning Ramadhani Fitriyanti NIM : Tanggal disetejui : 16 Oktober 2015 Disetujui oleh: Pembimbing I Penguji I I Made Widiartha, S.Si, M.Kom NIP Pembimbing II Agus Muliantara, S.Kom, M.Kom NIP Penguji II I Gede Santi Astawa, S.T, M.Cs NIP I Komang Ari Mogi, S.Kom, M.Kom NIP Penguji III I Putu Gede Hendra Suputra, S.Kom, M.Kom NIP Mengetahui, Jurusan Ilmu Komputer FMIPA UNUD Ketua, I Komang Ari Mogi, S.Kom, M.Kom NIP iv

5 Judul Skripsi : Rancang Bangun Fitur Penilaian Keaktifan Siswa pada Forum Diskusi Sistem E-learning Nama : Putri Cahyaning Ramadhani Fitriyanti NIM : Pembimbing : 1. I Made Widiartha, S.Si, M.Kom 2. I Gede Santi Astawa, S. T., M.Cs. ABSTRAK E-learning sangat mendukung sistem pembelajaran karena kemudahan yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja. Hampir disetiap sekolah dan perguruan tinggi sudah banyak memanfaatkan e-learning. Pada kasus ini beberapa e- learning masih memiliki beberapa kekurangan, salah satunya dalam pemberian nilai keaktifan diluar sekolah. Keaktifan diartikan sebagai hal atau keadaan dimana siswa dapat aktif. Aktivitas siswa tidak hanya mendengarkan dan mencatat seperti yang lazim terdapat di sekolah sekolah tradisonal. Hal ini bisa dilakukan diluar sekolah dengan memanfaatkan adanya e-learning. Pada penelitian ini penulis merancang sebuah fitur tambahan pada forum diskusi online berupa pemberian nilai yang akan membantu guru pengajar dalam pemberian nilai keaktifan (dilihat dari kecocokan komentar siswa dan kunci jawaban dari guru) untuk satu kali materi atau soal yang diberikan guru pengajar. Fitur pemberian nilai pada Forum Diskusi ini bertujuan mempermudah Guru dalam memberikan nilai tugas yang diberikan diluar sekolah. Dalam fitur ini, metode yang digunakan adalah metode pengukuran kemiripan (text similarity) Rabin Karp dengan tujuan mencegah adanya jawaban yang tidak diinginkan guru dengan membandingkan mana jawaban yang sesuai dan mana yang tidak sesuai dan untuk mengetahui kesamaan komentar siswa lainnya. Dari penelitian yang telah telah dilakukan adalah, sistem penilaian keaktifan yang dibuat menghasilkan nilai dari hasil similarity dengan mencocokkan jawaban atau komentar dari siswa dengan kunci jawaban yang dimiliki oleh guru juga dengan membandingkan jawaban sesama siswa lainnya. Hasil yang diberikan berupa laporan nilai berisi hasil similarity text komentar. Kata kunci: E-learning, Fitur Penilaian, Forum Diskusi v

6 Title : Design and Engineering of Scoring Feature of Student Name Activeness in the E-learning System of Discussion Forum NIM : Supervisors : Putri Cahyaning Ramadhani Fitriyanti : 1. I Made Widiartha, S.Si, M.Kom 2. I Gede Santi Astawa, S. T., M.Cs. ABSTRACT E-learning aessentially support the learning system, because of the ease of it which can be accessed anytime and anywhere. Almot every school and collage already tend to use e-learning. In this case some of the e-learning still has some drawback; one of them is in the assessment of the activites conducted outside of school. Activeness of student not only the listening and making note as prevalentin traditional school, but also it can be done outside of school by using the e-learning. The study desaigned an extra feature on online discussion forums in the form of scoring wich will help teacher in scoring the activitiness (seen of a match comment from student and teacher answer key) for one set materials or aimed to facilitate the teacher in assessing the taks assigned outside of school. In this feature the method used was the method of measuring similarity (similarity text) of Rabin Karp with the aim of preventing any unwant answer by comparing which answer are correct and which are incorrect and determine similarity of comment of other students. From the resecrh that has been conducted shows that activeness assessment system produces shows value from the similarity by matching answers or comment from student whit the teachers' answers key, also by comparing the answers among the other student. The result are given in the form of report cards, containing thr result of thr text similarity of the comments. Keyword: E-learning, Scoring Feature, Discussion Forum vi

7 KATA PENGANTAR Penelitian dengan judul Rancang Bangun Fitur Penilaian Keaktifan Siswa pada Forum Diskusi Sistem E-learning ini disusun dalam rangkaian kegiatan pelaksanaan Tugas Akhir di Jurusan Ilmu Komputer Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA) Universitas Udayana. Sehubungan dengan telah terselesaikannya proposal ini, maka diucapkan terima kasih dan penghargaan kepada berbagai pihak yang telah membantu pengusul, antara lain: 1. Bapak I Made Widiartha, S.Si, M.Kom sebagai pembimbing 1 yang telah bersedia mengkritisi, membantu dan memeriksa serta menyempurnakan proposal ini. 2. Bapak I Gede Santi Astawa, S.T, M.Cs sebagai pembimbing 2 yang telah bersedia mengkritisi, membantu dan memeriksa serta menyempurnakan proposal ini. 3. Bapak dan Ibu dosen pengajar di Jurusan Ilmu Komputer yang telah meluangkan waktu turut memberikan saran dan masukan dalam penyempurnaan proposal ini. 4. Rekan-rekan mahasiswa yang telah memberi dukungan, motivasi, semangat dan kerja sama dalam pembuatan proposal tugas akhir ini. 5. Keluarga dan kerabat serta semua pihak yang turut serta memberi dukungan sehingga laporan ini dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang ditentukan. Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini masih belum sempurna, untuk itu kritik dan saran yang bermanfaat demi kesempurnaan tugas akhir ini sangat penulis harapkan. Bukit Jimbaran, 30 September 2015 Penyusun Putri Cahyaning Ramadhani F vii

8 DAFTAR ISI LEMBAR PERSETUJUAN UJIAN TUGAS AKHIR... iv ABSTRAK... v ABSTRACT... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xii BAB I... 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Batasan Masalah Manfaat Penelitian Metodelogi Penelitian Desain Penelitian Pengumpulan Data Perancangan Sistem Pengolahan Data Awal Metode yang Digunakan Evaluasi dan Pengujian Sistem Functional Testing... 8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA E-learning Forum Diskusi Online Penilaian Keaktifan Pengertian Keaktifan Klasifikasi Keaktifan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keaktifan Pendekatan Pengukuran Kemiripan viii

9 2.4.1 Algoritma Rabin Karp Text Preprocessing Case Folding Tokenizing Filtering Stemming Metodelogi Pengembangan Sistem PHP MySQL Tinjauan Studi BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM Definisi Kebutuhan Kebutuhan Fungsional Kebutuhan Non Fungsional Perancangan Sistem Flowchart Diagram Context Diagram DFD Level DFD Level 1 Pemberian Komentar DFD Level 1.1 Pemberian Nilai Entity Relation Diagram BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Gambaran Umum Sistem Implementasi Basis Data Implementasi Antar Muka Antarmuka Tambilan Login Antarmuka Inputan Metode Antar Muka Tambah Materi Diskusi Antar Muka Hasil Report Implementasi Program Pengujian Sistem ix

10 4.5.1 Pengujian Static Pengujian Black Box Pengujian White Box BAB V KESIMPULAN DAN SARAN KESIMPULAN SARAN DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x

11 DAFTAR TABEL Tabel 1. 1 Rancangan Tabel Static Testing... 8 Tabel 1. 2 Rancangan Pengujian Whitebox Testing... 9 Tabel 1. 3 Rancangan Pengujian Blackbox Testing... 9 Table 3. 2 Kebutuhan Non-Fungsional Tabel 4. 1 Tabel untuk menentukan Nilai Keaktifan Tabel 4. 2 Kode Preprocessing Tabel 4. 3 Kode Pembentukan k-gram dan hashing teks Tabel 4. 4 Proses Preprocessing Lanjutan Tabel 4. 5 Kode penghitungan similarity Tabel 4. 6 Static Testing Tabel 4. 7 Black Box Testing xi

12 DAFTAR GAMBAR Gambar 2. 1 Flowchart Proses Metode Rabin Karp Gambar 2. 2 Tahapan Text Preprocessing Gambar 2. 3 Fase dalam Waterfall model (Somervile,2011) Gambar 3. 1 Flowchart alur program Gambar 3. 2 Context Diagram Sistem Penilaian Keaktifan Siswa Gambar 3. 3 DFD Level Gambar 3. 4 DFD Level 1 Pemberian Nilai Gambar 3. 5 ERD Sistem Pemberian Nilai Keaktifan Gambar 4. 1 Tabel Perhitungan Nilai Keaktifan Gambar 4. 2 Database Forum Diskusi pada Fitur Penilaian Keaktifan Gambar 4. 3 Tabel User Gambar 4. 4 Tabel User Group Gambar 4. 5 Tabel Siswa Gambar 4. 6 Tabel z_materi_diskusi Gambar 4. 7 Tabel z_komentar Gambar 4. 8 Antarmuka Login Gambar 4. 9 Antarmuka Validasi Login Gambar Antarmukan Forum Diskusi Gambar Antarmuka Lihat Materi Diskusi Gambar Antarmuka Submit Komentar Gambar Antarmuka Tambah Materi Diskusi Gambar Antarmuka Hasil Report Similarity Komentar dengan Jawaban Guru Gambar Antarmuka untuk menghitung Kesamaan Komentar Gambar Antarmuka untuk Menampilkan Nilai Tertinggi Gambar Antarmuka Menentukan Nilai Keaktifan Siswa Gambar Flowgraph Penghitungan Nilai Similarity xii