Parenting CARA. Untuk Mewujudkan Anak Cerdas, Kreatif, & Berkarakter. Heru Kurniawan Dian Wahyu Sri Lestari Umy Khomsiyatun
|
|
- Fanny Widjaja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1
2 SOLUTIF Parenting 33 CARA PRAKTIS Untuk Mewujudkan Anak Cerdas, Kreatif, & Berkarakter Heru Kurniawan Dian Wahyu Sri Lestari Umy Khomsiyatun [Praktisi dan Akademisi Pendidikan Anak Usia Dini & Kreator dalam Pengembangan Kreativitas Anak di Kampung Literasi Wadas Kelir]
3 SOLUTIF Parenting 33 CARA PRAKTIS Untuk Mewujudkan Anak Cerdas, Kreatif, & Berkarakter Heru Kurniawan Dian Wahyu Sri Lestari Umy Khomsiyatun [Praktisi dan Akademisi Pendidikan Anak Usia Dini & Kreator dalam Pengembangan Kreativitas Anak di Kampung Literasi Wadas Kelir] Penerbit PT Elex Media Komputindo
4 Solutif Parenting Heru Kurniawan, Dian Wahyu Sri Lestari, dan Umy Khomsiyatun 2017 Heru Kurniawan. Dian Wahyu Sri Lestari, dan Umy Khomsiyatun Hak Cipta dilindungi Undang-Undang Diterbitkan pertama kali oleh Penerbit PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia Jakarta Anggota IKAPI, Jakarta ISBN: Dilarang keras menerjemahkan, memfotokopi, atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini tanpa izin tertulis dari penerbit Dicetak oleh Percetakan PT Gramedia, Jakarta Isi diluar tanggung jawab Percetakan
5 Daftar Isi PERSEMBAHAN... viii PENGANTAR... ix MENDIDIK ANAK MENJADI CERDAS MEWUJUDKAN ANAK BERPRIBADI PEMBELAJAR MEWUJUDKAN ANAK CERDAS MENULIS MENGEMBANGKAN KECERDASAN BAHASA ANAK BUKU PINTAR AGAR ANAK SUKA BELAJAR PERPUSTAKAAN KELUARGA AGAR ANAK-ANAK CERDAS MENGATASI KEKECEWAAN BAHASA ANAK TIDUR MIMPI INDAH UNTUK CERDAS AGAR ANAK MAU TIDUR DALAM KEADAAN GELAP KEISTIMEWAAN MENANGIS BAGI ANAK DUA LANGKAH MEWUJUDKAN ANAK SEHAT DAN CERDAS LANGKAH MENDIDIK ANAK MENJADI JUARA MENDIDIK NAK MENJADI KREATIF TIGA JENIS PERMINAN KREATIF UNTUK ANAK TIGA KRITERIA PERMAINAN TERBAIK UNTUK ANAK MENINGKATKAN IMAJINASI KREATIF ANAK v
6 15. MANFAAT ANAK-ANAK BERMAIN DI SAWAH MAINAN BUAT ANAK TIDAK HARUS MAHAL MEMILIH MAINAN KREATIF UNTUK ANAK MEMBUAT BUKU KREATIF UNTUK ANAK KREATIVITAS ANAK DALAM MELIPAT KERTAS MANFAAT BERMAIN SEPEDA BAGI ANAK KREATIF MENCERITAKAN PENGALAMAN MASA KECIL ORANG TUA KREATIF MENDONGENG DENGAN BAHASA IBU MENDIDIK ANAK MENJADI BERKARAKTER MENUMBUHKAN KARAKTER PENGERTIAN ANAK PADA ORANG TUA SAAT ANAK MENGADU MENJADIKAN ANAK BERANI MEMBENTUK KARAKTER DEMOKRASI PADA ANAK MELALUI MEJA MAKAN MELERAI ANAK BERKELAHI MEMILIH HUKUMAN TERBAIK UNTUK ANAK AGAR ANAK BERANI MINUM OBAT MEWUJUDKAN ANAK MEMILIKI INTEGRITAS TINGGI RAHASIA MENJADI TEMAN BAGI ANAK CARA TERBAIK MENDIDIK ANAK MENGENALI DAN MENGATASI EMOSI ANAK RIWAYAT PENULIS vi
7 MENDIDIK ANAK MENJADI CERDAS
8 1. MEWUJUDKAN ANAK BERPRIBADI PEMBELAJAR Belajar Itu Senang Memahami Ilmu Pengetahuan. Untuk Senang dengan Ilmu Pengetahuan, maka kita harus menciptakan lingkungan menyenangkan yang membuat anak-anak mau belajar. Tanpa disuruh. Tanpa diperintah. Dengan senang dan sukarela belajar. 3
9 Ketiga anak saya baru bangun tidur. Saya sedang menulis. Istri saya sedang menggambar buku aktivitas anak. Kami semua diam. Ketiga anak saya duduk berbaris dalam satu kursi. Tatapan mata ketiganya tertuju pada rak buku di samping ruang tamu. Kakak pertama mengambil satu buku, dan membacanya. Kemudian disusul kedua adiknya. Ketiganya kemudian suntuk membaca. Kami sekeluarga merayakan hari itu dengan belajar. Kita belajar, yuk! kata Kakak pertama. Adiknya mengangguk. Semuanya akhirnya terlibat proses belajar dalam memahami ilmu pengetahuan baru. Saat saya masuk ruang tamu, saya melirik istri saya. Kami tersenyum senang karena anak kami sedang belajar. Tanpa disuruh apalagi dipaksa. Semua karena kesadaran kami untuk selalu membuat dan menciptakan lingkungan belajar pada anak-anak. Dan tentu saja, menyaksikan kegiatan keluarga: mulai dari anakanak dan kami orang tua belajar adalah hal yang membahagiakan. Dan tentu saja, saya harus berbagi soal ini pada pembaca. Inilah yang saya sebut dengan menciptakan lingkungan belajar di keluarga. Lingkungan belajar yang akan mengkondisikan orang tua dan anak untuk selalu belajar tanpa harus disuruh atau diperintah orang tua. 4
10 Ya, kita perlu memahami, belajar itu suatu kegiatan yang memberdayakan daya pikir anak. Anak yang belajar adalah anak yang melakukan segala sesuatu dengan antusias dan memberdayakan segenap kemampuan kognisinya untuk memhamai sesuatu. Anak yang berpribadi pembelajar akan selalu aktif dengan konsep ilmu pengetahuan. Selalu senang dengan membaca. Selalu bergerak karena rasa penasaran dan rasa ingin tahu yang tinggi untuk mengenal banyak hal. Kita pasti akan senang jika anak-anak kita adalah pembelajar yang hebat. Tapi, problematikanya, pribadi pembelajar ini sudah mulai jarang melekat pada anak. Anak-anak lebih suka dengan kegiatan menyenangkan yang dilakukan tanpa belajar. Hanya senang-senang tanpa ada pemberdayakan sistem kognisinya. Anak yang bermain asal bermain, misalnya, layang-layang berbeda dengan yang belajar berbeda. Yang asal bermain, layang-layang hanya dijadikan kegiatan untuk menyenangkan dirinya saja. Sedangkan yang belajar, kegiatan bermain layang-layang digunakan untuk cara memahami konsep layang-layang sebagai sains. Nah, anak yang berpribadi pembelajar pasti akan pintar dan cerdas, baik di sekolah maupun kehidupan sehari-hari. Anak pembelajar ini pun menjadi harapan kita semua sebagai orang tua. Tugas utama untuk menjadikan anak berpribadi pembelajar bukan hanya tugas sekolah. Tapi juga tugas keluarga. Untuk itu, keluarga harus aktif dalam mendesain lingkungan belajar di rumah. Karena dari rumah dan keluarga ini, kepribadian pembelajar anak dapat dibentuk Di sinilah, peran kita sebagai orang tua begitu penting dalam mendesain lingkungan belajar dalam keluarga. Melalui lingkungan belajar ini, anak-anak akan dididik dan dikondisikan menjadi pribadi pembelajar. Untuk mewujudkan anak berpribadi pembelajar, maka diperlukan desain lingkungan belajar dalam keluarga bisa dilakukan melalui. 5
11 Pertama, menciptakan komunikasi yang menyenangkan. Hakikat belajar adalah kegiatan yang melibatkan proses komunikasi dan interaksi yang intensif. Tujuannya agar terjadi proses transfer idegagasan. Untuk itu, dasar awal membangun lingkungan belajar adalah, keluarga mampu menciptakan pola kuminkasi yang menyenangkan dengan anak. Orang tua harus intensif dalam berbincang dan berdiskusi membahas suatu masalah. Dengan penciptkan komunikasi intensif ini, anak-anak akan dikondisikan untuk mendapatkan dan menemukan ide-gagasan, memahami gagasan orang lain, menerima penjelasan orang lain, sampai menerima konsep baru. Anak-anak pun sedang dilatih dalam memberdayakan kemampuan koginisinya sebagai prasyarat menjadi pribadi pembelajar. Membangun pola komunikasi ini dimulai dari hal yang sederhana. Misalnya, mendongeng, bercerita, bertanya, sampai menasihati. Kedua, memberikan masalah-materi komunikasi tematik. Pola komunikasi intensif ini kemudian dilakukan dengan menyajikan materi yang spesifik. Yang dalas satu komunikasi itu, bisa tuntas membahas satu masalah-materi tertentu. Misalnya, saat anak baru pulang sekolah, orang tua lekas berbincang dengan anak,mengenai kegiatan sekolahnya. Anak akan bercerita. Orang tua mendengarkan. Sampai kemudia terjadi proses dialog dalam bentuk tanya jawab dan penjelasan. Di sinilah pola komunikasi sudah menyampaikan materi belajar bagi anak. Prinsipnya, materi dan masalah ini disesuaikan dengan kondisi anak, baik kesenangan anak, obsesi anak, hobi anak, kebiasaan anak, dan sebagainya. Dengan cara ini komunikasi menjadi menarik bagi anak. Dan interaksi bisa alamiah dan menyenangkan. Misalnya, saat anak sedang bermain lego, kita bisa ikut bermain seraya berdiskusi tentang lego. 6
12 Ketiga, penyediaan alat bermain sebagai media belajar. Sediakan alat dan media bermain dan belajar untuk anak di rumah, misalnya pojok baca, alat bermain, dan kartu bermain. Perannya adalah mendukung pola komunikasi orang tua dengan anak sehingga kegiatan belajar bisa lebih menarik. Di sinilah, alat bermain sebagai media belajar menjadi salah satu hal yang harus ada dalam rumah sebagai media belajar dalam proses komunikasi dengan orang tua. Keempat, menciptakan lingkungan yang inspiratif untuk belajar. Dalam proses belajar ini, anak-anak selalu membutuhkan suasana yang menyenangkan. Untuk itu, tugas dalam mendesain lingkungan belajar anak, adalah penciptaan lingkungan yang menyenangkan bagi anak sehingga anak-anak akan merasa senang dan nyaman dengan belajar. Dengan keempat hal di atas kita sebagai orang tua sudah mendesain lingkungan belajar dalam keluarga. Lingkungan yang harmonis. Lingkungan yang menyenangkan. Lingkungan yang terjadi proses komunikasi intensif antara orang tua dengan anak dalam membahas suatu materi-masalah yang memberdayakan sistem kognisi anak. Sehingga anak-anak pun semakin cerdas karena anak-anak menyukai belajar. 7
13 Dari lingkungan belajar yang menyenangkan ini, maka anak-anak kita akan senantiasa belajar, sehingga akan terbentuk pribadi pembelajar yang baik, yaitu pribadi yang selalu mengisi waktu sehari-harinya dengan belajar. Sehingga, anak-anak akan tumbuh menjadi generasi yang cerdas dan berkarakter unggul. Inilah anak-anak yang kita impikan. 8
14 Riwayat Penulis HERU KURNIAWAN Lahir di Brebes, 22 Maret Aktivitas sehari-harinya sebagai Pengajar di Institut Agama Islam Negeri [IAIN] Purwokerto dengan fokus pada Pendidikan Anak Usia Dini; dan mengajar kreativitas anak-anak di Kampung Literasi Wadas Kelir dan Kelompok Bermain (KB) Anak Usia Dini Wadas Kelir di Purwokerto Selatan. Aktif menulis puluhan parenting, buku-buku bacaan, dan aktivitas anakanak. Kini tinggal di Kampung Literasi Wadas Kelir: Jln. Wadas Kelir Rt. 7 Rw. 5 Karangklesem Purwokerto Selatan, Banyumas. heru_1982@yahoo.com dan Hp DIAN WAHYU SRI LESTARI Lahir di Banyumas, 1 April Aktivitas sehari-hari sebagai Kepala Sekolah dan Guru di Kelompok Bermain (KB) Anak Usia Dini Wadas Kelir. Telah menulis puluhan buku bacaan, aktivitas anak, buku parenting, dan artikel-artikel pendidikan keluarga dan anak usia dini. Kini tinggal di Kelurahan Karangklesem, Jln. Wadas Kelir Rt. 7 Rw. 5 Purwokerto Selatan, Banyumas. dianwahyusrilestari.2015@gmail.com 178
15 UMy KHOMSiYATUN Lahir di Banyumas,12 Januari Aktivitas sehari-harinya sebagai Tutor di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Purwokerto dan Tutor Kelompok Bermain (KB) Wadas Kelir Purwokerto. Menjadi Relawan dan Pegiat Literasi di Kampung Literasi Wadas Kelir Purwokerto. Menulis puluhan buku parenting, bacaan anak, dan aktivitas anak usia dini. Kini tinggal di Kampung Literasi Wadas Kelir, Jln. Wadas Kelir Rt.7 Rw.5 Karangklesem, Purwokerto Selatan, Banyumas. 179
16
KUMPULAN CERITA DARI NEGERI BUKU
KUMPULAN CERITA DARI NEGERI BUKU Disusun oleh: Heru Kurniawan x + 74 ISBN: 978-602-98476-9-7 2013 Pustaka Anak Jl. Ruko Jambusari No. 7A Yogyakarta 55283 Telp. 0274-889836; 0274-889398 Fax. 0274-889057
Lebih terperinciCARA TERBAIK MENDIDIK ANAK SENDIRI. Adalah dengan Mendidik Anak Orang Lain. Heru Kurniawan
CARA TERBAIK MENDIDIK ANAK SENDIRI Adalah dengan Mendidik Anak Orang Lain Heru Kurniawan Sanksi Pelanggaran Pasal 113 Undang-undang Nomor 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta (1). Setiap orang yang dengan tanpa
Lebih terperinciISBN :
JE Siswo Pangarso 2017 JE Siswo Pangarso Hak Cipta dilindungi Undang-Undang Diterbitkan pertama kali oleh Penerbit PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia Jakarta Anggota IKAPI, Jakarta 717091600 ISBN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. paling kompleks mengutip istilah Brown (2004: 220), mulai dari imitative
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Keterampilan menulis merupakan salah satu dari empat keterampilan berbahasa yang diajarkan secara berkesinambungan pada jenjang pendidikan formal. Mulai
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. orang lain serta alat untuk mengidentifikasi diri. Bahasa memiliki peranan dalam
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa adalah alat untuk melakukan komunikasi dan bekerja sama dengan orang lain serta alat untuk mengidentifikasi diri. Bahasa memiliki peranan dalam perkembangan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Tujuan pengajaran bahasa Indonesia di sekolah adalah siswa memiliki keterampilan berbahasa Indonesia, pengetahuan yang memadai mengenai penguasaan struktur bahasa,
Lebih terperinciAndaiKita Haldep_AndaiKita.indd 1 6/22/2017 9:22:58 AM
AndaiKita Sanksi Pelanggaran Pasal 113 Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta (1) Setiap Orang yang dengan tanpa hak melakukan pelanggaran hak ekonomi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat
Lebih terperinciMendesain 3 Dimensi Secara Cepat dengan AutoCAD 2008
Mendesain 3 Dimensi Secara Cepat dengan AutoCAD 2008 Sanksi Pelanggaran Pasal 72 Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002 Tentang HAK CIPTA 1. Barangsiapa dengan sengaja dan tanpa hak melakukan perbuatan sebagaimana
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan mempunyai peranan penting dalam perkembangan dan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan mempunyai peranan penting dalam perkembangan dan perwujudan diri individu, terutama bagi pembangunan bangsa dan negara. Kemajuan suatu bangsa tergantung
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Get SMART!
DAFTAR ISI Get SMART! i DAFTAR ISI Get SMART! Berpikir dan Bertindak Seperti Orang Paling Sukses dan Bergaji Paling Tinggi Brian Tracy Penerbit PT Elex Media Komputindo iii GET SMART! GET SMART! How to
Lebih terperinciMembentuk. Akhlak Anak. Cara Mendidik Akhlak Anak Menurut Islam. Roidah
Membentuk Akhlak Anak Cara Mendidik Akhlak Anak Menurut Islam Roidah Sanksi Pelanggaran Pasal 113 Undang-undang Nomor 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta (1). Setiap orang yang dengan tanpa hak melakukan pelanggaran
Lebih terperinci101 Ide. Multifungsi. Ruang Luar Kaya Manfaat. Rahasia di Balik Dinding: Manfaatkan dan Optimalkan Sesuai Kebutuhan
101 Ide Multifungsi IKUTI! LOMBA DESAIN RUMAH Total Hadiah 45 juta Simak Infonya di Halaman 37 Ruang Luar Kaya Manfaat Rahasia di Balik Dinding: Manfaatkan dan Optimalkan Sesuai Kebutuhan Pojok Tersembunyi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang dipengaruhi oleh lingkungan dan instrumen pengajaran, komponen yang. pendidik dengan peserta didik yang didukung oleh proses.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan dasar yang penting bagi kemajuan sebuah bangsa, karena dengan adanya pendidikan sebuah bangsa akan mencapai kemajuan, baik dalam pengembangan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Untuk mencetak manusia yang berpribadi kuat, cerdas dan mandiri,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Untuk mencetak manusia yang berpribadi kuat, cerdas dan mandiri, serta dapat menghadapi tantangan zaman, pendidikan pada usia dini sangat perlu diperhatikan.
Lebih terperinciTema 1. Keluarga yang Rukun
Tema 1 Keluarga yang Rukun Manusia tidak bisa hidup sendiri. Manusia memerlukan bantuan orang lain. Manusia disebut makhluk sosial. Manusia saling bekerja sama. Mereka hidup bersama. Kalian mempunyai keluarga?
Lebih terperinciMuslimah Keren _MUSLIMAH KEREN_RM pdf 1 5/17/2017 5:29:17 PM
Muslimah Keren Muslimah Keren @muslimahkeren1 Karena Taat, Tak Menghalangimu untuk Menjadi Hebat Hana Hanifah @hana_hanifah26 Penerbit PT Elex Media Komputindo Muslimah Keren Hana Hanifah 2017, PT Elex
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. pengendalian diri, kepribadian kecerdasan akhlak mulia, serta keterampilan yang. diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan pada dasarnya adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi
Lebih terperinciMETAMORPROSES HIDUP BUTUH PROSES, BUKAN PROTES! FAZAR FIRMANSYAH. Penerbit PT Elexmedia Komputindo
METAMORPROSES HIDUP BUTUH PROSES, BUKAN PROTES! FAZAR FIRMANSYAH Penerbit PT Elexmedia Komputindo Metamorproses Ditulis oleh Fazar Firmansyah 2017 Fazar Firmanysah Hak Cipta dilindungi Undang-undang Diterbitkan
Lebih terperinciKOMUNIKASI CERDAS. Panduan Berkomunikasi di Dunia Kerja (NEW EDITION)
KOMUNIKASI CERDAS Panduan Berkomunikasi di Dunia Kerja (NEW EDITION) Sanksi Pelanggaran Pasal 113 Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta (1) Setiap Orang yang dengan tanpa hak melakukan pelanggaran
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. mentransfer nilai-nilai moral. Maka dalam pelaksanaannya, ketiga kegiatan tadi
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan pada hakikatnya akan mencakup kegiatan mendidik, mengajar, dan melatih. Kegiatan tersebut kita laksanakan sebagai suatu usaha untuk mentransfer
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu hal yang penting bagi manusia. Pendidikan pada hakikatnya adalah sebuah proses bimbingan yang berisi keterampilan keterampilan hidup
Lebih terperinciMENJADI ORANGTUA TERBAIK UNTUK ANAK DENGAN METODE PENGASUHAN YANG TEPAT
MENJADI ORANGTUA TERBAIK UNTUK ANAK DENGAN METODE PENGASUHAN YANG TEPAT Dwi Retno Aprilia, Aisyah Program Studi PGPAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang 5 Malang Email:
Lebih terperinciPUTRI PUDICA Petualangan Menemukan Kunci Bahagia
PUTRI PUDICA Petualangan Menemukan Kunci Bahagia Disusun oleh :.Septi Yulisetiani viii+ 76 ISBN: 978-602-98476-8-0 2012 Pustaka Anak Jl. Ruko Jambusari No. 7A Yogyakarta 55283 Telp. 0274-889836; 0274-889398
Lebih terperinciSang Pangeran. Kinanti 1
Sang Pangeran Langkah Rara terhenti mendengar percakapan dari ruang tamu. Suara seseorang yang sangat dikenalnya. Suara tawa yang terdengar khas itu semakin memperkuat dugaannya, membuat jantung Rara berpacu
Lebih terperinciLangkah Mudah Pemrograman Android Menggunakan App Inventor 2 Ultimate
Langkah Mudah Pemrograman Android Menggunakan App Inventor 2 Ultimate Langkah Mudah Pemrograman Android Menggunakan App Inventor 2 Ultimate Abdul Kadir PENERBIT PT ELEX MEDIA KOMPUTINDO Langkah Mudah Pemrograman
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan proses belajar mengajar antara guru dengan siswa untuk pengembangan potensi diri yang dilakukan secara sadar dan terencana agar dapat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan anak usia dini merupakan program pendidikan yang
A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Pendidikan anak usia dini merupakan program pendidikan yang dicanangkan pemerintah untuk memenuhi kebutuhan pertumbuhan dan perkembangan anak, seperti yang tercantum
Lebih terperinciPetunjuk Pengisian. Marisha,2013 EFEKTIVITAS TEKNIK BRAINWRITING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS
Petunjuk Pengisian Tidak perlu menulis identitas. Bacalah baik-baik pertanyaan dan alternatif jawaban yang sudah tersedia. Berilah tanda (X) pada jawaban yang paling sesuai dengan pendapat Anda. Angket
Lebih terperinciLeadership and The One Minute Manager.indd 3
Leadership and the ne Minute Manager Meningkatkan Efektivitas Melalui Kepemimpinan Situasional II Ken Blanchard #1 New York Times Bestselling Coauthor of The One Minute Manager Patricia Zigarmi Drea Zigarmi
Lebih terperinciGadis kecil yang Tuhan kirimkan dari surga itu
Rahasia keceriaan Noura, oleh Heru Kurniawan, Mulasih Tary Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-4462135; 0274-882262; Fax: 0274-4462136 E-mail: info@grahailmu.co.id
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Anak bukanlah orang dewasa mini. Anak memiliki cara tersendiri untuk. lebih bereksplorasi menggunakan kemampuan yang dimiliki.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Anak usia dini adalah anak-anak dengan berbagai karakter yang berbeda. Setiap anak adalah unik yang memiliki kemampuan berbeda-beda. Anak bukanlah orang dewasa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. meningkatkan kualitas pendidikan yaitu dengan memperbaiki aspek
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan hal yang penting dalam kehidupan, karena pendidikan sangat berperan dalam pengembangan kualitas sumber daya manusia. Pendidikan membantu
Lebih terperinciPerpustakaan Unika LAMPIRAN 132
LAMPIRAN 132 Pedoman Wawancara dan Observasi Subjek 1. Identitas subjek? (nama, alamat, jumlah saudara, usia, pendidikan, berapa lama dijalan) 2. Aktivitas apa yang menjadi rutinitas anda sekarang? 3.
Lebih terperinciAku, Suamiku, dan Gunpla-nya
Aku, Suamiku, dan Gunpla-nya Copyright 2017 Shireishou Editor: Afrianty P. Pardede Andriyani Loa Design Cover: OddRunes, Amarglais, PhiliaFate, dan Shireishou Hak cipta dilindungi oleh undang-undang Diterbitkan
Lebih terperinciBAB III HASIL PENELITIAN UPAYA GURU DALAM MELATIH KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI TK PERTIWI PAGUMENGANMAS. A. Gambaran Umum TK Pertiwi Pagumenganmas
44 BAB III HASIL PENELITIAN UPAYA GURU DALAM MELATIH KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI TK PERTIWI PAGUMENGANMAS A. Gambaran Umum TK Pertiwi Pagumenganmas 1. Sejarah TK Pertiwi Pagumenganmas TK Pertiwi Pagumenganmas
Lebih terperinciGAGAS TEMA DAN LANGKAH PENULISAN ARTIKEL JURNAL OLEH: HERMANTO SP
GAGAS TEMA DAN LANGKAH PENULISAN ARTIKEL JURNAL OLEH: HERMANTO SP Hp 08121575726 email: hermansp@uny.ac.id Staf Ahli PR3 UNY Bid. Penalaran 1 MOTIVASI MEMBUAT KARYA ARTIKEL ILMIAH MEMBIASAKAN DIRI MENYELESAIKAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa Indonesia mempunyai kedudukan sebagai bahasa nasional dan bahasa negara. Dalam UU No.20 tahun 2003 dalam pasal 33 disebutkan bahwa Bahasa Indonesia sebagai
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pendidikan Nasional, anak usia dini adalah anak usia 0 (Sejak Lahir) sampai usia
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Menurut Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasional, anak usia dini adalah anak usia 0 (Sejak Lahir) sampai usia 6 tahun. Secara alamiah perkembangan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) menyatakan bahwa, pendidikan merupakan suatu usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
Lebih terperinciSERI GENERASI EMAS GOAL UN SD 2018 JEBOL SEKOLAH FAVORIT TIM GURU MAHARDIKA. Penerbit PT. Elex Media Komputindo
SERI GENERASI EMAS GOAL UN SD 2018 JEBOL SEKOLAH FAVORIT TIM GURU MAHARDIKA Penerbit PT. Elex Media Komputindo Goal UN SD 2018: Jebol Sekolah Favorit Ditulis oleh Tim Guru Mahardika 2017 Tim Guru Mahardika
Lebih terperincibanyak sudah mewarnai perjalanan hidup kami. Jika sebagian anak-anak lain berada dalam lingkungan rumah adem-ayem, tidak demikian dengan kami,
DOA IBU *1 Mei 2013, Aku disini mengenang masa itu... Kami tiga bersaudara yang sejak kecil tinggal di asrama polisi dekat kantor Bapak. Kami menghuni rumah di sana sekitar 19 tahun lamanya, bahkan umurku
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. diberikan di Sekolah Dasar (SD). Mata pelajaran Bahasa Indonesia juga
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran wajib yang diberikan di Sekolah Dasar (SD). Mata pelajaran Bahasa Indonesia juga merupakan mata pelajaran yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Kemajuan suatu bangsa bergantung kepada cara kebudayaan tersebut mengenali,
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan mempunyai peranan yang sangat menentukan bagi perkembangan dan perwujudan diri individu, sekaligus bagi perkembangan bangsa dan Negara. Kemajuan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. (Abdulhak, 2007 : 52). Kualitas pendidikan anak usia dini inilah yang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan pendidikan yang paling mendasar bagi pembentukan sumber daya manusia di masa mendatang (Abdulhak, 2007 : 52). Kualitas pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. untuk berkembang. Pada masa ini anak mempunyai rasa ingin tahu yang besar
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Anak khususnya anak usia dini merupakan masa yang paling optimal untuk berkembang. Pada masa ini anak mempunyai rasa ingin tahu yang besar dan melakukan apapun untuk
Lebih terperinciTujuh Kebaikan Dido Lebah di Negeri Kesedihan
Tujuh Kebaikan Dido Lebah di Negeri Kesedihan Disusun oleh : Heru Kurniawan Mulasih Tary ISBN : 978-602-98476-1-1 2012 Penerbit Jl. Ruko Jambusari No. 7A Yogyakarta 55283 Telp. 0274-889836; 0274-889398
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Budhi Karya Kecamatan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Tahap Identifikasi Masalah Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Budhi Karya Kecamatan Parongpong Kabupaten Bandung Barat. Sebelum melakukan
Lebih terperinciKisah Tanpa Cerita. Yura K. Shaira. novel. Penerbit PT Elex Media Komputindo
Kisah Tanpa Cerita novel Yura K. Shaira Penerbit PT Elex Media Komputindo Kisah Tanpa Cerita Copyright 2017 Yura K. Shaira Editor: Pradita Seti Rahayu Hak cipta dilindungi oleh Undang-Undang Diterbitkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. melalui pengalaman. Pendidikan adalah pengalaman belajar yang telah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Manusia memiliki sejumlah kemampuan yang dapat dikembangkan melalui pengalaman. Pendidikan adalah pengalaman belajar yang telah diprogramkan secara tepat. Dalam
Lebih terperinciRuko Jambusari No. 7A Yogyakarta Telp. : ; Fax. :
SENI MELIPAT KERTAS: ORIGAMI BINATANG Oleh : Dian Satya Pratiwi Hak Cipta 2013 pada penulis, Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak atau memindahkan sebagian atau seluruh isi buku ini
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Endang Permata Sari, 2014
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Setiap orang pada dasarnya memiliki bakat kreatif dan kemampuan untuk mengungkapkan dirinya secara kreatif, meskipun masing-masing dalam bidang dan dalam
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. Pendidikan adalah salah satu kebutuhan yang penting bagi setiap bangsa.
1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah salah satu kebutuhan yang penting bagi setiap bangsa. Pendidikan bagi kehidupan umat manusia merupakan kebutuhan mutlak yang harus dipenuhi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan salah satu faktor yang sangat penting bagi kehidupan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu faktor yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Dengan adanya pendidikan akan membentuk sikap, watak, karakter, kepribadian
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan dapat dimaknai sebagai proses mengubah tingkah laku siswa agar menjadi manusia dewasa yang mampu hidup mandiri dan sebagai anggota masyarakat dalam
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. salah satu faktor hakiki yang membedakan manusia dari makhluk lainnya.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Manusia adalah makhluk sosial yang selalu berkomunikasi dengan orang lain sebagai wujud interaksi. Interaksi tersebut selalu didukung oleh alat komunikasi vital yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Widi Rahmawati, 2013
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang harus dipelajari di semua jenjang pendidikan, mulai dari sekolah dasar sampai dengan perguruan tinggi sebagai
Lebih terperinciPanduan Cepat Menguasai Gambar Kartun dengan Coreldraw
Panduan Cepat Menguasai Gambar Kartun dengan Coreldraw Panduan Cepat Menguasai Gambar Kartun dengan Coreldraw Arista Prasetyo Adi PENERBIT PT ELEX MEDIA KOMPUTINDO Panduan Cepat Menguasai Gambar Kartun
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
1.1 Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Dalam rangka meletakkan dasar ke arah perkembangan kecerdasan anak didik di Taman kanak-kanak perlu kreativitas guru dalam mengajar, membimbing dan melatih
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian simpulan dapat dibagi dua yaitu :
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian simpulan dapat dibagi dua yaitu : 1. Simpulan Umum Pendidikan karakter dalam pembelajaran IPA di kelas 4 SD Laboratorium UPI sudah diterapkan
Lebih terperinciKata Kunci: PAKEM, Pengelolaan Kelas, Berpikir Kritis, Calon Guru
PAKEM DI PERGURUAN TINGGI: UPAYA PENGELOLAAN KELAS DAN OPTIMALISASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS CALON GURU Iin Purnamasari Dosen PGSD IKIP PGRI Semarang purnamaryo32@yahoo.com Abstrak Proses pembelajaran
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. penting dalam perkembangan kognitif dan sosial anak. Dengan kata lain, guru memegang peranan yang strategis dalam
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Membaca merupakan tahapan proses belajar membaca bagi siswa sekolah dasar kelas awal. Siswa belajar untuk memperoleh kemampuan dan menguasai teknik-teknik membaca
Lebih terperinciSERI GENERASI EMAS GOAL UN SMP 2018 JEBOL SEKOLAH FAVORIT TIM GURU MAHARDIKA. Penerbit PT. Elex Media Komputindo
SERI GENERASI EMAS GOAL UN SMP 2018 JEBOL SEKOLAH FAVORIT TIM GURU MAHARDIKA ` Penerbit PT. Elex Media Komputindo Goal UN SMP 2018: Jebol Sekolah Favorit Ditulis oleh Tim Guru Mahardika 2017 Tim Guru Mahardika
Lebih terperinciSuper Vision, Super Action!
UP Super Vision, Super Action! 8 Jalan Rahasia Percepatan Hidup Sukses ANTONI LUDFI ARIFIN UP Super Vision, Super Action! Sanksi Pelanggaran Pasal 72 Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002 Tentang Hak Cipta
Lebih terperinciStandar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
pelajaran 8 kegiatan sehari hari Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan. Kompetensi Dasar 1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa. 1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai
Lebih terperinciRuko Jambusari No. 7A Yogyakarta Telp. : ; Fax. :
PENYELAMAT SATWA Oleh: Fahruddin Ghozy Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2013 Hak Cipta 2013 pada penulis, Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak atau memindahkan sebagian atau seluruh
Lebih terperinciMEMBANGUN BANGSA MELALUI PENDIDIKAN Gagasan Pemikiran dalam Mewujudkan Pendidikan Berkualitas untuk Kemajuan Bangsa Indonesia
MEMBANGUN BANGSA MELALUI PENDIDIKAN Gagasan Pemikiran dalam Mewujudkan Pendidikan Berkualitas untuk Kemajuan Bangsa Indonesia Penulis: Syahraini Tambak, M.A. Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2013 Hak Cipta
Lebih terperinciKejadian Sehari-hari
Tema 5 Kejadian Sehari-hari Menghormati dan menaati orang tua merupakan salah satu perwujudan perilaku yang mencerminkan harga diri. Berperilaku baik, berarti kita juga mempunyai harga diri yang baik pula
Lebih terperinciMemelihara kebersihan lingkungan merupakan salah satu contoh aturan yang ada di masyarakat.
Memelihara kebersihan lingkungan merupakan salah satu contoh aturan yang ada di masyarakat. Bagaimana jika kelasmu kotor? Sampah berserakan di manamana? Tentu kalian tidak senang! Dalam menerima pelajaran
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia bukan mata pelajaran eksak, namun
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Mata Pelajaran Bahasa Indonesia bukan mata pelajaran eksak, namun sering menjadi momok bagi peserta didik, bahkan banyak yang menganggap bahwa Bahasa Indonesia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. suasana belajar dan proses pembelajaran atau pelatihan agar peserta didik
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran atau pelatihan agar peserta didik secara efektif dapat
Lebih terperinciPENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIMETRI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KREATIF DENGAN PERMAINAN MATEMATIKA
i PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIMETRI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KREATIF DENGAN PERMAINAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Surakarta) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. mendapatkan ilmu pengetahuan dari guru dalam proses belajar-mengajar. membimbing dan memfasilitasi siswa dalam kegiatan belajar.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Proses belajar-mengajar dilakukan siswa dan guru di sekolah. Siswa mendapatkan ilmu pengetahuan dari guru dalam proses belajar-mengajar. Kegiatan Belajar Mengajar
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Jurusan Pendidikan Matematika
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI METODE SNOWBALL THROWING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pada Siswa Kelas X SMA PGRI 1 Karangmalang Sragen) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Bahasa merupakan alat komunikasi yang paling efektif dalam interaksi
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan alat komunikasi yang paling efektif dalam interaksi sosial. Suatu komunikasi dikatakan berhasil apabila pesan yang disampaikan pembicara dapat
Lebih terperinciHUBUNGAN MENGGAMBAR BEBAS TERHADAP KREATIVITAS ANAK DI KELOMPOK B2 TK AL-KHAIRAAT III PALU
HUBUNGAN MENGGAMBAR BEBAS TERHADAP KREATIVITAS ANAK DI KELOMPOK B2 TK AL-KHAIRAAT III PALU Indriwati 1 ABSTRAK Masalahan pokok dalam artikel ini adalah kreativitas anak yang belum berkembang sesuai harapan.
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MELATIH KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI RA MUSLIMAT NU PAKISPUTIH
BAB IV ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MELATIH KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI RA MUSLIMAT NU PAKISPUTIH A. Analisis Strategi Guru dalam Melatih Kemandirian Anak Usia Dini di RA Muslimat NU Pakisputih Berdasarkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Semakin lama tuntutan pada dunia akademik semakin berkembang,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Semakin lama tuntutan pada dunia akademik semakin berkembang, sehingga paradigma mengenai guru menjelaskan dan siswa duduk diam dan mencatat sudah tidak lagi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. keterampilan berbahasa, bukan pengajaran tentang bahasa. Keterampilanketerampilan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pengajaran Bahasa Indonesia pada hakikatnya adalah pengajaran keterampilan berbahasa, bukan pengajaran tentang bahasa. Keterampilanketerampilan berbahasa yang
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. dapat menghabiskan waktu berhari-hari bahkan berbulan-bulan kini tidak
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Saat ini, perkembangan ilmu pengetahuan, seni dan teknologi telah berkembang demikian pesatnya. Seluruh umat manusia di belahan bumi manapun, termasuk masyarakat Indonesia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sistem pendidikan nasional (dalam Samino, 2010 : 36), disebutkan bahwa : tinggi dari komponen yang terkait dalam dunia pendidikan.
1 BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Dalam rangka menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas, diperlukan suatu peningkatan pendidikan. Pendidikan itu sendiri merupakan upaya yang disengaja oleh
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu aspek yang penting bagi kehidupan manusia serta memiliki peranan dalam usaha mengembangkan potensi diri manusia. Menurut Undang Undang
Lebih terperinciPELAKSANAAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER MELUKIS DI SD MUHAMMADIYAH I MALANG
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER MELUKIS DI SD MUHAMMADIYAH I MALANG ARTIKEL ILMIAH OLEH YULISTINE DWI SUSANTI NIM 108251416389 UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS SASTRA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciTEKNIK MENULIS PUISI Panduan Menulis Puisi untuk Siswa, Mahasiswa, Guru dan Dosen
202 Judul Bab 204 TEKNIK MENULIS PUISI Panduan Menulis Puisi untuk Siswa, Mahasiswa, Guru dan Dosen Oleh : Sigit Mangun Wardoyo, M.Pd. Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2013 Hak Cipta 2013 pada penulis, Hak
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS RENDAH DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN TEBAK BENDA
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa memiliki peranan penting dalam kehidupan manusia yaitu sebagai sarana komunikasi. Hal tersebut terjadi karena sebagai makhluk sosial, manusia selalu berkomunikasi
Lebih terperinciTRILOGI NOVEL MARITO
TRILOGI NOVEL MARITO Izinkan Aku Memelukmu Ayah Dalam Pelarian Ketika Aku Kembali Marito, terlahir sebagai perempuan di suku Batak. Ia memiliki empat kakak perempuan. Nasibnya lahir di masa terpelik dalam
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Materi dalam pembelajaran IPS mengandung konsep-konsep yang lebih
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) adalah salah satu mata pelajaran pokok yang diajarkan di sekolah dasar. IPS menjadi pelajaran yang penting karena melalui IPS siswa
Lebih terperinciLAMPIRAN-LAMPIRAN. a. Menurut bapak, seperti apa kecerdasan emosi dan spiritual?
125 LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1 Pedoman Wawancara 1. Kepala Sekolah a. Menurut bapak, seperti apa kecerdasan emosi dan spiritual? b. Menurut bapak, seberapa pentingkah pengembangan kecerdasan emosi dan
Lebih terperinciRuko Jambusari No. 7A Yogyakarta Telp. : ; Fax. :
KELAS BURUNG WALET Oleh: Titik Yayuk Wijayanti Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2013 Hak Cipta 2013 pada penulis, Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak atau memindahkan sebagian atau
Lebih terperinciNuraini 1) 1) Staf Pengajar SMP Negeri 1 Kebonagung Kabupaten Demak
STRATEGI BELAJAR PETA KONSEP MODEL RANTAI KEJADIAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK BERDASARKAN CERITA PADA SMP NEGERI 1 KEBONAGUNG KABUPATEN DEMAK Nuraini 1) 1) Staf Pengajar SMP
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM UPAYA PEMBERDAYAAN PENGEMIS MELALUI PELATIHAN USAHA BUDIDAYA BEBEK DAN PEMBUATAN TELUR ASIN DI KAMPUNG PENGEMIS SRI RAHAYU DESA KARANGKLESEM KECAMATAN
Lebih terperinciREALationship from CYBERspace
Hendy Suprapto Vonny Thay REALationship from CYBERspace Mendapatkan Teman & Jodoh Lewat Aplikasi Dating Online Penerbit PT Elex Media Komputindo REALationship from CYBERspace Mendapatkan teman & jodoh
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang tepat dan terencana dengan strategi pembelajaran yang efektif.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan di Sekolah Dasar (SD). Bahasa Indonesia mempunyai peran penting dalam pengembangan berbagai
Lebih terperinciJiwa yang sukses adalah jiwa yang selalu siap menghadapi semua hal yang akan menghadangnya di dalam belantara kehidupannya.
Yang Penting Punya Nyali (Berani Bersama Allah) Sanksi Pelanggaran Pasal 72: Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002 Tentang Hak Cipta 1. Barangsiapa dengan sengaja melanggar dan tanpa hak melakukan perbuatan
Lebih terperincidan mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai Humaniora.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan salah satu komponen yang sangat strategis di dalam pembentukan kualitas sumber daya manusia, yaitu manusia yang mampu menghadapi perubahan dan kemajuan
Lebih terperinciAnggota Ikatan Penerbit Indonesia (IKAPI)
Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang Dilarang keras memperbanyak, memfotokopi sebagian atau seluruh isi buku ini, serta memperjualbelikannya tanpa mendapat izin tertulis dari Penerbit. 2011, Penerbit Alfabeta,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. berkualitas sehingga mampu memajukan dan mengembangkan bangsa atau negara,
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Setiap bangsa menginginkan negara itu berkembang dan maju. Maju dan berkembangnya suatu negara itu dipengaruhi oleh pendidikan dalam negara itu sendiri. Pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan salah mata
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan salah mata pelajaran wajib di Sekolah Dasar (SD). IPS menjadi salah satu pelajaran yang lebih bersifat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dirinya, budayanya serta budaya orang lain. Pembelajaran bahasa juga dapat
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa adalah alat untuk melakukan komunikasi dan bekerja sama dengan orang lain serta alat untuk mengidentifikasi diri. Bahasa memiliki peranan didalam perkembangan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Anak usia dini adalah anak yang unik, dan memiliki karakteristik khusus,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Anak usia dini adalah anak yang unik, dan memiliki karakteristik khusus, salah satunya adalah mempunyai rasa ingin tahu yang kuat dan antusias terhadap banyak
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Ade Liana, 2013
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan proses perubahan tingkah laku peserta didik agar menjadi manusia dewasa yang mampu hidup mandiri sebagai anggota masyarakat dalam lingkungan
Lebih terperinci