PANDUAN PELAKSANAAN FESTIVAL DAN LOMBA ABK BERSERI PKLK TAHUN 2018

Transkripsi

1 PANDUAN PELAKSANAAN FESTIVAL DAN LOMBA ABK BERSERI PKLK TAHUN 2018 DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2018

2 KATA PENGANTAR Pemerintah melalui Direktorat Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan terus menerus melakukan upaya peningkatan mutu peserta didik tentang budaya bersih, sehat, ramah, dan inklusif serta tanpa narkoba. Kegiatan ini juga dimaksudkan untuk mengembangkan potensi, bakat, dan kreativitas siswa serta memupuk dan menumbuhkembangkan pola hidup bersih dan sehat melalui kegiatan Festival/Lomba ABK Berseri PKLK. Sehubungan dengan hal tersebut, maka disusun Buku Panduan Festival/Lomba ABK Berseri PKLK tahun 2018 sebagai acuan kerja bagi para juri, peserta, pendamping dan panitia dalam melaksanakan kegiatan ini. Jakarta, Januari 2018 Direktur Pembinaan PKLK, Poppy Dewi Puspitawati NIP i

3 DAFTAR ISI Kata Pengantar... i Daftar Isi... ii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Dasar Hukum... 2 C. Tujuan... 2 D. Hasil yang Diharapkan... 3 BAB II PELAKSANAAN LOMBA... 4 A. Persyaratan Peserta... 4 B. Teknik Pelaksanaan... 4 C. Tema Kegiatan... 6 D. Ketentuan Lomba... 6 E. Teknik Penilaian... 7 F. Dewan Juri G. Penghargaan Pemenang H. Perlengkapan I. Lokasi Lomba J. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Final BAB IV PENUTUP LAMPIRAN ii

4 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah khususnya Sekolah Luar Biasa perlu mendapatkan skala prioritas. Kondisi Sekolah Luar Biasa, baik jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah seluruh Indonesia secara umum masih perlu ditingkatkan menjadi sekolah yang sehat, nyaman, bersih dan menarik. Hal ini secara kasat mata dapat dilihat pada toilet peserta didik, ruang kelas, halaman sekolah maupun taman belum mampu memberikan kenyamanan dalam proses pembelajaran bagi peserta didik. Lingkungan sekolah yang bersih dan sehat adalah suatu kondisi lingkungan sekolah yang dapat mendukung tumbuh kembang peserta didik secara optimal membentuk perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) sehingga terhindar dari berbagai pengaruh negatif. Kondisi lingkungan sekolah yang ideal tersebut diharapkan mampu mendukung proses pendidikan dalam mencapai hasil yang optimal, baik dari segi pengetahuan, keterampilan maupun sikap. Pembinaan lingkungan sekolah sehat dilaksanakan melalui kegiatan kurikuler dan ektrakurikuler terutama pelaksanaan kegiatan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Lingkungan sekolah yang bersih, sehat, ramah, rindang, nyaman, inklusif dan stop narkoba perlu didukung dan dimplementasikan oleh semua pemangku kepentingan dalam suatu program kegiatan yang terstruktur, terencana sehingga menjadi budaya sekolah. Dalam mencapai tujuan terciptanya lingkungan yang sehat dan PHBS yang menjadi budaya sekolah maka perlu diadakan kegiatan kegiatan yang mendukung tercapainya tujuan tersebut. Diantara kegiatan yang dapat dilaksanakan untuk mencapat tujuan tersebut adalah melalui kegiatan Festival dan Lomba Anak Berkebutuhan Khusus Bersih Sehat Ramah Inklusif PKLK yang disingkat Festival dan Lomba ABK BERSERI. Kegiatan ini juga diharapkan dapat menumbuhkan motivasi para peserta didik yang kuat dalam 1

5 meningkatkan prestasi dan jiwa bersaing secara sehat dalam mencapai prestasi masing-masing. B. Dasar Hukum Dasar hukum penyelenggaraan Festival/Lomba ABK Berseri PKLK Tahun 2018 adalah: 1. Undang-Undang RI Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara. 2. Undang-undang RI Nomor 23 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 3. Undang-undang RI Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara. 4. Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2015 tentang APBN Tahun Anggaran Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 6. Peraturan Pemerintah Nomor 43 Tahun 2013 tentang Pelaksanaan APBN. 7. Permendiknas Nomor 39 tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan. 8. Permendikbud Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementererian Pendidikan dan Kebudayaan. 9. Permendikbud Nomor 23 tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti. 10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2015 Tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun ; 11. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Tahun Anggaran C. Tujuan Tujuan penyelenggaraan Festival/Lomba ABK Berseri PKLK tahun 2018 adalah: 1. memupuk dan menumbuhkembangkan pola hidup bersih dan sehat, sehingga tumbuh rasa percaya diri bagi peserta didik Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus dalam menggapai hidup yang lebih baik; 2

6 2. meningkatkan kreativitas siswa dalam belajar dan berkarya melalui kompetisi yang sehat, jujur, dan terbuka; 3. mendapatkan gambaran konkret tentang lingkungan sekolah bersih dan sehat serta tanpa narkoba yang dapat digunakan untuk membentuk prilaku peserta didik dan meningkatan kualitas proses pembelajaran. D. Hasil yang Diharapkan Hasil yang diharapkan dari penyelenggaraan Festival/Lomba ABK Berseri PKLK Tahun 2018 adalah: 1. terwujudnya karakter peserta didik yang mencerminkan budaya bersih, sehat, ramah, rindang, nyaman, inklusif dan stop narkoba. 2. terwujudnya budaya bersih, sehat, ramah, rindang, nyaman, inklusif dan stop narkoba di lingkungan sekolah melalui tata kelola program UKS di Sekolah. 3

7 BAB II PELAKSANAAN LOMBA A. Pesyaratan Peserta 1. Sekolah Luar Biasa/Sekolah Khusus (SLB/SKh) yang memiliki legalitas dari pemerintah. 2. Sekolah terbaik hasil seleksi tingkat provinsi yang telah melaksanakan bebagai kegiatan UKS yang melibatkan seluruh warga sekolah. 3. Semua peserta lomba berasal dari satu sekolah yang sama. 4. Peserta didik yang mengikuti lomba berusia maksimal 21 tahun per 31 Desember 2018 untuk semua jenis ketunaan. 5. Pendamping yang mengikuti lomba adalah kepala sekolah dan atau guru pengelola UKS. 6. Bukan juara 1 (satu) lomba yang sama tahun-tahun sebelumnya. B. Teknik Pelaksanaan Peserta Festival dan Lomba ABK Berseri adalah sekolah yang dinyatakan sebagai sekolah terbaik dalam pengelolaan kegiatan UKS di masing masing Propinsi. Festival dan Lomba ABK Berseri dibagi menjadi 3 tahap lomba yaitu: Tahap Seleksi Berkas, Tahap Visitasi Sekolah, dan Babak Final. 1. Tahap Seleksi Berkas Setelah ditetapkan sebagai sekolah terbaik dalam pengelolaan UKS hasil seleksi oleh provinsi maka sekolah mengirimkan 5 (lima) berkas yang di perlukan untuk penilaian tahap seleksi berkas tingkat nasional berupa: a. Profil sekolah. b. Karya tulis hasil original peserta didik yang berisi tentang: 1) lingkungan sekolah sehat 2) kegiatan UKS, PMR, kader kesehatan sekolah, dan dokter kecil 3) apotek hidup yang dikelola oleh peserta didik 4) kantin sehat 5) stop narkoba c. Media promosi kesehatan hasil karya peserta didik yang berisis tentang: 4

8 1) lingkungan sekolah sehat 2) kegiatan UKS, PMR, kader kesehatan sekolah, dan dokter kecil 3) apotek hidup yang di kelola oleh peserta didik 4) kantin sehat 5) stop narkoba d. Makalah karya original Pembina UKS (kepala sekolah dan guru) mengenai tata kelola pelaksanaan UKS di sekolah masing-masing. e. Dokumentasi kegiatan, administrasi, dan kebersihan lingkungan. Tahap ini akan menyeleksi 12 (dua belas) sekolah terbaik dari 12 (dua belas) Provinsi yang akan masuk tahap Visitasi Sekolah. 2. Tahap Visitasi Sekolah Setelah tahap penyeleksian berkas maka Direktorat PKLK akan mengeluarkan hasil keputusan yang menetapkan 12 (dua belas) peserta yang dinyatakan lolos seleksi dan akan di visitasi untuk menyeleksi kembali menjadi 6 (enam) besar dan selanjutnya dari 6 (enam) besar tersebut akan dipanggil untuk mengikuti babak final tingkat nasional. Pemanggilan akan informasikan melalui Dinas Pendidikan Provinsi terkait. Kegiatan Visitasi meliputi : a. Verifikasi profil sekolah. b. Verifikasi karya tulis peserta didik. c. Verifikasi media promosi hasil karya peserta didik. d. Verifikasi makalah UKS. e. Verifikasi dokumen kegiatan, administrasi, dan kebersihan lingkungan sekolah Catatan : 1) Sekolah tidak diberikan informasi waktu pelaksanaan visitasi akan dilaksanakan. 2) Apabila di lingkungan sekolah ditemukan ada warga sekolah yang merokok atau terdapat puntung rokok maka sekolah dinyatakan gugur. 5

9 3. Tahap Final Setelah dinyatakan finalis 6 (enam) besar, Direktorat Pembinaan PKLK akan memanggil para finalis melalui Dinas Pendidikan Provinsi terkait untuk mengikuti babak final pada tingkat nasional. Finalis akan memaparkan hasil karya peserta didik dan pengelolaan UKS di sekolah secara kolaboratif antara peserta didik dan guru. Para juri akan memberikan penilaian dan menentukan juara I, II, III dan juara harapan I, II, dan III dari 3 (tiga) kategori lomba yaitu: lomba karya tulis peserta didik, lomba membuat media promosi kesehatan karya peserta didik, dan lomba tata kelola UKS. C. Tema Kegiatan Sekolahku yang Sehat, Berkarakter, Religius dan Tanpa Narkoba D. Ketentuan Lomba 1. Peserta Lomba/Festival ABK Berseri PKLK Tahun 2018 adalah peserta didik berkebutuhan khusus dari SLB/SKh yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Propinsi sebagai sekolah terbaik yang memenuhi kriteria bersih, sehat, dan stop narkoba dibuktikan melalui SK Penetapan Kadisdik provinsi. 2. Jumlah peserta lomba ABK berseri dari setiap provinsi terdiri dari: a. 1 (satu) orang peserta didik untuk membuat tulisan tentang budaya hidup bersih, sehat, dan stop narkoba dan menceritakan kembali apa yang ditulis tersebut; b. 1 (satu) orang peserta didik untuk membuat media promosi berupa poster, audio informasi, video sesuai tema lomba ABK berseri yang dilombakan; c. 2 (dua) orang pendamping yang merupakan kepala sekolah dan atau Pengelola UKS di sekolah yang bersangkutan untuk melakukan kolaborasi guna membuat makalah dan mempresentasikan kegiatan peserta didik dalam menerapkan budaya bersih, sehat, ramah, rindang, nyaman, inklusif dan stop narkoba melalui tata kelola UKS. 6

10 3. Pendamping dan sekaligus menjadi peserta adalah kepala sekolah dan atau guru pengelola UKS pada sekolah yang bersangkutan. 4. Pendamping harus berjenis kelamin yang sama dengan pesertanya. 5. Seluruh biaya perjalanan, akomodasi dan konsumsi peserta dan pendamping yang mengikuti babak final tingkat nasional dibebankan pada DIPA Direktorat Pembinaan PKLK Tahun anggaran Apabila jumlah delegasi melebihi kuota yang telah ditentukan di atas, maka kelebihan tersebut menjadi tanggung jawab provinsi yang bersangkutan. 7. Semua hasil lomba menjadi hak milik Direktorat Pembinaan PKLK dan dapat dipublikasikan dengan tetap mencantumkan nama penulis/pembuat. E. Teknik penilaian 1. Tahap seleksi berkas a. Karya tulis peserta didik tentang perilaku hidup bersih dan sehat bobot 20% Penilaian karya tulis dilakukan terhadap aspek (1) kesesuaian judul dengan tema/topik; (2) struktur, pengisahan, dan bahasa; (3) isi; dan (4) keaslian dan kreativitas sesuai dengan kriteria yang ditetapkan. 1) Kesesuaian Judul dengan Tema/Topik a) daya pikat judul; b) kesesuaian judul dengan tema/topik dan isi. 2) Struktur, Pengisahan, dan Bahasa a) terpenuhinya aspek struktur (unsur intrinsik dan ekstrinsik) dan teknik pengisahan; b) kekuatan pengisahan melalui pemanfaatan bahasa (diksi, kalimat, gaya bahasa); c) kekuatan menghidupkan cerita. 3) Isi 7

11 a) kesesuaian ide tulisan dengan tema; b) makna dan/pesan yang disampaikan; c) nilai-nilai karakter peserta didik yang ditawarkan dalam tulisan. 4) Keaslian dan Kreativitas a) keaslian dan kekhasan (unsur baru) isi cerita; b) aspek lain yang memperlihatkan adanya inovasi. b. Media promosi perilaku hidup bersih dan sehat bobot 20% Penilaian media promosi dilakukan terhadap aspek (1) kesesuaian judul dengan tema/topik; (2) ide (originalitas dan daya tarik); dan (3) keaslian dan kreativitas sesuai dengan kriteria yang ditetapkan. c. Makalah tata kelola UKS dalam rangka pembinaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat peserta didik bobot 30% Penilaian makalah dilakukan terhadap aspek 1) kesesuaian judul dengan tema/topik; 2) struktur dan bahasa; 3) isi; dan 4) keaslian dan kreativitas. 1) Kesesuaian Judul dengan Tema/Topik a) daya pikat judul; b) kesesuaian judul dengan tema/topik dan isi. 2) Struktur dan Bahasa a) terpenuhinya aspek struktur (unsur intrinsik dan ekstrinsik); b) kekuatan pemanfaatan bahasa (diksi, kalimat, gaya bahasa); c) kekuatan menghidupkan penggambaran suasana. 3) Isi a) Kondisi Lingkungan Sekolah; 8

12 b) Pelaksanaan Program UKS Tahun 2017 dan tahun-tahun sebelumnya; c) Rencana Progam UKS Tahun 2018; d) nilai-nilai kehidupan/budaya yang hidup di lingkungan sekolah. 4) Keaslian dan Kreativitas a) keaslian dan kekhasan (unsur baru) di sekolah; b) aspek lain yang memperlihatkan adanya inovasi. d. Dokumentasi Kegiatan UKS, administrasi UKS, dan kebersihan lingkungan bobot 30% 1) Jumlah dan ragam kegiatan UKS. 2) Kualitas pelaksanaan UKS 3) Kelengkapan dan kerapihan berkas administrasi UKS 4) Ragam dan Kualitas kebersihan lingkungan 2. Tahap visitasi a. Verifikasi profil sekolah (bobot 5%). b. Verifikasi karya tulis peserta didik (bobot 10%). c. Verifikasi media promosi hasil karya peserta didik (bobot 10%). d. Verifikasi makalah UKS (bobot 10%). e. Verifikasi kegiatan peserta didik terkait dengan: (bobot 40%) 1) Kegiatan lingkungan sekolah sehat 2) kegiatan UKS, PMR, kader kesehatan sekolah, dan dokter kecil 3) apotek hidup yang di kelola oleh peserta didik 4) kantin sehat 5) stop narkoba f. Verifikasi dokumen administrasi dan kebersihan lingkungan sekolah (bobot 25%). 9

13 3. Tahap Final a. Lomba Karya Tulis Peserta Didik Penilaian hasil lomba membuat tulisan dilakukan terhadap aspek (1) kesesuaian judul dengan tema/topik; (2) struktur, pengisahan, dan bahasa; (3) isi; dan (4) keaslian dan kreativitas sesuai dengan kriteria yang ditetapkan. 1) Kesesuaian Judul dengan Tema/Topik a) daya pikat judul; b) kesesuaian judul dengan tema/topik dan isi. 2) Struktur, Pengisahan, dan Bahasa a) terpenuhinya aspek struktur (unsur intrinsik dan ekstrinsik) dan teknik pengisahan; b) kekuatan pengisahan melalui pemanfaatan bahasa (diksi, kalimat, gaya bahasa); c) kekuatan menghidupkan cerita. 3) Isi a) kesesuaian ide tulisan dengan tema; b) makna dan/pesan yang disampaikan; c) nilai-nilai karakter peserta didik yang ditawarkan dalam tulisan. 4) Keaslian dan Kreativitas a) keaslian dan kekhasan (unsur baru) isi cerita; b) aspek lain yang memperlihatkan adanya inovasi. b. Lomba Membuat Media Promosi Kesehatan Penilaian media promosi dilakukan terhadap aspek (1) kesesuaian judul dengan tema/topik; (2) ide (originalitas dan daya tarik); dan (3) keaslian dan kreativitas sesuai dengan kriteria yang ditetapkan 10

14 c. Lomba tata kelola UKS Penilaian tata kelola UKS merupakan nilai gabungan dari makalah dan presentasi. 1) Penilaian makalah dilakukan terhadap aspek (a) kesesuaian judul dengan tema/topik; (b) struktur dan bahasa; (c) isi; dan (d) keaslian dan kreativitas. a) Kesesuaian Judul dengan Tema/Topik 1) daya pikat judul; 2) kesesuaian judul dengan tema/topik dan isi. b) Struktur dan Bahasa 1) terpenuhinya aspek struktur (unsur intrinsik dan ekstrinsik); 2) kekuatan pemanfaatan bahasa (diksi, kalimat, gaya bahasa); 3) kekuatan menghidupkan penggambaran suasana. c) Isi 1) Kondisi Lingkungan Sekolah; 2) Pelaksanaan Program UKS Tahun 2017 dan tahun-tahun sebelumnya; 3) Rencana Progam UKS Tahun 2018; 4) nilai-nilai kehidupan/budaya yang hidup di lingkungan sekolah. d) Keaslian dan Kreativitas 1) keaslian dan kekhasan (unsur baru) di sekolah; 2) aspek lain yang memperlihatkan adanya inovasi. 11

15 2) Unsur-unsur yang dinilai dalam presentasi adalah sebagai berikut: a) Ekspresi, gaya bahasa, dan intonasi 1) kejelasan isi; 2) intonasi yang disesuaikan dengan; dan 3) kekuatan presentasi melalui pemanfaatan bahasa (diksi, kalimat, gaya bahasa). b) Penghayatan isi presentasi 5) ekspresi wajah; dan 6) penggunaan gerakan tubuh untuk menunjang kekuatan presentai. c) Kesesuaian kostum dengan isi 1) kesopanan dalam berbusana; dan 2) kesesuaian busana. d) Kreativitas dalam penggunaan alat bantu untuk menunjang isi presentasi 1) mampu membuat alat bantu yang sesuai dengan isi presentasi; 2) mampu menggunakan alat bantu dengan tepat; dan 3) aspek lain yang memperlihatkan adanya inovasi. Bobot penilaian pada saat final ditentukan oleh juri. F. Dewan Juri 1. Dewan juri pada tahap seleksi berkas dan visitasi sekolah berjumlah 3 (tiga) orang dibantu 2 (dua) orang pendamping juri; 2. Dewan juri pada saat babak final berjumlah 9 (sembilan) orang. 12

16 3. Juri berasal dari perguruan tinggi (bidang keahlian Kesehatan/Bahasa/Sastra), penggiat UKS atau anggota tim UKS Pusat yang berkompeten, unsur dari Badan Narkotika Nasional (BNN) dan/atau praktisi yang menguasai ke-plb-an; 4. Dewan juri menilai seluruh hasil karya peserta pada form penilaian yang telah disiapkan; 5. Dewan juri menetapkan juara I, II, III dan juara harapan I, II, dan III dari masing-masing kategori lomba yaitu: lomba karya tulis peserta didik, lomba membuat media promosi kesehatan karya peserta didik, dan lomba tata kelola UKS. 6. Ketetapan juri bersifat mengikat dan tidak dapat diganggu gugat; 7. Persyaratan dewan juri: a. Minimal sarjana (pendidikan) bahasa/sastra, sarjana PLB atau praktisi yang berkompeten; dan b. Mampu bersikap adil (independen). G. Penghargaan Pemenang 1. Juara per kategori lomba : juara I, II, dan III dan juara harapan I, II, dan III 2. Hadiah perlombaan : b. Juara I: Piala, Piagam dan hadiah; c. Juara II: Piala, Piagam dan hadiah; d. Juara III: Piala, Piagam dan hadiah; e. Juara Harapan I : Piala, Piagam, dan hadiah; f. Juara Harapan II : Piala, Piagam, dan hadiah; dan g. Juara Harapan III : Piala, Piagam, dan hadiah. Bagi sekolah yang mendapat juara I, II, dan III dan juara harapan I, II, dan III mendapat uang pembinaan. 3 Peserta memperoleh sertifikat atas keikutsertaan pada Festival/Lomba ABK Berseri PKLK Tahun 2018 dari panitia penyelenggara. 13

17 H. Perlengkapan Perlengkapan yang harus dibawa peserta saat final: 1. Laptop, CD (Compack Disk) atau Flasdisk dan bahan paparan dalam bentuk power point (Soft Copy dan Hard Copy). 2. Alat peraga sebagai alat bantu paparan 3. Hasil karya yang di hasilkan dari aktifitas sekolah 4. ATK Perlengkapan yang di siapkan panitia : 1. LCD I. Lokasi Lomba Lomba dilaksanakan di ruangan tertutup berukuran minimal 4 x 6 m 2 dengan fasilitas AC atau mempunyai sirkulasi udara yang baik, memiliki layar untuk proyektor/lcd. J. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Final Jadwal pelaksanaan kegiatan ABK Berseri Tingkat Nasional 2018 akan dilaksanakan pada 6 s.d 9 November 2018 bertempat di Jambi. 14

18 BAB III PENUTUP Kesuksesan penyelenggaraan Lomba ABK Berseri PKLK Tahun 2018 sangat bergantung dari partisipasi aktif semua unsur yang terlibat. Pelaksanaan kegiatan secara tertib, teratur, penuh tanggung jawab akan mendorong kelancaran dan suksesnya kegiatan ini. Dengan memahami panduan ini diharapkan semua pihak yang terlibat dalam kegiatan Lomba ABK Berseri PKLK Tahun 2018 PKLK dapat melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya agar mencapai hasil yang optimal. 15

19 Lampiran 1: Instrumen Verifikasi INSTRUMEN VERIFIKASI Nama Sekolah : Provinsi : Tanggal : Instrumen A. Profil Sekolah (bobot 5%) 1. Surat keputusan pemenang juara 1 hasil seleksi tingkat provinsi dari Dinas Provinsi. 2. Sekolah memilik NISN. 3. Ijin operasional. Verifikasi Karya Tulis Peserta Didik (bobot B. 10%) Wawancara dengan peserta didik pembuat karya tulis untuk memastikan originalitas hasil karya peserta didik Verifikasi Media Promosi Hasil Karya Peserta C. Didik (bobot 10%) Wawancara dengan peserta didik pembuat media promosi untuk memastikan originalitas hasil karya peserta didik D. D. Verifikasi Makalah UKS (bobot 10%) Wawancara dengan kepala sekolah dan atau guru pembuat karya tulis untuk memastikan originalitas hasil karya yang telah dibuat. Verifikasi Kegiatan Peserta Didik (bobot E. 40%) Mengamati aktifitas sekolah untuk memastikan semua kegiatan di bawah ini dilaksanakan di sekolah. Adapun kegiatan yang di amati adalah: 1. Kegiatan lingkungan sekolah sehat 2. kegiatan UKS, PMR, kader kesehatan sekolah, dan dokter kecil 3. apotek hidup yang di kelola oleh peserta didik 4. kantin sehat 5. stop narkoba Verifikasi dokumen administrasi dan F. kebersihan lingkungan sekolah (bobot 25%) 1. Memeriksa dokumen-dokumen yang telah di kirimkan 2. Mengamati kebersihan lingkungan sekolah Sesuai Tidak Sesuai Nilai Keterangan Juri TTD

20 Lampiran 2: Penilaian Berkas Nama Sekolah : Provinsi : Tanggal : PENILAIAN BERKAS Instrumen Nilai Ket A. B. C. Karya tulis peserta didik tentang perilaku hidup bersih dan sehat (bobot 20%) 1. Kesesuaian Judul dengan Tema/Topik a. daya pikat judul b. kesesuaian judul dengan tema/topik dan isi 2. Struktur, Pengisahan, dan Bahasa a. terpenuhinya aspek struktur (unsur intrinsik dan ekstrinsik) dan teknik pengisahan; b. kekuatan pengisahan melalui pemanfaatan bahasa (diksi, kalimat, gaya bahasa); c. kekuatan menghidupkan cerita 3. Isi a) kesesuaian ide tulisan dengan tema; b) makna dan/pesan yang disampaikan; c) nilai-nilai karakter peserta didik yang ditawarkan dalam tulisan. 4. Keaslian dan Kreativitas a. keaslian dan kekhasan (unsur baru) isi cerita; b. aspek lain yang memperlihatkan adanya inovasi Media promosi perilaku hidup bersih dan sehat bobot 20% 1. kesesuaian judul dengan tema/topik; 2. ide (originalitas dan daya tarik); 3. keaslian dan kreativitas sesuai dengan kriteria yang ditetapkan. Makalah tata kelola UKS dalam rangka pembinaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat peserta didik bobot 30% 1. kesesuaian judul dengan tema/topik; a. daya pikat judul b. kesesuaian judul dengan tema/topik dan isi. 2. struktur dan bahasa; a. terpenuhinya aspek struktur (unsur intrinsik dan ekstrinsik); b. kekuatan pemanfaatan bahasa (diksi, kalimat, gaya bahasa); c. kekuatan menghidupkan penggambaran suasana. 3. isi; dan

21 a. Kondisi Lingkungan Sekolah; b. Pelaksanaan Program UKS Tahun 2017 dan tahuntahun sebelumnya; c. Rencana Progam UKS Tahun 2018; d. nilai-nilai kehidupan/budaya yang hidup di lingkungan sekolah 4. keaslian dan kreativitas. a. keaslian dan kekhasan (unsur baru) di sekolah; b. aspek lain yang memperlihatkan adanya inovasi. Dokumentasi Kegiatan UKS, PMR, kader kesehatan sekolah, dan dokter kecil, D. administrasi UKS, dan kebersihan lingkungan bobot 25% a. Jumlah dan ragam kegiatan UKS. b. Kualitas pelaksanaan UKS c. Kelengkapan dan kerapihan berkas administrasi UKS E. Profil Sekolah (bobot 5%) 1. Surat keputusan pemenang juara 1 hasil seleksi tingkat provinsi dari Dinas Provinsi. 2. Sekolah memilik NISN. 3. Ijin operasional. Juri TTD

22 Lampiran 3: Instrumen Penilaian Karya Tulis Nama Sekolah : Provinsi : Tanggal : INSTRUMEN PENILAIAN KARYA TULIS Instrumen Nilai Keterangan A. Karya tulis peserta didik tentang perilaku hidup bersih dan sehat (bobot 20%) 1. Kesesuaian Judul dengan Tema/Topik a. daya pikat judul b. kesesuaian judul dengan tema/topik dan isi 2. Struktur, Pengisahan, dan Bahasa a. terpenuhinya aspek struktur (unsur intrinsik dan ekstrinsik) dan teknik pengisahan; b. kekuatan pengisahan melalui pemanfaatan bahasa (diksi, kalimat, gaya bahasa); c. kekuatan menghidupkan cerita 3. Isi a) kesesuaian ide tulisan dengan tema; b) makna dan/pesan yang disampaikan; c) nilai-nilai karakter peserta didik yang ditawarkan dalam tulisan. 4. Keaslian dan Kreativitas a. keaslian dan kekhasan (unsur baru) isi cerita; b. aspek lain yang memperlihatkan adanya inovasi Juri TTD

23 Lampiran 4: Instrumen Penilaian Media Promosi Nama Sekolah : Provinsi : Tanggal : INSTRUMEN PENILAIAN MEDIA PROMOSI Instrumen Nilai Keterangan A Media promosi perilaku hidup bersih dan sehat bobot 20% 1. kesesuaian judul dengan tema/topik; 2. ide (originalitas dan daya tarik); 3. keaslian dan kreativitas sesuai dengan kriteria yang ditetapkan. Juri TTD

24 Nama Sekolah : Provinsi : Tanggal : Lampiran 5: Instrumen Penilaian Tata Kelola UKS INSTRUMEN PENILAIAN TATA KELOLA UKS Instrumen Nilai Keterangan Makalah tata kelola UKS dalam rangka pembinaan Perilaku A. Hidup Bersih dan Sehat peserta didik bobot 30% 1. kesesuaian judul dengan tema/topik; a. daya pikat judul b. kesesuaian judul dengan tema/topik dan isi. 2. struktur dan bahasa; a. terpenuhinya aspek struktur (unsur intrinsik dan ekstrinsik); b. kekuatan pemanfaatan bahasa (diksi, kalimat, gaya bahasa); c. kekuatan menghidupkan penggambaran suasana. 3. isi; dan a. Kondisi Lingkungan Sekolah; b. Pelaksanaan Program UKS Tahun 2017 dan tahun-tahun sebelumnya; c. Rencana Progam UKS Tahun 2018; d. nilai-nilai kehidupan/budaya yang hidup di lingkungan sekolah 4. keaslian dan kreativitas. a. keaslian dan kekhasan (unsur baru) di sekolah; b. aspek lain yang memperlihatkan adanya inovasi. Dokumentasi Kegiatan UKS, PMR, kader kesehatan sekolah, B. dan dokter kecil, administrasi UKS, dan kebersihan lingkungan bobot 25% a. Jumlah dan ragam kegiatan UKS. b. Kualitas pelaksanaan UKS c. Kelengkapan dan kerapihan berkas administrasi UKS C. Profil Sekolah (bobot 5%) 1. Surat keputusan pemenang juara 1 hasil seleksi tingkat provinsi dari Dinas Provinsi. 2. Sekolah memilik NISN. 3. Ijin operasional. Juri TTD