MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG SIFAT SIFAT PERKALIAN BILANGAN CACAH MENGGUNAKAN TALI RAFIA DAN STYROFOAM PERSEGI

Transkripsi

1 MENINGKATKANPEMAHAMANSISWATENTANGSIFATSIFAT PERKALIANBILANGANCACAHMENGGUNAKANTALIRAFIADAN STYROFOAMPERSEGI BeniAsyhar ABSTRAK styrofoam styrofoam styrofoam styrofoam KatakunciRafia,StyrofoamPersegi,SifatsifatPerkalianBilanganCacah ABSTRACT This study aimed to improve students understanding on the properties of whole numbers multiplication usingraffiaandsquarestyrofoaminsdnofgadang2malangcity.thisstudyemployedaclassroomaction researchdesign(car).thesubjectsofthisstudywerestudentsingradetwo.theintervieweesconsistedof five students, 1 high level student, 3 moderate level students, and 1 low level student. The subjects were chosenbasedontheresultofpreliminarytestandaconsiderationthattheresearchercouldcommunicate withthemeasily.theresultsofthestudyshowedthat:1)learningbyusingraffiaandsquarestyrofoamcould improvestudents understandingonmultiplicationconceptandpropertiesofwholenumbersmultiplication with three stages of learning, namely: (i) the first stage involved informing the learning objectives, motivating the students about the importance of whole numbers multiplication, checking the background knowledge,anddistributingvisuallearningaidsandworksheet,(ii)themainstageincludeddiscussingand presentingtheresultofgroupdiscussion,and(iii)thelaststageinvolveddrawingconclusionandevaluation, and2)thestudentshadpositiveresponsestowardthelearningprocessbyusingraffiaandsquarestyrofoam onthemultiplicationconceptandpropertiesofwholenumbersmultiplication. Keywords:Raffia,SquareStyrofoam,ThePropertiesofWholeNumbersMultiplication PENDAHULUAN

2 x x x xx enactive, iconic, symbolic enactive iconic symbolic enactive iconic enactive symbolic enactive

3 MeningkatkanPemahamanSiswaTentangSifatsifatPerkalianBilanganCacah styrofoam styrofoam styrofoam styrofoam styrofoam styrofoam styrofoam

4 styrofoam styrofoam styrofoam styrofoam styrofoam TEORIDASAR 1. PengertianMediaPembelajaran learningisthedevelopment ofnewknowledge,skills,orattitudesasanindividual interacts with information and environment styrofoam styrofoam styrofoam styrofoam styrofoam

5 MeningkatkanPemahamanSiswaTentangSifatsifatPerkalianBilanganCacah 2. KedudukanMediaPembelajaran styrofoam 3. JenisjenisMediaPembelajaran (manipulative) styrofoam styrofoam styrofoam

6 4. PemahamanKonsepMatematika instrumental understanding relational understanding InstrumentalunderstandingIwoulduntil recently not have regarded as understanding at all to understand something means to make (cognitive) connections a. b. c.

7 MeningkatkanPemahamanSiswaTentangSifatsifatPerkalianBilanganCacah d. feedback link Students errors Thefactthatastudentgetsacalculation correct tells us little about the extent of their understanding.however,whenastudentmakesa mistake in a calculation, then this might indicate thelimitationsoftheirunderstanding,evenifthat understanding is only instrumental

8 METODEPENELITIAN PEMBAHASAN 1. Pembelajaran Perkalian dan Sifatsifat PerkalianBilanganCacah styrofoam x

9 MeningkatkanPemahamanSiswaTentangSifatsifatPerkalianBilanganCacah applause 2. HasilBelajarSiswatentangPerkaliandan SifatsifatPerkalianBilanganCacah styrofoam styrofoam

10 a. AlokasiWaktu styrofoam styrofoam b. AktivitasPenelitidanSiswa c. Kebaruan(Novelty)MediaPembelajaran styrofoam styrofoam styrofoam styrofoam styrofoam styrofoam d. KemampuanSiswaMembuatKesimpulan x

11 MeningkatkanPemahamanSiswaTentangSifatsifatPerkalianBilanganCacah xx x x a x b b x a x x x axbcaxba xcax b c c x a b x a axbccxbax da xbc a x c b x a x xx axbxcaxbxc ax b x c c x b x a a b c 3. Respon Siswa terhadap Pembelajaran Perkalian dan Sifatsifat Perkalian BilanganCacah styrofoam styrofoam styrofoam styrofoam styrofoam PENUTUP 1. Kesimpulan styrofoam

12 styrofoam 2. Saran styrofoam REFERENSI Understanding Mathematics Media Pembelajaran MathematicsTeacher Mengapa Perlu Penelitian Tindakan Kreatif Mengembangkan MediaPembelajaran Proceedings of the 31 st ConferenceoftheInternationalGroupforthe PsychologyofMathematicsEducation Mathematics For Elementary Teachers (A Conceptual approach) Fifth Edition Mathematics Counts Teoriteori Belajar Media Pembelajaran Strategi Pembelajaran Mengorganisasikan Isi dengan Elaborasi Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah Strategi BelajarMengajar Strategies for Teacher: Teaching Content and Thinking Skill InstructionalMediaand Technologies for Learning Mengajar Belajar Matematika Pendidikan Matematika 1

13 MeningkatkanPemahamanSiswaTentangSifatsifatPerkalianBilanganCacah ImplementasiPAMuntuk Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Program Linier Upaya Meningkatkan PemahamanKonsepPerkalianBilanganCacah denganmanipulasimaterialpadasiswakelas II Sekolah Dasar Understanding Understanding Mathematics Learning Mathematics: Issues,TheoryandClassroomPractice Understanding Mathematics Pengajaran Matematika Modern dan Masa Kini untuk Guru dan SPG Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya Media Pembelajaran RelationalUnderstanding and Instrumental Understanding Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar KiatPendidikanMatematika di Indonesia DasardasarProsesBelajar Mengajar Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah